2023年小学生自制明信片范文(汇总10篇)

通过总结，我们可以更清晰地认识自己，找到提升的方向。在写一篇较为完美的总结时，我们要注重思考和提炼出关键信息。下面是一些精美的总结范文，供大家参考和学习，希望能够激发大家的写作灵感。

小学生自制明信片篇一

1.抱怨身处黑暗，不如提灯前行。愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。

2.有时候，当处于低谷期的我们，活得那么累的时候，不妨抬头来看看始终属于我们的天空。

3.我们都有成功的时候，但不应有骄傲的片刻，我们都有错误的时候，但不应有隐瞒的念头。

4.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

5.我以涮羊肉的温暖，水煮鱼的热烈，白灼虾的鲜美，咕老肉的甜蜜，拉条子的宽广，发面饼的博大，祝福你在新的一年万事如意，心想事成，财源滚滚！

6.一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的.祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。

7.选择自己所爱的，爱自己所选择的。

8.你若成功了，吃青菜那叫养生；你若失败了，吃青菜则叫寒酸。这不是鸡汤，这叫现实！

9.只要把每一个细节都做到完美，才能把个人的潜力充分发挥出来，才能有更大的能量去完成大事业。

10.人生道路千万条，条条道路有逗句号，困难只是逗号，快乐也不会是句号，若能带着问号走，定有惊喜的感叹号，朋友，愿你的幸福就像无穷尽的省略号！

11.不必忙碌不休，总要轻松一下，平日加强锻炼，水果每日加油，健康才是基础，事业总会飞腾，朋友，注意休息，饮食健康！

12.人生的命运其实就是在同一时间的同一地点，有些人是在哭泣，而有些人是在那里开怀大笑。

13.人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人通常聪明无比，但，换来的却是烦恼无数和辛苦一场。

14.生活很难，但愿你能全力以赴，做那个最好的自己，独立而果敢，可爱也善良，对未来充满期待。

15.生命很短暂，当你在犹豫的时候，这个世界就很大；当你勇敢踏出第一步的时候，这个世界就很小。

16.只要一直走下去，蓦然回首，你会发现，坚持的每一处，都是曾经想要放弃时以为到达不了的地方！

17.在人生之旅我很庆幸有你真挚的友情，我们虽天各一方，却阻隔不了彼此友谊的思念，愿我们都能珍惜这份浓厚的友谊！愿我们彼此都健康幸福快乐每一天。

18.人生是否有奇迹，且看自己去努力，前方或许有荆棘，千万不要去躲避，生活一点不容易，前途如何看自己，拼搏才是真实力。

小学生自制明信片篇二

周日，我参加了杭州网举办的制作明信片、铁盒子作品的活动！感触很大！我美术太烂，所以通过这次机会锻炼一下！

分看出浙江美术馆的`重视！

我首先在明信片上画了一棵树，进过老师的指导，总算像样！

接下来我又开始对铁盒进行创作！结果可想而知！烂死了！

我在各种场合都十分自信，在阳光少年的比赛上也是！现在在艺术殿堂中，我好自卑！其它小朋友都画得很好，而且比我小很多！我无地自容！很痛苦！不过不要紧，人生需要失败！也要有自卑的感觉！

我会努力去学好画画的！我会努力的！全面发展！|||。

小学生自制明信片篇三

一、活动主题。

用创新点燃青春，让科技放飞理想。用自己动手做的一张小小的明信片，拉近传统与现代的距离，让平江路的文化，熏陶我们的心灵。

二、组织机构。

主办单位：苏州科技学院院团委。

承办单位：苏州科技学院教育与公共管理学院团委。

苏州科技学院教育与公共管理学院团委科技实践部。

三、活动目的。

在苏州最古老的城市地图宋代《平江图》上，就有平江路这条街道，是当时苏州东半城的主干道，8来，平江路依然在原址保留了河路并行的格局、肌理和长度，显示出疏朗淡雅的风格；平江路两边小巷特别是东边，还较好地保留了多条水巷，是今天苏州古城最有水城原味的一处古街区。

本次活动带领同学们走近了平江路，了解平江，欣赏平江路，暂别鼎沸喧哗，平心审视古朴风情，触景生感，激发创意，点燃灵感，diy明信片给未来的自己，给远方的亲人好友，只言片语承载心意，投递向远方。

四、活动对象。

教育与公共管理学院大一、大二学生。

五、活动时间。

参观游览时间：10月19日。

作品征集时间：10月19日至10月30日。

第一轮评选：10月31日。

网上投票：11月1日至11月6日。

六、活动过程。

1)活动过程前期筹备。

10月15日，教育与公共管理学院团委科技实践部全体成员，就创意平江路之明信片diy活动进行筹备工作。

每个成员都积极和踊跃的发言，提出了自己对于此次活动的想法并进行热烈的讨论。助理们还根据以往的.活动策划格式，写出了他们的第一份活动策划。

在全体成员默契的合作中，活动筹备工作基本完成，形成了创意平江路之明信片diy活动策划一份。

2)宣传工作。

金秋科院创意平江路之明信片diy活动通过海报，团委文件的形式进行前期宣传。10月17日，科技实践部全体成员到大一各班自习教室进行活动宣传，并对本活动进行了现场报名。许多同学纷纷表现出对此活动的兴趣和支持。

3)组织参观平江路。

10月19日下午，团委科技实践部组织同学们走进了苏州古城最有水城原味的一处古街——平江路，借此机会让同学们暂时放下了平日乏味的课业，亲身感受苏州悠久的历史文化、领略当地民俗文化风情。

