2023年小小讲解员范文怎么写(实用8篇)

总结创作经历，挖掘创意的来源和成长的点滴。在写总结的过程中，我们应该尽量避免重复和冗长的叙述。以下是我们精心为您准备的相关范文，希望能给您提供一些思路和参考。

小小讲解员范文怎么写篇一

我的妈妈有一个波浪卷发，微胖的的身子总会露甜美的笑容。我的妈妈是一个素食主义者，坚决不吃荤菜，她是一个温柔的人就像一只绵羊。有一次，我数学纸不会，绞尽脑汁也想不出正确的答案，非常不耐烦真想把数学纸撕了。这时，我的绵羊妈妈来了，看到我这么不耐烦的样子，过来安慰我，之后又耐心地引导我，在妈妈的帮助下我换一种方式攻克了困难把数学题，我看了看妈妈，妈妈对我微笑，在这时我仿佛明白了什么。

猴子一一一我。

而我呢？哈哈当然是一只贪玩的小猴子了。我喜欢蹦蹦跳跳的，开开心心的。当然我的爸爸妈妈虽然很温柔，但是，当我做了非常令人讨厌的事时候，妈妈爸爸也很生气，就会狠狠的批评我一顿，但我知道他们是爱我的。

瞧，我的家是不是一个既快乐的又温馨的动物家庭呢？

小小讲解员范文怎么写篇二

大家好！我是讲解员邓泽霖，今天由我来为大家讲解深圳博物馆。

深圳博物馆位于广东省深圳市福田区福中路市民中心a区，是一座综合类博物馆。它是1981年建造的，在1988年11月开馆。占地面积约3.7万平方米，建筑面积1.8万平方米。

我们进去之后，可以看见新馆和旧馆，我们先看旧馆。旧馆里有海洋生物，这个地方有非常多的古生物化石和生物标本。

现在我们参观完了旧馆，接下来我们来看新馆，里面有70的人类开发史、海洋经济发展史和海防史等。我给你们讲一下深圳的发展史。深圳很早以前是一个靠海的小渔村，后来有一批开荒者到来之后，人才陆陆续续地多了起来，经过了好几十年的发展，才变成了今天的模样。

左边是本馆的珍藏文物，来自全国各地！第一个是三段区段氏神人文镜，是北朝年代的文物。第二个是鸟纹鼎，是西周的文物，本馆一共有五件，每件都很珍贵。下面是两件年代最久远的文物，一件是玉石猪龙，另外一件是双兽首玉石雕。玉石猪龙是一块佩玉，深褐色，长6厘米，宽5.2厘米。这件文物距今有5000年之久！这件双兽首玉石雕也一样有5000年之久，也是一块佩玉，青色，底下微微发白，长7.2厘米，宽3.9厘米，样子有点像兔子。这两件文物都是在从天津购藏的。

本次讲解到此结束，请各位游客返回大厅。谢谢大家！

小小讲解员范文怎么写篇三

上个星期天，我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”，为了这个活动，我已经准备了两个星期了。

我们在大厅一楼集合，教师给我们系上绸带，等人到齐了，我们就上三楼去“宁波民俗馆”。教师把我们分散到各自讲解的地方，我讲解的资料是“缸鸭狗”。没过一会儿，就有一位叔叔上来问我：“小朋友你给我讲解一下吧！”我不好意思拒绝，只能硬着头皮去给叔叔讲解。在讲解的过程中，我的脚在发抖，声音变得很轻，生怕自我讲错，内心很紧张。我憋着一口气最终把它讲完了。我以为自我讲得不够好，可是叔叔却说我很棒。叔叔说的'话给了我勇气，我想尝试主动去给客人讲解。

这个时候，一大群游客走了进来，教师把一小群人带到我的面前。这一次我的声音变响亮了，还能用手势来配合我讲解的资料了，整个人变得简便了，我有信心了，我相信能很好地完成这个任务了。

