最新营销中心突发应急预案范文简短(优秀8篇)

我们常常说“好记性不如烂笔头”，总结可以帮助我们更好地记忆和理解知识。总结应该具有一定的逻辑性和条理性，易于阅读和理解。下面是一些总结写作的方法和技巧，希望对大家有所帮助。

营销中心突发应急预案范文简短篇一

1.发现人及时报告学校负责人。

2.学校负责人讯速组织有关人员携带消防器具赶卦现场进行扑救。

3.根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)同时向主要领导报告情况。

4.如遇通讯障碍，发现人可直接报告或消防中心。

(2)组织实施。

1.火灾发生后要及时向有关领导汇报，征得领导的指示。在场教师，同时利用一切办法通报起火点、火情、风向等，及时报告疏散方向。

2.参加人员:立即组织学生有序地疏散到安全地方，教师最后撤离，领导小组成员组织师生撤离，要最后撤离保证损伤降到最低。为受伤教师要做好伤员的救护工作，保证伤亡在最低限度。在消防车到来之前，校后勤人员，学校教师均有义务参加扑救。在场教师立即切断火区电源带上灭火器材进行灭火，抢救国家财产，尽可能使国家财产损失降到最低限度。

2.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

3.使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锹、水浸的棉被等，各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”无关人员要远离火场，以便于消防车辆驶入。

4.领导小组组织人员，组织好灭火工作，未成年人远离火场以免造成二次伤害。对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向区汇报。

5.做好灾后处理工作。

(3)扑救方法。

1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

2.火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

3.人员在逃生时应掌握方法。

4.一般不组织学生参加灭火。

因火灾发生的紧急救助。

平时抓紧防火安全教育，使学生掌握基本的防火自救技能，防患于未燃。教室的前、后门窗要随时能够开启，以利疏散。

营销中心突发应急预案范文简短篇二

建立职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的学校防灾抗灾应急体系，避免和最大程度地减轻因沙尘暴或长时间强降雨等灾害性天气及地质灾害造成的损失，确保师生生命安全，维护学校稳定，保障社会和谐稳定。

2．编制依据

依据区教育局编制的《麦积区教育系统突发地质灾害应急预案》和党川乡关于印发麦积区党川乡突发性地质灾害应急防灾预案的通知，结合本校实际情况，制定本预案。

3．指导思想

在各级党委、政府及上级主管部门的领导下，牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的科学发展观。坚持以人为本，把师生生命安全放在首位，掌握本辖区所属学校针对突发地质灾害的主动权，建立健全处置突发地质灾害的长效机制。

4．工作原则

预防为主，以人为本。建立健全本中心学校地质灾害群测群防和预报预警、应急处置机制，把保障师生生命和财产安全作为应急工作的出发点和落脚点。

5．适应范围

中心学校所属基层小学因自然因素或者人为活动引发或者可能引发的危及师生生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝等与地质作用有关的地质灾害，适用本预案。

二、机构和职责

1．党川中心学校地质灾害应急指挥部及其主要职责

党川中心学校地质灾害应急指挥部是中心学校所属的基层小

学、幼儿园地质灾害应急工作的领导机构，其组成如下：

总 指 挥：尤文斌

副 总 指 挥：马金保

成 员：李旭东、姚海林、董自林、刘恩祥、张小龙、董江、陈玉鹏和各基层小学校长。

指挥部主要职责：领导和指挥本校地质灾害应急处置及抢险救灾工作。

2．党川中心学校应急指挥办公室组成及其主要职责

地质灾害应急指挥部下设办公室，办公室主任由姚海林同志兼任，副主任由董自林同志担任。

主要职责：及时掌握地质灾害动态信息，负责向中心学校指挥部及当地政府、教育主管部门地质灾害防治领导机构报告相关动态信息，在指挥部的统一部署下，协调各职能组和各校做好应急抢险工作。

3．党川中心学校指挥部成员及主要职责

指挥部下设应急处置组、卫生防疫组、物资保障组、生活安置组、资金保障组、灾情调查组、治安消防组、值班信息组、宣传动员组、监测预报组、灾后重建组、值班组、车辆保障组。

