大班幼儿宅家日记美篇范文 幼儿园宅家时光记录(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写大班幼儿宅家日记美篇范文(精)一

首先，要创设整体的外部环境。我在班中开辟图书角，空间虽不大，但窗明几净，同时一边靠墙有一排木制书架，架上放满了各种各样的图书。一边墙上挂了几幅挂图、几本自制大图书，中间放了一圈小椅子，供幼儿看书和团体阅读活动使用。这样创设一个整体的外部环境，幼儿一走进图书室，触目所及都是书，给人一种良好的定势，因为空间小，师生之间、同伴之间距离近，易于幼儿定下心来看书。并且每周保证必须时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。在教室里的桌椅门窗、活动区的物品、自然角的植物、动物，我们都用电脑打印成文字卡片悬挂或张贴于材料物品上，使幼儿一一对应，墙面上及阅读角把阅读活动中出现频率较高的字及在生活中的常见汉字，也制成卡片图文对照。其次，在阅读图书的过程中，我们努力给幼儿简便感，以坚持兴趣，图书架的制作，我们就研究了孩子的高度，便于孩子自我拿放；图书投放时，教师把书分门别类，一叠一叠整齐的放好，每一本书都人手一册，便于支持小班幼儿喜欢拿同一本书的行为；阅读图书过程中，鼓励幼儿轻轻交流，将自我的资料介绍给大家；当幼儿想换书时，则在“哪儿拿的放哪儿”的前提下，鼓励孩子大胆选择自我想看的书，同时也引导幼儿之间个别的交换。最终，幼儿将阅读资料经过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现出来。我给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的欢乐。

幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态，提高幼儿阅读本事必不可少的重要因素。我们让幼儿处在安静、明亮、优美的环境里专心阅读。在班级中设有图书角，让幼儿随时阅读；为幼儿供给的书籍分为熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三种层次，以保证不一样水平幼儿阅读的需要。

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发幼儿阅读的兴趣，把阅读活动建立在他们感兴趣的基础上，这是指导阅读的关键。

（一）大班幼儿对文字、书面符号异常感兴趣。所以，我们讲述故事、诗歌时多以图画、文字相结合的方式，引起幼儿对图书的兴趣和联想，同时，还让幼儿明白教师讲的故事都是从书上学来的，书里有许多知识。实践证明，成人与幼儿共同阅读，交流各自感受，讨论情节，回答幼儿的提问，可使幼儿在交流过程中加深对读物的理解，能启迪思维，积累语言，进一步激发幼儿的阅读兴趣。

（二）鼓励阅读中的操作，为幼儿主体性发展供给可能。

1、排图活动：教师为幼儿供给一套打乱顺序的图片，鼓励幼儿在看懂每幅图意的基础上，根据故事内在的逻辑规律、根据自我的理解分析、将图片按序排列。

2、图书制作活动：让幼儿尝试做小画家，小作家，把自我想说的事画成一页一页的故事，或从废弃的图书上剪下自我需要的图片，幼儿口述后，请教师或父母帮忙配上文字，加上封面、封底，然后订成一本图书，同伴间相互介绍、交流自我的作品。

3、编报活动：在了解报纸特点的基础上，先让全班幼儿共同创编一份报，然后每小组自由商量编报，从报纸名称、资料、编排、装饰、绘画都让幼儿自主操作，自主商量决定。

关注阅读中家长的配合，为幼儿主体性发展构成合力。幼儿的良好习惯，仅有在教师和家长共同督促教育下才能构成。我们在“家园之窗”经常登载有关早期阅读方面的文章，指导家长配合开展幼儿家庭阅读活动；家长会时让家长观看幼儿在园开展阅读活动情景，交流探讨听取家长反馈意见。

教会幼儿阅读技能、方法是十分重要的，它是幼儿阅读活动的前提。

（一）学习按页码顺序看书。由于大班幼儿已认识1——10的阿拉伯数字，所以，先教他们按页码顺序翻阅图书，使他们掌握看书方法并养成习惯。

（二）学习按从左向右，自上而下的顺序看书。在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是由一幅画一幅画有序地接下去看，才能明白故事资料。

