最新中心小学防疫汇报材料范文(优秀14篇)

环境是人类生活的外部条件，包括自然环境和社会环境，对人们的生活和健康有重要影响。写总结时要注重思考和反思，分析问题的原因和解决方法。总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，为未来的发展提供参考。

中心小学防疫汇报材料篇一

我校自办寄宿制学校以来，学校食堂工作秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则，抓平时、重细节，为“办人民满意的学校”发挥重要作用。为加强学校管理，进一步提高我校食堂建设和管理水平，保障师生员工身体健康，我校根据县教育局关于加强学校食堂工作管理的有关要求及《食品卫生法》《学校卫生工作条例》等法规条例，认真抓好学校的食堂工作。现将我校食堂管理工作情况汇报如下：

一、领导重视，周密布署。

每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规范化。总务处负责具体落实，从人员、调入、设备、采购、保管、加工、分发等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。学校行政领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时给予指导，立即进行改进。

二、设施到位，操作规程。

各类设施的安全状况良好。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。

三、确保卫生，有效监督。

食品安全卫生工作是食堂工作的重中之重，为确保无一例食物中毒的发生，我们主要采取了以下措施：

1、食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

2、采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，我们将学校食堂的食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。

3、每次用餐后所有的餐具、用具都高温蒸汽或开水消毒，健康卫生。

4、各类安全卫生制度完善，建立有以下制度：《黄坊中心小学食堂工作人员管理制度》、《黄坊中心小学食堂卫生制度》、《黄坊中心小学消毒制度》、《黄坊中心小学食堂食品采买制度》、《黄坊中心小学食品留样制度》等。

四、保证伙食，以人为本。

为维护学生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定供餐价格。

1、认真按照县教育局的要求，保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。

2、就餐方式是学生不用凭卡或饭票到指定窗口自觉排队领取饭菜，学生吃完饭菜，如果不饱，还可以添加饭菜。

五、师生共建，文明食堂。

1、学校每天在用餐时间安排值周组人员到食堂维持纪律，督促学生文明用餐，并要求学生搞好食堂就餐的卫生。

2、食堂工作人员每年都进行体检和卫生培训，按要求持证上岗，热情服务，文明用语，做到服务程序化、操作规范化。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。

3、我校食堂工作人员共有3人，每年都按县有关部门要求进行体检，并持有健康证。

六、规范支出，完善机制。

1、学校食堂单独设立账务，会计、出纳各1人，要求副校长分管食堂工作，总务主任具体负责食堂工作。

2、我校食堂实行包餐制供应，早餐为国家补助，中、晚餐向学生收取伙食费，严格按上级规定实行学期初预收、月末结转确认伙食收入、期末结算的方法，多退少补。在食堂就餐的教职工的伙食费，与学生同菜同价，按月收取，据实结算。

中心小学防疫汇报材料篇二

李桥中心小学始终把学生“四节”活动贯穿于学校日常工作当中，围绕体育节，我校本期举办了跳绳比赛、乒乓球比赛。我校举办的第一届艺术节学生大合唱以热爱祖国为主题的歌曲唱响整个校园，受到群众的一致好评，围绕德育节学校开展了以“我的中国梦”为主题的书法、绘画、手抄报比赛，这些活动的开展丰富了学生的学习生活，增长了知识、培养了能力。使整个校园焕发出勃勃生机。

大课间活动我校全体学生的眼保健操两年来从未间断，去年县疾控中心体检中有10%的学生存在不同程度的近视，而今年刚结束的体检中近视率只有2%，受到家长的称赞，全校师生有信心把这一活动继续下去。

我校的红领巾广播站每天从征稿、选稿、播报都有学生完成，内容丰富、形式多样，即丰富了校园文化生活又推动了普及普通话工作的开展。

近几年来我校坚持每班使用多媒体教学，利用信息化推动课程改革，收到了很好的教学效果，我校已连续数年在全县素质测试中名列前茅，上学年我校又获得全县综合评估第二名的好成绩。

尊敬的各位专家、各位领导：

你们好!首先我代表孙楼镇中心小学全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎，同时也恳请各位领导和专家对我校的工作给予指导，下面我就学校创建教育现代化工作作简要汇报：

我校始建于1944年，原为大孙楼学堂，历经55年的沧桑变迁，学校现有14个教学班，在校学生612人，学校占地面积为11583平方米，建筑面积3038平方米，生均18.85平方米，绿化面积3534平方米，几年来，在上级领导的关心下，我校多方筹集资金，逐渐完善学校内部设施，我校按教育现代化的标准配备了微机室、少先大队活动室、图书室、师生阅览室、体育器材室、音乐室、美术室、舞蹈房、科学实验室、仪器室、劳技室、卫生保健室、心理咨询室等辅助用房，相关设施设备均已配齐，图书12340册，学生用计算机75台，教师用计算机30台，多媒体机3台，将我校建设成为一所高品味的现代化小学，为提升我校办学水平奠定了物质基础。漂亮的教学楼、干净的水冲式厕所，整洁的操场，硬化的道路，宽敞明亮的教室，摆放整齐的课桌椅，令人赏心悦目的花园草地，构成了我们布局合理，环境优美，排水通畅，文化氛围浓厚的校园。实现了教育的标准化、现代化。校园内文化设施齐全，人文气息浓厚，设有绿地、画廊、宣传橱窗、草坪、花园等景观设施，移步换景，给人以赏心悦目、心旷神怡之感。

目前，学校紧紧围绕教育局提出的“办人民满意的.教育”这一总体要求，以创建“教育现代化小学”为契机，努力改善办学条件，不断强化学校管理，全力打造教师队伍，努力提高教学质量，全面提升办学水平，向着更高更远的目标奋进。

