疫情水果派送申请书如何写 疫情物品申请书怎么写(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

2023年疫情水果派送申请书如何写一

由于疫情的严重影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而根据老师布置的"任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发现，自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力，可是现在疫情期间大家都在家里面，所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我非常的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解能力的问题，总体而言存在很多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。

从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发现不一样的出发点，而非是在游戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。

第一是实践盲目化。在这段特殊时期，总感觉只要有一个人发出邀请，觉得能够有去实践的机会都迫不及待，为此可能会产生一些盲目从众的心理，给自己的专业知识和具备的技能而无法匹配。虽然我有幸考取了教师资格证，但是就目前而言，上课时间大家孩子都在家，而且相应的学生也有自己的网课，纠结而言这个实践是非常的困难。自己的网课都学不完，怎么可能还有其他的线下辅导这些事情发生呢。于是可能会有人嫉妒而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。说实话，通过这些实践不难发现，而现在在网上兼职，他们都可能会存在一种分享朋友圈代刷产品，然后让你赚取佣金这类的东西，总体而言这不符合我们的专业知识，所以可能做起来也比较吃力，再说是迈不开脸卖也不太合适，为此也对这些盲目负责。

第二是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系决定了自己的实践。

第三是实践方式单一化。除了能够在线上进行调查统计之外，别无他法，不可能走出家门大门，不出二门不迈的去研究更多的深入的东西，所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。由于很多人已经回来老家去过年，可能连最基本的4g信号都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不容易开展。尽管通过各种渠道获取了极少单一的实践来源，再具体落实方面还是纸上谈兵。

没有困难的事情，只有勇敢坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为一种无法复制和超越的可能，针对以上情况我采取了相应的措施。

2023年疫情水果派送申请书如何写二

在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。

连日来，xx主持召开宣传舆情组专题会议，对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道xx街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，及时将权威信息传达到群众手中，建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮。

一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过媒体及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效xx多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。

xx邀请专家全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时辟谣、及时发声。区网络舆情中心共筛查信息xx余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办xx条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。

一是着眼广覆盖，增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，悬挂横幅xx多条，设置检查督导牌、宣传版面xx多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。二是立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增强引导力。及时发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，引导广大群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。

一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺，记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象，xx维修人员少，不能迅速巡查维修。

将充分发挥职能作用，加大宣传力度，引导社会舆论，营造“众志成城、群防群控”的浓厚氛围。一是及时发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等及时转播上级新闻发布会等，做好我区疫情防控工作公告发布，将权威信息通过各种渠道向下传导，确保全覆盖，无死角。二是做好防疫典型事例宣传推送。及时收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通交流，做好宣传工作，。

三是正确引导处置网上舆情。密切关注舆情动态，及时搜集有关信息，回应网民关切，引导舆论方向。联合公安机关对造谣者严肃查处、严厉打击，营造良好网络舆论环境。四是尽快维修无线应急广播。鉴于xx维修人员不足现状，建议采取镇台联动模式，xx提供技术服务，各镇街参考xx镇的做法(xx已经安排工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修，确保宣传效果。

2023年疫情水果派送申请书如何写三

在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。

连日来，xx主持召开宣传舆情组专题会议，对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道xx街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，及时将权威信息传达到群众手中，建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮。

一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过媒体及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效xx多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。

xx邀请专家全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时辟谣、及时发声。区网络舆情中心共筛查信息xx余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办xx条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。

一是着眼广覆盖，增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，悬挂横幅xx多条，设置检查督导牌、宣传版面xx多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。二是立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增强引导力。及时发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，引导广大群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。

一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺，记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象，xx维修人员少，不能迅速巡查维修。

将充分发挥职能作用，加大宣传力度，引导社会舆论，营造“众志成城、群防群控”的浓厚氛围。一是及时发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等及时转播上级新闻发布会等，做好我区疫情防控工作公告发布，将权威信息通过各种渠道向下传导，确保全覆盖，无死角。二是做好防疫典型事例宣传推送。及时收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通交流，做好宣传工作，。

三是正确引导处置网上舆情。密切关注舆情动态，及时搜集有关信息，回应网民关切，引导舆论方向。联合公安机关对造谣者严肃查处、严厉打击，营造良好网络舆论环境。四是尽快维修无线应急广播。鉴于xx维修人员不足现状，建议采取镇台联动模式，xx提供技术服务，各镇街参考xx镇的做法(xx已经安排工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修，确保宣传效果。

