2023年心理健康测试专题报告范文范本(大全12篇)

通过撰写报告，我们能够系统地梳理问题的思路和逻辑，使得读者更易于理解和接受。报告的结构应该合理，各个部分之间应该有明确的逻辑关系和过渡。以下是小编为大家收集的报告范文，仅供参考。每一份报告都有其独特的风格和结构，希望这些范文能够帮助大家更好地理解报告的写作要点和技巧。无论是学术研究报告还是工作汇报，良好的写作能力和清晰的思维逻辑都是十分重要的。让我们一起来看看吧，相信这些范文会给我们带来一些启示和灵感。

心理健康测试专题报告范文范本篇一

青少年是国家的未来，只有教育好，才有可能更好的为将来国家的建设打好基础。然而现在年轻一代90%会存在心理健康问题。有些人会得抑郁症，有些人会得焦虑症，而有些人严重的话会自我轻生。那么，你的心理到底健不健康呢？下面这道心理测试为你揭晓答案。

答题模式。

下列30项中，如果是“常常”或“几乎是”，就写“a”；如果是“偶尔”或“有点儿”就写“b”；如果是“完全没有”，就写“c”。因为是你自己的事情，所以请你坦率地写记号哦！（自我诊断的方法：a是2分，b是1分，c是0分，请算出合计分。）。

1、上床后，无论如何也睡不着，即使睡着，也不能熟睡，只是做梦。

2、心情焦躁不安，做事没有效率。情绪也在不断的变化，精力不集中，健忘-符合其中一项。

3、懒得做任何事，也没有干的精神。虽然很着急，认为这样不行，但却仍然游手好闲，虚度光阴。

4、与人见面感到麻烦。

5、对诸如口中积着唾液，自己身体有怪味或有口臭等这种事情很在意。

6、有种想法浮现在脑海难以忘记，无论如何也难以排除。

7、没有道理的失败，严重失败，不道德或粗暴的事情，犯罪-----有做了其中的事的感觉。

8、担心是否锁着门或着了火，躺在床上后，又起来确认。或刚一出门就返回之类的事情。

9、脸红，或与人见面时，害怕给对方有不愉快的印象的倾向。

10、一紧张就出汗或血一下子涌上脑，身体莫名其妙的开始颤动。

11、高处，宽敞场所，上锁的狭窄房间，电梯，隧道，地道，拥护的人群---害怕其中的一项的倾向。

12、害怕特定的动物，交通工具（电车，公共汽车等），尖物及白色墙壁等稍微奇怪的东西的倾向。

13、感受到被谁监视，被窥探或被人暗地里说坏话。

14、有别人想加害自己，企图陷害自己的感受。

15、不触摸什么或不做卜算之类的东西，就不能外出，不能从事工作，不能上台阶，走路不隔一基石迈步，就不舒服。以及此类的东西。

16、伏案工作或学习时，数纸的页数，铅笔的支数，对其他事情也是如此，不计算就不行。

17、从早晨到上班，或从回家到就寝，有不按程序办事就不行的倾向。

18、一天必须洗几遍手，公用电话的话筒不擦就不能使用，或对不洁物体极端在意。

19、在鸦雀无声的集合或重要会议中，被想叫喊的冲动所驱使，或其他害怕种冲动的倾向。

20、站在经常有人自杀的著名场所，悬崖边，大厦顶，路边，有摇摇晃晃跳下去的感受。

21、面临担心的事情和困难的场面，就有呕吐，泻肚，胃疼，头痛，心脏病发作，发疼及发热的.症状。

22、白天，突然被不可抗拒的睡眠所袭扰，无论如何抵抗还是睡着了。

23、恰如报社记者不能整理文章，广播员广播出现错误一样，认为自己的学习和朋友方面出现棘手的征象。

24、对心脏声音和呼吸作用非常介意，或为此难以成眠。

25、突然，感受到心脏停止跳动，呼吸困难，要晕倒或类似的事情。

26、灾难临头或受到不幸等畏惧虚构的事情的倾向。

27、非常担心是否患癌症，脑中风，心脏病，种种传染病及其他疾病的倾向。

28、悲观的看待事情，无精打采，情绪忧郁，心情不好。

29、认为自己不行，或给周围添麻烦，虽然想活着，但又无可奈何。

30、除以上例举的症状外，被断定自己一定是神经症的时候。

不

要

偷

看

答

案

=

=

=

=

大体评价如下：

0－5分，请放心，你的心理非常健康，神经强韧。能顺利的适应现实。

6－13分。如果你还在城市，并从事脑力劳动或费神的工作，大致还属于健康的范围，但是你必须改正“心理疾病与自已完全无关”的想法，你也有患心理疾病的可能性。

14－25分，你在精神方面有些疲劳，应该减少工作量。或通过休假或休闲的方式改变情绪。应该采取适当的心理治疗方法。

26—30分，是警告，有可能患了神经症性心理疾病。所以建议你去看心理医生。

心理健康测试专题报告范文范本篇二

20xx年3月8日下午5时20分，xx大学xx栋朋辈心理辅导室的新学期第一次内部专业培训活动在xx栋辅导室举行。这一次内部活动的主题是“微表情心理学”，由辅导室成员xxx与xxx共同主持。

活动的主旨：增加楼栋辅导室成员的心理知识与技能,开拓成员们的思维与意识，丰富同学们的课余知识，与此同时也锻炼成员的能力，也增加了咨询室的凝聚力。

活动流程：xxx主持，介绍了读心术与微表情。微表情收入类作为一种生物的实现生存和繁衍的本能反应，是人类收到有效刺激后不受思维与意识控制的真实反应，最能体现人的真实想法。

接着主持人展示了一些面部情绪图，主要包括了微表请的六大种类：愉悦，愤怒，厌恶，轻蔑，恐惧和惊讶。然后又看了一段关于微表情实际运用的视频，让我们了解了微表情的作用与重要性。

最后本次内部活动由xxx做总结，具体的谈到了本次活动的优缺点，并给予两位主持中肯的建议。又谈到了开展楼栋内部活动的意义与必要性。

一是锻炼新人，而是丰富楼栋成员的心理学知识，三是增强楼栋成员的凝聚力。

下午6时40分，xx栋朋辈心理辅导室内部活动结束。

通过这次活动同学们不仅学到了许多心理知识，还锻炼了自己的能力，增强了楼栋的凝聚力。这也是我们进行活动所要达到的目的，很高兴通过我们的努力，可以让同学们学到更多的课本以外的知识。

心理健康测试专题报告范文范本篇三

【4】你喜欢考虑影响全局的宏观问题胜于喜欢考虑具体的微观问题吗?

