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最新自动化科研报告范文格式(实用11篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-20 13:22:21 页码:8
最新自动化科研报告范文格式(实用11篇)
2023-11-20 13:22:21    小编:ZTFB

总之,报告是一种重要的沟通工具,能够帮助我们展示工作成果、提高协作效率。在写报告的过程中,我们应该注重结构的安排和逻辑的展开,使读者能够清晰地理解所传达的信息。最后,祝你在撰写报告时顺利进行,并取得理想的结果和反馈。

自动化科研报告范文格式篇一

本学期,为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》,我校政教处以科学发展观为指导,坚持德育工作的针对性、实效性,强化德育常规管理工作考评,把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向,基本完成了学初各项德育任务,班主任队伍建设也不断得到提高,现将本学期工作作如下总结:

一、主要做法和取得的成效。

1、统一思想,提升管理育人意识。

今年的工作重点是应对全校德育状况,有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段,让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思,透过思想层面的探究,去注重德育品味。要提升管理育人意识,另一方面我们注重班级常规管理的细节,目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一齐的意识到位,学校德育工作品位才会提升。

2、注重学习、研讨、实践。

本学期我们个性重视德育理念的学习和研究,透过学习使大家真正的认识到,我们在管理中存在的问题、矛盾就是在应对不停变换的教育对象前,我们始终采用相对落后、单一教育方法。而不是以生为本,在管理中遵循学生身心发展规律,来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机,互相学习,取长补短,提升驾驭班级潜力,我们还定期组织问题生状况调研,和班主任共同探讨如何转化问题生,解决班级管理老大难问题,我们又督促班主任在理论上多钻研,实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下,本学期班主任队伍建设卓有成效,后备梯队人才逐渐构成,研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在用心的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。

3。、完善制度,强化德育常规工作考评,管理操作人性化。

本学期,学校完善了《班主任工作量化管理细则》,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为3档,中小学部拉通考评,每月公布量化考评分数。为了落实《细则》,政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生状况、就餐纪律)。在一日五查中开学初重点在迟到早退,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮流值班检查就餐纪律,不厌其烦的和体育组教师一齐在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周五重点查,还抓住重要活动反复检查,在检查中说明清洁标准,透过重点工作的督促,以上工作有了质的变化,常规管理的氛围由此营造,在每周都总结上周工作的成绩和不足。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主任老师从理智和感情上都能理解,最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,用心反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通,作到当天当时的状况班主任和班干部及时了解以便改善,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流,指出问题,谈出意见,同时在生活上用心关心班主任老师,班主任老师也是人,也会头疼脑热,也会为家庭事情分心,在学校又要承担与普通课任教师较多的任务和压力,班主任的委屈我们照单全收,并换位思考,班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关心,家庭烦心之事尽量帮忙解决,作好班主任心理疏导工作,从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去,透过政教处细心和耐心的努力,本学年班主任常规管理意识增强,学生的行为习惯,班级风貌、校园礼貌氛围明显提高。

4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不透过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验成功,彰显个性,体现自身价值,我们举行了冬季运动会,班级篮球比赛、拔河比赛、12。9歌咏比赛、元旦篝火晚会等。使学生在活动中充分展示,从而提高他们的德育认识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注重每周的升旗仪式,透过每周选派一个班级秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话,塑造学生主人翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。

同时我们还加强学生干部的培养,每月对学生干部、班长和卫生委员培训,提高他们的管理潜力和素质,在学校组织的各类活动中尽快成长,构成自我教育、自我管理的局面。

5、警校结合,齐抓共管法制、安全教育。

本学期在建立新一轮“平安单位”的过程中,一是我们成立了领导小组;二是完善了相关制度;三是加强安全隐范的排查力度,把不安全因素消灭在萌芽状态;四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全职责事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议;五是与各部门签定安全目标职责书,明确各自职责;六是每周各班开设一节安全课,加强学生的安全教育;七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告,我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育,本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、稳定带给了有力保障。