中心学校地质灾害应急防灾救灾组织管理机构见附件1。各职能小组工作职责见附件2。

三、工作要求

1．全体工作人员必须无条件服从地质灾害应急指挥部的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

2．共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

3．各职能小组应全力配合学校及相关部门做好抢险救灾和善后处理等各项工作，做到尽职尽责，同时应注意自身的安全防护工作，加强自我保护措施，确保人身安全。

五、奖惩与责任 1．奖励

对地质灾害防治工作中有突出贡献的.，将给予表彰奖励。 2．责任追究

对引发地质灾害的单位和个人的责任追究，按照《地质灾害防治条例》相关规定和教育局有关文件处理；对不及时报告地质灾害险情和灾情信息、不服从指挥调度，在地质灾害应急防治中失职、渎职的有关人员按国家法律法规和上级有关规定追究责任。

任何单位和个人有权向上级政府和中心学校、教育局应急指挥部办公室举报不履行或者不按照规定履行突发地质灾害应急处置职责的单位和个人。

党川中心学校

2012-5-23

为了建立职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的学校防灾抗灾应急体系，避免和最大程度地减轻因台风、强热带风暴或长时间强降雨等灾害性天气及地质灾害造成的损失，确保师生生命安全，维护学校稳定，保障社会和谐稳定。 依据县教育局编制的《古浪县教育系统突发地质灾害应急预案》，结合本校实际情况，制定本预案。

一、指导思想 在各级党委、政府及上级主管部门的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的科学发展观。坚持以人为本，把师生生命安全放在首位，建立健全处置突发地质灾害的长效机制。

二、工作原则 预防为主，以人为本。建立健全本系统地质灾害群测群防和预报预警、应急处置机制，把保障师生生命和财产安全作为应急工作的出发点和落脚点。

三、适应范围 学校因自然因素或者人为活动引发或者可能引发的危及师生生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝等与地质作用有关的地质灾害，适用本预案。

二、机构和职责

为及时有效地处置各类突发性地质灾害事故，特成立地质灾害应急指挥部，其组成人员如下。

总指挥 朱多元 负责总体安排及事故上报。

副指挥 陈玉刚 朱进鸿 负责事故现场指挥。

教育组

组长 陈玉刚

组员 王庆伟 袁才琦 各班主任

负责贯彻落实上级文件要求和会议精神，进行地质灾害预防教育 抢险组

组 长 袁才琦

成 员 赵 海 王玉翔 许吉年 俞新三

负责事故现场的紧急处理

教室疏导组：

组 长 王庆伟

成 员 袁才琦 胡天虎 银守安 陆兴芳 李玉琴

宿舍疏导组：

组 长 朱进鸿

成 员 王海儒 胡全安 赵海水 李新林

负责安排事故现场师生有序疏散。

勤务组

组 长 胡俊贤

成 员 徐新才 马玉娣 石 艳

负责后勤保障，医疗救护。

突出事件信号发放员： 值周员

三、工作制度

1、统一领导和学校地质灾害防治工作。

2、制定和防治工作。

3、发生地质灾害灾情或险情时调动全校力量，决定采取抢险救灾措施。

4、确定学位地质灾害隐患点危险点监测人。

5、负责宣布全校进入防地质灾害紧急期和紧急期结束 。

6、完成县地质灾害防治指挥部或镇指挥部安排的其它工作。

四、工作要求

1．全体工作人员必须无条件服从地质灾害应急指挥部的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

2．共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

3.各职能小组应全力配合学校及相关部门做好抢险救灾和善后处理等各项工作，做到尽职尽责，同时应注意自身的安全防护工作，加强自我保护措施，确保人身安全。

五、奖惩与责任

1．奖励 对地质灾害防治工作中有突出贡献的，将给予表彰奖励。

2．责任追究 对引发地质灾害的单位和个人的责任追究，按照《地质灾害防治条例》相关规定和教育局有关文件处理；对不及时报告地质灾害险情和灾情信息、不服从指挥调度，在地质灾害应急防治中失职、渎职的有关人员按国家法律法规和上级有关规定追究责任。 任何单位和个人有权向上级政府和教育工作站、教育局应急指挥部办公室举报不履行或者不按照规定履行突发地质灾害应急处置职责的单位和个人。

