最新高级职称教师个人介绍范文范本(实用11篇)

语言是人类最重要的交流工具，它连接着世界各地的人们。需要对自己的成绩或经验进行评价，找出其中的亮点和不足。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。

高级职称教师个人介绍范文范本篇一

现任小学二年级语文教师、兼任五年级科学、一、二年级体育、幼儿大班语言、为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作做个总结：

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

本年度，我主要负责二年级的语文课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的`业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：

1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。

2、自身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。

俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢!

高级职称教师个人介绍范文范本篇二

尊敬的各位评审专家：

大家好。

我叫xxx，现年xx岁，中共党员，大专学历。现为xxxxxxxxx学校教师，从事小学语文数学教学工作。我1985年8月参加工作，30年来，一直工作在农村教育教学的第一线。20xx年1月被聘为二级教师，20xx年1月取得一级教师资格，20xx年1月被聘为一级教师。

我热爱党的教育事业，能够模范遵守《中小学教师职业道德规范》和吉林省教育厅重申“六条严禁”。遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。

通过xx年的工作实践，我积累了比较丰富的教学经验，具备了自主驾驭课堂的能力，形成了自己的教学风格，取得了比较好的教学效果。

我能够努力学习教育教学理论，在教育教学过程中做到言传身教，在传授科学文化知识的同时，注重培养学生的道德品质、心理素质和行为习惯。

今后，我将继续努力地学习和工作，为培养下一代做出自己应有的贡献。

本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表”思惟，能自觉与党中心保持高度一致;尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务。

自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

从去年九月初开始，我成为了一名教师已经有一年多的时间了，在这段时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

在广州科技职业技术学院任职的一年多时间里，共担任了《机械制图》、《机械设计基础》、《cad》三门专业课的教师，在不断地摸索努力和领导同事的帮助下，学术水平和教学水平都得到了很大的提高。能够清楚的把知识传授给学生，并能活跃课堂气氛，充分激发学生的兴趣和学习积极性，得到了学生的好评。

作为一名高校教师，我深知自己身上肩负着教书育人的重担，在今后的工作中我会继续努力，为社会主义建设培养有用的新世纪人才贡献自己的力量。

高级职称教师个人介绍范文范本篇三

xxx，男，现年40岁(20xx年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。20xx年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县xxx学校任教，先后在xx学校、xx学校、xx中学工作。从20xx年起担任xx中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管20xx级、20xx级年级工作。任教中学政治(思想品德)学科，20xx年6月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质。

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习“三个代表”重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20xx年被评为xxx优秀共产党员。20xx年――20xx年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，20xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

二、业务能力。

(一)教学能力。

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在20xx级进行课堂教学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;20xx年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;20xx年在全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功举办20xx级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

4、扶持后辈，关心教师，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5、与时俱进，重视科研，质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格;在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。

(二)教育能力。

作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教22年，有时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。

我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。

因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。20xx年至20xx年，担任20xx级7班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。20xx年到20xx年，均被评为学校先进教育工作者。其中20xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

三、工作业绩。

1、论文撰写、发表与获奖情况。

我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。

20xx年撰写的《我校集体教研工作初探》，荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。

2、培训提高情况。

本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。

20xx年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证。

20xx年再次参加绵阳市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。

20xx年7月，参加绵阳市骨干教师培训，取得绵阳市首批骨干教师合格证。

20xx年8月，参加绵阳市第二期教导主任培训，取得合格证。

20xx年9月至20xx年3月，参加通识性培训，取得绵阳市基础教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。

20xx年4月，参加绵阳市中学教师现代教育技术培训，取得现代教育技术合格证(编号：0012619)。

20xx年8月，参加中小学教师职称计算机应用能力考试，取得职称计算机c级证书(编号：050420624)。

20xx年再次参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，获得合格证(证书编号：514601060700602)。

20xx年12月，参加四川省语委普通话等级测试，取得普通话水平二级乙等证书(编号：b0622121662)。

另外，我每期均按时参加三台县教师进修学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，继续教育达到规定学时。