（三）提高幼儿的理解力。指导幼儿学会观察每幅画面上人物、动物现象，理解前后画面的联系。

（四）创设和利用各种环境，为幼儿供给各种条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于新的情景之中。在实践中，我认为作为“幼小衔接”重要资料的幼儿阅读本事的培养，有它自身的规律和特点，必须从启蒙教育阶段的实际情景出发，注意循序渐进，只要教师增强训练意识，实事求是，讲究阅读活动的资料与形式，幼儿的阅读兴趣、方法和习惯便能得到训练，阅读本事便能得到提高。

如何写大班幼儿宅家日记美篇范文(精)二

1、×××：你那甜甜的笑容总让人看到就喜欢，你聪明、懂事、爱讲、爱跳、爱表现，幼儿园处处留下了你成长的足迹，你还乐于帮助别人，小朋友谁打架了，谁有困难了，都爱找你，看你像个大姐姐那样像模像样的帮同伴解决纠纷及困难。老师为你感到自豪。你画画时总是那么细心，每一副图画中都透露出别出心裁的创意；你练习跳绳很认真，短短一个月就学会了连续正跳，老师欣赏你，这么优秀的小女孩，老师也要挑挑刺哦！优点多多的你开始骄傲了哦！，老师告诉你，学习生活中要专心学习本领，这样你会取得更大的进步！宝贝，加油！祝桦林新年块乐！健康快乐地成长！

2、×××：

你有女孩子的活泼，男孩子的大大咧咧，一个率真十足的小女孩，当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小朋友都感受到你还是个独立性强的小女孩，的确，第一天来到我们班就能与小朋友们愉快地生活、游戏；平时自己的事情自己做，从不拖拉，有时还能帮老师搞卫生，真棒！你从不为一点小事与别人斤斤计较，你还有一副古道热肠，无论谁有困难，你都乐于帮助！个人卫生习惯也比较好，能积极主动参与各项活动，老师布置给你的任务你都能认真完成，你学本领时专心认真，爱动脑筋，上课还能积极举手发言，并懂得感谢老师的关心。在新学期里，老师希望你在新的学期里继续努力学习，有更精彩的表现！新年快乐！

3、×××：

你知道吗？这学期你进步可大了，养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，有时也能举手回答老师的问题，真棒！聪明好学的你，对学习总是充满好奇，对诗歌、识字、绘画都特别感兴趣；最让老师感到欣慰的是你喜欢上了画画，能认真完成一幅作品，画面色彩鲜艳，还是小朋友们学习的榜样呢，真了不起！可爱能干的你，自理能力强，还有良好的进餐习惯，是小朋友学习的榜样，但是你会在陌生人面前胆怯害羞，这可能会成为你以后学习生活的“拦路虎”，希望勇敢的你能战胜它。生活中的你爱交朋友，和小朋友游戏学习开心极了，这里老师还要告诉你，要是在下课时你能注意安全，不追追跑跑，游戏时能遵守规则，并养成良好的午休习惯，相信你是最棒的，加油哦！

4、×××：

活泼可爱又调皮的你，总是那样无忧无虑，每天总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。活动中忽闪忽闪的大眼睛，能专注看老师讲课，那认真劲，让你收获了许多，学到了很多本领，有时你像只快乐的蝴蝶，为大家跳起欢乐的舞；有时像只小百灵，唱歌、念儿歌大方的表现自己；在课堂上你也不甘示弱，能积极举手回答老师的问题，聪明的你都能掌握好老师所教的内容，点滴进步老师看在眼里喜在心里，你是好样的！关心他人也是你的一大优点，见到别人不开心了你总是自觉的去安慰别人，和同伴间也能和睦相处，真棒！希望你在新学期里养成遵守规则与同伴们友好相处的好习惯，宝贝加油！最后祝芷祺新年块乐！天天开心！

