幼儿园规范文字报道活动(汇总10篇)

总结是一种对过去经验的总结和沉淀，可以帮助我们更好地成长和进步。在写总结时，可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。掌握一些范例可以帮助我们更好地理解和应用总结的技巧。

幼儿园规范文字报道活动篇一

20xx年2月22日正值元宵佳节，今天是xx幼儿园开学的日子，小朋友们早早地就来到了幼儿园，见到园内的老师和小朋友，孩子们非常的高兴，大家纷纷问候“新年好”。

上午10：00开学典礼正式举行，师生们一起欢聚在多功能厅里气氛热烈，在一番热闹的开场舞之后，主持人请上了小朋友代表、老师代表，给全园的小朋友送上新年的祝福，敬爱的园长妈妈也给小朋友们送上了新年的寄语。

之后是由大班的小朋友带来的互动节目，四手连弹和架子鼓表演，看着台上哥哥们帅气的演出，台下的孩子们很是激动，顿时都变成了热情的“小粉丝”了，崇拜之情溢于言表。

最后环节，主持人请孩子们抱着可爱的小猴子一起欢呼，正式地迎接新学期的到来。

开学典礼之后，各班也以别样的形式欢庆元宵佳节。

瞧!大班的小朋友晒出了自制的花灯，是不是很棒呀!

中班的小朋友们，晒花灯，赏花灯，绘画花灯，还一起欣赏了元宵节的歌曲和童谣，气氛也很不错哦!

托小班的小朋友在老师们的组织下，一起了解了元宵节的来历和相关的习俗，放学时还和家长们一起赏花灯，猜灯谜，为我们此次的元宵节主题活动画上了圆满的句号。

开学的第一天，孩子们过得开心而又难忘，开心的是见到了许久没见的老师和小朋友，大家一起互送祝福，一起分享假期的趣事，一起欢庆新学期的到来。

难忘的是这个元宵节，我们共同度过，大家一起搓元宵、吃元宵、赏花灯、猜灯谜、了解了元宵节的传统习俗，学习了相关的知识经验，进一步激发了幼儿对中国传统文化的热爱。

相信在我们这个充满爱的大集体中，孩子们还会收获更多，成长更多。

开心每一天!

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讲故事比赛报道稿。

幼儿园规范文字报道活动篇二

为了最大限度地发挥每个幼儿的潜能，幼儿园为幼儿提供的各种水平的学习应该以知识、技能和情感为核心。下面给大家分享一些关于幼儿园规律活动方案设计5篇，希望能够对大家有所帮助。

一、主题说明：

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

二、主题目标：

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

三、环境创设：

1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、家园共育：

1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

活动目标：

1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。

2、激发幼儿对音乐的兴趣。

3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

活动准备：

有关歌唱的'图谱、节奏图。

活动过程：

一、导入活动。

“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么?”

(小树长出嫩芽了，小红花也开了……)。

“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”

(老师轻声歌唱)。

二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。

师：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”

老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。

师：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”

老师看图谱唱一遍。

幼儿自己制作图谱。

师：“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗?”

(幼儿听老师清唱自己填乐谱)。

师：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”

(让幼儿对照乐谱)。

“好，我们一起来唱一遍吧。”

三、突出重点。

引导幼儿找出难点。

师：“你觉得什么地方不会唱的，很难的?”

(请幼儿自己发现问题)。

师：“有谁会唱这个地方?”

师：“那请你们再听老师唱一遍吧。”

师：“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”

师：“谁来帮它起个名字?”

师：“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”

一、主题名称：

幼儿园主题活动《秀丽的冬天》。

二、主题选取的原由。

提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《秀丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的秀丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标。

1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。

5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图。

一：歌曲活动《冬天的赞歌》。

活动目的：

1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼儿用心参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图片。

活动过程：

(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗。

幼儿：好听老师：想不想学阿?

(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?

分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3.透过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲。

1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?

出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮忙幼儿熟记。

2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸秀丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》。

活动目的：

1.透过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。

3.透过自我感知，体会冬天的别样美。

活动准备:。

1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。

2.讲解一些户外安全知识。

活动过程：

幼儿：冬天老师：你们是怎样明白的?

(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?

