2023年会计专硕逻辑范文简短(优秀13篇)

工作中的每个项目都应该总结，帮助我们评估自己的表现并改善工作效率。写总结不仅要客观评价，还需要主观思考，找到问题的根源。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法，提升自己的写作能力。

会计专硕逻辑范文简短篇一

许多同学会在收到通过初试消息之后，由于不知道复试具体会考哪些内容，应该如何安排时间备考复试等，从而有些焦虑或无所适从。下面是小编给大家整理的会计专硕复试考什么，希望大家喜欢!

1.笔试。

会计专硕考研复试的笔试主要包括专业课笔试和政治笔试两个部分。专业课笔试一般考查名词解释、简答题、论述题、选择题、计算题，具体可以看看自己学校的历年考试真题。政治笔试有的院校是开卷考试，有的院校是闭卷考试，但是题目都不会太难，会考一些政治基础知识和时事热点。笔试成绩不合格的不予录取。

2.面试。

考研面试主要是英语面试，需要考生全程用英文回答，包括自我介绍、专业基础问题和一些其他问题，但是也都较为基础，不必过于紧张。

1.笔试。

对于考研专业课笔试，可以看看学校招生目录的复试参考书，根据参考书进行复习，经过初试对于专业课，我们已经有了一定的知识体系和储备，复习起来会相对容易一些。以及可以查找一些历年真题，进行做题训练。政治考试就可以看看视频课，对重点内容进行着重学习以及对热点进行收集整理。

2.面试。

可以提前准备一下关于个人基本信息、学业学术情况、实习或工作经历以及其他相关内容的自我介绍(你的家乡、兴趣爱好)。尽可能表达流利通畅。面试时要着装得体、说话自信、讲究礼仪等。回答问题时要谨慎、合理把控时间。

无论是考研笔试还是面试，同学们都要保持良好的心态，不要过于紧张，只要好好复习，稳定发挥，你们就一定可以成功上岸的!

考研复试没过等于白考，需要重新参加次年的考研初试。复试，就是先要初试过线(就像高考录取时有个提档线一样)，过了你所报学校的分数线，就可以去那学校复试，复试一般有英语和专业课。

一般最终的的录取分数是根据初试和复试的分数各占一定百分比后的总和决定的。不同学校二者占的比例不同，有的是各占50%，有的是复试占70%，还有其他的。

1、填报调剂志愿：考生查到初试成绩后确定要调剂，需在中国研究生招生信息网的调剂系统开放后，登录研招网调剂系统填报调剂志愿，一般可以同时填报三个调剂志愿，志愿填报48小时后才能更改。

2、收到复试通知：院校会在调剂系统中查看考生的调剂志愿，并对符合录取要求的考生发放复试通知。考生收到调剂院校的复试通知后须在调剂系统中确认复试通知，并按要求参加院校复试。

3、收到预录取通知：通过调剂复试的考生会收到院校发出的预录取通知。考生如果确定就读该院校，需要在院校规定时间内确认预录取通知，一旦确认了预录取通知就表示调剂完成。

会计专硕逻辑范文简短篇二

会计硕士是当前的考研热门专业，绝大多数考生反应逻辑学是会计硕士考研中的一个难点，以下是百分网小编搜索整理的关于2018考研会计专硕逻辑学6大易错点，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

这是违反同一律所犯的逻辑错误。

例如：老大娘：请问，你们这儿有没有好布。我闺女要绘声绘色了，我想给她扯块好布。营业员(没好气地)：我们这儿的都是好布，次品、废品不让出厂的。营业员犯了“偷的概念”的错误。上下文中的“好布”不是同一概念。再如：顾客：请问，我的排骨面怎么还没来，我等了已有半小时了。营业员：你为什么非要吃排骨面，你不能吃竦酱面吗?营业员犯了“转移论题”的错误。

这是不正确构造简单单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。

例如：“文学家是在时代的`激流中造就出来的，高等学府出不了文学家，古今中外不乏其例。外国的高尔基、巴尔扎克、雨果上过大学没有?中国古代的曹雪芹、施耐庵上过什么大学?现代的梁斌、柳青、周立波、高玉宝也没有上过什么大学。”这段话通过归纳推理证明“高等学府中出不了文学家”的观点，用的是简单枚举法，举出了高尔基、巴尔扎克、雨果、曹雪芹、施耐庵、染斌、柳青、周立波、高玉宝等著名作家没有上过大学为例。但是世界上文学家何止千万?公举出几个例子就推出一般性结论就显得轻率。事实上，当今文坛上，不论外国和中国，都有些文学家是上过高等学会的，这种反例也不是个别的。因此，就像根据几个反例就推出“文学家都上过高等学府”的结论一样，仅根据几个作家的经历推出“高等学府出不了文学家”的结论也是不可靠的。犯了“以偏概全”或称“轻率概括”的逻辑错误。

在一个论证中，如果论据的证明需要依赖前提，那么，就犯了“循环论证”的错误。

例如，在证明“地球是圆的”这一论题时，以到的事实“我们站在高处看海中的帆船从远处驶来，总是先见船杆后见船身”作为论据;而当说明这一现象时，又以“地球辊圆的”作为理由，这就犯了“循环论证”的逻辑错误。

并列划分是明确概念外延的逻辑方法。划分由母项、子项和划分一个要素构成。

例如：人分为老、中、青、少、幼。这是一划分，其中“人”是母项，“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子项，划分标准是年龄。分划可以连续进行，即子项可以作为项继续划分。在连续划分中，每次划分得到的概念属于同一层次，不同次划分得到的概念属于不同层次。一般地说，把不同层次的概念，或把具有交叉或属种关系的概念并列使用，称为“概念不当并列”。例如：出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物学家。其中，社会科学家、数学家和核物理学家是不同层次的概念，属概念不当并列。