5、×××：

你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，聪明的你能很好的掌握老师所教的内容，真棒。老师很喜欢你画的画，布局合理，色彩鲜艳，富有想象力；你还是个勤劳的孩子，经常帮助老师做些力所能及的事情，真是个勤劳的小女孩。你更是个有爱心的小女孩，常常看见你帮助有困难的同伴，老师最喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿，小朋友可喜欢你了，老师也为你出色的艺术表现感到骄傲！真棒，你看，你有这么多的优点，如果上课时能经常举起你的小手告诉大家你的想法那该多好啊，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛，下学期要养成认真听讲的好习惯，让自己全面发展，变的越来越来棒！宝贝，你行的！新年快乐！

6、×××：

你最喜欢得到老师的表扬，看得出你喜欢上进，你希望自己是表现最好的。在老师的表扬中，你总是表现得非常认真，有时候看见你端正地坐在位置上的认真劲儿，画画时专心致致的模样，老师感到真高兴，你是个能干的好孩子，通过这学期的学习，你变化真大，变得爱同伴交流；变得更爱劳动；你的小手也很能干，自己的事自己做。不过宝贝，平时，你喜欢自己一个人说悄悄话，说到开心时，还会哈哈大笑，你心里有那么多小秘密，跟老师也要多讲讲哦，不然老师会嫉妒的哦。在新的学期里，老师希望你能勇敢些、自信些，在课堂上大胆表达你的想法与观点，再积极主动些，不懂就问，老师相信，你一定会更加聪明能干的！最后祝乐祺新年快乐！天天开心！

7、×××：

一看到你的名字老师的脑海中就浮现出一个稳重、乖巧的小男孩。瞧！课堂上，认真听讲、坐姿端正；课后，能与小伙伴们愉快地游戏；平时，还是老师的小助手哦，经常帮老师摆桌椅、搞卫生等，真棒！树锌还是一个能给老师带来很多快乐的小男孩，因为你是那么的活泼可爱。唱歌、念三字经可都难不倒你哦！见到你的第一眼，老师就被你那双黑亮的眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你上课又是多么的专注，老师也不由自主为你翘拇指。真棒！相信树锌在新的学期里，做事和吃饭都能快人一等，午睡时能安静入睡，相信你这个小星星一定会发出更耀眼的光芒，！加油！宝贝，新年快乐！

8、×××：

活泼可爱的你呀，忽闪的眼睛透着一股灵气。你的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。班上的各项活动你都不甘落后，总有上佳的表现。回到家还能与家人分享在幼儿园的所学所见，真不错！在课堂上你也不甘示弱，能积极举手回答老师的问题。聪明的你都能掌握好老师所教的内容，特别是算数又快又准确，这是最让老师喜欢的地方。上课时，你总能大胆的举手回答问题，可是你有时不能很好地管住小嘴巴，喜欢和其他小朋友去争论一些无关的话题，不太喜欢做的事情总会表现出一幅懒洋洋的样子哦！希望你在新学期能改掉这些不好的习惯，相信你能更上一层楼！宝贝，加油！新年快乐！

9、×××：

有时像个小画家，在画纸上尽情地挥洒，是那么的专注；有时像只小鸟唧唧喳喳和小朋友追逐游戏，尽情地享受着快乐；在动手这一块是你的强项，每次手工都不用老师操心；乖巧听话的你，上课认真听讲；懂事心细的你会默默做好自己力所能及的事；活泼可爱的你机灵好动的你，无忧无虑、天真烂漫！最让老师欣赏的是你具有不服输的品德，当发现有些小朋友已经会连续跳绳后，你就不懈地加油练，竟然没多久就学会了；在你幸福快乐的同时，老师还要轻轻地告诉你：学习要一丝不苟，认真努力，生活中与同伴们友好相处，这样宝贝会取得更大的进步！最后祝德轩新年快乐！身体棒棒！

