提高工作标准的小故事范文(大全17篇)

古文是指古代汉族文化圈内流传下来的文学作品和篇章。不断反思和修正总结，不断提升总结的质量和效果。下面是一些优秀总结的案例，供大家参考和借鉴。

提高工作标准的小故事篇一

通过紧张而充实的三次标准化集中培训，是我受益匪浅，有效提高了自己的认识水平，理论水平、规范化管理水平，进一步增强了自己对标准化的理解和渗透，对做好自己工作给了信心和决心，下面我谈几点体会。

在一流企业基础上，通过开展标准化建设，进一步细化每一项工作流程，工作标准，是我们每一项工作力争达到闭环管理，促使高电企业上一个新的台阶，因此必须加强自身学习，努力提高政治素质和业务素质，不断适应标准化建设工作需要。

通过标准化建设工作开展，在管理上下大力气进行突破，创造性开展工作，做到年年工作有亮点、有创新，以此推动我所的各项工作严格按照标准化流程，促使工作走向一个新的起点。

通过标准化建设工作，要努力避免在单位形成“干好干坏一个样，干与不干一个样的不良局面。

要谦虚谨慎，少一点怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心，友爱之心，使大家能够在和谐的环境中舒畅的开展工作。

提高工作标准的小故事篇二

没有计划的生活是盲目的，凡事都务必有计划，只有那样事情才能够做得得心应手，井井有条，看看下面的员工个人提升计划吧！

很有必要给自我制定一个个人发展计划，以使自我能更好的适应自身主角。作为人事专员，我主要负责薪酬核算，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：

一、自身现状分析。

(一)优势分析。

1、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。

2、用心上进、学习潜力较强。

3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。

(二)不足剖析。

1、时间管理潜力较差。

2、excel办公软件熟练程度一般。

3、逻辑思维潜力较差。

4、表达潜力较差，文笔一般。

二、个人潜力提升具体方案实施。

(一)、合理安排利用时间，提高工作效率。

1、学会列清单，把自我要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住，而当你看到自我长长的list时，也会产生紧迫感。

2、根据帕累托原则，就应对每一天要做的事情分清轻重缓急，对每一天要做的事情做如下的排序：

a重要且紧急——务必立刻做。

b紧急但不重要——只有在优先思考了重要的事情后，再来思考这类事。

c重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力，就应当成紧急的事去做，而不是拖延。

d既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

3、每一天工作结束后对工作。

提高工作标准的小故事篇三

职务:党支部书记姓名：杜学锋（2014年9月）。

（1）措施一：确保听课时间，确保每周听课不少于4节；

（2）措施二：注重解剖麻雀、树立典型，对师生情况勤于总结，勤与师生沟通交流，了解师生心里所想，解决师生最迫切最需要的问题。

完成时限：2014年12月30日。

三是继续做好“暖心工程”，10月份给全体教职工做一次体检。

整改措施：

整改问题方案。

整改措施：一是端正学习态度，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。二是保障学习时间，坚持好中心组学习制度以及县委办周二政治学习制度，并挤出时间自学。三是突出学习重点。重点学习中国特色社会主义理论体系，特别是十八大报告以及十八大以来中央、省委、市委一系列重要讲话精神和政策文件，以及业务方面的知识。

整改措施：改掉工作中重部署轻落实的现象，围绕中心工作开展定期督查，围绕经济社会发展大局开展日常督查，围绕领导交办的工作及时督查，重点督查关于发展大局、关乎群众利益的大事、难事、急事，做到紧急事项跟踪督、主要事项重点督、难办事项反复督，确保督查质量和权威进一步提高，领导交办的事情、任务分解的工作落到实处。同时，加强对县委办公室日常制度的管理和落实。

3．下基层少，调查研究不深、不透。用走马观花代替深入调查，对所分包的白潭镇工作上主动关心的少。

整改措施：每周挤出一天的时间，到基层、企业、项目建设现场进行调查研究。加强对白潭镇工作的支持力度，尤其在蔬菜产业发展、新型农村社区建设、招商引资项目建设上加强指导。

4．会议、文件精简不力。遇到需要多部门合作的工作就成立领导小组或指挥部，造成扶办文过多，2013年仅成立、调整各类工作领导小组、指挥部达60多个。

整改目标：严格控制会议、文件数量，力争各类文件、会议比去年同期减少20%以上。整改时限：立行立改整改措施：会议数量上要精简，能不召开的会议就不召开，能合并的会议就合并，能单位副职参加的决不安排正职参加，能传达的坚决不发文件，为领导腾出更多的时间抓落实。扎实做好县委文件、文稿的起草、批办、审核和印发工作。

5．新闻报道方面，只要是县里主要领导参加的会议和活动，都安排电视台进行报道，客观上造成了对领导活动报道多、聚焦多，对基层和民生问题宣传少、关注少的情况。

整改措施：在新闻报道上，减少县领导一般调研性报道，以便腾出更多镜头和时间报道人民群众关注的民生新闻、基层新闻。

6．责任意识不强，对待信访问题，认为既有主管信访的领导，又有主管业务的领导，不愿出头，将自己的责任定位为维护县委的正常办公秩序，定位低，缺少责任感，没有从县委常委和全县全局的角度看待问题和担当补位。整改目标：提高责任意识整改时限：立行立改整改措施：切实强化责任意识，发挥好县委办公室综合协调作用，对份内之事不折不扣完成，份外之事主动积极，敢作敢当，敢于承担责任。每件事都不能有半点松懈、马虎，时刻保持清醒认识，敏锐观察经济社会发展过程中出现的问题和矛盾，进一步增强民生忧患意识，体会群众难处，关注群众难点热点问题，畅通群众诉求渠道。