一个论证，如果将某一结果产生的原因作为结果而将结果作为原因来论证，即犯了“倒置因果”的逻辑错误。

例如：为了加快我国的发展，必须大力发展私人轿车工业。因为发达国家中，私人大部分有轿车。这个论证中因果倒置，总体上说私人拥有轿车是国家发达的结果，而不是原因。

这是违反不预告律所犯的逻辑错误。

例如：“我赞成实践是检验直理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检查趔的标准。”这一断定犯“自相矛盾”的错误。

逻辑学的复习不是一朝一夕的事情，希望同学们在复习的时候要好好总结这6大易错点，尽量避免犯错误。

会计专硕逻辑范文简短篇三

凯程考研：凯程在会计专硕方面优势显著,集训营与保录班学员，会计专硕30人考取名校,成功率接近92%，凯程对会计专硕非常重视，名师授课、严格管理、讲课练习评测模考，创造了多个会计专硕第一，凯程考研是会计专硕考研黄埔军校。

学员经验：凯程学员经验谈视频在凯程官方网站有公布，同学们随时可以去查看，体现了凯程的实力和信心。

全部名师：凯程的英语和199管理综合都是全名师授课，王洋教授、杨武金教授、孙华明教授、英语是孙浩、索玉柱等名师，欢迎同学们到凯程网站查看。

历史悠久：凯程办学，创造了无数个会计专硕奇迹，每个学校会计专硕限额招生。

第1页共1页。

会计专硕逻辑范文简短篇四

因为会计专硕考研初试不用考政治和专业课，所以逐渐受到越来越多考生的欢迎，那么，关于会计专硕的初试该如何准备呢？小编觉得，行军打仗，粮草先行，下面给大家整理一下会计专硕考研参考书目推荐，供同学们参考。

1、单词：

蒋军虎：机械工业出版社《老蒋核心词汇五合一》

群言出版社《新东方考研英语词汇》

2、长难句：

蒋军虎：机械工业出版社《老蒋长难句》

3、阅读：

丁晓钟：哈尔滨工程大学出版社《丁晓钟考研英语：英美外刊超精读》

4、真题：

北京航空航天大学出版社《历年真题老蒋详解》

5、作文：

此项推荐容易导致烂大街的模板作文，所以小编就不做推荐了。

6、模拟：

蒋军虎：机械工业出版社《老蒋4套卷及考点预测》

1、如果你是学渣：打好基础再进行学霸的环节。

袁进：机械工业出版社《数学分册》

朱杰、吴晶雯：上海交通出版社《管理类专业学位联考一本通丛书》

2、如果你是学霸：

高等教育出版社《数学历年真题名家详解》

1、基础巩固：

高等教育出版社《mba、mpa、mpacc管理类联考综合能力考试大纲解析》

北京理工大学出版社《逻辑套路化训练》

2、强化学习：

赵鑫全：机械工业出版社《逻辑精点》

3、深入学习：

周建武：中国人民大学出版社《逻辑精选600题》

4、成果验收：

机械工业出版社《逻辑历年真题精点》

周建武：中国人民大学出版社《逻辑历年真题分类精解》

机械工业出版社《写作分册》

会计专硕逻辑范文简短篇五

会计专业是现今社会中广受重视的一个专业领域，因此备考会计专硕考试不仅需要一定的时间和耐心，还需要科学的备考方法。在备考过程中，应注意以下几点：首先，要建立起正确的备考信念，相信自己能够通过考试；其次，要明确备考的目标，制定科学的备考计划；最后，要坚持不懈地学习和复习，提高自己的知识水平。

第二段：备考的方法与技巧。

备考会计专硕考试，需要掌握一些科学的方法与技巧。首先，要对考纲进行全面的梳理，了解各个知识点的重要程度和考试形式；其次，要有针对性地进行备考，分析自己的弱项，并制定相应的补强计划；最后，要注重整体的复习和综合能力的提升，通过做模拟题和真题来加深对知识的理解和记忆。

第三段：备考中的心态调整。

备考阶段可能会遇到一些挫折和压力，因此，良好的心态调整是非常重要的。首先，要保持积极的心态，相信自己的能力和实力；其次，要合理安排时间，合理安排学习和休息的时间，避免过度的压力和疲劳；最后，要与他人进行交流并分享自己的困惑和疑问，寻求帮助和支持。

第四段：备考中的问题和解决方法。

备考过程中可能会遇到一些问题，需要及时解决。首先，要解决知识盲点问题，通过查漏补缺来提升自己的知识水平；其次，要解决复习计划不能贯彻执行的问题，可以通过制定明确的学习计划和任务清单来解决；最后，要解决应试技巧的问题，可以通过参加培训班或与他人交流来提高自己的应试技巧。

第五段：备考的结语和展望。

备考过程虽然辛苦，但收获也是很大的。通过备考，不仅扩展了自己的知识面，提升了自己的专业能力，还培养了自己的思维方式和解决问题的能力。未来，我们应继续保持学习的态度，不断提升自己的能力和竞争力，为将来的发展奠定坚实的基础。

字数：170。

会计专硕逻辑范文简短篇六

对于考研专业课笔试，可以看看学校招生目录的复试参考书，根据参考书进行复习，经过初试对于专业课，我们已经有了一定的知识体系和储备，复习起来会相对容易一些。以及可以查找一些历年真题，进行做题训练。政治考试就可以看看视频课，对重点内容进行着重学习以及对热点进行收集整理。

2.面试。

可以提前准备一下关于个人基本信息、学业学术情况、实习或工作经历以及其他相关内容的自我介绍(你的家乡、兴趣爱好)。尽可能表达流利通畅。面试时要着装得体、说话自信、讲究礼仪等。回答问题时要谨慎、合理把控时间。

无论是考研笔试还是面试，同学们都要保持良好的心态，不要过于紧张，只要好好复习，稳定发挥，你们就一定可以成功上岸的!