一、全面提高办学水平，努力推进学校现代化建设

近年来，我校大力加强领导班子和师资队伍建设，不断加大教育投入，努力改善办学条件，不断完善教育设施，为学校的持续、快速发展奠定了坚实的基础。

1．加强队伍建设，抓住关键促发展。

一是加强领导班子建设。学校按德才兼备的原则，配备校长一名，副校长两名；教务主任一名，副主任三名；德育主任一名，德育副主任一名，少先队辅导员一名，后勤主任一名，报账员一名。班子成员专业结构、能力结构、年龄结构合理，具有强烈的事业心和高度的责任感，学校切实抓好领导班子的建设，不断提高领导班子成员的政治素质和领导水平。在工作中，坚持民主集中制，重大问题集体讨论。充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性，大家心往一处想，劲往一处使，大家在各管一线的基础上，分工不分家，全力合作，紧密团结，在广大教职工中享有较高的威信。

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二是加强师资队伍建设。学校按有关要求和学科教学的需要，配齐各学科教师，切实加强教师的师德修养。注重加强教师的学历进修和能力培养，全面提高教师的素质。现在我校有一支师德高尚、业务精良、结构合理、敬业乐教的教师队伍。全校教职工共56人，其中高级教师37人，占全校教职人的66%，本科学历24人，专科学历29人，专科以上学历教师占全校教师的94.6%。每一位教师都能胜任教育教学工作，具有较强的教科研能力。所有教师都通过了“中小学教师信息技术与教育”的考核，均能熟练操作计算机。在平时的教学中，现代化教学媒体和优质教育资源到了充分利用。

2．完善硬件设施，加大投入做保障。

近年来，我校努力改善办学条件，2004年投入10余万元对校园道路全面硬化，2017年投入4万余元修建了标准篮球场，2017年投入2万余元完成了学校大门的改建，又投入1万多元对250米环形跑道进行改造，学校现有3个多媒体教室，1个音乐教室、1个美术教室、1个科学实验室、1个劳技室、2个电脑房、1个舞蹈房，配备了图书室及师生阅览室、卫生保健室和心理咨询室、少先队队室、体育室、科学仪器室等专用教室，各室教育教学设施到位，图书12340册，电脑105台，多媒体机3台，能充分满足课程改革和素质教育的需要。学校图书室、阅览室每天向师生开放。学校定期开展读书活动，积极营造书香校园的氛围。

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中心小学防疫汇报材料篇三

双塘中心小学位于泗汾镇双塘村，临近106国道，素有南乡“教育门户”之称。 学校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地区教育局定为农村重点小学， 1983年定为泗汾乡中心小校，1985年更名为泗汾镇双塘中心小学。学校依山而建，校内绿树成荫，四季鸟语花香。学校占地10108平方米，校舍建筑面积3845平方米，运动场占地5600平方米，有200米环形跑道和100米直跑道，有卫生室、体育室、音乐室、美术室、多媒体室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、电脑室、队活动室，均达到合格学校标准，能满足教学需要。

学校现有学生812人，教学班16个，教职工35人，其中专任教师34人，中级职称31人，大专学历20人，本科学历14人，教师学历达标率为100%。 学校认真贯彻党的教育方针，以校园建设为突破口、以环境育人为特色，启动了系统科学的教育教学管理。素质教育全面实施，教育改革稳步推进，新课改理念深入教育教学工作之中，1998年承接了国家级重点科研课题:开发式美术素质教育。2004年组织教师编写了校本课程《小学生自我保护》、《爱我醴陵》。2017年接受国家教育部“两基”督查，获张天保部长的高度评价，2017年被株洲市授予“绿色校园”“平安校园” 的荣誉称号，同年又获“ 省合格学校” 的荣誉称号。学校本着“以人为本、注重内涵、快乐参与、健康向上”的办学理念积极开展校本教研活动、阳光体育活动、艺体2+1活动，活动开展有声有色。扎实的教研工作，蓬勃发展的艺术教育，使教育教学质量连年上升。

二、学校具体工作

1、强化常规管理，促进养成教育，构建良好校风。

学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。 “以法治校”，体现的是现代教育的法律意识；“以德治校”，体现的是对中华民族优秀文化传统的传承和发扬。学校一直以来坚持以爱心教育为核心，实施“以德治校，以人为本”方略，强化师德师风建设，促进学生养成教育，坚持“先育人后成才”的育人思想，强化对学生进行日常行为习惯的教育和管理，要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则，真诚地去热爱每位学生，争做学生的知心朋友，强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。

2、活跃校园文化元素，优化育人环境。

我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。每年“六一”、“国庆节”学校都要组织开展相关比赛等活动，丰富的校园文化生活，对学生起着潜移默化的教育作用，学生的爱国热情被激发，爱国教育得以深化，爱国精神得以弘扬。学校重视学习园地，文化长廊，对优秀的学生作品要给予展示，学校的做法不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、建立卫生责任制，净化校园环境。

学校建立校园卫生区责任制，要求每一年级主管一块卫生区，明确卫生区的责任人，层层负责，长抓不懈，教育广大师生养成良好的卫生习惯。我校定于每周三下午为全校性卫生清洁时间，有目的、有计划地净化校园环境。

4、强化安全意识，创造稳定环境。

学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。近年来我校有目的、有计划地组织教师学习《未成年人保护-法》和《学生伤害事故处理办法》，使教师明确校园安全责任范围，不断规范教育教学管理行为；我校每周组织校园安全检查，及时整改，防患于未然；积极开展法制思想教育课，注重在课堂教学中渗透法纪教育。另一方面多与家长保持联系，时常发放《致家长一封信》，要求家长密切配合学校开展安全工作，落实安全责任制度，强化师生安全意识，有效地防止了安全事故的发生，为广大师生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。

