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特殊工种考试申请书如何写 特殊工种考试申请书如何写范文(5篇)

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特殊工种考试申请书如何写 特殊工种考试申请书如何写范文(5篇)
2023-01-17 18:45:23    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

最新特殊工种考试申请书如何写一

企业核心精神:_______________诚信、敬业、进取、感恩

企业文化价值观:_______________诚信、服务、勇于承担责任、持续学习,不断创新、信息资源共享、创造互相信赖的和谐氛围

一、诚信 行为准则:_______________

1.不窃看他人电子邮件、信件等。

2.不散布虚假消息。

3.不泄漏商业秘密。

4.会议开始前五分钟进场。

5.提供真实资料。

6.上班提前五分钟到岗。

7.约会前五分钟到场。

8.先敲门再进门。

9.上班时间不做私事。

10.在规定时间内完成承诺的事。

11.提供给客户的资料不用回收纸。

12.四小时内回复客户邮件。

13.不擅自复印、带出机密、受控的文件资料。

14.粉碎不需要保留的相关文件。

15.不向他人泄露个人工资、福利信息。

16.不接受回扣,礼品上交公司。

17.随手关灯、水龙头。

二、服务 行为准则:_______________

1.电话铃响3声之内接听来电。

2.主动代接电话。

3.聆听他人讲话时不中途插话。

4.解答客户的每个疑问。

5.24小时内答复客户的疑问。

6.上班说"您好",下班说"再见"。

7.面带微笑与他人交谈。

8.主动迎接到访的客户和上级领导。

8.会议前把手机调至"静音"或"关闭"状态。

10.请随手关门。

11.离开自己的座位时整理桌子,椅子归位。

12.办公室内小声说话。

13.在外期间主动与公司保持联系。

14.接电话先说"您好"。

15.在他人面前不伸懒腰、抠鼻孔、挖耳朵。

16.不穿露趾鞋和高跟鞋(尤其女士的拖鞋式皮鞋或凉鞋)、裙子及中裤进入生产现场。

17.不随地吐痰。

18.不乱丢垃圾。

19.不说脏话。

20.不在柱、墙、门上乱画、乱写。

21.不冷言冷语和讽刺工作失误的人员。

22.主动给客户让路。

23.与人握手时面带微笑注视对方。

24.下班前关掉所有电源,把门锁好。

25.进出厂区门口非机动车下车推行,机动车放慢速度。

26.不在厂区内按喇叭。

27.把垃圾分类放置。

28.排队用餐。

29.洗手后在水池内甩水。

30.靠右行走。

31.不在背后议论人和事。

32.主动向客户询问工作中的问题点及需要改进之处。

三、勇于承担责任 行为准则:_______________

1.承认错误并改正。

2.不找借口或理由。

3.承担因个人原因遭受的公司损失。

4.提出建设性建议。

5.检讨失误,承担责任。

6.接受建设性建议并执行。

7.不说"没办法""不知道""我不管"等字眼。

8.按岗位规程操作。

9.发现问题报告。

10.执行6s。

11.做好离职交接。

四、持续学习,不断创新 行为准则:_______________

1.参加培训。

2.学习新工艺、新技能、新方法。

3.尝试新的解决方法。

4.研发新技术、新产品。

5.根据市场需求创新与改进。

6.听取他人意见,真诚表达观点。

7.培训和帮助新成员。

五、信息资源共享 行为准则:_______________

1.传达会议精神。

2.举行工作交流会。

3.反馈工作问题。

4.建立信息共享盘。

5.分享成功经验。

6.更新信息资料。

六、创造互相信赖的和谐氛围 行为准则:_______________

1.参加公司组织的各种活动。

2.个人情绪不带到工作中。

3.尊重和包容他人的个性。

4.尊重他人隐私。

5.公平竞争。

6.服从上级,关爱下级。

7.融入团队。

8.谦虚谨慎。

9.信赖下属,下放权力。

10.主动忍让,避免矛盾。

11.换位思考。

12.赞美同事。

13.不搞小团体。

14.使用谨慎、恰当的沟通语气。

15.帮助同事,共度难关。

入职、离职规定与流程

一、员工入职

1.入职条件

(1)入职者填写的入职资料、提供的个人资料信息完整、真实,无欺骗、隐瞒;

(2)入职者《录用决定》审批流程完整;

(3)入职者体检合格(三级以上医院);

2.入职当天需提供资料

(1)一寸免冠照片2张,二寸免冠照片2张;

(2)身份证原件;

(3)学历证及相关证书原件;

(4)合格体检报告单;

(5)武汉市户籍人员需提供就业证、劳动关系变动表;外地人员需要提供婚育证明,劳动关系变动表。

新员工提供的信息资料必须属实,如有虚报者,将被终止聘用,并不作任何经济补偿;

二、员工辞职

1.辞职申请:_______________

(1)在试用期内员工离职需提前3天提出,并由上级(班长)主管签字确认;

(2)过试用期员工离职需提前一个月提出,并由上级(班长)主管、部门经理签字确认;

2.辞职审核:_______________

(1)辞职由员工本人填写《员工离职申请单》;

(2)直接人员、后勤人员离职需经上级主管、部门经理、人力资源部经理批准后生效;

(3)间接人员、主管级(含)以上人员离职需经部门经理、人力资源部经理、总经办批准后生效;