四、其他方面。

除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍管理、“普九”工作及教学常规考核工作等，均按照上级要求，及时准确地核算出相关数据，上报各类表册，圆满完成上级任务，取得以下成绩：20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县语言文字工作先进个人;20xx年被评为景福镇优秀共产党员;从20xx年至20xx年，连续五年均被评为学校和县级先进教育工作者。

五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，按照《四川省中高级教师职称评定试行条例》，我认为自己符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了xx中学的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。

高级职称教师个人介绍范文范本篇四

四年由于教育行业中不断地学习和不断地探索，对一个人来说，是一个十分重要的时期。这段时期充分的了解了我自己的兴趣和优势，提高了职业技能，从而促使我更好的成长。

在这段时间中，我有一个重要的使命就是提高教育教学的实效性。我积极学习教育知识和教育技能，不断尝试教学方法，通过课程的设计和控制，合理地安排上课时间，对学生成绩有很大的推动作用，更能够有效地提高教育效果。通过不断尝试和持续摸索，我展示了一系列我所学和所掌握的实用技巧和专业技能，达到了一些很好的成果。首先是在教学上，我合理的调整了课程和学习步骤，让学生的学习姿态更加主动积极，这大大地提高了学生的学习效率和学习成果。同时，在教授课程中，我注重充分发挥学生的优秀个性和特色，帮助学生以主人翁的姿态去完成学习任务。

此外，我认为做一名优秀教育者，还要关注学生和家长的情况。教学之外，我会关注一个学生在学校或家庭中的`情况，找到一个合适的形式和方式，帮助学生适应不同的学习和生活环境。对学生家长，我会尽力让他们了解自己的孩子的成长情况，沟通明确双方的关系。相信这些关注和沟通，给了家长和学生信任和感觉，并使学生取得了更多的训练和支持，使他们能够更加自信地面对学习和生活方面的困难。

最后的评价，是实实在在的记录和认可，我深感有压力和成就，更有提高和发展的动力。在未来，我会更加努力地工作，更加富有创意地工作，更加聚焦转化为能力，更加引领学生成为未来世界的行业领袖。在我个人工作总结中，我认为一个重要的方面是对团队合作的重视和促进。作为教师，我认为只有在团队合作中才能够加强自己的教育教学能力，更好地服务于学生和家长群体。

在工作中，我一直注重与同事们保持良好的关系和互动。通过共同的教育目标和工作计划，我们一起定位自己的管理方向和教学目标，以共同的目标而激励着彼此。同时，在团队合作中，我也更加注重跨学科的交流与合作。针对不同学生的需求和不同领域的知识，教师们应该相互帮助，共同研究，以达到更好的教育教学效果。

在这个教育行业中，机会和挑战并存。作为一名教师，我们应该主动探索新的教学方法和理念来不断提高自己的教学方法和水平。在这个过程中，我常常会反思自己的工作，通过总结和反思自己在教育教学、思考价值观和行为方式等方面，寻找自己的不足和优点，更好地指导自己成长。同时，在教学过程中，我也会不断调整教育方式，符合不同人群和不同需求的学习方式和研究规律的设计方针，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，我认为作为一名教师要能够认真负起自己的责任，并以学校、学生、家长和社会的需求为指导，不断提高自己的教育教学水平和工作质量。此外，教师还应该带领学生和同事一起成长和发展，遵循着以学生为核心的原则，出发点和终点都是为学生服务，为未来的社会、人类和世界做出一份使命和贡献。

在未来，我将会进一步展开教育教学研究和实践探索，为教育行业中的教师发挥更大的作用，更好地实践一名优秀的教师的职责。同时，我也将以更加积极的态度和努力的姿态，更加专注于教育教学岗位，为学生们的尽力成长和发展而服务。

高级职称教师个人介绍范文范本篇五

我于20xx年参加教育工作，20xx年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，xx年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，20xx年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。xx年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育，教学水平不断提高。

平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年xx年七年级地理考试油田第二名，20xx年与xx年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。全部达标，其中xx年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育，组织学生积极地参加全国地理科技大赛。

本人积极的'组织本校的学生参加20xx年—20xx年第xx届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异！经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员的称号！

我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第xx届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖。

3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平。

平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高。

20xx年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心20xx年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