5、狠抓常规，规范教师日常教学行为。我校乘新课改的东风，咬定质量不放松。首先，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学常规的管理督查力度。学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问题及时整改，并做好检查记录。再次，实行“推门”听课制度。学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流。

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中心小学防疫汇报材料篇四

我校的卫生防疫工作在卫计委，区疾控中心和县教育体育局相关部门的指导下，在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了相关规定，落实了相关任务。有效的保障了全体师生能够快乐、和谐的工作和学习。现将我校的卫生防疫工作汇报如下：

一、加强认识，组织保障。

（一）加强认识。

无论是在每次的教师全会上，还是在班主任工作会议上，校长无不提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学习文件，举出实例，提高了所有老师尤其是班主任的卫生防疫工作意识。

（二）组织保障。

学校成立了卫生防疫安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任任组员。并成立了由总务处和少先队大队部组成的应急办公室。形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。

（三）制度建设。

二、宣传教育、形式多样。

认真开展健康教育，卫生防疫宣传工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。

校长经常利用晨会向全体师生宣传卫生防疫知识。利用国旗下讲话，校园广播、黑板报、宣传画等形式广泛宣传，加深认识。

要求班主任每学期召开不少于两次的卫生防疫主题队会。通过学校电子屏，宣传橱窗对学生进行卫生防疫的宣传教育。

严格开展健康教育课程，邀请专家进行讲座，培养学生的防护意识和能力。

三、常规工作，坚持不懈（一）制定计划，有序开展每学年开始，学校卫生防疫领导小组都会商议本学期防疫工作任务和重点，形成计划，发给每位班主任并在校园网上公布。每次活动之前，召开班主任会议，细致要求，周密布置。

（二）校园卫生常抓不谢。

学校卫生安全实行班主任岗位责任制，值周教师每日进行公共卫生安全巡视，各班学生做好本班教室、环境的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生检查评比，评比结果在次周一进行公布。

（三）一日两检坚持执行。

新学期伊始，在全校教师会上，明确要求班主任严格执行一日两检，并将检查结果汇报给学校疫情报告人。疫情报告人经行登记汇总上报。并且强调，谁不报，出现问题谁负责。

（四）一日两操,提高素质（五）常见病防治，多管齐下。

每学年制定常见病防治计划。并专项针对某些病情开展工作。

比如本学期，通过健康教育课，加强预防近视的教育。通过配合疾控中心，做好窝沟封闭工作，有效预防龋齿。

（六）积极配合相关部门做好工作。

对疾控中心、教育体育局相关部门下发的文件、通知，我们认真学习。对于布置的任务，我们认真完成。对于发现的情况，我们积极汇报。

（七）健全档案，科学管理。

健全学校卫生防疫工作档案，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。

四、狠抓落实，效果显著。

在老师们的积极负责的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了积极的进展和成果：

2018学年度，一年级新生免疫查验率和补种率全部达到100%。宣传及入学查验到位，班主任督促及时。积极做好卫生文明创建工作。我校获得省级文明学校，市级卫生学校，荣获省绿色学校。

配合县疾控中心积极做好全校学生窝沟封闭工作，全校参与率90%，实施窝沟封闭的达到75%。

多管齐下，严防h7n9禽流感和春季呼吸道传染病。高度重视，成立小组，制定预案。拓宽相关知识的宣传渠道。探索晨午检上报方式，实现方便、及时、节约。

感谢疾控中心和中医院防疫门诊给予技术上的支持。积极开展爱国卫生月相关活动。围绕“倡导健康生活打造乐和校园”的主题开展多种形式的活动，倡导文明健康的生活方式，打造优美和谐的工作学习环境。严格按照细则要求及时收集并规范整理相关资料。按年份分类整理。其中健康教育一项单列，一年一盒资料。

卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况立足长远，抓长效管理，促长期效应。

二〇一九年一月五日。

中心小学防疫汇报材料篇五

一、指导思想：

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病传染病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

二、主要工作：

主要职责：（1）做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。

（2）做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。

（3）建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑。

传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。

（4）对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。

2.组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3.完善卫生防疫制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1.强化全体教师参与卫生防疫的意识。

2.建立卫生防疫责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3.每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4.建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5.每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6.重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主。

任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7.配合市防疫站做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作：

（一）作好常见病的防治：

防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

（二）加强学校卫生监督：

教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反。

光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

（三）加强食品卫生监督：

食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

（四）作好环境卫生监督：

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

五、具体要求：

（一）教学卫生：

1.保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。

2.1~6年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。

3.教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。

4.期中后要调整学生座位，矫正学生视力。

5.严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

（二）环境卫生：

1.学校建立卫生检查评比制度，建立卫生员队伍，每天一检查，每周一小结，一评比。评比获第一名的挂“卫生先进班”流动红旗。全学期卫生评比总分列入先进班评比。

2.以班为单位，落实卫生地段，坚持每天三扫（早、午、晚）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化，天灰板无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，厕所无臭味。

（三）个人卫生：

1.要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。

2.定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。

3.建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，卫生导师要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。

4.认真做好预防近视宣传和教育工作。

（四）食堂卫生：

1.食堂经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许可证的，不得从事食堂经营活动。

2.食堂经营者必须建立健全卫生管理制度，配备专职或兼职的食品卫生管理人员。

3.从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗；服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。

4.发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。

5.餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。6.采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。

7.凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用冷藏，专用消毒设施，室内温度不得高于25℃，每天进行定时空气消毒。

8.盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。

崔木镇河西小学。

2018.9。

中心小学防疫汇报材料篇六

八渡镇中心小学是一所农村寄宿制完全小学，占地13720㎡，其中：南校区9300㎡，北校区4420㎡，建筑面积2864.9㎡；绿化面积3543㎡，其中南校区3498㎡，北校区45㎡；餐厅设座120个，碗柜312个；厕所坑位男29个，女22个，服务于碾盘、高楼、桃园、西坡、杨家庄六个村，服务半径20千米。在校学生258名，其中寄宿学生195名；7个班级，教职工20名，岗位合格率100%。学校坚持以“一切为了学生”的办学理念，按照“让家长放心、让学生成才、让社会满意、创特色教育”的办学目标，积极争取项目资金，新建校舍，集中办学，实现了教育均衡发展。