到达平江路后，同学们立刻活跃了起来，三五个同学结伴同行，有的走进了艺术画廊，欣赏民间画家大作；有的集聚在特色甜品店，悠然品赏各色甜品美味；有的则迫不及待的来到了猫的天空之城概念书店，品着香醇的丝袜奶茶，听着淡淡地轻音乐，写下一张张对亲人朋友的祝福、对未来美好憧憬的明信片。同学们在洋溢着江南恬静淡雅气息的氛围中，纷纷拍照留念。

4)作品征集及第一轮初选。

截止30日下午，在历时一个多星期的明信片diy作品征集中，共征集到作品50余份。同学们的作品可谓内容丰富，创意无限，diy劲头十足。在征集到的作品中，有用相机记录下他们眼中的平江路的，有用手绘的方式将粉墙黛瓦的平江路留在纸上的，有用雕刻方式绘出水乡平江路的……这些作品，都展示了同学们的创意和热情。通过第一轮初选，从中选出了20份优秀作品进入第二轮网上投票和最终评选环节。

5)开展网上投票。

经过为期6天的网上投票，共收到有效投票760余票，根据统计后，最佳人气奖由吴丹林获得最高票数216票，宋羽获得第二名，共148票。两名人气奖诞生。

6)活动颁奖。

11月8日，科技实践部全体成员组织了颁奖典礼，团委两名副书记为获奖选手进行颁奖。为期三个星期的金秋科院系列活动：创意平江路之明信片diy活动落下帷幕。经过各方面评选以及网上投票，最终选出一等奖一名：政师1111班的季亚琪；二等奖两名：心理1111班的邵雨婷和政师1111班的陆莉婷；三等奖三名：心理1111班的姜海琴、人力1011班的陶志峰、社保1111班的韩娇颖。另外经过反响强烈的网络投票，还选出了两名票数最高的同学获得了人气奖，分别是人力1011班的吴丹林和人力1011班的宋羽，获奖者均获得证书与奖品。颁奖结束后，全体工作人员与获奖选手进行合影留念。

本次活动组织同学们参观游览平江路，并且为同学们自己动手制作明信片提供了一个舞台。在这样一个过程中，同学们不仅领略了苏州古镇的风光，而且锻炼了绘画、摄影的能力。将所看所想的创意，录到小小的明信片上，这不仅是一次尝试，也是一次创新，启迪同学们去发现美，创造美。

活动能按期按质、成功的举办，归功于团委书记、副书记的正确指导、科技实践部全体成员的团结协作，以及其他部门的大力配合。

科技实践部的全体成员都为此次活动的成功举办做出了自己的贡献，成员们将自己的想法、建议都在筹备会议以及活动过程中大胆的表达了出来，及时的弥补了活动的不足，甚至推动了整个活动进程以及提高了活动的质量。并且，科技实践部的全体成员都具有团结合作的可贵精神，在活动中齐心协力，同心同德，这也为这个新组建的科技实践部注入了属于自己的团队文化和力量。

但在活动中还是有些不足的。由于人员以及宣传力度的有限，此次活动只是小范围的在本院内部举行。希望在下一个活动中，科技实践部可以将活动对象扩大，面向全校同学。

小学生自制明信片篇四

1.曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。

2.难关难不难，要看去分辨，其实成功并不远，努力才会梦实现，拼搏才有别样天，事情总是苦后甜，钢铁总是炼后坚。

3.如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。

4.成功不是那么容易的，而是不断的应对困难，不断的挑战自己，最终才能获取自己想要的一切。

5.在有你的那一座老城。望了又望，等了又等。忽然发现，有些什么已悄然变得面目全非。

6.晚上笑一笑睡个美满觉，早晨笑一笑全天有情调，工作之余笑一笑满堂欢喜又热闹，烦恼之时笑一笑一切烦恼全忘掉。祝笑口常开，新年快乐！

7.人生的经历中总是有许多的坎坷许多的伤痛。只有让我们相信自己，友谊才会掌握在我们自己的手中，让我们彼此信任彼此尊重，又友谊才会长存。

8.与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

9.在多宽广的世界，就有多复杂的人心。有多复杂的人心，就有多叵测的想法。不要纠缠在别人的情绪中，不要拿别人来折磨自己。每个人的世界，都是自己给的。若看透了，其实，天地一片澄澈。

10.愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！

11.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，就没有不站起来的理由。

12.人生如花，花开，我们应该欣赏它的美丽，花落，我们应该赞美它的成熟，乐观地生活，我们才不会错过生命中每个阶段的美丽！

13.一个人一辈子能把一件事情做好，就堪称完美。一事精致，便已动人。从一而终，便是深邃。

14.世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

15.我想要昙花永不凋谢常开人间，我想要冬天阳光明媚融冰化雪，我想要流星永不消失点缀夜空，我更想要你在新的一年里开心天天！

16.梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。

17.大凡人世间的痛苦，多是因放不下。有时候我常想，痛苦，该是时光刮给生命的一场飓风吧。生活，本就是以这样一种特别的方式，掀起遮盖的一切，让你看到人生的真相。

18.每天都是新的；笑容每天都是真的；问候每天都是纯的；祝福每句都是深的；愿你开心幸福快乐！

小学生自制明信片篇五

1.生活中，你可能会跟成百上千个人相遇，或是相处，表面上迎来送往，一团和气，却从未有过契合感。无论多熟悉，都觉得只是生命中的过客，在心底里，从未接纳过他们。就是说，你的身边一直很热闹，但你始终很孤独。