10、×××：

你是个聪明机灵的小小男子汉，一见到你的名字老师的眼前就浮现出一个天真灿烂的笑脸，脸上的每个表情都是那样的温和，你每天都能高高兴兴地上幼儿园，见到老师和小朋友能主动地问好，在课堂上你随机灵活的表现赢得小朋友们的阵阵掌声，小朋友们都喜欢接近你，与你一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，学习接受力比较强，动作协调能力比较棒，也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总趁老师不在时“大闹天宫”因而总有小朋友会告状，老师知道，你也会偷偷难过，这说明你还是一个上进心强的好孩子。老师希望你今后控制好自己，取得更多的进步！宝贝，你行的！新年快乐！

11、×××：

小家伙！哈哈！老师最喜欢这样叫你，因为你的开朗，因为你的调皮可爱，在老师心里你是个热情、阳光、聪明的帅气小家伙，活泼好动的你对什么事都觉得新鲜，总喜欢说一说，动一动，喜欢跟小朋友讲你知道的新鲜事。每天来到幼儿园，你总是用洪亮的声音跟老师问好；你还是老师的小帮手，经常帮老师做一些力所能及的事情（如摆椅子、挂毛巾、擦桌子等）真棒！老师打心眼里喜欢你，唱歌是你的最爱，而且很有天赋哦！每次你唱歌，小朋友们都会用很羡慕又崇拜的眼神看着你。新学年里，老师希望我的开心果能学会与同伴友好相处，上课能很好的管住自己，注意力集中听讲，让身边的朋友都以你为傲，好吗？宝贝，新年快乐！

12、×××：

倚文是个能干、有礼貌的孩子，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是手工，每次手工作品都很漂亮，真是个心灵手巧的姑娘。你的生活自理能力强，能自己的事自己做。你有一双能说会道的小嘴巴，所以每次老师在询问有关哥哥的事情时，你总是快言快语的帮哥哥说出来你所知道的东西，真棒！老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你还是个聪明的孩子，其实你心很敏感，很想把每一件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个害羞的女孩子，希望倚文以后要严格要求自己，在新学期里学习更多的本领，加油！新年快乐！

13、×××：

虎头虎脑的小伙子，是我们班的”开心果”，每天坚持来园参与活动，喜欢看你专注的做自己喜爱的活动，好东西能和同伴分享，画画也有进步了，喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子；更喜欢课堂上大声读书时勇敢自信的你；还有那个特别爱卫生，饭后桌面总是干干净净的你；你喜欢跟老师分享你的小秘密，小小年纪已经学会与人分享，真不错！种种的你，真是让人欢喜让人忧啊，忧的是乐乐在上课的时候会跟小伙伴说悄悄话，这样可不好，这样会影响乐乐学习新的知识，一定要改掉这个坏习惯，告诉自己：“我能行！”让自己学到更多的本领，变得更能干，好吗？最后祝你新年快乐！天天开心！

14、×××：

可爱的小男孩，你变了——比以前活跃了、开朗了，能与大胆地与老师交流，与班中所有的小朋友都玩得很融洽；学本领时也比以前认真了，经常能积极举手发言；表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。你还是个明事理的的好孩子。在园对老师有礼貌，团结同伴，老师很高兴，你经常帮助小朋友和老师们做些力所能及的事情，真棒！你有一双灵巧的小手，不仅会画出色彩鲜艳的图画，还会做精致的手工，每次折纸时老师都能从你的眼神中看出你的认真执着和你对折纸的热爱，在教室里总是能听到你响亮的声音，总是能看到你活跃的身影在班上穿梭，聪明的你，上课专心听老师讲，老师提出的问题都难不倒你，真棒！在新的学期里，老师希望永纯上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋，让自己变得更棒，好吗？祝永纯在新的一年里有新的进步，新年快乐！

15、×××：

你是个爱学习的小女孩。这学期，老师发现你越来越乖巧、懂事了，更让老师欣慰的是你性格的改变，你变得活泼开朗了，看到你与同伴们愉快游戏的身影，老师心里甜甜的。每天来园时你都能主动的向老师问好，遇到事情能主动与老师交流，乐意自己的事情自己做。你对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你玩耍。你有良好的学习习惯，能认真完成老师布置的任务。你的小手真能干，写的字很工整，画的画布局合理，色彩鲜艳，手工折纸很漂亮。老师希望秋莹能变得大胆一些，勇敢地在集体面前表现自己，做个全面发展的好孩子，好吗？相信你会变得更棒！加油！祝秋莹新年快乐！