20xx年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

xx——20xx年，获得校级教研公开课评比二等奖。

xx——20xx年，获得校级创优课优秀奖。

20xx年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

20xx年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

20xx年，获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。

在我兼任电教员工作期间在20xx年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

20xx年和20xx年连续两年，我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。为学校节约了大量的教育经费。

各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定。请大家给与多多地支持。

谢谢。

高级职称教师个人介绍范文范本篇六

我叫***，自**年*月毕业于大名师范学校，同年8月被分配到***中学工作至今，已是第20个年头。我一直本着以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。特别是自***年晋升为中教一级教师后，更是让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将近**年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风。

我认真实践“三个代表”和科学发展观重要思想，忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自己，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。

在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上，“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，为了给自己的学生一个好的表率，加强修养，不断提高自己水平。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱岗，积极主动，勇挑重担，顾全大局，默默耕耘，无私奉献，常常超负荷地工作，认真履行岗位职责，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，以“用心想事、用心谋事、用心干事”的“三用心”

思想来指导自己在教学第一线的工作，工作中取得了令学校领导满意的成绩，彰显了我良好的师德素养，极强的事业责任感和使命感。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。

二、业务水平与工作能力。

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

后教”、“小组合作学习”、“兵引兵，兵教兵，兵帮兵”等方式，鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的物理素养，任现职以来，教学成绩多次次都在全县抽考检测中名列前茅。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握化学学科最新的改革理念，理解物理学科新课程改革的精髓，积极参加教研组的集体备课等组织的各种教研活动活动，与同事们一起钻研教材、教法与学法，共同开交流，主动承担校级公开课教学，积极参与指导学生开展有益的课外活动，得到同行好评和有关部门的一致认可。在“科研兴教、质量强校”的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理，积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，注重学科教学资源与现代信息技术的整合，并在课堂教学加以运用实践，达到了形式灵活，学生乐学探究，进而大面积提高驾驭教学质量的目的。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

任现职以来，在大胆开展教学研究，优化课堂教学的基础上，我及时总结自己工作中的得与失，有多篇教研论文在省、县、国家级刊物上发表交流。

4、热爱教育，帮扶新秀，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作，我主动承担培训青年骨干教师的任务，在教学“结对子、一帮一”等活动中，积极扶持青年教师成长，毫不保留，多名青年教师已经成为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

三、爱岗敬业与教学工作。

多年以来，我在教学工作中，一直担任班主任工作，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。在教学上虚心好学，注重综合素质的提升，我主要从四大方面获取专业知识；第一，虚心向有经验的教师请教；第二，钻研教材、熟读大纲、研究考纲，购买教辅资料，钻研教辅资料；第三，注重反思。反思别人所说、所讲，认真归纳、谨慎实践；反思自己的教育教学；第四，坚持写教育随笔。通过教育反思，写下成功和失败的原因，整理下一步的教学措施。

当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战，作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方面，不断提高自身的修养。我充分利用课于时间，钻研学习电脑知识，具备了电脑的基础应用技能，成为了学校修护计算机及网络专业人员，经常为学校的各处室处理上报数据，而且得到了学校和老师的好评。

四、教育理论学习与教育科研方面。

在教育教学实践中，我认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极反思教学，注重个人素质的提升，积极参加各级组织的政治、业务学习，完成继续教育内容，积极参加各种培训，并取得了合格级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及参与学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文，现把近些年教育理论学习与教育科研方面的情况做以下汇报：

（一）个人培训方面：

1、积极参加县进修学校组织的继续教育学习；

3、在xxx年我参加邯郸市市级骨干教师初中物理培训，成绩优秀；

5、xxx年2-3月，在河北师范大学参加教育部“国培计划——农村中小学教师置换脱产研修项目”研修，成绩优秀。

（二）个人论文方面。

20xx年12月，在《读书时报·理化天地》第21、22期上发。

高级职称教师个人介绍范文范本篇七

尊敬的各位代表，大家好：

我叫张x华，20xx年10月18日出生于河南淮阳，20xx年毕业于河南师范大学物理系，中共党员，有物理教学、7年教学管理和3年班主任任职经历。20xx年晋升为中学一级职称，20xx年被聘为中学一级教师，20xx至20xx年下乡支教1年，20xx年和20xx年两次被学校年终考评为优秀格次。