带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。

(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。透过这些，能够锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述潜力。

教育活动三：动手活动《秀丽的雪》。

活动目的：

1.透过此活动锻炼孩子的动手潜力。

2.让孩子明白有关雪的知识。

活动准备：

1.小铁铲、胡萝卜等。

2.每个幼儿佩戴手套和围巾。

活动过程：

(一)透过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

幼儿：喜欢。

老师：那我们出去堆雪人吧。

(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的构成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

(三)指导完成老师在一旁用心的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。

(四)活动拓展：

相信在这个活动中透过幼儿的亲自制作，必须对动手潜力有所提高。活动中能够鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手潜力，激发孩子们对自然的热爱。

教育活动四：绘画活动《我心目中的冬天》。

活动目的1.透过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。

2.透过绘画，丰富幼儿的想象力。

活动准备：

1.花纸和各种色彩的彩色画笔。

2.关于冬天的美景录像和画。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。

透过话语自然引出活动资料。

老师:孩子们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢。

老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?

(二)开始绘画老师能够和幼儿一齐绘画，并走动观察孩子的绘画。

(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。

(四)活动延伸透过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师能够让幼儿们相互观看画作，并能够鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。

六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要透过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最搞笑的事物就是雪了，透过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的潜力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，透过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。

一、主题名称。

绿色家园。

二、主题选取的缘由。

人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。

三、主题目标。

(二)会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;。

动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。

四、主题网络图。

活动目标：

(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备：

(一)自来水净化图一幅;。

(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：

(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。

1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”

2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”

(二)明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。

(三)讨论自来水与人们的联系。

1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);。

2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;。

(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。

人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”

(五)总结分享。

幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动目标:。

1、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐。

2、发展幼儿的观察力，动手尝试潜力，培养幼儿健康的卫生习惯。

活动准备:。

布置"品尝会"场景各种水果、盘子、刀子、牙签。

活动流程:。

产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼盘--送拼盘。

活动过程:。

一、产生兴趣师:小朋友快来，告诉你们一个好消息，这天咱们平里店镇召开水果品尝会，欢迎咱们去品尝，老师带你们去好吗开起我们的水果小汽车听音乐出发了。

二、认识水果师:水果品尝现场到了，快去看看有什么水果。

师:喜欢吃水果吗选一种自己喜欢的水果放在盘子。

1、观察外皮:请小朋友观察自己的水果外面是是什么。

(1)说一说各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉。

2、观察果肉，皮里边是什么怎样吃到果肉。

剥不开的怎样办小朋友用刀割时要注意安全。

(1)小朋友打开皮，实验用纸粘一下看是否有果汁。

(2)果肉里有什么。

3、品尝味道，小朋友品尝各自的水果。

(1)什么味。

(2)吃进去的是什么。

4、观察种子(1)请小朋友互相看看各自的种子，说出形状。

(2)什么水果的种子也能够吃。

小结:水果真好吃，又神气，有的连种子也能够吃。

三、了解水果的好处师:水果有什么好处。

小结:水果营养丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光滑红润，梨能治咳嗽。

四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还能够怎样吃。

1、欣赏成品:果脯、饮料、果酱----。

2、怎样吃到各种水果讨论办法。

3、出示拼盘，这是老师的好办法。

4、小朋友用水果开始做拼盘。

5、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘，互相品尝五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃开着水果小汽车送给客人。

幼儿园规范文字报道活动篇三

3月12日植树节，是一个营造绿色环境，呼唤人们爱护环境的特别日子。第二幼儿园各班开展了形式多样的植树节主题活动，介绍植树节的由来、制作护绿小标记、我给植物浇浇水、播下小树苗等一系列活动，让孩子们收获着种植的辛劳与快乐，不仅认识到植树节的意义，更感受到爱护自然环境对于人类生活的`重要性。

本次植树活动，带给孩子们的远远不止种几颗树苗、几颗种子这么简单，“我文明，我行动”，共建和谐美好绿色家园，这不仅是我们每一个人责任，也是我们每一个人义务。所以我们要在所有孩子们的心里洒下一颗绿色的种子，让保护环境的意识在他们的心中慢慢发芽。

幼儿园规范文字报道活动篇四

春天到了，万物复苏，正是种植的好时节。20xx年3月12日，一年一度的植树节如期而至，安徒生幼儿园大班的师生开展了“我和小树同长高”的植树节活动。

活动前，老师给小朋友们介绍了植树节的由来、爱护花草树木的方法及植树的意义，宝贝们听后都迫不及待地带上工具，忙着去给小树安家啦。

通过本次活动，孩子们亲身体验了播种绿色、保护绿色的乐趣，更重要的是让孩子们在实践中增强了环保意识和生态意识，懂得通过绿化、美化环境来保护我们的家园，让我们的家园愈加美丽!

