学生对老师的采访稿范文(通用8篇)

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学生对老师的采访稿篇一

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为“厉”老师的`郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。"“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。我努力使自己平静下来，问出第一个问题：“老师，怎样才能学好数学？”她拍了拍我的肩膀，说：“只要认真听老师讲课，下课在家认真复习，将课的内容吃透，就能学好。”我听了，心中绷紧的弦稍微放松了一些。

我又问：“那提高数学思维？”她看了天花板想了一会儿说：“在生活中做到说话严谨，做事认真，有逻辑，在数学学习中，养成自己推断公式的好习惯，就可以培养出严谨的数学思维。”我不由得暗自佩服老师，讲得真有道理。同时我也发现采访没有那么可怕，老师也一点也不凶。

于是我问出了最后一个问题：“请问身为数学老师，您有没有发现好学生的共同点？”我的问题越来越犀利了，郦老师也不禁笑了，“上课认真做笔记，下课敢于主动提问，自信心特别强，这是好学生的共同特征！”

今天的采访真是太有价值了，为了不耽误老师太多时间，我谢谢了老师，便走出办公室。

文档为doc格式。

学生对老师的采访稿篇二

大学生在学习成长的过程中，老师是他们最重要的指导者之一。为了进一步了解老师的教学理念和教育方法，我决定采访了一位经验丰富的教授。通过这次采访，我对于教师的职业境界有了新的认识，也对于自己的学习方式和心态有了更加深刻的体会。

首先，我向教授请教了有关如何提高学习效率的问题。教授告诉我，提高学习效率的关键在于制定合理的学习计划，并且按时完成计划中的任务。他强调了自律的重要性，指出只有克服拖延症和浮躁情绪，才能真正做到高效学习。这使我明白了，学习不仅仅是掌握知识，更是一种对自己的培养和锻炼，需要从内心产生动力，坚持自律。

其次，我询问了教授对于课堂教学的看法。他说，一个好的教师应该注重培养学生的思辨能力和创新能力，而不是简单地灌输知识。他认为，教育的目的是培养学生的独立思考和解决问题的能力，在课堂上应该引导学生探究和发现，而不是一味地讲解。这让我意识到，作为学生，我要从被动接受转变为积极思考，主动参与课堂讨论，提升自己的学习能力。

第三，我问教授有关如何处理学习和生活的平衡问题。他表示，学习和生活的平衡是每个大学生都面临的挑战，但关键在于合理安排时间。他提醒我，学习并不意味着要将时间完全用于学习，适当地参加社团活动、锻炼身体和与朋友交流，可以提高自己的综合素质和享受大学生活。这段话启示我，要善于时间管理，以充分利用课余时间，既能提高学习效率，又能过上充实有意义的生活。

接着，我向教授请教了如何面对学业压力和困惑。教授告诉我，每个人在大学阶段都会遇到各种困难和挫折，但关键在于积极应对。他建议我与同学和老师进行交流和沟通，寻求帮助和建议。此外，他提醒我要保持积极的心态，相信自己的能力和潜力，坚持不懈地努力。这段话让我明白，困难并不可怕，重要的是如何迎接挑战并从中成长。

最后，我感谢教授给予我宝贵的建议，并表示我会认真对待每一个指导和鼓励。通过这次采访，我深刻体会到了教师的职业境界，他们用自己的智慧和经验引导学生成长，是我们学习中最重要的支持者。我也明白到，作为大学生，我应该树立正确的学习观念和积极的心态，不仅要注重学术成绩，更要全面发展自己的能力和素质。

总之，这次采访让我对教师的教育理念、学习和生活方式有了新的认识。我将把教授的建议转化为实际行动，努力提高自己的学习效率和能力。同时，我也将更加珍惜与教师的交流机会，积极参与课堂讨论，扩展自己的知识面。通过与优秀教师的接触和交流，我相信我能够更好地适应大学生活，迎接未来的挑战。

学生对老师的采访稿篇三

在11月25日，一个激动人心的消息传遍了郑州经济技术开发区实验小学———荣获“国际安徒生奖”的著名儿童作家曹文轩老师要来我们学校作报告了！我有幸以读书少年和小记者的身份参加了曹文轩老师的报告会！

曹文轩，作家、学者，1954年出生于江苏盐城。现为北京大学中文系教授，博士生导师，同时担任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席。他写过的长篇小说有《草房子》，《细米》，《红瓦》，《根鸟》，《青铜葵花》等。

