时代好少年申请书(实用14篇)

音乐是一种美妙的艺术表达方式，它能够抚慰人心，激发灵感。有哪些方法可以提高工作效率？请大家根据自己的需求选择适合的总结范文进行参考。

时代好少年申请书篇一

在影院里看完了《少年时代》，两个多小时感觉并不像先前看过的同学所说的那样难熬，甚至有点觉得结尾来得太快，转瞬12年就过了。说是12年，其实也只是12个夏天，实际上按照拍摄来说是39天。这就像回忆中的那些瞬间，如果说要按照时间的顺序硬生生回忆每年在干什么，想到的也都是一些琐碎的事情。有人说这是因为我们今天的生活碎片化了。或许其实相反：今天的媒介只是把这种碎片化的本来面目直接不加修饰地展示了出来。

看到后来伊桑.霍克那多少让我觉得有点毁容的胡子我才想起来这不就是他吗，不就是《爱在》三部曲的男主角么。而整部《少年时代》，虽然主角是儿子，实际上不也正是《爱在》的女方版本么。我们在三部曲中看到了男主角（不合道德的）浪漫，也看到之后他的幸福表象下两人之间的争吵与谅解。而故事的另一半，也许就像《少年时代》那样延展开。随着反反复复的结婚离婚最后决定放弃那些一地鸡毛，母亲这边的故事更“丰富多彩”。然而，毕竟是中产阶级的狗血生活。

在使用过度简化了的阶级分析方法毁掉影片之前，有必要重新思考一下那些“狗血”的桥段，它们真的有什么冲突吗？我们看到盆子被砸了，然而呢？我们会被一时所震慑，然而这里并没有什么明显的生命寻找自己的形式或“总体性”的过程，没有明显到让我们一看便知作为主角的儿子成长着的重要时刻。因此有许多人，相反，说这部影片过于平淡，从而也没有什么艺术性，只是平庸之作罢了。

那是因为生活本身就是平庸的啊。

对生活形式的追求一旦成为逻辑上在先的东西，或者说姿态，人恐怕就很难逃脱克尔凯郭尔那样徒劳的姿态。相反，生活的形式是在生活本身貌似无法控制、捉住的洪流中浮现出来的。认为没有形式就无法把握生活是倒果为因，是自相矛盾的：生活本身无法理解的一点，套用爱因斯坦的话来说，大概就是它是可以理解的。——不是在现在，而是在将来，在回忆的时候。在回忆的时候，不是只有过在说话，相反，其实是未来在说话。换句话说，当人把握到生活的形式或那种总体性的时候，过经历的一切就因此找到了位置，并且由于他在面对未来说话，这种形式本身是有价值的，因此过经历的一切也一道获得了价值。

戏剧，实际上也包括了那些强调戏剧性的小说，是关于未来的，然而并不是一个开放的、待实现的未来，而是命运。威廉.麦斯特同娜塔莉亚的结合同少年维特的自杀一样，是命运的一部分。这种命运是面向过的展望，由于一切都已经决定，所有的事件只有唯一的价值和意义，并且从实现目的的角度来看具有了完善的形式与总体性。相比之下，面向未来的回忆深知自己当下的判断是有局限的，是多种可能性中的一种。它有一个预期的目标，但也不是唯一的；并且无论如何都是一种事后的完型。

然而电影，如苏珊.朗格所说，是一种关于现在的艺术。在12年的拍摄与等待过程中，生活的形式无时不刻在发生这种变形，使得剧本不可能按照12年前确定的唯一线索——命运——发展。现实生活中不存在先定且预知的命运，如果是这样的话，就是神话。也因此，电影呈现的是生活形式尚且混沌、人不自知时的那些“当下”，那些犹豫和混沌中的当下，那些磕磕碰碰然后心存侥幸的当下。从这一点上来说，《少年时代》是一部真正的电影，而不是对戏剧的模仿。在有命运的叙事中，主体——编剧和导演抓住了时间，他们可以说：“seizethemoment!”而在这里，只有主角们自己可以用言不及义的话说：“momentsseizeus.”

因为电影是现在时的无命运叙述，凡是需要通过回忆才能理解的当下都不会道出意义，一切回忆与反思都在特定情境之中带有主观色彩。也因此电影中没有任何旁白或解释，只有对当下的理解，这种理解是否会产生共鸣则完全取决于观众自己的经验。而对电影所选择的那些瞬间来说，这实际就是迎接与道别。尽管有的道别是逃离，更多地、从孩子的角度，都是无法阻挡的道别。甚至来不及道别，车窗外骑车的朋友就消失在草丛之中，而曾经遇到过的人再也不会相见。这样想来，人们所谓学会道别，实际说的是：学着不说再见。

孩子需要道别，需要道别所赋予的仪式感，保证今后会再相见。这是他们对生活形式的最初理解——要见到见过的人。而随着时间的推移，对这种形式的需要会被更高级的（或者，更低级的）追求所代替，仪式退场，道别就变得不再有意义。所有的难舍难分最后都被证明甚至不会再提起，领悟到这一点，人才第一次学会理解处世之道，甚至是理解生与死。活着就是仍会被想起，而遗忘同死了并没有什么区别。

