音乐申请书(优质10篇)

总结需要真实客观，不回避问题，勇于承认和改正错误。培养良好的体育精神和团队合作意识，有助于改善整体表现。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。

音乐申请书篇一

尊敬的社团领导：

您好！我是xxx班的学生。我申请加入校舞蹈社团。跳舞，是我从小的梦想。小学的时候有过一段时间的舞蹈训练，可是因为学业紧张的原因最后就放弃了这个业余爱好。但是对于舞蹈的热爱却还是一直深埋心底。如今，我走进了大学校门，发现有这样一个机会可以再次接触到舞蹈，这让我着实兴奋不已。于是，我立刻提起笔，写下了这封入团申请书。

对于我来说，舞蹈是一种美，一种可以穿透人心的东西。当舞者伴随着音乐声翩翩起舞的那一刻，是那样的美丽，好似一个下凡的天使。跳舞的人是快乐的，同时也可以把这种快乐带给别人。我也希望可以做一个快乐的舞蹈精灵，把自身的快乐感染给身边的人们。当然，跳舞对一个人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培养一种气质和内涵。对于女生的我来说更能保持身材,增加自己的自信心。

通过贵社团的招新活动以及我自己的咨询和了解，让我得知贵社团是我校最早建立组成的社团之一，可谓是资历颇深。并且贵社也有过一些不菲的成绩，因此一直都深受同学的关注以及青睐。同时，我还了解到贵社会定期举办很多不同的活动，如小型误会，参加各院系文艺活动，与兄弟院校的舞蹈团体学习交流等等。

这一系列丰富多彩的活动都深深吸引着我让我盼望着能早日进入舞蹈社。如果我有幸可以成为这个集体的一员，那么我一定会投入我最大的激情配合社团完成每一次的活动。虽然我一个人的力量是很微小的，可我也会努力做到最好，为社团增光。请团领导相信我！

xxxx。

日期：

音乐申请书篇二

教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》。

欣赏《春到沂河》《春》。

教学目标：

3．听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

教材分析：

1．柳琴独奏《春到沂河》。

乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。

2．小提琴协奏曲套曲《春》。

这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的.范例中最早的一首。

3．歌曲《嘀哩嘀哩》。

这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。

4．歌曲《春天举行音乐会》。

课时安排：三课时。

第一课时。

教学内容：欣赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》。

2．能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。

3．学会十六分音符。

教学过程：

一，组织教学：师生问好歌。

二，欣赏《春到沂河》。

1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。

(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。

(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。

2．聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问：

(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?

(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受?

3．介绍柳琴的形状与音色特征。

4.看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。

6．再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

三、学习《嘀哩嘀哩》。

1．导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。

2．听歌曲范唱(录音或教师示范)。

3．请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。

4．讲解十六分音符的时值。

a、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短。

b、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。

5．再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。

6．学习曲调：分两部分学唱。

(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节。

(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

7．有感情地学唱歌词，唱好全曲。

8．让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现。

学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

四、课堂小结。

第二课时。

教学内容：表演《春天举行音乐会》创编活动。

教学目标：1、学会歌曲并进行表演。

2、通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力。

教学过程：

一、组织教学：1、学生听《春天举行音乐会》的伴奏音乐进教室。

2、师生问好歌。

二、学习《春天举行音乐会》。

1、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音。

音乐申请书篇三

音乐社是一个交流音乐的社团，是学生提高音乐素养的团体，是音乐爱好者展现自己的平台。音乐社致力于提供一个音乐爱好者交流的平台，兼顾学校的艺术表演任务，逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。

创办目的：

音乐社是为了让音乐的爱好者，在课余之时，能够享受主宰音乐的快感。音乐可以调理情绪，不管你处于怎样的心理状态，通通交给音乐来梳理。社团正是希望同学能够缓解沉重的学习压力，以良好的状态去学习。

活动形式和特点。

主要以音乐会的形式为主让大家了解音乐社，给每一位社员提供一个舞台让他们尽情展示他们的特长，每届音乐会都会以不同的主题为线索来展开活动，给观众耳目一新的感觉。每届音乐会都会邀请其他的友好社团来参与客串演出，邀请校领导来参加观赏。

精选。

曾说：音乐，是比一切智慧、一切哲学更高的启示。在该校内，一直缺少这样一支能够用音乐来交流情感的社团。

因此，我们学校的音乐社团正是以宣传音乐文化，提高学生音乐感受力和鉴赏力，丰富校园文化生活为目的的团体。

在校内，有不少同学是一群热衷于音乐与校园生活的学生，他们有着对音乐执着的信念，并始终坚持着自己的梦想。本社团是校内唯一一个为这些同学提供广阔音乐交流平台以展示自我、发展自我、提升自我的独立音乐与校园文化相结合的学生社团。