2.每个人都必须发展两种重要的能力：适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。

3.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

4.不管雨下多久，最终彩虹总会出现。不管你有多难过，始终要相信，幸福就在不远处等你。

5.生活，一半是回忆一半是继续，把所有的不快给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天。

6.对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声：新年快乐！

7.人，晚吃苦不如早吃苦，早来的苦是鲜血开放在鲜花上的美丽，晚来的苦是风雨吹打着茅屋的凄凉。

8.当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

9.我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。——拿破仑。

10.自己的选择，自己拼死也要完成。你所受的苦，经过时间的考验，终会变成甜的。

11.智慧，是长在伤口处。人人都会经历伤痛，却未必人人都会拥有智慧。这是一场灵魂的博弈，只有最终没被伤痛压垮的人，才配得到它。让你痛不欲生的，就是能让你脱胎换骨的。

12.不妄求，则心安，不妄做，则身安。

13.得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你一生好运气！

14.耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

15.人生不在年龄，贵在心理年轻；衣着不在时尚，贵在舒适合体；居室不在大小，贵在整洁舒畅；养生不在刻意，贵在顺其自然；朋友不在多少，贵在知己是你。

16.我想用阳光温暖你，用星光装点你，用美酒陶醉你，用美食满足你，用幸福淹没你，可我不做上帝很久了，只能用贺卡祝福你，祝新年快乐！

17.成熟的标志是，没有非爱不可的人，只有非干不可的工作。加油，每一天，爱工作，爱自己！

18.相信自己，我们要做生活的强者。只有当你拥有一双自信的眼睛，你的生活才会更有光彩，你的生命才会更有生机。

小学生自制明信片篇六

幼儿自制图画书活动是开展早期阅读活动时产生的一种综合性延伸活动。这个活动要求幼儿能结合自己的阅读经验和生活体验，模仿书的形制，将内心的想法以图文并茂的形式表现出来。

幼儿自制图画书活动是预设性和生成性的统一，无需也不该有整齐划一的程序要求，但通常会经历主题选取、素材组织、图文创作、成书制作等步骤，教师组织幼儿自制图画书活动可有效促进幼儿语言、情感、审美、创造性等方面的发展。

一、主题选取。

“主题选取”是自制图画书的第一步。幼儿自制图画书的主题可以来源于读过的经典图画书，也可以来源于开展过的主题活动或领域活动，甚至可以来源于日常生活。

(一)从图画书中挖掘可供表现的主题。

一本优秀的图画书就是一座思想、语言、艺术的宝库，教师应引导幼儿发现图画书的价值，结合他们的兴趣与能力，开展仿编、改编、续编活动。例如，读完“分享阅读”读本《谁会飞》之后，教师可引导幼儿仿编《谁会跳》《我会跑》等。读完“分享阅读”《寻宝》之后，教师可引导幼儿续编，想象海盗接下来会做什么，形成《寻宝后传》，或引导幼儿改编故事情节，形成《寻宝新传》。

(二)从主题活动或领域活动中选取主题。

教师可引导幼儿在各类主题活动或领域活动中寻找自制图画书的主题。例如，在科学活动“影子在哪里”中，教师可引导幼儿将活动中的发现或感悟画出来。最后把大家的作品汇编制作成一本集体创作的图画书。再如，在开展了艺术活动“手掌印画”之后，教师可为每个幼儿提供展示作品和口头说明“我的手掌印变成了……”的机会，将幼儿的作品及其说明整理成图文并茂的《手掌变变变》图画书。

(三)从幼儿日常生活中提炼主题。

日常生活中，幼儿的童言稚语、奇思妙想层出不穷，特殊事件、突发事件也不时出现，这些都可通过教师的引导成为自制图画书的主题。例如，户外活动时，一名幼儿说：“春天是绿色的。”而另一名幼儿马上反驳：“不对，春天是彩色的。”教师立即抓住幼儿对话中的闪光点，生成了以“春天的颜色”为主题的诗画创编活动。平时教师可留心时事新闻(如“北京奥运会”“汶川地震”等)、幼儿眼中的生活变化(如“我的老师变了样”等)、幼儿个人情绪情感(如“我不懂”“我喜欢”等)以及童言稚语，积极挖掘其中的亮点，提炼出自制图画书的主题。

二、素材组织。

“素材组织”就是确定自制图画书的核心线索，整理与主题相关的内容，并以恰当的顺序、合适的结构组织、呈现出来。幼儿的素材组织能力有限，需要教师提供一定的支持，以引导幼儿恰当组织和表述。

(一)确定图画书体裁。

自制图画书的体裁与叙述的顺序、结构乃至风格都密切相关，因此教师要先确定所制作的图画书的体裁。例如，读完“分享阅读”读本《好朋友》后，教师可引导幼儿进行有关散文诗的仿编活动，也可引导幼儿讲述有关好朋友的故事。

(二)提供必要的材料。

幼儿处于具体形象思维阶段，教师应提供一定的.材料来帮助他们调动相关经验，通过讨论、游戏等方式引导他们将自己的所思所想表达出来。例如，在中班幼儿自制图画书《声音》的过程中，教师录制了钢琴声、小提琴声、喇叭声、海浪声、掌声等声音，逐一引导幼儿倾听并表述“我听到了……声，它好像在告诉我……”。在小班幼儿自制图画书《尾巴》的过程中，教师提供了燕子、蛇、兔子、海豚等不同动物的身体和尾巴分开的图片，让幼儿开展配对游戏，并说说“为什么这么搭配”“它的尾巴有什么特点”。在中班幼儿自制图画书《种子长成苹果》的过程中，教师出示了苹果不同生长阶段的图片。引导幼儿按生长顺序排列图片，说说种子是怎么长成苹果树的。

