最新工程改项申请书范本(优质8篇)

总结是一个反思的过程，让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。写总结是对自己的一种负责和自律，能够培养我们的自我管理能力。请大家积极学习这些总结范文，提高自己的写作能力和总结能力。

工程改项申请书范本篇一

尊敬的领导：

我叫xxx，于二零零五年三月八日进入公司，根据公司的需要，目前担任技术支持工程师一职，负责硬件安装、系统维护及文档编写等工作。该职位是一份涉及面广以及考验人的耐心和毅力的工作，是一份可以提高和增强交流沟通技巧的工作，也是一份可以提高学习和增强见识的工作。

在这两个多月的时间里，本人工作认真积极、细心且具有较强的责任心和进取心，富有工作热情，基本能完成领导交付的工作；乐于与他人沟通，有较强的团队协作能力，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽；能积极学习新事物、新技能，注重自身发展和进步。

自进入公司以来，我一直担任技术支持工程师一职，虽然对这个岗位的工作还不能说驾轻就熟，但担任此职位两个多月的时间里基本熟悉了公司以及有关工作的基本情况，如排除线路故障，装机，以及对系统的测试等等。现将工作情况简要总结如下：

1、熟悉了物流监控系统的流程。

2、掌握硬件安装操作和安装所需的条件。如：喷码机的安装位置以及数据xx器的安装和调试等。

3、掌握线路铺设所需条件和线路的连接。

4、掌握数据xx器的安装、调试以及测试。

在两个多月的时间中，我努力工作，在公司领导和同事们的耐心帮助和指导下取得了很大的进步。但是，在工作中我也出现了一些差错和问题，部门领导和同事及时给我指出，促进了我工作的成熟性。综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、主观意念太过强烈；

二、动手能力相对欠缺，有时候办事不够干练，对突发性事件的应变能力不够；

三、工作主动性发挥的不够，对工作的预见性和创造性不够。

如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是个大概的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。

公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。接下来我会更加严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事，搞好团队之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。

在这两个月的工作时间中，我最大的感触莫过于同事们对工作的敬业态度和自身的职业素养。我也深深体会到多看、多想、多问的重要性，也体会到身处在一个和谐、共进的团队中工作是多么惬意的事情。xxx公司就给了我这样一个团队，还给了我一个发挥自我的绚丽舞台。

根据公司规章制度，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用为公司正式员工。在此，我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼

20xx年06月02日。

工程改项申请书范本篇二

(业主单位名称)：

我单位承建的送审金额的`万元，审后工程结算金额%，已支付工程进度款万元(佰拾工程，合同金额万元，。至今已完成总工程量%支付我单角分)，请贵单位按合同要求的万仟佰拾元为工程结算款，请批准。

施工单位：

开户银行：

账号：

施工单位工程负责人：

监理意见：

签名：日期：业主代表意见：

签名：日期：分管领导意见：

签名：日期：站长意见：

签名：日期：

致：襄汾县百公里汾河生态城镇经济走廊襄汾段汾河中度治理和一般治理项目部北京当代园林工程监理有限公司襄汾监理部由临汾市沈达园林绿化有限公司承建的临汾市百公里汾河治理与生态修复工程襄汾县段一期堤内绿化工程07标工程合同工期为60天(开工日期4月5日，竣工日期206月3日)，因以下原因导致工程未能按时完工。

1、曲亭水库上游泄水导致河道土建工程未能按时完工，直接影响草皮播种，不能按时施工。

2、6月份以后温度高，不适宜高羊茅、草地早熟禾、多年生黑麦草播种，影响发芽存活率低，只有在立秋后9月份以后进行播种。

特申请延期至年10月20日，望批准!

临汾市沈达园林绿化有限公司。

襄汾县汾河治理堤内绿化七标段项目部。

20**年5月25日。

工程改项申请书范本篇三

尊敬的老师：

您好！

我是来自土建学院土木1003班的xxx，得知学院的卓越工程师班开始报名了，我心里感到十分高兴和激动。我从小就十分向往土建这个行业，对于它的喜爱使我义无反顾的选择了土木工程专业，现在有了这样一个机会使我可以学到更多专业知识以及更进一步的接近我的梦想，所以我衷心地希望自己能进入这个班级，和更多的新同学一起学习、一起进步、一起实现自己的人生价值，希望各位老师能给我这样一个机会。

