法院校园普法宣传稿范文范本(汇总11篇)

没有选择，只有努力，我们需要总结过去的经验和教训。在写总结时，我们要注重思考和思辨，从中得到启示和教训，为个人的成长和进步提供指引。以下是相关方面的总结范文，希望对大家的写作有所启发和参考。

法院校园普法宣传稿范文范本篇一

在这个法制日益完善的时代，法治教育也愈发引起了人们的重视。作为一名大学生，我有幸参加了法院校园普法课件的学习，收获颇多，让我深刻认识到了法律的神圣和重要性。

普法课件是一种基于网络的法律普及教育，是法院系统开展普法宣传教育的一种重要途径，它不仅直观形象地展示了法律知识，同时也吸引了广大青年学生的关注。以现代互联网技术为支撑的普法课堂，让法律知识得到了更广泛的传播，以便更多的公民了解法律、遵守法律，从而营造了一个更加公正、公平、人性化的法制环境。

普法课件在普法宣传教育中具有以下几个特点。首先，普法课件有很强的互动性，以多媒体技术为基础，借助动画、声音、图片等丰富的表现形式，将复杂的法律原则用通俗易懂的语言呈现出来。其次，普法课件年轻化，通过生动活泼的形式，吸引了众多学生的目光，让他们轻轻松松地学到了丰富的法律知识。再次，普法课件涵盖面广，如刑法、民法、婚姻法等各个方面，内容涉及的面广度广，具有很强的普及价值。

普法课件在普法宣传教育中起到了非常重要的作用，它不仅能够让学生们了解法律知识，掌握一定的法律意识和法律规则，而且还能够引导学生们在真实的生活中维护自己的合法权益。此外，通过普法课件的学习，有利于增强学生的法律素养，提高法律应用能力，进而提高其法制意识和法律修养。可以说，普法课件在校园中的开展，对于青年学子的道德教育、政治教育和法律教育起到了不可估量的推动作用。

作为一名参与普法课件学习的大学生，我在学习中收获颇多。普法课件的使用体验非常好，形式新颖，内容丰富，让我在学习法律知识的同时，也能够逐渐理解和领悟法律的内涵和意义。此外，普法课件还能够使我更加深刻地认识到了法律的神圣和重要性，激发了我内心对法律事务的浓厚兴趣。

第五段：结论。

总体来看，普法课件是校园普法宣传教育的一种重要手段，通过丰富的内容和生动的形式，吸引了越来越多的年轻人关注法律、了解法律。普法课件的普及，既为大学生们提供了更优秀的法律教育资源，同时也推动了整个社会的法制建设和法制文明。我相信，随着普法课件的不断完善和深入推广，我们的法治社会会愈发完善，人民的法制观念也会不断地提高。

法院校园普法宣传稿范文范本篇二

随着法制教育的不断深入和推广，校园普法课件成为了学校和法院一道推进学生法制知识的有效措施。近日，我作为一名大学生参与了一场由法院的法官与律师教授的校园普法课，深受启发，我想用这篇文章来分享我的学习体会。

第一段：课前心理准备。

对于我这样一个法律素养不高的人而言，接受法院高级干警的普法教育，是一件非常受益的事情。在参加课程之前，我首先了解到自己对于法律知识的薄弱程度，准备好了接受更多的知识和理解。同时，我也意识到自身感性认识法律，内在的认知缺失所导致的错误认知可能会影响自身的发展和设想，于是更积极地投入到该课程的学习中。

第二段：课堂思考前半程。

在整个课堂的学习过程中，我从开始的状态平和，逐渐变得越来越充实，这是感受到收获的第一个阶段。初步了解到了一些小细节和条文中必备的法律概念，也深刻领悟到诉讼风险的危险性和该如何避免。同时，也开始认知到在一个社会中，法律法规的重要性，它能够让我们知道什么是对的，什么是错的，而且还能让我们树立起基本的公正和认同观念。

第三段：课堂思考后半程。

后半程的学习，则开始让我更加思考新的认知，进一步加深了我对于法律理论和法律实践的深刻认识。深入探究刑法和民法几个重要的案例，从许多案例中发现不同的法律课题，觉得每个案例都意义非凡，让我获得了极大的启示。在案例的背后，还有许多人的真实感受，也有许多法律适用和衡量，这为我打开新的认识和喜欢了解法律的门户。

