领导来学校指导的简讯范文汇总 领导到校指导工作的简讯怎么写(七篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于领导来学校指导的简讯范文汇总一

根据市局工作安排，今天我们在这里召开全市地税系统税务综合办公信息系统(简称oa系统)上线推广工作动员部署会，主要任务是，对oa系统在全市地税系统上线推广进行动员，对下一步工作进行安排部署。刚才，市局信息中心李云仁主任宣读了上线推广工作方案，市局办公室朱安君副主任和信息中心曾钟建副主任分别对相关工作进行了安排部署，这些我都非常赞成。希望大家认真领会，回去之后及时向主要领导汇报，抓好工作的贯彻落实。下面我谈几点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强做好推广oa系统的紧迫感和责任感

为了提高行政效率和机关服务效能，我局近年来在全市地税系统推广使用了总局的公文处理系统(即odps系统)。odps系统的推广应用提高了公文流转速度，为提升地税机关行政办公效能，促进信息化建设起到了积极作用。但是，随着时间的推移和网络技术的发展，目前使用的odps系统逐渐显露出一些问题，如系统构架不科学，功能不全，通用性差，拓展弹性小等。针对这些问题，总局按照税务行政办公管理规范化、制度化、科学化的要求和原则，通过对文件办理和相关办公业务流程的优化和重组，对综合办公系统进行一体化建设规划，建立了税务综合办公信息系统(即oa系统)，并推广应用。

新推出的oa系统作为金税三期的重要组成部分，不仅具备了odps系统文件管理的特质，还包含了信息服务、工作安排、信访管理、督查督办、会议管理、信息采编、宣传管理等业务模块。基本涵盖了税务办公系统的各项工作流程，实现了对办公流程的有效跟踪和监控，可进一步提高行政效率和机关服务效能，发挥行政管理的整体效益。此外，oa系统采取了省级集中模式，绝大部分软硬件部署都在省级完成，解决了odps传统分散式管理造成的管理不强、效率不高的问题，同时还便于各级系统管理员进行远程维护，可有效地降低管理成本，提高工作效率。

为此，省局审时度势，决定今年内在全省地税系统全面推广使用oa系统，并确定南昌市局、鹰潭市局和景德镇市局作为先行上线单位，于今年6月14日前完成数据迁移、岗位配置和系统配置工作，7月1日开始oa试运行，7月16日开始oa和odps并运行，8月1日开始正式运行oa系统，关闭odps。可以说，南昌市局的oa系统上线推广工作日程非常紧、要求也很高，一个环节出现问题就有可能影响到整体进度，影响到今后系统的运行使用。因此，各县区局、直属各单位一定要统一思想，提高认识，增强做好oa系统推广运用工作的紧迫感和责任感，切实按照市局方案要求，扎实有效地开展工作，确保oa系统在全市地税成功上线。

二、突出重点，狠抓落实，确保oa系统推广工作稳步推进

为顺利实现odps系统向oa系统平稳过渡，确保oa系统在全市地税顺利上线、正常运行，各单位要重点做好以下几项工作。

一是认真做好培训工作。培训工作是oa推广中的关键环节，要确保人员培训率达到百分之百，使全体工作人员能够熟练掌握oa系统各模块的操作使用。我们市局将组织两期培训班，第一期是针对市局机关的工作人员，第二期是针对各基层单位的骨干人员和师资力量。各单位选送参加市局第二期培训的同志，不仅要熟练掌握操作方法和工作流程，还要充当好本单位的培训老师。在市局的培训结束之后，各县区局和直属各单位要组织本单位的培训，在认真开展集中培训的基础上，积极做好日常培训，对工作事务较多的领导，要安排专人上门培训;同时，必须指定一名专(兼)职系统管理员，系统管理员要熟练掌握配置、岗位的设置、模板的制作，并能够完成简单故障的排除。

二是认真核对组织机构和人员信息。前期各单位办公室已完成岗位模板的制作，市局已对各单位制作的岗位模板进行了审核确认。在正式上线前，各单位要按照岗位模板信息对岗位和人员设置进行确认和调整，确保组织机构和人员信息的完整性、准确性、一致性。

三是认真做好数据迁移工作。要按照要求完成现有odps公文处理系统向综合办公信息系统的数据迁移，并对迁移的数据进行认真核对，确保文件数据和人员信息的准确性。

四是认真做好测试工作。在正式上线之前，各单位信息中心需对综合办公信息系统中的每个模块进行测试，确保文件流转正确，工作流程符合要求，公文格式模板对应规范，人员岗责定义准确。

五是认真做好运行维护工作。要建立在线技术服务平台，通过在线技术支持中心对使用人员提交的问题及时进行解答，定期对系统产生的问题分类进行分析，并对系统在试运行期间发现的软件应用问题及时上报市局信息中心，做到综合办公信息系统的平稳运行。

三、精心组织，扎实推进，确保oa系统推广工作圆满完成

oa系统是一个功能相对完备、结构缜密复杂的大型应用软件，做好全系统的推广工作，需要各级各部门精心组织、团结协作，克服困难，扎实、细致地做好各项工作。

一是加强领导，明确职责。各单位、各级领导要高度重视oa系统的推广工作，按照市局方案要求，将推广工作的各项任务落到实处。各级办公室和信息中心要充分发挥牵头和协调作用，既要明确分工，又要加强协作，保证各项工作落到实处;各单位和部门要积极支持oa系统推广工作，积极参与到推广工作中来，踊跃使用oa系统。

