幼儿午休申请书范文范本(模板15篇)

总结是一种方法，一种策略，通过定期总结我们的学习和工作经验，可以更好地提高个人能力和专业素质。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所启发和借鉴。

幼儿午休申请书范文范本篇一

一、保教人员要严格执行《幼儿园工作规程》，认真履行岗位职责，以高度的责任心，组织好幼儿的.所有活动。

二、对房屋、场地、家具、玩具、用具及运动器械等要定期检修，避免融电、砸伤、摔伤、烫伤等事故发生。

三、药物和锐器必须妥善保管，放到幼儿拿不到的地方。吃药时要仔细核对，杜绝错服，各班要有专人负责管理各类药品、消毒液及锐器用具。

四、户外活动时，要系好幼儿的鞋带，严禁“放羊”现象，要采用科学、合理、有动有静的多种形式，严禁幼儿私自游玩大型玩具。

五、要教育幼儿学会自我保护，不玩电、不玩水、不玩火，不随便攀登所有危险的地方，一旦发现问题及时向老师汇报。

六、传达人员要把好门户，未经许可，非工作人员严禁进园，静园时要锁好各室门窗。

七、家长接送孩子要持卡，保教人员要提高警惕，杜绝幼儿接错、走失。

八、园内出现各种事故，根据情节和规章制度给予大小不同的处罚。

幼儿午休申请书范文范本篇二

尊敬的xxx：

又是一个炎热的周一，而这一天中午，我却十分倒霉。当午睡时间过了一半的时候，我实在是太热，又想起身旁的陆鑫淼下课时向我提起过沈石溪写的一本小说，我轻轻捅了捅她，向她讲起了目的，并没有意识到危险也正在到来。一双手伸过来，我的头被重重的拍了一下，“谁搞的恶作剧？”我完全沉浸。“喂，”在陆鑫淼的“魔幻世界”中，竟忘记了这宿舍里还有老师，抬头一看，果然是张老师，怒气冲冲地看着我俩，我吓了一跳——完蛋了。

下午，第一节课是语文课。老师的双眼在我和陆鑫淼的身上落下，我心中一震。老师狠狠地批评了我们，但我还是服气的，中午，我们确实没有睡觉，只顾聊着沈石溪的小说，竟忘记了熟睡的老师和同学。

我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。如果不是因为我们，大家也许会安心休息，让学习了一上午的同学们好好休息，让疲劳了一上午的老师得到休息。在此，我要向所有被我们耽误了午睡的老师和同学真诚的说一声“对不起”，在以后的午休时间中，我一定会遵守纪律，努力学习，不再犯一些不应该犯的小错误。

夜晚，我怀着歉意写下了这篇检讨书，请同学们和老师原谅！

xxx。

幼儿午休申请书范文范本篇三

为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：

一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱 跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。

四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。

五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。

六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。

七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。

八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。

为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：

1、各班教师必须按时照顾本班幼儿的午睡及起床。睡觉、起床时间按园内作息时间执行。（12:0014:50）

2、幼儿午饭后，午睡铃响由本班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作，由本班教师带队入厕，统一排队进出卧室，不准幼儿互相推搡，让幼儿会正确使用厕所，教师不得离岗。

3、教师在幼儿午睡期间要高度负责，维护好幼儿纪律，严禁幼儿在寝室乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯，不能做与午休管理无关事情。 4、午睡时要注意打开窗户，教师要保持室内干净、通风、无臭气。注意：幼儿园不允许把头伸出窗外望。