幼儿园规范文字报道活动篇五

在9月1日开学第一天，托班和小班的新小朋友到了一个新的环境难免有些陌生，老师热情地接待他们，让他们在听听、玩玩、看看、尝尝等有趣的活动中，认识自己的班级、老师，并尝试在大家面前说出自己的名字。

老师还带领幼儿参观了幼儿园，感受幼儿园的美，熟悉幼儿园的环境。

9月3日孩子们已经开始喜欢上幼儿园了，拉着父母的手高高兴兴地进教室，和老师、小伙伴礼貌地问候，选择自己喜欢的玩具进行游戏，在与家长的分离时能够较快地稳定情绪。

中大班的幼儿对老师、小伙伴有了一定的感情，很快就融入了快乐的集体生活中。

幼儿园园长及其可爱热情的老师们在教室门口热情迎接着孩子们的到来，新老“朋友”相聚一堂，拉开了新学期的序幕。

9月1日在老师们有序的组织下，孩子们体验到了生命中的许多第一次：第一次在很多小朋友和家长面前介绍自己，第一次排成小火车和老师一起玩游戏，第一次在陌生的环境中结识了很多新朋友……希望通过这些活动的开展，让孩子慢慢接受幼儿园老师、同伴，从而减轻“入园焦虑”。

真诚祝愿孩子们能在新的环境中健康成长，我们愿与家长朋友们一起，共擎一方蓝天，让每一个孩子在麦穗拥有最佳的人生开端!

各位家长朋友们，为孩子挑选一所启蒙教育最好、管理最完善的最佳幼儿园，做出您最明智的选择。

感谢家长朋友们的支持与配合!xx幼儿园欢迎您们的到来!

幼儿园规范文字报道活动篇六

六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬……盼望中，我们迎来了快乐的六一儿童节！在期待中，我们敲响了欢庆的锣鼓，这是孩子们盛大的节日，让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行！

2017年5月27日清晨，西安莲湖三宝双喜康桥幼儿园的幼儿园的孩子们穿着五彩的演出服，怀着激动的心情来到幼儿园。上午8点30分，老师、家长、小朋友们欢聚在操场上，举行了主题为xxx快乐绽放，童心飞扬xxx文艺汇演活动。

活动开始首先许园长致词，为小朋友们送上节日最真挚的祝福，并向辛勤的老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意，也为长期以来对园所工作支持和配合的家长们，送上最诚挚的感谢。

文艺汇演在教师舞蹈《中国风》中拉开了序幕，老师们用优美的舞姿，舞出了对幼儿教育的热忱与激情。

一个个精彩纷呈的节目陆续登场，托班的舞蹈《小星星》，宝贝们你们永远是爸爸妈妈，老师心里永远最闪亮的那颗星。

相声表演，精彩不断，孩子们用所学、所懂向往美好的未来，《五指争功》让演出别出新意。

小一班的舞蹈《最美的光》，通过孩子们表演，给大家带来了不一样的视觉感受。

怀揣着童年的梦想，大班孩子们表演了英语童话剧《三只蝴蝶》，让孩子们挥洒风采，畅想未来，自由飞翔在康桥的蓝天上空。

唐诗里有画，唐诗里有歌，中一班的舞蹈《唐诗新唱》像清泉流进了人们的心窝。

武术是中国历史悠久的传统文化，是中华民族不可缺少的文化瑰宝，孩子们武出自己的风采，武出中户民族的气概！

我梦想拥有许多许多的漂亮衣服，可是下边的这位皇帝会发生什么事情呢？大二班小朋友表演的戏剧表演《皇帝的新衣》让大家笑的合不拢嘴，尤其是我们的小皇帝。

沙滩是宇宙展开的一个小角，脚踏细沙，眼看大海，晨风照面，只想对每一粒沙，每一朵浪花问声你们还好吗？小二班孩子们的舞蹈《小小一粒沙》赢得了台下家长的热烈掌声。

演出现场小演员们活泼可爱的笑脸和前来观看家长汇聚成了一片欢乐的海洋。本次汇演活动中，孩子个个都是主角，每一个孩子都体验着、快乐着，每一个节目都精彩地秀出了孩子们的童真、童趣，秀出孩子们的个性，秀出孩子们的艺术潜力，赢得各位家长们的阵阵掌声。

本次节目形式多样，共有四十多个，全面展示了三宝双喜康桥幼儿园素质教育的成果，也体现了康桥幼教的教育理念，让每一个孩子留下了童年最美好的记忆。

童年是一朵含苞待放的花蕾；是一颗破土欲出的种子；是一汪清澈透明的山泉；是一棵生机勃勃的小树。精心的呵护，花蕾就会绽放；细致地培育，种子就会成长；耐心地疏导，山泉就会汇成大海；辛勤地浇灌，小树就会成材。让我们与孩子同唱，让我们与孩子共舞，让美丽的梦想从康桥起航！