三、离职(包含辞职、辞退、合同终止)

1.离职交接流程:_______________

(1)离职交接之日到人力资源部领取《离职人员情况调查表》,依据其内容办理相关手续,并由经办人签名确认;

(2)《员工离职会签单》要求交接主要包括以下内容:_______________

① 所在部门:_______________清理离职员工的工作资料、工具、更衣柜钥匙、劳保用品等;离职员工向上级领导提供工作交接清单;

② 财务部:_______________核算离职员工借款、报销状况;

③ 质量部:_______________对领用检验设备或量具的离职员工的工具进行回收,并做好登记;

④ 人力资源部:_______________回收离职员工胸卡、工作服、员工手册、办公用品、车牌等,对离职员工的电脑回收并做好登记;

(3)离职员工对《员工离职会签单》上所有交接内容进行确认签名;

所有离职人员统一在公司实际发薪日结清所有薪资;

学习与发展

员工是公司最宝贵的财富,员工的素质是公司前途的保障。在意航,善用所有的学习资源,实现自我启发是自我提升与发展的重要途径之一。为此,你需要先了解可以获得的学习资源......

一、学习资源

1.资源提供者

(1)在公司,每一位管理者都应当是教练、讲师。专业骨干和管理人员是开展培训的中坚力量,肩负着工作指导、培训推广的责任。

(2)外部专家/专门培训(教育)机构。

2.资源形式

(1)专门课程:_______________公司举办的内部培训课程;外部专门培训/教育机构举办的各类课程。

(2)在职辅导:_______________你的上司或资深同事会通过制定工作计划、分配工作、评价考核业绩、推进工作改善、帮助解决问题等途径在日常工作中对你进行培养、指导。

(3)跨部门学习:_______________无论你属于那个部门,都有可能被安排到其他部门学习锻炼或实际参与工作0.5-1个月,以利你进一步系统了解公司整个流程和运作特点,学习、总结、提炼实际操作经验。

3.个人进修资助:_______________职员个人利用假期或业余时间参加外部专门机构的上岗培训、职称及资格证书考试、攻读学位(历)等,可在顺利结业后向公司申请一定金额的进修资助。具体资助办法请查询《员工自学成才资助规定》。

二、学习(资源)管理

知识管理是实现学习(资源)传承、共享的重要方式,每一个员工都应该及时总结、乐于分享。

三、培训实施管理

1.部门经理应对当月度的培训课程的实施进行全程管理、监督,与人力资源部门一起完成对本部门的培训课程。人力资源部将在当月25日前确定下月培训课程的实施日期、培训讲师、评估方式等,一旦确定无特殊原因各部门须在既定的方式下实施。

2.人力资源部负责员工培训出勤管理。培训出勤管理要求如下:_______________

(1)培训通知当日起,所有参训员工均应合理安排工作及私人事务,确保准时出勤。

(2)培训时,须在培训签到表上签到。学员迟到、早退视同上班迟到、早退处理,培训签到表由人力资源部存档备查。另生产一线员工的培训由部门直接通知具体时间、地点。

(3)因紧急事宜确实不能参加培训的,须提前请假并经部门经理审批后,于开课前一天由人力资源部备查。因特殊情况不能于前一天请假者,必须及时向人力资源部申明原因。受训期间,未向人力资源部请假或请假未经批准而未参加培训,其培训缺勤一次月度考核扣减一分,依次递增。

(4)受训员工上课时须将手机关闭或设置为振动状态,以确保上课秩序。

四、发展途径

1.你在公司的个人发展表现为你个人价值的提升,不仅意味着能力提升,还包括:_______________

(1)以出色的业绩和高尚的职业操守赢得良好的职业声誉;

(2)以丰富的经历和杰出的专业水准获取更多的发展空间;

2.职业体系

(1)公司关注职员的职业发展,鼓励职员在公司的指导和帮助下制定个人的职业发展计划。

(2)公司可以向职员提供两种职业发展道路:_______________

(3)专业系列道路,是指在某一个或几个相关的领域内,持续深入的发展,公司为每个领域提供了初级、中级、高级专业发展路线;

(4)职务系列道路,是指通过协调、组织团队和团队成员工作,完成团队工作目标,实现业绩的方式。

自学成才资助规定

一、资助项目及要求:_______________员工完全利用业余时间参加的与本岗位工作相关的或符合公司发展需要的各类培训和进修项目。

二、申请和审批手续:_______________员工在培训之前须填写培训申请表,该申请经部门经理同意后送人事部审核,最后经总经理核准后作为培训完成后的资助依据。

三、资助的标准

1.员工通过培训取得相关毕业(结业)证书后,可持有效证书原件、培训费用发票向公司提出资助申请。

2.资助标准原则为:_______________

(1)技术等级、职称、岗位资格证书的培训,以学费的80%为资助标准。

(2)单项业务知识培训和进修以学费的60%为资助标准。

(3)特殊工种的培训和年检以学费的100%为资助标准,但每次最高不超过1000元。

四、其他规定

1.当年累计资助20__元以下的员工,应签订为期半年的服务期协议。

2.当年累计资助额达20__元至5000元的员工,应签订为期一年的服务期协议。

3.当年累计资助额达5000元至10000元的员工,应签订为期两年的服务期协议。

4.当年累计资助额达10000元至20000元的的员工,应签订为期三年的服务期协议。

5.当年累计资助额达20000元以上的员工,应签订为期五年的服务期协议。

服务期自培训结束后开始计。在服务期满前辞职,该员工应按逐年递减的原则偿还公司的资助费用。

考勤管理规定

一、刷卡:_______________

1.进出厂区必须刷卡;