【5】再别人意见有分歧时，你愿意当仲裁吗?

【6】你很同情弱者吗?

【7】当与你有关的人做错事时，你是否感到自己也有责任?

【8】再有几个人的情况下，有人提出问题你会率先回答吗?

【9】和老朋友渐渐疏远了，你感到心里不安吗?

【10】在旅途中你不会交接一些朋友吗?

【11】集体旅行，有人替你垫了公共汽车票，门票钱，事后你一定如数归还吗?

【12】与人约会，出意外情况迟到了，你会解释再三吗?

【13】你很少与异性交往吗?

【14】在集体活动中，你不会爽声大笑吗?

【15】你从无忘记自己的诺言吗?

【16】根据计划取消既定计划，你很不自在吗?

【17】在信中你经常谈论自己吗?

【18】心中有事，你总是憋不住要找人倾诉吗?

【19】与志趣不同，性格相异的人交往，感觉愉快吗?

【20】别人愿意找你交流不同的意见吗?

【21】在集体中你会发表没有完全成熟的意见吗?

【22】你喜欢不断结交新朋友吗?

【23】你喜欢不断接受新思想，新观念，新信息吗?

【24】经常有亲友拜访你吗?

【25】在路上碰到熟人你主动打招呼吗?

【26】你常主动写信与外地亲友联系吗?

【27】在课堂，听众席上你常主动发言吗?

【28】当你有困难时，你会不会犹豫地请求人帮助?

【29】在车船上你会主动与人交谈吗?

【30】在人们各行其是的环境中生活，你感到不自在吗?

【31】你喜欢串门吗?

【32】有朋友拜访你，你非常热情和高兴吗?

心理健康测试专题报告范文范本篇四

【5】再别人意见有分歧时，你愿意当仲裁吗？

【6】你很同情弱者吗？

【7】当与你有关的人做错事时，你是否感到自己也有责任？

【8】再有几个人的情况下，有人提出问题你会率先回答吗？

【9】和老朋友渐渐疏远了，你感到心里不安吗？

【10】在旅途中你不会交接一些朋友吗？

【11】集体旅行，有人替你垫了公共汽车票，门票钱，事后你一定如数归还吗？

【12】与人约会，出意外情况迟到了，你会解释再三吗？

【13】你很少与异性交往吗？

【14】在集体活动中，你不会爽声大笑吗？

【15】你从无忘记自己的诺言吗？

【16】根据计划取消既定计划，你很不自在吗？

【17】在信中你经常谈论自己吗？

【18】心中有事，你总是憋不住要找人倾诉吗？

【19】与志趣不同，性格相异的人交往，感觉愉快吗？

【20】别人愿意找你交流不同的意见吗？

【21】在集体中你会发表没有完全成熟的意见吗？

【22】你喜欢不断结交新朋友吗？

【23】你喜欢不断接受新思想，新观念，新信息吗？

【24】经常有亲友拜访你吗？

【25】在路上碰到熟人你主动打招呼吗？

【26】你常主动写信与外地亲友联系吗？

【27】在课堂，听众席上你常主动发言吗？

【28】当你有困难时，你会不会犹豫地请求人帮助？

【29】在车船上你会主动与人交谈吗？

【30】在人们各行其是的环境中生活，你感到不自在吗？

【31】你喜欢串门吗？

【32】有朋友拜访你，你非常热情和高兴吗？

心理健康测试专题报告范文范本篇五

青少年是国家的未来，只有教育好，才有可能更好的为将来国家的建设打好基础。然而现在年轻一代90%会存在心理健康问题。有些人会得抑郁症，有些人会得焦虑症，而有些人严重的话会自我轻生。那么，你的心理到底健不健康呢？下面这道心理测试为你揭晓答案。

答题模式。

下列30项中，如果是“常常”或“几乎是”，就写“a”；如果是“偶尔”或“有点儿”就写“b”；如果是“完全没有”，就写“c”。因为是你自己的事情，所以请你坦率地写记号哦！（自我诊断的方法：a是2分，b是1分，c是0分，请算出合计分。）。