二是大力宣传，积极引导。任何一个软件系统都要经过一个不断改进的过程，才能逐步完善。因此我们要加大对oa系统推广工作的宣传力度，进一步统一思想，提高认识，明确推广意义，转变干部职工的思想观念，积极主动掌握和适应新的办公信息操作系统。

三是坚定信心，稳步推进。oa系统推广工作时间紧、任务重。大家一定要对工作的艰巨性、复杂性有一个充分的认识和思想准备，要坚定信心，克服畏难思想，鼓足勇气，铆足干劲，做到紧张有序，稳步推进。

四是加强联系，及时报告。各单位在oa系统推广工作中，要认真落实督查督导和情况报告制度，对推广使用中发现的问题和好的建议要及时与市局办公室、信息中心报告。市局将根据推广工作情况，适时组成督查组，检查各单位推广工作开展情况。

同志们，推广oa系统作为今年市局一项工作重点，是促进全市地税行政办公效能进一步提升，推动地税工作质量和水平的全面提高的重要举措。希望大家立即行动起来，团结一致，迎难而上，精心组织，认真部署，确保完成推广工作的各项任务，为提高我市地税系统的工作效率，推动地税事业又好又快发展作出新的贡献!

关于领导来学校指导的简讯范文汇总二

我校党委书记、校长程琳同志在校属单位领导班子全体成员会议上发表重要讲话。

陈林校长首先总结了在寒假期间有关工作的情况并宣读了孟建柱部长等10位领导对我校20xx年的工作总结和20xx年工作要点的报告的批示，报告中孟部长等部领导对于我校的工作给予了充分的肯定，特别是充分强调了学校在学科建设、化解债务风险等方面作出的突出贡献，并对做好20xx年工作提出了殷切的期望。

其次，程琳校长宣读了关于我校获得公安学和公安技术一级学科博士和硕士学位授权点的相关事项并总结经验以及我校今后的发展方向。其后，校长对在寒假期间为两个校区平稳安全而做出贡献牺牲宝贵休息时间的值班领导和同志表示衷心的感谢。

在寒假工作的总结报告之后，程琳校长对20xx年和本学期的重点工作提出几点要求：

第一，抓好对《学校20xx年工作总结和20xx年工作要点》的学习、讨论和贯彻，推动各项工作再上新台阶;

第二，总结和深化“如何建设国际一流警察大学大讨论”活动成果，大力加强学科专业建设;

第三，狠抓科研创新工作，今年必须要有大的突破;

第四，认真研究如何提高教学培训质量和水平，抓好各项规章制度的修改、完善和落实;

第五，狠抓队伍的教育管理，切实提高教师干部队伍的师德水平和综合素质;

第六，积极主动的做好学生的教育管理工作，探索和完善具有公安大学特色的学生管理工作路子;

第七，深入推进精细化管理，不断提高后勤服务保障工作效率、质量和水平;

第八，认真扎实的抓好安全保密工作和反腐倡廉工作，为我校建设发展创建良好的工作环境;

第九，各级领导要认真履行岗位职责，切实抓好本单位的各项工作。最后，程琳同志祝愿我校师生在新的学期中有新的工作态度，新的作风，新的业绩，新的气象，要求我们要科学规划、合理安排，抓好各项工作的落实，为把我校建成国际一流警察大学而努力奋斗，以优异的业绩迎接党的xx大胜利召开!

通过学习程琳校长在校属单位领导班子群体成员会议上的讲话精神，我感受到了本校领导和老师对全体学警的殷切关怀和无限期望。

在谈到做好学生教育工作的时候，程校长多次强调应树立以学生为本的思想，全方位的培养高素质人才;在学生的就业问题上，学校的领导班子也在努力提高我校学生的竞争力，这些无不体现出我校领导对于在校学生的的关心和帮助。

因此，作为一名中国人民公安大学的学生，一名新世纪共和国的预备警官，我们应该更加注重对自身的修养和素质的提高，为我校建设国际一流警察大学贡献出自己的一份力量，绝不辜负党和政府对我们的期望，并为人民交上一份满意的答卷!

6月13日、14日，在学校的组织安排下，我们有幸聆听了全国著名校长王军校长和江苏教育专家龙艳文老师的教育教学讲座，感受很深，先将感受总结如下。

一 学生

什么是教育?这是王校长在报告中给我们提出的一个问题。教育不仅仅是教书育人，教育就是点燃学生的心灵之火，而且使它越烧越旺!

记得去年去市里阅卷时，别的学校老师说，一中不要的学生淘汰给了二中，二中不要的学生淘汰给了金华，金华不要的学生淘汰给了会宁。当时我心里很不是滋味，可是又无法反驳。在学校里，我教的虽不是普通班，但从老师们得闲谈中也听过普通班学生的种种 “劣迹”。老师们说，刚开始很气愤也管过，但总有调皮捣蛋不服管教的学生，所以时间久了也就习以为常了。怎么教育好这些学生，是最迫切也是最棘手的问题。王校长的观点新鲜独特，让我们对这个问题有了全新的认识。每个人都希望有美好的未来，教育就是把每个人心中本质的东西点燃起来，越烧越旺，就像校长讲的那样，会中的这些学生从初中到高中都认为自己是差生，老师没有好脸色，同学也是瞧不起，高考无望，未来一片黑暗，心中的希望之火早已经熄灭了。当务之急是点燃学生的希望之火，并且使它越烧越旺。 怎么点?怎么烧?王军校长给我们指出了解决问题的办法。从今天开始，认真备课，上课。从老师备课、上课行为中，从老师的一言一行中，让每一个学生都能感受到：我是有希望的，我不能放弃自己，我可以!让每一位学生都感受到老师是真真实实的关心着他们的，让每一位学生感受到老师是真心地为他们付出，用我们的爱去感化学生，温暖他们的内心。