没有命运富于能动性的插手，一切都在事后被赋予了带引号的“必然性”亦即价值。在我们对电影的回忆中记起自己的瞬间，电影没有提供的形式在我们对自己生活决断的反省中浮现出来，形成对位赋格的复调。道别的人也许也不会相见，没有道别的人也许还会再见，相逢同各种事件一样，对当下并不蕴含什么承诺，而只有在未来因凭彼时的期待而道出意义。那时，简单的电影叙事就被神话叙事所取代，这是一种自己神话，具有完善的形式与总体性。正是借此，别人平庸的生活叙事也能够打动人。在那一刻，变动不居的杂多被把握住了，因为我们赋予了它形式，以及真正的心灵。

时代好少年申请书篇二

尊敬的少先队组织：

我是一年级四班的学生xx.我志愿加入中国少年先锋队。

我知道少先队是中国共产党领导的，从小我就知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的所以我一直向往着戴上红领巾的那一刻。

我非常向往成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。

申请人：xx。

时代好少年申请书篇三

同学们我们现在的大好江山是怎么来的？是我们的祖先也是革命先烈们一步一个脚印用血走出来的，让我们一起来看一些为革命。

黄继光舍身堵枪眼，1952年10月，因黄继光请求担负爆破任务。他带领两名战士连续摧毁敌人几个火力，一名战士牺牲，另一名身负重伤，而他左臂被打穿。最后他用自己的胸膛，堵住了敌人的枪眼，壮烈捐躯。

董存瑞舍身炸碉堡，1948年5月25日董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁视作号楼，仵作碉堡。连队随即发出冲锋，忽然遭敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的.封锁。因二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。他挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”他抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。

这些烈士只是一小部分，我们的平安，都是他们舍身闯过来的，让我们为他们致敬。

时代好少年申请书篇四

我叫lzx，今年十四岁，就读于xx初级中学八年级三班。

我在单亲家庭里长大，跟着母亲生活，母亲作为一个女人在外工作养家糊口，十分辛苦，为了减轻他的负担，不让她太操心，我努力做到最好，不贪玩享乐。都说“穷人家的孩子早当家”，虽说家庭算不上贫寒，但奶奶身体不适，我必须早早的学会洗衣做饭，可以说“上得厅堂，下得厨房”。因为奶奶患病，常常感到烦躁郁闷，我总会陪着她，教她刷刷手机，带她出去散散心，陪她看看新闻，给她说说笑话，好让她转移注意力。

虽然生活在单亲家庭，但母亲从未忽略过对我的教育，她从始至终都在以身作则，我犯的错，她都是与我好好分析劝导，因此我改正了许多坏习，一些理念在我心里扎根。任何人在谈话时，都不得随意打断插话，要做一个聆听者，感悟收获；在任何地方，碰到师长或亲友，要主动问好，亦或是微笑点头示意；在与他人说话是，要注视对方的眼睛；不要轻易承诺别人，答应了就一定要做到，做事要认真负责，做一个表里如一的人。

小时候，我脾气暴躁易怒，用钱铺张浪费，但在暑假期间，我在母亲那里打零工，天气闷热，坐在毛衣堆里的人无一不是汗流浃背，我常常会抱怨，但母亲与我沟通交流，与我说明，渐渐地，我明白发脾气不能解决任何事，适当的谅解，交流，能够很好地化解这些问题，同时，也可以拉近人与人之间的距离。在母亲每晚不懈的疏通下，我坚持了整整两个月，在拿到劳动成果的那一刻，激动的心情不可言喻，在这几个月里，我亲眼见证了那一件件可以拧出水来的汗衫，也体验了工作一天后的腰酸背痛，让我认识到了钱来之不易，让我更加珍惜劳动成果，同时，让我更加珍惜学习机会。

上了初中以后，在学校里，我积极努力的学习。刚入学，我的成绩不算好，但肩上的担子给了我动力，鞭策着我前进。我每天有计划的进行各个学科的预习复习，温故而知新。对错题进行整理，查漏补缺，我没有过目不忘的本领，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不负有心人，我的成绩稳步上升，到现在与年级第一只相差八分，对学习的兴趣愈来愈浓，毕竟“兴趣是最好的老师”。

说到兴趣，舞蹈不免被提及，我自小钟爱音乐，身体也有好的律动感，正中下怀，我报了舞蹈班，虽然一开始的痛苦一度让我有过放弃的念头，但喜爱之情代替了痛苦，我坚持了下来，现在我十分感谢那时的坚持，才成就现在气质非凡，大方自信的我。

俗话说“技多不压身”，全面发展的我踊跃参加学校组织的活动。书法大赛一等奖里有我的身影，合唱团里有我的身影，作文获奖名单里有我的名字，绘画展览的展板上有我的作品……老师对我很重视，从而给了我许多求之不得的锻炼机会，我在实践中学习，变得越来越大方自信，能力也得到了很好地历练。是的，凡事你努力了，总会有人看在严眼里的。