会计专硕逻辑范文简短篇七

对许多考生来说，复习时间并不很充裕，要想在较为紧张的复习备考阶段化大量的时间用于掌握专门的逻辑学知识是不现实的，也是不必要的，特别是那些难以掌握的逻辑符号，如果掌握的不熟练还不如不掌握。因此，化大量的时间去学通学透逻辑学知识，这样的复习是得不偿失的，考生完全可以避开这些逻辑学知识，直接做练习。因为所有的会计硕士逻辑试题都是可以凭我们的直觉和推理来完成的。

其实，很多在逻辑考试中取得高分的过来人的感觉是并没有化很多的时间专门学逻辑学，而且很多过来的考生都有这种感觉，觉得不学逻辑知识做题还可以，但学了系统的逻辑学知识后做题反而不顺了。因此，考生切记：会计硕士考的是你脑中的逻辑能力，而不是你的逻辑知识，我们并不反对考生看些专门的逻辑学教材，但一定要在看过以后轻装上阵，不背包袱，千万不要在做题过程中套用形式逻辑的知识。一定要完全相信自己的朴素的逻辑常识和逻辑推理能力。对于有效的复习备考来说，主要不是系统地学逻辑知识，而是挖掘潜能，发掘自己原已存在的逻辑能力而已。下面谈一谈复习中应注意的几个问题。

大纲是本，各科都应当明确"紧扣大纲"这个关键点。样题和模拟题都是根据大纲来出的，当然个别地方可能存在着欠推敲的问题，但这并不影响我们的训练。

熟悉考试规则：单选，选最合适的那一个、一个两分

会计硕士联考才进行了六年，同样逻辑题目积累也不是很多，大同小异，所以，本书对历届考题的归类分析和精选的模拟题都具有很好的参考价值。

要考上会计硕士，在逻辑部分考生应该拿多少分呢?我们的目标是拿48分，一般来说，要考上清华、北大等名校，考生对自己的要求应该是在逻辑部分绝不能低于40分，不然的话，除非其他各科特别好，才能保证自己的总分。

当逻辑解题训练变成钻牛角尖，变成对逻辑理论或是逻辑题目内容所涉及的领域知识的深入探讨时，对会计硕士逻辑部分的考试不但毫无益处，而且有可能导致非常坏的后果。因此考生要按照题目本身所设定的思路去思考，而不要去怀疑题目内容本身的真实性和合理性，千万不要依据自己所掌握的知识去钻牛角尖。

不钻牛角尖，不是就一般考试而言，而是针对会计硕士逻辑考试的特殊性而言的。由于会计硕士逻辑试题是为了测试考生的思维和判断能力，取材极其广泛，具有极强的人为构造性，所以它与现实有一定的距离，甚至有一些难以理解的地方。在这种情况下，考生不要以常识来较真，那会影响思路的准确性。一定要注意不是让考试来适应你，而是你应该主动去适应考试。

现举一例：

美国交通部公布的统计数字表明，接近80%的交通死亡事故具有以下特点：第一，车速低于每小时50英里;第二，出事地点在距肇事者家25英里之内。因此，如果你在美国驾车时速高于50英里并且超出你家方圆25英里之外，那么，你是较为安全的。

以下哪项，如果是真的，最为有力地削弱了上述论证的结论?

a.在导致死亡的'交通事故肇事者中，75%是年轻人。

b.在因车速超过法定时速而被捕的人中80%是酒后驾车者。

c.全国每年的交通死亡事故中，50%发生在6个周末，这6个周末被认为是交通高风险周末，因为它们包括全国的节日。

d.交通部的统计数字的来源是各种警察局的报告。

e.一天中只有凌晨一时至三时，才允许汽车超过时速50英里或者超出司机家方圆25英里。

[解题分析]正确答案e

选项e确实能有力地削弱题干论证，至于其是否符合一般常识这不是逻辑考题所要关心的问题。具体地说，e项的存在使结论没有意义或不可行，即如果"一天中只有凌晨一时至三时，才允许汽车超过时速50英里或者超出司机家方圆25英里"，那么，用"驾车时速高于50英里并且超出你家方圆25英里之外"这种方法来谋求交通安全是不可行的。

精讲篇是本书的重点，用了大量篇幅把历届考题按题目的表现形式或解题方法划分为不同的题型和解题套路，并做详细剖析说明，通过对大量真题的解题分析，尽量把每一种套路的特点和解题方法分析透彻。我们相信，这将是对考生最有效的实用指导。

由于不算要考的题，考过的题是最好的题，都具有很好的参考价值。而越新的试题，所体现出命题者的意图越新，参考价值越大。因此，反复研习考过的题，对于复习应考来说，是一条重要的捷径。历年考题不仅使你熟悉考题类型和解题套路，而且还可以使你在正式临考时对绝大多数题将感到"面熟"，无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此，历年的考题一定要反复做，建议考生至少做三遍。

有效的备考必须用好宝贵的复习时间，考生的主要精力不应该放在逻辑学知识上，因为绝大部分主流题型在解题中并不需要直接用到逻辑知识。建议考生只要把10%的精力放在掌握必要的逻辑知识上，而把90%的精力放在反复做题和总结解题套路上，也就是要精练。

所谓精练，就是得法地做一定量的逻辑题。精练时一定要集中训练，即在规定时间内做一套题，做题时要静下心来一口气做完，中间不要停顿，不要被干扰。经过适当的集中训练，有助于熟悉题型，适应考试。