反思自己，我觉得自己做的还远远不够，一是对学生批评的多，表扬的少。谁都愿意听好听话，尤其是16,17岁这个敏感的年龄段，老师一句关心﹑鼓励的话，可能会给孩子的一生都提供正能量，而过多的批评也可能让一个孩子失去学习数学的兴趣，甚至失去自信。想到这个我常常感到很愧疚，感谢可爱的孩子们这一年来忍受我的坏脾气。在今后的教学中，我一定按照王校长的要求去做，对学生多鼓励多表扬多赞美，用心去发现每一个孩子身上的闪光点，让每一个学生

在学习上都充满自信和激情。

那些基础差的学生，他们学的很吃力很痛苦，他们不是不想学好，可能是由于学习习惯不好或者学习方法不对，导致成绩不理想。比如441班的王莹雪同学，别的科名列前茅，就是数学差，每次考试总名次班里前十，数学单科成绩倒数，她是数学底子差，越差越不爱学，形成恶性循环。了解情况后我让她每天至少问我一道题，从寒假开学到现在坚持了差不多半年，现在数学成绩有明显提高，已经到了班里的中游靠上的水平。以前见了我就跑，现在主动问好，问题过程解决了他们的困惑，也拉近了师生之间的关系。以后我会给予这些同学更多的关注和帮助，让他们重拾信心，重燃希望之火。

二 教学

6月13日上午，龙艳文老师在评课之前在黑板上写下了四个单词：why,what,way,width。也就是，为什么教?教什么?用什么方法教?教到什么程度?老师的教和学生的学符合一个回归曲线，老师讲到什么程度，能使学生的学最优化?过度的讲授反而影响学生的学习效率。过度讲授可能导致到了后面两极分化，成绩好的觉得我会了，不听。基础差的觉得怎么也是不会，也不听。最终是累了自己，痛苦了学生，费时费力不讨好。很多老师是：教学，什么都教了，为什么还不会?

教与学之间该怎么平衡怎么协调?龙老师认为，首先，数学科学生没做的，绝对不能教，因为没有学生的切身体验，老师的讲授毫无意义。这一点，我感觉自己做的还可以。其次要讲在关键点上，不是所有的过程都需要讲。老师在讲课时，要主次分明，重点突出，关键的要讲，学生能完成的过程不要讲，不要大包大揽，更不能替代学生。这点是我需要改进的。三是学生不是听会的，而是做会的，而且越弱的学生，越不应该讲。学生听讲，好像是会了，但只是浅层的模仿，只能解决表面，不能解决细节。做题时，不要怕学生犯错，我们犯过错之后，会对错误有更深刻的认识，经历错误的过程有时也是必须的。

王军校长要求教学首要的是提高教学效率。

1 减少课堂浪费，一是时间浪费，上课学生都安静了吗?学生都准备好了吗?老师准备好了吗?如果每节课三分钟才进入状态，十节课就是三十分钟，相当于浪费了一节，日积月累，这是多大的一个浪费啊!另外，课堂板演时，下面的学生在做什么、要让每个学生都动起来，课堂上不能没事干，不能当观众。

2 教学方法对教学效率影响很大，教学内容一样，教法不同，效率是有很大差别的。备课不仅仅是备教材，备学生，还要备教法。教法的本质就是学生主动性和被动性的问题。最有效的方法就是让学生变被动接受为主动学习。新课程理念谈到转变教学方法，从传统的教法到自主，合作，探究。在老师的引导下让学生自主学习讨论，自己练会是最不容易遗忘的，即使老师非常想讲，也要压一压。如何在课堂上实施，王校长给我们提出了“三会”原则。

①学生会的千万不要讲。让学生自主学习，不要什么都讲，把孩子培养成“奴隶”和“奴才”，课前他们能学会的能看懂的，在课上不要讲。

②教了也不会的，不要讲。不要故弄玄虚，学生听不懂，没有效果，还浪费时间。

③学生学不会的，教了也不会的，不告诉。讲课不是告诉孩子怎么做，而是启发，引导学生，让学生自己去思考。

反思自己的教学，倍感压力山大。说实话，总觉得现阶段自身能力和王校长要求达到的能力是有差距的。

我现担任高一440,441两个班的数学课，(前几年在高三任课)也许是几年下来的教学习惯，上课时，总想把自己所有的东西一股脑都教给学生，导致进度跟着费劲，有些基础差的学生听起来也费劲。我知道自己的教学方法需要调整，也正在调整中。因为高一新课教学和高三复习教学是不一样的，高一教学要循序渐进，有些知识点该“放一放”，就要放一放，见到相关的练习题了再讨论探究。不可能一蹴而就，急于求成。

提高课堂效率，也是我急需解决的问题。我觉得大部分学生基础差，一个知识点或者一个类型题需要反复练三四遍才能掌握，在课上重复较多，有些成绩好的学生有怨言。其实这个重复练习的过程可以留给学生在课下完成。知识掌握牢固要反复反复再反复。我需要改进的是不是一节课内重复三四次，应该在学生快忘记的时候再重复。听了王校长和龙老师的讲座，这两天来我对自己的授课做了深刻的反思，提高课堂效率，是我今后重点要解决好的问题。“授人以鱼，不如授人以渔”，重要的是教会学生怎么做，而不仅仅是机械地重复。今后我会按照王校长的要求来教学，相信学生，让他们主动起来，让他们“做会”而不是“讲会”，让他们从“学会”变成“会学”。

三 复习

6月13日下午，龙艳文老师给我们做了高三如何进行一轮复习的专题讲座。 相比新课教学，复习课少了情景，多了题目;少了新鲜，多了反复;少了设计，多了讲评。如何进行一轮复习，才能使效率最优化呢?