社团宗旨：领悟音乐，感动生活！

本社团以音乐表演和艺术交流为形式，以提高学生音乐表现力和鉴赏力以及探索音乐艺术真谛为最终目的。努力使同学们了解音乐、热爱音乐进而热爱生活。在本社中，从事音乐专业学习的同学将主动并无偿将自己所学习的音乐知识奉献给社员，并教导他们如何领悟音乐的真谛，感受生活的快乐。

特申请成立音乐社！

2016年2月25日星期四。

申请人：黄昱。

精选。

音乐申请书篇四

您好!我是学生就业与职业发展协会外联部部长。

时间飞逝，回想当初加入咱们职协，满怀激情，成功竞聘外联部部长，正式成为音乐社团中的一员。直到现在，在音乐社半年的时间里，我感觉自己变得更有礼貌了，组织能力与沟通能力也大大提高，同时接触到很多招聘企业，对就业有了一定的了解，全部都是社团给予我机会，真心谢谢大家的帮助。在职协我认识了很多新朋友，有谈吐犀利的吴老师、爱笑温和的闫老师、有责任心的刚哥、能说会道的跃哥、低调的孔哥、刚哥的贤内助翠姐.....还有乐于助人的各部部长和积极活跃的新成员。我想收获的不但是一份能力，更多的是一份友谊。

大二的2个月已经过去，学习、生活与工作的关系我也有很多感触。大二开始我们的专业课变得多了，老师给我们的指导建议更多了。我竭力处理好学习与工作的关系，2个月过去了感觉到处理得不是很理想。作为副班长，班里也有很多活动让我组织。我认为：参加一个协会要在不影响正常休息与学习的情况下，才能够实现自我能力的锻炼。有时候感觉自己协调好工作和学习的关系很难，休息不好，这一切处理不好会导致成绩下降，身心疲惫，我更不想因为个人原因影响团队的进度与积极性。特此提出退会申请，希望老师与主席团能够理解。

另外：对咱们协会提出几点建议：

1、发短信、打电话尽量不要太晚。如23：00或者23：30发短信通知活动，尽量不要在课堂时间通知大家活动让回复、或者在课堂上发飞信聊天讨论活动。(特殊情况除外)。

2、会议效率的提高。开会之前每个人该说什么、怎么说、如何用最简练的语言表达最多的意思都需要注意。会议不要太频繁。

3、虚心纳谏。多听听下面人的看法，有问题多沟通。协会不是官场，可以有规矩，但是要有沟通技能。

4、工作要有计划性，不要太仓促。开会、排班、招聘会等要有规矩，不要随便换人，临时通知会带来很多不便。

5、各级关系的处理，领导方式的角色转换。

真心舍不得离开。对我来说：肩上扛得最重的2个字是责任。在职协的日子里，我知道了一个成功团队的合作精神的重要性，与会友的相处让我感到集体的温暖，曾经的学生助理培训、礼仪培训、策划书培训.......各种培训成了我很珍视的东西，这里的好多东西是在其他社团学不到的。尤其是老师实实在在的引导，让我受益匪浅，在职协的日子我会永远记得。

我很感谢老师、学长学姐对我的培养，同时也希望大家能理解我退社团的原因，我们社团还有许多工作能力强的学生，他(她)们正在为社团而努力奋斗!比如我们外联部的、很积极负责，希望协会给予重用。所以我申请退出协会。在社团里度过的这些愉快日子，我会永远铭记。

离开并不是意味着不参与。以后大家有需要的话可以联系我，能和大家一起合作我会努力做到最好。还有啊，大家有什么好玩有意义的活动记得与我分享哦，记得联系我呵。

生命之舟，因拼搏而前行;生命之灯因热情而点燃。只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。趁着我们还年轻，何不拼上一把?我会记得：

1、平静的湖面训练不出勇敢的水手，安逸的环境培养不了伟大的人才。(成才大忌)。

2、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。

最后祝我们学生就业与职业发展协会越办越好，老师工作顺利、同事们学习事业双丰收!