7．整体观念不强，有部门主义思想。总认为县委办公室是全县的“司令部”、“参谋部”，工作苦，贡献大，需要特殊部门特殊对待，在干部调整、经费保障上，有时要求多给名额、多加照顾。

整改目标：消除本位主义，增强大局意识整改时限：立行立改。

整改措施：在思想上牢固树立大局意识，部门服从全局，在干部调整、经费保障等方面服从安排，不讲条件、不发牢骚，积极服从、服务全局。

8．有“好人主义”现象。年纪大了，不再像以前那样敢于坚持原则、硬碰硬了，开会讨论人事问题时，很少提反对意见。

整改措施：精心组织，从乡镇、县直单位遴选出2名文秘人员，充实到县委办文秘队伍。10．在推动县委常委会高效运转上作用发挥不够。

理论学习抓得还不紧。县政府党组建立了集中学习制度，开展了一系列集中学习，但抓得不够紧，坚持得还不够好，存在以会代学现象;有的班子成员过于强调工作忙，事务多，放松了政治理论学习和水平提升;有时还存在学习走过场现象，导致学习的自觉性、系统性、针对性和实效性不强，通过学习破解难题、推动工作方面还有较大差距。特别是对全县经济社会发展的一些重大实践问题学习研究还不够透彻，创造性地贯彻执行党的路线方针政策的办法不多，用科学的理论、先进的理忥指导和推动全县经济社会发展的能力有待进一步加强。工作落实抓得还不细。对上级及全县的重大战略决策基本能做到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重布置、轻落实、“雷声大雨点小”的问题，使得一些工作浮在表面，或出现前紧后松的现象;有的工作没有研商出具体详尽的推进方案，或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题，没有制定预防应对措施;有的工作没有按时间要求完成，个别工作停留在会议上、文件上。密切联系群众还不够。向群众虚心学习还不够,对群众真心负责还不够,为群众热心服务还不够,接受群众监督诚心还不够;在工作中，关心、了解、倾听群众意见呼声，为群众办实事，为基层服务的意识有待增强;在调处矛盾时，能够严格按照法律政策和程序，规范操作、有情操作，真心善待群众、厚待群众，但有时也会存在不耐烦的现象。

开拓创新能力还不足。研究问题、推进工作时，还存在观忥保守、因循守旧的情况，有时遇到新情况还会想着老黄历，创新意识还不够强;有些工作还存在只求过得去、不求过得硬，工作标准较低，不敢与高的比、同强的争、跟快的赛，比学赶超、争创一流的意识较欠缺。在一些创新性的工作中，求稳的思想多一些，突破性的措施还不够。

加强学习，努力提高工作能力。坚持把学习作为完善自我的重要途径，作为做好一切工作的前提，着力在班子中营造崇尚学习、热爱学习、勤奋学习的浓厚氛围，从提高认识着手增强学习的主动性、自觉性和系统性。制定学习计划，明确学习任务，定期组织集体学习活动，通过建章立制真正把学习落到实处。把深入学习贯彻xxxxxx一系列重要讲话作为当前学习的首要任务，在积极抓好政治理论学习、与工作相关业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养。着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来，尤其要围绕事关永红经济社会发展的重大问题开展针对性强的专题学习。坚持学以致用，着力解决“学归学、用归用、学了不用”等“学”“用”脱节问题，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用马克思主义基本原理分析处理问题、创造性开展工作的能力，提高驾驭全局、应对复杂局面的能力。解放思想，不断推进政府工作创新。坚持解放思想、与时俱进，坚决摒弃守旧意识，勇于克服“条条框框”的束缚，求真务实，一切从实际出发，使作出的决策和制定的政策措施更加符合县情。在坚决学习好、贯彻好、落实好中央决策部署的同时，善于结合永红实际创造性地开展工作，确保中央、省、市的大政方针在政府的工作中得到不折不扣的落实。发扬敢闯敢试、敢为人先的精神，坚决克服求稳怕乱、患得患失、畏首畏尾的心态，积极研究新情况、解决新问题、探索新路子,着力围绕永红发展中的一些全局性、战略性、关键性、倾向性问题进行思考研究，努力探索更加符合永红实际、针对性和可操作性强的政策措施和工作举措。进一步转变政府职能，更加注重履行好社会管理和公共服务职能。敢于担当，敢于负责，开拓进取，创新发展。广聚民智，确保政府决策更加科学民主。坚决克服决策调研习惯于听汇报、走过场、蜻蜓点水等问题，真正沉下去，深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地了解情况，问政于民、问需于民、问计于民。着力提高调研的针对性，把调研的重点更多地放在牵动全局的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的问题上，放在群众关注的热点难点问题上，切实增强调研工作的实效。畅通政府与群众双向联系渠道，深入了解和准确掌握社情民意。在做出重大决策部署时，更加注重充分听取xxx、社会团体、专家学者、社会公众等意见和建议，确保政府决策建立在广纳民意、广聚民智基础之上。

