撰写检查监督申请书范本 对申请监督书的意见怎么写(八篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

2023年撰写检查监督申请书范本一

作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。

检查教案评语教导处工作纪录 撰写教案普遍比较认真。

教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念 的师生互动过程设计。

注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。

用色统一，形式美观，及时复批。

作业本保存完好，错题有复批。学生书写工整。

作业书写规范整洁，格式新颖，批语有鼓励性。

2023年撰写检查监督申请书范本二

随着我国经济的持续发展，我国居民的实际收入将大幅度提高，人们的购买力也将逐步提高，水果也将在人民的生活中扮演着越来越重要的作用。有助于广大市民水果消费，提高水果销量。

一、调查基本总况

本次调查由我们小组7个组员共同完成。调查内容涉及每月生活费、每次水果消费额、水果购买地点、购买水果的频率以及对水果的各类要求等项目。调查采取由调查人员网上发放调查问卷的方式进行，共发放调查问卷100份，回收100份，有效问卷100份，问卷有效率为100%。本小组最后对调查资料进行汇总和分析，得出了一系列调查结果。

二、调查数据分析

1、对被调查者性别的分析

在100份有效问卷中，被调查者中男性有22名，女性有78名，很明显女性比较喜欢水果，这也是符合客观实际的。

2、对被调查者喜欢吃水果的程度的分析

图2：被调查者喜欢吃水果的程度条形统计图

从图2中 我们可以看出喜欢吃水果的人居多，所以水果市场的前景还是一片大好的。

3、对被调查者购买水果的最佳季节的分析

图3：对被调查者购买水果的最佳季节的条形统计图

在调查中，有32%的消费者会选择在夏季购买水果，但这并不是表示在其他三季不买任何水果，也有21%表示无所谓。这说明也有一部分人不会因为季节的转化，从而影响对水果的购买。况且，各个季节都有特色水果，而且现在科技发达，反季节水果已经见怪不怪了。随着消费者的经济水平的提高，水果已经成为日常生活的必备品。

4、对被调查者经常购买的水果的分析

图4：对被调查者经常购买的水果的柱状图

消费者对水果的消费基本以常见产品为主，如图4，24%的消费者选择苹果，12%的消费者选择香蕉，14%的消费者选择橘子和菠萝，8%的消费者选择芒果，10%的消费者选择梨子，剩余18%的消费者选择其他。这表明越常见的水果越能被消费者接受，在新鲜度、价格方面有一定的优势，因而在当地有较大的市场份额。

5、对调查者每周用于购买水果的生活费的分析

图5：对调查者每周用于购买水果的生活费的柱状图

从图5中我们可以看出不同的工作人群的购买程度都不一样，消费水平较高的相对于水果这一栏花费较多。50%的消费者回答每周水果消费在10-20元，34%的消费者回答每周的水果消费在20-40元，

这可以看出：这一人群经济收入较好，对生活质量要求较高;其余的两项所占比例较小。

6、对周围水果店的价格的分析

图6：对周围水果店的价格的饼状图

从图6中可以看出，48%的消费者认为价格一般，47%的消费者认为价格偏高，只有少数消费者认为偏低。而其中认为价格偏高的将近一半，这可能跟季节还有我们水果店的客户群有关。

7、对被调查者购买水果时，最看重的因素的分析

图7：对被调查者购买水果时，最看重的因素的柱状图

从图7中可知，有50%的消费者最看重水果的新鲜度，35%的消费者看重价格，13%的消费者看重环境，2%的消费者看重服务态度。从中可以看出，新鲜度是消费者购买水果首先考虑的因素，其次是价格和环境。

8、对被调查者一般会选择在哪购买水果的分析

图7：被调查者一般会选择在哪购买水果柱状图

图8表明有41%的消费者选择超市，24%的消费者选择水果店，18%的消费者选择水果市场，17%的消费者选择水果摊。大多数消费者选择到超市和水果店购买，这主要是超市和水果店环境好，水果种类比较多且全，选择余地大，进货渠道正规，水果质量能得到保证。而选择在水果摊购买的主要是因为消费者下班时或买菜时顺便购买一些水果，比较方便。