1 知识点整理，原则是先提纲后整理。老师费力了学生就省力了，王校长也说老师手里的资料越多越好，学生手里的资料越少越好。老师须把每节的知识点整理好。与之配套的是课前训练，选题标准是简单，纯粹，引出知识、概念，尽量不涉及解题方法。

2 题组教学，原则是先方法后选题。题组教学是一轮复习的核心。学生当堂独立完成，教师引导学生对题组进行比较、总结、归纳，通过一组问题形成各种方法。讲评原则是先做后讲，先比较后提炼。题组教学要通过一组问题，形成解决一类问题的基本想法，从而使学生脱离“题海”，为二轮复习提供固着点。 3 反馈练习，促进学生对知识与方法的应用，提高学生回归基本想法的意识，提升学生的解题能力。

以前高三复习，感觉有点盲目，就是按照资料做题讲题，龙艳文老师的讲座站位高，内容详尽充实，不仅为我们讲了怎么编写高三一轮复习讲义，还为我们提供了一套完善可行的复习教学模式。

龙艳文老师学识渊博，风度翩翩，听龙老师的讲座如沐春风，一点也感觉不到时间的流逝。王军校长睿智务实创新，富有远见，是专家学者型的校长，王校长的讲话激情澎湃，讲到了每位老师的心坎里。我相信每一位老师心里都有很大的触动，这几天虽然做着和平时一样的工作，但使命感和紧迫感使自己努力做好每一件事。王校长已经点燃了尘封在老师们心里的希望之火。我相信，如果每位老师都能按校长提出的要求，发展自己，提高自己，能把自己工作做到极致，会中的辉煌指日可待。

关于领导来学校指导的简讯范文汇总三

同志们：

县第二次地名普查领导小组决定召开这次会议，主要目的是贯彻落实全市第二次全国地名普查推进会议精神，加快推进我县地名普查工作。刚才，我们观看了民政部第二次全国地名普查工作推进会视频，安忠同志传达了全市第二次地名普查推进会议精神，对下一步工作做了具体安排部署，宪印同志宣读了《黄龙县第二次全国地名普查实施方案》，他们的意见我完全同意，请大家高度重视，认真抓好落实。下面，我就做好全县第二次地名普查工作再讲三点意见。

一、充分认识第二次地名普查工作的重要意义

地名普查是一项基础性、公益性、战略性的重大国情调查，对查清地名基本情况，掌握地名基础数据，提高地名标准化水平，服务社会经济发展和国防建设，方便人民群众生产生活，提高政府管理水平和公共服务能力,具有十分重要的意义。从黄龙的实际来看，我县自20世纪80年代初第一次地名普查以来，经济社会快速发展，城市化水平不断提高，城乡行政区划多次调整，导致许多老地名逐步消失，新地名不断涌现，第一次地名普查的资料显得陈旧过时，远不能反映我县地名的现状，迫切需要我们通过开展第二次地名普查，全面掌握地名现状，对不规范的地名进行标准化处理，为进一步健全完善社会管理信息化平台、加强和创新社会管理、服务经济社会发展提供支撑。20xx年，国务院、省政府和市第二次全国地名普查领导小组先后下发了《关于开展第二次地名普查的通知》等有关文件，决定从20xx年7月至20xx年6月开展第二次地名普查工作，并相继召开了全国、全省第二次地名普查暨加强和改善地名管理电视电话会议，对此项工作进行了全面部署，提出了具体要求。市上于上月29日召开了全市第二次全国地名普查工作推进会。为认真贯彻落实中、省、市的有关要求，我县于20xx年5月成立了第二次全国地名普查组织领导机构，制定并印发了《实施方案》，对我县的普查工作进行了全面安排部署。这次地名普查从20xx年7月开始，到20xx年6月结束，为期四年。按照《实施方案》，当前已进入第二阶段即普查实施和验收阶段(20xx年1月至20xx年6月)。但从目前的情况看，我县的普查只是做了前期准备工作，总体进展还不够快，与中省市的要求和全市其他兄弟县区相比有较大差距。今年是第二次地名普查承上启下关键的一年，任务相当繁重，各乡镇、各单位一定要进一步提高对做好第二次地名普查工作重要性的认识，切实增强紧迫感、责任感，狠抓普查任务的落实，今天已经11月16日，也就是从现在开始，各乡镇、各部门的地名普查工作要全面铺开。

二、准确把握第二次地名普查工作的目标任务和工作重点

本次地名普查的目标任务是：查清全县行政区域范围内地名的基本情况，对有地无名、有名无地、一地多名、多地重名、地名用字不规范等问题进行标准化处理，设立规范标准的地名标志，建立地名信息系统，推进我县地名信息化应用工作。要圆满完成地名普查工作任务，重点是做到八个“注重”：

(一)注重动员部署。和人口普查、经济普查相比，地名普查工作有其特殊性，最突出的是涉及国防安全。截至目前，全国人口普查已经进行了六次，经济普查也已经进行了三次，而地名普查仅仅进行过一次，公开程度较低，公众对地名普查的认知度较低。因此，各乡镇、各部门要高度重视并扎实做好地名普查的专题动员部署工作，把地名普查的目的意义、工作内容和工作要求向参加普查的工作人员讲深讲透，切实提高工作人员对地名普查工作重要性、紧迫性、保密性的认识，做到在地名普查具体实施中认识统一、组织有力、步调一致、方法得当、密切协同，确保普查工作顺利进行。