2.正常上下班未刷卡的需及时向人力资源部报备,若未及时报备算缺勤一次;

3.因个人原因造成考勤磁卡遗失或损坏的,办理新卡需交工本费10元。

二、迟到、早退:_______________

1.上班迟于规定上班时间30分钟以内的计为迟到;

2.下班早于规定下班时间30分钟以内的计为早退;

3.迟到超过30分钟~2小时以内的,当天计事假半天。

三、工作时间调整:_______________

1.需调整工作时间,由部门事先填写《工作时间调整单》,经部门经理审核,交人力资源部经理批准;

2.工作时间调整仅限于班次及工作日与公休日之间的调整;

3.因停电或其他原因,公司可临时调整工作时间、工作日、公休日。

四、请假:_______________

1.请假要求:_______________

(1)请假需事先填写《请假单》进行审批;如遇突发事件的,需先得到部门领导的口头批准;

(2)除年假、事假、调休外其它假期均需提供相关证明(如结婚证,出生证明,病假证明单,亲属死亡、丧葬证明等);

(3)请假时需填写请假天数要包含公休日;

(4)请假最小单位为4小时(即0.5天),不满半天的按半天计算;

2.请假的审批权限:_______________

(1)1天(含)以内的可由主管直接批准;

(2)3天(含)以内由主管审核,部门经理批准;

(3)7天(含)以内由部门经理审核,人力资源经理批准;

(4)各部门经理请假直接由副总经理审批;

(5)国定假日前后需请假者,必须先由部门经理审核,人力资源经理批准。

五、假期类别

1.年假:_______________按员工的服务年限给予的有薪假期

(1)在公司服务满一年以后,可以享受公司带薪年休假待遇;

(2)员工起始年休假天数为5天,根据当年度实际月份数计算可休年休假;

(3)享受天数如下:_______________

(4)国家规定的年休假天数如若当年度未休完的,则自动作废;

(5)公司给予的福利年休假不跨年使用;

(6)公司安排员工休年休假,员工因个人原因不休年休假的需向上级提交书面申请批准后交人力资源部备查;

(7)职工有下列情形之一的,不享受次年的年休假:_______________

① 累计工作满1年不满10年的职工,当年请病假累计2个月以上的;

② 累计工作满10年不满20年的职工,当年请病假累计3个月以上的;

③ 累计工作满20年以上的职工,当年请病假累计4个月以上的。

2.事假:_______________未享受带薪年休假之前因有事须处理而请的假期,可使用年休假者,不得先请事假(迟到早退除外)。

3.病假:_______________员工因病必须治疗请的假期

(1)病假医疗期按员工在本公司的工作年限设置,工作第1年医疗期为3个月;工作年限每满1年,医疗期增加1个月,最长不超过24个月;

(2)公司按有关规定支付医疗期内工资,具体支付办法参见《薪酬管理制度》;

(3)工作时间内突发疾病的经主管同意后可外出就医,外出就诊时间作病假计算;进出公司时必须刷卡。

4.工伤:_______________员工因工负伤须治疗休养请的假期

(1)员工因工负伤,部门主管必须立即上报部门经理并在24小时内上报人力资源部;

(2)人力资源部负责处理工伤的事后工作,工伤员工应服从公司组织的身体检查。

5.婚假:_______________员工结婚而请的假期

(1)进本公司后开具的结婚证书方可请婚假;

(2)婚假为3天;

(3)男年满25周岁、女年满23周岁的初婚为晚婚(初婚年龄的计算以结婚证书上批准的日期为准);

(4)符合晚婚年龄的初婚者,增加婚假1周(包括公休日);

6.生育假期:_______________员工因生育或陪产而请的假期

(1)女员工怀孕期间在医疗保健机构约定的时间内进行产前检查的,算作劳动时间;

(2)女员工顺产单胎者,给予产假90天,其中产前假15天(预产日期前15天),产后假75天;

(3)女员工难产的,经医院证明,另增加产后假15天;每多生一胎,另增加产后假15天;

(4)女员工初育晚婚者(24周岁以上,以孩子出生日为准),增加假期30天,在产后使用;

(5)妊娠3个月内自然流产或子宫外孕者,给予产假30天;妊娠3个月以上,7个月以下自然流产者,给予产假45天;

(6)初婚男员工或未生育过孩子的再婚男员工,配偶(女方)为晚育的,可享受陪产假3天,在女方产假期间使用;

(7)产假(含公休日)需一次休完;增加的假期必须连续使用;

(8)女员工计划外生育的,其休息时间以事假处理;

(9)新生儿一周岁以内(以孩子出生证的日期为准),给予该女员工每天两次、每次30分钟授乳时间;多胞胎生育者,每多生一胎,每次授乳时间增加30分钟。

7.丧假:_______________员工亲属死亡而请的假期

(1)员工父母、配偶、子女死亡,可享受丧假3天;

(2)员工岳父母、公婆死亡,可享受丧假2天;

