教师病休假申请书 教师病假请假申请(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写教师病休假申请书一

先后一年的培训、学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。古人亦曰“孤陋寡闻不可也”，虽说我们不至于这样，但是见识还是相对小了些。回想起一次次的理论洗礼，至今记忆犹新：胜利小学张校长的《小学数学概念教学的基本策略研究》从各个层面分析了概念的内涵和外延，明确概念的教学要重视概念形成的过程和概念的应用。朱乐平老师的《小学数学算法多样化的理论与研究》从辨证的角度向我们阐述了算法多样化的价值与面临的困惑，给我们指明了一条正确实施算法多样化的路径。戎松魁老师的《数学课程标准和新教材新理念及存在若干问题的分析》、张天孝老师的《新课程理念下的四则运算教学》更是让我们看到一些在教育领域兢兢业业工作着的学者的不断追求的人生态度，的确让我折服。还有林校长的《新课程与教师行为》、汪校长的《系统思考、整体把握》、王老师的《小学数学教科研中的定量研究与spss技术》……从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

作为农村骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导我们农村小学数学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整；每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。20xx年我的数学研究课题在区里立项，并完满地结题。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。

牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”农村骨干教师的培训，是教育局领导给青年教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远。然而在小学数学教育教学这条路上，我还必须“上下而求索！”比如：胜利小学江老师那严密的逻辑性和精辟的教学语言；学军小学杨老师那让学生从已有知识进行深入挖掘的教学方法；娃哈哈小学朱老师的以书本为蓝本加上适当知识重组的朴实教学风格以及徐老师的《游戏与公平》那种巧妙的教学设计等等都值得我不断学习。更令我感叹的是城市孩子那种善于思考的学习态度和超强的语言表达能力，实在不凡！惊叹之余我不禁思考：城市和农村孩子的这种强烈的反差，究竟是环境造成的，还是我们的教学存在问题？我们应该如何去改变这一切？

培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负学院老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

如何写教师病休假申请书二

土木工程学院在职教师，中共党员，李zz教授因突发心肌梗塞，抢救无效，于20xx年4月14日9时30分去世，终年54岁。

李zz同志1961年4月28日出生于哈尔滨市，汉族，1984年毕业于哈尔滨建筑工程学院混凝土制品专业，1988年获硕士学位。李zz同志1984年8月留校参加工作，先后担任哈尔滨建筑工程学院混凝土制品教研室助教、讲师，哈尔滨建筑大学副教授，哈尔滨工业大学材料学院建筑材料系系主任、教授，哈尔滨工业大学土木工程学院教授。

李zz同志一直从事高性能混凝土和建筑节能方面的教学和科学研究工作，是国内该领域的知名专家。主讲《混凝土学》《高性能混凝土应用》《无机非金属材料》《外加剂、材料模型建立》《混凝土结构与性能》等课程。主持和承担国家及地方级科研项目20余项，发表学术论文百余篇。获得黑龙江省科技进步一等奖、三等奖4项。为中国建材事业，尤其是黑龙江省地方建材行业做出了重大贡献。李zz同志一生孜孜不倦，桃李满天下，曾先后培养硕士研究生30余人。李zz同志一生忠于党、忠于祖国。他从事高校教育工作几十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失。他为人热情，平易近人，关心学生，团结同志，热爱集体，赢得了所有学生的敬佩和尊重，也受到同事的爱戴和好评。

李zz同志英才早逝，是土木工程学院的重大损失，也是全国建材行业的重大损失。他的去世，使我们失去了一位好同志、好老师。

李zz同志安息吧!