6、关爱留守学生,认真做好爱心驿站工作。

在本学期,学校领导和全体教职工都和留守学生结对帮扶,从生活、思想和学习上都给予无私的关爱,取得学生家长和社会的认可和上级领导的高度肯定。

7、强化领导,加强甲流防控工作。一是成立了甲流防控领导小组;二是健全了甲流防控的相关机制;三是认真落实甲流防控“三检”工作,落实人员、经费、物质等,从制度、手段、方法等上确保甲流防控落实到实处;四是加强甲流防控宣传,组织了甲流知识讲座、印发了甲流知识防控手册和防甲流告学生、家长书等;五是每一天喝中药和定期对教室、公寓、办公室等部位消毒杀菌;六是加强外来人员的管理,强化值周领导、老师对中小部门岗的管理。这些措施的落实确保了我校无一人感染甲流,为教育教学的顺利进行起到了良好的作用。

8、加强城乡环境综合治理“进学校”活动。一是成立了城乡环境综合治理领导小组;二是制定的城乡环境综合治理“进学校”相关制度;三是加大了城乡环境综合治理“进学校”的宣传力度,开展了城乡环境综合治理“进学校”的相关活动(如:手拉手活动、给父母亲写一封信、征文比赛、义务扫街等)。四是利用每周国旗下讲话加强学生的礼貌礼仪卫生教育;五是成立卫生监督小组,加强对公共区域、教室、公寓等部位的考核,将考核结果列入班主任绩效量化考核。这些措施的落实,为校园环境清洁、环境优美等创超了良好的环境。

二、存在的问题。

1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育资料、德育目的、师生关系等)。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任构成合力不足)。

3、在问题学生中,存在家长不管或管不住的状况,给班主任、课任教师管理带来极大难度。

4、班主任心理压力有待解决。

5、因校园外住宿学生较多,存在安全隐患,敲诈、干扰等学生现象偶有发生。

6、网吧、游戏机室、台球等活动猖獗,以会员、免费等方式吸引学生,对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想。

1、以人为本,继续加强班主任和学生的德育教育工作,利用“五四青年节”、植树节等开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作,落实学校封闭式管理,杜绝安全隐患,切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育,建立礼貌平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合,更好的发挥爱心驿站作用,进一步加强留守学生和问题学生的德育工作。

5、倡导阳光活动一小时,组织相应的师生体育竞技活动。

6、搞好周边环境治理,加强思想教育,采取强有力的措施,杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

自动化科研报告范文格式篇二

转瞬间,模电实验课就离我们远去。

为数不多的几节模电实验课,在最后一个实验串联稳压电路做完后就宣告结束了。不,应该说这仅仅只是模电实验课程的结束,我们对电子行业的探索和未来的不懈追求并没有结束,而恰恰是一个开端。

大二的我们刚刚接触模电,模电理论知识就已经使我们够费心费力的了,现在增加的一门模电实验更使我忧心忡忡,我能不能很好的完成它呢?这是心中一直存在的疑问,但疑问马上就在见到李国彪老师的第一面后就解决了。

作为学委,李国彪老师在实验前就给我和班长开了个会,在这个小会上,李老师对我们提出了一些要求,比较基础的就是课前预习,完成实验,重要的也就是端正态度,以科学严谨的态度对待实验,看待实验现象,有不懂的地方可以提出来大家探讨……小会开完,心里就觉得在这样一个对学问严肃且对人和蔼的老师带领下,模电实验肯定能顺顺利利的开展下去。

就像李老师说的,实验过程中碰到了问题并不可怕,大家可以共同商量,探讨,一起解决嘛,这句话一直牢牢地记在心中,相信会一直指导我以后的学习,使我受益匪浅。模电实验虽然结束了,但我们不能停下我们前进的步伐,我们要向科学的最高峰不断前进。

自动化科研报告范文格式篇三

古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的。

开题报告的标题居中,用黑体小二号粗体,段前距和段后距均为0磅。标题下为:专业、(准考证号)、姓名,均为黑体四号并居中。

说明:开题报告的标题应为论文题目,而不是开题报告四个字!

