如何写丢失押金单申请书通用(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写丢失押金单申请书通用一

——题记

真诚和善良，助人与奉献，是童心，也是爱的真切含义。

进入了八年级，同学们变化很大，不只是身高、样貌的改变，更令我惋惜的，是同学们离童心又远了一步。可以告别“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的稚嫩；可以背离“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的无邪天真；可以与“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的顽皮背道而驰；可以成熟，可以刻苦，但是我们不能让童心在生命中消弥于无形！

不少同学认为自己长大了，父母的批评听不进了，对老师的教诲感到厌烦了，服装标新立异了，满口脏话、强词夺理了，心灵也不纯洁透明了……这是现代化吗？！

少年，早晨八九点钟的太阳，应该整天沉醉于金庸琼瑶的小说中吗？应该花前月下卿卿我我地“早恋”吗？应该以“长大”为由，把童心抛到九霄云外吗？

一个充满童心的少年，是一个富有想象力和创造力的少年，没有“欲望”的枷锁禁锢他的灵魂，没有“攀比”的魔爪把他拽进深渊。一个充满童心的少年，在爱的天空里自由翱翔，他真诚地对待每一个人，帮助别人走出挫折的深洞，用双手托起天边最绚丽的彩虹。

一个充满童心的少年，是一个纯洁的少年，一个为梦想向前飞奔的少年，是“吾十有五而志于学”的孔圣；是描绘“心田上的百合花”的林清玄；是“闻鸡起舞”的祖逖；是“三更灯火五更鸡”的颜真卿。

一个充满童心的少年，是满载着收获追逐希望的少年，是不畏困难的少年。他们为摇曳的薰衣草花海陶醉，却又转瞬间冲进前方的荆棘丛，在光荣的荆棘丛里艰难跋涉……

童年已逝，童心永存！让我们在宁静中品赏风景之美，在心中开辟一片神圣的天地，在朋友的鼓励中同舟共济，让奔忙的成人们再次“不羡神仙羡少年”！

童心如同缕缕清风，吹过你我的心灵，留下永恒的舒爽。愿少年们在惋惜中找回从前的样子。

如何写丢失押金单申请书通用二

一阵阵秋风吹过金色的果园，别墅里的一个窗缝中散发出一股浓浓的`咖啡味。一个男人，手里瑞着一杯冒着热气的黑咖啡。男人的双眼有点凹在脸上，两根眉毛永远向下垂，额产砂上有些皱纹，一看就知道是饱经风霜，深褐色的头发延伸至耳垂，加上一个不会笑的嘴巴，显得格外严肃。

“爸爸！爸爸！”二楼的走廊上，一个金发小男孩大喊着跑下楼梯，你说，如果把零食种在地里会不会长出更多零食？

“才不是呢，”男孩边说边拿出一本书“呢！上面不是写着“种瓜得瓜，种豆得豆。”

男人叹了口气又重复了那句话：“我说了，只有种子才能发芽。男人沉默了一会私语道：“可能是我丢失了幻想吧！那个时代再不会回来。”

第二天，男人带男孩去看电影，到电影院男孩一眼就看中了《尼斯湖水怪》这部电影，他嚷嚷着：“我要看，我就要看。”

男人摇摇头，可还是同意了。

“嘻嘻……哈哈……呵呵”小男孩看得津津有味，可男人却边叹气边摇摇头。

电影放完了，小男孩很高兴，又蹦又跳，可男人却咕咙着：“世界上哪有什么水怪！这电影怎么拍的。”

男人丢了一样永远也找不回来的东西——幻想。

如何写丢失押金单申请书通用三

出租方(甲方)：_______

承租方(乙方)：_______公司名称或者承租人姓名根据《民法典》及其他有关法律、法规之规定，按照平等互利的原则，经双方协商一致，就车辆租赁事宜订立本合同，以期共同遵守。

一、租赁方式

1.1甲方向乙方提供本合同约定的车辆并交付给乙方使用;