我是一个性格开朗的阳光男孩，喜欢运动，尤其喜欢篮球，我的格言就是：“学习优先，篮球至上”。我出生于农村家庭，又是独生子女，深知自己的肩上责任重大，所以我努力读书，学业有成后，奉献社会，回报父母。所以，上了大学后，我并没有因为课程少而开始沉迷于游戏，相反，我认真对待学习，积极参加各种活动丰富自己的课余文化生活，大一一学年曾担任学习部干事、土木1003班班长，现在是土建学院学习部副部长及土木1003班班长。期间，曾获得“我的大学我的梦”演讲比赛三等奖、寒假社会实践“先进个人”、五四评优“优秀团员”、以及“十佳班长”等称号。并从中锻炼了自己，增强了人际交往能力的培养，可以说收获颇丰······在平日的学习生活中，我很踏实，态度端正，未受过任何纪律处分，在这一学年的学习中我深知自己还应该更进一步的去了解土木工程这个专业，更应该努力地去上进，我十分期待自己能够加入这个班级中，以尽快实现我的梦想。同时我也深知自己的成绩还不够好，我也了解过关于卓越工程师的相关事宜，知道这条路十分的艰辛，但我不怕，不管结果如何，我都会在以后的学习生活中继续努力！

最后，衷心的希望老师能给予我这个机会，让我加入这个班级，实现我的梦想！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

工程改项申请书范本篇四

尊敬的各位领导：

20__年7月，我从哈尔滨工业大学毕业，20__年9月，进入榆神煤电公司上河电厂。进入公司后，我们首先进行的是3个月的理论培训和6个月的现场培训。在这近一年的培训中，不仅仅对原先大学所学到的知识有了更深的理解，并且学到了许多课本上没有的东西，积累了必须的实践经验。工作以来，在公司各位领导的精心培养和教导下，无论学习上和工作上都取得巨大提高。

经过这一年的的实习，可能对电气部分还不甚精通，尚需在以后的工作中做进一步提高，可是这一年的的学习却为以后的深入打下坚实的基础，并且理论联系实际的学习，让我对电器的各项操作、维护等都不再陌生，已经能胜任师傅交代的一些任务。

总结这一年来的培训，我深深感受到四个字：实践出真知。尤其对一名技术人员，既要有很好的领悟本事，也要有必须的实际操作本事。作为电厂一名运行人员，我明白电力生产的职责重大，这需要良好的技术本事、较广的知识面以及风险和安全意识，在以后的工作和学习中，我会更加努力提高自我的技术本事，争取做一名优秀员工。天高任鸟飞，在电厂这个平台下让我能够锻炼自我、磨练自我、提高自我。

经过一年的工作于学习，本人觉得贴合任职条件，申请晋升助理工程师，同时也期望这次评审作为促进自我提高的一个机会，为将来更好的工作打下基础，请组织考核评审。

此致

敬礼

20__年10月25日。

工程改项申请书范本篇五

为进一步深化高等教育教学改革,提升高等教育内涵建设水平,根据《教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》，以下是小编整理的省教改项目申请书，欢迎阅读！

项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究。

项目负责人：

申请部门：

联系电话：

e-mail:。

高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。

本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术（企业应用软件开发方向）专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。

2、国内外研究现状分析。

软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文（教高[20xx]6号）批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[20xx]7号）批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。

1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。

研究目标：

1)通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。

2)结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。

3)通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。

研究内容：

1)针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。

2)基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。

2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析。

实施方案：

将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：

1)结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。

2)进行《软件工程》教材的选择。

3)按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。

4)融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。

5)结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。

6)按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。

7)按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。

8)采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。

9)以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。

具体实施计划：

第一阶段（201x.12—201x.3）。

1)收集资料，整理思路。

2)做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。

3)借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。

4)从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。

5) 撰写《软件工程》授课计划。

第二阶段（201x.4—201x.6）。

1)按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。

2)决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。

3)着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。

4)采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。

5)制作《软件工程》教学课件。

6)编写《软件工程实验指导书》。

7)录制部分视频单元。

第三阶段（201x.7—201x.12）。

1)撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。

2)分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。

3)撰写论文。

4)提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。

3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）。

研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。

实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。

论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。

其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。

预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。

受益面：软件学院201x级、201x级软件技术（企业应用与开发）的学生，以及后续该专业方向的`学生。

3、本项目的特色与创新之处。

1)以学生自主学习为主的学习过程。

传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。

在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。

2)以项目答辩代替传统笔试。

软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。

3)从传统课堂到“翻转课堂”的转型。

课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。

1、已进行过的相关研究及成果。

本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》（主要参与，院级）和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》（主要参与，省级），真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。

2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径。

我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：

计算机房共8个，有400多台pc；机房和实验室所有的pc均已接入校园网；机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发；务必保证每个学生一台pc机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。

