人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
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20__,像清瘦的腊梅、像飘舞的雪花,朝我们轻松而又欢快地走来。
今年,是世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利__周年的日子。
今天,有不少应邀来到我们音乐会的贵宾和朋友,请让我们用虔敬的心意、朴实的歌声表达我们的心意。向大家表示深深的感谢!
[上半场]:
一、混声合唱:指挥黄__
1、(01)__合唱团团歌——《湖野圆舞曲》
第一首歌曲,混声合唱“__合唱团团歌——《湖野圆舞曲》”,由黄__先生作曲并指挥。
今天的演出,由朱__女士担任全场钢琴伴奏。
请大家用热烈的掌声欢迎黄__先生、朱__女士。
2、(02)欢乐颂
《欢乐颂》是《贝多芬第九交响曲》的终曲乐章,由德国诗人席勒作词,世界著名的音乐家贝多芬作曲。乐曲气势磅礴、意境恢宏,表达了人类对自由、平等生活的渴望,寄托了人类信仰的最高理想。
3、(03)花儿与少年
《花儿与少年》是一首青海民歌,由鹤梅编词、胡增荣编合唱谱。歌曲淳朴清新,表达了人们内心对青春、自由、率真的生活追求。
二、无伴奏混声合唱:指挥郭道康
1、(04)半个月亮爬上来
《半个月亮爬上来》,是由作曲家王洛宾先生,根据西北民间曲调,改编创作的一首歌曲,这首难度很大的无伴奏合唱曲,短小、精练、具有合唱音乐所特有的协调感。
__合唱团在郭老师精心与专业的指导下,用轻、重、缓、疾等不同的风格表现了这首合唱曲的内涵。
一开始,曲调平稳、轻快,充满夜晚的宁静,中段起伏较大,旋律分别由男高音、男低音唱出:“请你把那纱窗快打开”,表现出小伙子的焦急心情。
歌曲最后仍旧回到第一段,宁静的气氛,好似在温馨的夜色里,年轻人尽情享受着爱情的生动与喜悦。
有请我们的首席指挥郭道康先生!
2、(05)良宵
无伴奏人声哼吟《良宵》,是源于中国的二胡诗人——刘天华先生的原作——《除夜小唱》,特别值得我们感谢的是,这首混声合唱曲,是由郭道康先生从五线谱翻译,亲自一笔一划抄写的曲谱……谢谢郭道康先生!
3、(06)故乡的亲人
故乡、亲人,这是人类永恒的情愫,《故乡的亲人》是一首流传最广的世界名曲,它让我们在尽享快乐与幸福的同时,也深刻体会流浪与思念的惆怅。
三、混声合唱:指挥袁范箴
袁范箴先生一直担任__合唱团的常任指挥,袁老师兢兢业业、不辞辛劳,为湖野的进步、为团员们合唱意识的提高,作出了最大的努力。
掌声欢迎袁范箴先生!
1、(07)大海啊,故乡
《大海啊,故乡》由王立平先生作曲,是夏君丽老师手把手教会我们的一首合唱歌曲。乐曲旋律格调高雅,优美动人,朴实无华,情深意长,表现出了我们对大海、故乡和母亲深沉真挚的情感。而湖野人感觉,这首歌怎么就像夏老师这个人!
2、(08)瑶山夜歌
灿灿明月,淡淡清风,歌声像轻轻的风儿吹来……请欣赏混声合唱《瑶山夜歌》
3、(09)牵手
下面请欣赏由流行校园歌曲改编的混声合唱《牵手》
四、男声合唱
1、(10)少林,少林
一个合唱团水平的高低,内行看门道,首先是看男声的阵营,请听男声合唱《少林,少林》
2、(11)啊,朋友再见
合唱《啊,朋友再见》是一首外国老电影插曲,表现的是一种男性的刚阳之气。
[中场休息]
[下半场]
五、混声合唱:指挥郭道康
1、(12)梁山伯与祝英台
“彩虹万里百花开,花间蝴蝶成双对,千年万代不分开,梁山伯与祝英台……”这是大家多么熟悉的歌词,下面,由__合唱团全体成员,用他们美妙的声音,为大家讲述这个凄美的中国民间故事!
有请郭道康先生!
六、二胡重奏
1、(13)在水一方
“绿草苍苍,白雾茫茫, 有位佳人,在水一方……我愿逆流而上,找寻她的方向……”这是脍炙人口,流传了几千年的《诗经》里的句子。下面,请湖野四位才华熠熠的先生,用他们喜爱的二胡曲《在水一方》,讲解诗经和音乐的意义。
七、女声合唱
1、(14)绿色的竹乡
《绿色的竹乡》是由郭道康先生作曲,曾经传遍国内的一首创作歌曲,__的女生们特别喜欢,她们经常口不离这支曲子,用以表达对老师的敬佩与感恩。
2、(15)茉莉花
茉莉花!中国的女人;茉莉花!湖野的女人……
下面请欣赏《茉莉花》……
3、(16)葡萄园夜曲
一个朦胧月光下的夜晚,微风吹起,葡萄叶沙沙作响,这时刻,人们的心中一定在深深地思念,一切都是如此和谐美丽、安详宁静,轻柔的歌声,表述了内心满满的话语,像一阵阵微风飘拂而来,那是一种无以言说的大爱……
下面请欣赏《葡萄园夜曲》……
八、混声合唱:指挥郭道康
朋友,你到过黄河吗?