任现职来，我热爱教育事业，关心爱护学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表。在各位领导和老师的耐心帮扶下，我从一个毛手毛脚的愣头青年逐渐成长为一个业务过硬的教学骨干。20xx年，我主持的市级科研课题《几何画板在中学物理教学中的适用性研究》获得焦作市教育科研成果特等奖，奖金0元，科研成果在焦作市六县四区巡回推广，先后做专题报告10场，受到培训的老师在3000人以上。20xx年，由于我主持的课题《在物理课堂上渗透人文教育的研究》取得阶段性成果，教科所召集全市语文、物理教师和各学校科研负责人在我校召开现场会进行观摩学习，并在教科所推荐下接受教育时报记着采访，以《教育生命因科研而精彩》为题对我的事迹进行广泛报道。此外，我先后主讲市级观摩课5次，获得省级科研成果一等奖3项，市科研成果特等奖1项，一等奖6项，20xx年获得“焦作市先进教育工作者”称号，20xx年获得焦作市教育质量奖表彰。在工作中注重对青年教师的培养，先后指导马村六中王红杰、焦作十一中冯光平和陈银婷参加省、市级优质课大赛，并获得辅导教师证书。还先后赴武陟一中、许衡中学、马村工小、化工技校，山阳区教育局等十几所兄弟单位，主讲几何画板、备课常规、人文物理、学法指导和创新教育，充分发挥了省级示范性高中的辐射与引领作用。

从教17年来，我先后送完了五届高三，每一届高考成绩都十分优秀。在同事们的通力配合下，20xx年高考，我所任教的高三16班，一本上线10人，二本以上上线30人，教学质量在平行班中遥遥领先。

在专业成长历程中，我长期坚持撰写工作反思，培养写作习惯，不断锤炼文笔，催生先进理念，先后在国家级核心期刊和普通cn刊物上发表论文30余篇，这成为我课堂教学的重要补充，我在20xx年建立的工作博客《张怀华物理工作室》逐渐发展为高中物理教育资源库和师生互动平台，目前访问量已经突破百万大关，受到省内外物理同仁的一致好评。

任现职以来，我已经在中层管理岗位上工作了七年。在各位领导和老师的真诚帮助下，经过长期教学管理工作的历练，我善于钻研，勤于思考，长于写作，精于教学，大胆推动课题研究，精心组织教师培训，认真完成各种大型考试的统计分析。作为焦作市高分突破法本土名师，我还为每一届高三学生做物理复习备考指导，竭力为教育教学保驾护航，助推学校向高端发展。

在完成本职工作的同时，我还主动参与学生社团工作，开设创新讲座，开发创新课程，积极推进创新教育。20xx年，根据焦作晚报关于“焦作市缝山公园内拍手能听鸟鸣声”的报道，我召集学生组成科考小组，亲赴缝山公园实地考察，通过实地测量、理论推理和音频分析，发现了“鸟鸣现象”出现的原因，并将这一研究成果发表于焦作晚报上，焦作电视台零距离栏目随后对科考活动进行了全程跟踪采访，并制成专题片在零距离栏目内播出，引起了较大的社会反响，随后我将这次科考活动以《焦作市缝山公园中的鸟鸣现象探秘》为项目名称整理上报，获得全国科技创新大赛一等奖。以此为契机，我积极辅导学生参加科技创新大赛，先后获得全国科技创新大赛一等奖1项，三等奖1项，全国自制学具大赛一等奖1项，全国自主招生推荐奖2项，北京化工大学创新专项奖1项，河南省科技创新大赛一等奖2项，河南省自制学具大赛一等奖2项，焦作市科学实验创新大赛特等奖3项，焦作市科技创新大赛一等奖3项，为我校数十位学子升入高水平大学开辟新了的通道。