强化落实，更加注重政府工作跟踪问效。把抓落实作为推进各项工作的关键环节，通过严格督促检查，确保出台的各项政策、布置下去的各项工作落到实处。把督查与解决问题结合起来，对决策执行中出现的问题，认真查找深层次原因，加大调度和协调力度，及时予以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来，以督查落实促效能提升，以效能提升促决策部署落实。切实精简会议和文件，改进会风和文风，进一步清理和规范仪式庆典、达标评比活动，确保有更多的时间和精力抓落实。执政为民，进一步密切联系群众。牢固树立群众观点，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到与人民同呼吸、共命运。更加重视群众所思、所需、所盼，千方百计做好顺民意、谋民利、解民忧的实事。更加扎实地抓好民生工程，尤其要着力解决好收入、就业、教育、住房、医疗、社保等群众最关心的现实问题，解决好征地拆迁、环境保护等群众反映强烈的突出问题，努力让人民群众更多更好地共享改革发展成果。大力推进政务公开，进一步精简和下放行政审批事项，实施流程再造，提高行政审批效率，更好地为群众和企业服务。改进考核方法，着力形成有利于科学发展观的正确导向。大力提高新形势下开展群众工作的本领，完善联系群众的机制，畅通联系群众的渠道，确保党群干群关系融洽和谐。

提高工作标准的小故事篇四

与时并进的学习态度，是增加个人在职场竞争力的基本方法。可是职场进修学习时，也要有明确方向，才不至于浪费时间金钱。假如职场人想通过职场进修，提升工作能力，可考虑下列范畴：

1.工作效率：职场中人可选择有关提高工作效率的培训课程，例如态度训练（attitudetraining），培养积极正面的工作态度。

2.时间管理：不仅是学习管理工作时间的方法，还包括生活时间的管理。由于时间管理是提高工作效率的关键，因此应该好好掌握这门学问。

3.团队精神：职场之内有来自不同背景的员工，而且愈来愈多企业意识到，员工的整体协作对企业的发展起？重要作用。因此，团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分，令这方面的专业培训需求显得甚为殷切。

4.销售技巧：随着竞争日趋激烈，企业需要更加主动、积极地开拓市场。销售人员若想提高业绩，参加销售培训是非常重要的。

5.客户服务：不少职场中人每日都需要接触客户，他们要充分满足客户的需要，才能实现企业的发展。因此，不妨把客户服务作为长期学习方向。

6.沟通技巧：演讲技巧、谈话技巧、待人接物技巧等，都属于沟通技巧的一部分。

7.专案管理：专案管理包括对品质、时间、费用等方面的管理，在项目的实施过程中，起着重要的协调作用。专案管理可以帮助企业保证品质、节省时间、控制费用等，因此备受重视。

8.领导技巧：提升个人的领导能力，包括学习组织技巧、策划技巧、检讨技巧等，从而令职场中人在工作间学会主动工作，领导同事共同参与工作。所以提升领导能力是值得考虑的进修方向。

9.人力资源：人力资源课程包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计，能帮助企业建立从前员工到高层员工间，一套标准化的监控制度，同时更能厘清雇佣双方的利益和义务，并使双方得到充分的保障。

总括而言，只有找到学习方向，才能真正做到职场增值，达致学有所用的职场进修效果。

提高工作标准的小故事篇五

深入开展学生行为规范教育，切实加强儿童规范养成教育和思想道德教育，培养学生的道德情*，提高学生的道德认识及综合素养。

二、  学生良好的养成习惯实施步骤。

（一）建立学习习惯检查制度，充分调动教师的积极*。

1。制定切实可行的《五（2）班学生一日管理常规》，给教室贴一份，并要求全体学生认真学习。

2。成立学生行为规范检查小组，班长亲任组长，全天全方位的检查，并做好记录，特别加强对班干部落实情况的检查，因为习惯形成在于教师在具体的教学中的要求、检查和指导，为学生形成新习惯创造条件。学习习惯只有在学习中养成，而整个的学习过程都是在老师的组织和指导下进行的，老师根据学习的内容、要求，以及学生的具体实际情况，凭借教学内容、过程和要求，有意识地训练学生的特定的学习习惯。

3。对全班学生统一要求和指导，形成最大合力。习惯形成的最大特点就是在一定时期内，在特定的情景下，不断地重复一种行为。各学科教师都要统一要求，在一定的时间内，同时注重学生的一种学习习惯的培养，力争能够形成一种良好的氛围，增强学生形成好习惯的意识，并注重给学生提供大量好的学习、行为的机会。

4。做到“四有”，奖罚分明。

（1）有章可。

提高工作标准的小故事篇六

面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法，而且上司可能也没有什么锦囊妙计时，他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。

他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点，是人为的，还是客观的;是技术问题，还是管理漏洞。

在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理，而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。

作为公司或老板，解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现，而不是头疼医头，脚疼医脚的就事论事方案。