5、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。

6、注意多尿的`幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。

7、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活。

8、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。

9、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

10、午休时不得体罚，变相体罚幼儿。

11、午休管理教师中途值班时，不得离开岗位，有事要提前打招呼。

12、12：00分由值班教师接替负责幼儿午睡的管理，2：10各幼儿班教师来交接-班。

备注：

幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。值班人员需特别注意，杜绝午睡期间，安全事故的发生。

幼儿午休申请书范文范本篇四

尊敬的数学老师：

您好，非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。

幼儿午休申请书范文范本篇五

现学校执行夏季作息安排，由于家远，特申请在学校教室午休。为保证全体午休同学有一个良好的休息环境，特做以下承诺：

1、严格遵守午休进班时间12：30，保证不迟到。

2、不吃零食。

3、入班即静，在午休期间（12：30—14：30）保证遵守午休纪律，保持绝对安静，不串座位，不走动，必须在一定位置午休（保证下午上课的.质量）。

4、一切听从值班同学安排，不做无理争执。

5、不带学校规定的一切不允许携带的东西。

6、不无故缺席，有事必须有家长请假或电话请假（提前一天和班主任打电话沟通）。

7、在午休期间严格遵守班级各项规章制度，不给班级扣分。

以上条款，如有违反，立刻退出午休，由家长自行安排午休地点。班规面前，人人平等。为了维护班级的集体利益。我愿做此诺。

承诺人___________。

家长____________。

时间：__________年____月_____日。

此表一示两份，一份交班主任，一份自己存留。

幼儿午休申请书范文范本篇六

福禄培尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲。孩子将来素质的高低对社会贡献的大小，乃至他本人的幸福，取决于我们今天的学校教育、家庭教育和社会教育的质量。而母亲的教育是任何老师和任何学校所不能代替的。有些母亲却意识不到这一点，认为教育孩子是学校的事情。在孩子面前说脏话的母亲大有人在，给孩子灌输”胜者为王、不吃亏“的家长也不算少数，更可怕的是有些母亲把孩子将别人的东西拿回家认为是自己的孩子有能力……母亲的这些行为都一一说明母亲们没有认识到家教的重要性，存在着家教误区。

我们班有个叫浩浩的小朋友很活泼，而且聪明过人，唯一的缺点是看到别人的东西就想占为己有。周五早上，我晨检完毕带孩子们小便，把钢笔随手放到了桌子上。可当我带着孩子从厕所回来，桌子上的钢笔不翼而飞了。我问孩子们：”你们看到老师把钢笔放哪儿了吗?“孩子们都说：”没有。“当我怀疑自己放错地方时，忽然听到东西落地的声音，循着声响，孩子们一起把目光集中到了浩浩身上。原来，浩浩出去小便时，经过我的桌子边，顺手将钢笔拿走并藏到袖管里，一不小心钢笔掉地，事情露馅了。当时我没有批评她，只是告诉她别人的东西不能随便拿。我认为孩子就此能认识到自己的错误，可下午发生的事情更令我吃惊，让我不可思议。

幼儿午休申请书范文范本篇七

作为一位幼儿园的老师，我时常需要照顾小朋友的午休。午休虽然是短暂的时间，却对孩子们的身心健康有着重要的影响。通过长期的经验总结和观察，我发现午休不仅仅是为孩子提供休息的机会，更是培养孩子积极健康的生活习惯和情感交流的重要时刻。在和孩子们度过一段美好的午休时光后，我深感幸福和满足，并从中得到了许多心得体会。

首先，安静的环境对于午休的顺利进行至关重要。孩子们在午休时需要一个安静、舒适的环境来放松身心。因此，我通常会将休息区域设计得温馨又舒适。我会摆放柔软的垫子和小被子，为每个孩子准备一个枕头。另外，我会关闭幼儿园的音响设备，尽量减少噪音的干扰。孩子们进入这样一个安静的环境后，往往会迅速入睡，享受到充分的休息。

其次，规律的生活习惯能够帮助孩子建立健康的生活作息。在午休时间前，我会提前安排孩子们做些放松的活动，例如听故事、看图片等。这样，孩子们的体力和注意力都能够得到充分的调整，使他们更容易进入睡眠状态。此外，恒定的午休时间也能帮助孩子们建立规律的生活作息，提高他们对时间的认识能力和自我管理能力。

再者，午休也是孩子们展示和分享情感的时刻。每次午休前，我总是会和孩子们进行简短的互动，与他们交流心情和感受，引导他们平静下来。有时候，我会给每个孩子一个小本子，让他们写下自己的心愿或感谢的话语。午休结束后，我会鼓励孩子们分享自己的心愿或感谢的话语，并进行正向引导和共同分享。这样的交流不仅能够增进师生之间的情感联系，还能让孩子们在分享和倾诉中得到心灵上的满足和安慰。

最后，英语环境的午休能够帮助孩子们提高英语水平。在我所工作的幼儿园，我们鼓励教师用英语与孩子们交流。因此，在午休时间里，我会与孩子们进行一些简单的英语对话，例如问候、打招呼、询问今天的感受等。通过这样的交流，孩子们可以在轻松自然的英语环境中学习和应用语言。这不仅有助于他们提高英语能力，更能激发他们对学习英语的兴趣和自信心。