1、上床后，无论如何也睡不着，即使睡着，也不能熟睡，只是做梦。

2、心情焦躁不安，做事没有效率。情绪也在不断的变化，精力不集中，健忘-符合其中一项。

3、懒得做任何事，也没有干的精神。虽然很着急，认为这样不行，但却仍然游手好闲，虚度光阴。

4、与人见面感到麻烦。

5、对诸如口中积着唾液，自己身体有怪味或有口臭等这种事情很在意。

6、有种想法浮现在脑海难以忘记，无论如何也难以排除。

7、没有道理的失败，严重失败，不道德或粗暴的事情，犯罪-----有做了其中的事的感觉。

8、担心是否锁着门或着了火，躺在床上后，又起来确认。或刚一出门就返回之类的事情。

9、脸红，或与人见面时，害怕给对方有不愉快的印象的倾向。

10、一紧张就出汗或血一下子涌上脑，身体莫名其妙的`开始颤动。

11、高处，宽敞场所，上锁的狭窄房间，电梯，隧道，地道，拥护的人群---害怕其中的一项的倾向。

12、害怕特定的动物，交通工具（电车，公共汽车等），尖物及白色墙壁等稍微奇怪的东西的倾向。

13、感受到被谁监视，被窥探或被人暗地里说坏话。

14、有别人想加害自己，企图陷害自己的感受。

15、不触摸什么或不做卜算之类的东西，就不能外出，不能从事工作，不能上台阶，走路不隔一基石迈步，就不舒服。以及此类的东西。

16、伏案工作或学习时，数纸的页数，铅笔的支数，对其他事情也是如此，不计算就不行。

17、从早晨到上班，或从回家到就寝，有不按程序办事就不行的倾向。

18、一天必须洗几遍手，公用电话的话筒不擦就不能使用，或对不洁物体极端在意。

19、在鸦雀无声的集合或重要会议中，被想叫喊的冲动所驱使，或其他害怕种冲动的倾向。

20、站在经常有人自杀的著名场所，悬崖边，大厦顶，路边，有摇摇晃晃跳下去的感受。

21、面临担心的事情和困难的场面，就有呕吐，泻肚，胃疼，头痛，心脏病发作，发疼及发热的症状。

22、白天，突然被不可抗拒的睡眠所袭扰，无论如何抵抗还是睡着了。

23、恰如报社记者不能整理文章，广播员广播出现错误一样，认为自己的学习和朋友方面出现棘手的征象。

24、对心脏声音和呼吸作用非常介意，或为此难以成眠。

25、突然，感受到心脏停止跳动，呼吸困难，要晕倒或类似的事情。

26、灾难临头或受到不幸等畏惧虚构的事情的倾向。

27、非常担心是否患癌症，脑中风，心脏病，种种传染病及其他疾病的倾向。

28、悲观的看待事情，无精打采，情绪忧郁，心情不好。

29、认为自己不行，或给周围添麻烦，虽然想活着，但又无可奈何。

30、除以上例举的症状外，被断定自己一定是神经症的时候。

大体评价如下：

0－5分，请放心，你的心理非常健康，神经强韧。能顺利的适应现实。

6－13分。如果你还在城市，并从事脑力劳动或费神的工作，大致还属于健康的范围，但是你必须改正“心理疾病与自已完全无关”的想法，你也有患心理疾病的可能性。

14－25分，你在精神方面有些疲劳，应该减少工作量。或通过休假或休闲的方式改变情绪。应该采取适当的心理治疗方法。

26—30分，是警告，有可能患了神经症性心理疾病。所以建议你去看心理医生。

文档为doc格式。

心理健康测试专题报告范文范本篇六

我院心理健康教育工作在院领导的指导下取得了一些新的成绩，现将工作总结如下：

（一）改善了心理咨询室硬件设施。为使心理咨询室更温馨，更符合来访者的心理需求，本年度，对心理咨询中心重新进行了整体规划，并制定了一套详细的整改方案。但今年因经费限制，本中心在经费允许的前提下对咨询中心的硬件设施进行了部分改进。增添的设备有：预约等候室的组合书柜1套；接待员（值班学生）的接待桌1台；个体咨询室沙发1套；心理书籍50余本，另外还有用于装饰的水养植物、金鱼，用于接待来访者的果盘和糖果等。这些设备的增添令来访者有更加舒适放松的感觉，为心理咨询工作起到了很好的辅助作用。

（二）完善了心理咨询工作的体制机制。一方面，针对全院心理健康教育工作，中心制定了两项新的规章制度：《学生心理状态周报制度》和《关于学工人员报考职业资格证书的管理办法》。另一方面，针对心理咨询中心自身的运行和管理，中心在往年的制度基础上，结合本年实际情况完善了《心理咨询中心咨询制度》、制定了《江西工贸学院心理咨询中心教师队伍建设及管理规定》和《心理咨询中心接待员工作职责及注意事项》。由此，心理健康教育与咨询工作有章可循，在制度的指导下更规范，更系统。

（三）充分发挥了心理健康三级网络体系的危机预防与干预作用。该工作主要从以下几个方面得以体现：第一，接待个体心理咨询。本年度，特别是20xx―20xx学年上学期，中心对心理健康与咨询的宣传力度大幅加强，主动预约的学生数量显著提升。20xx年，共接待主动来访53人次，虽然总量不多，但下半年与上半年比较有明显的增长趋势。从10月中旬开始，预约咨询的学生平均每周能达到4名左右。第二，实行心理状态周报制度。该制度从11月1日开始实施，通过实行该制度，中心借助系部和班级二级网络作用的发挥，有效排查学生心理危机，将有心理问题的学生及时处理且上报，截止12月31日共上报48名学生，中心帮助辅导3名学生。第三，开展新生心理普测，建立全体学生心理档案。本年度，共测试3739人，占总人数的97.1%。并对筛查出的223名心理问题较重或严重的学生进行心理约谈。其中，赴约的学生共171名，占总约谈人数的76.6%。

