最新教学开放日申请书通用(汇总8篇)

总结是一个自我反思的机会，能够帮助我们找到改进的方向。怎样写才能让人对总结印象深刻呢？以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些参考和启发。

教学开放日申请书通用篇一

从小班到中班，不知不觉中，馨馨已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐许许多多类似的问题在我脑海里出现。6月12日上午，我参加了宝贝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。

九点钟左右，中二班的小朋友们在两位老师的组织下排着队伍很有秩序地走到活动室，开始做广播体操。做操时，几个班的小朋友们是分开做的。每个班的前后都有一位自己班的老师在领着做操，小朋友们都很是认真地随着音乐的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈。可能跳了五六首歌吧，音乐就停了，小朋友们又开始排好队伍回教室了。

在老师的“一二三，快坐好！”中，小朋友们很快就乖乖的坐好了，然后老师请我和另一位家长一起协助她们给小朋友们倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有着每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上台来端水回到座位喝。

喝完水，我们两位家长又协助老师领着小朋友们去洗手，一组一组的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾为他们擦干，最后再领他们回到教室，换另一组的小朋友们来。小朋友都坐好后，老师开始上课了，黑板上有着今天的教学内容，为个数相同的物品找朋友，大意是左边几个点，右边几个物品，如果个数都是一样的就把它们划线连起来。老师先是和小朋友们一起数，然后又叫举手的小朋友上讲台去数，一旦数对了，马上就领着全班的小朋友一起给他“棒一下”：“某某某，你真棒！”小朋友们也都很是认真地给受奖励的小朋友“棒一下”，得到老师和全班同学的表扬，小朋友很是自豪和开心，老师再奖励一个小红旗贴在小朋友的额头上，小朋友就更是开心了。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能及时的得到鼓励，以后一定会更加自信和认真地去学习，也增强了宝贝们的学习兴趣。难怪馨馨每次做得特别优秀时都会说：“妈妈，给我棒一下！”当然，今天的馨馨无论是做操还是上台数数都表现得非常不错，尤其是得到老师和全班同学的“棒一下”时更是开心，后来老师奖给了她小红旗，她更是乐不可支了呵。

老师教完后又发下了“全脑数学”，然后让每个小朋友自己翻到今天在黑板上讲的那一页，于是，小朋友们都自己翻了起来，没一会，都翻到了。在协同老师一起辅导小朋友们做作业的时候，我发现，有的小朋友真的很棒，自己就能独立完成了，有的需要适当的辅导一下，馨馨也是最先交作业的同学之一，有时，真的很为她骄傲，每天回去后都是独自完成“逻辑狗”的，然后就自己找书出来读。

教学开放日申请书通用篇二

我参与到孩子半日的幼儿园开放日生活，虽然时间不长，但却被幼儿园所倡导的“自我领导力”的理念深深感染。在课堂中的每个细节中家长都能感受到这种教育理念带给孩子们的用心影响。我们相信这种更富创意活跃的课堂教学模式能够带给孩子们由内而外的思维变化。

创意无限、不断更新――会唱歌的塑料袋。一个我们日常生活中的小物件，不起眼的塑料袋，用至教学，很接地气又有新意。首先在老师的启发下，孩子们创意出了抛、甩、拍、踩、套等各种玩法，脑洞大开。之后在老师的指导下，男生女生两队又分别用拍和甩的方式打出了《两只老虎》的曲拍，很搞笑。给老师的创意和孩子们的用心性点赞。

互动交流、双赢思维――衣服折纸游戏。不记得我们有多久没有玩折纸游戏了，老师带领家长们一步一步的折起来，仿佛又回到了我们的童年时光，折小船、折飞机……增加了家长的参与感。家长折完，孩子来画，共同创作，乐在其中。一个折纸小游戏不但增加了家长与老师的互动，还增加了家长与孩子的互动，我想这也是自我领导力双赢思维的本意吧。

活跃氛围、主动用心――妙趣的英语课。一堂英语课竟然有蝴蝶、花篮、纸盘、七彩布……这么多种道具，外教活跃的课堂氛围，寓教于乐的教学方式，吸引孩子们用心主动，踊跃举手，纷纷上前表现，培养了孩子们的用心性和自信。