(二)注重普查方法。正确合理的普查方法是搞好地名普查的必要手段。关于普查方法的选择，全市第二次全国地名普查工作推进会议已经明确，将借鉴铜川市和试点省份一些兄弟市的成功经验，采取全市统一对技术服务综合外包和成果转化公开招标，分县区与中标单位签订合同的方式实施。为此，从我们县级层面说，工作难度降低了，工作质量有保证了。但同时，市上要求各县区在技术外包没有确定之前，要按既定计划和规程开展工作，不能等待观望，停滞不前，确保普查工作有序开展。

(三)注重资料搜集。全面搜集资料是地名普查的基础性工作。要按照“全面准确”的原则，搜集与地名相关的历史沿革、名称由来及相关属性信息资料，如第一次地名普查、地名补查的成果、地名志、专业志，以及后续更新的图、录、志、文件等各类地名档案，并对资料进行整理、甄别、论证和审定。我县虽然地名不多，但由于建县晚、历史短和面积大、人口居住分散、交通不便，以及农村人口流失严重，文化传统积淀少等，使得这次地名普查中，要准确的搞清一些地名的历史沿革、名称由来及相关属性信息，还是有不小的难度。各乡镇、各有关单位要注意采用多种技术手段实地调查地名现状，查清地名名称、位置及相关属性信息，确保11个大类、117个子类的地名信息准确全面。

(四)注重标准化处理。地名标准化设置是公共服务、惠民服务的重要组成部分。不进行标准化处理和规范化设置，地名普查任务就无法完成。对调查发现的有地无名、有名无地、一地多名、一名多写、重名、同音以及用字和拼注不规范等现象，要按照国家地名管理的有关规定及时进行地名命名、更名和标准化、规范化处理，设置标准化地名标识。我县这种移民县和人口流失严重的县情使得我县从建县至今，有相当一部分地名不是自然消亡，就是因人员流失，变得淡化和逐渐不为人知。同时，多年来，因为各种原因从未开展过地名标准化设置工作，使得相当一部分地名管理比较混乱。县普查办和各乡镇、部门务必借此次地名普查机会，对所有地名进行一次规范化设置，确定一个符合国家标准的名称和标识，彻底改变地名命名和标识设置不规范、不标准的现状。

(五)注重队伍建设。普查队伍的质量直接决定普查质量。此次普查运用了中省新开发的普查软件，需要普查人员具有一定的计算机应用能力,同时还要具备gps定位仪的使用、测绘图的阅读和标注等能力，这些都对普查队伍提出了较高要求。为此，县普查办一定要组建一支知识全面、会使用新技术，有技能的普查队伍，并做好深入细致的普查培训，使普查人员都能充分掌握地名普查工作的内容、方法、技能和知识。对普查办所需技术性、技能型人员一部分将从有关单位抽调。各被抽调单位要全力配合，确保普查工作人员充足、技术过硬，能胜任和完成工作任务。各乡镇、各部门要成立领导机构，明确专人负责，专门干事具体抓，确保本乡镇、本单位的普查工作顺利开展。

(六)注重普查质量。搞地名普查和地名标志的清理规范，就是从地名的角度续写我县经济、文化、政治等各方面的历史，从地名的演变过程反映各个历史时期黄龙的发展变化，记载现在、启迪未来、传承文化，留给后人、留给历史真实的记载，来不得半点虚假与编造。要严格依据省普查办印发的《工作规程》，细分普查内容，细化信息采集标准和入库标准，严格按照国家和省地名普查工作验收标准，建立逐级验收上报制度，把责任落实到乡镇及有关部门、单位和普查工作人员，确保信息采集与入库质量，做到逐级验收、层层把关。要始终坚持依法普查、科学普查、安全普查原则，严格执行普查制度、工作规程和实施细则，尊重科学、尊重事实，严肃、认真、客观、准确地记述普查信息，不编造、伪造、篡改普查资料，不因为某一部门、某一同志的疏忽大意而铸成历史的谬误，使我县地名普查资料成为我县永久性、历史性的真实记录。要坚决杜绝质量不合格返工重来，拖全省、全市、全县后腿现象的发生。

(七)注重信息安全。相对于人口普查和经济普查，地名普查具有较强的涉密性。相对其他县来说，我县作为一个非对外开放区，地名普查工作的涉密性更强。各级各部门在普查工作中，务必树立“红线”和“底线”意识，严格遵守国家保密法规和有关保密纪律。对普查中涉及到的军事设施和军队单位名称，一定要事先与军事管理单位沟通并征得同意;对普查中获取的涉密信息，要认真落实保密措施，严禁私自扩大知密范围，未经许可不得私自对外发布和提供普查成果数据。对参与地名普查且涉及涉密成果数据的各级各类人员要签订保密责任书，社会合作单位必须签订保密协议;处理和存储普查成果数据的计算机、存储介质必须符合保密要求，严禁接入互联网操作;普查机构办公场所应相对独立，涉密成果数据与一般信息资料要实行分类管理、专人管理，确保普查数据安全。

(八)注重成果应用。普查的目的在于应用。县普查办对地名普查成果如何转化应用，要有统筹考虑。要加强对地名普查资料的研究，及时汇总有关普查数据，尽早编制出版各类标准地名图、志、书、录。要抓好地名数据库建设，充分利用数据库资料，积极探索地名信息化服务方式，逐步开发网上地名查询、声讯问路、地名触摸屏等形式多样的地名公共服务产品，建立完善便捷的地名信息化服务体系。