面对人的惰性和部门之间的扯皮，只有站在公司的角度去考虑解决方案，才是一个比较彻底的解决方案。

而制作方案的时候，常人首先是向领导汇报、请示解决办法，带着耳朵听领导告知具体操作步骤，这是叫领导做“问答题”。

而他们常带着自己拟定好的多个解决问题方案供领导选择、定夺，这叫给领导出“选择题”。

显然领导更喜欢做的是“选择题”。

能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案，逐渐地他们便成为可以信赖的人。

他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。

总能找出规律性的东西，并驾驭事物，从而达到事半功倍的效果。

人们常说苦干不如巧干，但是如何巧干，不是人人都知道的。

否则就不会干同样的事情，常人一天忙到晚都来不及，而他们却整天很潇洒。

只有在工作中不断学习积累，并认真总结归纳，才会形成自己一种新的能力，下次做类似的事情几乎就是专家了(即使你没有系统学过或者接触没多久这方面的知识)。

我在公司期间负责人力资源的工作时间并不长，但因为虚心学习(谦虚总会有人愿意教你的)、善于总结，所以在市政公司我做人力资源的工作并不是什么难事，有很多东西我亲自做过(哪怕只做一遍)并认真总结归纳过，了解其中的.精髓。

老板通常都没时间阅读冗长的文书。

因此，学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。

即便是再复杂的问题，他们也能将其浓缩阐述在一页a4纸上，有必要详细说明的问题，再用附件形式附在报告或表格后面。

让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。

如其对此事感兴趣或认为重要，可以通过阅读附件里的资料来了解详情。

发现近来客服人员写的工作报告越来越长，汇报的工作内容全面一些是对的，但要简明，不要动不动就搞出10几页的工作报告。

口头汇报工作也应该直接简明。

发现有些人汇报工作总喜欢客套一番或者解释一大堆，你越客套越罗嗦反而体现不出你办事的干练。

他们很看重培训的机会，往往在招聘时就会询问公司是否有提供培训的机会，善于抓住任何培训机会。

一个企业，如果它的薪酬福利暂时没有达到满意的程度，但却有许多培训和实践的机会，他们也会一试，毕竟，有些经验不是用钱所能买回来的。

而反观有些员工，公司组织各种培训不但不按时参加，反而怨声载道，好象公司培训是在压榨他的血汗一样。

任何一次锻炼的机会他们都不轻言放弃，而把它看成是难得的锻炼机会。

并意识到今天的份外，或许就是明天的份内之事。

常看见他们勇于接受别人不愿接受的份外之事，并努力寻求一个圆满的结果。

现在企业需要的都是一些比较全面的人才，技能单一、缺少企业内相互协助能力的人很容易下岗，因此不要以为今天做好自己分内的工作就可以了，对同事需要支援或领导交办的其它分外事满不在意。

努力做好每件事，是给自己一个锻炼的机会，也是自己能力的一种体现。

他们身上有一种高效、敬业和忠诚的职业精神。

主要表现为：思维方式现代化，拥用先进的管理理念并能将其运用于经营实践中。

言行举止无私心，在公司的业务活动中从不搀杂个人私心。

这样，就敢于直言不讳，敢于纠正其他员工的错误行为，敢于吹毛求疵般地挑剔供应商的质量缺陷。

因为，只有无私才能无畏。

责任感和对公司的忠诚使他们成为一个值得信赖的人，可以被委以重任。

有了这种职业精神的人，到任何公司都是受欢迎的，而且，迟早会取得成功。

当然，有了上述能力，不能保证一定成功，但是，如果没有这些能力，那肯定是无法获得成功的。

提高工作标准的小故事篇七

随着时代的发展和竞争的加剧，提高工作标准成为了每个职场人士追求的目标。在工作中，无论是从事哪个行业、扮演哪个角色，都需要不断努力提高工作标准。在我多年的工作经验中，我深刻体会到了提高工作标准的重要性，并总结出了一些心得体会。以下将以五个方面，分别阐述我在提高工作标准方面的心得体会。

首先，树立追求卓越的意识。要提高工作标准，首先需要树立追求卓越的意识。职场人士应该树立起对工作要求高、对自己要求严格的态度。只有将自己对工作的要求提高到最高点，才能更好地完成工作任务。在工作中，我们要时刻保持一种拼搏进取的态度，不断追求卓越，才能实现个人和组织的共同发展。

其次，不断学习和积累。提高工作标准需要不断学习和积累知识。只有不断地学习新知识、掌握新技能，才能适应快速发展的时代要求。学习并不只是在学校时期，它贯穿于我们的一生，对职场人士来说尤为重要。只有具备了扎实的专业知识和丰富的经验，才能更好地应对工作中的各种问题和挑战，提高工作标准。

再次，注重细节和品质。提高工作标准，不仅仅要做到表面的工作完成，更需要注重细节和品质。细心观察和对细节的关注是提高工作标准的重要一环。只有把工作做到极致，才能给他人或客户带来更好的体验和印象。在工作中，我们要时刻确保每一个环节都得到妥善处理，尽可能避免错误和瑕疵的出现，以此提高工作标准。

另外，积极与他人交流和合作。提高工作标准，并不是一个孤立的过程，需要积极与他人交流和合作。通过与同事们的沟通交流，可以取得更多的建议和反馈，从而提高自己的工作水平。同时，合作是提高工作标准的重要手段。与他人一起合作，可以共同攻克难题，互相帮助。通过合作工作，我们可以借鉴他人经验，实现优势互补，并共同提高工作标准。