多元活动、全员投入――多样的课间操活动。孩子们先是跟着老师一齐跳，之后全体总动员，整个操场成了体育器材搭建的大舞台，孩子们蹦阿、跳阿、绕阿、爬阿，运动形式多种多样，家长们举起手机，纷纷定格多彩的“风景”。

半天的开放活动，时间不长，资料丰富，让我感受到一个多元开放的海丽达，自我领导力贯穿其中，在教学、游戏中不断践行着主动用心，践行着培养孩子的创造力、自信心，培养孩子良好的行为和习惯。

我们家长一向也在纠结怎样培养孩子，培养出怎样的孩子。感谢海丽达已经在这方面进行的探索，引领我们一齐培养孩子好的行为和习惯，构成好的性格。我们家长能够感受到海丽达正是带着对幼儿教育的使命感，不断自我更新，勇敢前行，担当起了一个真正教育者的职责和使命！

人们说真正完美的关系是相互支持的，最完美的关系是：家长支持老师，老师支持孩子。感谢海丽达为孩子们践行的一切，我们家长愿意与海丽达携手同行，愿孩子们在校园与家庭共同的滋养下自信健康的成长。

教学开放日申请书通用篇三

我校将于2019年5月18日(星期五)上午举办教学开放日暨初一招生咨询活动。

诚挚欢迎各位领导、专家、同行及我区优秀小学毕业生家长莅临指导。

一、活动主题：“智慧促进专业成长，特色彰显综合素质”

二、活动对象：中学部七、八年级师生，越秀区小学毕业生家长、兄弟学校教师。

三、活动时间：2019年5月18日(星期五)上午。

教学开放日申请书通用篇四

冬天寒风袭人，也挡不住热情欢腾的幼儿园活动课，今天我和张若谦的爸爸有幸抽出时间第一次参加。

怀着好奇又期待的心情，我们来到了中二班的课堂，课程已经开始了，我看见许多家长安静地坐在座位上，我的女儿张若谦也并没有因为我的到来破坏了课堂规矩，乖乖的坐好，认真地听老师讲课。

第一节课是张雅纯老师的公开课，随着妙趣横生的课堂形式的到来，张若谦积极踊跃的回答问题，其他小朋友也主动与老师互动，在游戏结束后，同学们又一次清楚的了解到，什么是衣物类，什么是食品类，等等。

第二节课是外教英语课堂，外教老师的全英文教学让我耳目一新，小朋友们一点也没有感到陌生，好像十分明白老师的意思，老师关爱的眼神，耐心地与同学们互动，让整个课堂轻松活泼。在游戏中，老师不断地重复课堂内容，并没有堆砌知识，稳教稳学的课堂形式让我感到很踏实。

最有趣的是最后的亲子活动课，因为平时我跟孩子接触的时间多，这次我特意让爸爸陪女儿一起参加，女儿笑声不断。回到家里，我跟女儿聊天，总结今天发生的事情，话语刚落，女儿突然补充到“还有爸爸，今天陪我做了很多好玩的游戏”,可见今天的安排起到了良好的效果。曾经有位教育专家说过，母亲可以让儿女成人，父亲可以让儿女成才，谢谢中二班的老师安排的这次活动让爸爸和女儿良好的互动，其乐融融。

送女儿的路上，风呼呼的吹，寒意袭人，可是一想到女儿在这所良好的幼儿园环境里受教育，心里一阵暖意。谢谢老师们安排的活动课，谢谢你们辛勤教育，你们辛苦了。

教学开放日申请书通用篇五

为了进一步加强家校、校校之间的互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了向家长和同行展示我校教师先进的教学理念、精湛的教学技艺和“自主学习，共生共长”课堂教改实验的成果，增加教学透明度，促进教育教学质量的提升，在校领导的直接领导下，经过教务处的精心策划和全校各部门及有关老师的积极配合，我校于20xx年12月6日上午开展了面向家长和其他兄弟学校的教学开放日活动。通过本次活动，学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校的机会，构建了教师与教师、教师与家长交流的平台，有利于家校、校校配合，对学生进行共同教育。本次活动来校听课的家长涉及全校24个班级，约有70人左右;参与活动的教师来自蓬江区、江海区、鹤山以及开平的兄弟学校，共计20间学校的200余人。