开题报告中紧接着是摘要(只需中文)和关键词。“摘要”和“关键词”用黑体小四号,“摘要”内容用宋体小四号,“关键词”包含3至5个词组,中间用逗号分隔,结束时不用标点符号。这里摘要和关键词均不需要开头缩进。然后是正文,正文与关键词之间的距离为12磅。

开题报告和文献翻译中,一级标题不需要另起页,一级标题设置段前、段后均为12磅,其余格式与正文同。

注意:开题报告和文献翻译的页码要根据正文的页码进行连续编码。

文献翻译(中、英文)25000个字符左右,先中文(可比照论文格式),标题应为所翻译文章的标题,用黑体小二号粗体,居中。这里文献翻译标题下面是原文作者的(英文)姓名,用小三号timesnewroman体加粗,居中。中文译稿结束后空两行注明外文资料来源,文字内容为“外文资料来源:书籍/期刊(按参考文献格式)”,资料来源结束处不要点句号!空2格写:某某译。字体用宋体小四号加粗(非汉字均用timesnewroman体加粗)右对齐。

自动化科研报告范文格式篇四

为了适应经济建设的发展,满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才的需求,进一步推动高等职业教育体制改革,把电气自动化专业办成精品专业、特色专业,加快了电气自动化专业的建设步伐,机电学院按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神,制定了切实可行的专业人才培养方案和措施。电气自动化专业教师团队通过深入走访周边企业,了解企业的生产情况、人才需求状况等,现将调研情况报告如下:

一、电气自动化技术专业的社会需求。

1.电气自动化技术专业人才需求的社会背景。

电气自动化技术是电气控制领域的一门重要学科,其由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

自动控制理论和电力系统是电气自动化专业的基础,电力电子技术、控制技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使本专业毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。

2.西安市及周边城市的电气自动化专业人才需求现状。

从专业技术层面看,电气类专业的技术发展迅猛,电气控制装置向系列化、模块化、标准化方向发展。机电一体化的设备日趋增多,高新技术的发展需求更多的电气自动化技术专业的学生。经市场调研,电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力,技术人才需求旺盛:配电柜与电气控制柜的安装、调试,电气设备生产与工艺技术操作,维修电工,自动化设备的安装、调试、维护及运行等方面的人才,企业普遍反映缺乏。因此,与工业高速发展不相适应的是:高素质的技能型人才极为短缺,主要表现在以下几方面:

(1)电气自动化技术在制造行业生产及管理中的应用现状。

随着企业新一轮技术和设备的引进、嫁接改造的完成,电气自动化技术已经越来越广泛地应用在现代生产过程中,成为现代设备控制和工艺过程控制中不可缺少的重要部分。无论是整个生产线的连续生产工艺控制,还是单机生产控制,无论是单个工艺指标的检测调整还是最终产品的质量控制,plc、dcs、fcs、工控机等技术与设备在生产中广泛应用。一些重要的生产环节和生产线,没有自动化系统的正常工作,整个生产就无法进行。

(2)企业对自动化专业人才需求状况。

信息化带动工业化的大潮正浩浩荡荡地席卷着传统制造业。汽车工业、钢铁工业、机械制造业等作为国家的支柱产业和信息化规划的重点,对信息化及相关技术和人才的需求是非常急迫的。

生产工艺和设备状态设置、调整控制参数,这些工作往往是保证生产过程正常、产品质量优异、以及控制生产成本的关键。从人才结构层次分析,此类岗位最适于高职毕业生来承担。

(3)高职层次自动化人才需求量。

从我国目前的情况来看,电气自动化技术人才传统上大多来自高校自动化及相关专业的毕业生,虽然具备较强的理论基础,但实践动手能力较为薄弱,同时也不愿到生产一线从事应用与维护性的工作。另一方面,中专层次的学生只能从事一些技术含量低的操作,没有能力从事系统的管理、开发与维护,这样就造成了电气自动化技术人才结构的断层,需要职业院校培养大量高级技能型、应用型人才,以完善我国的自动化人才结构。

为了进一步地了解自动化人才的需求状况,我们分别对西安、咸阳和宝鸡20多家企业单位进行了市场调查。调查显示,大部分单位对现有在岗的电气自动化人才不满意,原因主要集中在以下两个方面,一方面是部分专业人才学历较高,但实际工作能力和实践动手能力较弱,上岗后往往需要重新培训;另一方面是部分老技术人员不能适用现代技术的发展,在新技术面前无能为力。80%的企业表示仍需要大量的技能型自动化人才。

随着产品和产业结构的调整,技术含量高的企业在迅速发展。企业产品质量、效益的提高,主要取决于劳动者的素质。一是在现代企业中,设备更新、管理方式现代化、工艺流程自动化程度的提高,导致岗位群的构成发生变化,新的职业岗位对从业人员提出了新的要求;二是由于企业经营方式和生产方式的变化,对原有技术岗位提出了更高要求;三是随着新技术的不断出现,新产品的不断问世,企业在科技成果的商品化转化过程中,需要大量既懂产品设计又熟悉生产工艺、具有较强工程实践能力的人才。高素质、高技能的电气自动化技术专业人才是现代企业迅速发展不可缺少的。