最后，不断反思和总结。提高工作标准始终是一个不断进步的过程，需要我们不断反思和总结。在工作中，我们应该时刻关注自己的不足和问题，并对自己的工作进行反思。只有通过反思，才能发现问题，并引导自己朝着正确的方向不断进步。同时，我们还要对自己的工作进行总结，总结成功经验，吸取失败教训，以此来不断提高工作标准。

总之，提高工作标准是一个要求极高、需要长久努力的过程。通过树立追求卓越的意识，不断学习和积累，注重细节和品质，积极与他人交流和合作，并不断反思和总结，我们可以更好地提高自己的工作标准。作为职场人士，我们应该时刻关注自己的工作质量和水平，不断追求进步和创新，以此在竞争激烈的职场中脱颖而出，并为个人和组织的发展作出更大的贡献。

提高工作标准的小故事篇八

1、要敢于对事情的结果负起责任，做一个有效的管理者。

2、人们在日常生活中有两种表现：

a、努力地表现自我;。

b、不停地为自我辩解、开脱。

3、自我要求——观察自我，别只是观察市场——管区——办公室——别人。

1、无论你在和不在，你的员工都会积极主动的工作。

2、你不能觉得离开你不行，你要让你的下级感觉处处少不了他们。

3、不要处处贪功，要训练员工，提升他们的绩效。

4、要保证即使天灾人祸，也要让公司正常运作。

1、养成良好的做事习惯-小事做起-坚持不懈-成功与失败之间的差别。

2、观念要服务于结果-思想在于启发，不在于教条。

1、公司的代名词只有一个，那就是我们。

2、公司内部没有你们和他们，因为那会造成疏离感，破坏团结。

3、任何一个员工都是公司的形象。接电话或被询问者就是能解决问题者。

1、一把钥匙只能开一把锁。一种技巧也可能只对一个人有效。

2、尊重每一个人，尤其要尊重下级-人性化管理-尊重人的自主本性。

1、最佳产品、最高形象、最好员工，最关键是取得最大的利润。

2、自主创新管理模式主要目的：企业存活下去-持续发展。

3、自主创新-不断折腾-不断更新-让企业活起来。

1、自主创新-创造力，源于忽视困难，勇往直前。

2、把大量的时间用在跨越上，别耗费在排除障碍上-激发生产力。

3、馒头要一口一口的吃-短、中、长期目标要一个一个的达到。

4、遇到障碍是你提升的最佳机会。

1、尊重下级不等于称兄道弟，更不等于职责、赏罚不明。

2、在员工面前言行要慎重，要尊重他们，不尊重他们就是作贱自己。

3、切记，跟下级的交往就是专业，就是工作。

1、要完善你的公司，要有可行的方针、政策和规章制度。

2、标准是一种誓约、一种品质要求，它能引发员工的自尊。

3、追求标准，最后变成一种原动力——积极主动的工作。

1、管理不是做老好人，不是比赛谁最受欢迎。

2、要制定严格的学习制度，并对积极主动学习的员工给予肯定。

3、不要怕别人超越自己，不要包庇不良行为。

4、工作标准不等于爱，要敢于面对他人。

1、公司要依靠全体员工——底层——中层——高层。

2、不能只依靠能人，因为他们互相排挤，既不容易驯服，也不会感恩。

3、要让每个员工都发挥积极主动的作用——激发自主本能!

提高工作标准的小故事篇九

能力，是一个人进入职业的先决条件，也是是否胜任职业工作的主要条件。无论从事什么职业总要有一定能力作保证。没有适者生存的能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯而言。

能力，是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各样的社会生活和生存活动，必有多种能力与之相适应。这里所谈论的能力，主要是指职业工作能力。具体表述为六大能力要素：体能、智力、知识、技能、人际交往和自我开发。

是职业者从事一定职业工作必备的生理和心理条件。职业者进行劳动的体力，特别是劳动负荷承载能力及其恢复疲劳和体力的能力，一向为人们所重视，这是能否从事职业工作的物质基础条件。但是，长期以来，对生理能力却有所忽视。

职业者具备了基础的体能条件后，智能是其职业发展的决定性因素。在智能因素中，智力能力是第一位的，有高智力水平，才会有高度的知识能力、技能能力和人际交往能力。智力能力同知识、技能及人际交往能力等成正向关系。

能力高低，主要通过观察力、注意力、记忆力、思维判断力、想象力、创造力诸方面能力大小体现出来。

观察力，是一种有预定目的、有计划、主动的知觉过程，它是人类认识世界和改造世界的初始条件和门户。

注意力，即人的心理活动对外界一定事物的集中和指向能力。它往往是影响职业活动效率和保证劳动安全的重要因素。

记忆力，是人们对已经历过的事物进行识别、保持、承认和回忆的能力。这是总结经验开拓、创新事业的必要要素。

思维力，指对事物的判断、分析、综合、抽象、概括的能力，乃智力结构的核心。

想象力，是人对自己头脑中已有的表象进行加工改造新形象的能力。爱因斯坦称其为“科学研究中的实在因素”。

创造力，是人们改造客观世界，创造新事物的能力。这是高质量完成职业工作任务，推进社会经济不断发展的关键要素。

是人们通过学习和社会实践所掌握的有关职业活动的理论和经验。它分为一般知识、专业知识和操作知识。

一般知识，如物理、化学、生物、数学、语文、历史、地理等自然科学、社会科学方面的基础理论知识和基本实践经验知识。

提高工作标准的小故事篇十

通过这次标准化建设会战月活动，使自己在“强学习、知标准、明责任、建标杆”方面有深刻的认识，从思想观念、精神状态、工作标准等方面对自身存在的问题进行了深刻反思，进一步明确了努力方向，为今后更好地开展工作奠定了基础。