3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况。

支出科目金额（元）计算根据及理由。

合 计0.5万元。

相关资料文献复印、打印费用。

企业调研相关费用。

会议费、差旅费、论文版面费。

项目组成员补贴。

工程改项申请书范本篇六

尊敬的部长：

你们好！

在公司工作的近三年时间里，我从一个刚走出校门的学生，到如今对电气设计有初步了解的电气工程师，专业上得到了很大的提高，生活上也变得更加成熟、理性。我深知这一切离不开蓝迪公司各位领导和同事们的信任和倾心的指导与帮助。

然而在应该对公司做出回报的时候，经过慎重考虑，我还是提出辞职申请。主要原因：首先，我与丈夫mjx同处一个单位，公司员工不多，两个部门之间还经常配合，感觉在开展工作中有诸多不便；其次，基于家庭经济方面考虑，夫妻在一个单位，抗风险能力太差。

提出辞职，经过了很长时间的考虑，有太多的不舍。我忘不了x部长在工作中对我的信任和生活上对我的关照，忘不了师傅zcy对我的倾心指导与帮助，忘不了我们电气部同事之间的`互相帮助、包容与提携。电气部是一个充满人情味的集体，年长师傅对新人的指导和爱护毫无保留，年轻同事之间知识共享的毫无保留，都是我所感谢和怀念的。

现在，由于私人原因，我提出辞职，选择离开这个集体，但是我心怀感激。感谢蓝迪公司，感谢电气部，感谢领导和同事们，是蓝迪公司培养了我！在蓝迪公司的三年将是我人生的一笔宝贵财富。

在离开之前，我会认真做好一切的交接工作。

祝愿公司的事业蓬勃发展。蓝迪公司的领导、同事们身体健康、事业顺心。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日。

工程改项申请书范本篇七

学号：20110606114。

姓名：段凯。

各位院领导、专业领导：

你们好！我是11级工商管理学院电子商务（1）班的学生段凯。

我现在郑重提出转专业申请，希望从电子商务专业转入土木工程专业。高考填志愿的时候听小姑的介绍，选择了湖南大学，可是由于分数不高，原本想填报土木工程专业的我被调剂到了电子商务专业。在刚入学的时候，由于对大学了解很少，心灵处在迷茫阶段，就告诉自己好好学习。但一个朝气蓬勃的年轻人总有自己的理想，希望有所成就的热情灼烧着我的心！可是，随着对电子商务这门专业了解的逐渐加深，我渐渐发现电子商务专业并不是我的所好，亦不是我的所长。在这种情况下我很难学好这门专业，并在此领域有所成就。由于我小姑是土木工程专业教师的关系，我从小对土木抱有浓厚的兴趣，对此专业也有一定的了解，而且一直以来我的数理化成绩都比较优秀，这说明我对理工科类的东西比较擅长。大一上学期我密切关注了土木工程专业，同时也通过和辅导员及学长学姐们的沟通，越来越坚信它非常适合我，并且我强烈希望在该领域深学下去，我希望学校领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己的所长发挥的更加出色！

我知道作为一个文科类院系的学生要转入工科类的土木系确实面临许多障碍，毕竟大一所学的课程有所差别！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的时间将所缺课程补上。给我一个机会，我自己的选择，我将笑着走下去！因为我相信：充满挑战的人生才真最令人兴奋！以上便是我申请报告，敬请各位院系领导予以考虑。谢谢！

工商管理学院电子商务专业。

姓名：段凯。

学号：20110606114。

工程改项申请书范本篇八

尊敬的各位领导：

本人20xx年8月毕业于建筑职业技术学院道路与桥梁专业，同年8月进入了中铁成都工程检测咨询有限责任公司，担任了现场检测工作任务。在这三年的工作过程中，我不仅加深了原来所学的知识，而且对于各种人际交往有了深刻的体会，也使自己获得了很大的提高。

参加工作后我被安排到邛名高速公路第五标段路基建设中，20xx年中旬路基96区验收合格，转入了该项目路面建设第二标段，在20xx年底邛名高速竣工。这两年使我理解到我们工作的艰巨性，必须严格把关。随后公司调配，我到了汉宜铁路桩基检测项目参与了荆州火车站桩基检测，20xx年中旬汉宜铁路竣工通车，然后到了遂渝二线客运专线进行桩基检测，目前还在施工当中。经过这三年的工作学习，有效的提高了自己的工作能力和交际能力，使得自己在处理工程问题方面越显成熟。

总结三年多的时间，我在领导的同事的关心下取得了一定的进步，在今后的工作中，我要努力做的更好，提高自己的管理能力，加强学习，积累工作经验，在实践中摸索，达到提高自己的目的。

通过这三年的学习，本人觉得符合任职条件，申请晋升助理工程师，同时也希望这次评审作为促使自己进步的一次机会，为将来取得更好得成绩打下基础，请组织考核评审。

此致

敬礼

申请人：

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