生活在阳光八中，我很充实，有远在外地的父母的叮咛，有老师的谆谆教诲，还有我自己的努力上进，我相信这份自信，这份温暖一定可以传递给他人。

时代好少年申请书篇五

**，男，出生于**年１月２３日，回族，现为**书院双语学校大队委。在学校中，**团结同学、遵守纪律、乐于助人，作为学生干部，时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。学习上，他课上积极回答问题，课下刻苦钻研，成绩在级部一直名列前茅，每学期都被评为三好学生、全优学生、优秀班干部、校园十佳等称号。在家里，他听话懂事、尊老爱幼，受到父母及亲朋好友的夸赞。生活中，他积极参加并组织各项活动，在老师和家长的带领下，他组织同学们参加社会实践活动和文明宣传活动近百次，在学校举行的研学活动展示比赛中，他带领着自己的小组连年获得第一名的好成绩。在学好书本知识的同时，他还培养了自己多方面的兴趣和爱好。在阅读、书法、绘画、写作、计算机、科学实验等方面都取得了校级、市级、省级和国家级等多项荣誉。他读过的图书已经达几百本，背诵的古诗词也有几百首，被学校评为“故事大王”、“读书之星”、“读书能手”、“书香家庭”、“校园金牌小作家”等荣誉称号，并代表学校参加国学小名士等比赛，并且取得优异的成绩。他喜欢写作，自己创作的诗歌有几十篇，二年级时他就有了《昕语》和《昕路》两本个人作品集。其中作品《月亮船》获得了**省优秀童谣三等奖，他的多篇文章还发表在学校《求真》、《太阳花》等杂志中。在刚刚结束的全国小古文写作大赛中获得了二等奖的好成绩。２０１７年在**市“多才多艺小名士”活动中取得了一等奖。**的成绩在书法方面尤为突出，多次获得了省市级、国家级一等奖，并在２０１７年暑假应邀去北京参加了“中华好书法”全国中小学师生书法大赛一等奖的颁奖典礼。

台上一分钟台下十年功，这些荣誉的背后正是**日复一日刻苦勤奋所换来的。名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。成绩代表过去，他的人生之路也才刚刚起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**会更加努力，为学校争光，为自己的人生添彩，争取早日成为社会的栋梁之才！

【篇二】。

**，男，２００７年２月８日出生，是**市云门书院双语学校五年级一班学生，担任班级学习委员和数学课代表。

老师的辛勤教诲，父母的言传身教，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在学校，他是位勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在社会中，他是位诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

在学习上，他切实做到勤奋努力。他兴趣广泛，什么都愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每件事情争取尽量做到最好。在老师的指导下，他养成了较好的学习习惯和方法，不偏科，有计划，有条理。多次获得学校“全优学生”、“三好学生”、“十佳学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。

他爱好广泛，主动参加了游泳、书法、乒乓球、吉他、围棋等训练或活动，开拓思维。他爱好读书，阅读了《少年儿童百科全书》、《第七条猎狗》、《鸟奴》、《狼王梦》等大量书籍，在此基础上能够完成较为具体、真实、生动的读后感。他爱好作文，每年的寒暑假期间，完成２０余篇读书笔记及读后感，２０１６－２０１７学第一学期获学校“写作小能手”称号。

２０１７年写的作文《我的伙伴》在第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛中被评为省级一等奖；**市举办的现场作文比赛中获一等奖；潍坊市小学作文比赛中，作品《小独轮车》获一等奖。硬笔书法已顺利取得六级证书。他对待班级工作认真负责，是学校“播音主持小组”组长、学校解说员，是老师的得力小助手。

在生活上，他是父母的好帮手。在家里协助大人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；独立自主的完成家庭作业。他活泼的性格，给整个家庭带来了欢乐。

在社会上，他受到街坊邻居的欢迎。他诚实守信、活泼热情的性格，得到了街坊邻居的一致好评，都夸他是一个讲文明、懂礼貌的好孩子。他为困难同学捐过款、为贫困地区的儿童捐过衣服，充分展示了他热心、善良的一面。

**同学的身上体现了一名小学生良好的道德品质，一种至真至善的思想态度和积极向上的良好素养，在班级和学校各项工作中起到了模范带头作用。

【篇三】。

**同学现担任师范附小六年级一班班长，校少先队大队委。她是个全面发展、品德优良、团结友爱、活泼乐观、求思进取的好学生。

一、热爱劳动，尊敬师长；

班级管理以身作则，尽职尽责。她积极协助老师做力所能及的事，处处以身作则，坚持“今日事，今日毕”的原则，起少先队员模范带头作用，是老师的好帮手；热爱集体、积极参加班、校举行的活动，与同学相处也注意工作方法，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。

二、学习乐于探究，勤奋刻苦，各项作业都是全优。

她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她样样行。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

三、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，**同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在文艺、播音主持等方面也齐头并进，发展多方面才能才艺。她能积极带头参加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛、六一文艺演出主持等。

四、热心公益传递爱心。学校开展的各项公益劳动或实践活动，**都积极参加、认真准备，近两年，逢周六日，她经常组织同学到一些小区、公园打扫卫生，在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。同时在多次寒暑假社会实践活动中，积极查阅资料，进行社会调查，组织同学讨论，形成实践报告也多次获得师生好评。

面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

【篇四】。

**，１２岁，在**市西苑小学六年级五班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里，她是一位尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。历经层层选拔，作为外来务工子女代表，在中国少年先锋队潍坊市第十一次代表大会上献词。

学习上，她是佼佼者，各科学习成绩一直是年级前茅。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。

一年级以来，**同学历任中队长，学校广播室播音员，连续被评为“三好学生”，“优秀学生干部”，并在学校演讲、朗读比赛和古诗文诵读比赛中多次获奖……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

生活中她更是谦逊有礼，并未因自己的成绩而骄傲自满，而是用更谦虚更认真的态度继续学习和生活，在近六年的小学时间，她以自己的优异表现赢得了老师和同学们的喜爱。她的所得与她的付出是划等号的，博览群书的她，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

【篇五】。

作为一名六年级的学生，在学习上，他认真刻苦，虚心好问；在生活中，他尊老爱幼，团结同学；在实践中，他勤于动手，开拓创新；在班级工作中，他认真负责，勇于担当。他时刻注意自己的言行，希望成为同学的榜样。