此致

敬礼

xxxx。

日期：

音乐申请书篇五

尊敬的校团委领导：

我们志愿申请成立校音乐爱好者社。以丰富校园文化建设，确保校园文学的安康稳定开展，为创建文明校园奉献我们的微薄力量。

音乐爱好者社，从字面上来说就是校园中的文艺活动，自然其主体是学生，主要表现形式是晚会、演出、常规训练等。校园文艺活动作为校园文化的一个重要组成部分，在建设有特色的校园文化进程中是不可或缺的，它不但可以丰富校园文化，同时还可以陶冶性情净化心灵。我们认为搞好文学社团建设对提高大学生对文艺生活的兴趣、开拓大学生的视野、培养大学生的能力有积极作用。

当然这决非把几个学生凑作一起就能完成的，只搞形式是有害无益的，只会适得其反的，而要切实有效地开展工作才能到达我们成立社团的最终目的。

我们音乐爱好者社以培养学生的文艺细胞，发挥学生的文艺特长为宗旨，开发有文艺特长的学生潜力，活泼校园文艺活动，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化，“打造校园经典，领军校园文化”成为音乐爱好者社的开展目的。

首先我们要对音乐爱好者社建设对文艺的积极作用有一个深刻的认识，不可以把它当作可有可无的附属品，而要把它视为进行课外生活的重要的途径，把它当作提高学生文艺兴趣的主要的渠道。

第二，要以音乐爱好者社为核心开展丰富多彩的活动，形成音乐爱好者社对广大学生的强大吸引力。当代大学生知识面广，能力强，表现的欲望也很强烈，所以要充分发挥他们的积极性，开展如“校园十佳歌手大赛”，校园女生节，音乐爱好者社常规训练活动等。

我们深知要成为一个优秀的音乐爱好者社，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，希望校团委领导能严格要求以使我们更快进步，我们也会努力克制自己的缺点，弥补不足，争取为校园的文化建设做出奉献，努力创建文明校园奉献我们自己的力量。

音乐申请书篇六

内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》。

欣赏《春到沂河》《春》。

教学目标：

3．听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

教材分析：

1．柳琴独奏《春到沂河》。

乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。

2．小提琴协奏曲套曲《春》。

这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的.范例中最早的一首。

3．歌曲《嘀哩嘀哩》。

这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。

4．歌曲《春天举行音乐会》。

课时安排：三课时。

第一课时。

教学内容：欣赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》。

2．能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。

3．学会十六分音符。

教学过程：

一，组织教学：师生问好歌。

二，欣赏《春到沂河》。

1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。

(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。

(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。

2．聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问：

(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?

(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受?

3．介绍柳琴的形状与音色特征。

4.看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。

6．再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

三、学习《嘀哩嘀哩》。

1．导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。

2．听歌曲范唱(录音或教师示范)。

3．请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。

4．讲解十六分音符的时值。

a、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短。

b、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。

5．再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。

6．学习曲调：分两部分学唱。

(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节。

(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

7．有感情地学唱歌词，唱好全曲。

8．让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现。

学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

四、课堂小结。

第二课时。

教学内容：表演《春天举行音乐会》创编活动。

教学目标：1、学会歌曲并进行表演。

2、通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力。

教学过程：

一、组织教学：1、学生听《春天举行音乐会》的伴奏音乐进教室。

2、师生问好歌。

二、学习《春天举行音乐会》。

1、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音。

音乐申请书篇七

我们第一次认识是在医院里，当时我是陪朋友去看望他们的朋友。朋友跟我说，医院里有个美女，你去不去?我就说去。一进病房我就看见了一个挺奇怪的女孩儿，她蜷缩在病床的最角落里面，从她表情上能感觉到，其实她是挺痛苦的，但是她跟我们聊起天来，又特别乐观。我认识她两个星期的时候，医院确诊说她患的是皮肤癌，说剩下的时间可能不超过三个月了。可是让我没想到的是，她竟然还乐呵呵地打电话给自己联系墓地。我鼓励她去了专门的医院再次检查。没想到奇迹就发生了，大夫竟然说，她患的只是严重的皮肤感染而不是皮肤癌。

后来我们就谈恋爱、结婚还有了我们的孩子，小馒头。

如果故事到这里就结束，那就太完美了，但是命运总是会捉弄人。橙子又病了，这一次她病得更严重。橙子持续高烧了八个月的时间，体重下降了三十斤，几次住进了重症监护室。我们去了很多家医院，看了几十位专家教授，却一直找不到她的病因，更没有办法去对症治疗。但是到最后，我们还是知道了她的病因。mds是一种恶性的血癌，它还有个更可怕的名字，叫做白血病前期。那一天，橙子知道了这个消息，她叹了口气，然后她居然笑了。她跟我说：“我怎么觉得自己像是韩剧的女主角?”在她病得最厉害的那段时间，她的生命的指标下降得非常地厉害。我很担心她再也坚持不下去了，我会失去她。于是我从家里翻出了我们平时不怎么戴的结婚戒指，带到医院病房里，我给她戴在手上。我跟她说，我说：“老婆，我把戒指给你戴上了，你不要害怕，我把你套住了，你就走不掉了。”我想给她希望，也想给自己坚持下去的力量。