1.2乙方按照本合同约定向甲方支付车辆租赁费用。

二、租赁物

2.1 甲方向为乙方提供车辆 台，相关车辆信息如下：

(1)车牌号：_______ 车辆型号：_______

车架号：_______ 发动机号：_______

(2)车牌号：_______ 车辆型号：_______

车架号：_______ 发动机号：_______

(3)车牌号：_______ 车辆型号：_______

车架号：_______ 发动机号：_______

2.2 甲方提供的上述车辆应符合以下要求：

(1)租赁物系由甲方购置、享有合法所有权的车辆，不存在任何权利瑕疵;

(2)甲方保证车辆手续齐全完备;

(3)甲方保证已购买交强险及如下商业保险。商业险险种及保险金额分别为：

1、车辆损失险：_______ _______元;2、车辆损失险不计免赔险;3、第三者责任险 _______元;4、第三者责任险不计免赔险。

如乙方认为上述保险种类及保险金额不足，可另行追加购买相关保险并承担相应费用，甲方予以配合。

三、租赁期限

3.1甲方应于 _______年 _______月 _______日在交车地点将租赁车辆交付给乙方。

3.2租赁期限：自 _______年 _______月 _______日至 _______年 _______月 _______日。

四、验收地点及方法

4.1 交车地点：_______

4.2 验收方法：检查相关手续(行车证、车辆购置附加费、车辆保险、车辆年审验证及随车工具等)以及车辆的实际状况，出租方必须保证所出租的车辆手续齐全、状况良好 。乙方在交接单(详见附件一)签字后，视为车辆已交接及验收合格。

五、租赁费用及结算方式

5.1 租赁费用构成如下：

5.2 结算方式。双方约定采用以下第 种结算方式：

(1)按月结算(先付款后使用)。乙方于每月前 _______日内向甲方支付该月租金共计 _______元(大写：_______ )。

(2)按季结算(先付款后使用)。乙方于每季度前 _______日内向甲方支付该季度租金共计 _______元(大写：_______ )。

5.3甲方指定的租金收款账户为：

户名：_______

账号：_______

开户行：_______

5.4 特别约定：以上租赁费用的仅限于每月不超过 公里的里程。如超过

公里，对于超过部分按照每公里 _______元追加支付租赁费用。

六、甲方的权利和义务

6.1应当按照本合同之约定向乙方交付租赁车辆及相关手续。

6.2 负责办理车辆的年审、交强险等国家规定的车辆本身必须具有的相关手续及行车证件，承担车辆交付前产生的税费及车审费、保险费等相关费用。

6.3如在车辆租赁期间发生交通事故，经乙方通知后，甲方应当配合提供办理保险理赔相关手续。

6.4 发生下述任何一种情况时，甲方有权收回出租车辆，已收取的款项不予退还：

(1)乙方利用所租车辆从事违法犯罪活动;

(2)乙方将所租赁车辆转让、转租、出售、抵押、质押的。

(3)逾期支付租赁费用达 _______日的。

七、乙方的权利义务

7.1 在租赁期间内，乙方享有对租赁车辆的占有权和使用权,但不得以转让、转租、抵押或其他任何方式侵犯出租人对租赁物的所有权和租金收益权。

7.2 按照本合同之约定支付车辆租赁费用。

7.3租赁期间发生的油料费、停车费、路桥费以及因车辆违章产生的罚款、罚息等所有费用均由乙方承担。

7.4 应对租赁车辆妥善保管、合理使用，如因乙方保管或驾驶不当(如交通事故等)，造成车辆损坏及证件丢失的，乙方应赔偿甲方包括但不限于车辆价值损失、租金收益以及因处理交通事故所发生的诉讼费、律师费、差旅费等损失。造成第三人损害的，乙方负责赔偿第三人的一切损失;如法院判决由甲方承担第三人的损害赔偿的，甲方有权向乙方追偿包括但不限于赔偿金及所发生的诉讼费、律师费、差旅费等损失。