第四段：收获整理。

在这次课程中，我对于我能够学到的法律知识感到格外珍惜，同时也把自己的情绪和认知感觉记录下来，以待后续学习和回顾。学习法律，唯一重要践行的方式是参与实践，而接受普法课，无疑是更好的实践途径之一。在我看来，将普法课程融入到我们的学习和生活中，有助于我们维护社会治安和公正，让我们更清晰地节制和修正自己。

第五段：观念和感言。

通过这次学习，我认识到建设和加强法治建设的重要性，认识到自己掌握法律知识的欠缺和不足，更加重视法律教育的实际意义，观念得到了进一步提高。我也口述了自己的感想，对于这次校园普法课的课程设计者和教练员表示了感激，并且赞揚了法院在普法教育方面所做出的贡献。同时，我也寄希望于，法律教育和普法教育将在未来得到扩宽和强化，并且更好的服务于人民。

总之，校园普法课是一种非常有效的教育方式，不仅有利于推进法制教育，还有利于提高个人素养和思维，是每位学生不可错过的重要课程。我希望在未来的学习中，能够继续深入探讨不同的法律问题，为社会的法制化进程贡献一份力量。

法院校园普法宣传稿范文范本篇三

为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。

20**年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

(一)半年来，按照上级部门法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

(二)学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%;并且每年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

(一)针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

(二)对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学门口值班制度，公路沿线实行教师护送制度。学校认真落实中学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

(三)认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中学生的法律素质。如：学校每年邀请派出所干警给全校师生上法制课，组织学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

(四)整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：加固学校走廊，解决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的学习、生活环境。

学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。

法制教育是学校德育的重要内容，我们以班主任工作为主线，通过班会、校报、校广播站、宣传栏及专家学者报告等形式，把革命传统教育、理想教育、法制教育、安全教育结合起来，以“12.4”法制宣传日为契机，全面提高学生的法制意识。

学生入校伊始，我们就把校规校纪教育作为新生入学的第一课，严抓学生日常行为规范的养成教育。

各年级各班级将法制与安全作为学生教育的头等大事，利用班会、班级、黑板报等形式，广泛宣传，并于今年10月份和所有学生签定了“安全协议书”。

结合改革开放30年宣传教育，我们在全体学生中开展了“法制、安全、健康成长”主题征文，引导学生反思自小学至今亲身体验到的教育巨变，增强遵纪守法、积极向上的自觉性。

我们于今年10月份，聘请老校友，南京军(!)师大学教授徐福庆专门回校做“人生成长”报告，徐教授以自己的成长经历给全体学生以启迪，坚定学生热爱祖国、奉献社会的积极性。

学校广开宣传渠道，新竹报、校广报站开辟了专门的“法制”、“安全”、“心理健康”栏目，学校宣传栏期期都张贴法制与安全内容。

结合宣传教育活动，学校又每月进行一次专项法制与安全检查，对管制刀具、非法音像、书刊，对教室、宿舍内的用电等安全隐患进行全面的检查，集中整治。

“依法治校、以德治教”，通过我们的工作，全校学生法制意识强、依法行事观念浓厚，学校教育教学工作获得积极进展。

根据未xxx号《未央区教育局关于开展xxx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校领导高度重视，组织全体师生开展了法制宣传活动，现将具体情况总结汇报如下：

教育局关于法制宣传的文件收到后，我们利用周一例会时间，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的基础。

为了使整个活动有序进行，我校根据教育局的文件精神，结合我校的工作实际，制定了《团结小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建设的成功经验，宣传推进依法治区建设的重大举措和成就，宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展，宣传我区创建“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合贯彻落实“五五普法”规划，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。

1.利用板报进行宣传，共办法制宣传板报12块。

2.利用班队会进行宣传。

12月3日，在全国法制宣传日的前一天，我校各班开展了法制教育主题队会，由于学校提前进行了安排，各班班主任非常重视，因此效果特别好。

六二班，主题是《学法用法健康成长》。每个学生都搜集了资料，搜集了一些案例，让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听，同学们深受教育。在搜集资料的过程中，同学们就进行了交流，并且能交换自己的看法，达到了法制教育的目的。

五一班，主题是学法、知法、懂法---------做遵纪守法的好少年。

为了保证班会的质量，班主任老师和全班同学齐动手，共同搜集资料，他们搜集的材料有：《少年弑母，心灵饥荒迸出的恶果》、《15岁少年玩游戏劫杀两老人》、《怎样预防青少年犯罪》等，通过全班交流、讨论，通过谈感受，使学生的心灵得到洗涤。黑板布置好，准备充分，得到全体评委的一致好评。