一、刻苦学习。

在学习中，他有着一股钻研劲儿。虚心好问是他从小养成的习惯。正是这种好习惯使他一直保持对于新知识的好奇心，也让他一直保持优秀的学习成绩。每当遇到在学习上困难的同学，他总会耐心的为其讲解，尽他所能。认真刻苦的学习态度，使他能够不断督促自己去追求更高的目标。

二、兴趣广泛。

在家庭和学校良好的培育下，他除了热爱学习以外还有广泛的兴趣爱好。他能够做到每天坚持读书，不断扩展自己的知识面，并且很荣幸的被评为“读书之星”。每到周末，他都会到图书馆借上几本书，钻进书中的海洋，度过他的闲暇时间。他还喜欢下象棋，并且参加一些象棋比赛，通过和不同的人下棋，学习他们通过象棋体现出来的或乐观豁达，或心思缜密的品质，也让他变成了更好的人。在学习象棋的过程中，他学会了遇到问题的时候有进有退，从不同的方面看待这些学习生活的问题。他认为当代中小学生应该要全面发展，所以他在课余生活中还学习了打乒乓球，通过这种运动，他有了一个更加强健的身体，这也使得他在学习中游刃有余。他还在俱乐部的带领下到不同的城市参加过比赛，这样的经历不仅开阔了他的眼界，也让成为一个更加独立的人。

他喜欢练习书法，这不仅仅是中华文化的重要组成部分，还能够使他养成持之以恒和专注的品质。春节期间在老师的带领下，他们用自己写的“福”字和春联为大家送福，得到了大家的广泛认可，并且他还有幸接受了**电视台的采访，通过电视为大家送上新春祝福。

三、大胆实践。

他深知“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，所以他积极参加学校组织的文娱活动。他报名参加了市里组织的科技创新竞赛，去探究平衡尺省力的秘密。他通过做实验的方式，深入实践中，以一种更简单的方式，呈现了“如何用一根杠杆就可以翘起整个地球”，并且获得了**市第一名以及潍坊市第三名的优秀成绩。他还参加了潍坊市安全知识竞赛，与三名同学一起，相互合作，不断鼓励，获得了小学组三等奖。他还关注传统文化，在寒假中，与班级同学组成小组进行社会实践，通过采访的方式了解中国春节的传统习俗。

四、严于律己。

他对自己要求严格，自从上学以来从未迟到或早退，上课专心听讲，独立思考。他勤勤恳恳的为班级和同学服务，成了老师的小助手，对于老师交给的任务，他总是做的有条不紊。身为大队委代表，在派发资料时，他会一丝不苟的把每份资料发到每个同学手中。作为学校小广播站的检查员，他能做到不偏不倚，发现问题立刻及时指出，使得他们的小广播站得到了广大同学的好评。他希望他能更加全面发展，不断学习，不断向上，做一个德智体美劳全面发展的好少年。

【篇六】。

他叫**，是**市海岱学校九年级九班的一员。在他的成长历程中，父母的关爱、老师的鼓励、同学和朋友的陪伴还有知识的浇灌，这一切，都成为他幸福成长的养料，也激励着他，鞭策着他，让他永不懈怠、勇往直前。

因为理想，他勤奋地学习着！

他的理想是成为一名能够造福于人类的机械设计师。为了实现这个理想，他很小便给自己立下座右铭：学习，学习，再学习。除了完成老师交给的学习任务外，他还坚持利用课余时间、休息时间阅读。童话故事、作文选、脑筋急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍都是他的最爱。由于自己的勤奋努力，年年“三好学生”，２０１７年被评为“潍坊市读书之星”，作文也获得省级奖励。

因为运动，他健康地成长着！

他最大的希望就是成为一个体格健壮、胸怀宽广的人，为此，他给自己定下了运动计划并付诸实施。他最喜欢的是骑自行车，每到周末，学习之余，他都是提前计划好我的骑车路线，弥河河畔、九龙峪里、黄花溪边、仰天山上，都有他滚滚的车轮和他奋力蹬车的汗水。

因为关爱，他快乐地生活着！

世界因为爱，才变得温馨；人间因为爱，才变得美好。在爱的传递中，他是一员。“老吾老以及人之老”，他尊重孝敬自己长辈的同时也不忘关爱身边的老人，他是楼道里的小使唤，爷爷奶奶叔叔阿姨们都喜欢他。陌生的老人也在他关爱之列，那次，他和妈妈去菜市场买菜，天下起了雨，而且越来越大，幸好妈妈神机妙算，他们带了雨伞。可是，他发现有一个卖菜的奶奶没带雨具，用一块破塑料顶在头上，瑟缩着身子，身上脚上已经湿了，面前的白菜茄子也淋湿了。他拽拽妈妈的衣服，指给妈妈看，妈妈问他怎么办，他看看他的伞，又看看妈妈手中的伞，一把彩红伞，一把蓝格伞，都是他喜欢才买的。妈妈看着他，他毫不犹豫地走过去把伞递给那位奶奶：“奶奶，给你把伞，别淋坏了。”奶奶没反应过来，一愣：“我不要，菜快卖完了。”“你拿着吧，我和妈妈一把伞就行。”我把伞塞给奶奶，钻到了妈妈的伞下。“来，孩子，给你们点儿菜。”奶奶抓起一把菜就要塞给我们。“我们都买好了。”

妈妈笑着拒绝了奶奶，揽起他的肩膀走了。回头看看奶奶，用手不知是擦着雨水还是泪水。他从不惧怕帮人被讹，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！

勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是他——名新世纪的新少年，一名文明好少年。

时代好少年申请书篇六

导演理查德。林克莱特说《少年时代》的制作过程与任何一部电影都不同。我们不得不同意，只要时间一长，数不尽的电影都会陷入一种停滞不前的状态，没有一部像《少年时代》一样能彻底改变我们对电影制作的看法。历经12年且每年只有几天的拍摄时间，影片表现出了“时间”在经意与不经意间对我们的改变，令人感动的同时还充满诗意。自从年初在圣丹斯电影节上首次亮相之后，林克莱特的这部心血之作几乎满世界都是好评。加上之前反响极好的《伯尼》和《爱在午夜降临前》，这次可谓是三连冠。

以下是林克莱特在接受采访时，对他这部最新作品的解读。

没有剧本和12个剧本。

“电影叫‘少年时代’，但也完全可以称为‘家长时代‘。虽然影片视角是反射孩子这个中心人物，但有孩子的家长都能看得出来，这也是有关于他们的电影。孩子可能注意不到，但是我们都看得到影片中家长的变化。他们也是随着孩子长大的。

有人问我，‘这个电影的主意是哪里来的？’我想大概是开始构思的。那个时候我做家长已经六年多了，看到孩子在我面前慢慢长大，让我想到童年的一些事情，就有了想法拍一部关于童年和成长的电影。但是我又没法想到一个让我满意的故事，加上演员本身渐渐的变化也让我头疼，所以整个概念多少成了一种解决所有这些问题的方法――一种纵向递增式的表现方式。

我从来就没想过有一个完整的剧本，因为它和我们要做的东西有冲突。这个电影应该是一年一年来的，如果有了剧本，我就没法边做边想。电影制作中一般都不会给你边做边想的余地，但现在我有的就是时间，所以我们更像是有12个不同的剧本，一年一个。

时间真是个奢侈品。每一年我都能有足够的时间，根据那一年的拍摄成果来设想下一年的部分。比如到了第四年，我们已经可以根据剪辑好了的前三年的材料，来想象接下来（第五年）的内容会是什么。电影大体框架不会变，但有很多装饰细节还是经过了很多改变和添加的'，因为我喜欢给自己和演员留下一些可以创作的空间。这就是我做电影的风格――大体严谨，细节多变。”

时间，记忆与个体。

“我认为这部电影反映了人们自己的生活，就像人一出生是感觉不到界限的，只是单纯的在活着。当一个人慢慢长大，他就会慢慢产生对事物的印象，他的世界也会因此慢慢变大，他也会越来越有‘自我’这个意识。在有些物种中，个体只是部落的一部分，它不是自我的。但对我来说，一个个体应该是一种慢慢形成的自我认知，通过对家长、兄弟姐妹、文化、学校等身边的事物对比，得出的一种感官上的意识形态。

当一个人是孩子的时候，一开始他只能对周边的事情产生一种单纯的反应，直到大了意志更强了，他就会开始表达，开始有判断力。我就是这么看我自己的。从另外一方面来说，一个人也会被他周围的事物所塑造，换句话说，‘我是我’是因为我不是他。虽然出生有一种共性，但从出生那一刻开始一个人就会被一切‘不是他’的事物所塑造成他自己。

对我来说，这也是一部关于记忆的电影。我的意思是，看的时候它应该给人一种非常当下和现实的感觉。但看完后我想让它成为一种儿时的回忆，让它成为孩子时对生活的印象。即视感和回忆非常难同时表现出来，尤其当时间总是往一个方向流逝时，很难不让电影有线性叙事的感觉。

所以有些地方我故意省略了，比如时间性的提示。我想让人有一种回到儿时的记忆，那是一种很随意的流动。就像儿时有些事情记不住日期，但印象总是在。我特别想捕捉到一种……听起来可能有点浮夸，一种‘时光在眼前飞逝’或是‘一个人怎么长大’的感觉。

我故意跳过了很多别人看来重要的事件，比如梅森（片中主人公）的父母在一开始就已经离婚了，而不是作为影片的一部分而表现出来，那是因为很多我们记得的瞬间不一定是非常重要的那一刻。记忆对每个人来说都是不同的，但大部分都是由那些细微的无法解释的瞬间组成：为什么有些事物记得特别深？我想穿过比较浅显的事件挖掘更深层的精华。每一年我都有时间思考如何别做不该做的事。比起我想让它成为的电影，它更不应该是我不想让它成为的电影。”

特定和普遍的共存。

“视角的不同也是我想表达的一个思想。很多情况下，对自己重要的东西，对别人来说可能是偶然的，比如当梅森的父亲把答应留给他的车卖了。这对他打击很大，但他父亲却都不记得他们有过这样的约定。一个人在和别人打交道的时候一定要谨慎，因为别人真的会记得而且把它当真。我们不知道自己对别人的影响有多么大，尤其是当了家长以后，哪天心不在焉，结果孩子问了一个对他们来说很重要的问题，一切就都变了。

这部电影也有很多对德克萨斯州（导演老家）的描写，会有小学生对着国旗和州旗宣誓这样的场景，因为我想要的就是特定性与普遍性共存的效果。故事本身可以发生在任何一个地区和个人身上，因为人与人还是非常相似的，我们长大成人的过程都不会差的太多。但故事能产生出的共鸣应该是由它本身的一些特定因素造成的。德州生活中有点奇怪的地方，这时候就变得非常吸引人了。”