学校以网点布局调整为契机，紧跟灾后重建、危房改造步伐，整合全镇教育资源，先后建起教学楼、师生公寓楼、学生餐厅、锅楼房等，室部设置达到省颁义务教育阶段标准。特别是在创建“双高双普”达标县以来，学校充分利用闲置校舍建起了科学实验室、计算机教室、多媒体教室、音乐舞蹈教室、美术书法教室等一批新功能室部，为开展各类教育教学活动提供了有力保障。

一、规范办学行为，严格在校时间；规范作业管理，减轻学生负担；室部齐全，规范操作;落实“两免一补”政策，严格学生营养餐管理。

二、丰富活动，提高学生素质：强化安全管理，提供温馨周到服务；重视生活管理、生存教育、亲情教育、课外生活管理；诵读中华文化经典，传承传统文化；重视校园文化建设，彰显“西武当”特色；开展器乐、手工制作、毛笔字、钢笔字、棋艺、乒乓球等兴趣活动，培植校园特色，丰富学生生活、培养孩子特长；开展阳光体育健身活动，增强学生体质。

三、多措并举，优化教师队伍：依托网点布局调整，集中、优化教师队伍；开展校本培训、继续教育培训、三字一画训练，跨校结对互助、观摩研讨学习、教学竞赛练兵等方法提高教师素质；通过城乡对口-交流、川原支教、争取特岗教师任教等途径优化了教师结构，促进了教育教学水平大幅度提高，特别是我校实现了小学英语教师专业化，英语教学成绩名列全县前茅，深得群众好评。

四、学校绿化工作紧扣学校整体改造规划，以环境改造为重点、文化为主导、绿化为亮点，坚持四步走，即一年有基础、两年有特色、三年有效果、四年出精品，去年拆除校舍8座36间，平整场地、规划引领、落实绿地；今年重点修建“四季园”、“桃李园”，“四季园”水池“以八渡首字母“bd”为造型、以十二生肖和二十四节气为元素做石铺小路，石头道沿绘制石头画，并将花园分割为四个区块，分别种植春夏秋冬四季花木，寓意八渡山清水秀、物产丰富、淳朴坚韧；“桃李园”栽植碧桃、樱桃、桃树、红叶李、李子树，种植一串红、太阳花等，寓意教师用双手托起明天的太阳、学生犹如雏鹰展翅翱翔、茁壮成长、桃李满天下。

近三年来，我校先后获得了市级红领巾示范学校、少儿书信文化活动优秀单位，县级平安校园、诵读经典先进单位、数学先进教研组、三星级路队等称号；2名教师被评为县级教学能手，143篇师生论文、作品获奖。目前我校全体教职工团结一心、高歌奋进，为把我校打造成为山区质量名校而不懈努力。

尊敬的各位领导，各位专家：

大家好！

大家好！首先，我代表八渡镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况：

八渡镇中心小学是一所农村寄宿制完全小学，占地13720㎡，建筑面积7380㎡。我校在校学生238名，设八个教学班，其中寄宿学生175名，留守儿童114名，学生入学率100%，学生巩固率100%。教职工17名，岗位合格率100%，其中专科及以上学历15人，高级教师3人，市级教学能手1人，县级教学能手2人。我校近三年来连续被县教育体育局评为达标优胜单位。学校服务半径20千米，范围涉及杨家庄村、高楼村、西坡村、桃园村全部及大力村、沙盆沟村、党家河村部分，服务人口10147人。学校坚持以“一切为了学生”的办学理念，按照“让家长放心、让学生成才、让社会满意、创特色教育”的办学目标，努力解放思想，求真务实，创新进取，集中办学，实现了教育均衡发展。

二、指标达标情况

根据《全国义务教育发展基本均衡县申报表》的要求，学校对评估内容的9项指标进行了认真的自查自评，积极整改，具备了“创建国家义务教育基本均衡县”的条件。

普通教室面积72平方米，科学实验室使用面积87.2平方米，图书室面积96平方米，微机室使用面积87.2平方米，语音室使用面积87.2平方米均达标；操场已于2017年全部硬化，设有150米以上的环形跑道和60米以上的直跑道均达标；各类教学设备配备基本达标；微机室有计算机37台，按每百名学生不低于15台已达标；图书10420册，生均43册，近三年新增图书1677册均达标；教职工17人，学生238人，师生比1:14，；大专以上教师15人，占教职工总数的88%；中级专业技术职务教师10人，高级专业技术职务教师3人；县级及以上骨干教师3人，占18%。

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三、亮点特色：

1、大力宣传，营造浓郁迎国检氛围。

通过电子屏向社会积极宣传创建国家义务教育基本均衡县工作，使人民群众深知我们的学校近年办学条件、教育教学质量等得到了很大提升。师生齐动手制作了以“适应新常态，师德大提升”为主题的版面3个，以“诵读经典.重温国学”、“中国梦.我的梦”、“爱科学.学科学”为主题的版面各1个，充分展示了我校素质教育的成果。

2、挖掘内涵，努力打造校园文化建设。

空间，改造为象棋区、五子棋区、军棋区，让校园的每个角落都充满孩子们的'欢声笑语。

3、开展兴趣小组活动，培养学生特长。

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学水平、培养学生个性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将继续开展丰富多彩、富有特色的兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养农村学生的特长，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。我校依托乡村学校少年宫重点建设音乐、舞蹈、美术和书法四个兴趣小组，每天下午18：00-19:00由张巧娥、岳海洋、赵有成和孙新海4名辅导老师开展活动。