（四）丰富了心理工作的宣传手段。第一，创建了微信公众平台。从9月1日起开始运行“工贸心海阳光”微信公众平台。除特殊情况外，每天都发布心理相关的文章至少3篇，其中包括我院最新心理活动、心理学常识、心理测试、心理故事、幽默笑话等，不仅向同学们普及了心理健康知识，而且扩大了我院心理协会的影响力，丰富了同学们参与我院心理活动的形式。截止12月底，已有千余名微信用户关注。第二，创办了工贸心理协会的标志。一个简单醒目有含义的标志不仅是一个组织的代表，更能提高一个组织的凝聚力和价值感，为此，创办一个属于我院心理协会的独特标志并不容忽视。本年度，在老师和同学们的合力下，最终创立了以“心海阳光”命名的心协标志。第三，编印了4期《心海阳光》报，并在往年的基础上重新改版，版块设计更丰富、合理，文章的选择更具普适性和专业性。在本年度共出版的4期心海阳光报中后两期为改版的。第四，制作并创新了咨询中心宣传栏。本年度共制作了4个宣传栏，其中三个位于食堂门口橱窗的宣传栏，开学初主要宣传心理咨询制度和值班老师情况，展示心理咨询室的图片。学期末主要展示了本学习开展的心理活动。另外一个是位于心理咨询中心走廊的宣传栏。该栏一改往年的全体心理健康教育三级网络工作人员照片展示，而是仅展示学工领导、心理咨询师和几位学生干部的照片，其余的大部分空间用于心理咨询流程介绍和心理活动介绍，较为特色的是留出了“留言板”，来访者咨询后可以把自己的感想用便签纸写下来贴在留言板上，不仅让写者留下回忆，更能促使其他参观的同学改变对心理咨询的误解。

（五）提升了心理学生干部的工作水平。为充分发挥广大学生干部队伍的作用。本年度着力提升了学生干部的工作水平。主要体现在以下两个方面：第一，开办第六届心理委员培训班。共培训168名学生干部。本届培训班与往届不同，重在培训学生干部的实际应用能力，而不仅仅是像大学生心理健康课程一样的纯知识性教育。培训包含心理委员工作职责，学生心理问题的辨别与干预，班级心理活动的开展，还包含心理情景剧的编排。此外，对各班心理委员，各系部心理部干部们都提出了更高的工作要求。第二，定期召开心理协会成员和心理健康部成员例会。单周召开心理协会成员例会，双周召开心理健康部成员例会。时刻了解学生们的工作情况，有效指导学生们的工作。

（六）加强了心理健康教育第二课堂活动建设。本年度，我院将《大学生心理健康教育》这门课程设立为必修课，使心理健康教育的范围遍及全体学生，充分体现了院领导对学生心理健康教育的重视程度。与此同时，我中心也加强了心理健康教育第二课堂活动建设，开展了丰富多彩的校园心理活动。一是利用宿舍寝室灯光开展为失联飞机mh370平安祈福活动。二是第七届“525大学生心理健康节”系列活动（包括签名活动，手工艺品制作，母亲节活动，心理趣味测试活动，手工艺品拍卖，第六届心理情景剧大赛）。三是9月初举办的新生身心健康教育讲座。四是12月新创办的'“21日习惯养成计划”大型活动。300多名学生报名参加。五是积极组织班级心理活动的开展。与往年不同，今年开展的团体辅导活动并不局限于心理咨询中心或院心理协会举办，在心理委员接受了实践性培训后，他们都能在各班开展相应的主题团辅活动。本学期规定大一年级每班每个月至少开展一次心理团辅活动。经统计，截至12月底，心理咨询中心组织团辅共5次，各系部班级自行组织团辅活动至少两次。根据班级活动的开展情况，从各系部共推选出34个优秀班级进行了表彰，并刊登在冬季心海阳光报上。

通过丰富多彩的活动，提高了同学们的心理健康意识，在学院中也营造了良好的心理健康氛围。

近一年的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着一些不足。

一是没有充分发挥心理协会传播心理健康知识的作用。心理协会作为院心理健康活动开展的主体，虽然经常开展团体活动，但多在群体成员内部，并没有将活动的影响力扩大到全体学生，校园的心理文化氛围还不够浓厚。

二是没有发挥兼职咨询师的作用。我院有近十名老师有二、三级心理咨询师资格证书，但并没有发挥其资格证的作用，极少部分老师能够积极参与心理咨询值班，即使参与了值班，也没有严格遵守约定如期值班签到。究其原因，一是缺乏严格的值班制度；二是对兼职咨询师的宣传力度不够；三是兼职咨询师的咨询技术有所欠缺。

三是没有发表心理学相关论文。本年度工作的重心主要放在实务性工作上，忽略了科研工作。对学生中存在的心理现象和问题缺乏深入分析和研究。

第一、进一步改善心理咨询中心的硬件设施。根据明年的预算，对心理咨询中心进行简单的装修。

第二、建立完备、实效的危机干预机制和转诊机制。将院系（部）领导、班级辅导员和学生家长三者的力量紧密整合，建立一套完整的干预机制。多了解和借鉴其他院校的处理方式。

第四、定期召开咨询师座谈会。提高兼职心理咨询师的责任意识，提升咨询师技能。

第五、改进社团管理思路和方法。提高对心理协会成员的要求，充分发挥心理协会成员的积极性，有效提升心理协会和心理健康部成员组织院级心理活动的能力。

第六、开展心理素质拓展活动。预计明年春季，在全院举行有别于十月运动会的“心运会”，以素质拓展的活动形式进行运动比赛。

心理健康测试专题报告范文范本篇七

下列30项中,如果是“常常”或“几乎是”,就写“a”;如果是“偶尔”或“有点儿”就写“b”;如果是“完全没有”,就写“c”.(自我诊断的方法:a是2分,b是1分,c是0分,请算出合计分。)。