但是生活毕竟不是韩剧，总有很多残酷的现实会等着我们去经历。橙子每天要持续高烧四十度，那种随之而来的剧烈的头痛，用她自己的话来说，就是整个头要爆裂开的程度，让她完全没有办法睡觉。我为了让她能够有更多的时间去休息，我自己从网上学了一些方法，给她做头部的按摩，每次要按到两三个小时，她才能睡得着。到最后，她的头上都被我摁出了很多皮下出血，就是顺着皮肤的纹路，往外渗出的红色的血印。我每天每个小时要给她记录一次体温，尽量做到二十四个小时都不间断。我把这些记录，做了一个很长的一个体温的变化曲线表，这个是为了每次转院的时候，大夫能够更清楚地知道，她之前病情是怎样变化的。橙子每天还要吃很多种药，每一种药的服药的时间、服药的剂量、服药的方法都不一样。作为病人她不一定能记得清楚，所以每次到她吃药的时间，我必须要把她叫醒，无论是夜里十一点也好，还是凌晨三点也好，然后喂她吃那些药。

为了更好地照顾橙子，最后我没有办法，我辞去了我原本自己的工作。有很多人曾经问过我，你为了这些，已经彻底地改变了你原先所有的生活方式，你停滞了你的事业、疏离了你的朋友、没有办法照顾孩子，甚至让自己连一丝喘息、休息和放松的时间和机会都没有。整个那一年大部分的时间，我不是在医院，就是在去医院的路上。他们问我：你觉得这样值得吗?其实我自己也有无助和失落的时候，也有内心压抑、无法释放的时候，但是让我感受最深刻的，却是那种一个人的孤独。在照顾橙子的间隙，有时候我会一个人去过街天桥上抽烟，就为了看看远处的车来车往，看看身边的人行色匆匆。但是只要让我回到病房，我看见橙子还在那儿，我还能和她说上几句话，还能和她相视一笑，我觉得这一切都是值得的，因为对我来说，最重要的，就是留住她。前一段时间，橙子刚刚做了一次光疗手术，她已经不是第一次做这样的手术了。每次做这样的手术的时候，我都特别担心，因为这种手术实在太痛苦了。你可以想象一下，在你原本一个伤口上，放上一个烧红的烙铁，要放三十到四十分钟。整个过程里，你要保持一个固定的姿势在那儿，完全不能动。到最后，你眼睁睁地看着你的皮肤烂掉。手术结束以后，我特别担心地去手术室的门口接她。推开那个手术室的门，我看见她在冲我苦笑。她竟然还在笑。这个场景，就让我回想起跟她刚刚相识的时候，那个痛苦地蜷缩在病房一角，却还能面带笑容的女孩儿。我试着写了一首歌，来描述我们对爱情的理解，送给我的橙子，也送给所有面对爱情的中国青年。

这个冬天最温柔的阳光。

把我们影子拉得好长。

你挽着我的手偷偷地笑了。

说还能活着真好。

你说这一年的剧本太糟糕。

虽然演了韩剧女主角。

结果连续八个月高烧。

吃了几吨不知名“毒药”

我们不知道何时会分离。

我们想一直这样在一起。

我们在努力。

让离别的那一天远去。

延伸阅读：

馒头，中国内地最具人文色彩创作歌手、音乐人。同时也是最具社会影响力的视频播客之一。其作品情感真挚、常直面社会现实和生活本质，言辞犀利但不乏幽默、旋律流畅，且mv画面极富视觉冲击力。被乐评人誉为“音乐鲁迅”、“灵魂歌者”。代表作品《给力三部曲》、《悲催姊妹篇》、《梁霞仙》、《愤怒的小鸟》等。更因作品《小夫妻大战白血病》获选新华网“中国网事，感动2013”第一季度十大人物、获“2013北京榜样”十大人物称号、第三届“幸福榜样”称号。

音乐申请书篇八

为进一步推动学院学风建设，促进学生身心健康，培养学生健康成长成才，营造浓厚的学习氛围，养成良好的.学习习惯，不要沉迷网络而导致成绩下降，使学生更好地完成学业，现将学生申请使用电脑进行明确规定，请严格遵守。