李zz同志的遗体告别仪式于20xx年4月18日上午7：40时在哈尔滨东花苑殡仪馆德政厅举行。

参加告别仪式的亲友、同事乘车时间、地点：

一校区：6：30时，z派出所门前;

二校区：7：00时，z小学门前。

zz大土木工程学院

201x年x月20日

如何写教师病休假申请书三

领导和同事：

早上好！我是顺河中心小学的侯平。我今天演讲的题目是：扎根，开花。

和很多老师一样，我从事的是最普通的工作。我既没有令人震惊的动作，也没有催人泪下的故事，就是在奉贤农村小学努力。来顺河之前，我一直在许世义的一所附属小学工作。我位于一个繁华的城市，校园设施齐全。在这样的学校里令人羡慕。但是我很佩服能给农村学校孩子带来希望的老师。我觉得农村老师是世界上最美的人。

20xx年8月，我选好岗位，去了顺河中心小学。除了喜悦，还有更多的悲伤。记得第一天去学校报到，也是人生中第一次去顺河镇。我骑着电车，路越来越窄，路越来越崎岖，心里越来越失望。到学校报到后，准备回县城，但是电车没电了。回到县城之前找了个地方充电两个小时。学校领导很关心我们的生活，给我们安排住宿，解决了交通问题。让我们新老师感受到家的温暖。后来县城到顺河的路修好了。我每天早上六点出发，晚上六点到家。无论春夏秋冬，我总是早读第一个进班，放学最后一个出教室。每天来回几十公里的路程，以学校为家的生活，给孩子增添了一点负罪感。毕竟孩子才一两岁，我却把一天的大部分时间留给了学生，却很少关心孩子。有时候孩子会抱我，发出声音：“妈妈，陪我玩一会儿，就一会儿”。这时，看着未完成的工作，我只能抱着孩子。

对他说：“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻，他们更需要妈妈，我保证一有时间就陪你。”就这样，我在领导和家长面前，能不止一次的兑现自己身为教师的诺言，而作为妈妈，我却一次又一次的食言。也正是因为这份愧疚，才给我更大的动力。

人生无非就两件事，一是开始，二是坚持。

在教学过程中，我发现，学校的孩子和城市的孩子相比，阅读水平相差很大。正巧，我从小就爱阅读和写作，在初中的时候，我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上，我想将自己的文学禀赋传授给学生，让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学，学生家庭藏书极其有限。我就个人购买了将近200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里，每天一小时的阅读，每周一次的读书分享交流会，每月一次的班级读书沙龙从不间断。正是因为大量的阅读和实践，孩子们的阅读水平有了很大的提高，每次阅读课的时候，同学们也是争先恐后的抢答。有时，我的问题还没到，学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中，我们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩;多位学生的习作在报刊发表，在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写能力不断提升，课堂上妙语连珠……那份喜悦早已冲淡了身体的疲惫。

在学生进步的同时，我的个人能力和经验也有了很大的提升，多次在镇内外进行作文、阅读教学研讨，开设公开课，十余篇论文获得国家、省、市级奖励。20xx年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号，也是丰县唯一一个入选的老师。

有老师问我，你咋这么厉害呢?其实这些背后最大的秘诀还是那最普通的两个词语：勤奋和用心。

我们班上有个孩子，从小父母离异，性格怪癖，刚接班的时候，其他老师告诉我，他爱撒谎，常常不做作业，班级里的同学也不愿意和他在一起玩。我认为没有暖不热的心，课上课下，我都给予他最大的帮助和关怀。去年中秋，我收到了一份特别的礼物一篇长达两千字的文章心中写道：“老师是人的另一位母亲，难道我该让母亲失望吗，不!我也要奋斗，也要让老师因我而快乐!在六年级时，我不停的背书写字，终于考了全班第一。今天是中秋节，看到月亮，上面映现的不仅是家人，还有侯老师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望：但愿以后的这一天，我总能拿着高分的试卷让侯老师看，但愿那时她会浮现笑脸。”每每读到这，我更加坚信，我要坚守在乡村教育的沃土，在平淡的岁月里演绎了老师妈妈的精彩。

最后，我想用李镇西老师的一句话来结束我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”——幸福比优秀更重要。