四二班，黑板布置好，学生自己搜集材料，材料内容广泛，包括对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等的宣传。

一二班，主题是《从小要知法》，老师根据学生年龄小的特点，搜集了许多法制教育方面的儿歌、顺口溜等，一边讲一边读，一边读一边做动作，学生兴趣非常高。

这次法制教育宣传活动，由于学校和老师都特别重视，准备充分，参与的人多，受教育的人多，达到了法制宣传的目的。

3.集会宣传。

为了把这次法制教育活动推向高潮，12月4日，我校召开了“做遵纪守法的小公民”法制教育报告会，校长给同学们做了法制教育报告，通过大量案例的讲解剖析，使全体学生受到了一次深刻的法制教育。

法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们必须清楚地认识到仅仅靠法制教育月活动是远远不够的。我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。

在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

建立法治宣传月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员展开活动。明确“以强化法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”为主题。通过共同探讨，统一思想，确保了法治教育的一致性。

进行基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。九月开始，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各班积极开展法治教育课，每个班都按照教科书上的法治知识，认真积极地做好法治知识的教育，同学们在法治课上受益匪浅，知道了要遵守校纪校规，遵守交通规则等，教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习兴趣。

利用学校红领巾广播站、宣传橱窗、led显示屏、班班通等宣传手段，广泛开展法治宣传教育活动，积极营造法治教育氛围。整个九月份，我校师生一起参与了一系列法治教育宣传活动：

1.整个九月份，利用led显示屏展示“法治宣传月”和“法律知识晨读”的标语;学校有安全法治的宣传橱窗，内有三块宣传版块，供学生学习，提高学生的安全意识，增强他们的法治观念，全校师生一起参与到法治宣传活动中来。

2.九月中旬，各班利用班班通开展了“学宪法讲宪法”主题班会，在宪法班会上，老师向学生们介绍了宪法及法律知识，介绍了和青少年学生有关的法律法规，让学生们了解了法律常识，学会保护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。

3.九月份，我校利用大课间时间，开展了法律知识晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律知识。

4.红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间在广播站宣传法治知识，积极营造法律氛围。

5.9月27日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。

6.在高年级选取部分学生到计算机教室参加了普法知识学习，练习答题，同学们对法律知识的感悟较深，了解了一些法律常识。

总之，通过法治宣传月各类活动的开展，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工作，根据县治县办有关文件精神和相关的工作部署，我县把法制宣传教育活动作为构建“法治桃源”、推进依法治镇重要举措来抓，积极组织开展了“12.4”全国法制宣传日暨第一个宪法日宣传活动。切实加强领导、精心组织、扎实推进、注重实效，使法制宣传教育和公民道德建设紧密结合、相互促进，取得了一定成效。现将有关情况总结如下：

在党委和普法依法治理工作领导小组的统一领导下，有计划、有步骤地推进农村法制宣传活动。与本镇的中心工作同计划、同部署、同安排、同落实，真正形成“党委领导，人大监督，政府实施，部门齐抓共管，全社会参与，全方位推进”的法制宣传和依法治镇领导机制和工作机制。切实地保证法制宣传和依法治镇工作有条不紊，扎实有效地推进。

干部学法用法是实践依法治国的重要环节，广大群众认真学法，自觉守法，依法维护国家利益和自身权益是依法治国的重要基础。我县在活动中把村干部、农民群众、青少年确立为宣传教育的重点对象;把涉及经济建设和改革开放的重大问题、与人民群众切身利益密切相关的以及新颁布的法律法规等作为宣传教育的重点内容，分层推进，提高法制宣传教育的针对性。镇镇机关以深入学习《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》《宪法》、《行政许可法》和《公务员法》为重点，坚持集中学习与个人自学相结合，增强干部依法行政的能力和水平。各村委会充分利用农村党员干部现代远程教育平台组织党员干部观看法制宣传教育电教片，提高广大基层党员干部的法律素质，发挥他们在学法、守法过程中的表率作用。在农民群众中广泛开展社会治安、婚姻家庭、计划生育、土地管理等与农村生产、生活密切相关的法律法规的教育，努力提高农民的法制观念和法律意识，使其知法、守法，依法维护自身合法权益，通过法律途径解决存在的问题。中心学校开展以加强交通安全和反对“黄赌毒”为主要内容的法律知识教育，提高青少年的自我保护能力，防范和抵御不良思想的侵害，促进青少年学生健康成长。