通过长期的经验总结和观察，我相信午休对于幼儿的身心发展至关重要。休息、规律生活习惯、情感交流和英语环境等，这些方面都在午休中扮演着重要的角色。从孩子们的微笑和快乐中，我深切地感受到幼儿午休的重要性。作为幼儿园的一员，我将不断努力为孩子们打造一个安静、舒适、积极、健康的午休环境，让他们在午休中得到充分的放松和快乐。同时，我也会与他们一同成长，享受这份快乐并不断提升自己的教育水平，为孩子们打开更多的成长之门。

幼儿午休申请书范文范本篇八

申请书。

写作需要注意些什么?下面本站小编为大家带来在校午休申请书，欢迎参阅。

现学校执行夏季作息安排，由于家远，特申请在学校教室午休。为保证全体午休同学有一个良好的休息环境，特做以下承诺：

1、严格遵守午休进班时间12：30，保证不迟到。

2、不吃零食。

3、入班即静，在午休期间(12：30—14：30)保证遵守午休纪律，保持绝对安静，不串座位，不走动，必须在一定位置午休(保证下午上课的质量)。

4、一切听从值班同学安排，不做无理争执。

5、不带学校规定的一切不允许携带的东西。

6、不无故缺席，有事必须有家长请假或电话请假(提前一天和班主任打电话沟通)。

7、在午休期间严格遵守班级各项。

规章制度。

不给班级扣分。

以上条款，如有违反，立刻退出午休，由家长自行安排午休地点。班规面前，人人平等。为了维护班级的集体利益。我愿做此诺。

我是年班的学生希望申请在学校午餐和午休的机会原因有以下几个方面中午时间来家比较匆忙时间不太够用在一个就是父母工作比较忙没有时间回家准备午饭而且在学校里还可以有更多的时间和同学们在一起可以增进同学们的感情可以学到更多的知识我敢保证在午休期间遵守学校规定绝对不会违反学校纪律若违反了纪律愿意服从规定回家午休.

(家远等原因)，特申请在学校教室午休。为保证全体午休同学有一个良好的休息环境，特做以下承诺：

1、严格遵守午休进班时间12：30，保证不迟到，不按时到校造成的后果由自己承担。

2、不无故缺席午休，有事必须在当日午休前有家长假条或电话请假(提前一天和班主任打电话沟通)。

3、一切听从值班教师及同学安排，不做无理争执。在午休期间严格遵守班级各项规章制度，如由于不遵守学校午休纪律(如私自离校，在校打闹等)造成的后果由学生自己与家长承担。

以上条款，如有违反，立刻退出在校午休，由家长自行安排午休地点。

幼儿午休申请书范文范本篇九

午休时段，幼儿园里一片安静，孩子们都睡了，老师也因此而放松了紧绷着的神经，备备课，看看书……这一天。我跟往常一样，看孩子们都进入了梦乡，便准备开始做自己的事情了。突然，耳边传来轻微的呻吟声。是谁?怎么了?我一下子又紧张起来。

我循着声音找过去，发现了躺在小床上的乐乐：眼睛紧闭着，嘴里发出“嗯一嗯一”的声音。“乐乐，乐乐?”我以为乐乐在做梦呢，轻轻地喊着他的名字，想把他唤醒。可乐乐始终紧闭着眼睛，轻轻摇他也不醒。乐乐昏迷了?!我紧张极了，慌忙给值班领导打电话。几分钟后，保健医生、司机、值班领导都来到了午睡室。

“快，把被子松开，是高烧惊厥!”保健医生摸了摸乐乐的头，快速地解开乐乐的上衣，用右手拇指使劲地掐乐乐的人中。慢慢地，乐乐的眼睛睁开了。我们迅速地把乐乐抱上车，送到了医院。看医生给乐乐输上液，又给乐乐的妈妈打了电话，我才长长地松了一口气。三天后，乐乐康复出院了。

这次的.经历，有惊无险，却让我再一次绷紧了神经：幼儿午睡时，老师最容易放松，也因此最容易发生意外。譬如，孩子们往往会把自己喜欢的小玩具、衣服上的拉链、纽扣、彩笔帽、废纸屑，女孩扎头发的皮筋、发夹等当成宝贝，悄悄地藏在被窝里玩，极易发生“异物入口入鼻”等危险。

幼儿午休申请书范文范本篇十

尊敬的xxx：

今天午休时我犯了一个非常严重的错误。上午考完试不知为什么自己感到很兴奋，中午回到休息室，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，正在我想用什么方法来消磨时间的时候，只听有一阵脚步声，我马上闭上眼睛。这时，我看到了老师正一步步走向门口，老师走了，我马上把眼睛睁开，看到了我身旁的陈一鸣也没睡觉，还有他身旁的陈佳伦，于是，我们三一拍即合开始了我们的“秘密”活动。玩的我们都已忘记是在午休时间了，直到刘老师的发现。