我们还对其它地区和其它行业进行了调查得到的信息是:大量事实证明,生产过程的自动化和集约化、生产技术的精密化和高度化、生产设备的复杂化和信息化,更依赖于大批高级生产过程自动化人才。一些国家和地区,正是由于培养了大批自动化高级技术人才,为运用科技成果,引进、吸收世界先进技术,最终为形成自主技术提供了人力条件,才带来了经济的腾飞。该专业的课程设置紧密结合企业的技术需求,就业面宽,市场需求旺盛。

二、电气自动化技术专业化的岗位能力要求。

1.对高职生素质和能力结构的要求。

自动化科研报告范文格式篇五

著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。下面是。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。正如学者文翁说过,"搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计"。制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使他们明确课题研究的方向,避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,课题开题报告水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计),就没有科学而有价值的成果。

自动化科研报告范文格式篇六

一学期来,我校认真贯彻区教委的各项安全要求,将建立平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,用心开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案:防控甲型h1n1流感应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将一学期来的工作总结如下:

一、领导重视,措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了学校安全组织机构健全,安全工作职责制度健全,职责明确。学校都成立了安全工作领导小组,由金校长任组长,马得专任副组长,各年级班主任任组员,层层负责,职责落实到人。学校每学期还与各年级班主任签订好《学校安全职责状》,实行领导承包,分片包干,做到不定期检察和定期检查相集合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度,保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

一。作为学校卫生保健主管领导,马得专是预防控制甲型h1n1流感工作的直接职责人,他加大管理力度,建立学校安全领导小组例会制度和报告制度,健全传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实状况,并带给必要的卫生资源及设施。为学校建立各项卫生工作职责制,完善考核制度,明确各人工作职责,并指定班主任教师每一天做好晨检工作,认真填写学生晨检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

值日教师提前半小时到岗进行课前、课间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作,确保交通安全。每逢节假日均安排季凯生教师护校,加强夜间巡逻,确保学校财产安全。学校定期召开安全工作会议,注视安全工作动态,探讨安全工作措施,制定安全工作计划,保证安全工作环环相扣。定期进行安全排查,一旦发现安全隐患及时整改,确保安全工作万无一失。每堂课的任课教师务必做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。学校在学期初与教师签订职责书,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料,实行一票否决制度。定期召开家长会,让学生家长明确学生安全职责意识,长假前与家长签订告家长书。

学校建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径,对学生开展安全教育,如交通安全、校园消防、居家安全、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。营造人人参与安全知识学习的氛围,从校园布置入手,制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通安全。聘请高强轩民警为学校综治副校长,指导学校安全工作,配合学校对学生进行安全教育。

二、社会学校家长齐动员,群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心的配合本地派出所、卫生所、等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束,我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周,安全教育活动月为重点,经常性地对学生开展安全教育,个性是抓好交通、大型活动如(元旦、各种演练)等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和寒假期间不得私自下河,不得擅自与同学结伴到水库、河塘等地嬉戏玩耍,同学之间要相互提醒,劝阻和制止。透过家长会等形式,增强家长安全意识,提醒家长履行监管职责,将防止溺水事故的有关事项告知家长,建立家校齐抓共管的管理机制。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径,透过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。透过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例,增强家长的安全意识。透过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。我校一向本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,透过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。学校加强了学生校纪、校规教育,安全知识教育,全面提高学生法制观念和安全意识,自我保护潜力。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查资料之一,用心配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查,同时,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。

三、存在的问题及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范潜力低,大大增加了学校安全工作的难度。学校安全涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会务必密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,与家庭、社会密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。

自动化科研报告范文格式篇七

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题,究竟想做什么,想得到什么,怎么做,能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实,则可以立即调整自己的方向和目标,使课题目标的达成有可能性,从而避免“大题小作”或“小题大作”。开题报告的写作根据课题研究的类别略有不同。但一般地说,科研课题开题报告主要包括以下几个方面:。