同时从这份问卷调查中我们还了解到吸引消费者购买水果中水果的质量占52%，价格占25%。普遍的消费者认为水果的价格太高了，价格低点较能被消费者接受。还有在购买水果的是，消费者发现水果的质量存在问题，例如：大部分的水果不能保证新鲜，可能是当天没有卖完，或者保鲜措施没有做到位等;有些水果店为了提高利润，进购带有急速的反季节水果，这对消费者身体是大大不利的。

还有，从调查问卷中可知，问及“如果在你周围开设一间配送上门的水果店”，40%和37%的消费者会经常性或偶尔的光顾，只有2%的消费者不会去，21%的消费者无所谓。从中可以看出，如果可以的

话消费者希望水果店可以提供上门送货这一服务。这也是一个商机。

三、总结与建议

总结

从我们的问卷调查图表中的数据可以知道，有超过一半的消费者都会购买水果且频率还很频繁。且大都中意一些常见的，价格适当的，质量好的，新鲜的水果，因此，商家可以从这几个方面来考虑，或许可以增加销售量。并且，现在多数消费者经常食用各类水果，半数以上的消费者认为水果是人体必须的营养品。因此，水果的市场销售前景是很好的。

建议

一、 调节同类水果的结构，合理发展早熟、晚熟品种，避免果成熟期的集中导致了水果上市的高度集中，使得水果季节性供大于求非常严重，果品销售不畅。

二、 大力发展水果加工工业，提高水果的附加值，从而增加水果的销路，减少市场上鲜果的过剩，增加农民收入。

三、 发展水果贮藏业，调节水果的季节供求变化，提高果农的收入。

四、 加快国内市场的信息灵敏度，调节国内各地的水果疏通，减 少水果的地区价格差，使买卖双方都受益。

调查基本情况

调查人员： 李林雪、陈洁、于云进、贾淑清、张晴、胡定洁、蔡思瑶

报告撰写人：陈洁、于云进 调查时间：20xx年3月 发放问卷分数：100 回收问卷分数：100 回收率：100%

2023年撰写检查监督申请书范本三

根据统一安排，河西村总支从今年2月份组织开展了群众路线教育实践活动学习。六个多月以来，我们通过学习、讨论、撰写心得体会、观看影视资料、深入村组征求意见等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论以及习近平同志的一系列重要讲话精神。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，对照中央和省里有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，紧密联系班子思想、工作实际和成长进步经历，进行对照检查。现将总支班子对照检查材料汇报如下：

（一）政治学习和政治素养不高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学习也经常学习马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是村里的干部，搞好工作就可以了，对党和国家的前途命运思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”，甚至有跟风现象。

（二）继承发扬党的三大优良传统不够。一是对理论联系实际把握不准。对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。二是批评与自我批评开展不持续。由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少；自我批评多，批评别人少；即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。三是密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有多大权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待同志有急躁情绪。

（三）对党的方针政策宣传不够，贯彻落实不力。宣传方式还仅停留在念文件、拉横幅、刷墙体字等一些表面工作上，不能用最直白朴素的话语把党的方针政策“说清楚，讲明白”，真正走村入户，把党的政策送到群众家门口，送进群众心坎上。

（四）民主集中制度坚持不好。不通气、不研究，书记、会计二个“头头”说说就定下来了，其它人都不知道。搞“长官”意志，影响其他成员表达自己的意见建议。

（五）党内生活形式单一，流于形式。民主生活会批评与自我批评形式化，有时就是总结总结工作，有时甚至以事务忙，不开展民主生活会，班子整体功能发挥不充分。

（一）执行中央八项规定的自觉性不高。有的同志对中央反“四风”的决心和“四风”的危害性、顽固性、严重性和反复性认识不足，对狠刹不正之风的认识不深，认为抓作风转变可能紧一阵松一阵，有等一等、跟着走、观风向、避风头的心态。执行八项规定精神要求还停留在“不敢”层面，离“不想”还有较大差距，甚至抱着“天高皇帝远”的心理，在村里谁能“逮着”我。