营销中心突发应急预案范文简短篇三

为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。

一、总则

(一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹-事、游-行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震)等。

(二)校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。

1.一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向市教育局报告的突发事件。

2.重大突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与处理，甚至需、县政府以及有关部门处理，按规定必须向县教体局报告的突发事件。

3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由、县政府、市教育局和其他部门共同参与协调处理，按规定必须向市教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。

二、指导思想和组织领导

1

(一)坚持以“三个代表”重要思想为指导，遵循中央和省、县各级党委、政府关于“构建和谐社会”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

(二)学校成立校园突发事件应急处置工作领导小组，

组 长：李成松（校长）

副组长：邓万发（党总支书记）

高金能（分管安全副校长）

具体职责：负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向文山市教育局预防和处置校园突发事件领导小组汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

(三)领导小组下设办公室

办公室主任：蒋抒凯

成员：赵树能、王宪昌、易兴正、李瑞、及班主任老师

具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，建立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作；根据市教育局领导小组的部署，承办预防和处置重大突发事件的专项工作。

设立全校预防和处置校园突发事件工作值班室，值班室平时设在学校保安值班室，实行24小时全天候值班。

三、实施与处置原则

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营销中心突发应急预案范文简短篇四

为了加强学校食品卫生和饮用水卫生安全工作管理，提高我校预防和控制突发公共卫生事件能力和水平，有效控制学校食物中毒及其他食源性疾患的发生，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案：

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作重点

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、建立健全公共卫生制度，广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

3、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

5、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

意识和防治突发事件的能力。

7、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

8、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序，在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒及其他突发公共卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通迅方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

三、领导机构与职责

1、机构设署

（1）、学校成立突发公共卫生事件领导小组

组长：肖建宏

副组长：邱望军 阳志群 李新民 肖硕能

（2）、医疗救护组：当发生一般轻微食物中毒（10人以下的轻微呕吐、腹泻）由校医务室人员负责带到镇中心医院治疗，当发生较严重食品卫生安全事件及其他突发公共卫生事件时，应立即向就近医疗机构发出医疗救援，拨打“120”医疗抢救电话，要及时果断将病人送到医院治疗。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

2、机构职责

（1）、全面领导学校公共卫生安全工作，根据上级文件精神及学校实际研究制订工作意见。

（2）、统一指挥突发公共卫生事件的事故处理，协调各方面的力量进行应急救援，控制事态发展；统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

四、事故应急处理

1、报告制度

学生去镇中心医院治疗并及时逐级报告。发现较严重的突发公共卫生事件时，发现者应及时向学校领导小组组长报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校突发公共事件应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

2、救援措施

一旦发生较严重突发公共卫生事件事故时，由校长负责救援指挥，校长当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。

3、医疗救援

学校发生较严重突发公共卫生事件事故时，学校应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，并拨打“120”医疗抢救电话，要及时果断将病人送到医院治疗。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

4、联系家长

学校发生较严重突发公共卫生事件事故时，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长的思想安抚，防止过激行为的发生。建立学校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

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营销中心突发应急预案范文简短篇五

为确保医院患者用氧需要和重症患者抢救急需，防止因供氧系统故障或天气、自然灾害等突发原因造成氧气供应中断而影响医 疗救治工作，特制定本预案。医用氧气属药品，供氧设备（氧气瓶）属医疗器械，依据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药典》、《医疗器械监督管理条例》和《突发公共卫生事件应急条例》，参照相关规定，并结合本院的实际情况制定。

1、成立由院长担任组长，其他院领导为成员的应急工作领导小组。

职责：监督工作制度落实，检查医院供氧安全工作，防止供氧事故的发生；对发生供氧事故的现场进行组织协调，安排救助事故受伤人员和故障的抢修工作；组织对医院重症患者的急救；负责向上级行政主管部门报告。