三、确保地名普查工作顺利实施

地名普查工作涉及面广、任务重、要求高。各乡镇、各有关单位要按照“统一领导、分工协作、分级负责、共同参与”的原则，周密部署，落实保障措施，确保按时高质量完成普查任务。

一要加强组织领导。县委、县政府将把普查目标任务的完成情况纳入各乡镇和各单位的年度目标进行考核。县普查办要切实担负起组织责任，建立高效有序的工作运行机制，合理制定年度工作计划，细化单位任务分工，健全目标责任体系，加强指导督促检查，实行一季度一通报，确保普查工作有序高效进行。各乡镇党委政府、各成员单位要把地名普查工作摆上重要议事日程，加强对第二次地名普查工作的组织领导，及时协调解决普查工作中遇到的困难和问题，做到有安排、有检查、有考核。

二要加强协调配合。地名普查涉及部门和单位多，需要各方面协作配合。民政部门要发挥好牵头作用，加强上下级普查机构之间、同级部门和单位之间、普查机构和社会合作单位之间、军队和地方之间的联系与沟通，积极做好统筹协调和服务工作。各成员单位按照职责分工抓好各类地名信息的采集和上报，及时主动提供普查所需的各种资料和数据，特别要利用好地理国情普查、国土资源调查、文物普查、水利普查等成果，做到信息资源共享，避免重复普查造成浪费。

三要加强业务培训。地名普查是一项全新工作，现有工作人员都没接触过，因此要把业务培训作为一项重要的基础工作，按照分级负责、分期分批进行的原则，采取多种形式，加强对普查人员的培训，使他们熟练掌握普查工作的内容、方法、技能和知识，推动普查工作顺利开展。

四要加强督促检查。县普查办要切实发挥组织实施、监督检查的职能和协调作用，坚持深入基层，定期开展督查，全面把握工作进度，及时总结、梳理普查工作进展情况，同时要加强全程质量监控，通过自我检查、巡回检查、专项督查、抽样调查、普查监理等多种形式，加强对各普查环节的检查、总结和评估，将督查贯穿于普查工作的全过程，保证按时高质量、高标准完成普查任务，使我县普查工作走在全市前列。

关于普查工作我就讲这么多。最后，我再强调一点，11月5日县政府办印发了《关于开展最低生活保障清理核查工作的通知》，工作要求文件中已经有了非常明确的规定，各乡镇务必对照十个“是否”核查清理内容，对“政策保”、“人情保”、“关系保”、“轮保”、“骗保”和方法不当、信息不透明等问题，进行一次全面清理核查，确保我县低保工作公开、公平、公正。对自查不力、工作敷衍了事，该清退未清退，违背政策规定操作引起群众上访，以及采取不正当手段骗取低保待遇和干扰低保申报审批管理秩序等现象，一经查实，将按照有关规定严肃处理。

同志们，地名普查工作任务十分艰巨，我们要以高度的政治责任感、精益求精的科学态度、扎实的工作作风，密切配合，形成合力，像人口普查、经济普查及其他国情调查一样圆满完成地名普查任务，为全县经济社会发展提供更好的服务，为建设生态、富裕、幸福黄龙做出贡献。

关于领导来学校指导的简讯范文汇总四

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!

今天我们相聚在横道河子文华小学，隆重欢迎合众人寿保险公司吉林分公司来我校捐赠。这既是文华小学的一件喜事，也是横道河子乡教育事业的一件盛事，合众人寿保险公司吉林分公司的领导及全体员工心系灾区，情牵文华，他们路之远，心之切，我此时的感激之情无法言表，那么首先允许我代表文华小学300多名师生向与会的合众人寿保险公司吉林分公司的领导及员工表示最热烈的欢迎，同时也向各部门领导及所有嘉宾的光临表示最诚挚的谢意!并代表全体师生讲三句话：

第一：感受

无情的洪水摧毁了我们的校园，却没有磨灭我们文华小学每一名教师的坚强意志，在洪灾过后的第一时间，全体教师不顾自家被淹，不顾自身安全，不顾阴雨连绵的恶劣天气与臭气熏天的残酷环境，毅然投入到学校的财产抢运与淤泥清理工作中，一干就是十几天，手脚坏了也顾不上包，实在坚持不住就吃两片正痛片„„我从事管理工作二十余载，此时此刻的场面好让我感动，催人泪下，我更深刻的感受到山村教师高尚的事业情怀，同学们都学过《谁是最可爱的人》一课，今天我要告诉你们：老师也是你们最可爱的人!

第二：感动

人们常说：“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，我们的未来就多一份希望”，继新教室落成之后，今天我们学校又得到了一份关爱，合众人寿保险公司吉林分公司向我们捐赠了价值近3万元的少儿图书与体育器材，既拓宽了孩子们的阅读视野，又优化了我校的办学条件，真可谓是雪中送炭啊!

捐资助学是一项“功在当代，利在千秋”的伟大事业，也是中华民族的传统美德，更是在社会主义市场经济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举，它有着积极而深远的影响意义，当合众人寿保险公司吉林分公司向文华小学捐赠的消息传开时，文华小学的全体师生无不欢声雀跃而为之感动!

捐助是真诚的，关爱是无价的，我们感动之余只有即时付诸行动，我们要励精图治，严谨办校，把文华小学办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生满意的学校;我们全体教师将不断学习，诲人不倦，永做人民满意的教师;全体学生一定会把合众人寿保险公司吉林分公司的关爱与温暖化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的学习成绩报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负合众人寿保险公司吉林分公司对文华小学的殷切期望!

三：感谢

感谢吉林省团委、青少年发展基金会李宁部长，是您搭桥引线，为文华小学与合众人寿保险公司吉林分公司架起了一座友谊的桥梁!