1、上床后,无论如何也睡不着,即使睡着,也不能熟睡,只是做梦。

2、心情焦躁不安,做事没有效率。情绪也在不断的变化,精力不集中,健忘-符合其中一项。

3、懒得做任何事,也没有干的精神。虽然很着急,认为这样不行,但却仍然游手好闲,虚度光阴。

4、与人见面感到麻烦。

5、对诸如口中积着唾液,自己身体有怪味或有口臭等这种事情很在意。

6、有种想法浮现在脑海难以忘记,无论如何也难以排除。

7、没有道理的失败,严重失败,不道德或粗暴的事情,犯罪-----有做了其中的事的感觉。

8、担心是否锁着门或着了火,躺在床上后,又起来确认。或刚一出门就返回之类的事情。

9、脸红,或与人见面时,害怕给对方有不愉快的印象的倾向。

10、一紧张就出汗或血一下子涌上脑,身体莫名其妙的开始颤动。

11、高处,宽敞场所,上锁的狭窄房间,电梯,隧道,地道,拥护的人群---害怕其中的一项的倾向。

12、害怕特定的动物,交通工具(电车,公共汽车等),尖物及白色墙壁等稍微奇怪的东西的倾向。

13、感受到被谁监视,被窥探或被人暗地里说坏话。

14、有别人想加害自己,企图陷害自己的感受。

15、不触摸什么或不做卜算之类的东西,就不能外出,不能从事工作,不能上台阶,走路不隔一基石迈步,就不舒服。以及此类的东西。

16、伏案工作或学习时,数纸的页数,铅笔的支数,对其他事情也是如此,不计算就不行。

17、从早晨到上班,或从回家到就寝,有不按程序办事就不行的`倾向。

18、一天必须洗几遍手,公用电话的话筒不擦就不能使用,或对不洁物体极端在意。

19、在鸦雀无声的集合或重要会议中,被想叫喊的冲动所驱使,或其他害怕种冲动的倾向。

20、站在经常有人自杀的著名场所,悬崖边,大厦顶,路边,有摇摇晃晃跳下去的感受。

21、面临担心的事情和困难的场面,就有呕吐,泻肚,胃疼,头痛,心脏病发作,发疼及发热的症状。

22、白天,突然被不可抗拒的睡眠所袭扰,无论如何抵抗还是睡着了。

23、恰如报社记者不能整理文章,广播员广播出现错误一样,认为自己的学习和朋友方面出现棘手的征象。

24、对心脏声音和呼吸作用非常介意,或为此难以成眠。

25、突然,感受到心脏停止跳动,呼吸困难,要晕倒或类似的事情。

26、灾难临头或受到不幸等畏惧虚构的事情的倾向。

27、非常担心是否患癌症,脑中风,心脏病,种种传染病及其他疾病的倾向。

28、悲观的看待事情,无精打采,情绪忧郁,心情不好。

29、认为自己不行,或给周围添麻烦,虽然想活着,但又无可奈何。

30、除以上例举的症状外,被断定自己一定是神经症的时候。

0-5分,请放心,你的心理非常健康,神经强韧。能顺利的适应现实。

6-13分。如果你还在城市,并从事脑力劳动或费神的工作,大致还属于健康的范围,但是你必须改正“心理疾病与自已完全无关”的想法,你也有患心理疾病的可能性。

26—30分,是警告,有可能患了神经症性心理疾病。所以建议你去看心理医生。

美国心理学家马斯洛和米特尔曼提出的心理健康的十条标准被认为是“最经典的标准”:。

1、充分的安全感。

2、充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价。

3、生活的目标切合实际。

4、与现实的环境保持接触。

5、能保持人格的完整与和谐。

6、具有从经验中学习的能力。

7、能保持良好的人际关系。

8、适度的情绪表达与控制。

9、在不违背社会规范的条件下,对个人的基本需要作恰当的满足。

10、在不违背社会规范的条件下,能作有限的个性发挥。

1、保持乐观的情绪。

要热爱生活,热爱自己的工作。善于在生活中寻找乐趣,即便是干些家务也不应视为负担,而是带着情趣去干,比如做饭,不断尝试新花样,享受烹饪的欢娱。在工作上要不断创造,在进取中实现自己的人生价值,不断感受成功的乐趣。

2、善于排除不良情绪。

遇到不顺心的事,别闷在心里,要善于把心中的烦恼或困惑及时讲出来,使消极情绪得以释放,从而保持愉悦心情总伴你左右。

3、善待别人,心胸大度。

以谅解、宽容、信任、友爱等积极态度与人相处,会得到快乐的情绪体验。尤其是被人误解的时候,要亮出高姿态,待对方晓知真相后更会佩服你,这样宽容,关心别人也有利于营造好心境。

4、学会谐调自己与社会的关系。

随着社会的发展,我们要经常调整自己的意识和行为,适应社会的规范,并不断学习,提高自己的适应力,从而减少因此而带来的困惑和压力,保持心理健康。

心理健康测试专题报告范文范本篇八

一、填空题（每空1分，共25分）。

1．心理健康教育的总目标是：_______________________，充分开发他们的潜能，培养学生_______________________，促进学生__________的健全发展。

2．心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强______________________________的能力；培养学生__________和良好的__________；对少数有__________或有__________的学生，给予科学有效的_______________________，使他们尽快__________，能够__________，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3．心理健康教育的主要内容包括：普及_________________，树立_________________，了解简单的_________________，认识_________________，以及初步掌握_________________，其重点是__________、__________、__________以及_________________等方面的常识。

4．心理咨询是一项__________、__________很强的工作，也是心理健康教育的一条重要渠道。大中城市具备条件的中小学校要逐步建立和完善__________，配置专职人员。严格遵循__________，谨慎使用__________或其他测试手段。不能强迫学生接受心理测试，禁止使用影响学生心理健康的仪器，如测谎仪、ct脑电仪等。