我们首先进行了小记者采访活动。我们问曹老师：“您的灵感是如何找到的？”曹老师答道：“写作是两个世界，第一个世界是现实的世界；第二个世界是幻想、虚构的世界；只要你的阅读足够了，就会在某一天突然爆发，一篇洋洋洒洒的长篇小说就出现了。”我们又问：“您爱写作吗？”曹老师的回答令我们非常惊讶：“我是被迫学习的，因为那时家里穷，没有钱，那时吃的饭都是把从河边割来的草，放进一个没有油的锅里，就这还当炒韭菜呢！”我们又问：“您是怎么坚持不断写作的'？”曹老师告诉我们：“现在写作就是我生命的一部份，也是我身体的一部份，一天不写就浑身难受。”最后他还告诉我们三句话：“1、财富不在远方，财富就在自己脚下；2、创造的自由是无边无际的；3、写作是支剑，阅读是把弓。”这就是曹老师告诉我们的第一世界和第二世界完美结合的重点。

听了曹文轩老师的话，我沉默了，也想了很多：成功，都是来之不易的；一份耕耘，一份收获啊！我决心以曹老师为楷模，多读书，读好书，努力做到像古人说的那样——读书破万卷，下笔如有神！

学生对老师的采访稿篇四

无论是数九隆冬，还是三伏盛夏，他们都在我们身边保护我们，从不抱怨，他们就是“保卫安全的勇士”保安！我很敬佩他们，为此我采访了保安刘叔叔。

刘叔叔笔直地站在岗位上，神情凝重，偶而遇上几个没带卡的车主，认真记下车牌号、住址，显得有些乏味。我走上前去，笑着说：“刘叔叔，您工作一定很辛苦吧！您是怎么工作的呢？”刘叔叔很乐意接受我的采访，他和蔼地说：“我们6点半就要报到，开始训练，每人站岗12小时，有早班和晚班，两个人轮流工作。”“那晚上岗站12小时，您不累吗？”“累也不行呀，我们要为人民服务啊，想睡觉也得忍着呀！”听到这，我心想：刘叔叔真是一个尽职尽责的人啊！

“刘叔叔，您工作时，有没有遇到一些不讲理的业主，您是怎样处理的？”刘叔叔一听，眉头一皱：“有，有许多不好的业主，有不讲理的，有耍酒疯的。我只能好好跟他讲，不跟他们吵，要包容！”“刘叔叔，您真是宽容大度，要是我一定很生气。”我情不自禁地赞叹道。

我又赶紧问道：“刘叔叔，您有没有捡到一些很贵重的东西，您是怎么做的呢？”“有，捡到很多东西，有一次捡到一个价值一千多元钱的挎包，我也没多想，包也没打开过，直接交给物业了。”连包都没打开过，刘叔叔真是拾金不昧啊！我又问了刘叔叔一些问题，刘叔叔都认真耐心的回答了。

保安叔叔兢兢业业，忠于职守，我们不能给他们添乱了，保安叔叔，你们辛苦了！

学生对老师的采访稿篇五

《品德与生活》第四单元第一课要求我们做一次采访，我和曹歆怡，张子晗，胡嘉琪，夏博悦，宋格非，金雨婷一组，我们进行了分工，我喜欢拍照所以我的主要工作是摄影，胡嘉琪，张子晗字写得比较漂亮做记录，金雨婷和夏博悦胆子比较大负责提问，我们选定采访对象——俞老师，曹歆怡负责带队。

到了俞老师办公室，采访开始了。首先胡嘉琪提出了第一个问题：“您一天大概要批多少本作业？”俞老师回答：“大概一百本左右。”我心想老师的工作量可真大啊！紧接着夏博悦提出了第二个问题：“您晚上大概几点钟睡觉？”“早的话9点，晚的话大概十一二点左右。”俞老师又回答道。胡嘉琪，张子晗唰唰唰地做着记录。金雨婷又提出第三个问题：“平时您有时间陪您的孩子一起娱乐吗？”俞老师回答：“有，周末我会带孩子一起去公园打打毛球，踢踢毽子，做一些运动。但是陪孩子的时间比较少。四（1）班40位小朋友都像是我的孩子，我大部分时间都要照顾他们。”……一个一个问题老师都耐心地作出了回答。最后，我们礼貌地对老师说：“谢谢您接受我们的采访。”