现在回想当时的情景，对自己无组织，无纪律的行为我真是感到惭愧和懊悔，由于自己的贪玩，影响了同学和老师的午休，在此也向老师及同学衷心的说声对不起！遵守纪律是我们每个同学都应做到的，可偏偏我没有把它当回事。

对于自己的懒散行为以后我一定严格要求自己。通过这件事我要认真的反思，深刻的反省自己，恳请老师相信我能够吸取教训，改正错误。希望能得到老师和同学们的原谅！我向老师及同学保证今后一定遵守纪律，不在辜负同学对我的.帮助和老师的教诲！请老师和同学看我以后的实际行动吧！

xxx。

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幼儿午休申请书范文范本篇十一

本人xxx,保证在校午休期间遵守学校各项午休纪律的规定，承诺做到以下几点：

1.午休时做到不与同学交谈，不随意走动。

2.下午一点之后按要求趴下休息，不能再做作业看书，直到午休结束。

3.不准去洗手，不随意走动，更不得出校门。

如果违反午休纪律三次（情节严重的一次），则必须回家午休至少一个星期以上，屡教不改者直接取消午休资格。

保证人：xxx。

20xx年xx月xx日。

幼儿午休申请书范文范本篇十二

现学校执行夏季作息安排，由于家远，特申请在学校教室午休。为保证全体午休同学有一个良好的休息环境，特做以下承诺：

1、严格遵守午休进班时间12：30，保证不迟到。

2、不吃零食。

4、一切听从值班同学安排，不做无理争执。

5、不带学校规定的一切不允许携带的东西。

6、不无故缺席，有事必须有家长请假或电话请假(提前一天和班主任打电话沟通)。

7、在午休期间严格遵守班级各项规章制度，不给班级扣分。

以上条款，如有违反，立刻退出午休，由家长自行安排午休地点。班规面前，人人平等。为了维护班级的集体利益。我愿做此诺。

幼儿午休申请书范文范本篇十三

午睡前的游戏应以静为原则。在幼儿餐后到午睡前这段时间，教师要避免幼儿进行剧烈的运动，这样有利于幼儿消化和吸收。教师可以让先吃完的孩子自由结合，一起念儿歌，或轻声交谈，或看图书，还可以组织一些“拍手、打电话”等游戏，不仅提高幼儿的交往能力，而且孩子们都比较喜欢。还可以让幼儿安静的听故事或者听音乐，这样既可以培养幼儿的倾听能力，还能陶冶幼儿的情操。

2.睡前入厕、作好准备。

睡前确保每位幼儿都要入厕。这样做得目的是为了给孩子提供一个安静、舒适的睡眠环境。托班幼儿年龄小，好模仿，语言表达和自控能力都比较弱。平时我们总能发现有个别幼儿因睡前玩得开心而忘了小便，午睡后不到两、三分钟就叫：“老师，我要小便。”而其他一些顽皮的也就跟着凑热闹：“老师，我也要小便。”“我也要小便”……，结果，影响了整个班的睡眠。因此我们要求幼儿在睡觉前一定要都去小便，然后再躺下来睡觉。对个别不想或不愿者，教师作好细心观察，及时督促。并且要求幼儿入厕时，不推不挤，不打不闹，避免事故的发生。

3.睡前检查、消除隐患。

睡前对幼儿进行手口检查是关键。避免托班的幼儿将不安全的豆子、珠子、硬币等带到床上，甚至放入口中、鼻中、眼中，教师应加强巡视，有针对性的进行教育，及时发现问题、处理问题，杜绝意外事故的发生，促进幼儿养成良好的睡眠习惯。

1.温馨氛围助睡眠。

当幼儿脱完衣服安静躺在床上时，老师可以播放一些舒缓的音乐，“催眠曲”对于难入睡的幼儿来说可谓是一剂良药。尤其托班的孩子，在幼儿园午睡还未习惯，往往会有哭闹情绪。这时老师可以坐在幼儿的身边轻轻拍、轻轻哼、随着音乐节奏带幼儿进入甜美的梦乡。经典名曲的注入既渲染午睡环节恬静气氛，又让幼儿从小聆听高雅音乐，喜欢欣赏音乐打下基础。