接下来我看到游客就会主动上去询问，是否需要讲解？这次活动我一共讲解了十多次！我讲得越来越简便，信心也更足了！

回家的路上，我兴奋的和母亲说：“我变得大胆了！”经过这个活动，我明白了做事情要敢于尝试，克服内心的胆怯，有很多事情并没有想象中的那么难。

小小讲解员范文怎么写篇四

我是金桥中心小学的小讲解员，五年级一班的学生。今天，我将向你解释我们的学校。

金桥中心小学位于长葛市金桥区朝阳路以南约100米处。我们学校很大，大约有2200名学生和1200名老师，总共35个班级。

我们学校是一所很有特色的学校。走进学校大门，我们可以看到道路两旁有许多盆栽。花有很多种，如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味营造出一种芬芳的校园，让人心情愉悦。

再往前走，你会看到我们学校的文化墙。

我们学校的文化墙内容特别丰富。记录了中国历史名人、历史故事、中国四大发明、二十四节气等。，回头看看，后面的教学层是什么？对了，是中国的24字社会主义核心价值观。这些文化墙为我们学校营造了浓厚的学术氛围，创造了一个美丽的学术校园。

我们学校课间很热闹。操场上有跳绳、打球、打游戏。我们总能听到阵阵笑声，很热闹。下课后，所有的学生走进教室，从操场上静了下来，紧接着是一阵响亮的读书声，非常悦耳。

此外，我们学校非常重视学生的思想教育，专门将每周五的最后一节课定为班会，并派领导监督。班会的主题每周都不一样，体现在很多方面。

各位领导，今天的讲座到此结束。有什么问题和建议可以告诉我。

小小讲解员范文怎么写篇五

5月28日这天，我和父亲来到陕西天然博物馆，参加那里举办的“小小讲解员”活动。任教师热情地接待了我们，还给我们介绍了一些活动资料，她说今日还会有礼物，当我问她是什么礼物时，她神秘地说“到时告诉你！"。

然后教师们开始布置场地，我还帮教师吹了好几个大大的气球，把我的腮帮子吹得酸痛，可是我挺高兴。9：30小朋友们都到齐了，大鹏教师组织小朋友和家长首先参加了一个亲子活动“风雨人生路”：就是用红丝带把每个小朋友的眼晴蒙上经过一个通道，通道里有三个障碍物，然后在父亲母亲的陪同下走完通道，在这个过程中父亲母亲们只能在通道外用语言引导小朋友，不能用手拉着小朋友，刚开始我还有点紧张，可是看见前面的小朋友走得很不错，我心里也不害怕了，该我走的时候，我在父亲的话语引导下顺利经过，很有意思！

这时大鹏教师就问小鹏友们“你们走得都很成功，祝贺你们！我想问一下，你们如果没有父亲母亲的引导，还能顺利地走完这个通道吗？"我们异口同声地说“能"。大鹏教师愣了一下说“不能！”为什么这么说呢？因为你们蒙着眼睛呀，没有父亲母亲的引导你们是不能顺利走完这个通道的。我觉得大鹏教师说的很对，小孩在没有长大以前都离不开家长的引导，陪伴，教育。这个活动很有意义。本来我以为进行下一个活动了，没想到大鹏教师说，小鹏友们，刚才父亲母亲陪你们走过了“风雨人生路”那么此刻该你们陪父亲母亲走过“风雨人生路”，你们愿意吗？”我们大声说“愿意”，然后父亲母亲们系上了红丝带在小朋友们的引导下也顺和经过，大鹏教师表扬了小孩和家长。之后大鹏教师组织家长和小朋友们给脚上每人绑上刚开好吹的气球，家长绑2个，小朋友们绑1个，父亲先帮我系了一个，然后给他系了两个，之后家长和小朋友背靠背手牵着手，在一块空地分成两组踩气球，踩另外一组的，结果大鹏教师一说开始，大家都乱踩起来，“啪、啪、啪”只听见气球不停的爆炸，刚开好害怕气球把我炸了，结果没事，就是不知谁不细心没踩到我脚上的气球，反倒把我的脚踩了，我哇的就哭了，任教师赶快来安慰我，父亲也在旁边劝我。过了一会，我就好了。

