在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
关于文明督察部申请书如何写一
大家好!我是来自···小学的·······。今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
我们中华民族有着五千年的悠久历史,她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。翻开浩瀚的历史,既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故,也有“不学礼,无以立”、“人无礼则不生,事无礼则不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德,让我们有了“礼仪之邦”的美誉。
自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为一名新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。
我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键就是要有高尚的美德。
记得曾读过这样一则故事。有一次,列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。列宁阻止她说:“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧1他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。也正是由于列宁的良好品质和高尚道德,让他成为了一代伟人。
作为小学生,更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。看,在马路边,
人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校园里,一位小同学摔倒了,大同学就主动跑过去,扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。
文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。例如:在我们的校园内,总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在教室里、宿舍里追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。“小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更加美好。
文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。
其实,文明礼仪就是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾
让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家,这个家的整洁需要我们每个人共同努力来创造, 这个家的美丽需要我们每个人共同来维护。让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧,让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧,让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧,让我们用细心的呵护
唤起学校的整洁和美丽吧,让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园。
昨天的习惯,已经造就了今日的我们,今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷布满整个校园吧!
讲文明,与美德同行;美德,与文明共创。一个有文明的地方就有美德;一个有美德的地方就有文明!让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明美德之星!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们与文明和美德手拉手,结伴同行!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
关于文明督察部申请书如何写二
草儿可爱,大家爱。
绿色——生命之源。
绿色是地球的本色。
青青小草,踏之何忍!
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
手下留情,脚下留青。
小草依依,踏之何忍。
天天环保,日日文明。
绿化校园,文明人心。
绿草茵茵,踏之可惜。
我为你美丽的心灵绽放。
小草在成长,请勿打扰。
森林是氧气的制造工厂。
愿绿色天天与我们相伴!
学校是个家,人人爱护它。
小草微微笑,请你绕一绕。
城市属于你,绿茵属于你。
小脚不乱跑,小草微微笑。
小草也在成长,请勿打扰。
关于文明督察部申请书如何写三
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!我们是三年级的文明小使者,今天我们演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。
1 我们中华民族有着五千年的悠久历史,她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。翻开浩瀚的历史,既有张良拾靴、孔融让梨、这样千古传颂的典故,也有2 “人无礼则不生,事无礼则不成”、 3 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”, 1 这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德,让我们有了“礼仪之邦”的美誉。
2自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为一名新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。
3我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键就是要有高尚的美德。
1记得曾读过这样一则故事,1959年,新中国的伟大领袖毛泽东回到了阔别已久的故乡,请韶山的老人们吃饭,亲自把老师让在首座,向他敬酒,表达自己对老师的敬意。领袖不忘师恩的故事,给我们留下了美谈,做出了榜样。
2作为小学生,我们更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。遇到师长、来宾,主动问好;在与同学的交往中,能和睦相处,友 1
好合作。在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
3文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。
1让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家。
2让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧,让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧,让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧。
3让我们用细心的呵护唤起学校的整洁和美丽吧,让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园。
昨天的习惯,已经造就了今日的我们,今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷布满整个校园吧!
关于文明督察部申请书如何写四
广大市民朋友们:
安全有序、文明和-谐的交通环境是一个城市文明的标志、是广大市民共同的心愿,更是安康开展创建国家卫生城市和国家园林城市的必然要求。为了进一步增强全民文明交通意识,巩固过去三年文明交通整治成果,为全面实现新一轮双创更高目标奠定坚实基础,为此,我们向广大市民朋友们发出倡议:
争做文明交通的宣传者。自觉学习和掌握道路交通安全知识,树立文明交通意识,主动向身边人员宣传交通法律法规,讲解交通安全常识。大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等文明交通行为,在全社会努力营造文明出行的良好氛围。
争做文明交通行动的推动者。自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习;积极参与文明交通公益活动,主动劝阻与文明交通不协调的各种行为,自觉监督和维护道路交通秩序,做文转载请著名来自明出行使者,养文明出行习惯,树文明出行新风,推动形成“人人参与文明交通、处处彰显交通文明”的生动局面。
争做文明交通的践行者。自觉遵守道路交通安全法,坚决抵制酒后驾驶、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为,做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。自觉践行文明礼让,从我做起,车让人、让出一份文明,人让车、让出一份安全,车让车、让出一份秩序,人让人、让出一份友爱,在全市形成遵章守纪、相互礼让的良好社会风尚。
市民朋友们,新一轮双创的号角已经吹响,让我们携起手来,奋力打好文明交通整治这场攻坚仗,使我们赖以生存的美丽家园更具魅力、更加文明和谐!