建立法治宣传月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员展开活动。明确“以强化法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”为主题。通过共同探讨，统一思想，确保了法治教育的一致性。

进行基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。九月开始，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各班积极开展法治教育课，每个班都按照教科书上的法治知识，认真积极地做好法治知识的教育，同学们在法治课上受益匪浅，知道了要遵守校纪校规，遵守交通规则等，教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习兴趣。

利用学校红领巾广播站、宣传橱窗、led显示屏、班班通等宣传手段，广泛开展法治宣传教育活动，积极营造法治教育氛围。整个九月份，我校师生一起参与了一系列法治教育宣传活动：

1.整个九月份，利用led显示屏展示“法治宣传月”和“法律知识晨读”的标语;学校有安全法治的宣传橱窗，内有三块宣传版块，供学生学习，提高学生的安全意识，增强他们的法治观念，全校师生一起参与到法治宣传活动中来。

2.九月中旬，各班利用班班通开展了“学宪法讲宪法”主题班会，在宪法班会上，老师向学生们介绍了宪法及法律知识，介绍了和青少年学生有关的法律法规，让学生们了解了法律常识，学会保护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。

3.九月份，我校利用大课间时间，开展了法律知识晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律知识。

4.红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间在广播站宣传法治知识，积极营造法律氛围。

5.9月27日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。

6.在高年级选取部分学生到计算机教室参加了普法知识学习，练习答题，同学们对法律知识的感悟较深，了解了一些法律常识。

总之，通过法治宣传月各类活动的开展，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

法院校园普法宣传稿范文范本篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们！

大家好！

我是四年级七班的xx，我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗？带着这个疑问，我求教我最信任的人。

老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时。

时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有红灯停，绿灯行，交通就不会通畅，如果没有杀人偿命，欠债还钱社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。

亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在。这就需要我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

法律就在我们身边，法律就在我们心中。最后祝愿所有同学都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

法院校园普法宣传稿范文范本篇五

5月16日，塔什库尔干塔吉克自治县盘龙古道景区，新疆出入境边防检查总站喀什边境管理支队瓦恰边境派出所民警身披绶带宣传民法典知识，吸引了不少游人的目光，其中一位来自湖南的游客仔细了解活动内容后，主动当起普法宣传志愿者。

当日，瓦恰边境派出所以“美好生活民法典相伴”为主题，走进辖区的工地、校园、景区等地开展普法宣传活动。民警们发放宣传资料、进行现场解答，用通俗易懂的语言向大家解读民法典相关知识，尤其是与生活息息相关的经济纠纷、合同纠纷等方面的内容。

在盘龙古道景区，民警们向驾驶员、游客、旅游从业人员发放民法典宣传彩页、提供解答咨询，宣讲旅游纠纷调解、生态资源保护、野生动物保护等方面的法律知识。来自湖南的游客陈女士被生动的宣讲吸引，主动戴上普法宣传员绶带，协助民警发放宣传彩页，加深对民法典的了解。

在项目工地，民警们宣读了民法典中与工程建设有关的法律条文，从合同主体、合同期限、劳动保护等条款的履行和违约等方面进行细致解读，并结合身边的典型案例，把原本抽象的法律条文转化成具体、生动、形象的内容。现场参与活动的工友们纷纷表示，这样的活动很接地气，让他们学到了实用的法律知识。

在校园，民警们围绕未成年人权益保护相关内容，结合身边发生的“见义勇为免责”“直播打赏”“校园欺凌”等典型案例详细讲解背后的法理知识，教育和引导青少年学生用法律武器维护自身合法权益。生动风趣的宣讲让同学们听得津津有味。

瓦恰边境派出所副所长季磊说：“我们还将持续开展民法典宣传进机关、进牧场，以更多人们喜闻乐见的方式，让百姓从普法宣传中真正受益。”

法院校园普法宣传稿范文范本篇六

为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。

一、指导思想。

通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。

二、参加对象。

全体师生。

三、领导机构。

组长：

副组长：

组员：

四、活动安排。

第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）。

1、第七周星期四下午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。

2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。

3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。

第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周）。

1、召开主题班会。

各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。

2、安全检查。

（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。

（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。

3、演讲比赛（第十三周）。

团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。

4、消防安全教育（第十五周）。

由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。

5、法律知识竞赛（第十八周）。

德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。

第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）。

对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。

五、活动要求。

1、提高认识，统一思想。

全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。

2、认真抓落实，杜绝走过场。

全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。

法院校园普法宣传稿范文范本篇七

法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工作，根据县治县办有关文件精神和相关的工作部署，我县把法制宣传教育活动作为构建“法治桃源”、推进依法治镇重要举措来抓，积极组织开展了“12.4”全国法制宣传日暨第一个宪法日宣传活动。切实加强领导、精心组织、扎实推进、注重实效，使法制宣传教育和公民道德建设紧密结合、相互促进，取得了一定成效。现将有关情况总结如下：