八、押金条款

8.1 乙方应于本协议书签署之日起 _______日内支付一次性租车押金 _______元。

8.2 押金用于乙方按合同约定应当支付或承担的租赁费用、违约金、赔偿金等。

8.3本协议解除或期满终止时，除依照本协议的规定应扣除的费用外，甲方应在协议解除或租赁期限届满后 _______日内将押金归还给乙方。

九、违约责任

9.1 甲方提供的车辆如因甲方与第三人存在经济纠纷等原因，致使乙方不能正常使用车辆，乙方应当在 _______日内另行向甲方提供同品牌、型号、数量的车辆;逾期提供的，乙方有权中止支付租金并要求甲方赔偿相当于一个月租金的违约金。

9.2 乙方未能按照本合同约定向甲方支付租金的，乙方应就延迟支付款项按每日千分之 向甲方支付迟延期间的违约金。

十、租赁期间维修保养费用的承担

1.1鉴于甲方出租给乙方的车辆均为甲方从第三方( 汽车销售有限公司)新购车辆，双方同意租赁期限内如出现质量问题或损坏(使用不当)，发生在保修期间(两年或 _______万公里)的，乙方可直接向 售后服务站主张维修、更换或自己承担，甲方予以配合。超过保修期的车辆正常、合理损耗，由甲方负责并承担费用;非正常损耗或乙方的原因造成的损坏，由乙方负责并承担费用。

十一、争议的解决

11.1 凡因本合同引起的.或与本合同履行有关的任何争议，双方应首先通过协商解决，不能达成一致的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十二、附则

12.1 本协议未尽事宜，双方可签订补充协议。

12.2 本协议一式 份，双方各执 份，自双方签章之日起生效。

甲方(签名)：_______

_______年 _______月 _______日

乙方(盖章)：_______

法定代表人(或代理人)：_______

_______年 _______月 _______日

车辆交接单

(1)车牌号：_______ 车辆型号：_______

车架号：_______ 发动机号：_______

手续及物品：行车证及随车工具。

(2)车牌号：_______ 车辆型号：_______

车架号：_______ 发动机号：_______

手续及物品：行车证及随车工具。

(3)车牌号：_______ 车辆型号：_______

车架号：_______ 发动机号：_______

手续及物品：行车证及随车工具 。

甲方(签名)：_______ 乙方：(盖章)

法定代表人或代理人：_______

_______年 _______月 _______日 _______年 _______月 _______日

如何写丢失押金单申请书通用四

小的时候，总会有许多稀奇而古怪的想法，用钓鱼竿钓蝴蝶；用水柱喷彩虹，一切的一切是我稚气焕发、童心未泯的表现，想什么就是什么。那时候的想象就是一个不平行的多边形，要有多大就有多大，要有多奇妙就有多奇妙。

5岁时，一声撕心裂脆的“嘶啦”传入我的耳中。老师怒火冲冲的瞪着我，大吼道：“谁让你这样画的？老师说过，小鹿是在树林里，鱼儿是在水里。”我嘟起了小嘴，小鹿也可以到水里游泳，鱼儿也可以在树林里。老师白了我一眼，把我的画扔到垃圾桶里，边走边说道：“重画，画不好就别交。”我伤心又委屈的画画。为什么不可以这样呢？

那时候的想象，是一个带有棱角的不规则的图形。

9岁时，小学老师把我带到办公室，指着我的作文说道：“这样的写法太离谱，爸爸怎么是车夫，妈妈怎么可以是书童呢？”稚气未退的我瞪大了眼睛说道：“老师，妈妈每天都陪我一起学习，当然是书童了，而爸爸每天按时按点的接送我上学，这不就是车夫吗？”我高兴地望着老师，等待着老师的赞赏，可是现实那么残酷。老师狠狠地批评了我一顿。我满心委屈的想：这样不对吗？

那时的我，只是被磨平了几个棱角，总体来看，还是三角形的。

12岁时，老师在黑板上画了一个圆，转身问我们：“这是什么？”我们不假思索的回答道：“圆！”老师满心欢喜的点头，接着教我们画半径，做圆周率。脑袋空空的我已经成为了一个机器，它就是圆，老师说是圆就是圆，一定没错。