(3)员工兄弟姐妹、祖父母、外祖父母死亡,可享受丧假1天。

8.加班:_______________正常工作时间以外的需要继续工作的时间

(1)加班时间以0.5小时为单位进行计算,未满0.5小时不作加班计算;

(2)各班制规定的就餐时间、休息时间不作加班计算;

(3)员工如需加班,须在加班前先填写《加班申请单》提出书面申请交上级审批,批准后方可加班;

(4)加班申请单递交时间如下:_______________

① 周末加班于加班前最后一个星期五的13:_______________30前;

② 国家法定节假日加班则于加班前二日;

③ 特殊情况不能按时提交者,应由加班人员的部门主管电话通知人力资源部,在正常上班后的第一个工作日10:_______________00前补交;

(5)不能在以上规定时间内提交加班申请的,加班时间视为无效;

(6)考勤记录中缺上班或下班刷卡记录2次(含)以上/月的,加班时间视为无效;

(7)员工当天加班时根据员工本人申请时间与实际刷卡时间参照进行计算;

(8)未经允许在公司加班的或逾期上交申请的,视为个人行为,不做加班记录。

9.调休(仅限于管理人员)

(1)管理员工发生的加班时间在一个月内可作为调休的依据(免打卡者除外);

(2)加班必须事先填写《加班申请单》,批准的加班时方可用作调休;

(3)调休以1小时为起点;

(4)调休时间,以1:_______________1比例从批准的加班时间中扣除;

(5)还未发生的加班时不可作为调休时使用;

(6)当年度的可调休时不可跨年度使用。

10.待工:_______________因工作量不足,员工被要求回家或在公司等待的时间

(1)工作量不足造成法定工作日内工作时间不满8小时的,需填写《待工单》,经主管审核,经理批准后,将单据交人力资源部备案。否则按旷工处理;

(2)待工时间,以1:_______________1比例从加班时间中扣除;

(3)《待工单》的填写仅限于工作量不足正常工作日回家的。

11.因公外出:_______________因工作需要在公司外办公的

(1)在本市内出差的须事先填写《公出单》;至外省市出差的须事先填写《出差单》;

(2)公出不回或晚进公司的,进出公司均需刷卡;

(3)司机、随车装卸工因公外出免填《公出/出差单》;

附:_______________工作时间:_______________

间接人员:_______________8:_______________00-11:_______________30 13:_______________00-17:_______________30

直接人员:_______________8:_______________00-11:_______________30 13:_______________00-17:_______________30

午餐、晚餐时间根据人力资源部的《就餐时间安排表》执行。

公司根据岗位的不同实行不同的工作制度,以标准工时制度为主,即每天工作8小时,每周工作不超过40小时,个别岗位实行综合工作制、不定时工作制。

薪资管理规定

一、工资结算及支付

1.工资计算期间为上月26日至本月25日,于次月15日发放(遇节假日顺延)。

2.如员工对当月发放工资有疑义,于5个工作日上报人力资源部进行核实并回复;超过上报时限,视员工已确认当月工资足额发放,无差错。

3.因不可抗拒原因而无法按期支付的,公司会于工资发放日前通知各部门或员工,并公告变更后的发放日期。

4.工资发放形式:_______________工资将通过银行于发薪日直接汇入员工银行帐户;劳务公司派遣人员,由劳务公司以现金形式或通过银行帐户发放。

二、薪资构成

1.管理人员工资:_______________基本工资、岗位工资、满勤及绩效

操作工工资:_______________基本工资、岗位工资及满勤

(1)基本工资:_______________南京市最低工资标准

(2)岗位工资:_______________根据其个人的学历、工作经验、设定的岗位等方面来确定

2.加班工资

(1)本公司实行以年为结算周期的《综合计算工时制度》;

(2)平时及周末加班加班费=基本工资/法定工时21.75天/8*1.5*加班时;

(3)国定假日加班加班费=基本工资/法定工时21.75天/8*3*加班时。

3.假期工资

(1)年假、丧假、婚假 :_______________等同于正常出勤;

(2)产假:_______________缴纳社会保险的员工,产假期间工资由社保发放;

(3)病假:_______________病假期间工资根据员工在公司工作的年限进行折算;计算公式=基本工资/法定工时21.75天/8*病假时数*折算比例,具体比例如下:_______________

① 员工患病或非因公负伤连续休假在6个月以内的,公司按下列标准支付疾病休假工资:_______________

② 员工患病或非因公负伤连续休假在6个月以上的,公司按下列标准支付疾病救济费:_______________

③ 如若员工整月请病假的,病假工资或疾病救济费低于最低工资标准的80%,公司将补足至最低工资标准的80%。

(4)事假:_______________等同于缺勤,基本工资/法定工时21.75天/8*事假时数

4.特殊岗位津贴:_______________从事特殊工种的岗位享受此津贴,包括但不仅限于以下岗位:_______________

(1)夜班津贴:_______________工作班次是20:_______________00~08:_______________00的且上满此时间段的享受此津贴,15元/次;

(2)当有以下情况时,津贴将做以下变动:_______________

① 员工迟到(或早退)一次,公司将扣除当日当班次夜班津贴的100%;

6.高温费

(1)公司将每年的6月-9月(4个月)定为高温期;

(2)高温费标准及相关涉及岗位参见每年制订的《关于高温期间防暑降温的通知》。

7.嘉奖

(1)主要涉及嘉奖的范围:_______________工作表现优异者;优秀员工等;