（二）工作作风和工作方法需进一步完善。一是工作深度不够。二是工作有应付心理。缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，习惯于用传统的、熟知的办法分析处理问题，开拓创新少，墨守成规多。三是工作作风还不够扎实。虽然经常深入基层开展活动，但真正与人民群众打成一片的机会并不多。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对基层的情况掌握的不准。

（一）形式主义方面

（1）思想政治建设流于任务化。领导班子学习制度的建立存在着完成任务的观点，在上级有学习要求时，抓紧时间学几天，读书笔记写几篇，存在不勤学、不深学、不善学等倾向，没有浓厚的学习氛围。如文件看一看，政策读一读，仅仅停留在文字表面，或应付差事，或批转传阅，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作。

（2）日常管理工作流于表面化。制度挂在墙上，写在板上，不适应形势变化和工作要求。有的形成制度真空，有的制度成为“年画”，如村干部去向公示制度，施行一段时间后就“流产”了。党代表活动室、为民服务全程代理服务室，经常上锁，值班不勤，有时甚至是上边来检查时，才临时组织人打扫打扫。

（3）联系帮扶群众举措流于活动化。联系帮扶困难群众工作存在雷声大雨点小的现象，存在“做样子”“花架子”等形式主义，导致联系帮扶效果不尽如人意。如我们在与困难群众进行结对子时是形式大于内容，往往只是“两节”期间以及群众发生灾难病患时送钱送物慰问，平时的关怀少，常态化帮扶制度没有落实到位。如在教育实践活动过程中开展的“访民情、解民忧、惠民生”活动，村干部身在村中，却不深入村组、走家串户，而是关门造车，写假活动记录，写假走访日志。

（二）官僚主义方面

（1）回应群众诉求不及时。对群众反映的问题，有时怕麻烦，担责任，能拖就拖，能躲就躲能糊弄的就糊弄了，或者向镇里反映反映，就不管不问了，群众询问结果，就推脱说“指标有限”“村里没权没钱”“上面不给办”......，五花八门的借口，千方百计的糊弄。甚至对村里一些经常反映问题的群众，看成“刁民”“问题户”，有排斥情绪，致使一些群众反映的问题推拖不决，导致信访案件产生。

（2）解决群众问题时，简单粗暴的现象仍有发生。个别村干部工作方法简单，不善于运用说服、教育、引导、服务、协商等办法和手段做群众工作，命令、压服的现象没有根本杜绝，不但不能与群众有效沟通交流，还会使群众产生反感厌恶的情绪，进一步疏远干群关系。如在秸秆禁烧工作中，以高压方式做群众工作，“谁烧我就让派出所逮谁”，导致群众滋生反感情绪，甚至有些群众说“村干部就了不起了，还抓人”，导致秸秆禁烧工作出现“干部拼命干，群众冷眼看”的现象，不仅没有得到群众的支持配合，甚至把自己推到了群众的对立面，影响了工作的开展，也直接导致了2013年度秸秆禁烧工作的全面失利。

（3）官不大，谱不小，存在官僚主义思想。俗话说“别拿豆包不当干粮”，个别村干部却把自己这个“豆包”看的太重太大，有“官老爷”的心态，服务意识不强，在任务多、压力大的时候，有时在工作中会产生一些急躁情绪，个别时候甚至态度不好，存在训斥群众的情况。

（三）享乐主义方面

（1）忧患意识不强。一是争先意识不强。取得一些成绩就沾沾自喜，滋生自满情绪，看不到自身存在的不足，甚至有时不以后进为耻，反以后进为荣，认为工作后进，上边就不会安排检查，“你看看海青村啥工作都先进，一检查就到那里去，村干部忙都忙死了”，就是抱着这种思想，不思工作当“排头兵”和“领跑者”，分配的工作只要不调度，就能拖则拖，能躲则躲，常常抱着“大家咋样我咋样”的心态谋划工作，缺乏不达一流不罢休的豪气和胆略，奋勇争先精神有所减弱。二是创新动力不足。习惯于按老经验、老办法办事，拘泥于条条框框，因循守旧，放不开手脚，在改革创新、敢闯敢试上还有差距。