从十二年到两个半小时。

“在投资的问题上，我这次真的是非常走运。ifc给了我足够的信任，给我钱让我每年做――付演员工资，拍几天的胶卷洗出来，再剪一剪。成本是超级超级的低，大家都是白干活，但花在这里面的时间可是让人崩溃的多。如果都加起来，光是前期准备就会花费两年的时间。因为每一年我们都在拍一部微电影，一共十二部！每年就拍大概三天，我们就要找拍摄地点，布置场景，租赁器材和车子，然后把人都叫来。每一年都是这样，就为了三天的戏。后期也做了大概二年。一般像我们这样的低成本根本没法做这么长时间的后期，但这部片子的性质决定了我们工作的性质。整个制片过程特别地疯狂，在纸上看的话一点道理都没有。

我每年都剪辑一次，把它和之前拍的放在一起，如果时间多的话就一起再剪第二遍。之后我可能就会和它培养培养感情，边看边构思怎么为我‘渐渐老’的演员们编之后的戏――这简直就是像在规划我的人生一样。一般电影的话，你必须提前规划好一切，拍的时候也是小心翼翼，出了错只能绕着走，最后试着在剪辑室里完成当初的想法。这次的顺序完全不一样。我完全可以构思、写作、拍摄、剪辑同时进行，可以说和所有电影都不一样。

关于电影的长度，我基本没有觉得过‘哦它应该是这么长’的概念，然后根据时间来剪辑。制作尾声我剪掉了一些场景，不过电影本身是没有问题的。我从来没有拍过这么有整体性的电影，可能是因为每年都在剪吧。有时候我会想到了这个程度，也只能说要不你喜欢，要不你不喜欢，所以这里加二十秒那里加一分钟也没什么太大关系了。”

时代好少年申请书篇七

暑假期间，老师布置我们要阅读一本名字叫《红色基因》的书籍，这是为了喜迎中国共产党百年华诞，我们青少年儿童要学党史，争做党的好孩子。我问老师，什么是“红色基因”？老师告诉我：红色基因是一种革命精神的传承，是一种信仰。

作为一名小学生，我一直有个梦想，要成为像王二小一样聪明勇敢的英雄，老师告诉我这梦想就是一种红色的信仰，是革命先辈的红色基因注入了我们的`灵魂，这红色基因是我们实现中华民族伟大复兴的根本力量！我翻开《红色基因》这本书，目录介绍了15个精神，在陆陆续续的时间里，我终于看完了这本《红色基因》。在这些英雄的事迹里，我理解了红色基因是挺身而出的勇敢。革命先辈用热血和生命，染成了神州大地的红，将这红色融入每一个中国人的血脉。

看完这本书，红色精神就像一把小火苗，在我心底里燃烧，甚至在我的血液里流淌，让我立志要成为对祖国、对社会有用的人，成为一个传承红色基因的人，争做时代的好少年！

时代好少年申请书篇八

“是战士的使命召唤我哦，是军人的荣耀召唤我哦，是勇敢的兄弟陪伴我哦，是亲人的`牵挂温暖着我，是无情的战火震撼着我……”伴随着这首歌我走出了电影厅，心中升起了一股对英雄的敬畏之情。

《长津湖之水门桥》这部电影主要讲述了第七穿插连与九连一起去炸美军逃跑的必经之路——水门桥，他们一共炸了三次桥：第一次炸掉桥后，美军一个晚上就修好了；第二次只炸去了一小部分桥；第三次仍以失败告终。虽然三炸水门桥都没有成功，但让美军的精神受到了很大的损伤。

在此我向这些保卫我们幸福家园的战土致敬！

时代好少年申请书篇九

敬爱的少先队组织：

您好!我是一年级三班的学生xx，我志愿加中国入少先队。

我知道红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，红领巾是庄严的肃穆的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

申请人：xx。

时代好少年申请书篇十

这片让人想起理查德林克莱特的《情留半天》，男女主角jesse和celine，从邂逅分离，跌跌碰碰走了18年，才来到《情约半生》，不变的是，jesse和celine随年渐长，却一直寻找成长的智慧，屡败屡战。理查德林克莱特很锺情这种追踪式的拍摄，相同演员，一起长大，也参与了剧本创作，加入了自己人生经验，李察对主角走向有清晰方向，但走过的路却是高高低低，弹性丰富，令戏充满真实体验，人生疑问、检讨，反覆寻找真理。《情留半天》结果留在影迷心底超逾18年，影响深远。

《少年时代》野心更大，故事开始，单亲母亲6岁奥莉维亚（帕特丽夏阿奎特饰）带着小明森和姊姊莎曼（理查德林克莱特女儿loreleilinklater饰），离开德州的家和男友，往休斯顿重投学园，改善生活。已离婚的生父明森久不久便与姊弟郊游露营，对话享乐。母亲此后开展了不断结婚、离婚、搬家的生活，亦从进修中找到前途，摇身变为教师和中产阶层，生父明森亦再度成家，有自己的下一代，结束游子生涯重投职场。时光荏苒，小明森18岁了，他脱离父母，独自找寻自己的生途，并以跟相识大学同学远足，在旷野中作结。

理查德林克莱特节奏不徐不疾，悄悄地捕捉了主角明森从6岁到18岁的整个过程，小演员埃拉科尔特兰（ellarcoltrane）选角一流，演得毫无痕迹，戏内亦没提示，观众只是慢慢看着他长高，由躺在草地望着白云，到向父亲提问各种疑问，由浣熊的生死，到电子游戏的精采，以至男欢女爱，父亲亦教晓他大自然的可爱，青春期和避套，以至自己的恋爱等等，他将披头四四人单飞后的单曲辑录成礼物，是老爸推心至腹的心意。