参加本次教学公开日活动的除11堂推荐课外，在公开课当日的全校24个班的课堂也全部开放，供听课老师、家长选择。由于校领导的精心组织和开课老师的认真准备，本次公开日的课堂无论在教学设计、课堂把握、学生互动、还是个人基本功上，都充分展示了高超的专业素养。其中数学科组为同行展示了一次集体备课全过程，发挥集体智慧，将一节难上的数学课变得简单易上手，将难点细化，做到循序渐进、数形结合，并能注重学生动手探究精神的培养。通过对听课情况反馈表的收集和统计，我们可以看出家长和同行对我们学校教师教学工作的肯定，其中也提出了一些宝贵的意见和建议。本次活动达到了预期的目标，收到了应有的效果。

教学开放日申请书通用篇六

一、首先让我代表全园老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢！

今天我非常高兴在座的家长能在百忙中抽出时间来参加这个半日活动，说明了你们对幼儿园工作的支持，对孩子的关注。我们举行半日开放的目的，主要是让你了解孩子在幼儿园一天的活动，通过活动让你了解你的孩子在幼儿园的表现，在那方面发展比较好，那方面需要家园配合提高。而且也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解。你针对孩子在整个活动中的表现。尽量和我们幼儿园的教育达成一致，制定最佳的教育目标，真正达到幼儿园、社区、家长一体化教育。

二、介绍半日活动内容安排，各环节的衔接。

培养幼儿哪些能力。我们认真贯彻国家的[幼儿园规程][幼儿园教育指导纲要][泸州市幼儿园素质教育指导纲要]，根据本园实际制定幼儿园课程方案（体现科学性。整体性）制定班级学期教育工作计划，一日生活作息制度，注重幼儿生活愉快。充实。自主，有序，我和张老师注重引导幼儿在生动有趣的活动中学习，培养幼儿自理能力和行为习惯。

1、早上入园晨检，请你也配合，在来园前晨检。

2、早餐，培养良好的进餐习惯，不挑食，不讲话。

3、集中教育一：《小小猴真淘气》这是一节语言与音乐的整合课，

平时我们也经常用影碟机，录音机，挂图。这首歌需要家长和孩子一起表演，害怕教室太挤，所以搬到了音乐厅上。老师运用网络等资源，制作了课件、动物头饰。用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，还能在直观的故事中理解歌词，感受歌曲的旋律。学习有感情的歌唱，能表演歌曲。知道不乱扔垃圾，要保护周围的环境。

4、早操，孩子们都喜欢做早操，能跟随老师动作，协调身体。达到锻炼身体的目的。

5、集中教育二：《七色花》这是一节语言与美术的整合课。

6、户外游戏：《运西瓜》。培养孩子运动能力，与人合作能力，在有趣的游戏中，锻炼身体少生病。

7、午餐。

幼儿一日活动都是课程，都随时培养孩子的各种能力。

三、幼儿园需要家长配合很多事情。

1、虽然每周的家园联系板上都有学习内容，但希望家长回家后不要像考试一样问孩子，不要追求孩子说的和老师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。

2、平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，兴趣和习惯将影响人的一生。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板地教他知识了。只要孩子有学习兴趣，善于动脑筋研究问题，很快就能超越上去的。这样，对孩子的一生来说，将是一个良性的循环，他将会学得很轻松。所以作为家长要适当地转变一下教育观念，了解一点正确的教育理念是很有必要的。

3、家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导孩子讲礼貌用语，多培养孩子的自理能力，在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。

4、社会交往方面。

现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？我想这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往的经验，往往采取最直接的方法，就是打你不商量，其实他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具……）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，但是孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。平心静气地问明事发的原因、经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

5、培养的阅读能力。

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加了，孩子的词汇量增加，表达能力也提高了。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

6、孩子有药在园服用，要亲手交给老师，不吃的药不要放书包里。

7、每天进幼儿园之前都要对孩子进行晨检，不要带玩具、零食、危险小物品等来幼儿园。最近要注意预防流感和手足口病。

四、结束语。

家长会到此结束，如果你有想了解的地方，你可以和我们老师个别交流，我再一次衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！