2023年疫情水果派送申请书如何写四

今年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配，能够形成一系列的知识技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了很多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依然是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。

由于疫情的严重影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而根据老师布置的"任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发现，自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力，可是现在疫情期间大家都在家里面，所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我非常的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解能力的问题，总体而言存在很多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。

从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发现不一样的出发点，而非是在游戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。

第一是实践盲目化。在这段特殊时期，总感觉只要有一个人发出邀请，觉得能够有去实践的机会都迫不及待，为此可能会产生一些盲目从众的心理，给自己的专业知识和具备的技能而无法匹配。虽然我有幸考取了教师资格证，但是就目前而言，上课时间大家孩子都在家，而且相应的学生也有自己的网课，纠结而言这个实践是非常的困难。自己的网课都学不完，怎么可能还有其他的线下辅导这些事情发生呢。于是可能会有人嫉妒而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。说实话，通过这些实践不难发现，而现在在网上兼职，他们都可能会存在一种分享朋友圈代刷产品，然后让你赚取佣金这类的东西，总体而言这不符合我们的专业知识，所以可能做起来也比较吃力，再说是迈不开脸卖也不太合适，为此也对这些盲目负责。

第二是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系决定了自己的实践。

第三是实践方式单一化。除了能够在线上进行调查统计之外，别无他法，不可能走出家门大门，不出二门不迈的去研究更多的深入的东西，所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。由于很多人已经回来老家去过年，可能连最基本的4g信号都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不容易开展。尽管通过各种渠道获取了极少单一的实践来源，再具体落实方面还是纸上谈兵。

没有困难的事情，只有勇敢坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为一种无法复制和超越的可能，针对以上情况我采取了相应的措施。

2023年疫情水果派送申请书如何写五

合同编号：________

收购方(甲方)： _____________________________

供货方(乙方)：______________________________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就大桃购销事宜达成如下协议。

第一条 基本情况：

大桃品种

等级/规格

数量

单位

交付时间

保护价/市场价/固定价

价格(元)

总价(元)

总计

第二条 质量要求

1.大桃质量要求：________________________________________________。

2.大桃外观要求：□果型均匀□完整□无创伤□无创皮□无病虫害□________________________________________。

3.其他：________________________________________________________。

第三条包装要求及费用

由□甲方□乙方负责包装(选择“甲方”本条下面内容可不填)。

1.包装材料及规格：_____________________________________。

2.包装质量要求：□包装牢固□适宜装卸

运输

□每包品种等级标签清楚□____________________________________。

上面表格“价格”中□是□否包括包装费用(选择“是”本条下面3点内容可不填)。

3.包装费用总计：大写____________________￥：_____________________(人民币)。

4.包装费用负担：□甲方负担□乙方负担□_____________________________________。

5.包装费用支付方式及期限：_________________________________________________。

第四条定价及付款

1.收购价格：

(1)保护价：交付大桃时市场时价低于保护价的，以保护价为准;市场时价高于保护价的，双方可协商上调收购价格。

(2)市场价：双方不事先约定价格，以收购大桃时的市场时价为基准，协商确定收购价。

市场价确定方法：_____________________________________________________________。

(3)固定价：此价格一经确定，不得变更。

2.付款选择：

(1)定金：甲方应于_________年_______月_______日前向乙方支付定金_______________元(不得超过总价款20%)，结算时抵作收购款。

(2)预付款：甲方应于__________年__________月__________日前向乙方支付预付款_________________________元，结算时抵作收购款。

(3)货到付款：乙方根据合同约定将大桃交付给甲方，甲方自验收合格后_________日内_________次付清收购款。

选择定金或预付款方式的，剩余收购款的结算时间和方式为：__________________________________________________________________。

第五条交付、运输及验收

交付地点：____________________________________________________________________。

运输方式及费用承担：__________________________________________________________。

验收方式及时间：______________________________________________________________。

双方就大桃质量产生争议的，以双方共同认可的国家或地方质量鉴定机构的鉴定结果为准。

第六条 违约责任

1.甲方迟延支付收购款或乙方迟延交付大桃的，应当每日按照迟延部分价款__________%的标准向对方支付违约金。

2.乙方交付的大桃不符合约定质量要求的，甲方有权书面通知乙方拒收，或要求乙方采取退、换货或降价等补救措施，由此发生的费用或造成的损失由乙方承担。

3.乙方不按合同约定交付大桃的，按照______________________________________________________________________的标准向甲方支付违约金或双倍返还定金。