也许是因为我在工作中比同行多做了一点点，在同事的帮助和领导的推荐下，我先后获得全国特色教育优秀教师、河南省普通高中课程改革先进个人、河南省学术技术带头人、河南省骨干教师、河南省最具发展力教师、河南省优秀科技教师、河南省教育教学专家、河南省信息技术应用能力提升工程专家、焦作市中学名师、焦作市科研型教师等诸多荣誉，并于20xx年9月被中共焦作市委授予“焦作市第九批优秀市管专家”荣誉称号。

对照今年的职评文件，我满足申报高级教师的任职资格能力和经历的十项要求。证书原件经过人事处主任夏玉萍核准，述职报告经过办公室主任毋法斌、教务处主任王燕燕和主管校长袁广利审查确认，述职报告内容客观，真实有效。

尊敬的各位代表，今天，我站在这里，回首过去，感慨万千：17年前，我离开双亲，只身一人，来到焦作，举目无亲，飘若浮萍。是在座的领导和老师帮扶了我，鼓励了我，指导了我，培养了我，厚爱了我，是在座的十一中人给予了一个异乡人家一般的温暖。

在这种温暖的氛围中，经过17年的不懈努力，今天我站在了这里。此时此刻，我只能通过深深的鞠躬来表达对大家的感谢。

17年的拼搏体验，只有汪国真的诗歌才能表达：

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程;。

我不去想未来是平坦还是泥泞，

只要相信生命，

一切，都在意料之中。

高级职称教师个人介绍范文范本篇八

不知不觉间，我已经在这个职场中度过了四年的时间。这四年中，我在教师的工作岗位上不断前行，不断学习，不断成长。现在，我已经获得了高级职称的认定，这对我来说是一个重要的里程碑。在这里，我想记录下这四年来我所做的事情和所取得的成就。

首先，我要感慨一下自己的学习态度和成果。作为一名教师，我深知自己的责任，也明白只有不断学习才能有更好的成绩。因此，在这四年中，我参加了多次教育培训，并且一直持续着自学的习惯。这些学习经历让我更加深刻地认识到教师的职业能力，同时也给我带来了很多新的教学思路和方法。学会教会学生，这一点是我一直坚持的信条。同时，我还意识到作为一名优秀的教师，承担教育部分责任的同时，最重要的是学会管理好我所授课程的课堂和学生的情感状态。这是我的'一个重要的心得体会。

其次，我也要感谢我的学生和家长朋友们。四年来，他们给予了我充分的支持和鼓舞。同时，每次接收学生作业批改时的着力点也给了我更多的目标和工作动力。我的学生和家长们从来没有让我失望，他们的鼓励和信任是我在工作上最重要的动力源泉。我深知，为学生教导并服务，这是一项极其重要的任务，承担了这份责任，我一定会尽心尽力。

最后，我要感谢我的领导和同事们。在我工作的每一个阶段，他们在技能方面，认知方面和团队性方面给我很大的帮助。他们的指导和支持是我成为一名高级教师的保证。在这样的团队中工作，我感到十分满意和愉快。

在未来，我会不断追求进步，不断学习和提高自己的业务水准和人性观察力。我将会努力在教学方面更加出色，更加领先，展示出一个优秀教师的模样。

高级职称教师个人介绍范文范本篇九

在这些年教师的工作中，我一直在教育事业的完善中迎头赶上。我认为作为教师的工作，要考验我们的责任感，专业能力和人际关系的处理能力。

我的负责态度一直是我教学工作的核心，也是我工作经历的最大改变因素之一。在不断地学习本职业务知识的同时，我始终保持着高度的责任感，从而给学生们提供了最好的教学服务。教会学生知识的过程中，广泛而且深入的专业知识，对于每位学生来说都是课堂上必需的。在这个过程中，我始终保持着以身作则的态度，不断积极学习，在提高学生的能力的同时，也在不断提高自己。

同时，我也在学习处理好人际关系。每个学生的性格和背景都不一样，作为教师，我们必须注重个体差异化教育。持有一个平稳性的态度，指导学生思考如何在这个竞争日益激烈的社会中发挥自己的.优势能力，并在与学生、家长沟通时把握好人际关系。