那时的我，几乎没有了想象，我开始输入特定的规律，最后被磨得没有一处棱角。呵呵，想象变成了一个圆润的圆。

5岁、9岁、12岁，想象是不规则的棱角、带有棱角的三角形、圆，我的想象不断地磨合，不断地在改变，我开始学会了只听别人的话就会想象的功能。我不知道是好还是坏，是哭还是笑。

总之，这是我不该丢失的，也是我永远无法挽回的，想象。

如何写丢失押金单申请书通用五

甲方姓名(出租方)：_________________ 身份证号码：________________

乙方姓名(承租方)：__________________ 身份证号码：________________

经双方协商甲方将位于______________________________房屋出租给乙方居住使用。

一、租房从_____年___月___日起至______年___月___日止。

二、月租金为____元，缴租为____支付一次，人民币(大写)_________元(￥____元),以后应提前___天支付。

三、约定事项

1、乙方入住时，应及时更换门锁若发生意外与甲方无关。因不慎或使用不当引起火灾、电、气灾害等非自然灾害所造成损失由乙方负责。

2、乙方无权转租、转借、转卖该房屋，及屋内家具家电，不得擅自改动房屋结构，爱护屋内设施，如有人为原因造成破损丢失应维修完好，否则照价赔偿。并做好防火，防盗，防漏水，和阳台摆放、花盆的安全工作，若造成损失责任自负。

3、乙方必须按时缴纳房租，否则视为乙方违约。协议终止。

4、乙方应遵守居住区内各项规章制度，按时缴纳水、电、气、光纤、电话、物业管理等费用。

乙方交保证金________元给甲方，乙方退房时交清水，电，气，光纤和物业管理等费用及屋内设施家具、家电无损坏，下水管道，厕所无堵漏。甲方如数退还保证金。

5、甲方保证该房屋无产权纠纷。如遇拆迁，乙方无条件搬出，已交租金甲方按未满天数退还。

四、本合同一式两份，自双方签字之日起生效。

另水：_____吨气：____立方电：__度

甲方签章(出租方)：

乙方签章(承租方)：

20年月日

如何写丢失押金单申请书通用六

00后中使用qq的用户已占到73%，qq是00后最主要的社交工具。

想要通过移动互联网辅助教学，作为老师的你就需要认真运营qq、微信群!

为什么需要运营?

一个学生，每天不仅需要到qq空间晒自拍、还要和闺蜜讨论别人的小八卦......

还要时刻盯着手机屏，一旦男神发个说说，就火速点赞。

一个家长，每天面对着各种工作群、校友群、亲友群、家长交流群…

还需要时刻关注，一旦领导发个信息，就立马进去鼓掌。

而你建的群，很可能已经被设置“不提示消息，只显示数目”。。。

那我们该如何做一个对学生和家长有用的群呢?

增加学生(或家长)的代入感：

明确学习型组织的使命

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增加学生(或家长)的参与感：

设计角色、活动

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增加学生(或家长)的成就感：

明确目标、回归到课堂中给学生赞同

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增加学生(或家长)的代入感：

明确学习型组织的使命

我看到我们老师建的群名字是这样的：

这个名字在学生刚开始加进来的时候会有兴奋点，但兴奋是不能持久下去的。

一个组织想要长久发展，必须要有很强的使命感作支撑。

第一步：描述使命，我们需要通过【描述场景】的方法来命名群，来表达我们这个组织的使命，比如我加了一个【每天不跑步就会死】的微信群，每天大家上微信打卡，把自己今天跑步的公里数发上去。

因为群名具有场景感，所以每次我打开微信，在聊天列表中看到这个群，就会提醒我赶快去跑步。

第二步：量化使命，“用征服天空的雄心，征服大地”“登上人生巅峰”“国家兴亡，匹夫有责”这样的使命讲给学生就属于典型的【没说人话】，学生根本不知道你要做什么。所以，使命传达必须要通过量化的指标来进行，才能够真正的实施。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：量化目标

一学期背下1500词!

我们在群刚开始建立的时候，就要跟每个同学明确我们学习型qq群建设的使命。在确定使命时，我的意见是增加学生的参与感，比如我们可以问一下学生：“大家有信心在1个学期背下多少个英文单词呢?”