今年,是一个不平常的年份,我们选取了下面三首歌曲,用以纪念世界反法西斯和中国人民抗日战争胜利__周年。
1、(17)黄河船夫曲
《黄河船夫曲》是《黄河大合唱》的第一乐章,是一首混声合唱曲。
作曲家用黄河船夫号子的基调,描绘了黄河船夫们与风浪搏斗的激烈场面,乐曲充满顽强不屈的力量……当船夫们穿过了急流、靠近了河岸,黄河船夫们已经看到了胜利的曙光,这时候,我们听众似乎也能感受到一种轻松与宽慰。
乐曲的最后部分,音乐又回到了乐章开始的速度,由强渐弱,由近到远……
这,就是《黄河船夫曲》……
让我们再一次用热烈掌声欢迎郭道康先生出场!
2、(18)黄水谣
下面请大家欣赏混声合唱《黄水谣》
歌曲第一段由女声合唱,抒情、亲切。描写了奔流不息的黄河之水,同时倾诉了民众在黄河两岸辛勤、自在耕耘的景像。
第二段与第一段形成鲜明的对比,男声以悲痛的声调、缓慢的速度,沉重的节奏,充分表现了大好河山被日寇践踏,民众处于水深火热之中的控诉。
第三段是第一段的再现与变化,黄河奔腾依旧,而遭到日寇的破坏,到处呈现一幅凄惨的景像,歌声在悲辛、沉痛的情绪中结束,令人久久难忘。
3、(19)保卫黄河
《保卫黄河》是一首进行曲,它以合唱、轮唱的形式,以跳跃、响亮、铿锵有力的节奏,形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛,在青纱帐里、万山丛中,为保卫黄河、保卫全中国而此起彼伏的战斗场景。
结束语:
亲爱的朋友们!
新年音乐会到此就要结束了,而我们用合唱结成的友谊,将历久弥新。
让我们一起祝福新年!愿健康、快乐、幸福与你永远相随!
谢谢大家的光临!再见!
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尊敬的各位评委,各位老师,大家好:
今天我演讲的题目是:我骄傲,我快乐,我是音乐教师.
我一直在思考一个问题,教师,这个普通的字眼到底应该怎样理解,教师是一种职业,可它又不单单只是一种职业,我如何在这短短的几分钟内诠释教师的含义.
建国以来,祖国发展日新月异,新时代赋予了教师新的使命,与时俱进是我们不懈的追求,我们应该是阳光的,充满生气的教师队伍,我们学电脑,搞教研,我们所追求的,应该是更现代化, 更科技化,更人文化的教学方式,我们懂得修饰自己,使自己漂亮,得体,;我们懂生 活,会生活,有自己的兴趣和专长,我们能够从容的面对几十双渴求的眼睛,在学生面前,我们是父母,是大哥,是朋友,我们是团结实干,年轻的集体,我们仍然一如既往的爱着自己的这份工作,为人师表,做学生的典范.
我也是这普普通通的教师队伍中的一员,做为一名中学音乐教师,我曾经很困惑.去年,刚来学校的时候,学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌.我很茫然,有种被忽视的感觉,好象我的踌躇满志,信心百倍没有用武之地.我从最基础的发声练习入 手,尽管最初同学们还觉的好笑;我从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的民族音乐宝库;一项项文艺活动经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过我们的辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉.我释然了。在课堂上,我细心的观察每一位学生,因材施教,大胆的改变了 “满堂灌”的教学模式,和学生们建立平等、团结、友好的新型师生关系,终于学生们喜欢上了我,喜欢上了这门学科,课间在与学生的聊天中,从无数个同心未泯、天真
活泼的学生的眼神中,感受到他们对知识的渴求和成材的渴望。
教师尊重学生就是要公正平等的对待他们,自从来到学校任教后学校有一个叫李瑞明的男生,平时特别不爱上音乐课,考试时经常不合格,可是在一次音乐课时我发现他的通俗歌唱的很好, 我给了他一个高分,而且当正全班同学的面表扬了他,课下他对我说:“田老师 ,那天你表扬我,我激动的一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子,我想笑又憋住了,说:“希望你再接再厉,坚持下去。”“谢谢你,老师。”说完,他做个鬼脸跑掉了,我的心也象吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后,他有了明显的变化 ,上课认真听讲,还经常向我提出问题,于是我就经常鼓励他,最后他从一名后进生逐步成长为一名好学生,还想加入了音乐特长班。这也使我深深地体会到教师的言行对学生的影响是多么的重要啊!花朵需要阳光的哺育,孩子需要母亲的呵护,学生更需要得到教师的关爱与尊重。是的,做为一名音乐教师,我的价值不正是体现于此吗?有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园到处充满着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受 传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们可以从我这里感受到音乐的魅力.有时,我真的很骄傲,我从来没有后悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是活泼的,阳光的,多才多艺的,甚至我还可以是新潮的,时尚的,因为我是音乐教师.
我知道,我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐 ,体会音乐,热爱音乐,音乐可以表达情感,音乐可以调节心情,我们的生活处处离不开音乐,懂音乐的人必然懂得感情,学音乐的孩子不会变坏.
我相信,在不远的将来,我们的上课铃声也将变成美妙的音乐,课间操也许会变成极富舞蹈性的韵律操,我们的音乐课将变成学生展示自我的平台.
做一名教师,内心很充实,而做一名音乐教师,我很快乐,我会继续做好我的本职工作,一如既往地走下去.
我愿将青春奉献给这神圣的事业,用双手弹奏出最美的乐章。我骄傲,我快乐,我是音乐教师。
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