在过去的几年里，我获得的成就也让我感到十分自豪。我已经成为杰出教师的榜样之一，不仅赢得了学生的信任，也赢得了家长们的钦佩。这些成就通过我全面发挥技熟技能已经获得。学生成绩在我的任期内都有很大的提高。最终，我成功地获得了高级教师职称的认定。这一切的成就都是在不断的学习和不断的努力中取得的，也是团队精神和合作配合的背景下取得的。

我相信，未来的工作中，我会继续保持高度的工作态度和责任感，不断提高自己的能力，成为一名勇敢进取的教师，始终站在教育事业的前列。

高级职称教师个人介绍范文范本篇十

尊敬的各级领导、评委及专家：

本人名叫xx，男，土家族，1964年9月出生，现年47岁。1987年6月从吉首大学英语专业毕业，分配到永茂镇初级中学工作至2001年8月。1997年7月获中学一级教师。1998年9月至2001年8月任永茂中学教导处主任。2001年8月至今在永顺一中教学，其中2001年9月至2004年7月任初中英语教学，2004年9月至今任高中英语教学。2005年6月吉首大学英语专业函授本科毕业。我现任中学一级教师15年，已获教师资格证，普通话，计算机，综合素质培训，继续教育校本研修和非学历远程教育培训合格证书，符合申报中学高级职称各项条件。现就任职以来工作述职如下：

一、政治思想表现。

任现职以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，积极学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，进一步提高自己的理论水平。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，紧跟时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，关心学生。按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。

二、学识水平。

自参加工作以来一直订阅《中小学外语教学》专业杂志。认真研读过《教育心理学》和《教育学》。2005年从吉首大学函授英语专业本科毕业。2006年至2010年间我先后参加过普通话、信息技术、综合素质、共需科目、校本研修及非学历远程教育等培训学习，均获合格或结业证书。我音质纯正，发音地道、准确，能说一口流利英语。借助词典能阅读俄语和日语有关文章。

三、工作业绩。

(一)教学工作。

任现职15年来，我认真学习业务，领会新课程理念。平时细致钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向同行教师讨教。课堂上采用多种有效的教学策略，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，全面提高学生的整体素质。每一课都做到“有备而来，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

经过精心教学，2004年初中毕业会考，我所带的初246和247班英语学科创造了辉煌的成绩：两班平均合格率99.09%，两班平均分110.23分。其中初247班合格率100%，平均分112.25分。全校英语满分37人，我所带的班级占12人。我的英语毕业会考成绩居我校第一。因此，学校考虑到我在这一届教学取得的突出成绩，决定把我调入高中部进行英语教学，从此我迎来教学生涯中的又一成长期。

在任教高中英语时，我刻苦学习，深钻教材，研究考纲，做大量的高考试题，经常听高三老教师的课，不懂就问。在2007年高考中，我所带的225班马里英语考得115分，为最高分，班平分74.02排列第五。在2011高考中，我所带班级英语最高分分别为：文科276班王娜134分，理科275班丁宁宁129分;文理两班100分以上达25人;276班平分81.16排列文科六个班级中第二名。

(二)班主任工作。

多年来，我一直担任班主任工作，在工作中，我能够做到扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“守纪律、讲团结、爱学习”的良好班风。培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。在日常管理上多年坚持“五到位”(早自习课前到位、课间操到位、下午上课前到位、晚自习前到位、晚查寝到位)。不抛弃、不放弃每一个学生。既加强对差生的转化，又注意对优生的培养。

务实的作风，细致、人文的管理换来了可喜的成绩：2004年初中毕业会我班杨飞同学，以会考成绩735分位居全县第一名。全县七科上700分共138人，我班占19人，是我校高分人数最多的班级。那一届我们初247班62人中，有40人直接升入永顺一中高中部。全校486名考生，前100名我班占19人，前150名我班占26人，前200名我班占31人。七科平均分我班为92.45，居8个平行班第一位。因此，那年学校安排我带20名本校初中部优秀毕业生去香港参加夏令营活动，以资鼓励。2002年5月我班唐婧同学参加“首届全国中学生电视节目主持人”大赛，获湖南赛区一等奖。在2011年高考，我班有8人二本上线，超额完成学校分配的升学指标，为今年我校创高考辉煌474人二本上线做出了应有的贡献。