2.表扬鼓励促睡眠。

“实物激励”对托班幼儿更为有效。“五角星、小红花、奖励乘坐电动小火车(幼儿园户外活动器械)”这些时他们最渴望得到的。因此，在午睡时，我就会看谁的表现好睡觉快又静，就给她贴一颗红星。这一招还挺灵，一会儿孩子都闭着眼睛安安静静的`躺好了。但是，好的方法不能天天用，否则就会“失灵”。于是，我又改变了方法，看谁睡觉睡得好，起床之后就让她做值日生等等，诸如此类的方法对于我们班来说用处多多。看着孩子们都进入甜甜的梦乡，心里有说不出的高兴。

3.特别关照利睡眠。

每个班级总有几个幼儿精力特别旺盛，午睡对于他们来说是一件比较痛苦的事情。我们托班就有几个这样的幼儿，于是我陪坐在身边，走进他们，关注他们。耳边呢喃的叮嘱就如是亲切的关爱，暖人心底，幼儿也能有如此这般感受。

4.正确睡姿护睡眠。

在午睡中老师应指导幼儿保持良好地睡姿。幼儿睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠质量和身体健康。俯卧压迫心脏，血液循环受影响。左侧卧也同样有影响。幼儿喜欢趴着睡，甚至蒙头睡，这都是不好的睡眠习惯。因为趴着睡，两腿都要伸直，肌肉就不能完全放松。蒙头睡觉的时候，被窝里的空气不能很好的流通，幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气，影响幼儿的骨骼正常生长。因此必须培养幼儿右侧睡或者平躺入睡的正确睡姿。并结合午睡实际，密切观察，随时纠正幼儿的睡姿。

5.有序巡视定睡眠。

午睡时老师要多巡视，走动、注意观察每一位幼儿的体征变化情况，呼吸音量情况等有无异常。如有个别幼儿入睡难，老师应耐心观察，了解幼儿难入睡的原因，找到原因有利于用正确的方法引导幼儿入睡。在一定情况下，对特殊幼儿特殊对待，满足睡眠少的幼儿。另外，有意识培养幼儿有尿意时能主动向老师表达的能力。老师也要观察幼儿的肢体语言表达。例如我们班的江子柯小朋友，他在熟睡中有小便时，不会自然醒过来，也不会告诉老师。而是两只脚不停的动，这样的情况表示柯柯要解小便，必须及时叫他起来解小便。

1.借助美妙音乐，提醒孩子起床。

每次到了幼儿起床时间，我们就会放音乐来唤醒幼儿，让幼儿在悦耳动听的音乐声中醒来。这是时，我们不急着让幼儿起床，(因为很多托班的幼儿有起床气，着急起床幼儿会有哭闹情绪)而是让幼儿班清醒一会儿，再帮助幼儿穿好衣服。

2.通过游戏形式，确保孩子安全。

幼儿起床后的安全工作也非常重要。托班的幼儿年龄小、动手能力差。这就需要老师一帮助他们穿衣服，因此必定会忽视那些衣服已穿好的幼儿，这时也是幼儿最容易出现危险的时候。为了防止事故的发生，我就发些图书来吸引幼儿，尽量避免意外事故的发生。

3.关注幼儿身体，及时补充水分。

孩子盥洗后，我们会提醒幼儿及时喝水，因为睡眠过程中幼儿的身体进行了新陈代谢，因此我们要给幼儿及时补充水分。

1.学期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的作息时间。因为孩子在家一般都是由着自己想什么时候睡就什么时候睡。许多孩子往往是其他孩子起床了才睡，那是因为他在家就是这个点才睡得，他自己已经习惯了!所以幼儿在家的午睡时间与幼儿园午睡时间同步这一点非常重要。

2.发放调查表，调查孩子的睡眠习惯。如有的幼儿喜欢抱着妈妈睡，可以提前跟家长交流，让孩子先抱着妈妈的衣服或自己喜欢的布娃娃入睡。等孩子熟悉养成睡觉习惯后，慢慢的就不用带了。

3.通过“qq群”、“家园联系册”等方式与家长沟通联系，让家长与幼儿园配合，要求幼儿在家午睡时间与幼儿园一致，从而使家园步调一致，相互配合，不间断的共同培养孩子的午睡习惯。

为了幼儿的健康成长，培养幼儿午睡的良好习惯是教师和家长共同的目标，这需要教师和家长的共同努力。总之，要为幼儿建立合理的生活节奏，养成良好的午睡习惯，达到幼儿健康、幸福、快乐成长的目的。