2、发生一般的用氧故障，立即电话报告中心供氧负责人，按照故障情况配合协助修复，当维修人员不能自行排除故障，要立即上报，及时联系供氧设备安装公司（售后服务联系人）提供技术支持或来院抢修。

的时间、地点、涉及范围、损害程度、人员伤亡、危重患者人数等具体情况部署安排医疗救援、抢修等相关应急工作。视事故情况关闭供气阀门、氧气瓶开关、切断电源、使用灭火器具等，将损失降到最低。

4、医务科、护理部、药剂科、设备科、总务科、保卫科等科室在院应急工作领导小组和分管院领导的统一指挥与协调下，召集相关人员积极投入医疗救治、现场处置、应急物资供应、通信联络、故障抢修、后勤保障与技术支援等各项应急救援工作。

5、临床科室应配备有一定数量的瓶装氧气与配套的供氧相关器械装置，如压力表、湿化瓶、连接管等，备有一套安装扳手，以便中心供氧出现故障时可供应急使用。

6、及时总结经验教训，认真分析突发事件（故障）的原因，修订防范规章和应急预案，加强安全教育与 管理，严格落实应急保障措施，避免类似事故或故障再次发生。

为确保医院患者用氧需要和重症患者抢救急需，防止因供氧系统故障或天气、自然灾害等突发原因造成氧气供应中断而影响医疗救治工作，特制定本预案。依据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药典》、《医疗器械监督管理条例》和《突发公共卫生事件应急条例》，参照相关规定，并结合本院的实际情况制定。

1、成立由院长担任组长，其他院领导为副组长，相关人员为成员的应急工作领导小组。

职责：监督工作制度落实，检查医院供氧安全工作，防止供氧事故的发生；对发生供氧事故的现场进行组织协调，安排救助事故受伤人员和故障的抢修工作；组织对医院重症患者的急救；负责向上级行政主管部门报告。应急领导小组下设医护救治组、氧气供应组、后期保障组。

氧气供应组：由医院中心供氧值班人员、设备维修人员及应急瓶装氧运输人员组成。

医护救护组：由分管院长、医务科及护理部主任、各病区主任护长及值班医生、护士组成。

后期保障组：由分管院长、维修保障科长、设备科长等部门值班人员组成。

2、发生一般的'用氧故障，立即电话报告中心供氧负责

人，按照故障情况配合协助修复，当维修人员不能自行排除故障，要立即上报，及时联系供氧设备安装公司（售后服务联系人）提供技术支持或来院抢修。

3、中心供氧发生火灾、地震、爆炸、氧气管道爆裂、氧气供应中断等突发事件（故障）时，及时报告院领导或院应急工作领导小组，启动应急预案，而后根据报告事件发生的时间、地点、涉及范围、损害程度、人员伤亡、危重患者人数等具体情况部署安排医疗救援、抢修等相关应急工作。视事故情况关闭供气阀门、氧气瓶开关、切断电源、使用灭火器具等，将损失降到最低。

4、医政科、护理部、药剂科、设备科、后勤保障科、物资供应科、保卫科等科室在院应急工作领导小组和分管院领导的统一指挥与协调下，召集相关人员积极投入医疗救治、现场处置、应急物资供应、通信联络、故障抢修、后勤保障与技术支援等各项应急救援工作。

5、临床科室应配备有一定数量的瓶装氧气与配套的供氧相关器械装置，如压力表、湿化瓶、连接管等，备有一套安装扳手，以便中心供氧出现故障时可供应急使用。

6、及时总结经验教训，认真分析突发事件（故障）的原因，修订防范规章和应急预案，加强安全教育与管理，严格落实应急保障措施，避免类似事故或故障再次发生。

营销中心突发应急预案范文简短篇六

为了及时高效、合理有序地处理学校食堂食品卫生突发事件，根据《中华人民共和国食品卫生法》，《突发公共卫生事件工作应急处理条例》有关规定，并结合本校实际，制定《力洪民族学校食堂食品卫生安全应急预案》。