4、创建星级宿舍，给学生一个温馨的家。

开学初，学校筹措资金2万余元重新粉刷了学生宿舍，购置了学生储物柜、毛巾架，安装了仪容镜；积极动员学生动手布置宿舍，并进行星级宿舍评比，对优秀宿舍表彰奖励；购置了保温桶6个，让学生不论何时都有热水喝；维修了学校的浴室，让学生每晚坚持温水泡脚，定期组织学生洗澡。功夫不负有心人，我们的努力得到了学生和家长的好评，我常听到这样的声音——家长说他们放心，学生说他们舒心。

5、成立留守儿童管护中心，让学生感受到“家”的温暖，爱的呵护。

留守儿童管护中心响起。

我校是一所农村寄宿制完全小学，寄宿生175名，其中留守儿童114名。父母都是常年在外务工，每年只有春节回家一次，平时都是爷爷奶奶带，长期的亲情缺失给孩子们的成长造成了一定的影响。为了让在外的父母放心，让孩子们在校学习生活安心，我校筹资1万余元成立留守儿童管护中心，并添置了电脑、电视、音响设备，安装了摄像头、电话，购置了桌子、沙发、象棋、五子棋、书橱、图书等，让我校的留守儿童每天下午休息时间都可以与在外务工的父母通过视频沟通，汇报学习、生活情况，倾吐思念之情。还可以通过娱乐活动给自己的心灵减压。配备了兼职心理辅导教师，定期和留守儿童谈心交流，解决留守儿童心理问题，让留守儿童感受到家温暖，感受到爱的力量，激励他们更加刻苦学习。我校通过“亲情在线”的设立，让孩子和父母加强了沟通，增进了留守儿童与父母的亲情交流，也促进了家庭的和谐，为留守儿童打造一条亲情交流通道。

四、存在问题。

教师老龄化严重，体音美专业教师缺乏。因而制约了学校教师队伍专业化的发展，学校教育教学质量的大幅提升。

总之，全面落实素质教育发展战略，依法推动义务教育均衡发展，是我校全体教师不懈的寻求。借这次“迎国检”，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。回顾过去，展望未来，在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开辟创新、奋发进取，推动义务教育基本均衡发展，争创人民满意的学校。

中心小学防疫汇报材料篇七

安全工作是关系到学校、学生、教师家长切身利益的重要工作，一直以来，我校以预防为主，安全教育为工作指导思想，健全学校安全工作的实效机制，保证学校教育教学工作顺利开展，开学初学校全体教师观看了关于安全的电视电话会议，进一步体会到安全工作的重要性。

一、全面检查，寻找安全隐患。 1、有一小部分学生和家长安全意识淡泊，虽然学校反复强调的安全问题，但还有少数学生和家长没能引起重视，个别学生有时还做出一些不安全的事情，如：有的同学不能按学校要求的时间去做，存在早来现象。

力。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，由学校校长负责，将安全保卫工作列入教师的目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度，建立健全、定期检查和日常防范相结合的管理制度以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、存在问题和下步的打算。 根据上级文件要求，今秋学校对校园安全状况进行全面检查，通过自查在以下几个方面需要整改落实：

1、学生法纪安全教育的制度化建设还有待加强，学生的安全意识、自我防范意识有待进一步增强。

2、校门外公路上的安全标识不明显，要向学生进行教育。

3、校门口车辆乱停乱放，需要加强管理。

4、消防设施、防雷设施还有待健全。

5、食堂应加监督人员。

6、逐步建立和完善各种安全防范预案，确保发生安全事故时能采取及时、有效的应急措施和手段，减少和控制损失。

富家小学 2011-9-1

在县教育局和镇党委的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，纳入学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。学校在安全方面所采取了以下措施：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各班主任分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。形成安全工作处处有人管、事事有人管、时时有人管的良好局面。

二、建立健全安全工作制度

1.建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2.签订责任书，加强安全责任意识

学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识。

3.不断完善学校安全工作规章制度

放学时间教师轮流在校门口协助保安值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4.建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的一封信，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期对学校周边地区的治安环境进行综合治理，为师提供了健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识

1.开展丰富多彩的.安全教育活动

利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全报告会、自救逃生演练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防交通事故、防震、防传染病等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例不安全事件发生。

2.努力抓好学生的安全管理

坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，有效杜绝了无故缺课离校现象的发生。

3.全面落实食品安全卫生安全制度

健全了卫生管理制度，对校内卫生定期检查，坚持学生晨

午检，定期消毒。杜绝了传染病的发生，为师生安全健康打下了坚实的基础。

四、切实保障学校基础设施和周边环境的安全

卫生防疫饮食：水箱、水壶未上锁，校园北墙、西墙外有小饭桌，消毒药品过期，喷壶不能使用。

交通安全：校门口无交通警示标识，低年级自行上学学生有的独自行走。教师用车车位没设置。

围墙安全：围墙北侧临东向内倾斜、西侧、南侧也均有倾斜。学前栅栏墙墙基东南角有一处断开。 用电安全：校园西北角一电线杆倾斜。

消防安全：无紧急出口、安全出口标识，无应急照明灯，无防火专用工具。

设施安全：部分体育器材自制无质检合格证，间操台雨亭迟早会因风大瘫倒。

校舍安全：西边厕所顶瓦有的错位脱落，前栋教室2.2班窗上梁有裂痕。

(二)整改情况

安全隐患排查整改工作得到了学校领导的高度重视，通

过一周的整改大多隐患得到了消除，有的隐患还在整改运作当中，卫生防疫饮食：水箱、水壶未上锁（待上了吊，加锁），校园北墙、西墙外有小饭桌没得到遏制（待汇同相关部门解决）；交通安全：校门口无交通警示标识(已向交-警队打报告)，低年级自行上学学生有的独自行走（各班已和家长沟通）。教师用车车位没设置（待购油漆划车位）；围墙安全：围墙北侧临东向内倾斜、西侧、南侧也均有倾斜（已设警示语，待协调项目消除隐患）。学前栅栏墙墙基东南角有一处断开（和后勤沟通待修缮）；消防安全：无防火专用工具（待购置专用水桶和铁锹）。设施安全：部分体育器材自制无质检合格证，间操台雨亭迟早会因风大瘫倒（待时机成熟时拆除）；校舍安全：西边厕所顶瓦有的错位脱落（和后勤沟通待修缮），前栋教室2.2班窗上梁有裂痕（裂痕处已贴纸观察形变）。