（2）甘于奉献精神弱化。村干部待遇低，工资少，工作还千头万绪。个别干部就滋生了按贡献索酬、正比例回报的思想，认为给群众办些事，就应该吃拿卡要，就应该落些好处。个别干部身上还显露出特权思想和特权现象。一些同志喜欢和别人攀比，同集体经济发展好的村比，同私营企业老板比，比位子、比票子、比房子、比车子，在村工作总感到自己付出的多，得到的少，心理不平衡。

（3）攻坚克难力度不大。对一些历史遗留问题和深层次矛盾，有时思想顾虑较多，敢于担当的精神不强，不敢动真碰硬，导致有些问题没有得到很好的解决。

（4）严于律己、表率作用发挥不好。村干部干的久了，认为自己资格老，不知不觉产生了优越感和特权思想，不把群众放在眼里，不能正确对待群众的提醒、监督，不喜欢听批评意见，觉得面子上不好看，对比较尖锐的批评意见存在抵触情绪。

（四）奢靡之风方面。

（1）对奢靡之风的危害认识不深刻。对奢靡之风的危害认识不深刻，思想防线不牢固，导致行为上也出现了一些偏差。如接受群众宴请的现象仍然存在，群众家中红白喜忧，出于面子都邀请村干部，个别村干部认为这是村风乡情，而在思想上随波逐流，行动上漠然处之，一定程度上助长了歪风邪气。这些年事业发展了，各方面条件改善了，面子观念也增长了，认为请客送礼、吃吃喝喝都是小事，对吃喝风不敢严加制止，导致奢靡之风渐成风气。

（2）人情往来有庸俗化倾向。过去逢年过节、帮群众办些事，就想收受些烟酒、土特产，有时考虑工作，也给部分上级领导和单位负责人送过一些土特产、购物卡。在婚丧嫁娶、节日喜庆等方面，主动递份子、送礼钱，客观上助长了这些坏风气。有些村干部在婚丧嫁娶、节日喜庆方面甚至存在大操大办现象。

上述问题存在的尽管有客观原因，但更多是主观方面的。一是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习→实践→再学习→再实践的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考；二是存在懈怠危险。随着工作惯性，出现了工作惰性，党组织价值目标定位模糊，党员们工作中缺少持续的动力来源，实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。三是对改造世界观的持续性认识不足。随着工作条件的不断改善，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大。四是群众路线落实不够。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

在今后的工作中，我们决心从以下几方面完善：

（一）坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。加强党性修养，坚定理想信念。认真学习政治理论和党的路线方针政策。在学习和实践中，加强党性锻炼。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据本党支部的实际情况，加强”三会一课”学习,每周一次政治学习、每月一次党支部活动、每年一次民主生活会。有针对性地开展理论研究，拓宽知识面，进一步提高政治素质、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。在具体工作中，集体利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服自足自满情绪，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。坚持讲实话，察实情，出实招，办实事，创实绩，求实效，以脚踏实地的工作、苦干实干的作风、实实在在的业绩践行党的群众路线。

（二）树立刻苦学习精神，努力改造主观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。习近平同志指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”因此，我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，带着诚意学，拜群众为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，争当学习型团队。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，以改革开放和现代化建设的实际需要为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践与发展，着眼于理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，提高改造客观世界的本领。

（三）发扬开拓创新精神，永葆共产党员本色。胡锦涛同志在建党90周年报告中指出，党面临四种考验，存在四种危险。每个共产党员都必须牢记党的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。在深化改革的路上，我们面临的困难前所未有，任务艰巨而神圣，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我们要做到敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不固步自封，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，以创新型思维和开拓型干劲，提出新思想，拿出新举措，开创新局面。要以领导方式转变促进经济增长方式转变，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、强化责任，向党和人民交上一份满意的答卷。