之后就是今日活动的主要资料了，大鹏教师把小朋友分成三组，每组都有队名和队呼，哈哈，我们组的名称叫“大自然队"，队呼是“探索大自然，我最棒！”然后三组穿上绿色的.采访马甲分别在一位教师的带领下采访天然博物馆里的游客采访资料在一个小纸片上，有七八个小问题，都是关于即将到来的“端午节”，每个小朋友最少要提两个问题，大鹏教师开好教了我们一些技巧，然后要我们不要害怕，教师和父亲母亲都在旁边陪着呢。我第三个采访，我在父亲的陪同下来到一位老爷爷跟前，“你好，老爷爷，我是天然博物馆的小小讲解员，我能够采访您几个小问题吗？”，老爷爷很和蔼地说“能够呀”。然后我就问老爷爷你明白端午节是农历的哪一天吗，端午节都有什么活动？老爷爷说5月5号，吃粽子，赛龙舟。全答对了，我称赞了老爷爷，然后祝老爷爷节日欢乐。这样我顺利完成任务，当我们组回到集合地点时发现我们组是第一名，真高兴。等其它两组回来时，任教师组织大家进行最终一个活动“有奖问答"，我们进取踊跃地参加问答，每个小朋友都获得了不一样的奖品，我也获得了一个扇子笔，虽然不是我最想要的，可是我也很高兴，最终任教师给每个小朋友送上了她亲自包的粽子，大家都十分感激，有的小朋友现场就吃了起来，父亲说，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也这么想，谢过教师，活动经束，我和父亲快欢乐乐的回家了。这个活动很有意义，以后有机会我还会参加，锻练自我。

小小讲解员范文怎么写篇六

在沂蒙山脉的脚下，有一群可爱的小小讲解员。他们身着统一的红色制服，笑容灿烂，用自己的双手点亮着游客前行的道路。他们就是沂蒙小小讲解员，虽然年纪小，但他们的知识和热情却是无限的。作为一名沂蒙小小讲解员，我有幸参与了这个项目，和小伙伴们一起为游客们展示我们美丽的家乡。在这个期间，我有了许多的体会和感悟。

首先，作为一名小小讲解员，我深刻地体会到了学习的重要性。之前，我对于自己的家乡并不是很了解，只是觉得它是一个普普通通的地方。然而，在参与小小讲解员项目的过程中，我逐渐发现了这里的美。我通过各种渠道学习了关于沂蒙山脉的知识，了解了它的形成和影响。我知道了沂蒙山脉作为中国重要的山脉之一，拥有着独特的地质和生态环境。我还了解了沂蒙山脉的历史文化，知道了这里曾经是革命斗争的重要战场，涌现出了无数英雄人物。通过学习，我重新认识了自己的家乡，也更加骄傲和自豪。

其次，通过讲解的过程，我提升了自己的沟通能力和表达能力。在成为一名小小讲解员之前，我是一个内向而害羞的孩子。但是，当我拿起话筒，面对着游客们时，我的内心感到无比的激动。我通过讲解，学会了用简单清晰的语言和姿态与游客们交流和互动，让他们更好地理解和体验我们的文化。我感受到了自己沟通能力的进步，也更加自信和开朗。同时，我还通过亲身经历学会了认真倾听和观察，在讲解中用心观察游客的反应，及时调整自己的表达方式，让游客们能够更好地理解和接受。