今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。

穆家中心小学

2017年4月25日

中心小学防疫汇报材料篇八

各位领导、各位专家：

欢迎你们莅临我校检查指导工作。在此，我谨代表晏坝中心小学校全体师生员工对各位领导的到来，表示热烈的欢迎!

普及实验教学是转变教育思想、培养学生实践能力和创新精神的重要措施之一。我校自 实施“普及实验教学”以来，始终如一地把 “普实”工作任务的完成与提高作为校年度教育工作重要内容之一长抓不懈，做到“领导重视、实事求是、措施得力、管理严格”。具体体现在：一是不断规范教学仪器设备的装备、管理和使用，逐步达到“三化”要求，即“建配”标准化、管理科学化和使用效益化。二是把“普实”工作纳入年度考核加以落实，以考核促管理、以管理促使用。三是成立实验教研组，搞好实验教学研究，强化设备管理，提高使用效益。在全校共同努力下，“普实”工作不断得到完善和加强，为巩固“两基”、发挥了重要的作用。我校于2017年始，就由校长牵头，抽调我校业务素质好，爱岗敬业的教师担任仪器管理和实验教学工作，并组成了 “普实”工作领导小组,全面负责我校的“普实”工作，具体对我校的仪器设备、实验完成情况和相关档案完善学进行了全面的管理，取得了一定的成效。现将有关工作汇报如下：

一、基本情况

我校现有8个教学班，在校学生411人，全校有教职工25人。各室建设情况：现有仪器保管室一间，面积 63 平方米，有危险药品专柜与仪器柜。科学实验室一间，面积 63 平方米，（桌、凳等设备正在配备中）。多媒体教室一间，面积63 平方米，图书保管室和图书阅览室共一间，面积 63 平方米。少队部、广播室和音乐器材室共一间，面积30平方米。体育器材保管室一间，面积30平方米。心理咨询室和卫生室共一间，面积30平方米。

1267种102218册。

在实施素质教育的过程中，我校以“普实”的完善和巩固、深化为突破口，以广播室和少队部为德育主阵地，以卫生室和心理咨询室为健康教育平台，以图书阅览室为熏陶学生文化思维的途径，以科学实验仪器室和多媒体教室为教学教研的载体。把“普实”工作作为实施素质教育的重要途径，积极推进教育技术装备“建、配、管、用、评、研”的深入发展，不断提高学生综合素质，使学校条件装备在较短的时间内得到较快的发展。

（一）加大实验教学投入，完善设施建设，努力改善办学条件，基本实现了“建配”标准化

近年来，我校在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，不断加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行县教育局有关文件精神，挤出经费加强实验教学建设。特别是在不断完善仪器室、实验室的建设上，投入资金添置了两个档案柜、六个仪器柜；努力做到各种建设符合标准，设施配套达到要求。

（二）管理基本步入了科学化。

我校领导高度重视实验教学和教育技术装备的管理和使用工作，并将其列入学校工作计划，强化管理、落实措施。学校努力建立管理机构，健全管理制度及考核评估制度，配备了业务素质好，爱岗敬业的兼职管理人员，并通过培训促成其专业知识与工作能力的提高。目前，校实验部室工作已逐渐规范化、标准化。并且做到了责任落实、制度健全、档案资料齐备。

（三）工作走向了效益化。

作效益日趋突出。从2017年至今，科学演示实验开出率和分组实验开出率逐渐升高。

二、具体工作开展情况

（一）、加强领导，提高认识

为切实贯彻和落实上级“普实”精神，我校非常重视普及实验教学，把它视为深化教育改革，培养和提高学生科学素质，进一步提高教学质量，培养全面发展的合格人才的有力手段。专门成立了“普实” 工作领导小组，领导小组由校长任组长，教导主任与实验管-理-员、实验教研组长任副组长，成员有自然、科学、数学、美术等教师。并明确了由一名教务主任具体负责“普实”工作。机构的健全，为“普实”工作的开展提供了有力的组织保障。自“普实”工作开展以来，我校多次组织全体教师认真学习了上级有关文件，深刻领会文件精神，加之领导重视，机构健全，职责明确，学校实验教学得以正常有序地开展。

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中心小学防疫汇报材料篇九

我校2012年卫生工作，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本、健康第一”的指导思想，以《食品卫生法》、《传染病预防法》和《学校卫生工作条例》、《卫生防疫条例》为依据，抓好常规工作，确保无重大事故发生，维护学校正常的教学秩序。

二、工作目标：

1．进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由赵才校长任组长的卫生工作领导小组，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。保证学生健康教育知识知晓率、春秋两季传染病的预防，行为形成率达90%以上。

2．广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，把培养学生良好的卫生习惯作为重点。

3．认真组织好每年一次的学生体检工作，监测学生的健康状况。

4．对学生加强传染病、学生常见病的预防知识宣传。

三、工作重点：

1．加强校园环境卫生治理，强化培养学生保持卫生的良好习惯。

2．大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。

3．做好学生传染病管理，严格执行我校传染病应急预案，如实上报疫情。各班每天都要开窗通风，每天定期消毒。

4．严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课。

四、落实措施:。

1．坚持卫生检查制度,每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日两次巡查（环境卫生），一周两次大检查，一月一次评比”，使我校卫生工作落到实处。