做逻辑题绝不能做完一遍就万事大吉了，做完题后的总结更为重要。一定要花时间把较长的难题和做错的题弄通、弄透彻，个别自己弄不透的题最好要请教老师或和同学一起讨论，直到自己想明白，不仅要知其然还要知其所以然。

会计专硕逻辑范文简短篇八

会计硕士是当前的考研热门专业，绝大多数考生反应逻辑学是会计硕士考研中的一个难点，以下是百分网小编搜索整理的关于2018会计专硕逻辑学复习6大易错点，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

这是违反同一律所犯的逻辑错误。

例如：老大娘：请问，你们这儿有没有好布。我闺女要绘声绘色了，我想给她扯块好布。营业员(没好气地)：我们这儿的都是好布，次品、废品不让出厂的。营业员犯了“偷的概念”的错误。上下文中的“好布”不是同一概念。再如：顾客：请问，我的排骨面怎么还没来，我等了已有半小时了。营业员：你为什么非要吃排骨面，你不能吃竦酱面吗?营业员犯了“转移论题”的错误。

这是不正确构造简单单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。

例如：“文学家是在时代的激流中造就出来的，高等学府出不了文学家，古今中外不乏其例。外国的高尔基、巴尔扎克、雨果上过大学没有?中国古代的曹雪芹、施耐庵上过什么大学?现代的梁斌、柳青、周立波、高玉宝也没有上过什么大学。”这段话通过归纳推理证明“高等学府中出不了文学家”的观点，用的是简单枚举法，举出了高尔基、巴尔扎克、雨果、曹雪芹、施耐庵、染斌、柳青、周立波、高玉宝等著名作家没有上过大学为例。但是世界上文学家何止千万?公举出几个例子就推出一般性结论就显得轻率。事实上，当今文坛上，不论外国和中国，都有些文学家是上过高等学会的，这种反例也不是个别的。因此，就像根据几个反例就推出“文学家都上过高等学府”的结论一样，仅根据几个作家的经历推出“高等学府出不了文学家”的结论也是不可靠的。犯了“以偏概全”或称“轻率概括”的逻辑错误。

在一个论证中，如果论据的证明需要依赖前提，那么，就犯了“循环论证”的错误。

例如，在证明“地球是圆的”这一论题时，以到的事实“我们站在高处看海中的帆船从远处驶来，总是先见船杆后见船身”作为论据;而当说明这一现象时，又以“地球辊圆的”作为理由，这就犯了“循环论证”的逻辑错误。

并列划分是明确概念外延的逻辑方法。划分由母项、子项和划分一个要素构成。

例如：人分为老、中、青、少、幼。这是一划分，其中“人”是母项，“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子项，划分标准是年龄。分划可以连续进行，即子项可以作为项继续划分。在连续划分中，每次划分得到的概念属于同一层次，不同次划分得到的概念属于不同层次。一般地说，把不同层次的'概念，或把具有交叉或属种关系的概念并列使用，称为“概念不当并列”。例如：出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物学家。其中，社会科学家、数学家和核物理学家是不同层次的概念，属概念不当并列。

一个论证，如果将某一结果产生的原因作为结果而将结果作为原因来论证，即犯了“倒置因果”的逻辑错误。

例如：为了加快我国的发展，必须大力发展私人轿车工业。因为发达国家中，私人大部分有轿车。这个论证中因果倒置，总体上说私人拥有轿车是国家发达的结果，而不是原因。

这是违反不预告律所犯的逻辑错误。

例如：“我赞成实践是检验直理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检查趔的标准。”这一断定犯“自相矛盾”的错误。

逻辑学的复习不是一朝一夕的事情，希望同学们在复习的时候要好好总结这6大易错点，尽量避免犯错误。

会计专硕逻辑范文简短篇九

会计硕士是考研的热门专业，会计硕士逻辑复习也要抓紧，以下是百分网小编搜索整理的关于2018考研会计硕士逻辑复习5大注意点，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

大纲是本，各科都应当明确"紧扣大纲"这个关键点。样题和模拟题都是根据大纲来出的，当然个别地方可能存在着欠推敲的问题，但这并不影响我们的训练。

熟悉考试规则：单选，选最合适的那一个、一个两分

会计硕士联考才进行了六年，同样逻辑题目积累也不是很多，大同小异，所以，本书对历届考题的归类分析和精选的模拟题都具有很好的参考价值。

要考上会计硕士，在逻辑部分考生应该拿多少分呢?我们的目标是拿48分，一般来说，要考上清华、北大等名校，考生对自己的要求应该是在逻辑部分绝不能低于40分，不然的话，除非其他各科特别好，才能保证自己的总分。

当逻辑解题训练变成钻牛角尖，变成对逻辑理论或是逻辑题目内容所涉及的领域知识的深入探讨时，对会计硕士逻辑部分的考试不但毫无益处，而且有可能导致非常坏的后果。因此考生要按照题目本身所设定的思路去思考，而不要去怀疑题目内容本身的真实性和合理性，千万不要依据自己所掌握的知识去钻牛角尖。

不钻牛角尖，不是就一般考试而言，而是针对会计硕士逻辑考试的特殊性而言的。由于会计硕士逻辑试题是为了测试考生的思维和判断能力，取材极其广泛，具有极强的人为构造性，所以它与现实有一定的距离，甚至有一些难以理解的地方。在这种情况下，考生不要以常识来较真，那会影响思路的准确性。一定要注意不是让考试来适应你，而是你应该主动去适应考试。

精讲篇是本书的重点，用了大量篇幅把历届考题按题目的'表现形式或解题方法划分为不同的题型和解题套路，并做详细剖析说明，通过对大量真题的解题分析，尽量把每一种套路的特点和解题方法分析透彻。我们相信，这将是对考生最有效的实用指导。