1、学生在公寓使用计算机，必须向宿管中心提出申请并填写《学生公寓计算机使用申请登记表》，交学院辅导员处签字并加盖学院公章方可使用。

2、学生在公寓内使用计算机，必须遵守国家和学校对计算机信息管理的有关规定，以学习、科研为主，上课时间严禁玩游戏、看碟片及与学习科研无关的活动。

3、严禁私拉电线、网线，特别是私自跨寝室、跨公寓对网线、电线私拉乱接;严禁使用计算机玩不健康电子游戏、上不健康网站，影响身心健康;严禁在网络上随意发表言论，遵守网络道德，粘贴、复制、下载、跟帖积极健康向上的内容。

4、在正常课堂学习、早晚自习、晚休息就寝时间，禁止在寝室内或到校外网吧上网，因上网而上课迟到、早退、旷课，甚至影响正常学业出现一学期挂科两门以上者(含两门)，学院将给予通报批评，由学院办公室书面下发预警通知书到本人。同时，接下来一学期要求学生本人将电脑带回家并且暂停上网端口，必要时通知家长来校配合学院做好教育工作。对于受到学院通报批评者，在本学年度不得参加当年评奖评优，也不得被列为党员发展对象。如果本人通过努力，补考全部通过者，可以恢复下学期使用电脑。

5、对于上一个学期(新生一学年)期末考试挂科两门以上(含两门)并且补考不通过者，下学期不得申请使用电脑。在接下来学期，通过努力，全部课程合格后，可以申请使用电脑。

6、在正常使用计算机时，尽量不要影响他人学习和休息，注意控制计算机使用音量，维护好寝室同学内部的学习生活。

7、严禁一年级学生在第一学年大学学习生活期间带电脑进入公寓，对于带电脑进入公寓的学生学院一律不予审批，如要上网查阅资料可以到学校信息技术中心上网查阅。

8、沉迷网络较严重或情况比较突出的，经同学反映与学院老师查实事实确实如此，学院多次教育仍屡教不改的，学院将给予通报批评，情节特别严重的，上报学校给予相应处分。

9、购买、申请使用电脑须经家长同意，不得擅自将学杂费或生活费购买电脑以致于影响正常的学习生活。

10、遵守《xxx学院学生手册》申请使用电脑其它相关规定。

11、本协议一式两份，学生本人和学院各一份，本条例解释权归xxx学院xxx学院，如有变动，另行通知。

申请人(签字)：________年级班级：______。

申请人联系方式(手机长号与短号)：_________。

xxx学院(签字、盖章)：_____。

音乐申请书篇九

记得两年前，接作曲家陈钢参加一个活动。在人如锦、花似海的淮海路上，依然能够醒目地辨识出这位小提琴协奏曲《梁祝》的作者：身著一件红白相间的方格子衬衫，一条牛仔裤，白皮休闲鞋，干练、洒脱；尤其是白净的肤色衬着高鼻梁，更富有成熟男人的魅力。

路上。我回头对坐在后座的陈钢感叹道：“陈老师啊，您给人的印象就是两个字：洋派！”

“洋派？也许因为我的祖父是印度人，还是正宗皇家贵族血统的关系吧？”他摘下金丝眼镜：“瞧瞧我的鼻子是不是比一般人的高？我父亲的鼻子比我还大。”

那当然，父亲有一半是印度血统。

说起陈钢的父亲陈歌辛，那可是一位乐坛的重量级人物。从上世纪三十年代上海红歌星周璇、姚莉到台湾香港的邓丽君、许小凤，她们的成名曲《夜上海》、《苏州河边》、《蔷薇处处开》、《花样的年华》、《永远的徵笑》等等，有多少人会知道，这些歌曲都出自于哪位天才之手？这些歌曲洋派十足，特别是《玫瑰玫瑰我爱你》，一经美国歌星frank.l用英文唱红后，许多人还以为是外国歌曲呢；我在广东时，每逢春节在花市选购金橘，耳畔总是响着热闹欢快且港味浓郁的《恭喜恭喜》这首歌，十多年来，一直以为是香港台湾的歌曲。如今才晓得：这首歌曲同样出自陈歌辛的笔下。

在当时，这么一位才华横溢的英俊青年，深深打动了一位情窦初开的富家千金，她叫金娇丽，此时她是学校的校花，年仅16岁；此时的他也不到廿，簇拥着鲜红的玫瑰向她求爱。一年后，他们冲破重重阻挠结婚成家。