幼儿午休申请书范文范本篇十四

段一：午休对幼儿的重要性（字数：200）。

幼儿时期是一个人一生中最重要的成长阶段之一。在这个阶段，他们的身体、心理和神经系统都在不断发育和成熟。而午休时间对幼儿来说，是一个非常重要和必要的环节。午休不仅可以帮助幼儿恢复身体力量，更重要的是有助于他们发展和巩固记忆力，提高学习效果，增强注意力和专注力。因此，我认为幼儿午休是必不可少的。

段二：打造良好的午休环境（字数：250）。

要让幼儿有一个良好的午休体验，首先需要营造一个舒适、安静和温馨的环境。教室里要保持适合睡眠的温度和光线，以便让幼儿在舒适的环境中入睡。此外，可以为他们提供柔软的睡垫、安全、干净的被褥和舒适的枕头，以确保他们的睡眠质量。同时，要保证午休时间的安静，避免打扰和嘈杂的声音。只有在这样的环境下，幼儿才能获得高质量的午休。

段三：培养良好的午休习惯（字数：300）。

良好的午休习惯对幼儿的身心健康发展至关重要。因此，家长和教师都需要积极引导和培养幼儿良好的午休习惯。首先，需要建立固定的午休时间，让幼儿养成按时入睡的习惯。此外，还应教育他们学会独立入睡，不依赖于外界的刺激物。有规律的午休时间和独立入睡的能力，将使幼儿更好地适应午休时间，并养成健康的生活习惯。

段四：午休活动的重要性（字数：200）。

尽管午休是为了休息和恢复体力，但是适当的活动也是必要的。活动可以帮助幼儿消耗过多的精力，使他们更容易入睡。午休活动也可以通过游戏和娱乐提供额外的乐趣和刺激。例如，可以让幼儿进行简单的伸展运动，或者进行一些轻松的创造性游戏，如画画、拼图等。这些活动既能使幼儿放松身心，又能提供一种有趣和积极的午休体验。

段五：个人体会和心得（字数：250）。

在我个人的午休体验中，我发现午休对于我的身心健康至关重要。每当我午休后，我能感到自己的身体得到了充分的休息，我的注意力和专注力也得到了提高。在我起床后，我感到精力充沛，并且更有动力去学习和参加各种活动。然而，也要注意午休的时间和睡眠质量。如果午休时间过长或者太短，都会导致我感到疲倦和无精打采。因此，我要努力保持午休时间的规律，以保证享受到最好的午休体验。

总结：午休是幼儿成长过程中必不可少的一个环节，它对幼儿的身体和心理健康发展至关重要。为了让幼儿获得高质量的午休，我们需要创造一个舒适、安静和温馨的环境，并培养良好的午休习惯。此外，适当的午休活动也可以帮助幼儿更好地适应午休时间，并提供额外的乐趣和刺激。通过个人的体会和心得，我们可以看到午休对幼儿的益处是不言而喻的。因此，我们要重视和关注幼儿的午休时间，确保他们得到充分的休息和恢复。

幼儿午休申请书范文范本篇十五

1.实行定点、定人、定责。

午膳学生用餐在指定餐厅，午休在本班教室，由当日值班教师负责，值日行政落实。值日教师全面负责午膳学生午间纪律及文明督导。管理学生午休、做作业，督促学生安静进行午休，督促学生认真完成好中午的作业，或做以静为主的如看书、练字、画画等学习活动。

2.实行点名、登记制度。

当班值日教师亲自对午膳学生进行午间点名、登记，发现异常情况须及时查明原因并及时处理，点名登记情况纳入文明班级评比。

3.实行统一的作息时间。

4.餐厅管理员(免费用餐的老师)职责:。

(1)准时上岗，不迟到，不早退;。

(2)组织学生排队盛饭;。

(3)巡视、督促学生吃饱饭;。

(4)教育学生用餐讲文明、讲礼让、讲卫生;。

(5)负责给学生打汤，防止烫伤;。

(6)组织学生洗碗，整理餐具;。

5.宿舍生管职责:。

(1)准时上岗，不迟到，不早退;。

(2)做好学生的点名、登记、汇报工作;。

(3)组织学生进行午休;。

(4)组织、指导学生认真完成作业或看书。

(5)教育学生午休、做作业、看书讲文明、讲礼让、讲卫生。

(6)负责宿舍、学生做作业、看书所在教室的卫生清理、保洁工作。