一、指导思想。

坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切，务实求是，明确责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持“预防为主，积极处置”的方针，尽一切努力把师生生命安全及国家财产的`损失降到最低点。

二、成立机构。

组长：陆任练、校长。

副组长：陆宗福、副校长。

主要成员：黄永城、杨光静、罗朝银、姚昌云。

突发事件的主要处置措施。

食品卫生安全事件发生，立即启动学校食品卫生安全应急预案并及时向县教育局、县食品药品监督管理局报告，以便取得上级领导的指示，便于采取下一步行动。学校领导小组召集成员会议，商量和布置处置方法，各司其职，展开工作。

三、突发事件的具体处置对策。

集体食物中毒：

1、立即拨打电话120，对中毒人员急救，同时向县育局、县食品药品监督管理局报告。

2、组织人员认真细致地调查中毒原因，同时保护好场呕吐物，为公安部门及食品药品监督管理局提供第一手资料。

3、立即查封学校食堂，对当天出售的饭菜清样及其。

四、防范措施。

1、他食物封存加强食品卫生安全的宣传，建立完善品卫生安制度。

2、校内食堂严禁出售变质食品、三无食品、过期食品和有害食品。

3、建立完善学生食堂饭菜留验制度。

五、责任制度。

1、学校食堂完善安全工作领导小组为第一责任人，各公寓楼管理老师及各班班主任为责任报告人。

2、事故报告制度：必须在事发5分钟内向学校报告，学校在事发10分钟内向县教育局、县食品药品监督管理报告，在事发半小时内向向县教育局、县食品药品监督管理报告事态发展情况。

3、事故追究制度：对事故有延报、慌报、瞒报、漏报或处置不当，要追究当事人责任;学校食品卫生安全领导小组须组织力量做好学生及亲属的安抚工作，确保不让事态扩大，任何个人不得自行散步事故情况信息，造成严重后果的要追究其法律责任。

4、校长办公室负责接待新闻媒体，发布相关情况与消息。

六、善后处理。

营销中心突发应急预案范文简短篇七

1.学生要先报告班主任。

2.班主任报告校分管领导。

3.校分管领导报告校主要领导。

4.由学校主要领导报告和卫生防疫部门。

5.如遇通讯不通和特殊情况，可越级上报，以利及时采取措施。

(2)处置措施。

1.发现情况后事故发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法向校主要领导汇报。

2.以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

3.由学校有关人员封存现有食物。

4.立即组织教师组成陪护人员队伍。

5.根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

(3)注意事项。

1.稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

2.如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。

3.事故发生后，要注意维护正常的.学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

4.如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

营销中心突发应急预案范文简短篇八

为保障全校师生员工健康地研究、工作、生活、促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照有关法律法规及上级要求，联系我校实际出发特制定本预案。

1、安全突发事件处理指挥机构:组长:。

副组长:。

成员:。

1、抢救处理组:。

组长:。

成员:。

2、后勤保障组:。

组长:。

成员:。

3、医疗应急处置组:。

组长:。

成员:。

4、交通保障组:。

组长:。

组员:。

1、每天值班校长和值班老师要严格按照值班制度在校园相应位置进行值班巡视。

2、禁止在校园内踢球、爬墙、翻越围墙、栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值班人员要注意纠正学生在校内违纪违规现象。