4.合同约定乙方负责包装的，因乙方未按合同约定包装或者包装不当，给甲方造成损失的，应按照__________________的标准向甲方支付违约金。

5.甲方未按约定收购符合要求的大桃的，应按__________________________________________的标准向乙方支付违约金或无权要求乙方返还定金。

6._______________________________________________________________________________ 。

第七条不可抗力：因发生自然灾害、重大疫情等不可抗力不能履行合同的，经核实可全部或部分免除违约方责任，但违约方应及时通知对方，并在合理期限内提供相关证明。

第八条解除合同的条件：______________________________________________________________________________ 。

第九条争议解决方式

本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请调解解决;协商或调解不成的，依法向______________人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁协议申请仲裁。

第十条合同的效力

本合同自双方签字盖章之日起生效，履行期限至_______年_______月_______日止。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式_______份，甲方_______份，乙方_______份，______________，_______份，具有同等法律效力。

第十一条其他约定：_________________________________________________________________________________ 。

收购方(签章)：___________供货方(签章)：______________

住所：_____________________住所：________________________

法定代表人：_______________法定代表人：__________________

委托代理人：_______________委托代理人：__________________

2023年疫情水果派送申请书如何写六

种植方(甲方)：

收购方(乙方)：

根椐《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定：甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就种养产品收购的有关事宜达成如下协议。

2、外观质量：__________________________________________________________。

________________________。

定点收购:地点：_________________:运输方式及费用承担：_________________。

_________________;检验时间：_________________;检验地点：_________________。

________________________________________________。

双方约定保护价的，当交货时市场收购价格低于保护价时，以保护价为准：市场收购价格高于保护价时双方可协商上调价格。

1、甲方迟延交货或乙方迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款_______%的标准向对方支付违约金。

2、甲方交付的产品不符合约定要求的，乙方有权补足、换货或退货，由此发生的费用由甲方承担，但乙方应在____日内书面通知甲方，否则甲方有权拒绝乙方的要求。

3、甲方将产品擅自变卖的，应按照该产品市场价格的______%向乙方支付违约金。

4、乙方未按约定收购符合要求的产品的，应按照该产品的保护价格的______%向甲方支付违约金。

5、乙方提供技术培训存在差误，应承担由此约给甲方造成的损失。

因发生自然灾害，重大疫情等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

__________________________________________________。

本合同发生的争议，由当事人双方协商或申请有关部门调解解决，协商解决不成的，依法向________________人民法院提起诉讼，或另行达成仲裁协议再申请仲裁。

种养产品属于受国家法律保护的动植物品种的，双方应在签约前到当地有关部门办理咨询登记等手续。对于产品质量要求，种养基本知识和有关枝术指导与培训等内容，双方也可另附附件详细约定，并作为本合同的组成部分。

本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同一式______份，甲方______份，乙方______份，工商部门备案壹份，具有同等法律效力。

种植方(签章)： 收购方(签章)：

住所： 住所：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

电话： 电话：

签订时间： 签订时间：

签订地点： 签订地点：

2023年疫情水果派送申请书如何写七

合同编号：________

收购方(甲方)： _____________________________

供货方(乙方)：______________________________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就大桃购销事宜达成如下协议。

第一条 基本情况：

大桃品种

等级/规格

数量

单位

交付时间

保护价/市场价/固定价

价格(元)

总价(元)

总计

第二条 质量要求

1.大桃质量要求：________________________________________________。

2.大桃外观要求：□果型均匀□完整□无创伤□无创皮□无病虫害□________________________________________。

3.其他：________________________________________________________。

第三条包装要求及费用

由□甲方□乙方负责包装(选择“甲方”本条下面内容可不填)。

1.包装材料及规格：_____________________________________。

2.包装质量要求：□包装牢固□适宜装卸

运输

□每包品种等级标签清楚□____________________________________。

上面表格“价格”中□是□否包括包装费用(选择“是”本条下面3点内容可不填)。

3.包装费用总计：大写____________________￥：_____________________(人民币)。

4.包装费用负担：□甲方负担□乙方负担□_____________________________________。

5.包装费用支付方式及期限：_________________________________________________。

第四条定价及付款

1.收购价格：

(1)保护价：交付大桃时市场时价低于保护价的，以保护价为准;市场时价高于保护价的，双方可协商上调收购价格。

(2)市场价：双方不事先约定价格，以收购大桃时的市场时价为基准，协商确定收购价。

市场价确定方法：_____________________________________________________________。

(3)固定价：此价格一经确定，不得变更。

2.付款选择：

(1)定金：甲方应于_________年_______月_______日前向乙方支付定金_______________元(不得超过总价款20%)，结算时抵作收购款。