由于不算要考的题，考过的题是最好的题，都具有很好的参考价值。而越新的试题，所体现出命题者的意图越新，参考价值越大。因此，反复研习考过的题，对于复习应考来说，是一条重要的捷径。历年考题不仅使你熟悉考题类型和解题套路，而且还可以使你在正式临考时对绝大多数题将感到"面熟"，无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此，历年的考题一定要反复做，建议考生至少做三遍。

有效的备考必须用好宝贵的复习时间，考生的主要精力不应该放在逻辑学知识上，因为绝大部分主流题型在解题中并不需要直接用到逻辑知识。建议考生只要把10%的精力放在掌握必要的逻辑知识上，而把90%的精力放在反复做题和总结解题套路上，也就是要精练。

所谓精练，就是得法地做一定量的逻辑题。精练时一定要集中训练，即在规定时间内做一套题，做题时要静下心来一口气做完，中间不要停顿，不要被干扰。经过适当的集中训练，有助于熟悉题型，适应考试。

做逻辑题绝不能做完一遍就万事大吉了，做完题后的总结更为重要。一定要花时间把较长的难题和做错的题弄通、弄透彻，个别自己弄不透的题最好要请教老师或和同学一起讨论，直到自己想明白，不仅要知其然还要知其所以然。

会计专硕逻辑范文简短篇十

会计硕士mpacc逻辑复习是当前报考会计说会复习的重点专业课内容，以下是百分网小编搜索整理的关于2018考研会计硕士逻辑考试复习的8大注意事项，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

之所以把“心态”放在第一位，是因为纵观这些年来的教学经验，知道很多的同学在这个阶段容易在心理上出现问题。而过度的放松，则在行为上表现为不规律。晃来晃去，时间就没了，到6月的时候，才发现该学的知识没学，已经与其他同学拉开的相当的距离，徒增烦恼。

教材有一两本即可，但一定要反复看，吃透了才是好的。真题类书要有一本，市面上的大同小异，区别不大。模拟题类的书籍，选择一两本即可，不用多了。当然了，选择题目类的书籍时，一定要翻翻后面的解析，你能看懂，看着舒服的`，才是最适合你的。

学习的一开始，就要将知识与真题结合起来，要不断的尝试着用所学知识来解题。这样有两个好处：一是可以更快的掌握知识，二是能够不断的改变自己的思维模式，以防学了知识不用，还是老思维。

同时，还要明确一点：基础阶段的做题，其目的是为了更好地掌握知识与技巧，而非应试。做题时，要细致、规范，争取把题目蕴含的知识点都复习一遍，这样可以在短时间内掌握必须的知识。大家可以这样想：同样的知识点，做7道题。那么按着上面的方法你对知识就复习了7遍。如此，我不相信你还记不住它。当然了，千万不要凑数量，15分钟做了类似的7道，那其实就等于2道题了。

学习知识与技巧，是一个渐进的过程。由简单到复杂，符合学习的基本规律，这样学起来既轻松，效果又好。这个就不多展开了。

简单题容易被忽视，甚至被蔑视。而我的建议，恰恰是这些简单的题，应该被大家在基础阶段重要起来。理由有二：一是它简单，干扰少，所以你可以理清思路;二是它简单，甚至简单到只有一个知识点，这样非常有利于对知识的复习与理解。

而复杂题，一般来说涉及的知识点要多，甚至还会夹杂其它的诸如阅读上的陷井，这样的题接近考试，应该将其视为学习效果的检测。因此，对于复杂题，我建议大家在基础阶段可以适当的做一做，就当做对阶段学习的整体检验即可。

由于春季学校还有课程，所以大家的备考时间相对较少，而且由于其它事情的干扰，可能有时一天，甚至连续几天都不能有效复习。其实这样的节奏是不好的，学习切忌一曝十寒。

因此，我建议大家在制定学习计划的时候，最好够做的细致一些，可以按着知识模块来安排学习的进度，力争做到即时只有5分钟，也能复习一些模块内容，也能有效推进复习进度。

这个阶段，大家应以真题为主，除非你的授课老师给你提供了模拟题。对真题的不断练习，提炼的是命题人的思路，把握的是2016考试的规律。而模拟题，则是出模拟题的人的思路，如果二者不一致呢?(当然，没有哪一定说自己的模拟题与命题人的思路不一致的。)

俗话说：“好记性不如烂笔头。”学习的时候，拿起笔，写一写，记知识从手指进入大脑。写得速度要远远慢于看的速度，也正是这样，你的思维才有时间去消化它，并尽可能地记住它。

会计专硕逻辑范文简短篇十一

摘要：任何事物的运动和发展都有一个始点。科学合理的逻辑起点是理论建立的客观基础，是推动理论发展的重要方向标。研究会计理论逻辑起点对会计理论的发展具有重要意义。本文首先介绍了会计理论逻辑起点的含义及其研究意义，然后对现存几大逻辑起点论进行了阐述与评价。最后提出将会计本质、会计目标和会计环境相结合作为会计理论逻辑起点的建议。

关键词：逻辑起点;会计本质;会计目标;会计环境。

任何事物的运动和发展都有一个过程，在这个过程开展之前必然有一个始点作为事物的开端，推进事物实践和理论的研究和发展。

科学理论强调系统性和内在联系性，其研究事物的客观规律和本质属性，逻辑缜密，是一套严谨的逻辑体系。我们将开展这种逻辑体系赖以推理、论证的最本源的抽象范畴称之为逻辑起点。它是最抽象、最初、最简单的范畴，是整个理论体系和逻辑演绎进程得以开展的最初始点及客观依据。