(一)课题名称。

1、名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如“小学语文指导自主教学模式研究”,这里研究对象就是小学语文教学,研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来,例如“小学生心理健康教育实验研究”,其研究的对象是小学生,研究的问题是心理健康教育,研究的主要方法是实验法,这就说得很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如,“集中识字,口语突破”这个名称,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好象是语文,又象是英语,是中学或是小学,是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字,口语突破一小学英语教学模式研究”,这样就一目了然了。总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,要准确地把你研究的对象、间题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,笔者觉得不错,但作为课题的名称就不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。

2、名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,要简明扼要,通俗易懂,能不要的文字就尽量不用,一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

(二)课题研究的目的、意义。

首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。

其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。

第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义,也可以使自己开阔眼界,受到启发,拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体,有针对性,不能漫无边际地空喊口号,写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十x方案后,化学学科作为一门选考科目,其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平,这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3十x对高中化学教学的影响为引线,以届至届为观察样本,运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法,??研究如何在3十x实施过程中调整教学模式,提高学生综合素质等问题,为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强,的确有价值。

(三)课题研究的目标。

课题研究的目标就是通过研究,要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标:。

1、通过实验研究,总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;。

2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;。

3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;。

4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;。

5、全面提高实验学校学生的素质,促进实验学校教育质量的大面积提高;。

6、促进实验学校教师素质的提高,造就高水平的科研队伍。

确定课题研究目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

自动化科研报告范文格式篇八

(2)单位。

(3)研究组成员。

(4)日期

(1)标题。

(二)单位和签名。

(3)摘要:用简洁的语言介绍本研究课题的内容,一般300字左右。

(4)前言:。

指定。

1、本题目的来源。

2.研究的目的和意义。

3、当前该学科的社会研究现状,包括国外、国内、省市该学科的研究现状或相关内容,如深度、广度、成果或存在的问题,还有哪些问题尚未研究或需要进一步研究等。

4.本研究的背景、基础和理论基础。本课题的研究背景和现状如何?做了哪些初步研究,取得了哪些与本课题相关的初步成果;这门学科是在什么平台上学习的?本研究的主要理论基础和思路。

5.本课题研究成果的作用和价值。

(5)研究方法和步骤。

1.本研究的主要指导思想、依据和研究原则;

2.本研究的预期目标;

3.研究的主要内容和重点;

6、在研究过程中涉及调查和实验,特别要写出以下内容:。

(1)实施调查,注重写作。

调查的目的、任务、时间、地点、对象和范围;

调查方法应说明是普查还是非普查(如重点调查、典型调查、抽样调查、随机调查等。);。

调查方法是座谈会、访谈、问卷还是测试;

调查表应说明调查表的来源、编制依据、发放方法、有效数量和数据处理方法;

对于测试,应说明测试量表的来源、编制依据、测试依据、对象和方法、评分标准和有效性保证。

(2)实验的`实施要明确说明:;

实验的目的、内容、方法和思路;实验的假设和理论基础;

实验的条件、时间、数量、结果和适用范围;

实验的具体步骤等。

(六)研究的主要结果和效果。

注意:注意研究的科学性和系统性,不要写成我是怎么做的,我应该怎么做。

(七)研究的主要成果和理性认识的形成。

1.对当前研究的理性分析;

2.提出有效措施、可操作的对策和方法;

3.陈述研究过程中形成的新理论、新观点、新见解、新认识、新方法。

(8)问题和讨论。

1.因其他原因应当研究而未研究的问题;

2.已进行研究,但由于条件限制,未得出结论;

3.与本课题相关但未纳入本课题研究的重要问题;

4.有待同行讨论的问题。

(九)参考文献、引文注释等。

1.调查或实验数据的分析和初步结论(以图表形式提供);

2.调查或实验过程中产生的其他影响。

自动化科研报告范文格式篇九

各位领导,员工同志们:

201x年,在公司的正确领导下,在公司各部门的支持帮助下,我围绕自身工作范围和工作职能,刻苦勤奋、尽心尽职工作,较好地完成工作任务,取得了一定的成绩。下面,根据公司领导的安排和要求,就自己201x年的工作情况向领导和员工同志们做如下汇报,如有不当,请批评指正:

一、加强学习,提高思想觉悟和业务技能。

201x年,我认真学习公司的工作精神、制度规定与工作纪律,提高自己的思想觉悟,在思想上、工作上、行动上与公司保持一致,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,做到刻苦勤奋工作,忠诚于公司,把公司利益放在各项工作的首位,时刻维护公司的利益。我认真学习旅游业务知识,提高自己的业务技能,为带领市场部全体员工做好市场开发工作,打下坚实的基础。我培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风,树立全心全意服务思想,坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,认真对待每一项工作,坚持把市场开发工作做完做好,力争工作的完美与高效,努力获得公司领导和广大客户的满意。

二、尽心尽职,力争完成市场开发工作任务。

我负责市场开发工作,201x年中,我按照公司的工作精神和工作部署,认真努力做好市场开发工作,在201x年经济环境整体不好的情况下,仍然取得了一定成绩。

1、201x年经济环境情况。由于受国际、国内经济持续疲软的影响,珠三角地区的经济也明显下滑,很多企业开工不景气,经营遇到很大困难。团队游经费一般由单位承担,由于201x年企业经济困难,减少或取消出游计划,使得我们园区团队游同比下降。散客游经费一般由个人自己承担,不受单位经济好坏的影响,单位不搞团队游,散客就自己出来游玩,一般以家庭组团出游,因而我们园区201x年散客人数有所上升。

2、部门内部管理情况。针对201x年经济环境整体不好的情况,我按照公司的工作要求,振奋工作精神,树立工作信心,优化部门内部管理,力争为公司争取更多的客源,着重抓好四方面工作:一是加强组织与流程建设,做到人员精干、工作高效、构架完善、责任明晰、功能到位,建立健全相对应的流程、制度、标准,使组织与流程能够适应市场开发的需要。二是加强人才培养,通过会议、座谈等方式学习各类业务知识,使员工懂得旅游知识,掌握海洋世界的业务情况,能够迅速正确回答客户的询问,让客户放心来我们海洋世界游玩,增加我们海洋世界的游客人数;使员工改进服务态度,热情接待客户,营造温馨和谐、热情欢快的气氛,促进我们海洋世界门票收入增加;三是提高团队凝聚力,增进团队协作,使每一个团队成员团结一致、齐心协力、攻坚克难,致力于业务发展,为公司开辟更多的客源。四是加强与东莞、惠州等各片区旅行社的合作,做到多交流、多沟通,定期和不定期拜访,加深友谊和感情,巩固和深化业务合作关系,使东莞、惠州等各片区旅行社能够为我们海洋世界组织更多的客源。

3、敬业工作,充分履行自身工作职能。我从事市场开发工作,深知自己岗位重要,责任重大,做到兢兢业业工作,认真拟定好销售策略,努力使园区门票收入增长;监督各区域月度、季度、年度销售计划的实施情况,结合内外市场状况,引导和控制市场销售工作的方向和进度,确保各区域能够完成年度销售目标;我还协助市场总监做好品牌营销,协调和管理本部门制订公司品牌管理与发展策略,提升景区品牌价值,维护公司品牌,为公司进一步发展业务打下良好基础。

自动化科研报告范文格式篇十

(一)课题所要解决的现实问题(问题界定清楚、真实可信、表述严谨)。

建国六十多年来,我们的党和国家完成了国家的建立和整合,加强了经济领域的建设,把一个经济基础薄弱一穷二白的大国变成了综合国力得到大幅提升的世界第二大经济体。与此同时,也坚持社会主义精神文明建设,大力发展文化教育事业,提高公民素养。但其水平还有很大的提升空间,不加强这方面的建设,必将影响到我国社会和谐安定与经济持续发展的大好局面,影响到到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标。要完成国家长期的发展目标需要合格公民的社会实践和努力奋斗,需要加大公民教育的力度,以造就具备良好公民素养的社会主义建设者。

历史素养,是一个人对历史知识阅读的宽度和对历史规律认识的深度,以及对历史所秉持的态度的综合。

义务教育阶段的历史素养是一种历史的意识和自觉,是指学生能够以历史的角度思考问题并遵循历史发展规律办事的能力。义务教育的小学阶段,是少年儿童增长知识、提高公民素养的重要时期。小学历史教育,对培养少年儿童的修养、素质、能力等有着重要的作用和意义,为小学公民教育提供了广阔的空间。因此,研究国民历史教育,是一个值得高度重视的研究课题。再者,我国的历史教育正处于一个以人为本的新的发展时期,研究义务教育阶段中的历史教育,应该从初中生、小学生的现实状况和发展需求出发。但到目前为止,历史教育现状具体(个案)和理论结合,历史教育如何融入社会科综合课程的研究很少。