（四）继承艰苦奋斗精神，为党的事业奉献终生。要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，做无愧于党，无愧于人民的共产党员；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；树立正确的价值观，吃苦耐劳，不畏艰险，乐于奉献，始终保持一股勇气，一股锐气，一股正气，不屈不挠，勇往直前；树立正确的权力观，克己奉公，不以权谋私，不徇公肥私，坚决同腐败现象作斗争；树立正确的群众观，深入实际，联系群众，倾听群众意见，同群众建立起水乳交融的关系；树立正确的人生观，要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们一定要以本次群众路线教育实践活动为契机，自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，建立长效机制，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，为加快河西村的发展而努力奋斗。

2023年撰写检查监督申请书范本四

1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代，写。

2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字，职业资格一级不少于5000字。

3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

4.论文一律采用a4纸打印，一式3份。

5.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。

6.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。

1.论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。

3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。

4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的`末尾加注释）。

5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录（见表2）。

6.注释和参考文献的标注格式为：

（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。

（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。

（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。

（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。

页面设置：a4，不分栏，页边距为上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm，装订线1.0cm，左侧装订。页眉1.5cm,页脚1.5cm。每页35行，跨度20磅，每行35个字符，跨度12.95磅。字数1000字20xx字。

注：业务工作总结主要写自己任现职以来做的业务技术工作或科学研究工作，取得过那些成就，提出过什么重要建议，解决过那些技术难题，获得了哪些成果、发表了哪些论著，对今后工作有何设想和建议，今后努力方向等，不超过1000～2500字。表1

论文提交封面格式

国家职业资格全国统一鉴定（上空四行，三号仿宋，居中）×××××（职业名称）论文（二号黑体，居中）（空四字，四号宋体）论文题目：（空四字，四号宋体）姓名：身份证号：准考证号：所在省市：所在单位：表2

论文撰写格式

标题（二号黑体，居中）姓名（四号仿宋体，居中）单位（四号仿宋体，居中）摘要：（摘要正文，四号楷体，行间距固定值22磅）（论文正文，四号宋体，行间距固定值22磅）注释：（小四号宋体，单倍行距）参考文献：（小四号宋体，单倍行距）（1）（2）（3）

表3

2023年撰写检查监督申请书范本五

教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。

教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。

板书设计有创意，知识联络图文结合。

作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。

检查教案评语教导处工作纪录 撰写教案普遍比较认真。

教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念 的师生互动过程设计。

注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。

2023年撰写检查监督申请书范本六

在学校教导处的组织下语文组对学校语文教师进行了备课本、作文、作业批改情景的检查，现将检查情景小结如下：

1、大部分教师备课态度认真，页面整洁、清楚、美观。都能按照备课考评表上的要求完成，格式完整、环节清晰。如：贺春梅、郑州教师等。

2、教师大都能提前超三课时备课，课时量充足。

3、教师批改作业都能做到全批全改，及时更正销错。

4、很多教师能结合学生实际和课堂得失，认真撰写课后反思。

如栾慧清教师在教完课后及时进行深入细致的分析、思考；徐翠兰教师能针对教学中某一环节的处理过程进行记录与反思，反思资料针对性强；贺春梅教师的.反思中既有总的感受，又有对某一过程的点滴评价。陈忠华教师的作文批改仔细认真，评语具有针对性；张悦教师在作业批改方面花了心思给学生盖上带有激励性语言的话，这点值得我们全体教师学习。

1、个别教案简单，没有按照备课考评表上的资料完成。

2、部分教师教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强。

3、个别教师上交的教案仍然存在格式问题。

4、有的教师作文批改的过于简单。

5、教师批改作业缺乏激励性的语言

6、有的教师教学后记过于简略，三言两语，不够深入，没有起到真正的反思和促进作用，尤其是年轻的教师更应在这方面多下功夫，尽快成长起来。以上是对本次备课检查的小结，期望教师们在今后的备课中，发扬优点，克服不足，相互学习，互相促进，提高备课的实效性，到达不断提高课堂教学效果的目的。