(2)预付款：甲方应于__________年__________月__________日前向乙方支付预付款_________________________元，结算时抵作收购款。

(3)货到付款：乙方根据合同约定将大桃交付给甲方，甲方自验收合格后_________日内_________次付清收购款。

选择定金或预付款方式的，剩余收购款的结算时间和方式为：__________________________________________________________________。

第五条交付、运输及验收

交付地点：____________________________________________________________________。

运输方式及费用承担：__________________________________________________________。

验收方式及时间：______________________________________________________________。

双方就大桃质量产生争议的，以双方共同认可的国家或地方质量鉴定机构的鉴定结果为准。

第六条 违约责任

1.甲方迟延支付收购款或乙方迟延交付大桃的，应当每日按照迟延部分价款__________%的标准向对方支付违约金。

2.乙方交付的大桃不符合约定质量要求的，甲方有权书面通知乙方拒收，或要求乙方采取退、换货或降价等补救措施，由此发生的费用或造成的损失由乙方承担。

3.乙方不按合同约定交付大桃的，按照______________________________________________________________________的标准向甲方支付违约金或双倍返还定金。

4.合同约定乙方负责包装的，因乙方未按合同约定包装或者包装不当，给甲方造成损失的，应按照__________________的标准向甲方支付违约金。

5.甲方未按约定收购符合要求的大桃的，应按__________________________________________的标准向乙方支付违约金或无权要求乙方返还定金。

6._______________________________________________________________________________ 。

第七条不可抗力：因发生自然灾害、重大疫情等不可抗力不能履行合同的，经核实可全部或部分免除违约方责任，但违约方应及时通知对方，并在合理期限内提供相关证明。

第八条解除合同的条件：______________________________________________________________________________ 。

第九条争议解决方式

本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请调解解决;协商或调解不成的，依法向______________人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁协议申请仲裁。

第十条合同的效力

本合同自双方签字盖章之日起生效，履行期限至_______年_______月_______日止。未尽事宜，由双方共同协商签订补充协议。本合同一式_______份，甲方_______份，乙方_______份，______________，_______份，具有同等法律效力。

第十一条其他约定：_________________________________________________________________________________ 。

收购方(签章)：___________供货方(签章)：______________

住所：_____________________住所：________________________

法定代表人：_______________法定代表人：__________________

委托代理人：_______________委托代理人：__________________

2023年疫情水果派送申请书如何写八

疫情当前，举国同心。英雄引领时代，知识引领未来。在教育部停课不停学的号召下，在省市教育主管部门的正确领导下，我们开启了网络授课的学习方式，这是一种新型的挑战，作为一名工作多年的一线教师，我深深的感到了疫情就是一次大考验，经过两周的运作，我想谈一谈我的感受：

一、起步尝试

当我接到准备上网课的通知时，我接受了培训，开始研究要使用的软件来直播上课，我把家里能用上的网络设备都组织在一起了，有台式电脑、笔记本电脑、ipad、手机，甚至都把电视也用上了。我发现手机方便但是屏幕小、累眼睛，可以和台式电脑同时使用，听讲声音大，台式电脑屏幕大，适合屏幕共享，笔记本电脑比较适中，既可以来回移动，屏幕也够大，ipad可以用来听课，但是讲课不太适合。我把每一种电子产品都使用后，把它们的优缺点跟学生们共同探讨，便于优势互补。

二、疑难问题

通过调查反馈，得到了来自师生的反馈，有相当一部分学生用的是手机听课（我班占57%），眼睛一直盯着屏幕看，对视力有伤害。而且手机在充电时使用，或是用一段时间后发烫，同时充电使用也是不安全的操作。其次是网络使用高峰时网速慢，学生全部打开视频就会有掉线现象，教师提问学生，学生开麦也挺费时间，因为不能都打开麦克风，那样课堂非常嘈杂，而且学生反映网卡，造成学生听不全老师讲课内容，效率没有过去在班级里授课效率高。而且老师不能完全掌控学生的听课状态，这些都是我们面临的实际问题啊！