(三)帮助幼儿有序表达。

图画书的叙述顺序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。儿歌类和散文诗类作品的顺序通常不很明显，但故事类和科普类作品的顺序一般较明显。例如，为了自制图画书《我帮妈妈做家务》，教师让幼儿每天帮妈妈做一件家务活，一周后以“星期一，我帮妈妈……星期二，我帮妈妈……”为叙述顺序讲述自己所做的家务活；教师也可以引导幼儿以“由易到难”的逻辑顺序讲述“我帮妈妈做了很多家务活，最容易的是……比较难的是……最难的是……”。

教师则可借助口头语言、图谱、图表等提示方式，帮助幼儿组织素材，梳理叙述顺序。对小班幼儿，教师可多用口头语言或图谱加以引导，对中大班幼儿则可通过适当提供图表等辅助工具加以引导。如在“分享阅读”读本《小蛇要走了》的续编活动中，教师首先提出问题让幼儿讨论“小蛇离开以后可能的经历”。自由讨论后，教师又向幼儿呈现了线索清晰的图表，包括“去了哪”“看到了什么”“遇到了谁”“做了什么”“带回了什么”，作为进一步引导幼儿整理思路、进行较复杂口头叙述的支架。

(四)帮助幼儿创编“扣人心弦的开头页”或“出人意料的结尾页”

设置悬念或意外结局等可有效提升自制图画书的生动性、可读性。教师可在尊重幼儿创编的基础上，适当帮助幼儿优化图画书结构，创编“扣人心弦”的开头和“出人意料”的结尾等。在自制图画书《声音》的过程中，幼儿表达了对声音的不同感受，如“我听到紧急的喇叭声，它好像在催我快一点快一点”“我听到响亮的锣鼓声，它好像……”，但他们基本没有能力概括或总结。此时，教师可以引导幼儿深入思考，并帮助他们添加诸如“声音很神奇，它不仅能表达情感，还能传递信息”之类的语言作为开头页或结尾页。

三、图文创作。

“图文创作”是指将创编的内容以图文并茂的形式在纸面上呈现出来。图文创作的重点不在于画面是否精美，而在于能否用恰当的图文诠释主题。如果看上去很精美。却处处留有成人痕迹，如有的教师为幼儿代笔画细节或用铅笔打好草稿后让幼儿誊画，就违背了自制图画书活动的目的。

(一)鼓励幼儿运用多元的艺术表现形式。

幼儿自制图画书可采用多种多样的艺术表现形式，如绘画、剪贴画等。教师可准备颜料、纸张、废旧画报、照片、树叶、布等材料，鼓励幼儿根据自己的喜好和图画书主题来选择合适的艺术表现形式。

(二)启发幼儿使用符号来表达。

教师可启发幼儿运用符号来表达主题。如在自制图画表《酸甜苦辣》时，教师先画了两种不同的线条，让幼儿分析哪种适合表现酸的感觉，哪种适合表现甜的感觉，然后让幼儿自己创作。在教师的启发下，幼儿尝试用不规则折线及深颜色的线条表现“酸”，用舒展、颜色柔和的线条表现“甜”，用粗实线到细实线，再到虚线、更稀松的虚线，来表现酸甜苦辣的感觉在慢慢消失的情形。

(三)以幼儿的表述内容为基础组织文本语言。

幼儿自制图画书的文本语言应该体现幼儿语言的特点，无需高度概括，通常可采用简单的陈述旬、对话乃至诗性语言。如，“妈妈说：‘沙漠里到处是沙子，进去的人很容易迷路。’我说：‘我有办法，把全世界的绳子找来，缠在沙漠两边，过沙漠的人顺着绳子走就不会迷路了。’”再如，“小鱼说：因为我可以在水里游来游去，所以春天是蓝色的。”此外，幼儿自制图画书可多用重复句，如幼儿在自制图画书《我的梦》中写道：“我的梦，是像蚂蚁一样在草地上爬来爬去。我的梦，是像兔子一样在草地上跳来跳去。我的梦，是像鱼儿一样在水里游来游去……”教师可在幼儿反复表述、文本内容基本成型的基础上，帮助幼儿书写或打印成文。

四、成书制作。

“成书制作”是指在确定了图画书的主题、结构、图文后，最后确定书名，制作封面、封底、扉页、页码，将画页装订成册等。幼儿通过亲手设计并制作图画书，会对图画书的结构有更深刻的理解。

(一)引导幼儿设计图书外形。

设计有趣的图画书外形可激发幼儿对阅读的浓厚兴趣，教师可在制作之初引导幼儿设想图画书的外形，如指导幼儿制作口袋书、折叠书、盒子书、动物外形书等；也可在最后成书阶段引导幼儿围绕图画书的主题及其艺术表现形式来美化书的外形。如在《小红帽》的成书过程中，教师让幼儿用红色纸剪出各种帽子的形状作底，再把幼儿创作的图文粘贴上去。

(二)引导幼儿完善细节。

自制图画书应包括封面、封底、页码、作者等，也可加上虚拟的出版社、价格、条形码等。教师可引导幼儿自主设计，以加深幼儿对图画书结构的认识，对自制图画书产生更高的认同感和成就感。

幼儿自制图画书活动通常会经历以上四个步骤，但这些步骤具有很大的灵活性，教师可根据实际情况作出安排。如，幼儿将手帕带到幼儿园，教师引导他们根据手帕的图案、内容进行分类，制作成《可爱的小动物》《小汽车》等不同主题的手帕书。自制图画书活动的组织形式也可以灵活多样，可以集体、小组、个人形式开展，也可以进行家园合作。图画书制作完成后。教师要提供机会让幼儿展示、分享，以进一步提升他们的审美情趣，并激励他们继续创作。