(2)嘉奖标准、范围具体参见《员工奖惩条例》。

9.其他扣

(1)因违反公司规章制度,应扣除的奖金部分;

(2)领用物品遗失或损坏的,个人应赔偿部分;

(3)公司出资培训的,因离职未做满服务期而需分摊扣除的培训费用;

(4)其他公司与个人约定的一些应扣费用。

10.缺勤扣款

(1)员工未在结算周期起始日(26日)入职的,扣除相应未上班的时数;

(2)员工未在结算周期截止日(25日)离职的,扣除相应未上班的时数;

(3)员工请事假、病假的时数;

(4)员工迟到、早退15分钟以上的时数;

计算公式=基本工资/法定工时21.75天/8*缺勤时数。

11.代扣代缴

(1)个人五险:_______________参加社会保险需个人承担的部分;

(2)其他:_______________因每年基数调整(提高的),未在当月度调整,需至下月补扣的部分。

12.实发工资

管理人员:_______________计算公式=基本工资+岗位工资+满勤+绩效+加班工资+嘉奖+高温费+其他补-其他扣-缺勤扣款-个人部分五险-个人所得税

操作工:_______________计算公式=基本工资+岗位工资+满勤+加班工资+请假工资+特殊岗位津贴+中夜班津贴+嘉奖+高温费+其他补-其他扣-缺勤扣款-个人部分五险-个人所得税

三、其他事项

1.员工的工资条发放应采用逐级发放的办法:_______________

2.生产部门:_______________一般员工的由组长发放,组长的由主管发放,主管的、办公室文员的由经理发放;

3.其他部门:_______________组员的由主管发放,主管的由经理发放;

4.员工的工资均为公司机密。任何泄露或探听他人工资的,按照《员工奖惩条例》加以惩处。

员工奖惩条例规定

一、奖惩类型

奖励:_______________分为"嘉奖"、"记功"、"记大功"、"年终评奖"、"物质奖励"五种类型。

违纪惩处:_______________分为 "警告"、"记小过"、"记大过"、"立即辞退"四种类型。

二、原则

1.除触犯辞退性条款外,公司采用一定时期内的累计叠加式奖惩原则;

2."嘉奖"发出一年后失效,"记功"、"记大功"发出二年后失效;"警告"发出一年后失效,"记小过"发出二年后失效,"记大过"合同期内(无固定期限合同者为5年内)不予撤消。

三、奖励种类及标准

1.有下列情况之一的员工,应予嘉奖(奖状、表扬信):_______________

(1)积极维护公司形象,在客户中树立良好公司形象和口碑。有客户书面或mail表扬为准;

(2)品行端正,工作努力,能适时完成重大或特殊交办任务者。以上级、同事书面表扬为准;

(3)拾金不昧(价值100元以上)者;

(4)热心服务,有具体事实者;

(5)有显著的善行佳话,为公司树立形象并获得荣誉者。

2.有下列情况之一的员工,应予记功并奖励100-1000元:_______________

(1)对生产技术或管理制度提出合理化建议,经采纳施行,卓有成效者;

(2)节约物料或对废料利用,卓有成效者;

(3)研究发明,使成本降低,利润显著增加者;

(4)遇有灾难,勇于负责,处置得宜者;

(5)检举违反公司规定者、检举损害公司利益者;

(6)发现职守外故障,予以速报或妥善防止损害有较大功绩者。

3.有下列情况之一的员工,应予记大功并奖励500-20__元:_______________

(1)遇有意外事件或灾害,奋不顾身,不避危难,因而减少损害者;

(2)维护员工安全,冒险执行任务,确有功绩者;

(3)维护公司重大利益,避免重大损失者;

(4)有其他重大功绩者。

4.有下列情况之一的员工,可以参加年度优秀员工评奖,被评为优秀员工者,奖金500元起(视贡献大小而定)。

(1)一年中累计2次记大功但无惩处记录者;

(2)当年工作中给公司带来重大效益者;

(3)当年工作中严格遵守公司各项规章制度,认真完成本职工作,工作成绩优异并年终评估为a等者。

5.有下列情况之一的员工,给予物质奖励:_______________

因工作表现优秀、为公司节约成本或创造更多利益的,无奖金可考评的人员,予以50-100元嘉奖。

四、惩处种类及标准(有绩效工资的管理人员参照此办法)

1.员工有下列行为(包括但不限于)属于轻微过失,给予"警告",并罚款50元。

(1)上班迟到或下班早退2次(含)以上/月的;

(2)工作时间内串岗或游荡;

(3)工作时间内闲聊或打私人电话闲聊;

(4)工作时间内大声喧哗或打闹嬉戏;

(5)工作时间内未按要求佩戴胸卡、穿戴工作服和劳防用品每月2次(含)以上的;

(员工一律不得穿凉拖、背心、短裤。女员工的裙装长度控制在膝盖上下5厘米内。鞋跟高度在8厘米以内。)

(6)未经上级主管同意,擅自换班、调班的;

(7)未按上级规定的步骤要求开展工作的;

(8)违反公司环境卫生要求,例如在公司内随地吐痰或乱扔垃圾的,厕所内乱涂鸦、厕后不冲水的等;