16、×××：

你是个精灵可爱的小女孩，每天来园时，你总是那么的开心，你知道吗？每当一看到你那可爱的身影，老师就想走过去抱抱你，平时的你喜欢参与集体生活，喜欢老师组织的游戏，对老师有礼貌，与同伴友好相处。上课认真、积极发言的你可进步了不少哦！念起三字经、词组来顶呱呱，老师真是替你感到高兴。最让老师感到高兴的是你在画画和写字方面进步非常大，画面整洁、色彩搭配协调，有创意，每次画画你都很用心，很耐心去完成作品，是小朋友学习的好榜样！升上大班的你变得更加自信、更加坚强了，还经常与同伴们分享你生活中的点滴，大家有什么事都喜欢找你帮忙，真是了不起！希望你在以后学习生活中，你会给大家带来更多的惊喜，让我们一起拭目以待吧！老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！宝贝，新年快乐！

17、×××：

你是个很有个性的小男孩，同时你也是我们班很善言谈的酷炫男孩。你喜欢跳舞，每次看到你听到音乐就兴奋得手舞足蹈的，而且很有舞蹈天分，像在上个月的亲子包饺子活动中的集体舞《小苹果》的表演中，你的表现就很不凡，每次练习时，小朋友总是用很崇拜的眼神看着你，跳的太好了！爱劳动的你经常主动帮助老师做些力所能及的事，你能独立完成老师布置的各项任务，是小朋友学习的好榜样！聪明的你在学习上能很好的掌握老师所教的内容，真棒！你还有一双灵巧的小手，会画出美丽的图画，让人赞叹不已！老师有句悄悄话想和你说：“下课能注意安全，不追追跑跑，午休时间能尽快入睡，好吗？”老师相信你会做到的！宝贝，祝你在新的一年里健康快乐地成长！新年快乐！

18、×××：

“谢谢老师”是你经常对老师说的话，真是个有礼貌的孩子！你还是个听话的孩子，在各项活动中能认真记住老师的话，积极参与，遵守纪律，真棒！你有个聪明灵活的小脑袋，具有丰富多彩的想象力和创造力，每天喜欢亲热地围在老师身边讲着各种有趣的事情，给老师带来了许多欢乐。你还是个能干的孩子，经常帮助老师拖地、挂餐巾、收拾玩具等，真了不起！老师有句悄悄话想和你说：“遇到困难时再勇敢点，想个办法解决问题，好吗？”老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！宝贝，新年快乐！

19、×××：

在老师的眼中，你是个帅气的小伙子。你那忽闪的大眼睛真神气，老师喜欢和你说悄悄话，因为你是个能说会道的小男孩，说起话来像个“小大人”，总能逗得老师哈哈大笑。在园里，你学会了独立，瞧！自己吃饭，穿脱鞋子，自己的事情自己做，真能干！最值得小伙伴们学习的就是你有着进餐不挑食的好习惯，你总能吃完自己的一份饭菜，还经常添饭呢！实在了不起！课间能积极参与各项体育活动，并能与小伙伴们愉快地游戏，看着你那灿烂的笑脸，老师也被你感染了。如果你做事能再专心一点，相信你会更出色！最后祝健铭新年快乐！天天开心！

20、×××：

提起你的名字，老师眼前就浮现出你那总是充满笑容的脸，小脑袋里充满了智慧，每天来到幼儿园都能主动和老师问好，课堂上，能积极举手回答问题，课间，你能认真参加各种体育互动，也能和小朋友一起快乐的玩耍、做游戏。这学期，你画画有了很大的进步，画面越来越丰富，真棒！点滴进步老师都看在眼里喜在心里。可有时你也很调皮，老师只好经常提醒你遵守班里的常规，自觉性还不够上课时会和同伴说悄悄话，这些可是缺点哦，你要改掉这些缺点，老师相信你一定是个很出色的好孩子。加油，宝贝！新年快乐！

如何写大班幼儿宅家日记美篇范文(精)三

尊敬的肖园长您好：

我是东湖贝贝星幼儿园大班郭硕小朋友的家长。在这里，让我向教过郭硕的韩老师、小雪老师和大班的朱老师、沈老师以及幼儿园所有的老师表示由衷的感谢!