西安莲湖三宝双喜康桥幼儿园的全体教职工共同祝愿：所有的小朋友节日快乐，茁壮成长，拥有一个美好的明天！

幼儿园规范文字报道活动篇七

为了拓展孩子们的视野、感受春天的美好、激发孩子们热爱大自然的情感，长桥第二幼儿园近日组织小中大班幼儿分别到和平公园、上海野生动物园和上海科技馆进行了春游活动。

动物是孩子们天生的朋友，孩子们能与动物们来个亲密接触真是兴奋难耐。

动物岛上，小班孩子们看到了矫健的美洲豹、馋嘴的马来熊、以及山羊、猴子、猩猩、孔雀、梅花鹿等动物。孩子们在观察、亲近各种常见动物的同时，认识了动物的明显特征。

中班的孩子不仅近距离观察到了食肉、食草动物的生活状态，还欣赏到了有趣的动物表演。

海狮顶球、猴子爬杆比赛、飞奔的烈马与驯马师精美的马戏，动物明星自行车比赛都赢得了孩子们热烈的喝彩声，表演在孩子们的阵阵掌声中拉上帷幕。

大班孩子在科技馆看到的虽然是模型，但形象逼真，这些动物栩栩如生地展现在孩子面前，深深地吸引了孩子们的目光，他们饶有兴趣地看着。

有的孩子还会不停地问，这是什么动物?生活在哪里?喜欢吃什么?老师都耐心地一一给予回答。快乐的探究让孩子们意犹未尽，最重要的是提升了幼儿的科学素养。

快乐的时光总是短暂的，乘上大巴的孩子们很快进入了梦乡。相信在梦中也在感受人与动物的和谐相处。

幼儿园规范文字报道活动篇八

5月5日是二十四节气中的立夏，为了让幼儿感受立夏的节日气氛，传承民间文化，让孩子们了解更多的有关“立夏”节气的民俗文化，我园根据立夏的民风民俗开展了立夏日大型活动，让幼儿知道立夏是春天的结束，夏天的开始。同时也让孩子们了解立夏称人、吃蚕豆、品茶、斗蛋等风俗，感受胜浦的风土人情。

对于立夏的一些传统习俗，许多孩子并不陌生，大家一起分享着自己所知道的有关立夏的那些事儿：立夏要吃蛋，脖子上要挂蛋。老师们更为孩子们讲述了有关立夏传统习俗的由来以及各地的风俗习惯：称体重、玩斗蛋、剥蚕豆等等，让孩子们更为了解立夏这个重要节气，知道立夏习俗所富含的吉祥意义。

一起来看看孩子们都做了哪些有趣的事吧!

宝贝充分发挥了小主人意识，搬起桌子来别提多给力了!

和老师一起将带来的美食摆放在桌子上。

孩子们主动将垃圾捡起扔进垃圾箱。

幼儿园规范文字报道活动篇九

一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。

对活动的评价是活动很顺利但不算很成功!很关键的一个方面，那就是活动中细节的处理。我们都会说细节决定成败，事实也确实如此。老师反思的问题都是过程中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应该考虑到的。但是因为老师没有对细节进行更多的思考，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的“乱”。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应该已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢?交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。

活动后老师能够及时发现问题是好事，但是，要找到原因所在，在以后活动中避免犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入很多的精力，说实话真的很累，所以，我们一定要让家长觉得来参加活动有收获，值得来，老师也会觉得累得——值得。这就达到了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细节，抓住了细节，那么，活动才能有真正意义上的成功。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。

幼儿园规范文字报道活动篇十

1.知道清明的天气。

2.了解清明节的习俗。

3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。

活动准备;。

经验准备：孩子对清明节有初步的概念。

课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。

活动过程：

播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。

——清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气？

——在清明节，很多人会做什么呢？

小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。

交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。

——你们家在清明节会做什么呢？

——除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？

小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。

播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。

——这首诗描述了什么样的天气？

——这首诗表达了作者什么样的情感？

小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。

师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。

1.再次播放古诗音频《清明》。

2.带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。

活动延伸：

家园共育。

请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。

附【故事】。

清明时节雨纷纷。

其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，经常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。

清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到处鸟语花香，生机勃勃呢。清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓打扫得干干净净。

哇——雨终于停啦，快看！天空中出现了一条七色彩虹，太美啦。你们知道吗?在清明节的时候，因为雨水增多，太阳光照射在雨滴上，就很容易出现彩虹哦。