(三)教研工作。

任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类英语教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，博取众长，为我所用。1998年8月至2001年7月任永茂中学教导处主任期间，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研。

任现职以来，我结合教学实践撰写多篇论文在国家、省、州级刊物上发表或评奖。2008年，我主持的州级课题“普通高中教学如何落实新课程目标研究”立项，目前正在结题阶段。

(四)、指导青年教师和辅导学生工作。

青年教师李丹桂、向冬秀，2008年刚来我校参加工作，我带领她们从研读课程标开始，手把手地指导她们备课、上课、批改作业、讲解习题、编写试题等各个环节。我们经常互相听课，一起设计教学环节，交流教学体会，探讨教学策略。二位教师成长很快，在2011年高考中，李丹桂老师所带的274班班平分81.27，排列六个文科班级第一，向东秀老师所带的273班平分为81.14，排列第三。

四、出勤方面。

本人任现职以来，我遵守学校考勤制度，不迟到，不旷工。年年出满勤。

五、主要工作业绩。

本人任现职以来，在教育教学、教研工作中取得了一点成绩，列举如下:。

(一)行政奖励。

1、1997年度考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖。

2、1998年度考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖。

3、2003年度考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖。

4、2008年度考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖。

(二)教育教学奖励。

1、1998年元月参加县《五个一》竞赛活动，获中学英语组一等奖。

3、2000年获永顺县教育局“百名学科带头人”称号。

1、2002年上期获永顺一中优秀班主任。

1、2002年下期获永顺一中优秀班主任。

1、2002年辅导麻丹参加全国中学生英语能力竞赛，获初二年级三等奖。

2、2003年上期获永顺一中优秀班主任。

3、2004年上期获永顺一中优秀班主任。

2、2004年辅导学生参加“学英语”全国中小学生英语听读能力竞赛，获优秀辅导奖。

5、2008年秋期中考试班级获年级第二名。

6、2008年秋期末考试班级获年级第四名。

5、2008年秋获永顺一中“教学能手”称号。

2、2008年12月主持州级“普通高中教学如何落实新课程目标研究”课题已立项。

4、2010年下期获永顺一中优秀班主任。

4、指导青年教师李丹桂教指导青年教师李丹桂参加2010年全州中小学英语教师网络说课竞赛，获高中组二等奖。

7、2011年秋获永顺一中“教学能手”称号。

(三)教研奖励。

4、2005年撰写的论文《浅谈教材阅读与高考的关系》在全州英语教育教学论文评比中获一等奖。

5、2005年撰写的论文《研究新教材，探究新方法》在全州英语教育教学论文评比中获二等奖。

3、2006年撰写的论文《从高考谈英语教学的尺度》在全州英语教育教学论文评比中获一等奖。

3、2007年撰写的论文《浅谈高三下期英语教学与复习安排》在全州英语教育教学论文评比中获三等奖。

六、总结。

我从教25年，任中学一级教师15年，在农村基层教学15年。在任现职15年教育教学中，我的各项工作都取得过骄人的成绩。我工作认真、务实。我待人诚恳。我服从组织安排。我以学校、学生利益为重。经过多年教育教学实践，我积累了丰富的教育、教学和教研经验，能胜任高中学各年级英语教学和班级管理工作。

今后，我将继续努力工作，为教育事业做出更大的贡献。

近五年年度考核结果如下：

2006年年度考核结果为：合格。

2007年年度考核结果为：合格。

2008年年度考核结果为：优秀。

2009年年度考核结果为：合格。

2010年年度考核结果为：合格。

以上所述材料真实清楚，请审示。

述职人：

20xx年xx月xx日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高级职称教师个人介绍范文范本篇十一