回想起孩子这四年的幼儿园生活，思绪万千。从托班到大班，孩子从牙牙学语到识字唱歌，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，孩子一点一滴的进步都离不开老师们的耐心教育和精心呵护!当看到孩子能够分清6和9了，分辨出多种颜色了，能背诵好多首古诗了，与人交往变得礼貌大方了，作为家长的我们由衷地感谢你们——辛勤的老师们!

四年来，孩子和辛勤培养他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。就在20xx年的冬天，我个人由于身体原因住院20多天，大班的朱老师和沈老师不但到医院去看望我，而且看到孩子的老爷年纪大，在学习上辅导不了孩子，就主动督促孩子把作业在课堂完成幼儿园大班表扬信百科。老师们不断的在学习和生活上帮助郭硕，解除了我们的后顾之忧，使得我在医院能够安心养病，直到康复出院

这封感谢信其实早该写给您们了，它的确是一封迟到的感谢信，也是我们家长内心最真的道白!我一直深深的庆幸：给孩子选择了公立幼儿园，选择了东湖贝贝星幼儿园。是您们给了我的孩子快乐的时光，教会了他很多做人的道理……

对您们的感谢之情无以言表。作为孩子的家长，我更关注是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。我在这里还要感谢园领导，是你们人性化的理念，现代化的管理，才能带出这么强的师资队伍，带出这么多自身素质好、业务精、负责任、善于沟通的好老师。教学思路清晰，教学方法新颖使孩子们开阔了视野从多方面汲取了知识。感谢您们为孩子做出的无私奉献!

最后，我衷心祝愿东湖贝贝星幼儿园今后更加出色!祝愿老师们身体健康!工作顺利!也希望幼儿园越办越红火，永远都是孩子们童年的乐园!

x年xx月xx日

如何写大班幼儿宅家日记美篇范文(精)四

时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地将进入另一个新的天地，一个更加独立自主的学习天地——小学。

想想：我教的大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚进入蒙氏班级时，看到他们还小，是那样的活泼稚嫩，哭着闹着要我带他们找爸爸妈妈、爷爷奶奶，如今他们学会了去安慰小弟弟小妹妹们。

在蒙氏大家庭的三年学习中，孩子们个头长高了，能力也增强了，会读写很多字了不断的进步中，总是给我许多惊奇，瞧那作业本不仅字写的工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌朗朗上口呢。每个孩子都有自己的兴趣 爱好，最喜欢上我的科学小实验课，记得有节小实验《天空中的彩虹》，我准备了一盆水一个小镜子利用太阳的折射，门上面出现了一道美丽的七色光，我请了小朋友自己动手操作，陶然、季文德、卢昊非常认真的去做这个小实验，通过实验他们也明白了彩虹是怎样出现的，看着他们满脸笑容我也很开心，因为我设计的课程是孩子们感兴趣的，不仅可以丰富小知识还能动手操作，看着他们一步步成长渐渐发现他们长大了，渐渐发现他们有进步了;我还发现了他们不仅仅是学习上的进步，生活自理方面和人际交往也有很大的进步。