这对被人称为“极品”、又像玫瑰般绚丽的恩爱夫妻，廿年坎坎坷坷的一路走来，末了终究禁不住共和国的风雨摧打，花枝残败、叶瓣凋零。

那是1957年，陈歌辛在没有任何“反动言行”的情况下打成了右派。旋即被送往安徽白茅岭劳改农场。

大学时看过日本电影《啊野麦岭》，记得野麦岭有海有鸟有山花，融入了纯朴和人情；而我去过的白茅岭也有山有竹有庄稼，只因这里的山山水水都与劳改及劳改犯有关，就显得荒蛮与凄凉。

饥饿的1959年，陈钢大学毕业，父亲还在劳改。

这让我想起了102岁高龄的文史馆员、老右派薛耕莘老先生，他告诉我：在内蒙劳改饿得实在受不了，就乘放羊的机会，故意将弱羊病羊往危险沟沟里赶，使之跌残死亡，然后烤了吃，可维持个把月，待到下个月再故技重演。也常常将跌死（很多是老先生踢死的）羊供奉于管教，于是相安无事。有了这点小机灵，硬是从死亡线上捡回了自己一条性命。

可惜的是，我们的大作曲家陈歌辛却不为所动。有好心的管教私下里暗示他：怎么不跟大伙一起去弄点吃的？浑身流淌着贵族皇室血统的陈歌辛，躺在床上只是笑笑。他内心里真正是饥不敢去吃那些自认为肮脏的东西、饿不愿去偷那些不该属于自己的东西。于是，他支撑不住，在煤油灯下扒倒了，头颅沉重地压在书本上，他微弱的身躯终于死在了一张摇晃的木桌上。

死亡消息一个月后才传到上海。

在一楼的琴房，陈钢目睹了在楼梯口，来者向母亲报丧的一幕。他知道母亲当时肯定会有天塌地陷般的惊恐，因为不久前母亲将探视父亲的申请刚刚交给了领导，母亲正在一包一件地准备着等待批准探视的消息。

奇怪的是，此刻他没听到母亲有任何异样，他只是眼睁睁地看着母亲挺拔的背影，在缓缓地往楼梯上移；失魂落魄的他都忘记了上前去搀扶一把。

不知过了多长时间，楼上传来母亲绝望的嘶鸣，短促而尖锐。这声音仿佛是来自地壳阻挡了岩浆喷发的恚怒；这声音犹如外空星体在一刹那燃烧时留下的呼啸！

从不高声大嗓的母亲，今天的.悲恸真正是达到了惊天动地！

陈钢忙不迭地跑上楼去。

母亲已经晕倒在地板上……。

此后好长一段时间，陈钢有意无意地将父亲的作品收藏起来，怕母亲听见了难过。

可母亲却是常常独自一人对着父亲的遗像，从卧室飘散出来的依旧是《玫瑰玫瑰我爱你》。

爱情是一个人与另一个人对生命的一次分享，人生因此才精彩；也才能收获到春华秋实，让年轮更加辉煌。

也许相爱中的一方，有朝一日要化烟化灰，那也不要紧，曾经拥有的爱情依然可以在精神世界里继续厮守；也许那只是灰烬中的余温，偶而蹦出零星的火花闪烁，再也不会燃烧起熊熊的火焰；但我们可以从火花中体验爱的温暖、从遐思里重新获得人生的春天。

很难想象一个没有爱情的人会活得富有诗意？

一首《玫瑰玫瑰我爱你》成了三四十年代上海的化身，一曲深情委婉的《梁祝》不但是国人的灵魂，更是走向了世界。文怀沙说得好：原是中国民间的《梁山伯与祝英台》终于有了小提琴协奏曲《梁祝》这张远涉重洋的“护照”。

那是1959年，陈歌辛的长子陈钢与何占豪合作，创作了小提琴协奏曲《梁祝》而享誉海内外。

《梁祝》的诞生，也让陈钢饱尝了人生的悲喜交加。

那年十月，《梁祝》由18岁的俞丽拿首演于上海兰心大戏院，引起了轰动。24岁的陈钢多么希望父亲能够在现场听到自己的作品。可父亲还远在白茅岭农场劳改。多少次的演出，总是让陈钢获得了无数的祝福和喝彩，他总觉得有一只“蝴蝶”在关注着自己，和自己形影不离。此刻，他真想化成一只蝴蝶飞到父亲的身边。于是，他将《梁祝》总谱寄给父亲，想得到自己最信赖最崇敬的父亲的指点。然而，根本无法知晓父亲对《梁祝》的看法，父亲头也不回就走了，而且走得这样让人铰心铰肺的难受。