1、在学习上，不仅参加处里组织的集体学习，还积极自学，反复学，深入掌握要点和内涵。主要学习了《集团公司机关关于开展“处室标准化建设会战月”会战活动意见》、《集团公司机关标准化建设实施意见》、《2012年财务资产处标准化建设（基础篇）》、《肥矿集团文化宪章》。真正熟记并深刻领会了肥矿集团企业文化定位、肥矿集团企业精神、山东能源集团核心价值观等，使自己从思想观念、精神状态、工作标准。

2、在岗位标准上，认真学习了处室2012年度标准化建设、编制了岗位说明书《岗位说明书》、《二季度考核评价表》以及完善了廉洁风险防控表。熟知了处室职能、工作理念、重点工作、工作目标等。机关人员应具备的素质要求、行为规范，明确了岗位职责，自己该干什么，怎么干，感到什么程度。对照岗位标准，深刻反思个人存在的突出问题，以标准化的工作标准要求自己。

1、个人学习需要长期坚持。这次集中学习解决了个人“标准不高、责任不明、要求不严”的问题，但是，个人工作标准需要不断地加以提升，需要认真落实岗位职责，长期坚持学习、坚持自我修正，进一步提高个人的综合素质。

2、个人的思想观念需要不断更新。以前总认为自己的思想观念更新比较快，不算保守，但通过学习《肥矿集团文化宪章》，切实看到了个人思想观念上的差距，一些先进的企业文化理念在脑海里是一片空白。企业的文化理念与个人的思想观念紧密相连，相辅相成。比如，工作方法、思路仍然不同程度地沿用过去的老路子、老模式，对现实工作的指导性不够。

不断地提高。工作发展没有止境，个人标准的提高没有止境，应当持续不断地对标先进。

1、继续深入学习，提高境界。毫不放松地抓好所学内容的消化、掌握，已达到融会贯通。按照机关党委配档表规定的内容，制定详细的学习计划，有计划、有步骤地抓好下一阶段的学习，进一步明确学习方向，力争取得良好的效果。

2、继续梳理工作标准，提高业务素质。按照本岗位职责及时对照自己的工作，看那些已经做到，那些还没有做到，哪些做得还不够好，适时调整工作思路和方法，让标准再升级，要求再提高，力求达到最好。

3、坚持边学边干，促进个人工作。及时把学习取得的效果转化为干好工作的动力，把先进的企业文化理念融入到工作实践中认真负责地抓好个人分担的各项工作，最大限度地杜绝失误，提高个人综合素质。

提高工作标准的小故事篇十一

教师是带领学生走向成功的重要角色，高质量的教学水平不仅能够提升学生的成绩，更能够影响学生的人生观以及人格塑造。因此，作为一名优秀的教师，不仅要具备丰富的知识储备，更要不断提高自身的工作标准。本文将从不断学习、关注个人形象、掌握课程进度、注重教育理念、提高评价能力这五个方面，探讨教师如何提高工作标准。

第一段：不断学习。

成功的教师需要拥有一个不断学习的心态。因为教学是一个不断变化的过程，不同的学年、学期、学生之间都有不同的表达方式与需求。因此，教师需要不断学习新知识，了解最新的教育方法，并且将这些新知识应用到自己的工作中去。同时，教师也需要不断培养自己的职业素养，比如通过参加教育培训、阅读教育类书籍等方式，提高自己的沟通能力、表现能力、学科学习能力，以更好地提高自己的工作标准。

第二段：关注个人形象。

教师的形象直接影响学生对教学质量的评价，因此，教师需要关注个人形象的塑造。首先，教师需要注重自己的穿着，着装规范、得体舒适的教师形象会让学生感到敬重和亲近。其次，教师还需要注重自己的形象气质的提升，例如通过选择适当的发型、化妆等方式，在教学过程中树立起自信、亲和力强，专业能力有保证的形象。

第三段：掌握课程进度。

在课程安排上，教师需要严格掌握课程的进度安排，并对学生的学习进行及时监督。要做到课程的专业性与应变性并存，适时调整和灵活运用教学材料、组织形式、评价方式。此外，教师还需要与各学科教师协调，进行日常的学科交流，确保学生在学习中得到全方面的帮助。

第四段：注重教育理念。

教育工作不仅仅是一种传递知识的工作，还是一种影响学生人生观、思想形态的重要工作。因此，教师需要注重教育理念的建立。教育是培养学生成为未来社会中有责任感、创新力、奉献精神，以民族自信的创新创业和传承古今中外的人类文明的优秀人才。同时，要以自己的学识、经验和学生的实际情况为基础，坚持“以学生为本”的教育理念，通过培养学生的自主学习能力和实际解决问题的能力等方式，让学生拓展视野、增加经验、增长智慧，从而培养出真正有用的下一代。