二、选择题（每题中只有一个正确选项，每小题5分，共30分）。

1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）。

a、顶撞他们。b、不理睬他们。c、偷偷地看d、管好自己，少让他们操心。

2、“天才是因劳动换来的。”这句名言是哪位科学家说的？（）。

a、童第周b、华罗庚c、爱因斯坦d、陈景润。

3、下列哪个事情是没有意义的？（）。

a、多看看有益的课外书。b、帮助那些生活有困难的人。

c、打电子游戏机d、锻炼身体。

4、运动时什么技巧是对的？（）。

a、运动时尽量要流畅、优雅。b、出汗就可以了。

c、运动量要大。d、运动不能深呼吸。

5、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）。

a、上课前预习功课。b、上课时没有认真听讲和记笔记。

c、认真完成老师布置的作业，认真复习功课。

d、不懂得的问题及时问老师和同学。

6、别人乱扔可纸屑，老师批评了你，你该怎样正确处理？（）。

a、和老师说清楚情况。b、既然老师批评了我，那我以后就乱扔垃圾。

c、以后不再理采老师。d、和老师对骂，怪老师错怪了自己。

三、判断题（每小题2分，共20分）。

1、运动时务必要深呼吸；要面带微笑。（）。

2、同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。（）。

3、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。（）。

4、我们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。（）。

5、在生活中我们应该有效利用时间的“边角料”。（）。

6、家庭是温馨的港湾，在和睦的家庭气氛中，我们才有健康的身心和美好的童年。（）。

7、“兴趣”是最好的老师。（）。

8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（）。

9、精彩的世界不会使你生活更美好。（）。

10、在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。（）。

四、简答题（第1题5分，第2、3题10分，共25分）。

1、如果你在路上捡到100元，你会觉得：（）。

a．这是一笔不义不议之财，不应得。

b．啊！运气真是太好了。

c．会不会是个陷阱呢？

d．其它看法（请写出）：

2、你觉得未来的衣服应该有些什么功能？

3、你对“好的开端是成功的一半”的看法是什么？

心理健康测试专题报告范文范本篇九

第1、11、14题从a到d依次为4分，3分，2分，1分剩下的题目从a到d依次为1分，2分，3分，4分。

1、你最近是否有失眠？

a总是，b偶尔c不知道d基本没有。

2、你会为你身边的朋友打几分。

a满分b优秀c说不清楚d及格。

3、你认为最近生活与工作很难协调么？

a是的b有一点c说不清楚d没有。

如果你病了，你需要吃药，医生告诉你吃一片，你会吃多少。

4、如果你病了，你需要吃药，医生告诉你吃一片，你会吃多少？

a半片b一片c两片d不吃。

5、你觉得你十分容易与陌生人搭讪么？

a是的b还算可以c有点难d十分难。

6、满分如果是9分你会给现在的你打几分？

a8分b6分c4分d不知道。

你觉得患有心理疾病的病人值得同情么。

7、你觉得患有心理疾病的病人值得同情么？

a完全同情他们b有些同情他们c不好说d没有什么值得同情的。

8、你在填这份问卷时抱着什么态度。

a好奇b获得知识c说不清楚d纯属娱乐。

9、在下午时分，你走在大街上你背后有个影子，你会认为是什么？

a我自己的影子b别人的影子c不清楚d那是影子么？

10、一棵树上，你看见一只猫跑过去，你会想到什么？

a他在追老鼠b它在练跑步c它喜欢树上的小鸟d有人在后面追赶它。

11、你认为你最近的焦虑指数怎么样？

a十分高b有点高c还算正常d没听说过这个东西，所以不知道！

12、你觉得秋天的雨天怎么样？

a季节正常规律，很惬意b有点冷c跟我心情一样，有点抑郁d太难受了。

你觉得秋天的雨天怎么样。

13、你认为那些有名作家是有些神经质么？

a完全就是b应该有点吧c不知道d不觉得。

14、你觉得跟陌生人说话你会呼吸急促么？

a完全是的b稍微有点c不清楚d完全不会。

15、你独自一个人静静待在一间屋子里最长的时间是多久？

a1至2个小时b6个小时c半天d一天。

答案。

20分以下。

20―40分。

表示你的心理有一些不适，需要注意调节。

40―50分。

表示你的心理存在着心理障碍的风险，不妨去做做心理咨询。

50分以上。

表示你可能存在着一些心理疾病，考虑适当的治疗。

心理测试就是通过心理科学方法和手段。是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。

尽管心理测试是心理学研究的必要手段，在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用，然而要注意的是，心理测试只是提供一定的参考。

人是发展成长和变化的，心理测试仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点，因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。

在此特别提醒各位的是，心理测试只能提供一个专业的心理学方面的参考，并不能为一个人下终生的论断。无论任何人，在对测试结果进行解释的时候必须慎之又慎，不要把心理测试结果当成是“终生的标签”。

三、心理压力大的表现一般都有哪些。

第一、生理方面。

第二、行为方面。

失眠、过度吸烟喝酒、拖延事情、迟到缺勤、停止娱乐、嗜吃或厌食、吃镇静药等；

第三、精神方面。

记忆力会明显下降，一些男性朋友因为生活带来的压力过于大，而自己又不能及时的调整自己，就会去逃避一些事情，继而会忘记一些重要的事情。有时候他们会选择性的失忆，自己做过的事情或者是没有做过的事情在他的脑海里面根本就不会有任何的印象。

第四、情绪方面。

易怒、急躁、忧虑、紧张、冷漠、焦虑不安、崩溃等；

可能你并不知道你所承受的心理压力达到的程度，但你的皮肤却可以清楚地告诉你，因为人体的皮肤组织和中枢神经系统具有相同的胚胎组织。所以，注意一下你的皮肤，你就会了解自己。

疱疹。

心理压力使身体的抵抗力降低，这样一来，免疫系统的防线就不那么牢固了。如果你带有疱疹细菌，你将很可能会感染上水疱和生殖器疱疹。

皱纹。

焦虑消耗了许多生命活动所需的营养，使细胞活动和新陈代谢速度减慢，皮肤就会表现出灰暗和缺乏弹性，皱纹也就更容易显露出来。有时，在心理压力状态下的皱眉和肌肉紧张也会加速皱纹的产生。