1.课题研究的理论意义。

本课题研究从增加小学历史教育理论研究的内容,进而增加小学社会科综合课程理论研究内容,寻找最契合小学生接受的社会科学内容的理论研究。

2.课题研究的实践意义。

本课题研究主要通过具体案例(河北省魏县小学生历史素养现状)的调查研究,来了解和掌握目前小学阶段历史教育状况,并根据调查研究发现的问题,提出在社会科综合课程的框架下改进、加强小学历史教育的对策和建议,对当前小学社会科综合课程的教学实践,和提高小学生的历史素养及公民素养,都有着重要的实践意义。具体而言,主要表现在两个方面:

第一,通过对魏县小学生历史素养现状这一个案的调查研究,能为魏县小学及其他地区小学的社会科综合课程的教学实践提供一定的参考。提供改进和加强历史教育理论研究和实践可能性。

第二,引起魏县以及其他地区的有关方面对小学历史教育的重视;在数字信息技术高度发达的今天,应用现代科技的便捷性即时性,加强有关历史题材的文化作品编写建设传播,全面优化小学品社课程的中的历史课堂教学;加强和完善实施历史教育方面教师的终身学习,合理配置社会资源,增加人文建设,营造有利于小学生进行历史学习的良好社会环境,让历史服务于未来。

(二)课题研究目标、任务和研究方法。

1.研究目标:调查、了解魏县小学阶段历史教育及小学生历史素养现状,分析形成如此现状的原因,并根据魏县小学历史教育现状中存在的问题与不足,提出提高小学阶段历史教育水平的对策与建议。

2.研究任务:主要调查以下两个方面内容:一是小学阶段历史教育现状,如当前小学生获得历史知识的方式方法、小学生的学习历史知识的意愿、小学《品德与社会》任课教师的队伍结构组成以及课程中有关历史方面的教学情况等。二是当前小学生历史素养水平,内容包括知识、能力、价值取向三个方面。

3.研究方法:本课题研究以问卷调查法为主,以访谈、座谈、查阅资料等方法为辅进行调查。

(三)研究过程和步骤。

发动同事、朋友联系被试学校老师和学生;根据魏县小学所用的冀教版和北师大版《品德与社会》课本及教辅资料并结合当地任课的教师设计调查问卷。

课题计划、进度(20xx年4月-20xx年11月)。

调查研究分为4个阶段:

第一阶段:编制调查问卷、调查表(20xx年4月-20xx年5月)。

第二阶段:预测,分析考察调查问卷的信度并修改问卷(20xx年5月)。

第三阶段:正式施测(20xx年6月)。

第四阶段:整理分析调查结果(20xx年7月-20xx年11月)。

收回调查问卷做数据分析,最终以调查报告的形式呈现。

(四)预期研究成果呈现形式。

时间(月)任务名称成果类型。

20xx年4-5月编制调查问卷、调查表调查问卷、调查表。

20xx年5月修改问卷调查问卷。

20xx年6月问卷调查、访谈调查问卷、调查表。

20xx年7-11月收回调查问卷做数据分析调查报告、论文。

二、课题开题结论(地方不够可以附加纸张)。

填写内容:专家对开题课题论证意见及建议。

三、开题论证专家数据表。

参加开题论证人员。

姓名职称、职务工作单位签名。

四、县(市、区)教育科学规划办公室、市属学校教育科研管理部门意见。

盖章。

注:将开题报告送交一份至各县(市、区)教育科学规划办或市属学校科研管理部门存档。

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自动化科研报告范文格式篇十一

一、课题研究的目的意义:

20世纪70年代初,合作学习(cooperativelearning)在美国悄然兴起,由于其各方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并陆续在许多国家的中小学广泛应用。20世纪80年代末、90年代初,合作学习的研究与实验也开始在我国蔓延,并且已形成一股燎原之势。21世纪,随着全球科学技术的发展和国际竞争的日趋激烈,对人才质量提出了更高的要求和更新的挑战。在这样的背景下,世界大多数国家在教育领域内开展了一场声势浩大的变革。我国的改革着眼于课程,教育部颁布了各门学科的课程标准。改革的核心思想是从过去的关注“学科本位”转向关注“人本位”,“改变过去注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”改革的关键是从“以教为中心”转向“以学为中心”,改变学生的学习方式,“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。在英语教学领域,合作学习更是具有相当强的倡导力量。《国家英语课程标准》为此对合作学习作了特别强调《基础教育课程改革纲要(试行)》在其第一部分“课程改革的目标”中要求“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。教育部也于秋季颁布了《英语课程标准》,以此作为英语课程改革的指导性和纲领性文件。《英语课程标准》指出,要“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神”,使学生“认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格”。

研究价值具体表现为:

1.合作学习使学生的主体地位更为突出,更有利于培养学生社会合作精神与人际交往能力,是新课程实现学生学习方式转变的着力点,通过小组合作学习,还可以培养学生学会做人、学会做事、学会生存。可见,如何改革英语课堂教学模式,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,提高语言教学的实效性,培养具有国际交流能力的人才,是迫在眉睫需要解决的问题。

2.教师适应信息时代要求,身体力行地去研究探索教育思想、教学方式、教学内容、教学方式、教学手段、教学方法和教学管理等各方面的变革,以适应新时代教育的全方位革命。

3.优化教学过程,实现“低耗、高效、优质”的目标。充分利用现代信息技术作为学生的认知工具,用全新的方式获取新知。教师成为整个教学过程的积极参与者、组织者、指导者、帮助者,学生成为学习过程的参与者、探索者、合作者。

4.为教师专业成长铺路。更新教师教育观念,进一步提高教师运用现代教育技术的能力,搜集、处理和整合信息的能力,促进课堂教学效益的提高,培养一大批优秀骨干教师。

5.提升学校办学品位,促进可持续发展。通过课题研究,使学校现有的科研成果在一定范围内形成示范和辐射作用,发挥学校应有的引领功能。

二、课题的界定、理论支撑及应用价值:

(一)课题界定。

英语课堂合作学习法是以现代社会心理学、教育学、认知心理学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,以大面积提高学生的学业成绩、改善班内的社会心理气氛、形成良好的心理品质和社会技能为根本目的。

(二)理论支撑。

1.建构主义理论----建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。学生要成为意义的主动建构者,就要去主动搜集并分析有关信息和资料,对所学习的问题要提出各种假设,并努力加以验证。

2.创造性教学理论----创造性教学理论认为要构造学生近距离、面对面的环境,以利于全员互动,使情感、形象、人际关系等学习要素得以充分的发挥效用;要尽量减少教师的讲授时间,增加学生独立思考和相互合作和协作学习的时间。重视发展“师——组”、“个——个”、“组——组”这样三种交往关系,以实现交往的全面性,在交往中构造新知识,体现相互作用的学习观;创设以“心理安全”和“心理自由”为重要条件的、适宜于创造力发展和表现的精神环境,为此而积极实行启发式教学和讨论式教学,重视运用矛盾法(置疑)和探索法(授之以法),如置疑激思、引导发现、探索研讨等,传递的不是现成的认识成果,而是获得结论、发现真理的过程和方法,促进学生获得自我发展和主动发展发“能量”和“能动性”。

3.自我教育理论----学生是学习的主体。真正的教育是自我教育的教育。自我教育包括学生集体的自我教育、学生相互的教育和学生个体的自我教育三个方面。衡量自我教育的维度主要是实际参与度和实际体验。课堂教学增加自我教育的成分,提高学生对教学活动的实际参与度和实际体验的程度。

(三)应用价值:

1.以英语新课程的实施为前提和指导,探索新课程背景下英语课堂合作学习的途径和方法,寻求建立多元化、立体化的英语学习环境,从而提高课堂教学效率、提高学生的合作探究的能力。

2.在研究过程中积极探索和分析存在于教师与学生中的认识偏差,探索各种不同的有效途径对认识偏差加以纠正,提高教师的教学和学生学习的积极性、主动性,共创良好的合作学习的环境,使师生得到共同发展。

3.为实现英语学科教育与其他学科教育的整合提供相应的理论指导以及实践支撑。从而摆脱英语课堂教学中死气沉沉的现状,激发学生学习英语的激情和潜能,提高学生学习英语的兴趣和效率,这对从根本上实现英语教学方式的革命,有着重要的实践意义。

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