采访结束了，我感慨万千，做一名优秀的老师真的很不容易，要付出很多很多。为了自己的成长，为了不辜负老师的期望，我们一定要好好学习，天天向上。

学生对老师的采访稿篇六

今天的作文课堂上，刚上完阅读课，我们就采访罗老师。采访前我们每个人都准备了一两个问题。

吕亚男的速度特别快，她一下就抢到了第一个提问的机会。她大声地问：“罗老师，请问您教了几年书？一共教了多少学生？”罗老师温和地回答她说：“我教了30多年的书，一共教了2000多学生吧。”我们一听说：“啊，这么多呀！”。我刚准备举手，杨俊杰又抢在我前面提问了：“罗老师，您小时候学习成绩怎么样？”罗老师笑了笑，说：“我小时候的学习成绩很好，最后还考上了省重点中学水果湖中学。”我们听了都高兴地“啊”了一声。我终于抢到了发言的机会，我大声问道：“罗老师，您在教学生的时候遇到过哪些困难呢？又是怎样克服的？”罗老师亲切的朝我笑了一下，说：“你真会提问题，我在教学中主要是要做好调皮学生的工作。有几个调皮学生，不爱学习，不做作业，我就每天轮流到他们家去家访，和家长一起教育他们，帮助他们，直到他们改掉坏毛病，爱上学习为止。”说完，老师停了一下又接着说：“班上总有些男生爱欺负女生，我就狠狠的批评他们，结果男生不干啦，也哇哇大哭起来。我就对他们说，我数一二三，你们谁还哭，我就叫你们家长来和你们一起哭。说完我就数一——二——，没等我数三，教室里一下子安静下来了。”我们听了都哈哈哈大笑起来，也不只知是谁说：“罗老师，你好搞笑啊！”向云龙早就等不及了，连忙说：“罗老师，你们小时候课间玩什么呀？”老师走过去，摸着他的头说：“我们那时没有你们现在的玩具多。下课了，我们就玩跳房子，跳绳子，还玩丢沙包，拍洋画等。”……最后老师还说：“你们现在的学习条件太好了，你们一定要珍惜哟！”

采访结束，我们好高兴，一是我们更好地了解了老师，二是我们学会了采访！

学生对老师的采访稿篇七

答：作为一名优秀的教师，首先应该具备的是丰富的教学经验和教学技巧。这需要教师在长期的教学实践中不断总结经验，积累技巧。同时还需要教师对学科知识有深入的了解和掌握。

答：其次，优秀的教师应该具备高尚的师德和职业精神。教师不仅要在课堂上传授知识，还应该为学生树立正确的人生观和价值观，做好学生心理健康教育。

答：优秀的教师还应该具备优秀的人际交往能力和团队精神。教师在教学中需要与学生、家长、同事、上级等多方面进行沟通和交流，因此需要具备良好的沟通能力和人际交往技能。同时，教师应该积极地参与学校组织的各种活动，与同事合作，共同促进学校的发展。

问：在您的教学生涯中，遇到过什么难题？是如何克服的？

答：在我教学生涯中，遇到的`最大的难题就是有些学生缺乏学习兴趣，学习态度消极。我意识到这是因为学生没有找到学习的乐趣，于是我改变了教学方法，采用了更具有趣味性和互动性的教学方式，鼓励学生自由发挥，激发学生学习的兴趣。在我和学生的共同努力下，班级的学习氛围逐渐积极向上。

问：作为一名优秀的教师，您有什么建议和心得体会可以分享给其他教师？

答：首先，教师应该对自己的专业知识进行不断的更新和提升，保持教学进步和创新。

答：其次，教师需要加强与学生和家长的沟通，了解学生的需求和家长的意见，为学生提供更好的教学服务。

答：教师应该注重学生的综合素质培养，不局限于学科知识的教学，而是加强学生的品德、心理、体育等各个方面的培养。

学生对老师的采访稿篇八

答：差不多20年了。

2、问：老师，您觉得高一、高二、高三的政治教学有什么特点？哪个阶段比较难呢？

答：这个问题太笼统了，挺难回答的。高一、高二、高三政治学科的特点？······(旧教材，因为这位老师一直以来都是叫旧教材，还没有接触过新教材的教学)也就是分三个板块，分别是经济常识、哲学知识、政治常识吧，经济方面最难，哲学方面最容易，但却是学生觉得难的部分。

答：这个怎么说呢？学生的成绩高与低，的确是反映着这个老师的教学过程是否被学生所接受的情况，也是老师的教学水平表现的一个体现。而且在同一水平素质的学生之中，班级平均分最好不要超过五分，超过五分就不正常了，就说明老师要多注意自己的教学方法。

4、问：老师，您能否给我这些初步接触教学工作的师范生一些建议呢？

答：作为新老师呢，就是要多听课，在听课中学习教学的方法和技巧，还有就是一定要熟悉课本教材，尤其是理解教材到位，多看书多做题，注重自己的学科知识补充理解。