小学生自制明信片篇七

美术课上，老师让我们用橡皮泥捏一样自己喜欢的东西。于是，大家都拿出自己的橡皮泥捏了起来。我做完后，向四周看了看，突然，一盒水晶一样的橡皮泥出现在我的眼前。下课后，我向同学询问了一下，才知道那是水晶泥。

放学回到家，我见到妈妈就兴冲冲地说了这件事，并告诉她，我很想要一盒水晶泥，妈妈听后，便爽快地答应了我，在网上给我订了一盒水晶泥。

过了几天，水晶泥到货了。我迫不及待地拿出水晶泥，发现水晶泥和普通橡皮泥有很大区别。水晶泥拿在手上感觉凉凉的，软绵绵的，尤其是那盒绿色的水晶泥，晶莹剔透，像一块透明的翡翠。我把水晶泥拿在手上揉来揉去，然后把它摊在手掌上，惊奇地发现，里面有好多小气泡，于是，我就用另一只手用力一拍“啪”，小气泡被我打得落花流水，仓皇而逃。过了一会儿，小气泡又趁我不注意，偷偷地溜了回来。

水晶泥不仅好玩，还有很多用处呢！当你的眼睛模糊不清的`时候，它可以派上大用处了。只要拿一小块水晶泥贴在模糊的镜片上，然后取下水晶泥。这时候你就能发现镜片立刻变得清晰了。当电脑键盘上布满很多灰尘时，水晶泥又可以发挥魔力了，只要把水晶泥摊在有灰尘的键盘上，过一会儿，再把水晶泥慢慢掀起来，你就会大赞它的神奇去灰功能。

水晶泥既是我的玩伴，有是一位称职的清洁工。

小学生自制明信片篇八

二、活动目的：母亲节是儿女们向辛苦养育自己的母亲表达感激与敬爱。

的最好时机，尤其是对于远离家乡的游子来说这个活动的意义就更加重大了。通过至此活动一方面让同学们可以寄明信片回家问候，向母亲表达心意;另一方面让大家更进一步了解邮政，重新认识寄信、明信片这些联系活动，在年轻人中塑造邮政的情感品牌。

三、活动对象：华南理工大学(南校区)全校师生。

四、活动时间：5月5日——205月6日五、活动地点：一、二饭门口。

六、活动宣传。

七、活动流程。

前期准备。

现场活动。

八、物资总表。

九、活动预算。

十、可行性分析及赞助商利益。

1、活动成本低，可性强。此活动规模较小，部分物资可以直接借用，免场地费用，及大地减少了成本。而且操作流程简单，不会耗费同学太多时间，因此同学参与的积极性也行对要高。

2、有助于社团宣传。因为本社团是一个新成立的社团，因此再找新方面难度相对要高。所以透过此次活动先声夺人，率先引发同学们的兴趣和关注。从以为日后的招新工作打好基础，以便将来能跟出色地筹办各项活动。

3、有助于广州邮政局的宣传。通过此次活动，可以增加广州邮政在高校中的知名度。问卷内容主要为于广州邮政相关的信息，通过填写问卷索取明信片，可以增加学生对广州邮政的了解。同时，此次活动的宣传效果并不仅限于本校，学生通过明信片回家问候，远方的家人收到明信片时也是对广州邮政的一种宣传。而这种宣传方式和中秋这特别节日联系在一起，可以满足学生及其家人的情感诉求，提高广州邮政的品牌形象。

小学生自制明信片篇九

1、各位旅客，请注意，前方到达快乐车站，有下车的旅客，请带好您的欢乐、安康和我们的祝福，走向快乐，不下车的旅客请存好祝福，保管愉悦，开向下一站——幸福车站，祝您旅途愉快。

2、送你一艘帆船。我的思念化作水载着你平安出行，我的祝福化作风吹着你一路顺风，祝你旅途愉快。

3、微风徐徐，夹杂着我的关怀；星光点点，闪耀着我的思念；浪花朵朵，描绘着我的眷恋；月光朦朦，编织着我的惦念。我在远方捎给你我的祝福：愿你旅途快乐平安！

4、世界旅游日到了，请让热情作指引，让开心当导游，开始一段精彩的旅程：飘过欲望的河流，穿过烦恼的峡谷，冲出束缚的丛林，走出矛盾的歧路，延着平安的大道，穿过梦想的庄园，顺利抵达快乐的老家。世界旅游日，让心情去旅行！

5、百花盛开，空气芳香，听说你在学习和工作之余要出去呼吸一下春天的气息，祝愿你旅游快乐，增长见识啊。

6、迈开坚实的脚步，游览名山大川；登上快乐的船儿，游遍江河湖海。世界旅游日，让我们带着心灵出发，去丰富生活，增长视野，成为快乐幸福的一代！

7、阳光为你编织平安的衣裳，快乐的节奏让微风奏响；蝴蝶为你播洒欢笑的理由，美丽的心情让蜜蜂采摘；朋友为你祈祷旅途快乐，美好的祝愿让短信传递。

8、朋友不必很多，知心就好；牵挂不必很多，动情就好；不想说的太多，只是让你知道：认识你真好！

9、为了让你在旅途不在寂寞，我为你准备了一个百宝箱，里面装着愉悦，甜蜜，幸福，以我对你的祝福。祝你平安出行，旅途愉快。

10、劳动创造美好生活，假期放松健康体格；踏上旅途路程，放飞美丽心情；旅途之行，注意安全！祝您度过一个愉快的节日！

11、买上几斤清风，点燃一瓶浪漫，加入几两祝福，配上一滴关怀，做成一杯忘忧饮料，作为礼物送给你，愿你旅途顺利，一路顺风！

12、风摇树动，时明时暗，光影动荡闪耀，祝福送上，真心真意，愿你在新的一年，天天牙齿晒太阳，晒成乌龟王八蛋，哈哈哈。

14、未完的事儿放一放，烦心的事儿忘一忘，让我们轻装上场，带着快乐远航，让我们放声歌唱，带着自由叫嚷，朋友，在这漫长的旅途中，为你送上我的祝福，旅途平安快乐!