再次，作为一名小小讲解员，我深切地感受到了责任与担当。当游客们来到沂蒙山脉时，他们对这个地方充满了期待。他们希望通过我们的讲解，更好地了解和感受这里的文化和风土人情。作为小小讲解员，我们要承担起这份责任，用心呈现给游客们最美的一面。在讲解的过程中，我们要真正了解游客的需求和心理，有针对性地讲解和解答问题。我们要用我们的知识和热情，让游客们对我们的家乡有更深刻的认识和了解。这份责任需要我们付出更多的努力和汗水，但我们心甘情愿，因为我们乐意用自己的力量传递美好和温情。

最后，通过担任小小讲解员，我体验到了一种无私奉献的快乐。每当看到游客们因为我们的讲解而露出满意的笑容时，我的心里便充满了满足感和喜悦。我知道，我的努力没有白费，我用自己的双手点亮了他们前行的路。在讲解的过程中，我忘记了自己的疲惫和困难，只是专注地为游客们奉献自己的知识和热情。这种奉献让我感到快乐的同时，也锻炼了我对待事物的细心和耐心，让我更加深刻地体会到了快乐的本质。

通过参与沂蒙小小讲解员项目，我收获了许多，更重要的是，我成长了。我从一个孩童，变成了一个懂事和热情的小小讲解员。我看到了我们美丽的家乡，也用自己的双手点亮了游客们前行的道路。看到他们的微笑和满意，我感到无比的快乐和幸福。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为我们的家乡做出更多的贡献。沂蒙小小讲解员，是一个美丽而神奇的名字，代表着我们青少年的活力与责任。我骄傲地宣布：我是一名沂蒙小小讲解员，我为自己的努力而骄傲！

小小讲解员范文怎么写篇七

3月9日那天,是我最难忘的日子。那天早晨间操时，天气十分寒冷。这时，从广播室内传来：“各班小讲解员到自己的岗位站好,小讲解员展示马上开始了。”我想到要展示自己风采的时候到了,顿时心里无比激动。

只见主任和老师们走向小讲解员的第一岗，当时我紧张得不得了，心想：这下完了，老师应该很快就会听我讲解了。可我背得还是不太熟，稿子也弄丢了，我的心情也没有开始那么激动了。我的心情“糟糕透了”！

当我看见郭主任和老师们笑盈盈的向我走来，我心里顿时放松了许多。我连忙敬了个队礼，说：各位老师好，我是四年级一班的学生陈京慧，现在由我为大家介绍我校古诗词版块儿，此时，我看见我的班主任老师期待的眼神和和蔼的笑容，我心情无比的放松，一会儿用手指指，一会儿讲讲内容。从第一首诗一直讲到最后一首诗。直到讲完，我都很镇定。

讲解完毕，老师们赞扬我的讲解很成功。我很激动，也很兴奋。因为这是我第一次当小讲解员，我下次一定会接再厉。

小小讲解员范文怎么写篇八

我一向认为做讲解员很容易，所以这次南湖革命纪念馆招募“小小红船讲解员”，我二话不说就报名了。

我会去哪个地方讲解呢？游客会让我讲解吗？如果我没讲好，别人会怎样说呢？一连串的问题浮此刻我的脑海中，越是这么想，我就越是期待着第三天正式的解说。

两天的.培训过去了，接下来就是要一本正经的“上岗”了。我所负责讲解的部分没有多少游客，可我还是很紧张，怕一不细心说错了话，又怕那里有讲解牌，游客不愿意听我讲解。这时，一个游客走了过来，我深吸一口气，走到他的面前，轻轻地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“对不起，我看过讲解牌了，所以不需要讲解了。”虽然这位游客拒绝得很委婉，但我的心境还是一下跌到了谷底。

这时又来了一位游客，我没有等他看到讲解牌就迅速地冲上前去，用身体挡住讲解牌，并忐忑地问道：“请问需要我为您讲解一下吗？”“好的，那就麻烦你了。”游客答应得那么果断，我就像吃了一颗定心丸一样，开始了我的解说。当我有声有色地讲解完了，她向我竖起了大拇指。我的心似乎飘到了天上。

第一次当讲解员我是又紧张又开心，我超额完成了任务，还收获了自信！