第五段：提高评价能力。

教师需注重评价能力的提高，评价师生的状态，也是自我提高的重要方法。教师应该注意每一节课的评价，及时对学生的表现进行点评与后续辅导，同时又要注重以正确、严谨的评价标准和方法为依据，对整个教学过程和个别学生进行评价，评价结果及时反馈到具体班级和个人，帮助老师和学生一起共同提高，从而提高自己的教育质量。

结论：

总之，教育工作是一项细致、复杂的工作，需要教师具备丰富的知识技能、高超的素质能力和坚强的责任意识。只有不断地提高工作标准，才能够满足学生发展的需要，实现教书育人的目标，从而推动教育事业朝着良性发展的方向迈进。

提高工作标准的小故事篇十二

有计划的生活是盲目的，凡事都必须有计划，只有那样事情才可以做得得心应手，井井有条。下面是关于个人提升计划的范文的内容，欢迎阅读！

眼间又要进入新的一年—20xx年了，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头，面对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自己成为一个真正有实力的管理者，为自己创造一个美好的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。

1、明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

4、工作方法。

提高工作标准的小故事篇十三

对待工作我们一定要时刻保持激情，全身心的投入进去。这样你才能有更好的工作状态去从事你的工作。同时若你身为领导者，才能很好的对你的手下起到一个很好的示范作用。

在职场中，想要靠自己的单一能力走得更长远是绝对不可能的。为了避免单位技能带来的阻碍，我们需要宠多方位去发展培养我们的能力，这样你在职场中的位置才会更加重要。同时得到老板赏识的机会也会越来越多。

在职场中光有想法是远远不够的，还需要提高自己的执行能力。做任何事情，如果你的执行能力不好，就算再好再简单的工作，到你的手里也会变得乱七八糟，毫无价值。所以执行力对于每位员工来说，是占有非常重要的地位。

在职场中不管你是出于那个阶层，你每天都需要和别人进行沟通。所以拥有良好的沟通能力是非常重要的。如果你总是能够在工作中与别人沟通顺畅的话，那么在平时的工作过程中，你的表现也不会太差。

职场中是个竞争激烈非常强的地方，想要不被淘汰，那么就得学会主动学习。通过各种学习来充实自己，这样你才会有所进步。如果你总是满于现状，不所求进步的话，或许不久的将来，你就有可能被别人给淘汰。职场中如何实现高效率工作。

提高工作标准的小故事篇十四

真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己。

可以适度打一打游戏，研究证明适度玩游戏能够有效提高你的战略和战术思维能力，训练你的全局意识和策略意识。

每天早上起床之后喝一杯水，这样能迅速激活你的身体，这样利于提高你的工作速度。看电影的时候多看原文，这会让大脑在你的母语和电影语言之间迅速切换，有利于提高你思维的灵活性，同时还能帮你练习语言，何乐而不呢？工作中间可以抽空休息一下，喝杯绿茶，这有利于提高你的专注度。

每天尽量抽个时间午睡吧，这会让你能够更持久的保持专注。

多花点时间跟比你聪明的人待在一起，这能帮你开拓眼界，还能学习别人的思维方式。

多多与别人聊天或者讨论问题，这能够提高你的逻辑思维能力和理性讨论的能力。

多到户外空气清新的地方散步、慢跑，这样能够提高你的生产力。

学着写日记，并随手记录你的想法和创意，这样有利于提高你的创造力。

提高工作标准的小故事篇十五

在职场中，提高工作标准是每个员工都应该努力追求的目标。只有不断提高自己的工作标准，才能不断提高个人的价值和职业发展。经过一段时间的职业生涯，我深刻体会到了提高工作标准的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。以下是我的五段式文章，将详细阐述这些心得。

第一段：明确目标，树立自我期望。

提高工作标准首先要明确自己的目标，树立一个明确的自我期望。只有对自己有要求，才能更好地推动自己不断进步。我个人的经验是，设立一些具体可量化的目标是非常有效的，比如每天处理的工作量、错误率等，这样可以更有针对性地进行改进。

第二段：不断学习，保持求知欲。

提高工作标准离不开不断学习的态度，只有学习才能使我们不断进步。这包括不断提升专业技能，了解行业动态，学习先进的工作方法和技术等。我经常利用业余时间参加各种培训班和学习课程，积极学习新知识、新技能，不仅提高了工作能力，也让自己更有竞争力。

第三段：培养良好的工作习惯。

良好的工作习惯是提高工作标准的基础。比如准时上班、严格按时完成任务、主动沟通交流等。我发现，坚持养成这些习惯后，不仅能够提高工作效率，还能够提升工作质量，并且在团队中也会受到更多的认同和信任。

第四段：勇于挑战，超越舒适区。

提高工作标准需要积极主动地面对并接受各种挑战。只有在挑战中，我们才能不断超越舒适区。我个人的经验是，在工作中，多主动承担一些项目，勇于尝试一些新的工作领域，这样既能提高自己的能力，也能够获得更多的成就感。

第五段：持之以恒，持续改进。

提高工作标准是一个持续不断的过程，需要我们持之以恒，不断进行改进和调整。我在工作中经常反思自己的不足，总结经验，寻找改进的方法和途径。同时，也要善于借鉴他人的经验和意见，与同事进行交流，从中学习并改进自己的工作方法。