15、世界建筑风格多，独具匠心妙手成。教堂宫殿和庙宇，名胜古迹脚步寻。历史变迁多见识，借古鉴今经验丰。世界旅游日，快乐旅游，领略丰富的文化底蕴！

16、奇葩异卉让人爱不释手，小桥曲径使人留恋往返，山清水秀让人美不胜收，险峰峻岭使人望而生畏。世界旅游日，领略自然画卷风光，增长见识开拓视野。

17、长期的工作让人身心疲惫，现在有机会可以忙里偷闲了。那就带着你的心灵一起去旅行吧！回来后我希望看到的是你永远抹不去的笑。

18、云淡风轻中我们携手相伴，快乐的足迹踏遍万水千山；悠悠岁月里我们心心相连，幸福的感觉遍布海角天边。世界旅游日，让我们带着心灵出发，去增长视野，寻找浪漫！

19、送上一阵清风，伴随你旅途结束；送上一瓶如意，让你在旅途忘记烦恼；送上一些祝福，让好运跟在你身边。祝你旅途愉快，玩的开心！

20、冬季到北方去看雪，小心鼻子会流血。北方干燥湿度低，水土不服要注意。防寒保暖不能少，喝水保湿也重要。愿旅途愉快！

21、远行必备：生活用品，安全手册，常规药品，最重要的是带上手机，因为可以放下承载了我给你的快乐、幸福、平安短信，愿旅途愉快。

22、下载阳光，刻满我的祝福，幸福平安；复制清风，写满我的初衷，旅途美满；粘贴月光，萦绕我的思念，时刻挂牵，再装点一缕星辉，一片落叶，锦绣你旅途的前程，旅途漫漫，祝福依然，旅途愉快。

23、走三山，游五岳，不到长城非好汉，赏西湖，览美景，桂林山水甲天下，划划船，骑骑马，旅途愉快心情爽，中国旅游日，愿君快乐出发，幸福无限！

24、花是牡丹最美，人为朋友最亲，交友不交金和银，只交朋友一颗心。水流千里归大海，人走千里友谊在，大树之间根连根，朋友之间心连心。

25、快乐山岭任你游玩，开心不已；秀美山水任你徜徉，惬意连连；幸福海岛任你攀登，美好无限。世界旅游日，愿你走近大自然，开心无限多！

26、朋友,无论你走得多远,请别忘记抬头看看那碧海蓝天,那正代表着我对你的思念,还有我的祝福,愿你旅途愉快,一路顺风！

27、湖光山色多优美，洗去烦恼和忧愁；林间小路多浪漫，一路踏歌任你游；缤纷美景人人爱，幸福生活每一天。世界旅游日，带上行囊，快乐出发！

28、迈出一步，生命的视野就宽广了；背上背包，生活的重担就减轻了；怀有坚持，旅途的困扰就轻松了；带上快乐，路上的风景就特别了。世界旅游日，让心去旅行！

29、上旅途送你一只旅行包：前面是开心，后面是祝福，底部是幸福，拉链是平安，内衬是思念，伴随着你一路吉祥如意！祝福你旅途愉快！

30、世界旅游日，带上快乐，向开心谷进发；带上美好，向幸福岛挺进；带上吉祥，向好运海靠拢；带上惬意，向轻松峡穿越。愿你玩的开心，心情好好！

31、游山玩水，逍遥入心境，快乐随行，赏花赏景，自在入心田，愉悦同行，泛舟垂钓，悠然入心房，欢乐不断，中国旅游日，愿你走进自然，快乐出发！

32、奉佛主的旨意：送来东风保你旅途顺意，送来南风保你旅途惬意，送来北风保你旅途如意，送来西风保你旅途美意；好好珍藏，祝你旅途顺利愉快惬意！

33、高峰入云，清流见底。青林翠竹，沉鳞竞跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。壮观日出，五色交辉。飞流瀑布，倒挂千尺。中国旅游日，与古今知音共赏美景。

34、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。

35、爬爬山神清气爽，游游水畅快淋漓，赏赏景心情舒畅，登登峰其乐无穷，看看海心旷神怡，旅旅游开心无限。世界旅游日，愿你畅游天下，快乐无限！

36、林间小路散散步，一抹惬意上心头，湖泊之中戏戏水，一汪快乐入心田，草原上面骑骑马，丝丝欢乐在心间，世界旅游日，漫步于山水之间，欢乐开怀！

37、朋友你今天就要旅行，干了这杯酒，忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头。从此让你的旅行只有快乐如影随行，让你的旅途只有幸福没有落寞。祝你旅途愉快，好运常在。

38、为了家一年在外，为了爱一年分开，为了情一年付出，为了生活一年拼搏，为了团圆坐上火车，为了回家旅途奔波，在外的心事回家诉说，在外的祝福回家寄托，愿你幸福开心，旅途快乐。