感谢合众人寿保险公司吉林分公司的领导及全体员工，是你们在文华小学最危难的时刻伸出援手，慷慨捐助，为孩子架起了通往知识海洋的桥梁!

有句俗话：“授人玫瑰，手留余香”，我说：“奉献爱心，收获希望”。 合众人寿保险公司吉林分公司这一捐助善举，将福泽千秋，世代相传!

最后让我们以热烈的掌声再一次向合众人寿保险公司吉林分公司的捐助表示衷心的感谢!

谢谢大家

关于领导来学校指导的简讯范文汇总五

美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，到达教育成功的彼岸。坚定信念。

做为党员教师，给自己一个永不停歇的追求，爱岗敬业，教书育人，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，创造出无愧于时代、无愧于教育、无愧于学生的一流工作业绩。立足本职工作，发扬奉献精神，积极投身到以“共产党员为人民，一切为了学生，为了学生一切”，使群众真正感受到先进性教育活动带来的实实在在的效果，要把真诚、无私的爱，全部奉献给所有的学生，用党员人格的魅力去感染学生、影响学生成长。

“廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人”。严格自律，清正廉洁是新时期共产党员应有的品质，无私奉献是当代共产党人的崇高境界和高尚情怀，遵纪守法是党员必备的基本素质。只有不断加强党性修养和思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，增强自律精神和慎独意识，自重、自省、自警、自励，以身作则，洁身自好，把党纪国法内化为自己的自觉行为，视党和人民的利益重如山，视个人名利淡如水。做到权惑面前不动心，名惑面前不失志，利惑面前不乱意，才能经受住各种考验，永葆共产党员先进性。

作为党员在和谐校园的建设中应该从我做起，建立和谐的人际关系。因为：和谐的校园需要自律。建设和谐的校园生活需要全体教职员工的共同参与，我们每一个人都有责任、有义务严格要求自己，我们身为共产党员，更要致力于培养个人高尚的道德情操，严于律己、自尊自重，注重修养，遵规守纪，不断强化自身的文明素质，带头搞好师生之间、教师与教师之间、教师与领导之间的协调、融洽的关系，自觉维护校园和谐稳定，不断提高学校的教育教学质量，保证学校的各项工作顺利进行。

和谐的校园需要奉献。建设和谐校园也需要这种精神。因为奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界，而生命的意义在于以自己力所能及的方式奉献社会。校园就是我们的家，是我们共同学习生活的场所，需要我们发自内心的关怀与呵护。

党员要起带头作用。党员要带头维护学校的稳定，保证教育教学的质量不受影响，我们要无愧于人民教师的称号，保证让社会、家长、学生都满意。针对目前有些学生、家长以及社会上有些人难免产生一些心理上的不平衡，我们身为共产党员，更应以大局为重，以稳定为重，比平时更加努力，做好我们的本职工作。发挥我们学校的优良作风，和全体教师，爱岗、敬业、奉献，本着对学校负责，对学生负责，对自己负责的精神，努力做好自己的本职工作，在这里作为一名党员要起骨干核心作用，。

建设和谐校园，既要注重远大理想和目标，又要注重脚踏实地，从小事做起，从细节做起。

和谐，就是当你走进校园时，着装和仪表就应该是学生的楷模;和谐，就是当你备课和处理作业时，左手是良心，右手是责任;和谐，就是当你走进教室时，你的眼睛传达了对每一位学生的尊重和信任;和谐，就是当你向学生提问时，你面容亲切，即使他不能回答;和谐，就是当同学从你身边经过时，你点头致以微笑;和谐，就是当你看到家长时，你多一点理解和尊重的心;和谐，就是当你看见同学遇到挫折时，多一点鼓励和支持;和谐，就是当你看见同学有不得体行为时，多一点耐心;和谐，就是当你在对待犯错误同学时，多一点宽容和爱心;和谐，就是当你上课学生没擦黑板时，你把黑板擦干净;和谐，就是当你看见地面有垃圾时，弯腰拾起;和谐，就是当你与同事谈话时，有学生在场注意你的谈话内容;和谐，就是当自己在工作时，想到的是责任和义务;和谐，就是当你在工作时，多一些勤奋，少一些抱怨;和谐，就是当你埋怨地面不整洁时，你拿起工具动手打扫;和谐，就是当你要责备别人时，先问问自己是不是也有过错。等等。 这些你能够轻而易举就做到的细节，就是构成和谐校园的的要素。

细节，体现在我们的一举一动中，体现在我们的一言一行中。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心，有一颗为人师表、爱校爱生、时刻保持先进模范作用的心。别小看细节，细节体现一个人的品格;细节反映一个人的情操、细节决定一个人的成败!党员的先锋模范作用，既表现在关键时刻抛头颅洒热血，冲上去，更需要平时细微之处见行动。雷锋精神值得我们学习，雷锋就是时时处处在一点一滴的小细节体现自己的价值。

校园中存在两种重要的人际关系。首先是同学间的关系。中学生的人生价值观都具很强的可塑性，如何引导学生形成良好的人生价值观就显得尤为重要。因此在教育教学工作中，我们要以身作则，做到宽以待人，除了包容，与人相处还需要真诚、关爱。生病时的一杯热茶、伤心时的一双肩膀、失落时的一句安慰都是人际关系的调剂，令我们的关系更融洽和谐，令友情升温。如此既营造了良好的人际关系。又为学生做出了楷模。在以身作则的基础上，再对学生进行理论指导才能有说服力。