父亲既为他带来自然、音乐、自由熏陶，同时亦代表了自己成长和反思（不断强调自己23岁时不慎令奥莉维亚怀孕，才有了小明森），老明森和小明森，各自在不同领域成长，有得有失（那辆黑色战车，亦悄悄地换上了大型家庭车），老拍档伊芬鹤基演老明森，简直不二人选，观众亦慢慢看着他步入中年，当起保险经纪，从短衫牛仔裤，变为恤衫西裤的标准上班族。母亲奥莉维亚更是精采绝伦，从一段不如意婚姻，投入另一段不如意婚姻，小明森目击她自立进修，却往往所託非人，虽然站稳了事业，却不住地犯了相同错误，被坏男人（感情）和房子（生活）所拖累。

有趣的是，理查德林克莱特将老明森这位生父，不住对照两任继父标和占，老明森不羁自由，生活没太多束缚，标是控制狂，占则是退伍运人，两者都是典型的一家之主的模样，相信主流价值，看不到小明森迥异于主流的特质，只有小明森的摄影老师（另一个父亲楷模），教训了小明森因循怠慢，亦指出了他的艺术潜质。

理查德林克莱特很聪明，除了小孩和家人的转变，他亦巧妙地捕捉了科技转变（电子游戏和智能电话的出现），政局转变（小明森就是目击了父和母的经历而成长的，步过各种疑惑，亦带着了很多的不明，抽过大麻和酒精，烧过枪，泡过妞，一步步地拿起摄影机，寻找自己看世界的角度。戏从德州开始，最后又回到德州，绕了一大圈，在旷野斜阳中，开启着新的友情和恋情。

人生，正是这样的旅程。理查德林克莱特的《少年时代》，从boyhood进入manhood，剧本由各演员的经验凑写而成，却充满自传色彩和个人特色。

那絮絮不休的生活对话和提问，不断拨开云雾，冷眼看世情的冷静，零零碎碎的生活智慧，摸索人生各阶段的所以然，正视不同的挫败，面对着现代家庭的分崩离析，个人主义的空虚，宗教的虚惘，现代生活的模式化（结婚、离婚、养育，然后死亡），以至藉一种艺术创造（摄影/电影），描绘一份真情和真生活，索造一颗柔软而坚韧的心。所谓成长，正是明白自己，明白时光如何凋刻我们。

时代好少年申请书篇十一

我喜欢《勇敢的心》，是那种忽略掉苏菲玛索的美貌、梅尔吉布森的名气和苏格兰风笛的悠扬而仍然隔段时间都会拿出来品玩一番的喜欢。我也喜欢漫威的英雄们，他们甚至构成了我天马行空的幻想当中的主角。他们都满足了我对于个人英雄主义的自己意淫，是我脱离繁琐枯燥现世俗尘的寄托，也是经常自己矮化的我无限意淫的乌托邦。《boyhood》的出现纯属意外，甚至惊讶于自己原来是如此喜欢这一类电影。也许我内心里住着一个文艺小青，他会不经意间跳出来，想要控制我的身躯，却总是只能在重重枷锁下作困兽之斗。这枷锁，也许就是我自己。我总是不能敏锐地捕捉到心境的细微变化，或是生活中动人抑或感伤的细节。似乎这些东西总是瞬间从我心间流过，就像是一道电流刺激着我的感官，却又在我想要抓住的瞬间消逝。我似乎总在想着写点什么，却又发现下笔的瞬间一片空白。久而久之，我开始畏惧，畏惧每一次生活中的某个点滴对我大脑的刺激产生出的某个精妙的想法却不能经由我笨拙的双手记录而任由其消逝于无形。可这一次，我终于还是决定写点什么，为过去的和未来的自己。

两个小时，我似乎总是在期待着什么，期待某种特别的，不一般的事情，或是所谓的高潮或是转折会忽然在某一个瞬间镜头的切换下会发生。或是爸爸突然回心转意回到他们身边，或是mj终于受不了有严重虐待倾向的醉鬼后爸的虐待愤然带领兄妹反抗，又或是致使高中女友意外怀孕种种。可是，这一切都没有发生，什么都没有发生。镜头只是沿着时间轴一步步不急不慢地往后拉，击碎了我所有的期待。我开始意识到，这只是一个普通家庭里普通孩子的普通故事罢了。即使到了故事的结尾，虽然留下了一个似是而非的悬念，却也平常、平静地出奇。而就是这样一个普通的故事，在并没有任何炫丽的特效、华丽的布景和别具一格的镜头切换助阵下，让人欲罢不能。

不管看书还是看电影，我的习惯总是在某个精彩的部分，能引起自己共鸣的部分停下，花很多时间去玩味哪怕一句话，一句台词，直到自己想通了，明白了才又继续。所以这部电影，我断断续续地看了两天。我给自己很长时间来消化才敢勉强写下这些东西，只当是对自己的一个交代。