39、携一份快乐，两份开心，三份浪漫，四份祝福，五份平安，六份美满，七份关怀，八份好运，九份温馨送给你，陪伴你的旅途，祝你旅途愉快！

40、百花娇艳，炫丽你的心情，百鸟齐鸣，唱响你的快乐，碧波粼粼，荡漾你的幸福，一路美景，缤纷你的旅程，世界旅游日，带上开心上路，愿你旅途愉快！

41、剪辑最美的风景，营造最美的心情，看青山绿水，人醉在景中，攀巍峨山峦，景刻在心中。自然的魅力在于一种神奇，吸引万千脚步奔走在旅行的途中。中国旅游日，让我们相聚在路上！

42、背上行囊去旅游，攀登群山赏美景，山清水秀人欢笑，强身健体好心情，中国旅游日来到，请你放下工作去旅游，去登登山登出健康，观赏观赏水人更美。

43、祝福旅途愉快，送你短信向你传情，有我短信来陪，旅途不会疲惫，有我短信祝福，旅途时光不会迷糊，预祝旅行快乐，玩的开心！

44、星星的每一次闪动，就是我对你的每一丝祝福，心跳的每一次开始，就是我对你的每一次挂牵，把祝福和牵挂装满，有你的地方，就有它们，祝你旅途愉快!

45、丽山秀水让你乐不思家，林海松涛使你怡情自得，花前湖畔叫你留恋往返，小溪柳岸使你心旷神怡。世界旅游日，让视觉秀餐的满汉全席尽享眼福，祝你游旅快乐！

46、让阳光送去美好的期待，让春风送去我深深的祝愿，让白云和蓝天永远点缀你的生活，让白鸽将祝福一次次捎到。祝愿你旅途愉快，坐车顺利啊。

47、让清风带着欢笑，让小鸟跳着舞蹈，让白云尽情摇摆，让小草尽情歌唱，让景色伴随左右，祝愿旅途愉快，平安顺利归来！

48、背着背包去旅行，走过陌生的城市，欣赏陌生的风景，接触陌生的人们，在探索未知的路途上，把心情放松，让快乐如风。中国旅游日，让我们带着好奇上路吧！

49、阳光的每一跃动，都是我对你的牵挂；星星的每一次闪动，都是我对你的关心；手机的每一次震动，都是我对你的祝愿；短信的每一个字眼，都是祝你旅途平安！

50、离开身边的烦恼，打起背包去旅行。陌生的城市张开双臂，陌生的路人多么热情。陌生的风景令人向往，陌生的路途充满激情。中国旅游日到了，快乐出行，愿你开开心心！

51、采撷莲花的圣洁脱俗，溪流的柔婉静谧，晨曦的多彩绚丽，星辉的灿烂皎洁，我祝福的诚恳真切，做一串幸运的珠链，戴在你的颈间，旅途给你陪伴，祝旅途愉快。

52、鸟叫了是开心买票了，天情了是快乐远行了，云飘了是平安打包了，花开了是惬意帅呆了，车鸣了是你好心情了，你睡了是和梦中情人约会了，你笑了是我的短信到了。发个短信告诉你，祝你旅途有大吉，车开好运来。

53、一斤清风两斤阳光快乐和你跑，三斤浪漫四斤思念和你不分离，五斤健康六斤美丽智慧存心田，七斤福气八斤财气心愿满足你，九斤顺心十斤平安幸福伴你行。祝福朋友旅途充满生机活力，激情热情永相随。旅途愉快！

54、外出旅游真是好，烦恼压力全抛掉，还有祝福也送到：阳光明媚心情好，鸟语花香处处招，平平安安围你绕，亲近自由你给抱，满载而归才最妙！朋友祝你旅途愉快！

55、溪水潺潺鱼欢畅，林间鸟儿舞欢娱，跋山涉水人欢快，赏景赏花心欢喜，泛舟湖上共欢悦，中国旅游日，愿你欢乐出行，快乐出发，旅途愉快！

56、站在山顶上领略快乐的致高点，畅游在海上体会幸福的宽广面，漫步于竹林间品味心境的悠然处，行走在旅途中收获欢快满心间，世界游游日，快乐出行，幸福不断！

57、要出远门了？都准备好了吗，确定都准备好了吗，你还忘了一样，就是带上我的祝福，拿上我送的快乐，拎上我送的平安，装上我送的好运，最后愿你‘旅途愉快’。

58、丽江的玉龙雪山阴晴变幻无常，奇丽多姿，从山下向上望去，雪山乍隐乍现，犹如“犹抱琵琶半遮面”的美丽女神。

59、外面的世界是美好的，周边是事物是新鲜的，外出旅途也是快乐的，对你的祝福是无限的，一个人在外多多保重，祝平安出行，旅途愉快！

60、心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆，载着祝福的船，轻轻驶向你的港湾：祝你平安出行，旅途快乐。

61、带上妻子，捧上孩子，迈上步子，踏上路子，很多乐子，看看猴子，别碰马子，送上段子，祝你旅途愉快，平平安安的玩，开开心心的归，幸幸福福的每一天！

62、朋友是快乐时忘掉的人，苦时去找的人，是你败走麦城不对你另眼看的人，是你高升对你称呼仍不变的人!