2023年撰写检查监督申请书范本七

为充分做好开学前各项教学准备工作，确保本学期教学工作顺利开展，落实学校《关于开展 20xx-2021 学年第一学期期初教学检查的通知》的文件精神,我院成立了期初教学工作检查小组，详细制定了期初教学检查计划。经教研室自查后，我院于20xx年8月30日上午对各教研室的期初教学文件进行了全面细致的检查。总体来讲，每一位老师能在暑假期间完成学院布置的教学文件，诸如教案、教学日历的撰写等工作。但是，在检查教学文件的过程中，也发现了一些问题，各位教师已按照学院提出的整改建议进行了整改。现将期初教学检查工作总结如下：

（一）教学文件检查

本学期期初检查，我院重点检查本学期开设所有课程的大纲、教案和教学日历。

1、教案撰写情况

教案的书写格式均以教务处下发的新的教案模板为准，教案撰写严格按照“撰写要求”进行。其中，大学英语教研室教师分为五个备课组，假期实行集体备课；商务英语各年级共开设22门课程，由20名教师承担教学任务，其中1名新进教师,2名外教，教研室所有教师均按照新修订的教学大纲及新版的教案模板撰写整学期的教案。经学院检查，大部分教案的教学流程和后面内容基本符合。阿拉伯语教研室由于开学教研室主任提出辞职，学院临时新聘了外聘教师接课，但是由于外聘教师课头较多，部分课程的教案尚未完成，学院正督促外聘教师撰写课程教案，保证提前备好前两个月的教案。

2、高职教学大纲的修订情况。

依照上学期教学工作例会上教务处对高职教学大纲的要求，我院在上学期期末就大纲的修订事宜专门开会讨论，传达了学校要求，大学英语教研室老师利用假期时间完成了教学大纲的修订工作，经学院检查，大纲质量良好，从格式到内容符合学校总体要求。

3、教学日历检查情况

开学初，各教研室老师按照学校20xx-2021学年校历，认真制定了本学期的教学日历，内容详实。

（二）教学任务、课表核查情况

全院所有专兼职教师于8月31日前完成了教学任务、课表核对的工作，并根据教务处要求打印并发放了教师课表、班级课表、学生名册。

（三）新开课、开新课教师的试讲情况

8月29日，学院配合质评处组织了本学期新开课、开新课教师的试讲工作。学校教学督导兰宁鸽教授和学院的教学督导、各教研室主任及副主任一起参与了听课评课。兰宁鸽教授提出，新开课的教师要把握课程特点，合理安排教学任务，规范教学过程。

（四）试卷复查情况。学期初学院再次组织各教研室核查了20xx-20xx学年第二学期期末试卷。根据教务处上学期末下发的的《20xx-20xx 第二学期期末教学检查情况通报》以及质评办抽查试卷所提出的问题，教研室组织教师对所有试卷进行核查，检查阅卷教师签名是否完整，试卷顺序是否与学生成绩单顺序一致，小分计算是否准确，对所查问题已全部进行修改并将试卷封存。

（五）语音室设备检查情况。为保证上好第一节课，学院提前对各课程授课教室、语音室的教学设施进行了检查。语音室配备学生机50台，教师机2台，计算机均安装了办公软件和浏览器，可联网使用，并且所有计算机安装了极域电子教室控制软件，可极大地方便教师教学和课堂上与学生的互动，每台计算机配有耳机一副。为保证良好的上课环境，组织学生对语音室的卫生进行打扫。语音室准备安排20级商务英语视听说和英语语音两门课程，开课前的各项准备工作基本就绪。