三、研究策略

首先，认真备课，提前准备好课件，课上使用屏幕共享，尽量使字体大一些，减少学生用眼疲劳，也辅助白板进行板书，提高学生的注意力。偶尔也在书上眉批讲解，这时候用手机最方便了，有些知识点需要提前录播几分钟，总之，真的是使出了浑身解数，多向思维，各种方法混搭实施，力争和学生们一起共同抗击疫情困难。

1、严格遵守上课时间，不拖堂。减少学生看手机屏幕的时间，指导学生做眼保健操和广播操，让学生起身活动和保护视力。以学生为主，他们接受新生事物比较快，我就组织学生跳快手上的舞步，学生们很快就能dancetothemusic（随着音乐起舞）。

2、在使用授课软件上，我们采用的是腾讯会议，我也用过瞩目软件，我们在钉钉上体育课直播，这个软件的家校卡收发作业非常方便好用。教学上，我注重听、说、读、写方面的训练，我给学生找到一个非常好的《初中英语随时听》公众号，有非常全面的课本配套听力内容，学生可以反复听读，来课前预习，这样学生们解决了读音的问题，既培养了他们的自主学习能力，还提高看课堂效率，课下也能顺利完成钉钉里的朗读作业，不必盯着手机或者电脑看，可以耳朵反复听，嘴随时跟读，眼睛看书。我给学生设置了不同的批语，肯定学生们的努力。家长们反馈说，当孩子们看到老师的评语后很有成就感。作为师者，我们最愿意看到学生们享受学习的乐趣。读写方面的学习，我也是利用钉钉进行上交作业，学生写完的作业拍照上交。

3、学习知识也要具有时代感，比如，我在教第一单元what’sthematter?（你怎么了?）时，学生们可以很流利的回答出“ihaveacold./ihaveaheadache./ihaveasoreback.”当我提问新冠肺炎的英语单词是什么?这时答不上来了。我就顺势教出了ncp这个特殊的单词。

4、前边我们提到学生的课堂听课质量不好把控，我在讲课的同时适当增加课堂提问量，学生非常喜欢使用软件里的表情包，精彩的回答就会迎来学生们鼓掌，有问题就举手，其实还是最喜欢使用再见的表情啦！每次上课前，我都会播放一些学生喜欢听的歌曲，激发他们的热情，使得我们的网课不会太枯燥郁闷，同时我会检查一下学生的学习环境，看看是否安静，让每个学生都举手签到，我上课同时使用两种设备（笔记本电脑和手机），这样不影响正常授课进度，上课期间总会遇到提问学生无法连接的时候，我就多叫几次这个学生，没有反应就马上采用抢答的形式进行互动，使用手机私信那个学生或者沟通家长，再联系不上，我就利用空挡时间，针对课堂上错过的内容进行再次讲解。快下课的时候，我也会设计一些竞赛，小组竞猜，看那组最后获胜，我的英语课就在这样热热闹闹中轻松完成了。

5、但是，难的是隔着屏幕检测不容易完成，我选择利用自习课，进行分层次检验，a层可以拔高的同学，可以投放一些难一点拓展题。b层的注重完成课堂基础知识，当堂消化。c层的跟不上课堂节奏的，保证理解课堂所学内容，加强课堂笔记的检查，侧重答疑。分层训练、逐步提高。让优等生吃好，让中等生吃饱，让学困生能吃上，有收获。我们的原则是线上作业与课本作业互为补充，内容与题型相互补充，减少平板用时，保护学生视力。在检查学生背诵的时候，我就让学生离开手机或者电脑，靠到墙边去进行背诵，这样避免学生看到书或者笔记，收到的效果非常好。满足不同学生的需求，保证一个都不能掉队。

居家线上学习架起了教师和每个在家学生的桥梁，家庭变学堂，家长成为管理者、保障者、督促者，有家长们的配合，我们才得以顺利完成这项艰巨的任务。疫情期间我们不但要做好防护，还要做到停课不停学，读书是学生的义务，教书是老师的职责。开学日延迟，义务不延迟，职责不延迟。师生共同上网课，我们在一起，学习不延期。我们共同努力！再坚持一下！中国加油！