粉刺。

心理压力促进了皮脂腺的活动，使皮肤出油，促进了粉刺的产生。

体重减轻或增加。

心理压力会改变你的食欲，在心理压力状态下，有的人体重会增加，而有的人却会减轻。

医学研究表明很多癌症和猝死都与压力过大有关，由此可见长期处于压力过大的状态，对人体健康又很大危害，严重影响人类的生活和寿命。减轻人类的压力已经迫在眉睫，呼吁人们要重视压力带给我们的危害，减轻压力，保护我们的健康。

四、在日常生活中如何有效缓解压力。

一、善于整体规划。

“一切尽在掌握”，这种感觉本身就能很好地缓解压力。有选择地而不是被动地接受所面临的各种事情，或许使人感到轻松很多。最好的办法就是根据事情的轻重缓急列出清单，既能有一个整体规划，又能帮助将看似无绪的.一堆问题分解成若干具体的小事，一件件应付起来就容易多了。完成一件，就在清单上划去一件，这样做带来的成就感足以鼓舞你将这一做法继续下去。

二、困惑时及早倾诉。

“无压”人士在感到困惑、棘手或难过的时候，总会毫不掩饰地寻求朋友的帮助。当事情变得非常困难或身陷焦虑的时候，向朋友吐露诉说，仅仅是倾诉本身，也能使人获得释放，或许还会得到好的建议。

三、尽量保持乐观。

“无压”人士深信，事情总能朝着所期望的方向发展。所以，总是以最乐观的心情想象最好的结果。需要做的所有事都已经在进展当中，即使遇到麻烦，也一定会以最快的速度重新调整状态。

四、从不耽搁迟延。

能在今天办完的事不会拖到明天，能在当时办完的事不要拖到数个小时之后。因为很多事情搁着未做，本身就能造成巨大的心理压力。

五、经常幻想美好前景。

用渡过这次难关以后的美好前景来鼓励自己。“一个月以后，我还会为这事而懊悔吗？”“一周以后，我还会为错过了这次会议而自责吗？”“5分钟以后，我还会为同事刚才给我难堪而恼火吗？”这种将情景推向将来的假设，一定能让眼前的压力逐渐释放。

六、知道适时说“不”

无压”人士感到力所不能及时，会坚定地说“不”。“我很想帮你，但我手头还有另外的事要办。”在分身无术或无能为力时，“无压”人士不会一味逞能。在拒绝别人的时候，不一定要把原因解释得一清二楚。

七、拥有自己的娱乐方式。

“无压”人士总能安排出一定的时间尽情去做和工作无关而又一直想做的事。娱乐方式各种各样，但效果却非常相似：让自己释放压力，领略到生活中美好的、值得享受的内容，从而恢复对生活和工作的激情和热爱。

心理健康测试专题报告范文范本篇十

b.宋朝。

c.清朝。

d.秦朝。

测试结果：

a、势利。

你必须要承认，不论你如何标榜自己或是在人前将面子做得多么完美，你本质就是个嫌贫爱富，极端虚荣，对人区别对待，又要在人人面前做面子的人。所以你想要过上自己向往的生活，就不要把自己黑暗的一面露出来了！

b、好面子。

你其实是个本质不错的人，并且很重感情，反而对于钱什么的看得很淡。对你来说，再多的钱也买不到亲情和友谊，所以你更会去挣更多的钱来保护这些东西。有时候面子也不是那么重要，你要切记。

c、虚荣。

你是个非常虚荣的人，有人披着优雅的`外衣来诱惑你，你也会乖乖上钩，哪怕对方其实是一条毒蛇，你也很难分辨得清楚，所以不要迷失自己的双眼。

d、贪心。

你总是在开始的提醒自己千万不要犯贪婪的错误，因为你是一个讨厌和贪婪和无尽索取的人，不管在感情还是物质上。之后你会变成自己最讨厌的那种人，然后变本加厉的心理变态和歇斯底里。

心理健康测试专题报告范文范本篇十一

为了丰富同学们的课余生活，培养同学之间的合作意识，认识到集体的重要性，提升其处理人际关系的能力，加强团体凝聚力。根据淮海工学院学生处心理中心第2号工作通知:在全校范围内开展“开展320心理宣传周、525心理宣传月活动”主题活动要求，制定《体育教研部20xx年度“5.25我爱我”心理健康教育月活动方案》，并落实相关工作，以此为契机普及心理健康知识，促进大学生健康成长，培育奋发进取、快乐健康的学生心理和校园氛围。现将体育教研部20xx年“5.25我爱我”心理健康教育活动月工作总结如下：

为了迎接“5.25全国大学生心理健康节”，我校在全校范围内开展“开展320心理宣传周，525心理宣传月活动”的主题活动，为了做好体育教研部心理健康教育工作，促进学生健康成长，营造奋发进取、快乐健康的校园氛围，体育教研部响应学校号召，根据《关于开展“3.20咱爱您”心理健康教育周和“5.25我爱我”心理健康教育月活动的通知》（学生处发[20xx]3号）要求，积极开展各项心理健康教育主题活动。

20xx年5月22日中午，在校主体育场举行“心灵寄语，传递温馨”主题活动，全体休闲xx1班同学参与了此次活动。本次活动让同学们把平时想对朋友或老师说的真心话表达出来，一声“感谢语”，一封“祝福信”，用简单朴素的语句表达最真诚的心里话，活动中体育部孙书记、辅导员武传钟老师亲自到活动现场参与了这次活动。活动结束后，统计一共87封信件，我们将同学们的信件进行分类，通过辅导员老师和学生干部们把信件全部顺利送到对方手中。

体育教研部“心灵寄语，传递温馨”心语速递活动已经顺利结束，活动中同学参与热情很高，并对活动给予了充分的肯定，同学们都说“这样的活动很有意思，也很有意义”。通过这次活动，通过一封信传递温馨，联系感情，增进了同学与同学、同学与老师之间的友谊，加深了感情，在同学之间、师生之间架起一座友谊桥梁，有利于形成良好的班级风貌，能够使班级更加团结，友爱，奋斗，增加了班级的凝聚力。