事业心，认真履行岗位职责，模范遵守各项规章制度，听从领导，服从分配，关心学生，热爱集体，待人真诚，作风正派，教书育人，为人师表。依法执教，文明执教，克已奉公。

二、教育教学能力。

作为教师，我始终牢记“要给学生一杯水，自己要有长流水，”为了不断提升自身素质和业务水平，我先后参加了辽宁教育学院的“三沟通”专科学习和西南大学汉语言文学的本科学习。系统的学习了《教育学》、《心理学》、《语文教材教法》等教育教学理论，使自己具有了扎实的理论基础和教育功底。工作中，我坚持利用业余时间阅读《中国教育报》《作文评改报》、《语文学习报》、《班主任之友》等报刊杂志。积极参加业务学习和教育技术培训，借助网络了解教育教改的新动态，新方向，探索教育教学新规律，努力丰富自己的专业知识，不断更新教育教学理念，并将所学知识较好的与教学实际结合起来，有效指导中、初职教师的教学工作。经我指导的本校教师游丽明，现已成为语文学科的骨干教师。

在班主任工作中，我始终坚持“以德为首，以人为本”的教育观，坚持以爱国主义教育为中心，以日常行为规范养成教育为主线，以培养学生的良好行为习惯和学习习惯为落脚点，本着“大处着眼，小处入手”的指导思想，切实加强学生的思想道德建设。采取“班长轮流制”、“班务分工制”等方式，培养学生的主人翁意思和责任意思;采用星级管理和星级评价的方式，加强对学生进行纪律，卫生、爱护公物，遵规守纪，文明礼貌等行为习惯的培养，激发学生的上进意思;通过“小组合作学习”“一帮一”结对子，开展写周记等方式，促进后进生和学困生的转化，培养学生良好的学习习惯;充分利用晨会、班团会、重大节日、纪念日，开展丰富多彩的教育活动，拓宽育人的途径。我组织开展的“重温经典、唱响红歌”、“走进历史--看钓鱼岛”等系列教育活动，极大的激发了学生的民族自信心和自豪感，激发了学生为民族振兴而奋斗的决心;“诚信在身边”“学会感恩”、“环保卫士弯腰行动”等主题教育，从学生身边小事抓起，让学生走进生活，感受生活，形成习惯，并内化为优良品质。担任班主任近来，始终坚持以身作则，言传身教，所任班级班风正，学风浓，多次被评为校、镇优秀班级，先进班主任，在校内外享有较高声誉。

在教学工作中，我认真研读课标，读透教材，从语文学科特点出发，不断改进教学手段和方法，让课堂成为活泼生动有教益的阵地。在课堂教学方面，进行过各类课型的尝试，如“辩论课”“演讲课”“综合活动课”“文学欣赏课”“知识比赛课”等，取得了良好的效果。辅导方面，引导学生进行广泛而持久的练笔活动，我所倡导的“随笔”练习，得到了同学科教师和学校领导的肯定，并在全校推广。

在教学方法的设计上，依据学情，结合学校推行的主体参与式学案教学改革，精心编写学案，潜心设计学生参与的问题，培养学生的自主学习和合作学习能力。在激发学生兴趣方面，我利用音频、视频、课件等现代教学手段创设情境，开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围。作为语文组的教研组长，带领组内教师积极开展小课题研究和学科模式构建工作，多年来，亲自承担和组织成员研究的主要专题有《语文课堂有效性提问教学策略研究》，《问题情境创设的有效方法》和《学案导学五步教学法》、《文言文四环导学教学模式》。我校新教师教师赵新阳运用《学案导学五步教学法》讲授的《乡愁》一课，在盖州市教师素质提升大赛中获优秀奖。

三、工作成绩及履行职责。

本人担任班主任多年，班级的巩固率始终居于前列，学生具有良好的行为习惯和学习习惯，后进生转化工作得到校领导和同事的一致肯定，多次被评为校先进班级，优秀班主任;教学中，所任教的班级成绩，平均分，优秀率始终位于联校的前列。在学校领导的大力支持下，个人也取得了一些成绩：

平时积极组织本年级组的教师开展备课、说课、评课活动，同时并不断指导语文组青年教师，帮扶结对，同课异构，促进他们专业发展。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改革摸索。积极探索焕发语文课堂活力、有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，运用感知——探究——反思——延伸为主线的语文阅读课学习法、以及合作——探究——交流——创新为核心的语文综合性活动课学习法等，激发了学生学习语文的积极性，充分重视学生的学习主体性，在教学中摒弃传统讲法，师生互动，分组合作，收到了良好的教学效果。

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