突然记起不知哪一部电影里曾有这么一句台词：“nothing，lifejusthappen。”这简直是对《boyhood》不能再精准的一句话影评了。是啊，什么都没有发生，只是生活而已。而生活本身是如此精彩！却是我从未在电影镜头下发现的。我一直在寻求某种意义，生活的意义，生命的意义，像是所有迷茫的人们一样。这倒并不是说不感到迷茫的人就已经寻求到了某种生命的意义和价值，或许有些真的做到了，而更多的，只是在无望中放弃了追寻，因为这根本不是他们生命里需要的，意义本身以及寻求意义的过程在他们那里显得似乎毫无意义甚至愚蠢。我很羡慕这样的人，这样与现实接轨的态度让他们在现世过得逍遥自在，无需忧虑生命、价值、意义这类忧伤的词汇带来的困惑、质疑。这确是我无法做到的。我会跟mj一样，用他那忧郁迷人的小眼神发问：“what'sthepoint？”现实也许是，没人知道这一切的意义。也许生命本身并没有意义，对生命意义的拷问和追求不过是一场骗局，一场自欺欺人的游戏。又也许我们本身就是意义，我们活在意义中而不自知。镜头下并没有对这个问题展开谈论，因为这本身也无从讨论，只展现了mj跟我们一样的困惑。只不过他是在高中时开始思考这样的问题，而我，却是大学甚至直到现在仍然偶感困惑的问题罢了。

我好像总是比别人晚一点明白许多道理。每天都在明白某些道理，每天都在成长。回头望去，已然不忍直视当年图样图森破的自己。

时代好少年申请书篇十二

敬爱的党组织：

20__年_月_日，经党组织批准，我实现了的愿望，成为一名光荣的中国共产预备党员。

在一年的预备期里，我按照党员的标准严格要求自己，通过不断的学习，在各方面有了较大的进步。

__年_月_日即将来临之际，我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做如下汇报：

一、思想方面。

加强政治理论学习，践行入党誓词。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党章，了解党的宗旨，做到全心全意为人民服务。

二、学习方面。

作为一名学生，最重要的任务是学习。作为一名预备党员，没有好的成绩更是没有说服力的。从大学的第一个学期开始，我就一直朝着自己的愿望在努力。努力学习文化知识，争做学习模范。上课认真听讲，认真记笔记，有不懂的问题及时向老师提问。课下认真复习，在期末复习时，尽力帮助在学习上有困难的同学，做到共同进步。同时也一直在向好的同学看齐，边为自己加油。

大二上学期成绩在班级排名第8，综合成绩第4。大二下学期的时候，成绩第9名，综合成绩排名第6，二个学期各拿了二等奖学金。因为大一的成绩在全班成绩在全班前10名内，没有不及格课程。并且体育成绩要在良好以上，所以在大二时拿到了“三好学生”荣誉证书。

在大二下学期时，通过三个月的暑假实习，我是在__。在实习期间，通过上网、查阅书籍资料来弥补自己在专业知识方面的不足，并注重理论与实践的结合。严格按照学校的实习要求，完成了实习任务。

三、生活方面。

在日常生活中，我时刻以一个党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用;在校园内，严格遵守学院里的各项规章制度，积极参与学院内开展的相关课余活动;在与人相处方面，尊敬师长，团结同学，热心助人，主动帮助其他同学做一些力所能及的事情。

一年来，我在党组织的指导下，在支部党员的帮助下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强。

在今后的日子里，我会更进一步严格要求自己，针对以上不足，我将不断加强理论知识的学习，多参加社会实践，将理论应用到实践中，多向其他党员学习，争取取得更好的成绩，做一名合格的为人民服务的党员。

以上是我一年来的基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。

作为一名预备党员，我渴望按期转为正式党员，为此，我郑重向党组织提出申请，如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务。

如果组织不批准或者延期转正，我一定更加努力，改正缺点和不足，不断积累经验，提高自身素质，增强工作能力，继续接受党组织的考验，矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。

此致

敬礼!

申请人：___。

时代好少年申请书篇十三

尊敬的人事部：

我于xxxx年六月二十五日进入公司，根据公司的需要，目前担任xxx一职，负责总经办内勤管理工作。

本人工作认真、细心且具有较强的.责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;。

性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;。

积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

三个多月来，我在潘总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向潘总申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从20xx年10月起，转正工资调整为xxxx元/月。来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

时代好少年申请书篇十四

敬爱的党组织：

一年之中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高，按照党章的规定，我的预备期已满，为此特向党组织正中提出转为正式党员的申请，请党组织根据我在预备期间的表现，讨论通过我由预备党员转为中国共产党正式党员。下面，我将自己在预备期间的表现，向党组织作详细的汇报。

我们党自19建党以来，走过了一段艰难的风雨历程，时至今日，我们党日益茁壮，是历经了几代党员的艰苦创业，而越来越多的人加入党的组织，成为我们的一分子。

不可否认，这之中也有极少数投机分子，因此，端正入党动机是入党的首要条件。思想是行动的先导，正确的动机是正确行动的精神动力。

一个人在争取入党的过程中，有了正确的动机这种内在动力，就能在工作、学习和生活中按照共产党员的标准严格要求自己，身体力行，不懈努力。尤其是在新的历史条件下，要求入党的同志会遇到各种新情况、新问题。

只有端正了入党动机，才会信念坚定，方向明确，不畏艰难，始终如一的朝着党的既定目标前进。争取入党必须树立正确的世界观，人生观和价值观，这对每一个要求入党的同志来说，都是非常重要的，在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。

所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。

历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。

这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。

大三即将结束，我为今后人生路途而努力奋斗着。就要踏上社会了，心里难免有些紧张，可我坚信，只要我时时刻刻跟着党走，一心一意为社会做贡献，将来无论在什么岗位上，都能创出一番成绩，那就实现了我的人生价值，因此我渴望成为一名正式的党员。

希望党组织批准我的申请，并对我监督、指导。

此致

敬礼!

申请人：___。

20_月_日。