会计理论作为一门科学理论，是一个逻辑严密、完整、系统化的理论，是对会计实践的理性认识。会计理论体系的开端称之为会计理论逻辑起点，它是会计学科理论体系赖以推理论证的最本源的抽象范畴。会计理论逻辑起点具有逻辑起点的全部特征：

1.最一般、最简单的抽象范畴，能对其他抽象范畴进行推理论证。

3.必须能连接会计系统与会计环境。

4.必须具有可知性。

(一)有利于会计理论体系科学地建立。

会计理论体系的建立与发展首先要有一个科学合理的逻辑起点。科学合理的开端能将会计理论各个构成要素紧密联系在一起，使其前后一致，环环相扣，在逻辑上能够经得起推理和论证。良好的逻辑起点能正确指引会计理论未来的发展道路。

(二)有利于会计理论的深入发展和观念更新。

目前众学者对会计理论逻辑起点存在不同的观点。在起点研究的过程中，要求会计研究者明确研究思路，碰撞出智慧的火花，不断地更新观念以提高会计理论研究成果，推动整个会计理论研究工作的开展与深入发展。

(三)有利于指导会计实践。

理论与实践的关系好比一对在孕育中的连体兄弟。两者看似独立，但任何一方的行为都可能影响另一方的行为。若在孕育的过程中强制将两者分开，那么必定会出现一些问题。同理理论与实践若脱节，两者均不能得以长久发展。理论指导实践，实践推动并支撑理论发展。而会计逻辑起点是会计理论发展至关重要的点，故会计理论逻辑起点有利于指导会计实践。

综观西方会计理论研究成果，结合我国自身环境，我国会计界在关于逻辑起点问题上观点诸多，产生了不同的学派。下面对几种主要的观点进行介绍及评价：

会计对象起点理论认为任何一门学科的性质取决于它的研究对象。会计对象作为会计实践客体的抽象是一种客观存在的关系。它既来源于会计实务，又反映会计实务。会计对象决定着会计目标、会计原则、会计方法等，是会计理论要素中最本源的抽象范畴。因此将其作为会计研究的起点。

以会计对象作为逻辑起点，首先要认识什么是会计对象。而会计对象具有高度的抽象性，目前众说纷纭，没有具体的结论。曾经把“资金运动”作为会计研究的对象，但在实际的操作中，并不是所有的价值运动都具有资金的特性，“资金”的范畴又存在着众多争议。因此我们说会计对象的抽象性对会计实践的指导会比较间接。要真正从质和量的结合上去具体清楚全面地将会计对象呈现出来，必须将其具体化，所以形成了会计要素。那么应当如何分会计要素呢?分成几部分合适呢?这类问题的提出还要追溯考虑到会计的目标，故会计对象仍要建立在会计目标的基础上。将其作为会计理论的逻辑起点可能不能正确地对其他抽象范畴进行合理地推理论证，且不是最初的抽象范畴。

会计目标是指会计所要达到的标准与境地。在西方财务会计概念框架的影响下，我国会计学界提出会计目标起点论，认为会计作为一个信息系统，首先应明确目标。如果没有一个合理明确的目标，往后的研究便会漫无目的、紊乱无序。会计目标是会计工作运行的指向，是整个会计系统运行的定向机制。

从逻辑起点的特征上看，会计目标反映了会计发展过程中内在的必然联系;反映了会计的本质，决定和制约着会计假设、会计概念和会计准则;会计目标通过外部环境加以制定能够联结会计系统与会计环境;科学明确的会计目标能够为人们所知。故会计目标符合会计逻辑起点的要求。但是，会计目标的界定离不开对会计本质的认识。在一定意义上，会计目标还受基本假设的制约，离开了会计基本假设就达不到目的。

事物的本质和属性决定了该事物的运动、发展和变化。会计本质起点论认为，本质是决定一物区别于另一物的根本属性。会计本质从总体上规定了会计的职能和发展方向，是确定和解释其他会计概念的依据。会计本质是关于会计根本属性的抽象范畴，它是推理论证其他抽象范畴的基础之一。但是将会计本质作为逻辑起点具有很大的局限性。其抽象的理论概念不能联接会计系统与环境、会计理论与实践，只能作为会计纯理论的研究起点，而不能作为会计应用理论的起点;同时会计本质的难理解性又不符合逻辑起点的特征。所以以会计本质作为会计研究起点，对会计理论结构的构建和研究起不到充分推动论证的作用，并且不能反映会计环境的变化，严重脱离会计实践。

会计职能起点论认为会计职能反映了会计的本质，体现了会计的基本功能。它反映社会经济环境对会计的要求，又反映会计满足环境需求的可能性。它联结会计系统与环境，应将其作为会计研究的起点。

对于会计本质高度的抽象性和不可知性，我们对会计本质进行了具体化。至今学术界对会计职能所持观点不同，从“一职能论”发展到“八职能论”。然而对于会计本质的理解每个人见解不同，其抽象的本质难以定位，那么其具体化的职能实际上也难以知晓。虽然会计职能能够与会计实践和理论密切联系在一起的，但却不能推理论证会计目标、会计对象、会计环境等。会计目标和环境的改变都可能导致会计职能的变化。因此它不符合会计理论逻辑起点的推理论证其他抽象范畴及可知性的特征。

会计假设是会计人员面对变化不定的会计环境，为了进行会计实践而所作的判断和估计。目前我国的会计假设包括会计主体、持续经营、会计期间、货币计量四项基本前提。对会计空间、时间以及计量尺度进行限定，具有区别于其他科学或事物的本质特征，同时它是从实践中概括出来的最抽象、最一般的东西，具有客观性。