签名:
时间:20xx年**月**日
关于文明督察部申请书如何写五
为加强对青少年学生进行思想品德教育,根据上级有关精神文明建设的文件精神,校办公会研究决定,在全校开展“创文明校园,建文明班级,做文明学生”达标竞赛活动,特制订此“文明班级”考核细则。
“文明班级”考核细则,采取扣分的形式进行。评选比例为60%,学期末“文明班级”评比情况纳入班主任考核。具体考核细则如下:
一.班级文明卫生
1.文明卫生(校干、队干检查)
⑴走廊无纸片灰尘,门窗无积灰;
⑵桌椅摆放整齐、干净,卫生角用具整洁,摆放整齐;
⑶地面清扫干净,无痰迹;
⑷卫生区花坛干净,无纸片杂物;
⑸饮用水管理,机身干净,地面不潮湿。
⑹举止文明不骂人、不打架。
⑺教室环境布置,整洁、美观、大方。
以上各项,一项不符合要求扣0.5-1.5分。
⑻不乱丢废纸,发现一人次扣0.1分。
2.仪表(大队委检查,学校抽查)
⑴服装整洁,不戴首饰,正确佩戴队员标志;
⑵讲究卫生,手脸必净,头发必理,指甲必剪;
⑶言谈举止文明礼貌。
以上各项,一项不符合要求扣0.5-1.5分。
二.红领巾监督岗
⑴按时值勤、不得迟到
(上午7∶00,下午:冬季1∶30,夏季2∶00;)
⑵服装整洁,佩戴标志(红领巾、绶带、值勤牌);
⑶负责校门口卫生,值勤结束时,校值班领导检查;
⑷禁止学生危险性行为,巡视全校卫生安全,作记录,并于当日向校值班领导汇报情况。
以上各项,一项不符合要求扣0.5-1.5分。
三.红领巾广播稿件
1.三~六年级每中队每周上交一篇广播稿件。少交一篇扣1分,迟交一篇扣0.5分;
2.学前~二年级每中队每月上交一篇广播稿件。不交扣1分,迟交扣0.5分。
四.两操
1.眼保操
⑴教师到位,认真督促学生做眼保操;
⑵学生做操认真、姿势正确、动作到位;
2.广播操
⑴按时站队,有秩序地到操场集合,做到快、静、齐;
⑵学生做操认真,动作整齐规范;
⑶解散时有秩序的离开,不推搡,不打闹;
⑷教师按时到位;
以上各项,一项不符合要求扣0.5-2分。
五.班队会活动
1.按计划和要求开展活动,不得随意改动;
2.内容要充实、气氛要活跃;
3.按时开展,不得提前结束;
4.班队活动记录要及时,内容要完整;
5.班队活动不得随意调换教师。
以上各项,一项不符合要求扣0.5-2分。
六.黑板报
1.按学校要求准时出黑板报,学前~二年级老师出;三~六年级学生自己设计板面,教师出按未出处理,未出扣2分;
2.不按时出每次扣1分(以学校通知为准);
3.内容与主题不符合或质量较差者每次扣0.5-1.5分。
六.学校各项活动
1.学校各项指令性活动不按要求参加,活动效果不好每次扣0.5分;不参加扣1分。
2.班集体活动根据获奖情况每次加1.5-0.5分。
3.学校组织的活动,学生不按时参加,一人次扣0.1分。
七.班级安全及公物管理
1.公物、花坛管理不到位,每次扣0.5-1.5分;
2.学生无故流失或班级出现重大事故(重伤、偷盗、体罚学生等造成影响),每人次扣0.5-1.5分;严重者取消当月参评资格;
3.节约水电,发现浪费及放学不关灯和饮水机扣0.5分;
4.放学及刮风时要关门窗,发现放学不关窗扣0.5分,不关门扣1.5分。
八.站队纪律
1.学生按时到校上课,不迟到,不早退;中午提前到校,发现一例扣0.1分;
2.按时按学校要求在指定地点站队,队伍整齐,没有打闹;
3.行走队伍整齐,没有打闹推搡现象;
4.队伍走到学校指定处,方能解散。
以上各项不符合要求,扣0.5-1.5分。
关于文明督察部申请书如何写六
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
关于文明督察部申请书如何写七
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
文明就像一盏灯,无论在哪个黑暗的角落里,它都会照亮我们前进的方向。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,打开窗户阳光就会进来。我相信,只要你们仔细留意,一定会发现其实文明就在我们的身边。
如果有人乱扔垃圾,你是否对他说过这样做不文明吗?你有把他丢的垃圾扔进垃圾箱吗?如果有人随地吐痰,你是否对他说过这样做不文明吗?如果有一位老奶奶坐公交车,你会把自己的座位让给她吗?
有一次,妈妈带我乘公共汽车去水上公园玩。我急切的上了车,盼望早点到那里。我看见了有三个空座,其中一个空座上有一口痰,黄中带绿让人看了很是恶心,于是我和妈妈坐在了旁边的两个空座上。过了一会,来了一个小学生,她看了看旁边的空座,问我借了一块卫生纸,刚要擦去空座上的痰,突然,一位阿姨却抢先一步坐在了空座上,我笑的肚子痛,我真不想告诉她,她的屁股底下有一口痰,可是好心的小妹妹告诉了她。大姐姐连忙起身,夺去小妹妹手中的卫生纸,擦去屁股上的痰。我下了车。
我和妈妈走到了十字路口,看到了一位白发苍苍的老奶奶焦急的看着对面的人行红绿灯,老奶奶的手紧紧地握着拐杖,眉头微微的皱起,额头泌出了颗颗汗珠,想过马路,但怕有车辆。就当老奶奶不知怎么办时,一个比我高出大约半个头的哥哥走了过来,微笑地说:“老奶奶,需要帮忙吗?”老奶奶回答:“可以扶我过马路吗?”这位哥哥就这样一边扶着老奶奶,一边看着来来往往的车辆,把老奶奶送到了马路对面。老奶奶笑呵呵的对他说:“谢谢你了,再见!”“再见老奶奶!”说完他朝老奶奶招了招手。
然后,我走向了公园。公园里有一个大姐姐和一个小妹妹。大姐姐看见鲜花十分艳丽,抬起大手就要摘花,一位在赏花的小妹妹对大姐姐说:“花儿真美丽,请你别伤害。”今天就这么过去了,但是我收获了许知识,其实文明就在我们的身边。文明与不文明差得很多,我们应该从自己做起,从小事做起,做一个有文明道德的好公民。
谢谢大家!
关于文明督察部申请书如何写八
古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?
我的讲话完了,谢谢大家!
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