经过认真仔细地检查，发现如下问题：

（一）个别教案内容不够充实，缺乏相应环节的规划和描述，缺乏信息化手段的具体体现；

（二）由于阿拉伯语教研室主任田辉老师、外聘教师马永俊老师老师本学期辞职，导致学院临时招聘阿语外聘教师，故部分课程教案无法按期完成；

（三）外教没有及时到位，导致20xx级商务英语视听说课程开学临时由商务英语教研室三位教师代课，外教到位时间不详。

（四）语音室门锁和部分桌椅损坏或者破旧。

（一）针对个别教师教案不够详尽的问题，学院已将问题进行反馈，任课教师已在原来的基础上进行了补充、完善。

（二）针对阿拉伯语专业教研室个别外聘教师教案不全的问题，学院令其利用课余时间加班加点，争取备出半个学期的内容，并要求其在教学过程中积极反思，进一步修改和完善。

（三）针对外教没有及时到位的情况，学院已联系对外交流处，督促其尽快联系外教，确定到校时间。

（四）正对语音室门锁及部分桌椅损坏或破旧的问题，学院已通知后勤维修人员予以维修和更换。

2023年撰写检查监督申请书范本八

党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，我主要有以下几个方面。

一、“四风”问题剖析

1、在形式主义方面

主要是工作作风不务实。包括部署工作照抄照搬，办法不多，决心不大，工作水平长期没有明显提高;工作协调不够，联动不好，力量整合不到位;重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大;对从严管理认同感低，执行制度不经常;对问题视而不见、好人主义的问题等。

2、在官僚主义方面

主要是群众观念、为民意识淡薄，待群众反映的问题不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难，亲自办事畏难，对工作难题不愿担当;上推下卸，敷衍塞责;自己主张多，不习惯集体讨论决策;深入一线倾听基层意见不够，

3、在享乐主义方面

主要是贪图安逸、工作标准低。敬业精神不足，进取心不强，工作不紧张、不尽力、效率低;不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理;比资历不看能力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献。

4、在奢靡之风方面

主要是执行廉政规定不够严格，廉洁自律标准不够高;利用办公材料不注意节约，存在浪费现象。

二、对照检查存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在实际工作中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。

2、对党的群众路线认识经验不足，宗旨观念有所淡化。主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的意识。群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面还欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

三、改进措施与努力方向

1、加强学习。一是加强党性学习。除参加学校组织的各项学习培训活动外，业余时间还要多看一些教育管理方面的书籍，切实解决思想认识上的不足，形成正确的理念，指导日常的工作和生活。二是加强专业技术学习，要力争在广度和深度上下功夫。

2、转变观念。一是要树立正确的权力观。二是增强服务意识。要多渠道、多途径加强与教职工的沟通联系，了解教师的需求，更好的为教师服好务，解决教师在工作中遇到的难题。三是培养吃苦耐劳精神。作为单位的领导，要走在前列，干在前列，吃苦在前列，才能带好头，办好事。克服庸懒情绪，争取以更多的时间和精力投入到工作当中，促进学校工作水平的提高。

3、提高效率。提高效率，首先要提高工作水平和能力。在加强学习的基础上，要注重个人能力的培养和建设，包括工作能力和领导能力。工作能力需要在工作岗位上多锻炼、多磨砺，增强工作信心，丰富工作阅历，勤学勤思，多动手用脑。要注重领导能力建设，从多方面加强修养，注重细节，学习方法，增加才干，提高效率。其次要做好谋划，有的放矢。工作不仅仅靠一股热情，还要有正确的方法、详细的方案步骤，做到先谋划、再推进，有序开展，有的放矢，工作效率才会高。要改变过去一想到就做、一做就容易错的工作方法，有计划、有方案、有措施、有保障，层层推进，科学管理，切实提高工作效率。

4、注重创新。要敢于创新，敢于实践，把自己平时学到的、想到的，落实成详细的工作计划方案，加以实践推进。加强专业技术学习，积极参与各项课题的申报参与，积极撰写相关的论文，争取在专业技术方面有所创新、有所成果。更好的促进学校工作的发展。