这样通过与学生互动，让学生在群里先拥有参与感，以后同学们在执行这个使命的时候才能有干劲，这是组织建设开始的第一步。

方法2：量化时间

每天早起30分钟做2道数学题!

很多老师在课后就找不到学生了，经常会出现第二节课上课时，一半的学生不仅作业没做，甚至还有学生连讲义都没带的情况。不过现在好了，利用qq群，我们终于可以在课后抓到这些熊孩子们了。

你可以设定一个每天早起30分钟做题的目标，一天只做2道数学题，你在群里直接分享答案和解析，让孩子在上学的路上就可以利用碎片化的时间进行理解。如果你真的带孩子们这样坚持一学期，效果一定会出乎你的意料的。当然，这个方法最满意的肯定是家长，但前提是你得每天坚持早起陪着学生们!

方法3：量化行为

每周有针对性的鼓励孩子一次!(家长群)

我接触的家长大多不知道如何正确地表达鼓励，可他们在批评孩子的时候却可以滔滔不绝。。。

在家长群，我们可以鼓励家长针对孩子学习中真正的进步，有针对性地进行表扬。比如，针对孩子的这两次考试成绩，我们可以在群里先跟家长分享下每个学生的试卷情况，比如一个孩子的分数尽管降低了，但是我们通过仔细分析他的试卷，发现他因为粗心马虎而丢失了本应该能轻松得到的分数，但是有两个较难思路的难题做了出来。

此时，我们就应该在群里鼓励家长本周有针对性地就表扬孩子“做题思路有创造性”。这样孩子就会意识到自己的优点，同时也会知道自己哪儿出了问题。

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增加学生(或家长)的参与感：

设计角色、活动

我们上课前要让班长喊起立，学生集体喊“老师好”。校长开会所讲的话，年级主任开会的时候必须引用。

角色和相对应的仪式，就是组织建设的必要条件。

第一步：设计角色，让每个学生参与到角色中来，孩子在学校的生活本身就很枯燥，我们可以参考游戏的设计方法，通过制造【现实反差感】的方法，让学生在群里的角色和学生在现实中的角色不同，此时，学生群对于学生来说，就是另一个有趣的世界。

一旦学生在群里进入某种角色，就自然地表现出这个角色被期许的行为。

第二步：活动时间固定并且严格执行，我们在qq群每次以【固定的方式】做类似的教学，就会逐步增加学生的参与感，并且让学生养成习惯。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：角色娱乐化

适用于群里男生比较多，我们可以用男生最喜欢的游戏“魔兽世界”的英雄角色，来增加学生的参与感。

1：大法师：每天拥有魔法，在夜里10点的时候呼唤大家来群里打卡，然后老师把今天的题目放上去，一起做老师今天留的题目。

2：死亡骑士：同学遇到不会做的题目时，由他来给大家在群里先行讲解。

3：巫妖：群里有同学还没有按时完成，他可以用一次魔法，为班里同学延长10分钟做题时间。

适用于群里女生比较多，我们可以让学生选择自己喜欢的动漫角色，增加学生的角色参与感。

1：梦奇·d·路飞(《海贼王》)：负责每天按时召唤群成员。

2：纳兹之夏(《妖精的尾巴》)：每次喊一下“我要燃烧起来了”，来公布今天的练习题。

3：乾贞治(《网球王子》)：每一道题，他要发跟其他人不同的解题思路。

4：超前龙马：做题结束时，给今天大家的表现来一个“神评论”。

方法2：活动节日化

11.11本来只是一个普通的日子，因为阿里增加了一个购物节，而被大家牢牢记住。

所以现在，我们只要一提到双11，我们马上就会想要“买、买、买”了。所以，我们可以通过设定一些节日，让学生一到这个日子，就会想要来群里参与一下：

周日午夜爆照节

活动在每周日晚上21：00qq群，同学们都把周日下午留的作业拿出来，一起做一下，每道题3分钟时间，按每个成员群排列顺序依次往下公布答案，如果谁答错了，谁就要爆照做鬼脸。如果大家正确率超过90%，老师就要爆照。

脑补下是不是很有意思呢?