总结起来，提高工作标准是一个需要我们始终坚持不懈的目标，要明确目标、保持求知欲、培养良好的工作习惯、勇于挑战和持之以恒。只有不断提高自己的工作标准，我们才能在职场中获得更多的机会和竞争力。不断追求提高工作标准不仅是对职业生涯的负责，更是对个人成长的追求。相信通过不断努力，我们都能够提高自己的工作标准，并在职场中取得更大的成功。

提高工作标准的小故事篇十六

教师对于学生的发展至关重要，但在这个充满竞争的时代，如果教育者不快速进步，便难以与时俱进地满足学生的需求。因此，提高工作标准成了现代教师最想要达成的目标之一。在教学过程中，我总结出了一些心得体会，分享给相信“好教师不断进步”的各位教育者。

第一段，引出文章主题。

作为一个教师，我的工作标准一直是不断提高的。毕竟，无论年龄如何，我们都应该一直学习，寻求进步，这一点在教育领域尤为重要。在这篇文章中，我想要分享我提高工作标准的心得体会，以帮助不断进步的教育者达成自己的目标。

第二段，理解学生的需求。

教学是以学生为中心的，因此理解学生的需求是提高工作标准的其中一条重要路径。而要做到这点，教育者需要开放心态，认真聆听学生的想法和反馈，从中理解他们的困难和需求。只有这样，才能更好地指导他们，让他们在学习中获得成功，也让自己对自己的工作有更深的认知。

第三段，充足的备课时间和技能。

除理解学生的需求外，充足的备课时间和技能也是提高工作标准的关键。教育者需要花费足够的时间制定教案，进行课程设计和准备教材。同时，还需关注教育领域的发展，以及现代化工具和资源的使用。吸收新知识和技能，利用创新的工具，可以帮助教育者更好地满足学生的需求，提高教学质量和标准。

第四段，鼓励互动和开放式学习。

课堂互动和开放式学习也很重要。这种教学方式不仅使学生更自信地参与讨论，还可以从班级里的不同反馈中获得很多灵感。尤其是在这个互联网时代，“数字健康”与班级内或外的互动，也让我们可以更便捷地交流，从而产生更多的教育价值。对于教育者来说，这是提高工作标准的又一条途径。

第五段，持续反思与改进。

最后，持续的反思和改进自己的工作也是提高工作标准的必须路径。教育领域发展迅速，教学技能也需要不断改进，学科、科技等的发展还使现代教育充满变数。同时，随着时间的推移，学生和他们的需求也会发生变化。只有持续地反思工作，分析个人的局限、课程和培训内的历程，才能更好地改进自己的工作标准，以提供更好的教育。

总结。

提高工作标准并不容易，但却是成为一名成功教育者的必须路径。通过理解学生，保持充足的备课时间和技能，鼓励互动和开放式学习，以及持续反思和改进自己的工作，我们可以成为一个更好的教育者，让学生获得成功。只要我们坚持不懈地学习和进步，那么我们将会更好地满足学生的需求。

提高工作标准的小故事篇十七

作为教育工作者，教师的工作标准至关重要。在教学过程中，提高教学质量，强化育人意识，对于学生的成长发展和教育事业的发展都具有重要作用。作为一名教师，笔者深知提高工作标准的重要性，本文将围绕这一主题进行探讨和总结。

II.立足课堂，注重教学技能的提升。

在教师的职业生涯中，掌握好教学技能是必不可少的。优秀的教学技能不仅能够提高教学效果，更能够增强教师在学生心目中的权威性。所以，教师在平时不仅要注重知识的积累，而且要注重技能的提升。可以通过接受专业培训、学习先进的教学方法和技能、与其他教师交流等方式来不断提高自己的教学能力，进而提高教学质量。

III.关注学生，注重个性化的育人体系构建。

学生的个体差异较大，不同的学生有不同的成长需求和特点，构建一个个性化的育人体系则变得至关重要。教师要知道学生们的个性差异，并且根据不同的需求设计不同的课程、任务和评价体系，帮助学生在不同的方面发展，从而达到更好的育人效果。这种能够关注学生的态度和行动不仅能够提升学生的兴趣，更能够让教师更好地发挥其教育职责。

IV.多元评价，注重对学生综合素质的考核。

传统的教育评价体系更多考虑学生的学习成果，而忽略了学生的综合素质。教育改革中，多元评价成为一个趋势。多元评价体系包括笔试、口试、实践考核、个人陈述、自我评价、教师评价等，以对学生的各项能力进行全方位的评价。教师作为评价体系的建立者和实践者，要及时适应并贯彻这种评价思想，尽可能多地考核学生的个性、艺术、文化、社会和身体健康等方面，以更合理地评价学生的能力和素质。

V.总结。

教师的工作标准是学校教育体系的核心所在。通过对于课堂技能的提升、个性化的育人思路、以及多元评价等方面的深入探讨，我们强调了教师如何提升教学能力和教学素质。以上是教程提高工作标准的笔者自身体会与总结，但旨在为广大教育工作者提供指导思路，希望能够帮助更多教师提高自身素质，更好地为学生服务。