好在当时还有一位钟情的姑娘可以互诉衷肠，他视她为生命的唯一；她也如同“蝴蝶”一样，伴随他走过人生的高峰与低谷。

俗话说：祸不单行，屋漏偏遭连夜雨。陈钢信了。

在那只“蝴蝶”诞生的第二年。陈钢遭遇到了一场与《梁祝》相似的悲剧。只因为他是右派分子的子女，而那位姑娘是革命干部家庭，父母极力反对这桩“门不当户不对”的婚姻。

年轻的陈钢乘火车从上海赶到北京，他们相约在北海公园。月光下的白塔还清晰可见，平静的湖面洒着细碎的光影。

他们默然无语，这次诀别注定了双方的撕心裂肺，似乎在纯情的失恋者心中，再也找不到存在和活下去的理由。

也是天意，公园里播放的音乐正是《梁祝》（这并非虚构，是陈钢实实在在的经历）！陈钢感叹道：“想不到《梁祝》竟然成了我初恋的墓志铭！”

半个世纪过去了。

如今的陈钢，早已获得了爱情的甜蜜。他一直喜称自己是“80岁的身体、60岁的年龄、40岁的容貌、20岁的心灵”。本来嘛，陈钢就是一个年轻人，他竟然还声称自己为“音乐外行”。这就让人看不懂了？陈钢自解道：外行就是行规之外的音乐；我追求的是一种无拘无束、自由自在、天马行空、无所不在的音乐，以此来寻找天地间灿烂的阳光和宇宙间那无尽的空间与自由；我要像“梁祝”那样，冲破枷锁桎梏，化作翩翩飞舞的蝴蝶，去满世界寻找着爱！

是呵，《玫瑰玫瑰我爱你》与《梁祝》，只要这两首曲子的旋律一响起，定会把你我融入到一种爱的氛围中去。这两首曲子看似没有任何的关联，但两首曲子的作者却是一对父子血脉相承；而两首曲子所涌动出来的无尽爱意，又完全是一种人性的永恒追求、一种天长地久的不朽传说。

音乐申请书篇十

申请材料。

申请代表：尹昱赵辉米莹2011年10月1。

尊敬的校领导：

您好！

首先，很感谢您能抽出时间来看这份申请书。随着时代的发展，同学们对精致生活的的追求也越来越高，正因如此，吉他也被越来越多的同学喜欢甚至热爱。虽然太原科技大学南校区各种社团社团纷纷成立，也从一定程度上丰富了同学们的课余生活，但始终缺少一个广大音乐爱好者交流的平台，吉他部落分部无线音域音乐社应当前校园文娱发展形式的推澜和广大学生的要求而成立了。

本社团本着“丰富校园文娱活动，提升素质教育层次”的宗旨，始终为广大音乐爱好者提供个广阔的交流平台。使他们在课余中增长见识，陶冶情操。吉他部落分部无线音域音乐社有最大的热情，服务于广大的学生，他将成为培养和发掘音乐人才的基地，为每一位在校的音乐爱好者打造一片展现自我的天空。

本社团的主要任务：

二：协助院系举办的各项文娱活动，为学院建设贡献自己的一份力量；

三：加强与学院各社团及广大师生的联系，使社团在良好的环境下健康发展。

社团申请代表：尹昱（环境工程112201h）；

赵辉（计算机102202h班）；

米莹（会计102206h）；

尹昱赵辉米莹丰华王家春王磊成志宏李帅韩文刚祁成达。

马培林张帅李乔贝利李阳魏源李伟王艺璇温罗琼杨亚娜。

朱珠王丽梦田小娜陈成桑博罗晓伟李昕肖一勤李耀峰程思娜李智。

（排名不分先后）。

吉他部落分部无线音域音乐社团章程。

第一章总则。

第一条社团性质：本组织全名是“吉他部落分部--无线音域音乐社”，它隶属于太原科技大学吉他部落，以是太原科技大学南校区全体音乐爱好者为基地而创建的社团组织。接受院团委直接领导和统一管理，接受张雅琴老师的指导。

第二条社团目的：丰富校园文娱活动形式，给热爱音乐的同学提供交流平台；

第三条社团宗旨：“丰富校园文娱活动，提升素质教育层次”

第四条社团口号：“人生路上，音乐相伴”

第五条社团会训：敢于秀，敢于创。用和谐的音乐组建和谐的团队。

第二章成员。

第六条成员资格：凡在太原科技大学南校区各系部在籍学生，对音乐有浓厚兴趣的学生均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的热情和自信，善良，文明，有责任感，努力上进，遵守太原科技大学南校区学生守则和本社团章程。