在党委和普法依法治理工作领导小组的统一领导下，有计划、有步骤地推进农村法制宣传活动。与本镇的中心工作同计划、同部署、同安排、同落实，真正形成“党委领导，人大监督，政府实施，部门齐抓共管，全社会参与，全方位推进”的法制宣传和依法治镇领导机制和工作机制。切实地保证法制宣传和依法治镇工作有条不紊，扎实有效地推进。

干部学法用法是实践依法治国的重要环节，广大群众认真学法，自觉守法，依法维护国家利益和自身权益是依法治国的重要基础。我县在活动中把村干部、农民群众、青少年确立为宣传教育的重点对象;把涉及经济建设和改革开放的重大问题、与人民群众切身利益密切相关的以及新颁布的法律法规等作为宣传教育的重点内容，分层推进，提高法制宣传教育的针对性。镇镇机关以深入学习《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》《宪法》、《行政许可法》和《公务员法》为重点，坚持集中学习与个人自学相结合，增强干部依法行政的能力和水平。各村委会充分利用农村党员干部现代远程教育平台组织党员干部观看法制宣传教育电教片，提高广大基层党员干部的法律素质，发挥他们在学法、守法过程中的表率作用。在农民群众中广泛开展社会治安、婚姻家庭、计划生育、土地管理等与农村生产、生活密切相关的法律法规的教育，努力提高农民的法制观念和法律意识，使其知法、守法，依法维护自身合法权益，通过法律途径解决存在的问题。中心学校开展以加强交通安全和反对“黄赌毒”为主要内容的法律知识教育，提高青少年的自我保护能力，防范和抵御不良思想的侵害，促进青少年学生健康成长。

建立法治宣传月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员展开活动。明确“以强化法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”为主题。通过共同探讨，统一思想，确保了法治教育的一致性。

进行基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。九月开始，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各班积极开展法治教育课，每个班都按照教科书上的法治知识，认真积极地做好法治知识的教育，同学们在法治课上受益匪浅，知道了要遵守校纪校规，遵守交通规则等，教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习兴趣。

利用学校红领巾广播站、宣传橱窗、led显示屏、班班通等宣传手段，广泛开展法治宣传教育活动，积极营造法治教育氛围。整个九月份，我校师生一起参与了一系列法治教育宣传活动：

1.整个九月份，利用led显示屏展示“法治宣传月”和“法律知识晨读”的标语;学校有安全法治的宣传橱窗，内有三块宣传版块，供学生学习，提高学生的安全意识，增强他们的法治观念，全校师生一起参与到法治宣传活动中来。

2.九月中旬，各班利用班班通开展了“学宪法讲宪法”主题班会，在宪法班会上，老师向学生们介绍了宪法及法律知识，介绍了和青少年学生有关的法律法规，让学生们了解了法律常识，学会保护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。

3.九月份，我校利用大课间时间，开展了法律知识晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律知识。

4.红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间在广播站宣传法治知识，积极营造法律氛围。

5.9月27日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。

6.在高年级选取部分学生到计算机教室参加了普法知识学习，练习答题，同学们对法律知识的感悟较深，了解了一些法律常识。

总之，通过法治宣传月各类活动的开展，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

建立法治宣传月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员展开活动。明确“以强化法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”为主题。通过共同探讨，统一思想，确保了法治教育的一致性。

进行基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。九月开始，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各班积极开展法治教育课，每个班都按照教科书上的法治知识，认真积极地做好法治知识的教育，同学们在法治课上受益匪浅，知道了要遵守校纪校规，遵守交通规则等，教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习兴趣。

利用学校红领巾广播站、宣传橱窗、led显示屏、班班通等宣传手段，广泛开展法治宣传教育活动，积极营造法治教育氛围。整个九月份，我校师生一起参与了一系列法治教育宣传活动：