记得有一次幼儿园午睡起床，我观察到一个小女孩不会穿衣服在那哭，这时宋汶昕和沈心卉过来问她：“你怎么了?为什么哭呀?”小女孩说：“不会穿衣服”，两人合作，一个帮她穿衣服一个帮她翻裤子……从心里感觉她们长大了、懂事了、学会照顾别人了。我们班进步很大的还有赵雨晨，他从不愿在小朋友面前表演到敢于个人展示，他做事非常认真仔细秩序感很强，还有金皓然小朋友，他最喜欢玩的工作是《恐龙配对》每天都要选择这项工作并且对这个工作进行了变化延伸创造了不同的玩法。潘嘉彪小朋友也有很大进步，对拼音的拼读掌握的很好。和孩子们在一起感觉很快乐，有时我也会心情不好，他们也会观察到老师并窃窃私语：“老师今天怎么了，好像不开心!”让我感动的是他们围在我身边各自说着自己快乐的事……

眼看他们就要毕业了，心里有很多的不舍，记得有堂讨论课《长大后我想当什么》，孩子们纷纷讨论，张琢昕想当幼儿园老师因为可以像曹老师一样带很多的小朋友;张韵如想当宇航员因为可以去探索宇宙的神奇奥秘;许宸瀚想当考古学家因为可以挖掘恐龙;贾伯宇、胡东伟想当警察因为可以抓捕更多的坏人;黄婉婷、徐嵘嶸、程武悦想当舞蹈家因为可以跳出优美的舞姿;梁诗佳、王子沛想当画家因为可以用很多鲜艳的颜色去画美丽的风景……..

孩子们有他们的梦想，希望他们的梦想成真。

在我们蒙氏大家庭里孩子有他们自己的交流方式，有的小朋友互相拥抱一下、互相送小礼物等等，我就想有没有更好的交流方式让他们去尝试一下，于是我开始思索想出了利用邮箱寄信的活动增加孩子们的社会交往和语言发展的能力，他们很喜欢邮箱活动，自己写信设计信封寄给好朋友，我们还安排了大班小小邮递员每天上午10：45开邮箱送信，让我没想到的是收到了徐湘键寄来的信，我很开心!活动开展很有意义。

美好的时光总是短暂的，7月30日的早上9：00在班级举行了大班毕业典礼活动，孩子们展示了自己的才艺表演，张晨小朋友的那段有趣的绕口令挺有意思的;成杜威和2个好朋友合作为老师们献上一首歌曲《老师、老师再见了》，当时我的眼眶湿润了，我不想让孩子们看到我流泪，心里有多么的不舍但还是要开开心心的庆祝活动。毕业典礼圆满的结束了，在这里祝愿大班的孩子们拥有更美好的明天，我们还是你们心里最美丽老师，亲爱的家长们，谢谢你们3年来给我们工作上的支持和厚爱，你们一定要幸福、平安。

我的孩子们，盼望你们的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!

如何写大班幼儿宅家日记美篇范文(精)五

时间匆匆，转眼一年又过去了，大班也过去了一半，大班幼儿已经具有简单的安全知识和初步自我保护本事，但大班幼儿随年龄增长，活动量也越来越大，存在于生活中的安全隐患也越来越多，所以就需要教师不断地提醒和督促，在新学期里为了让幼儿健康欢乐的成长我们必须加强幼儿安全自我保护意识，所以我制定了一下安全计划。

首先，我在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情景，眼不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有必须的独立生活本事，教育幼儿关心他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

1.教育幼儿认识交通安全标志，，尤其乘车幼儿注意乘车安全。

2.教育幼儿不在公路乱跑、打闹。不在公路旁玩耍。不随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备。教室内电源插排、保温桶锁好并定期检查。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

1、教育幼儿上下楼梯时，靠右走，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的情景及时向教师汇报。

3、离园接送时，必须要把孩子亲手交给家长，与家长交流时，教师必须时刻有只眼睛在看小朋友，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿。

4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开。

在幼儿成长过程中，安全是工作重点，在新学期我们将进一步抓好安全工作保证其他工作顺利进行，促进幼儿健康成长。

如何写大班幼儿宅家日记美篇范文(精)六

大班孩子从幼儿园跨入小学的大门，这是一个崭新的阶段，是幼儿人生中的一个转折点。为了让孩子们尽早适应小学生活，我园每一届大班的老师们在幼小衔接方面都做了大量的工作。我们在大班一年里，除了做好必要的知识准备和各种能力的培养，注重体能方面的锻炼，从身心两方面做好准备，让幼儿开开心心地上小学，以积极的心态迎接小学生活。在幼小衔接工作上拟定以下计划：