3、为防止学生在课间、集会等活动中出现拥挤等其它情况，保证学生有秩序上下楼梯，值班人员负责楼道口进行监督、疏导。

4、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

5、学校定期进行安全大检查，学校后勤处不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。

6、学校每月对校园进行隐患排查，发现安全隐患及时整改。

7、建立安全台账制度，按照学年初制定的安全责任分工，各司其职，通力合作，共同做好学校安全工作。

1、报警程序:。

(一)当事人所在学校负责人。

(二)根据事件需要，经领导同意后报告公安机关—110。

(三)处置措施:。

(1)接到报告后，校长、值班人员迅速赶到现场控制局面。

(2)组织人员按照程序打电话向领导报告。

(3)到场领导根据事态严重程度，边处置情况边向上级领导汇报。

(4)如有人员受伤，立即送往当地医院进行救治。

(5)如发生斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，驱散其余人员。

(6)如果发生意外事件，应尽快组织人员抢救，将受伤人员送往医院救治。

(7)如果发生社会人员来校滋事且较为严重的，须立即拨打110。

(四)注意事项。

(1)各级领导遇事要冷静，处置要果断。

(2)处理的原则是:迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

(3)严格控制社会闲杂人员进入校园。

(五)疏散人员。

(1)当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故发生。

(2)确保师生特别是学生的人身安全。

(二)火灾事故。

1、处置火灾事故的组织人员:学校领导成员、值班老师、消防安全员。

2、火灾处置程序:。

(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

(2)根据火势如需报警立即拨打119报告内容为:“学校发生火灾，请迅速前来扑救”待对方接听完电话后再挂机。

(3)学校向教育主管部门、所在报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

3、工作要求:。

(1)在消防车辆到来之前，以校内消防安全员和教职工为主，全体人员(学生除外)均有义务参加扑救。

(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

(3)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、黄沙、铁锨等。

(4)指挥人员和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

(5)无关人员要远离火场，以便于消防车辆驶入。

4、扑救方法:。

(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、湿棉被等，绝对不能用水扑救。

5、注意事项:。

(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

(2)火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

(3)火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

(4)不得组织学生参加救火。

(三)被盗案件。

1、处置事件的组织:事件当事人所在学校负责人，教育主管部门、领导，学校值班人员，公安干警。

2、报警程序:。

(1)发现案情后应及时向教育主管部门报告。

(2)经领导同意后向公安机关报案。

3、处置措施:。

(1)接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

(3)根据被盗物品的.数量和价值，经请示后向公安机关报案。

(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项。

(1)此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

(2)注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

(3)各级领导要做好教职工的思想工作，不要因此影响正常的教学秩序。

(四)食物中毒事件。

1、处置事件的组织:学校领导，教育主管部门、当地领导，学校值班人员、卫生防疫部门人员。

2、报告程序:。

(1)学校领导。

(2)教体主管部门领导。

(3)根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫部门。

3、处置措施。

(1)发现情况后立即向教育主管部门主要领导汇报。

(2)以最快速度将中毒人员送往当地医院，或拨打“120”或“110”请求救助。

(3)由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不得进入食堂操作间。

(4)立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由学校领导安排负责陪护，无关人员未经允许不得到医院探视，以免影响治疗秩序。

(5)根据具体情况，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。

4、注意事项。

(1)稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱和恐慌。

(2)如有个别家长来校探视，应安排专人做好家长的思想工作和接待工作。

(3)事故发生后，要注意维护正常的研究秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

(4)如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

(五)交通事故及其他伤害事故。

1、处置事件组织:学校领导，教育主管部门领导、学校值班人员、公安人员。

2、报告程序:。

(1)学校领导。

(2)教育主管部门领导。

(3)根据事件需要，报告公安机关、医疗部门。

3、处置措施。

(1)师生发生重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，以最快速度将伤员送往当地医院，或拨打120请求救助，后采取其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏事故，要及时寻找其它通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大。

(2)造成人员死亡的，应及时向、公安、交警、安监等部门报告。

(3)妥善处理事故，协助公安、安监等部门保护现场。

(4)通知受害者家长，做好善后处理工作。

(5)协助有关部门迅速调查事故原因。

4、注意事项。

(1)稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。

(2)家长来校，应安排专人做好家长的思想工作和接待工作。

(3)事故发生后，要注意维护正常的教学秩序和工作秩序。

做到将事故发生时间、地点、人物、经过、事故结果等登记清楚。

事故发生后，须及时将事故的原因分析、经过及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式书面报告，报教体主管部门，对因主体责任人为造成重大伤害的，分清责任，报上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。

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