1.整个九月份，利用led显示屏展示“法治宣传月”和“法律知识晨读”的标语;学校有安全法治的宣传橱窗，内有三块宣传版块，供学生学习，提高学生的安全意识，增强他们的法治观念，全校师生一起参与到法治宣传活动中来。

2.九月中旬，各班利用班班通开展了“学宪法讲宪法”主题班会，在宪法班会上，老师向学生们介绍了宪法及法律知识，介绍了和青少年学生有关的法律法规，让学生们了解了法律常识，学会保护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。

3.九月份，我校利用大课间时间，开展了法律知识晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律知识。

4.红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间在广播站宣传法治知识，积极营造法律氛围。

5.9月27日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。

6.在高年级选取部分学生到计算机教室参加了普法知识学习，练习答题，同学们对法律知识的感悟较深，了解了一些法律常识。

总之，通过法治宣传月各类活动的开展，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

法制教育是学校德育的重要内容，我们以班主任工作为主线，通过班会、校报、校广播站、宣传栏及专家学者报告等形式，把革命传统教育、理想教育、法制教育、安全教育结合起来，以“12.4”法制宣传日为契机，全面提高学生的法制意识。

学生入校伊始，我们就把校规校纪教育作为新生入学的第一课，严抓学生日常行为规范的养成教育。

各年级各班级将法制与安全作为学生教育的头等大事，利用班会、班级、黑板报等形式，广泛宣传，并于今年10月份和所有学生签定了“安全协议书”。

结合改革开放30年宣传教育，我们在全体学生中开展了“法制、安全、健康成长”主题征文，引导学生反思自小学至今亲身体验到的教育巨变，增强遵纪守法、积极向上的自觉性。

我们于今年10月份，聘请老校友，南京军(!)师大学教授徐福庆专门回校做“人生成长”报告，徐教授以自己的成长经历给全体学生以启迪，坚定学生热爱祖国、奉献社会的积极性。

学校广开宣传渠道，新竹报、校广报站开辟了专门的“法制”、“安全”、“心理健康”栏目，学校宣传栏期期都张贴法制与安全内容。

结合宣传教育活动，学校又每月进行一次专项法制与安全检查，对管制刀具、非法音像、书刊，对教室、宿舍内的用电等安全隐患进行全面的检查，集中整治。

“依法治校、以德治教”，通过我们的工作，全校学生法制意识强、依法行事观念浓厚，学校教育教学工作获得积极进展。

法院校园普法宣传稿范文范本篇八

三、参加人员：全班同学及班主任。

四、主持人：班主任或学生干部。

五、主题：法律与我们同行。

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。九、活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。画面三：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

法院校园普法宣传稿范文范本篇九

近年来，随着社会的不断发展和进步，法律意识的普及和提升变得尤为重要。为了更好地普及法律知识，提高公民的法治意识，一些法院开始开展法院微课堂进校园活动，通过走进学校，与学生面对面交流，传授法律知识。近日，我有幸参加了一场法院微课堂的活动，深受启发和触动。以下是我对此次活动的一些心得体会。

首先，法院微课堂进校园活动大大拓宽了我们对法律知识的认知范围。很多时候，我们对于法律仅有模糊的概念，对于危害社会的行为也只是凭借直觉进行判断。然而，在法院微课堂的活动中，法官通过生动的案例和清晰的解说，为我们详细阐述了法律的定义和内涵，使我们对法律有了更加深入的理解。这样一来，我们不仅能够更好地遵守法律，还能够更好地保护自己的权益。

其次，法院微课堂进校园活动给我们提供了一个亲近法官的机会。在课堂上，法官以生动活泼的方式为我们讲解案例，并允许我们提问并回答。这样的互动让我们有机会和法官进行面对面的交流，解答我们心中的疑问。在这个过程中，我们不仅能够更好地理解案例的背后故事，还能够了解案件的审理过程和法院的工作方式。这样一来，我们对法院的工作有了更深入的了解，也更加信任法院的公正和权威。

进一步地，法院微课堂进校园活动培养了我们的法治意识和法律观念。通过案例和解说，法官引导我们了解了法律的重要性和存在的意义。他们告诉我们，法律是社会生活的基础，是人与人之间进行交往和解决纠纷的依据。只有我们遵守法律，才能维护社会的公平公正。此次活动让我们深刻认识到法律对我们的重要性，激发了我们的法治意识和法律观念。希望通过这次活动，我们能够从小就树立正确的法律观念和道德观念。