作为新一代教师，我们不仅要做到不让孩子上课犯困，还应该让学生在周日的时间也可以开开心心地学习!

方法3：严格的规定

任何一个组织都要有一个明确的制度，所以群里一切言论和活动均要建立在教学主题的基础之上，平常的时候不要让学生闲聊，刷屏聊天会让学生学习分心。

所以：

拒绝红包;

拒绝水聊;

拒绝广告和一切无意义的分享;

一切不利于干货分享的障碍分子，一律杀无赦。

比如：

方法4：固定的时间(家长群)

每半个月课程结束以后，我们应该花费固定30分钟的时间在微信群里和家长反馈一下每个孩子的学习情况。

并且，每次我们都跟家长分享一个小知识点，作为家长和孩子聊天的谈资：

比如，我们可以让家长跟孩子说：

今天老师分享了一个小知识，我没太明白，你能不能帮我讲一下：为什么人民币升值，我该送你去出国?

通过这样的话题，我们不仅能够帮助家长在孩子青春期时走进孩子的内心，也能让家长充分了解到孩子是否想出国，是否对现在的学校不满意等情况。

而且还能够激发学生“分享知识”的欲望。孩子青春期的时期，就是孩子世界观形成的阶段，孩子此时很迫切需要证明自己的存在感。

此时，我们就可以通过让孩子多去分享一些自己了解到的知识，并因此能够得到妈妈由衷的赞美，从而让孩子在知识上收获自信。逐步形成自信以后，孩子就会对学习知识越来越有兴趣。

反之，孩子如果在网络游戏中收获到自信，并没有从知识上收获别人对他的肯定，孩子很可能就会对通过玩游戏获得心里满足，从而对游戏产生依赖。

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增加学生(或家长)的成就感：

明确目标、回归到课堂中给学生赞同

现在你的学习型qq群有了清晰的使命，并且已经帮助学生们建立了角色和仪式，仍然需要做的就是对学生在群里的表现给出成就感，让他们逐渐提高对qq群的参与和依赖。

第一步：通过鼓励，让学生了解自己离目标还有多远，这与打游戏一样，每一关过了，游戏就会告诉你还有多少关，你就可以通关啦。所以，我们应该让学生知道自己现在已经【离目标还有多远】(比如：单词量已经达到多少)，就能完成阶段性目标了。

第二步：回归现实，给学生持续的成就感，学生在群里很努力的学习和参与以后，他一定很渴望得到别人的肯定。所以我们一定要在下次上课时，要通过一些方法让这个学生获得别的同学们赞同，让他获得【持续成就感】。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：根据等级排名设定奖励

在“物理竞赛题研究司令部”这个班级群里，我们可以为每个学生的作业评级，并且根据作业质量、发言程度和签到次数算积分，让每个人随时可以看到自己的积分排名。

每个月作业前3名，我们就在班里给他们发小礼物，每个月总积分排名最后1名的就惩罚他在班里表演节目。

方法2：上课的时候给学生特权

比如，我们可以为群里表现优异的学生做个漂亮的海报，挂在教室里;再比如，我们可以让昨天在群里回答问题最好的同学到讲台，给大家讲一下最难的那道题，并由衷地赞美学生;亦或者，让群里积分高的学生可以免一次考试等。

总之，让学生在qq群的学习努力，我们不仅在qq群给予肯定，还在现实的课堂中予以肯定。这样，就更能激发学生的整个学习动力了。

方法3：奖励愿意分享的家长(家长群)