教学开放日申请书通用篇七

走进孩子的教室，坐在孩子的身边，听了两节课，心中一定有很多感慨。几年前，还在眼前撒娇的小不点，转眼之间长大了，平日里我们感觉那个啥也不懂的孩子，也仿佛一夜之间长大了，真没想到，他们能在那么多人面前侃侃而谈，还真有点指点江山的气概呢。也许你的孩子是在班中表现是比较好的，这让你非常自豪；也许你的孩子来到外国语变化非常大，这让你非常欣慰；也许你的孩子表现与你心中的目标，与身边的同学还有点差距，这让你稍稍有点心急。无论哪种情况，我们都要时刻记住：孩子习惯的养成，能力的提高，素质的提升不是一蹴而就的，它需要教师的付出，更需要家长的陪伴、理解、赏识和等待！

记得一位教育家曾经说过，刚入学的孩子，就像一张白纸，有家长、老师、社会一起在这张白纸上为每一个孩子描绘，假如描绘的好，孩子的未来就是美好的，假如很糟糕，孩子的未来就令人担忧。今天，带着一份信任，你送给我一个孩子，六年后，我们将一起送给孩子一个美好的未来。从教育家的话语当中我们看出家庭、学校、社会对孩子的影响至关重要。我们学校的学生已经在以前的学校学习了几年，他已经养成了这样、那样的习惯，有的好一点，有的就不是很理想。并且我们是寄宿制学校，这里就像一个小社会。在这儿，孩子要学会自理，交往，沟通，合作。但事实是，我们的孩子大多数为独生子女，他们有点任性、自私、孤僻、脆弱、不会合作，事事以自我为中心，自理能力较差。鉴于此，为培养其健全的人格，让孩子拥有奋发向上的学习品质，积极乐观的心态，本着为他们一生负责的态度，我们确定了以“阳光教育”为核心的学校发展理念。

阳光代表着温暖、简约、无私、多彩，给人以生机和希望。阳光教育旨在通过我们学校的教育，让每一个走进外国语学校的孩子，都能成为：仁爱、感恩、合作、健康、诚信、进取、尽责、宽容，心怀梦想的阳光少年！

带着这个目标，带着这份信念，我们所有的领导、老师一起为每一个孩子踏上了教育寻梦之路：

有人说，唯有读书可以滋养人的心灵，唯有读书可以让孩子未来的路更宽、更广。为了让孩子们养成读书的好习惯，我们狠抓了“早诵晚读”。每天早自习，学生背诵经典，《三字经》《唐诗宋词》脱口而出。校园里书声琅琅，那是世界上最美的声音，那就是孩子成长最好的营养。晚上，学生沉浸在书海中，享受着读书的乐趣。今年10月11日，我们启动了外国语学校“诵中外经典，做阳光少年”第一届读书节，为期一个月的读书活动也拉开了帷幕。演讲比赛、三字经背诵比赛，读书节主题班会，寻找最美读书少年，寻找最美读书老师等活动的开展，为学生营造了读书的氛围，培养了读书的兴趣，教会了读书的方法。餐厅，宿舍，走廊，校园，孩子们读书的身影无处不在，构成了学校一道道亮丽的风景线。随着他们阅读的增加，相信孩子们的语文素养也会如春日禾苗不见其增日有所长。

我们知道，未来人才的竞争不是分数，而是能力，在学期初，我们就让每一个老师结合自己的特长、结合自己所教的学科和学生的年龄特点拟定了自己这一年重点研究的问题，平日的教学工作中带着问题进行阅读、思考、实践，每月我们定期进行教师教学经验交流，让大家互通有无，共同提高。

十月中旬，我们举行本学期第一次同课异构课堂教学赛讲，在听课的过程中，我们发现，学生因为来自不同的乡镇、学校，习惯、基础各不相同，而且表达、和倾听的能力普遍较差，为此，我们确定了十一月份教研活动的研讨主题就是：“怎样培养学生的表达和倾听能力的”每周一次，老师们轮流用课件展示自己的做法和学生的表现，这样让老师们互相学习、互相启发，互相借鉴，最终让每个班级的每个孩子的表达和倾听能力都得到实实在在的提高。我想今天孩子们的表现，已经让你感受到了我们阳光课堂的魅力和成效。这些活动，付出的是老师，收获的是孩子。