最后，法院微课堂进校园活动对于我们个人成长和发展也起到了积极的推动作用。参加此次活动，不仅使我更加自觉地学习法律知识，以提高自己的法律素养，同时也培养了我的思辨能力和表达能力。在活动过程中，我们被要求积极提问和回答问题，这锻炼了我们逻辑思维和语言表达的能力。此外，和法官面对面的交流，更加激发了我对法律事务的兴趣，并激发了我对司法行业的向往和热爱。我相信，在今后的学习和成长中，这次活动将给我带来更多的机遇和挑战。

综上所述，法院微课堂进校园活动不仅拓宽了我们对法律知识的认知范围，也让我们有机会亲近法官，并培养了我们的法治意识和法律观念。此外，这次活动对于我们个人的成长和发展也起到了积极的推动作用。相信通过这样的活动，我们将懂得更好地遵守法律，维护社会的公平公正，为构建法治社会贡献自己的力量。

法院校园普法宣传稿范文范本篇十

1、依法治校，法育未来!

2、与法同行，成长有保障。

3、祖国在我心中，法律伴我成长。

4、学法用法，做遵纪守法好少年!

5、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

6、开展‘六五’普法，建设法制校园。

7、弘扬法制精神，构建和谐校园。

8、宣传行政强制法，提高行政执法水平。

9、依法治国，执政为民。

10、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。

11、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质。

12、学法让人生更美好，守法使社会更和谐。

13、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!

14、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网。

15、学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法。

16、学法护法者智，违法乱法者愚。

17、人生道路千万条，学法用法第一条。

18、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正。

19、手拉手践行法治，心连心共建和谐。

20、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。

21、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

22、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

23、学法以明道，用法以立身。

24、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

【第1句】《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》28日发布。《决定》要求全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。《决定》要求健全宪法实施和监督制度。《决定》将每年12月4日定为国家宪法日，要求建立宪法宣誓制度，凡经人大及其会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。

【第2句】《宣誓是一个十分严肃的仪式。国家工作人员就职向宪法宣誓，有助于增强他们对宪法的敬畏感，增强工作的荣誉感、使命感和责任感，从而培养起各级工作人员的宪法信仰。事实上，向宪法宣誓在不少国家已经是公职人员就职的必修课。而今，我国国家工作人员将在正式就职时公开向宪法宣誓，带头遵守宪法，这对于建设法治国家具有重要的意义。

【第3句】公职人员向宪法宣誓，也是一个现代国家是不是能够举国崇尚法治、形成浓厚的法治氛围的重要影响因素。对一个法治国家来讲，公职人员是否守法，涉及到他们的政治品质问题，向宪法宣誓，意味着向依照宪法精神制定出来的所有部门法宣誓，这是法律忠诚的要求。公职人员是否守法，也与人民是不是具有法治精神和捍卫法治程序的习性，具有密切关系。人民在公职人员向宪法宣誓的活动中，不仅对自己进行了法治教育，也等于承接了监督公职人员公权功用的责任。人民的参与，是其利益得到捍卫，并有效监督公职人员公权功用的社会条件。公职人员向宪法宣誓，就此成为坐实依法治国责任的、一个不可小觑的重要制度环节。

【第4句】《维护宪法尊严、保证宪法实施，仅仅要求宣誓还远远不够。真正从思想上敬畏宪法，在行动上遵守宪法，才是宣誓的要义。为此，“向宪法宣誓”不能仅仅停留在仪式的层面上，更要让宪法走进日常生活，走进国家工作人员们的日常工作中，这就要求相关部门采取更有力的措施来监督和处理一些官员的违宪行为，积极探索保障宪法实施的有效途径，做到违宪必究。

【第5句】树立宪法的权威以及人们对法治的信仰，离不开富有成效的宣传教育。设立国家宪法日，让国家工作人员向宪法宣誓，就是很好的教育形式。庄严的仪式，郑重的誓言，宣誓是一种法治教育，也是一种警示和约束。宪法的权威以及对法治的信仰，更来源于宪法及法治的实施。在我们的社会中，当一切违宪现象和行为都得到审查追究时，依宪治国就会从理念变成现实，全体人民也会自然地依靠宪法，真诚地信仰法治。

【第6句】国家工作人员就职时需公开向宪法宣誓，具有多重意义。首先，这是对宪法的维护与尊重。作为国家工作人员，必须带头维护宪法，遵守宪法，从为国家工作的那一天开始，就应该通过宣誓的方式进行承诺，这不仅是做给别人看，更是做给自己看。同时，这也是国际上比较通行的制度，大多数国家在宣誓时都会对宪法宣誓，很多国家不仅仅是国家领导人，地方的重要领导人也要在就职前对宪法宣誓。这个国际通行的做法很庄严，很有意义，值得借鉴。