2．各办公室要经常保持卫生清洁，每天一小扫，每周一大扫。

做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。定期督保青少年广泛开展阳光体育运动，加强体育锻炼，不断增强体质，提高防病抗病能力。

4．积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班。

5．加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。每周一的第一节课由卫生老师指定的卫生委员进行检查，卫生老师抽查一个年级的个人卫生情况，最后个人卫生成绩纳入期末卫生总成绩。

6．做好春季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。

7．与卫生防疫部门做好联系合作，认真做好2012年学生健康体检工作，保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。

永安小学。

2012年12月17日。

中心小学防疫汇报材料篇十

我校自办寄宿制学校以来，学校食堂工作秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则，抓平时、重细节，为 “办人民满意的学校”发挥重要作用。为加强学校管理，进一步提高我校食堂建设和管理水平，保障师生员工身体健康，我校根据县教育局关于加强学校食堂工作管理的有关要求及《食品卫生法》《学校卫生工作条例》等法规条例，认真抓好学校的食堂工作。现将我校食堂管理工作情况汇报如下：

一、领导重视，周密布署。

每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规范化。总务处负责具体落实，从人员、调入、设备、采购、保管、加工、分发等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。学校行政领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时给予指导，立即进行改进。

二、设施到位，操作规程。

各类设施的安全状况良好。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。

三、确保卫生，有效监督。

食品安全卫生工作是食堂工作的重中之重，为确保无一例食物中毒的发生，我们主要采取了以下措施：

1、食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

2、采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，我们将学校食堂的食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。

3、每次用餐后所有的餐具、用具都高温蒸汽或开水消毒，健康卫生。

4、各类安全卫生制度完善，建立有以下制度：《黄坊中心小学食堂工作人员管理制度》、《黄坊中心小学食堂卫生制度》、《黄坊中心小学消毒制度》、《黄坊中心小学食堂食品采买制度》、《黄坊中心小学食品留样制度》等。

四、保证伙食，以人为本。

为维护学生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定供餐价格。

1、认真按照县教育局的要求，保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。

2、就餐方式是学生不用凭卡或饭票到指定窗口自觉排队领取饭菜，学生吃完饭菜，如果不饱，还可以添加饭菜。

五、师生共建，文明食堂。

1、学校每天在用餐时间安排值周组人员到食堂维持纪律，督促学生文明用餐，并要求学生搞好食堂就餐的卫生。

2、食堂工作人员每年都进行体检和卫生培训，按要求持证上岗，热情服务，文明用语，做到服务程序化、操作规范化。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。

3、我校食堂工作人员共有3人，每年都按县有关部门要求进行体检，并持有健康证。

六、规范支出，完善机制。

1、学校食堂单独设立账务，会计、出纳各1人，要求副校长分管食堂工作，总务主任具体负责食堂工作。

2、我校食堂实行包餐制供应，早餐为国家补助，中、晚餐向学生收取伙食费，严格按上级规定实行学期初预收、月末结转确认伙食收入、期末结算的方法，多退少补。在食堂就餐的教职工的伙食费，与学生同菜同价，按月收取，据实结算。

学校占地8900平方米，现有教学班13个，学生人数424人，其中住校生53人（男生：28人；女生：25人），附设幼儿园3个班，150名学生，现有教职工71名。学校食堂建筑面积85.82平方米（其中教师餐厅24平方米），学生餐厅为262平方米。食堂餐厅宽敞整洁，餐桌整齐干净有序。

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校以为师生服务为宗旨，把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中高标准、严要求、抓细节，创建一流服务。

一、提高认识，健全机构，完善制度

学校高度重视食堂管理和食品卫生工作，成立了以校长李志良同志为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，总务处全面负责食堂食品卫生管理工作，食堂按功能配齐采购员、保管员、卫生管理员，共计员工4名。学校食堂分工到人，职责明确，互相监督、全面考核。食堂管理做到责任明确，政令畅通，确保食堂的管理工作规范化、程序化、制度化，使食堂管理工作有序、稳妥进行，争创一流服务。

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中心小学防疫汇报材料篇十一

学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强我校卫生工作，提高学生健康水平，特制定本制度。

一、建立学校卫生工作领导小组，分管校长、主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。

二、学校卫生实行岗位责任制，每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。

三、

每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做一次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。

四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。

五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。

六、每年要对学生进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。

七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保。

学生身心健康。

八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。

中心小学防疫汇报材料篇十二

二0一四年二月。

一、指导思想：

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病传染病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

二、主要工作：

1、健全学校卫生防疫领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生防疫制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生防疫的意识。

2、建立卫生防疫责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公。

布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7、配合市防疫站做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作：

（一）、作好常见病的防治：

防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

（二）、加强学校卫生监督：

教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

（三）、加强食品卫生监督：

食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

（四）、作好环境卫生监督：

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

五、具体要求：

（一）、教学卫生：

1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。

2、1~6年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。

3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。

4、期中后要调整学生座位，矫正学生视力。

5、严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

（二）、环境卫生：

1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生员队伍，每天一检查，每周一小结，一评比。同层楼评比获第一名的挂“卫生清洁班”。全学期卫生评比总分列入先进班评比。

2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天三扫（早、午、晚）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化，天灰板无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，厕所无臭味。

（三）、个人卫生：

1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。

2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。

3、建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，卫生导师要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。

4、认真做好预防近视宣传和教育工作。

（四）、食堂卫生：

1、食堂经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许可证的，不得从事食堂经营活动。

2、食堂经营者必须建立健全卫生管理制度，配备专职或兼职的食品卫生管理人员。

3、从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗；服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。