我们都知道，一个人的智商重要，情商更重要，为此我们开展了阳光德育系列活动。

感恩，孩子幸福快乐的源泉。

为了让他们懂得感恩，教师节的晚上，我们举办全校师生的晚会，孩子们手捧鲜花和蜡烛，在全校同学齐唱的感恩的心的旋律中，慢慢的向班主任走去。好多的老师留下幸福的泪水，那么的班主任对我说，没白天，没黑夜的没这些孩子忙活，累死累活的，当我手捧鲜花的时候，我感觉值了，所有的哭，所有的累，都没有了，孩子们太可爱了。在感恩节其间，我们启动外国语学校感恩周活动，让每个孩子通过做一份最好的作业感恩老师，做一件家务感恩父母，写一份信感恩餐厅的叔叔、阿姨，召开主题班会感恩同学等系列活动，让孩子们找寻心灵深处那份美好和感动。并且我和几个学校领导专门为老师们举办了一个感恩茶话会，当时邀请了30多个家长参加，一句句感恩的话语，一张张感恩的卡片，一束束感恩的鲜花，让这些日夜为孩子们操劳的老师们感觉是那么温馨和温暖。

节约，滋养孩子一生的好习惯。

为了让学生知道节约，孩子离开父母，吃住在学校，做父母的总是担心他吃不好，每次孩子要走的时候都叮嘱孩子，愿意吃什么就打什么，一定要吃饱吃好，真是可怜天下父母心。但是，但是有个别学生表现并不是很理想，有个别同学把整个的鸡蛋、面包、整包的豆浆随手扔掉，喝不完的牛奶有的同学竟然用来洗脚，吃了一口的苹果经常扔掉。每次看到这种现象，我们不仅心疼孩子们扔掉的东西，更担心孩子们的这种行为。作为父母，我们有责任让他们吃饱穿暖，接受好的教育，但我们应该更有责任让孩子明白：我们每一分钱都来之不易，该花的钱我们一定花，不该花的钱我们一定要节俭。为此，学校启动“节俭小明星”评选活动。我们已在学生会上发出倡议，让学生从我做起，从现在做起，节约每一个鸡蛋，每一个麻花……希望您经常给孩子讲一讲您的奋斗史，讲讲生活的艰辛。让他知道每一分钱来之不易，让他们更爱你们，让他们更懂得节俭。

自我保护，让孩子的生命更康健。

为了让学生学会自我保护，我们定时组织了防火紧急疏散演练，防震紧急疏散演练，突然停电紧急疏散演练。说到自我保护，我想告诉大家，遇事不冲动，做事不偏激，更是一种自我保护的方式，这对六年级和孩子到初中、高中、大学更是重要，前几天在网上看了一个事例，两个很要好的同学，学习也不错，从宿舍到餐厅的路上，两人谈起了自己的偶像歌星，因为不同意彼此的看法，竟动手打了起来，一个同学一拳打在了另一个同学的鼻子上，这个挨打的同学竟然一下子拿出刀子捅了过去，万幸的离心脏只差一点点。事后，心理医生在和他们分析之后，得出的结论就是，现在的孩子肯豁上，不理智，容易冲动，在这一点上，对孩子影响最大的就是家长，很多家长怕孩子吃亏，教育孩子，凡事不要怕，不要被别人欺负，学会保护自己，结果呢，就是孩子们两败俱伤，其实，最好的保护自己的法宝就是处事冷静，不冲动，让孩子从心底里牢记：冲动是魔鬼。家长是孩子的第一任老师，特别是孩子品格的形成，家长的影响远远大于教师，社会，我们家长的一言一行，处事态度，耳濡目染影响着我们的孩子，因此我们时时处处为孩子做出榜样，用具体的事例教育孩子，带着宽容、理解的心态对待身边的人，对待身边的事，用文明的语言与别人沟通。

自我管理，孩子征服世界的宝剑。

为了让每个孩子学会自我管理，我们启动了学生会干部竞岗和上岗活动，学管部向全体同学发出竞选的位置，让每个愿意参与学校管理的同学，选准要竞选的职务，并写好竞选演讲稿，我们利用专门的时间组织他们竞选，之后我们分别成立了学习部、体育部、艺术部、宣传部等，这些同学在各自的岗位上，自己组织会议，每天忙碌在学校的各个地方，既管理了同学，更锻炼了自己。