尽管会计假设与会计实践和会计理论的联系十分密切，但也存在一定的限定性。假设毕竟是假设，它与现实环境不在一个范围内。如果假设在现实中，那么它就不能称之为假设。从这一点来看，它是与变化的现实环境相脱节的。再者，假设是人的主观思维，虽然它是经过合理论证，具有逻辑客观性，但并不是完全正确或包含了每一种发生的可能，总会存在一定的误差。同时，假设本身也是变化的，一旦会计环境变化，当前的会计假设很可能不在适应，将不断地面临修正。会计假设还受会计本质和会计目标的制约。这样看来，假设建立在一定基础上，作为逻辑起点并不合适。

任何事物都是在一定的环境中产生、存在和(下转第157页)(上接第154页)发展的'。会计依存于特定的环境，同时又反作用于环境。会计活动本身就具有社会性。一方面，会计活动会随着其所处的社会经济环境的改变而不断发展变化;另一方面，人们对会计的认识也受客观环境的影响。会计外环境中的政治、法律、文化等因素决定着会计目标，会计内环境决定着会计的本质。

会计与环境密不可分，但会计环境是会计理论体系的外部系统，并不是会计本身，不能将其自身与会计系统联系起来，更不能联系会计理论与会计实践，也不能推导出会计其他抽象范畴。而且会计外环境也是其他学科的环境，这样并不能区分会计与其他学科的特点。同时会计环境处于不断地变化中，以会计环境作为会计研究起点，并不能构造逻辑严密、内容完整的会计理论结构。

四、结论与建议。

综观当前几大学派的会计理论逻辑起点观，个人认为每个起点论在一定程度上相互制约，相互影响。如会计对象受会计目标的影响;会计目标的界定既要认识会计的本质，还要受会计环境的制约;会计本质又影响着会计职能等等。黑格尔把辩证法发展的过程比作一个圆圈。对于科学来说，重要的东西并不是一定要以一个纯粹的直接物作为开端，科学的整体本身是一个圆，起点转过一圈后又回到终点，起点既是终点，终点既是起点，终点是起点的目的，起点在终点中实现。所以会计理论的逻辑起点并不纯粹以某一项因素作为开端，很多因素都在相互影响，相互制约。离开了其中一个因素，另一个因素并不能独立存在。

笔者个人更倾向于将会计本质、会计目标和会计环境三者结合作为会计理论逻辑起点。在会计理论体系建立以前要了解什么是会计?会计的本质是什么?对会计本质有一个正确的认识才能推动整个会计理论的发展。当然本质的认识是建立在一定的环境中的。而在一定的会计环境下设定会计的目标又是会计工作的方向标，对会计研究起着极为重要的指导作用。三者相互补充，并影响着其他因素。三者结合以后能够对其他抽象范畴进行推理论证，能够联系会计理论和实践，能够连接会计系统与环境并且可知，具有逻辑起点的特征，个人认为比较合理。

参考文献。

[3]司德奎.会计理论逻辑起点论几种观点的评介与思考[j].会计之友,(6).

会计专硕逻辑范文简短篇十二

为帮助同学们更好地展开复习备考，掌握一定的考试技巧有事半功倍的效果，以下是百分网小编搜索整理的关于2018考研会计硕士逻辑考试18种基本套路，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

这类题型的具体形式是：以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论;或者，从题干出发，不可能推出什么样的结论。其实，解决这类简单推理或直接推断型考题，考生只需运用日常逻辑推理就可以找到答案，几乎没有什么技巧可言，这类题型中很多属于送分题，一般可在十秒中内解决。

此类考题表面无统一特征，只是比直接推断型要复杂些，当然所谓复杂，其实并不很复杂，只是要多绕些弯而已。这种试题通常在题干中给出若干条件，要求考生从这些条件中合乎逻辑推出某种结论。这类题型很多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

直言判断及对当关系是最基本的一个逻辑知识点(这里，我们把模态命题及其推理也归入其中)。这类试题的表现形式可以多种多样，但近几年在会计硕士逻辑考试中出现的次数有减少的趋势。解这类题型，要注意的是解题时千万不能以个人经验或专业知识为依据，关键是一定要从题干给出的内容出发，从中抽象出同属于对当关系的逻辑形式，根据对当关系来分析判断。

在会计硕士逻辑考试中，围绕前提和结论之间的支持或反驳关系，设计了多种形式的考题，主要有加强前提型和削弱结论型。加强支持型考题解题思路是，要注意寻找与题干一致的选项。而如果是最不能加强型，当然与题干相矛盾或不一致的选项就最不能加强了。应该说，加强支持型和削弱质疑型是密切相关的，不论加强还是削弱，题干的选项都必须首先与题干相关，紧扣题干，与题干不相干、不一致的选项都不能加强题干，也不能削弱题干。

削弱质疑型是会计硕士逻辑考试的一个重点，归结为此类题型的考题是数量是最大的。削弱题型的解题关键是首先应明确原文的推理关系，即什么是前提，什么是结论;在此基础上，寻找削弱的基本方向是针对前提、结论还是论证本身。具体对不同的情况有不同的处理，比如：类型一，直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到推翻结论的目的;类型二，指出存在其他可能解释，原文以一个事实、研究、发现或一系列数据为前提推出一个解释上述事实或数据的结论，要削弱这个结论，就可以通过指出由其他可能来解释原文事实;类型三，原文认为a不是导致b的原因，要对其进行削弱，就可以指出a是b的间接原因，即指出a通过导致c而间接的导致了b。

传递排序型其实是会计硕士逻辑考题中比较简单的一种类型，这类题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。解这类题型的主要思路是要把所给条件抽象成最简单的排序形式。

数字陷阱型考题出现的也不少，隐藏在"精确"数字背后的陷阱有如下几种：一是平均数陷阱，在对平均数的模糊理解做文章;二是百分比陷阱，一般题干仅提供两种事物的某种比率就比较出两种事物的结果，其实其陷阱就在于该百分比所赖以计算出来的基数是不同的;三是错误比较，或者不设定供比较的对象，不设定比较的根据或基础，因此，表面上在进行比较，实际上根本就不能比较。