第七条会员的权利与义务。

权利（1）获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。

（2）社团的选举权和被选举权。

（3）向理事会提出意见或建议。

义务（1）遵守本社团章程，接受本社团领导。

（2）积极参加本社团的活动，听从社团安排。

（3）积极对外宣传社团的精神，为社团提供可行的策略谋求远的发展。

（4）会员中途退出，需向理事会上交说明，已缴纳的活动经费按规定不予退回。

第八条会员证。

（1）凡社团认可的会员均发给会员证。

（2）会员由理事会签发，加改本社团公章后方能生效。

（3）退会或毕业离校的会员，其会员证由理事会注明废止日期，不予收回。

第三章组织机构。

第九条社团实行理事会领导下的社长负责。本社团设社长一名，常务理事若干名，另设财务部，宣传部，外联部，策划部和学习部五个部门。社长，常务理事以及各负责人共同组成理事会机构。理事会成员任期一年。

第十条各部门具体职责。

（一）理事会的权利与义务：

1．各理事有对本社团发展与规划的建议权和共同决策权。

2．共同商讨和解决社团内部的各项重要事宜。

（二）社长是本社团的核心代表，对外代表社团，对内主持社团的全面工作，负责内部人力资源，适当调动。

（三）常务理事协助社长管理内部日常事务，商讨决策社团事务。

（四）财务部主要负责社团经费的预算与收支，管理社团资金运作和财务发放。

（五）外联部主要负责和其他社团融洽交流、合作的事项，也包括招收新会员的工作。

（六）宣传部主要负责宣传本社团及学会举办活动的海报，传单制作，又包括创作一些宣传社团的文稿。

（七）策划部组织策划社团各种活动的开展。

（八）学习部组织吉他爱好者的培训班，邀请老师，为社团发掘和培养人才。

第十一条社长、理事产生办法：

1由社团全体会员自愿报名，思想品德端正，遵守校纪校规。

2召开全体大会，后选人做才展示，由会员无记名投票，差额选举产生社长及理事。3常务理事由社长提名，经理事会讨论通过，统一上报院团委审批，填写社团干部登记表后方可任职。

4理事会成员任职期间，因各种原因造成职务空缺需要增补成员的，按以下程序进行。社长空缺的，有理事会提名推荐人选，并向全体会员通报；理事空缺的，有社长提名，经理事会讨论通过，并向全体会员通报。

第十二条有下列情形之一的理事会成员，采取直接罢免方式；

1组织的活动违背社团章程。

2在社团内部拉结派，造成社团内部不团结的。

3将社团经费作不当使用的。

4作风不正派，严重影响学院社团名誉的。

5累计三次无故不参加社团和理事会举办的活动或会议的。

6以社团名义谋一己之利的。

第四章管理制度。

第十三条每学期全体成员大会。

期初全体大会；新成员作自我介绍，并作多种音乐交流；畅谈心中梦想；社长发言，布置近期社团的一些工作要求；发放会员证。

期末全体成员大会；理事会作学期工作。

总结。

报告，听取各会员提出的要求或意见，罢免和选举产生理事会，对一些重大问题作出决定，各会员展示本学期学习到的才艺。

第五章活动内容。

第十四条社团按照章程在社长的领导下，开办各种乐器（侧重于吉他弹唱）的培训班；定期举办吉他交流会，以个成员的才艺展示为主；结合时代主题及时发展一些主题演出；协助院，各系举办音乐活动。

第十五条社团要树立独特的创新意识，以原创为精神参加学院的社团评级活动，力创优秀社团。

第六章附则。

第十六条本章程解释归吉他部落分部无线音域音乐社。

看到其它学校也有申请音乐社团后因管理不当而废社，针对这类问题，本社团会吸取教训，制定规范详细的社团章程，在社团管理、活动举办及会员权利与义务等方面都会有管理制度，提醒同学们分清学习和兴趣的关系。希望领导能够相信我们，我们一定会努力将社团办好，不辜负各位领导对我们的期望。希望校领导能够批准申请,同意社团的成立。

此致

敬礼

2011年10月20日。

附录：

社团筹办人员简介：

李乔贝利：熟悉多种乐器尤其擅长葫芦丝，对音乐有浓厚的兴趣；

李伟：曾获校歌唱比赛第二名，有一定的唱功，对音乐有浓厚的兴趣；

社团人员安排：

社长：尹昱。

副社长：丰华赵辉。

常务理事：王磊李耀峰米莹李伟以及社长和各部长。

财务部部长：刘炜副部：成志宏。

宣传部部长：李新宇副部：李乔贝利王艺璇。

策划部部长：王家春副部：肖潇。

外联部部长：桑博副部：罗晓伟。

学习部部长：张朝玮副部：赵赟成。