家长朋友们，你们还记得在在11月20日的家长会上，我曾经说过，在元旦其间，我们要评选我们的阳光班主任，阳光教师，为此学校开通了阳光教师的信箱，有那么多的家长发来邮件，表扬我们的老师，在此，一并表示感谢。另外，我们还定期举行优秀教师课改经验介绍，优秀班主任经验介绍，这两天，我们又拿出专门的时间，让入围的班主任，老师，用课件展示自己班级管理和课堂教学的经验，成立评委评选出我们外国语学校最阳光的班主任，任课老师。我们将召开全校教师大会，隆重的为这些教师颁奖。当评委的这两天，坐在台下，看着老师们精心制作的课件，听着他们诉说着一个个和孩子们的故事，心中感慨万千：名额太少了，我们的每一个老师都配的上阳光班主任，阳光教师这一称号；孩子们真的挺有福的，在他们人生的关键时段，能有幸走进外国语，有幸成为我们的学生。

家长朋友们，路漫漫其修远兮，我们将上下而求索。

我们努力，让学校的每一个角落都洒满阳光。

我们努力，让学生的每一个时刻都享受阳光。

我们努力，让教师的每一天工作都充满阳光。

我们努力，通过我们的教育，让您的孩子渐渐的变成一个仁爱、感恩、合作、健康、诚信、进取、尽责、宽容，心怀梦想的阳光少年！

我们要让每一个外国语学校的孩子记住：

今天，他以外国语学校为荣！

明天，外国语学校将因他而自豪！

谢谢！

教学开放日申请书通用篇八

好雨知时节，润物细无声，蒙蒙春雨中，为期一周的市东风小学教学开放日及作业展评周活动如期而至，家长近距离感受了学校鲜明的教育特色和丰富的校园文化，了解了孩子在学校学习和生活的情况。

开放日当天，学校24个班按课表进行了公开课教学观摩，并展示了任课教师的教案和学生的学科作业。家长与孩子大手牵小手步入校园，走进教室，融入到孩子们的学习生活，参与到班级教学活动。课堂上，教师采用多种有效的教学方法，借助多媒体手段，认真地授课，学生们也格外专注地听讲，有些课堂在互动环节时，家长们也与孩子们共同参与，收到了良好的教学效果。课间，家长们认真翻阅教师的教案和孩子们的作业，感受到教师的辛劳与付出，孩子的认真与努力。

作业展评周期间，先是分学科进行了班级优秀作业评选，在班级评选基础上，每班每科作业各选出10本优秀作业进行年级展评，各班选出的作业评价员对参评作业分门别类进行了评定。

本次教学开放日及作业展评周活动，共收到作业评价表300余份，家长反馈表近500份。作业展评周活动中学生们互相学习、取长补短，教学开放日家长们对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，对教师的师德，给予了较高的评价，并提出了许多富有建设性的意见和建议。

这次活动，向学生家长呈现了常态化的学校教学管理与课堂教学活动，搭建了家校交流的'心桥。相信在家长的支持和监督下，我校的教学管理和办学水平将进一步提高，力争办好让家长放心，学生开心，教师舒心的人民满意的教育。

三门峡市东风小学教务处

2017年4月25日

5月12日，遵照市教育局的统一部署，我校举行了“2012年教学开放日”活动，校领导班子、中层以上干部、全体党员、部分教师参加了本次活动，来自我校三所对口小学约200多名家长及初一、初二全体家长、社会各界人士共计700余人积极到校参观、咨询，活动取得了极好的效果。

我校领导高度重视“学校开放日”活动，专门召开领导班子会议部署此项工作。学校要求，要以“学校开放日”为契机，让社会各界了解学校的办学理念、办学特色及近几年开展素质教育和教育教学改革方面取得的成就，以增进了解、互信，加强交流、合作。

学校对开放日活动作了精心的安排，设有观看版面、交流咨询、调查问卷、参观校园、阅览室、图书馆、各功能教室等环节。参加接待、咨询和引领的老师精神饱满、热情大方，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，对家庭教育方法进行了科学的指导，展示了我校教师的高素质、高水平。各界人士对学校的工作进行了深入的了解后，对学校教风、学风、办学理念、教育教学成果表示极为满意，都认为不虚此行、收获颇丰。对口小学的家长们更是纷纷表示把自己的孩子交给十五中是正确的选择。

委员巩传亮，班主任姜宏斌分别做了关心下一代健康成长合作方面的典型发言。

此次活动全方位展现了我校教育教学所取得的成绩，增进了学校、家庭、社会多方办教育的力度，赢得了家长及各界人士的好评。我校今后将不断总结经验，树立与时俱进的质量意识，为学校的内涵发展做出不懈的努力，倾尽全力办人民满意的教育。