【第7句】公职人员向宪法宣誓，是一个具有仪式与实质双重含义的、做出承诺与履行承诺的严肃活动。现代国家几乎无一例外地重视向宪法宣誓的仪式。不同仅仅在于，宣誓者的层级高低、范围大小、庄严程度与追惩机制。宗旨都是依宪治国，更重要的是凸显领承人民赋权，庄重向人民公开承诺公权公用的政治制度约束含义。宣誓并非儿戏，一旦宣誓，那就是对人民做出了极其庄严的政治承诺。向宪法宣誓的背后，存在着一套制约公职人员履职的制度机制。

【第8句】向宪法宣誓，也是一种自我承诺，是对内心提出的要求，是对自己的行动提出的要求。众目睽睽之下，宣誓是一种公开的许诺，这是一个有形的和无形的约束，也是向人民展示的一个监督标准。应该精心组织这个宣誓，严肃，公开，接受监督。

【第9句】官员就职向宪法宣誓，成为这轮改革中仪式感最强的一项，成为舆论焦点。综观世界，很多国家在政治宣誓时，宣誓人一般都要手捧宪法，誓文中都有“效忠宪法”的言词。这种庄严的宣誓仪式，有助于促使宣誓人在内心产生一种宪法至上的情感，而“服从”是“权威”。

法院校园普法宣传稿范文范本篇十一

近年来，为了提高公民法律意识，增加青少年对法律知识的了解，法院微课堂进校园活动得到了广泛开展。作为一个法学专业的大学生，我有幸参加了其中的一场活动，并从中获得了许多收获。以下是我对法院微课堂进校园活动的心得体会。

首先，法院微课堂进校园活动让我认识到了法律与日常生活的密切关系。在课堂上，讲解员通过生动的案例分析，向我们讲述了法律与生活的真实联系。我们深入了解了一些法律概念，比如合同、权益、民事责任等，这些概念在日常生活中并不陌生。通过了解法律的适用和法律责任，我们可以更好地保护自己的权益，避免陷入法律纠纷中。

其次，法院微课堂进校园活动提高了我们的法律素养和判断力。在课堂上，讲解员不仅向我们介绍了法律的基本知识，还让我们参与到案例分析中。通过分析真实案例，我们学会了如何独立思考，如何运用法律知识解决问题。这种培养学生独立思考与判断的方式，对于培养法律意识和法律素养有着重要的作用。在今后的生活中，我相信这种能力会给我带来更多的优势。

再次，法院微课堂进校园活动拓宽了我们的法律知识面。作为法学专业的学生，我对法律有一定的了解，但是法律的领域十分广泛，有很多我所不熟悉的方面。在活动中，讲解员向我们解读了一些法律条文，并解释了其中的核心内容。我深受启发，对一些以前不太了解的法律领域有了更多的认识。我相信，这些知识对于我今后的学习和发展都会有很大的帮助。

此外，法院微课堂进校园活动也加深了我对司法机构的了解。在我们的认知中，司法机构常常被人们认为高高在上，与我们普通人的生活无关。但是通过活动，我了解到司法机构实际上是我们生活中非常重要的一部分。法院微课堂进校园活动将司法机构带到了我们的校园，让我们与法官和法院的工作人员进行互动，这种亲身经历让我们更加亲近司法机构，加深了对司法机构的认识和理解。

最后，法院微课堂进校园活动也为我提供了一个实践的机会。在活动中，我们尝试了模拟法庭的角色扮演和法律辩论，这让我体验到了真实的法庭环境。通过模拟法庭的实践，我不仅学到了很多与法庭相关的知识，还锻炼了自己的表达能力和批判性思维。这样的实践经验对于我以后从事法律相关工作或者考取法律职业资格证书都是非常宝贵的。

通过参加法院微课堂进校园活动，我对法律有了更深入的认识，意识到法律与日常生活的紧密联系，并且提高了自己的法律素养和判断力。同时，我也对法律的领域有了更广泛的了解，加深了对司法机构的认识。这次活动让我受益匪浅，对我的未来发展产生了积极的影响。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加注重法律方面的学习，并努力将所学的法律知识应用到实践中，为社会做出自己的贡献。