把这类考题根据题目的表现形式归结为真话假话型，这是一种通俗的说法，其本质是涉及了逻辑基本规律(同一律、矛盾律、排中律)。解决这类问题的突破口往往是运用对当关系等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断，从而必知其一真一假。要注意的是：有时两个命题虽然不是矛盾的，但互相反对(或下反对)，即不能同真(或不能同假)，那就可以推出两个判断中至少有一个是假的(或者至少有一个是真的)，这也同样是解题的关键。值得注意的是，因为前8次考试中，多次出现此题型，但最新考试中已不见了它的踪影。不过，考生仍应多加兼备，因为此类考题实在是容易命题。

假言命题及推理型考题，主要是考察充分条件和必要条件的区分及具体运用，这是逻辑考试中一个常考的点。具体要熟悉：(1)推理的传递性(a推出b,b推出c,则a能推出c);(2)不可逆性(重要的考点,a推出b,b真,推不出a真);(3)逆否命题(a推出b,则非b推出非a)。如果已知条件很多很乱的问题时，要迅速找到答案有一定的难度，因此，要同时考虑已知条件和选项，在理解了已知条件的基础上迅速浏览选项，从两头推理，从而尽快找到答案。

可以根据基本的集合概念和逻辑常识解决该类题型，解这种题型的重点放在集合的"部分与全体"上，同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。最直观的办法是根据题干提供的条件画个小图，题目即可迎刃而解。

由于这种题型是题干推理中的前提不足够充分以推出结论，要求在选项中确定合适的前提，去补充的原前提或论据，从而能合乎逻辑地推出结论或有利于提高推理的证据支持度和结论的可靠性。因此，做这类题的基本思路是紧扣结论，简化推理过程，从因果关系上考虑，从前提到结论，中间一定有适当的'假设，寻找断路或是因为"显然"而省略掉的论述，也就是要"搭桥"，很多时候凭语感或常识就可以找到所要问的隐含的前提。

说明解释型考题也是一种重要的题型，其主要表现形式是，在题干中给出某种需要说明、解释的现象，再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象，或最不能解释该现象，即与该现象的发生不相干。解这类题型有时需要一些相关的背景知识，但这些知识都属于语言常识和一般性常识，并且已经在题干或选项中给出，只是要求从中做一些选择和判断而已。

语义分析型考题在逻辑考试中也比较常见。解这类题的基本思路：一是要阅读仔细，通过对选项和题干的内容逐一对照，从迅速发现找到答案的线索;二是，充分运用自己平时积累起来的语感，力求准确理解、分析和推断题干给出的日常语言表达的句子或内容的复杂含义和深层意义。

匹配逻辑型题型一般特点是，这类题型题干一般提供几类因素，每类因素又有几种不同情况，同时题干还给出属于不同类因素之间不同情况的判断，要求推出确定的结论。有的考生特别害怕这种匹配类型的题目，其实只要细心得法，这类题目并不难。解这类考题时，所要使用的推理形式和推理步骤较多，推理过程显得相对复杂。解题基本思路是，通过对题干给出的多种因素间的关系进行分析推理和排列组合，弄清题干中所给条件的内在关系，从一个一个条件出发，逐步推理，直至推出正确答案。具体比如可以用假设反证法，耐心点推是个笨办法，但绝对是个好办法;也可以用表格法，把已知条件划在一个表格上，再进一步推理。

因果关系及因果倒置型在会计硕士逻辑考试中出现的形式有多种，比如，为了检查的某种因果关系是否为真，最可靠的实验方法是改变原因后，看结果是否不同，即进行对比实验，对比实验的关键是让实验对象的其他方面的条件相同。又比如，有时两组数据之间的数据因果并不一定有原理因果，可能两组数据都是由其它某一种数据决定的，这就是所谓表面因果与事实因果不符。

逻辑错误型考题较多地出现在早期的逻辑考试中，近来有减少的趋势。因为在大纲中已规定"不考察逻辑学的专门知识"，所以，直接判断逻辑错误的考题今后应该不会再出现。今后，今后要考对逻辑错误的辨析，也只能考逻辑错误的类比，比如问你"题干中所犯逻辑错误与下列备选项中的哪一项最为类似?"也就是让考生比较题干和选项中所犯逻辑错误的相同或不同。

形式比较型考题是主要从形式结构上比较题干和五个选项之间的相同或不同，即比较几个不同推理在结构上的相同或者不同。其解题基本思路是，着重考虑从具体的、有内容的思维过程的论述中抽象出一般形式结构，即用命题变项表示其中的单个命题，或用词项变项表示直言命题中的词项，每一个推理中相同的命题或词项用相同的变项表示，不同的命题或词项用不同的变项表示。做这类题型只考虑推理结构和形式，而不考虑其内容的对错，一种出题方式就是题干本身的推理是错误，来对你造成一定的思维困难。

确定论点型的具体表现形式是给出一段文字或对话，要求总结它们所表达的中心内容是什么或什么内容没在题干中表达。或给出一段论述，要求推出结论(确定论点型暨继续推论型的变种：我们不可能得出的结论是)。其解题基本思路是对语言的理解，解此类题型主要是要凭语感、常识和日常的逻辑推理能力去寻找隐含的结论或内在的含义。

会计专硕逻辑范文简短篇十三

摘要：何为法哲学的逻辑起点，这个问题一直以来都是非常有争议的论题，没有一个令整个法哲学界公认的定论，所以从新的角度、新的视角对它们进行探索是有必要的。

从静态和动态的角度论证法哲学的逻辑起点可以试着把它确定为法需要。