20xx年9月12日，体育教研部休闲xx班在校主体育场212教室召开安全教育主题班会，本次主题班会以“快乐学习、快乐生活、快乐成长”为主题，结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的内容与大学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

通过本次班会，“快乐学习、快乐生活、快乐成长”，让每一位大学生懂得“关注安全，珍惜生命”，引导大学生进入角色，有责任、敢担当，勇敢的面对自己面临的任何困难，同学们之间需要互帮互助，去创造团结、互助、和谐的班集体氛围。“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福。

本次主题班会让同学们获得快乐的同时加强生命安全教育，积极引导同学们共同营造团结和谐互助的班集体氛围，让休闲xx1班每一位同学共同参与到班级活动和管理中来，提高班集体的凝聚力。

体育教研部20xx年“525我爱我”心理健康活动月已经圆满结束，各项活动前期的准备工作井然有序，但活动过程中也暴露出许多问题，比如：休闲xx1班各班委未能做到紧密配合，活动过程未能做到井井有条，活动结束后的总结工作存在很大问题，个别班委有点较散，工作态度不端正，没有发挥出班级学生干部应有的积极性和主动性，工作中辅导员老师与班委相互协作配合方面也需要在今后的工作中不断改进。

心理健康测试专题报告范文范本篇十二

1、你认为上学读书是为了（a ）。

a.没有知识不能生存b.替老师学习c.替父母学习d.读书后赚大钱。

2、老师布置的作业，应（a）。

a.认真完成 b.完成一些 c.不完成 d.边做边玩。

3、见了认识的长辈（a）。

a.主动热情打招呼b.不好意思，躲起来。

4、家里来了陌生客人（a）。

a..主动问好呼b.不理睬。

5、当受到委屈时，应（a ）。

a.说明情况b.与人争吵c独自生闷气。

6、当别人不小心踩了自己的脚时，应（a  ）。

a.客气地原谅对方b.要求对方道歉c责怪对方不小心.d.骂对方踩他一脚。

7、动物是人类的朋友，对人类有益的小动物，我们要（a ）。

a.保护 b伤害c.捉弄d不管。

8、学校做清扫时，应该（a）。

二、多选题。

1、下列属于积极情绪的是（ab   ），

a乐观 b..愉快 c.郁闷 d.愤怒。

2、属于消极情绪的是（ bcd  ）。

a开朗 b焦虑  c.恐惧 d.闷闷不乐。

3、我们要经常保持心情愉快，在遇到不顺心的事情、心情不好时（ ad   ）。

d.自己解决不了时，主动寻求老师、家人或心理工作者的帮助。

4、小学生如何做好心理保健（abcd   ）。

a.培养交往能力，建立良好的人际关系。

b积极参加集体活动、培养集体主义精神。

c.培养和发展对自己有益的爱好。

d磨练自己的意志，提高自我调控能力。

5、保持心理健康应做到（ abcd   ）。

a.情绪乐观、稳定  b.适应环境变化 c.乐于学习，热爱生活。

d.正确处理人际关系。

6、发现班上有一位不合群的同学时，正确的做法是（ cd   ）。

a.和同学议论嘲笑他。

b.不管不问。

c.主动接近这个同学，请他和大家一起玩儿。

d询问他有什么需要帮助的，尽量给予帮助。

7、心理保健的具体方法有（ abc   ）。

a宣泄 b倾诉 c转移d自我暗示。

三、判断题。

1、健康是人生最宝贵的财富。                     （ 对 ）。

2、心情对人的生活有很大影响，积极的情绪对人会产生积极的作用，消极的情绪对人会生消极的作用。                           （对 ）。

3、消极的情绪会使内脏器官功能活动受到阻碍，反复出现这样的情绪，可导致疾病的发生。

（对 ）。

4、对于有生理缺欠的同学，不应该嘲笑，更不该起外号。          （对 ）。

5、遇到不愉快的事情，想不开时，应主动找班主任老师或家长或心理老师交谈，及时解除不良情绪的困扰。                          （ 对 ）。

6、当有高兴的事情时，将此事告诉周围的人（.老师、.家长、.好朋友）让他们与你一同分享。（对）。

7、每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。              （对 ）。

心理健康这一个词，我们经常提到，近年来，人们也越来越重视心理健康，了解一些心理健康知识非常必要，只有了解心理健康知识，才懂得如何排遣不良情绪，解决烦恼。心理健康与幸福人生有很大的关系，健康的心理,才能正确、匆容、坦然的面对一切。

心理烦恼。

心理烦恼是指有重大或持久的心理刺激因素，或与不好的教育和文化背景有关，从而出现暂时的情绪困扰，但他可以调整并且有效治疗。一般不影响社会功能，不影响他人，包括各种超出正常情绪困扰的日常生活中。这种心里烦恼是完全可逆的，一般在一周内缓解。但如果你不能妥善处理，可能形成持续的心理问题，这种类型是心理咨询的最佳时间，一般不使用药物。

心理问题指的是不良的教育造成一定的人格偏离，一些精神刺激因素诱发的，出现暂时的和局部的情绪问题，他们可以识别但是难以摆脱，必须需要其他人或心理医生调整。也许是中枢神经系统功能异常,治疗后心理问题是可逆的,一般的治疗时间不到六个月,结合药物治疗也是一个方法。

精神障碍。

心理障碍是指有明显个性偏差，,他们可以确定自己心理有障碍但不能摆脱,通常需要心理医生的调整。如果没有被外界刺激，当事人也会出现情绪困扰。部分影响他们的正常生活，神经递质中枢神经系统疾病，治疗效果和一些损害可能是不可逆的，这种类型可以被称为神经症，药物疗法和心理治疗同样重要。

做一个心理健康的人健康不只是身体的健康,心理健康同样很重要。心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面。个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态是心理健康的表现。