我们都了解，大多数家长特别热情(尤其是大妈们)，经常给我们这样年轻帅气的老师介绍女朋友。。。

所以，对于家长群体，我们应该满足家长这种渴望帮助别人来获得成就感的心情，以便让家长更好的参与到教育孩子的讨论中：

所以，我们在家长群的话题分享中，我们可以参照家长们爱在朋友圈转的文章类型作为话题跟家长一起讨论，并让每个家长能够通过表达出自己对于这件事的想法。

比如我们的朋友圈经常被妈妈们被刷屏的分享文《高考前，绝对不能吃海鲜!》、《这样管教孩子极易造成孩子自闭症!》、《哈佛的孩子原来都这样学习啊!》。都可以作为微信群和家长一起讨论的话题，通过问题的形式给家长，比如：听说考试前不能吃海鲜啊，家长们你们说是不是?通过这样的形式，让家长感觉到自己是被需要的，这样就很好地引发家长的聊天兴趣了。

有了家长的热情参与讨论，最后我们再去引导家长不要“盲目模仿，而是用科学的方法教育孩子”就很简单了。

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总结

我们可以通过【明确学习型组织的使命】、【给学生设计角色、活动】、【帮助学生明确目标】，【回归到课堂中给学生赞同】，来提高学生(或家长)参与学习型学生qq群(家长群)的【代入感】、【参与感】、【成就感】。

未完，

关于【如何让学生能早上爬起来，先不上厕所，而是先打开qq和你一起做2道题】的方法中，

最重要的一句话没有说。

就是：

放下老师身段，融入学生，

这个时代需要有亲和力的老师!

如何写丢失押金单申请书通用七

一阵阵秋风吹过金色的果园，别墅里的一个窗缝中散发出一股浓浓的.咖啡味。一个男人，手里瑞着一杯冒着热气的黑咖啡。男人的双眼有点凹在脸上，两根眉毛永远向下垂，额产砂上有些皱纹，一看就知道是饱经风霜，深褐色的头发延伸至耳垂，加上一个不会笑的嘴巴，显得格外严肃。

“爸爸！爸爸！”二楼的走廊上，一个金发小男孩大喊着跑下楼梯，你说，如果把零食种在地里会不会长出更多零食？

“才不是呢，”男孩边说边拿出一本书“呢！上面不是写着“种瓜得瓜，种豆得豆。”

男人叹了口气又重复了那句话：“我说了，只有种子才能发芽。男人沉默了一会私语道：“可能是我丢失了幻想吧！那个时代再不会回来。”

第二天，男人带男孩去看电影，到电影院男孩一眼就看中了《尼斯湖水怪》这部电影，他嚷嚷着：“我要看，我就要看。”

男人摇摇头，可还是同意了。

“嘻嘻……哈哈……呵呵”小男孩看得津津有味，可男人却边叹气边摇摇头。

电影放完了，小男孩很高兴，又蹦又跳，可男人却咕咙着：“世界上哪有什么水怪！这电影怎么拍的。”

男人丢了一样永远也找不回来的东西——幻想。

如何写丢失押金单申请书通用八

租 房 协 议

甲方（出租方）：

乙方（承租方）：

为明确出租方与承租方的权利义务关系，经双方协商一致，由双方本人促成，签订本合同，以便共同遵守：

一、甲方自愿将房屋出租给乙方，并愿意承租该房屋，租期为壹年自20xx年10月21日始，租金为550元/月，付款方式：先付后住，按半年一付，先预付半年，即3300元（大写叁仟叁佰元整）（房租应提前一个月交）。

二、租用期间，乙方应爱护房屋，不得擅自破坏和改变房屋结构及装潢，如有变动需经甲方同意，若有损坏，乙方须照价赔偿。

三、该房屋限于签约者居住，不得转租或转借，转租或转借须经甲方同意，否则甲方有权终止本合同并收回房屋。乙方已交给甲方的房屋租金，由甲乙双方协商解决。

四、甲、乙双方提前一个月，互相告知续租或搬迁交房等事宜，同时乙方必须配合甲方查询水、电费交纳情况及房屋内设施等使用情况。

五、乙方交纳水、电费方式为：乙方自担。

六、甲方要求预收水、电或物品押金共五百。租期满后，如无拖欠费用，丢失或损坏财物等，则有权退还（屋内设施空调、热水器、一张凳子、一张床）。楼道要打扫干净。

租主地址： 房主地址：

租住电话： 房主电话：

身份证号： 房主签字：

年 月 日