(9)其他违反公司规章制度,情节较轻的行为(例如:_______________违反公司行为规范规定的)。

(10)委托他人代打考勤卡或替人代打考勤卡的;

(11)打听、交流个人工资或奖金的;

2.员工有下列行为(包括但不限于)属于严重过失,给予"记小过",并罚款100元。

(1)一年内受到两次"警告"的;

(2)上班迟到或下班早退5次(含)以上/月;

(3)工作时间内做与本职工作无关的事(包括但不限于看报、看书、娱乐、上网等)

(4)未经主管许可,私自接待外人的;

(5)假报公出办私事的;

(6)未经上级许可,擅自操作设备或拆装公司财产的;

(7)当月旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)在三天以内的;

(8)未在规定区域吸烟的;

(9)未经许可在公布告栏内张贴或在公司内散发任何材料、散播谣言的;

(10)破坏公司环境或损坏公司财产,擅自挪动公司安全、消防设施的;

(11)未经上级批准,挪用公司财物或技术资料的;

(12)责任心差,造成生产物资、材料、水电损坏或浪费的;

(13)未汇报,工作时间内私自外出的;

(14) 违反公司规章制度,情节较重的其他行为。

3.员工有下列行为(包括但不限于)属于重大过失,给予"记大过",并罚款200元。

(1)两年内受到二次 "记小过"通知的;

(2)当月累计旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)超过三天但未超过五天的;

(3)未经上级批准,外借公司财物或技术资料的;

(4)未经主管批准,私自带人参观公司的;

(5)因疏忽向外泄露公司文件、资料、数据、技术工艺等秘密的;

(6)不服从管理或不执行上级的工作安排、调动的;

(7)在吸烟室外吸烟的;

(8)违反《保安管理规定》的;

(9)违反公司规章制度,情节严重的其他行为;

(10)虚报或伪造各种考勤记录的;

(11)以欺骗手段获得假期(如虚报病情骗取医院病假单等)的;

(12)对上级指示或有期限的命令,未如期完成或处理严重不当且未申报正当理由;

(13)向供应商索取物品及小费的;

(14)消极怠工、工作效率低下,经教育仍达不到岗位要求的;

(15)违反工艺纪律、工作标准或安全生产操作规程不听劝阻或造成损失的;

(16)在与其他同事或其他部门进行工作协调与沟通过程中表现出无理举动或情绪失控而遭对方投诉的。

4.员工有下列行为(包括但不限于)属于严重违纪,给予"立即辞退",即公司在下列情形发生时有权立即解除劳动合同并不支付经济补偿金。

(1)两年内受到一次"记大过"通知后,又发生一次"记小过"行为的;

(2)在合同期限内(若签订无固定期限劳动合同的则在5年内)受到两次书面的"记大过"通知;

(3)在明示禁烟区内吸烟的;

(4)工作时间内睡觉的;

(5)利用公司条件做私活、上网炒股或上求职网站的;

(6)违章指挥、违章操作,致使本人或他人受到伤害的;

(7)利用本公司名义,在外招摇撞骗的;

(8)偷窃公司的保密信息的;

(9)故意损坏客人或公司财产造成损失的;

(10)偷窃公司、客人或他人财物的;

(11)员工个人重大过失或不当行为影响公司声誉或利益,或导致严重不良后果的;

(12)因疏忽失职、玩忽职守,推诿扯皮,使公司遭受损失;

(13)有严重欺骗行为的,如:_______________伪造、冒用个人证明文件或谎报个人资料者;虚报生产、技术指标信息,隐瞒可能对公司造成损失的情况;

(14)伪造、私盖或盗用公司印章的;

(15)参与有害于公司利益或声誉的活动,包括但不限于私自将枪支、弹药、各种伤人凶器、易燃、易爆物品、毒品或赃物等藏匿在公司内的行为;

(16)连续旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)两天(含)或一年内累计旷工(包括公司考勤条例中等同的旷工)四天(含)以上的;

(17)骚扰、污辱、诽谤、恐吓、威胁、危害、殴打上级或同事的,或相互斗殴的;

(18)贪污、收受贿赂、挪用或侵占公司财物的;

(19)在社会上违法乱纪,被收容审查或追究刑事责任的;

(20)聚众怠工、造谣生事、影响公司正常工作秩序,造成公司部分生产停工的;

(21)未经批准参与有违公司业务的活动,或故意泄漏公司机密给公司直接竞争者;

(22)违反与公司签订的《竞业限制协议》、《保密协议》或《利益冲突承诺书》的;

(23)员工出现违纪,不听从公司或部门的劝导或处罚的;

(24)其他违反公司制度,情节重大的行为。

五、奖惩程序

1.公司员工的奖惩事项,均由各部门主管及时填写《员工奖惩审批表》并附奖惩具体事件情况说明,根据本条例提出处理意见,交部门经理签署审批,报人力资源部;

2.人力资源经理签署批准后生效。

最新特殊工种考试申请书如何写二

甲方: 负责人:

乙方: 负责人:

一、目的:为维护甲乙双方的共同利益,保证施工质量和安全生产,保持良好的工作秩序和施工场所的安全、卫生环境,经甲乙双方平等协商,签定本安全施工协议。

二、施工期限: 年 月 日至 年 月 日。

三、协议内容:

1、乙方进入厂区施工,须经甲方负责人同意,并指定现场施工负责人,施工现场设立安全监督员,便于施工过程中的协调、联系;同时,在不影响甲方安全生产运行的前提下,甲方需为乙方提供施工便利条件和服务。

2、乙方施工前,必须对施工人员进行安全教育,并与甲方签定《安全施工协议书》,安全协议书未签订工程项目不得开工;乙方获得甲方工程项目后不得转包给其他施工队,如甲方确认工程项目有转包事实,甲方可要求停工或取消乙方施工权利,另找供应商合作。

3、开工前,乙方必须制定安全施工方案,制定安全防范措施和应急处置措施,并提交甲方安全监督管理部门备案。

4、乙方施工人员进入甲方厂区必须严格穿戴劳保用品、安全防护用品,特种作业人员还必须持证上岗。

5、乙方应在施工区域设置明显警示标志,对于时间较长的集中性施工项目要做封闭处理,施工人员应在施工区域内活动,不得随意进入非施工区域,甲方人员有权随时检查。

6、乙方施工队伍的安全防护器材必须配备到位,安全措施得力,否则不得开工作业;施工过程中造成的意外人身伤害或事故损失由乙方自行负责。

7、施工过程中如需使用水、电等,乙方必须书面申请,并经甲方负责人同意,由专业人员指定接水、电地点,并确保电器线路和管路连接规范。

8、施工过程中如进行特殊作业,如登高、吊装作业等,应严格按照特殊作业要求,配备安全防护用品、设施,如脚手架、安全带、安全帽等,否则不得作业。

9、施工车辆进入厂区车速不得大于5km/h,出厂必须经门卫值班人员检查,随车携带物品须经甲、乙双方负责人签字确认方可放行。

10、施工过程中甲方实行监督检查制度,有权随时进行检查,有权制止违章作业,有权对违反安全规定的行为进行处罚或责令施工队伍停工整顿。

11、乙方在施工过程中当天产生的垃圾必须当日清理干净,施工结束后应对施工现场进行彻底清理,做到工完、料尽、场地清,清理出的垃圾妥善处理,因此造成的污染、交通等意外事故由乙方负责。

12、其它未尽事宜由甲乙双方协商解决。

六、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力,该协议书自双方签字(盖章)之日起生效。

甲方(公章) 乙方(公章)

代表人: 代表人:

年 月 日

最新特殊工种考试申请书如何写三

课终于上完了!我长长地吁了一口气。福州的天气热情如火,却没能燃烧起我心中同样的激情。

课前15分钟的接触,这班孩子给我留下了非常深刻的印象:热情、聪慧,更让我感到惊讶的是,他们的课前预习做得非常充分,每个学生的课文纸上都密密麻麻地写满了各种批注,多么难能可贵的习惯!所有的一切都让我很欣慰,看得出,他们对于今天的这堂课非常重视,这也让我信心倍增。我已经迫不及待地想和他们共度这让人期待的40分钟了。

但在接下来的课堂中,我的感觉却是每况愈下。课堂上的他们失却了先前的热情,是过于紧张没能进入情境,还是对所学的内容不感兴趣?那原本闪动着灵性的聪慧也被事先过于充足的准备掩盖,失去了应有的光彩。他们的表现如此地出乎我的意料,这班孩子是怎么啦?今天的课堂是怎么啦?我感到茫然了。

我的目光再次落到上课的内容上。《特殊的葬礼》是苏教版国标本第八册的一篇关于环境保护的课文,作者用插叙的手法生动描写了塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程及人们的表现,说明了环境破坏给大自然带来的严重危害,告诉学生要珍惜、保护环境,爱护我们共同的家园。为了能让学生对瀑布昔日的壮观气势和以后逐渐枯竭的景象有更深刻的认识,我特意搜集了有关的图片、影像资料,制作了课件。同时在教案的设计上。也力求简化头绪,突出重点,从课题的“特殊”人手,以菲格雷特总统的演说词为主线,串起整课的教学。

先前在自己班试上时,孩子们非常投人,和我积极互动,整个课堂是那么真实、那么生动,由此而产生的情感是那样真挚、那样强烈。孩子们和课文中的瀑布同喜共悲,时而为它的雄伟壮观而陶醉,时而为它的逐渐枯竭而痛惜,时而又为它的恢复原貌而欢呼,尽管语言还很稚嫩,表达还不流畅,但却充满了灵性,闪耀着创造的光芒和智慧的火花。

而今天的这班孩子,说实话,毕竟是大了一个年级,在言语的表达上是我那班四年级孩子所不能,比的,成熟、老练、流畅,且比他们更加热情、聪慧,可为何课堂上的表现却是如此的悬殊?