63、愿你插上快乐的翅膀，像只自由的小鸟一样在大千世界里游乐，忘记工作的`繁忙吧，忘记生活的压力吧，让自己在缤纷五彩的世界里，寻找属于自己的欢乐.享受属于自己旅途吧！

64、盼一朝，看一朝，转眼春节来到，放假到，回家了，买了礼物和车票，一年苦，一年累，一年拼搏和疲惫，一份心，一份情，一份真诚送温情，一份祝福送回家，愿你旅途更顺风。

65、明亮的灯火，是我含笑传情的眼睛，它缀在夜空，为你照亮黑暗的前方，保护你旅途顺利。千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，祝愿你的旅途愉快，平安。

66、一路向南，接收太阳的温暖。一路向北，领略冰雪的魅力。一路向西，感悟沙漠的苍茫。一路向东，欣赏大海的辽阔。世界旅游日，愿你一路走，一路游，自由自在，快乐到永远。

67、阳光普照，诉说你一年的荣耀，白云环绕，祝贺你一年的回报，小鸟开道，分享你心情的美妙，火车欢叫，消除你旅程的枯燥。祝佳节归去的你，踏上平安的大道，迈进幸福的家园。

68、美景占领了你的双眼，山河拿下了你的心田，游览侵略了你的双脚，趣事掀开了你笑脸。那就用我的祝福去笼罩你的旅途，甜蜜的祝福伴你前后，温馨的祝福伴你左右，祝你旅途愉快!

69、自然风光无限美，赏玩旅游心不累。高山掩映水涓涓，绿荫无边香满园。落日余晖满桑梓，悬泉瀑布挂千尺，风光旖旎悦心目，畅快旅游乐无数。中国旅游日，游千山万水，赏美丽风光。

70、吹起青春的口号，燃烧活力的激情，背上快乐的包囊，踏上开心的旅途，沐浴幸福的阳光，采集欢笑的花朵，抓拍美伦的瞬间，满载愉快的收获。朋友祝你旅途平安，幸福快乐！

71、人生就像旅行坐车，上车下车往复很多，意外惊喜也会偶有，刻骨铭心终会走过，情深意重旅伴在座，轻松旅行美好持久，挑战机遇不能回头，人在旅途尽量快乐，真心祝愿你旅途快乐！

72、满心欢喜天下游，放眼巡看美景览。一路名胜长知识，处处古迹视野开。云雾深处仙境赏，当回神仙过把瘾。世界旅游日，愿你畅游天下景观，喜乐开怀！

73、小鱼在袅娜的水绵间躲闪。清冽的溪流源于那一片手掌哪一张落叶，多么美好的景象啊，祝你在此情此景中，快乐。

74、一路好运伴左右，两旁美景上心头，三行四处人群聚，四面八方吉祥照，三言二语祝福你，两心相牵关怀到，一路顺心又顺意，旅途快乐陪伴你.祝你旅途平安快乐！

75、工作繁忙，放一放；生活奔波，停一停；辛苦疲劳，歇一歇；春节放假，回一回；真心问候，发一发；愿你：回家旅途，乐一乐；平安好运，伴一伴；轻松舒服，缠一缠；幸福团圆，笑一笑！

76、海浪冲去你心中的不快，山川封存你生活的苦闷，花园芬芳你快乐的心境，竹林陶治你清静的胸怀，世界旅游日，为生活解压，向快乐出发！

77、拼搏一年，劳累一年，此刻可以回家团圆，紧张一年，付出一年，此刻温暖在心田，思念一年，牵挂一年，此刻可以温暖见面，旅途一段，奔波一段，家园就在前面，顺风一遭，快乐一遭，愿你开心微笑。

78、轻轻拨动你的号码，让你知道我的到来；慢慢放飞我的祝福，让你感到我的存在。让风儿送去我的心声，让星星传递我的问候，希望你天天快乐。

79、赏赏海，愿快乐望不到边际，爬爬山，愿幸福高伸云端，看看花，愿如意绽放心间，旅旅游，愿开心永无止境，世界旅游日，愿你快乐出行，尽览幸福无限！

80、知道你要出行，特意为你团购了十分开心、久久好运、八方祝福、七彩心情、六六顺心、五福相迎、四海美景、三江春水、两心关怀、一路平安、你要随身携带.愿旅途快乐陪伴，幸福跟随！

81、装一袋阳光两把海风，自制了几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心灵的深处切下几许关怀，作为礼物送给你，祝平安快乐。

82、在那山的那边海的那边有一个人在旅行，他勇敢又聪明，他健壮又独立，他兴致盎然快乐游览景致行走在路上，他视野开阔永远好心情。哦可爱的旅行者，哦可爱的旅行者，旅途中注意照顾好自己，旅途愉快，让我的祝福跟着你去旅行！

小学生自制明信片篇十

一、活动背景：

我想原因有很多，担忧两个字却不得不提——感恩。现在的许多大学生没有一刻感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀，为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们社会实践部借”感恩节“的机会，在校园开展“心怀感恩，手工制作”感恩节系列活动。

二、活动目的：

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该有的。黏土制作是最近最新流行起来的一个能够锻炼人的创新思维和动手能力的一项技能。我们通过让同学们用黏土自己动手制作自己喜欢的卡通人物送给老师，表达对老师的感恩之心。

三、活动名称：

心怀感恩，手工制作。

四、活动对象：

汽车工程学院全体学生。

五、活动时间：

11月11日——11月26日。

六、活动地点：

教室、办公室。

七、活动流程策划：

1、11月11日之前由生活部帮忙准备好各种制作材料和贺卡。

2、制作人员可由大家自愿报名，如有人数不够可联合创新创业部联系贫困生。

由吴鹏飞和张秋静指导制作。

4、11月20日下午3点由老师和学生会对所有制作好的黏土打分并选出一、二、三等奖。并把所有制作好的黏土收回。

5、挑选出字写得好的人员写贺卡。

6、11月26日由实践部把所有制作好的黏土和贺卡送给学校教职工。

篇二。

感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。

活动时间和地点：11月26日上午9点在xxxx小区。

活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。

让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。

让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。

教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

活动人数：全体小班组幼儿。

活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的`小贺卡。

活动过程：(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。

(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活动延伸：(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!

(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!

(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。