一、增强家长的衔接意识

1、召开年级组家长会议，请___小学部老师针对家长感兴趣的“衔接点”进行讲座，让家长明白如何具体配合的方法，如每周有计划地进行体能训练，注重实效性;书写姿势方面要从硬件和软件上下工夫，买科学合适的书桌、文具盒、笔和台灯;孩子刚开始书写时要多关注，不可放任;将一切有可能让孩子分心的物品清理干净等等(根据以往家长的反馈都很满意)。

2、引导家长重视教育和配合，减少不必要的担忧，帮助幼儿从身心两个方面做好准备。

二、各班有计划开展衔接工作

1、思维培养：每天一次集体思维游戏，重点发展推理能力、空间知觉、想象力、创造性。

2、语言培养：每天一次集体语言游戏，重点培养完整表达自己的想法、丰富词汇的运用、看图讲述的能力;每天家长记“宝宝日记”(幼儿复述)，并给予评价、范读及在班级微信群里交流。

3、阅读习惯培养：营造读书氛围(创设书吧、开展图书漂流活动等)激发幼儿阅读的兴趣。

4、动手能力的培养：给幼儿创造动手做事的机会、自己的事情自己做、用废旧材料做手工等。

5、解决问题的能力：老师创设问题，引导幼儿解决;鼓励幼儿自己解决生活中的矛盾，组织讨论并分享。

6、保证区域活动：为了适应小学生活，课室的布局根据需要有较大调整，进一步丰富内在环境;重视孩子间的合作和独立解决问题的能力(户外活动后进行，体现自主性、学会选择、落实计划)。

7、自理能力的培养：要求孩子每天晚上自己整理书包，提前把第二天需要的物品整齐地放进书包里。在园里培养幼儿自己擦汗、主动喝水，把脏衣服取出来晾晒，把干净衣服和有关书写本装入书包里，做好离园准备。当身体感到不适时要及时告诉老师，寻求帮助。当天有硬笔书法课时，老师要求幼儿早上来园自己交相关物品放在指定地方。

8、书写习惯的培养：在大班第二学期，请硬笔书法课专家每周上一节硬笔书法课，幼儿每天在家有适当的任务，如：描红数字、书写汉字笔划练习等，家长关注和帮助幼儿(全体家长都同意才开展硬笔书法课)。

9、课前准备的习惯培养：上课前小便，喝水、当天有硬笔书法课时把文具放在桌上指定位置。

10、创设课间交往机会：自由结伴友好合作，一起玩翻绳等简单游戏。不奔跑、注意安全!遇到矛盾想办法解决，可以寻求老师或同伴的帮助。

11、时间观念的培养：一日活动中，老师多了解动作磨蹭的孩子，通过体验“一分钟能做什么?”，让幼儿明白有计划地安排时间的重要性，帮助孩子主动改变不良习惯，抓紧时间做事。

12、坚持开展体能锻炼，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的意志品质的培养。

三、毕业前的各项工作的具体日程安排

1、3月16日召开年级和班级家长会议，请某小学老师针对家长感兴趣的“衔接点”进行讲座(年级长联系)。

2、5月14日—30日拍小博士照(各班班主任)。

3、6月5日早上7：10拍年级和班级毕业照(年级长)。

4、6月13-15日安排老师和孩子嬉戏的生活照片(各班班主任)。

5、6月6日参观小学(年级长联系)。

6、6月14日、15日验收工作(本园教研室、结合本园两部互访，观摩学习)

7、6月12、19日，7月3日各班分别举行“家园联欢”(各班班主任)。

8、6月18—29日各班提供名单和照片给摄影师，制作“幼儿在园生活采帧集”。(副班主任)

9、7月3日举行毕业典礼(年级长+班主任)。