4、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。

5、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。

6、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。

7、凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用冷藏，专用消毒设施，室内温度不得高于25℃，每天进行定时空气消毒。

8、盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。

中心小学防疫汇报材料篇十三

食堂卫生安全管理是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全、关系到我校教育教学工作的正常开展的重要工作。为了营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，根据上级文件精神，学校领导高度重视、使制度健全、管理到位。近几年来学校食堂在饮食卫生安全方面从未发生过任何责任事故，取得了令人欣慰的成绩。下面就我校食堂食品安全工作汇报如下：

一、尊民意艰难办食堂，倾真情努力服务学生。

我校地处三眼塘镇中心地带，是沅江的南大门，辐射面积迖20平方米。在职教职工56名，现有教学班19个，学生人数900余人，其中距离学校5公里以上的学生就占72%。学校应广大家长的要求，本着一切为了学生的原则出发，把七十年代末期的三间平房装扮成食堂，把六个教室改装成食场来解决学生搭餐问题。

现在的学校食堂统一管理，共有平房包括教室在内的食场20多间，使用面积600多平方米，从业人员5人，全部办理健康证，每人都接受过卫生知识培训。

二、提高认识，加强领导，建立管理体系。

为了把食品卫生安全教育工作抓落实，学校高度重视，成立了食品安全工作领导组：校长郭石夫任组长，常务副校长刘正飞任副组长，有伙管和学生会成员参与。各处室及分管部门签定食品卫生安全工作责任书，责任到人，分片包干。同时将学校食品卫生安全教育工作纳入到学校日常管理工作当中。建立健全食堂及集体用餐管理制度并放大上墙，有突发事故应急处理予案和报告制度，对食堂饮食卫生定期检查或不定期抽查。

三、适地宣传，加强教育，提高防护意识。

为加强该项工作，要求学校食品卫生安全教育工作做到有计划、有制度、有检查、有汇报。同时，学校经常性地利用黑板报、专题讲座、安全教育等多种形式，开展符合学生特点、寓教于乐的食品安全教育，认真开展《中华人民共和国食品安全法》的宣传活动，广泛宣传卫生及食品安全知识，培养师生良好的卫生习惯，增强食品安全意识，提高学生自我防护能力，全面落实学校食品安全措施，维护广大师生的饮食安全和身体健康。学校开设的第二课堂中专门设立了食品安全常识课，学校还聘请公安、交警、消防、卫生防疫等相关部门的领导、专家到学校进行安全工作指导和进行相关讲座，诸多举措提高了全校师生员工的自我防护意识。

四、突出重点，强化措施，推进食品安全工作。

以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。“平安校园”创建活动是我校的重点工作任务之一，为此，我们以创建“平安校园”为契机，着力加大创建力度，统筹协调各职能部门，齐抓共管，形成合力，对学校内部及周边安全隐患进行了排查与汇总，并责令限期整改，使校园安全隐患得到及时排除，学校安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。

为确保学校教育教学活动的有序进行，学校政教处协助后勤处对各部门安全工作有了较全面的了解，并采取了一系列切实可行的食品安全工作管理措施。特别是对学校食堂的管理：

第一、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。

第三、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。

第四、学校后勤处设有专用冰箱来贮存食堂的肉菜品，制定了食品48小时留样及记录。第五、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日2餐饭后用沸水煮，84消毒浸泡，清水冲洗。

第六、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。

经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作不断提高，今后，我们将进一步增强学校食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。认真贯彻省、市、教育局关于学校安全教育工作的精神，按《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂管理条例》的要求，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校教育事业健康发展作出新的贡献。

五、存在的问题。

环境差，条件十分薄弱，全校师生900多人没有食堂没有开餐场地。

六、今后工作意见。

我们将在现有的基础上，加大饮食卫生安全力度，常抓不懈，警钟长鸣。积极向社会各级政府呼吁，创办学校食堂，真正地让学生幸福、家长开怀、群众满意。

三眼塘镇中心小学二〇一四年九月二十日。

中心小学防疫汇报材料篇十四

现在是冬季，由于天气干燥少雨，雾霾天气严重，是各种传染病的多发季节。学校根据教体局和金庄学区要求，加强了对学生的健康教育，对传染病的防控进行了周密部署，加强疫情监测报告和疫情的早期处理。现把工作开展情况汇报如下：

1、加强组织领导。学校成立了以校长为组长，校委会成员和各班班主任为成员的卫生防疫工作领导小组，加强对卫生防疫工作的领导和监督。

2、加强宣传教育。学校各个班级积极开展以预防诺如病毒等传染病为主的主题宣传教育。学校也充分利用宣传栏、黑板报、国旗下讲话等方式对学生进行传染病的预防宣传教，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼等等。各班把《诺如病毒胃肠炎防治知识致家长的一封信》发放到每个家长手中，学生和家长签字后，已经全部收回。

3、加强晨午检制度的落实。我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨午检制度，对在校学生实施晨午检。对晨午检发现的发热、头疼、咳嗽等身体不适的同学，及时联系家长，让家长带孩子及时就医。班主任老师并及时做好缺课学生跟踪记录。

3、加强消毒和通风。现在每个班都配备了喷壶和84消毒液，每天中午和下午放学后，对教室进行彻底消毒，学校安排专人对。

教学。

楼、厕所等场所用喷雾器进行消毒，对于重点部位再用紫外线灯进行消毒，并做好消毒记录。每天上午和下午两个大课间对教室进行开窗通风，预防传染病的发生。

4、传染病的控制与处理。发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊；对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒；复学时一定要经查诊，确已康复，方可进教室上课。如发生有传染病的学生，立即进行隔离，并及时上报。

今后我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安、健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园。