其次，构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也。当代教师已经不是简单的传道授业了，我们的工作具有长效性和复杂性的特点。而我们的工作对象主要是学生，如何跟学生保持良好和谐的师生关系，是值得我们每一位教师深思的问题。我想我们首先应该转变观念，现在已经不是简单的一日为师终身为父的时代。已经不是教师二字就可以享受尊敬的时代。

如何让学生理解我们，从而认同我们的劳动。除了对学生进行感恩教育以外，我们也要转变认识，我们应该站在一切为学生服务的立场开展教育教学工作，不能打着为学生好就可以采用学生不理解不认同的教育教学手段，我们应该耐心解释，不断引导，努力争取学生的理解，师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 另外，构建和谐校园还需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。而诚信、文明正是这方面最重要的。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。作风严谨、行为文明，从而打造和谐的校园文化。

构建和谐校园，从我做起。茫茫学海中，我们每个人都要做勇敢的水手，以智慧做浆，自信做舵，扬起理想的风帆，乘长风破万里浪，向和谐校园的彼岸前行，我们不懈的摇浆，定会奏响和谐的乐章。

关于领导来学校指导的简讯范文汇总六

尊敬的北京大学的招生领导：

您好!

我是xxx同学的语文老师、班主任，在这里向您推荐我的得意门生xxx!xxx同学学习刻苦，乐于钻研;涉猎广泛，融会贯通;品德高尚、沉稳谦恭，是一名品学兼优的高中生。

他学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于xxx来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。他学习时不喜欢耗费时间，直到现在，从来没开过夜车，没搞过题海战术等方面。他最喜欢在学习时保持的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法来解决问题。从高三复习开始，他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。他从来不参加任何的校外补课班，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”，因为无论哪一科的难题，他都能够给同学讲的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。

他涉猎广泛，融会贯通。他博览群书，阅读效率高。读书是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可谓无所不知。他平时里喜欢剪报，写些小文章，这为他的写作积累了丰富的材料，也开阔了视野。看电视新闻、上网也是他生活中的一部分。他上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，他通过上网，和看电视一样，喜欢从网络上获取各种有益信息，了解国家大事，拓展了自己的知识面，积淀了深厚的学养。而这些优点正符合北京大学对优秀学生的基本的要求。

他品德高尚，沉稳谦恭。他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。虽然不是班级干部，不常到台前表现，但由于性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务。尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生，

班级不仅学风正，学习劲头足，而且学生能以这种沉稳、认真的态度对待任何的事情。

当然人无完人，他不擅长体育运动，但是他并不自卑，用他的话说“观众的价值更不容忽视”，所以在学校组织的各级各类文体活动中，总能看到他忙碌的身影，温馨的笑容，给队员们送去莫大的支持和鼓励。作为一名班主任老师，我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。

站得高太能看得远。xxx一直对北京大学心驰神往，仰慕她悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围;深知她为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列第一。他一直认为北京大学应该是他人生的崭新的起点!

希望您看了这封推荐信后，对xxx多加考虑，因为他现在是一位品学兼优的高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!

此致

敬礼

推荐人：xxxx

xxxx年xx月xx日

关于领导来学校指导的简讯范文汇总七

各位领导、老师们、同学们：

大家下午好!

在这大地飘香、硕果累累的金秋时节，我们在这里隆重集会，举行我院20xx年迎新联欢会。在此，我谨代表学院党委、行政向为本次迎新联欢会的成功举行付出辛勤劳动和汗水的老师、同学们致以诚挚的问候!

我总在想，人是有光环的，这种光环来自哪里?来自于激情，就像今天联欢会的现场，因为大家的激情澎湃，热情洋溢，所以联欢会熠熠生辉，每个人都神采飞扬。也正是因为激情澎湃，今年我校7名学生入选马来西亚北方大学交换生项目;因为激情澎湃，我校学生荣获第五届全国大学生广告艺术设计大赛一等奖和三个项目的全国技能大赛一等奖。 在此，我要说的是：激情有两种，一种像太阳一样喷涌而出，而另一种像小河一样娟娟流动。就好像在烈日下为联欢会搭台的同学们，为演员拿衣送水的志愿者们，他们虽然没有站上舞台，但光彩同样属于他们。

不管是哪一种激情，一层一层剥开来，它的内核都是一个字“爱”：爱生命、爱工作、爱学习、爱运动、爱自己、爱他人，因为爱心的涌动，所以我们激情飞扬，因为激情飞扬，所以我们将赢得未来。

作为新世纪的人才，不仅要有坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的文化功底，更需要良好的礼仪素养，儒雅的艺术底蕴，创新的构思构想。迎新联欢会正是承载这一光荣使命的广阔舞台，将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是学院文化育人的重要载体。

我校经过50多年风雨历程，几代人薪火相传，积淀了“厚德、强能、励志、奉献”的校训。它诠释了当代大学生如何在发展中实现人生价值的内涵和要求。在此，我衷心地希望你们作为一股新生的力量，能够秉承校训，继承和发扬我校的优良传统。弘扬爱国荣校精神，与学校同呼吸共命运，以民族的富强、国家的昌盛为己任，刻苦努力，学好本领，早日成为国家的栋梁之才!

同学们，从此刻起，你们精彩的人生画卷正在打开，你们美好的梦想正在起航。我们全院的教职工也会努力为你们创造更好的学习和生活环境，并且会“爱你们比永远多一天”。生命因激情而燃烧，生命因爱而更加精彩，让我们一起努力，携起手来共同开创美好的未来!

现在，我宣布：重庆工业职业技术学院20xx年迎新联欢会正式开始!预祝本次联欢会取得圆满成功!

谢谢大家!