课后,聆听了专家的点评,自己也想了很多,发现问题的症结可能就在于我没有处理好本堂课课前的预设和课堂的生成这两者的关系。尤记得当时我在备课时,主要是依据自己班级学生对本课内容的原有认识来确定这一课时的教学重点、难点,在制定教学目标时还征求了学生的意见,努力做到从学生的实际出发,“以学定教”,设计了一份比较适合他们的教案。正因为课前作了比较充分的预设,才有了当时动态生成的课堂。而这成功的预设很大程度上取决于我对学生的熟悉。我了解他们的知识基础,了解他们对即将学习的新知识的前概念掌握的情况,能估计出他们可能在哪些问题上出现困惑,可能在什么时候需要老师的点拨指导等等,由此,在备课时我就因势思考怎样设疑,怎样创设学习环境、学习氛围,怎样激励学生,怎样引导、启发学生。怎样利用现有的教学手段为教学服务等等。对这班学生的经验使我对这堂课驾轻就熟。

华东师大的吴刚平教授曾说过:“真实的教学情境是具体的,动态生成的和不确定的,需要在教学过程中才能呈现出来,不是为了观赏。”我深知真实的课堂应该面对学生真实的认知起点,展现学生真实的学习过程。让每个学生都有所发展:真实的课堂不能无视学生的学习基础。不能把学生当成白纸和容器,随意刻画和灌输;真实的课堂也不能死抱着教案,牵着学生的鼻子走。但现在。我面对的是一班完全陌生的孩子,仅有的15分钟接触时间不足以让我了解他们的已知和未知,而他们的原有基础又远远超出我的估计,在经过了课前的预习和第一课时的学习过后,本课对于他们来说已几乎没什么难点可言。但由于时间匆忙,再加上我又做了固定的课件,即使知道今天的教学设计不怎么适合他们,也无法修正了。更令人不可思议的是,本课我要重点指导的演说稿,他们中的大部分竟已在课前自己准备好了,而我却因受各种原因的限制只能按部就班的上演“教案剧”,这不能不说是一大憾事。

奥苏贝尔曾说过:“影响学生的唯一的重要因素就是学习者已经知道了什么,要标明这一点并应据此进行教学。”如果说先前的预设成功归功于我对本班学生已有知识的充分认识,那今天的预设失败也应归罪于我对这班学生已知的不深入。套一句话,真是“成也预设,败也预设”啊!课前没有充分的、有针对性的预设,怎能产生有价值的、动态的生成?正如钟启泉说的那样:“课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。对智慧没有挑战性的课堂教学是不具有生成性的;没有生命气息的课堂也不具有生成性。从生命的高度来看。每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。”认识到这一点,回头再细想这堂课,这班孩子的表现也在情理之中了。

课后,我一直在想,如何才能妥善处理本堂课预设与生成的关系。我想,合理设计一份弹性化的教学方案不失为一种很好的尝试。而要想设计这样的一份方案,首先就需要师生共同制定有弹性的目标,考虑目标的下限(每个学生都必须达到的要求)和上限(为学有余力的学生设定的最高教学目标)问题。这样弹性的设计关注的是全体学生的发展和成长,有助于学生获得更多的智慧挑战。同时过程的设计也要有“弹性区间”,面对学生多预设一些“如果”,面对自己多预设一些“怎么办”。尽管较之以前精细的设计似乎线条要粗得多,也留下了太多不确定性、可变换的弹性目标、空间和时间,然而或许也就是这些不确定性和可变因素的引入,才可能使课堂教学更贴近学生的实际状态,才能为学生创设一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的广阔发展时空。

吃一堑,才能长一智。我感谢福州的这班孩子,是他们在课堂上的“不和谐”让我反思自己的教学行为,并激励我在今后的教学中努力去营造课堂的和谐、智慧。我始终记着叶澜教授说过的一句话:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发生意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”我会和我的孩子们一起在课堂这一生命旅程中努力追寻这意外的通道和沿途美丽的风景,期待收获一地不可预约的精彩!

最新特殊工种考试申请书如何写四

巩固发展聋教育,大力发展学前康复教育和培智教育,加强随班就读指导,全面提升全县特殊教育质量。更新教育观念,深化教学改革,改进办学条件,加强师资建设,以内涵发展促质量提升和品牌建设,深化“智能校园、文化校园、幸福校园”主题建设,办人民满意的特殊教育,建设省内外一流的特教学校。

主要工作:

1、聚焦课堂教学,推进课改实验

(1)推进“医教结合”实验项目。基本配齐医教康复设备与资源;逐步完善师资配备,推动“医教结合”实验工作专业化;探索“医教结合”实验模式,推进个案研究;加强质态监测和效果评估,完善实验方案,改进实验工作。

(2)加强研究,稳步推进教学改革。聚焦培智课程与教材建设,积极整合、开发校本教材,探索各类型课堂教学模式的构建,形成具有示范引导作用的课堂教学标准。加强聋部教学督导和质量监测,扎实有效的提高学生学习素质,为聋生升入高中打好基础。

2、完善制度建设,提升学校管理

(1)全程管理规范化。进一步修订教师教育教学工作考核方案、班主任考核方案、临聘人员考核方案、文明班级评比方案和学生常规评比细则等。重点完善教学制度,如巡课制度、听课制度、评课制度,杜绝问题课堂、推进课堂达标、打造优质课堂。制订家长陪护与协助教学管理制度,做好重度残疾学生的安全管理与教学工作。确保各项制度能规范执行,有效执行。

(2)项目管理精细化。针对学校与部门重点工作,成立项目领导及工作小组,层层分解、层层落实。执行项目监督、考评和奖惩,使项目实施有序推进。核心工作项目,做到理念先进、制度完善、措施得力、资料齐全、成果扎实、总结凝练和宣传精美,展示学校软实力。

3、搭建成长平台,促进教师发展

(1)抓好师德教育,树立特教教师的良好形象。贯彻全国特殊教育工作会议精神,学习宣传特殊教育工作的新形势、新使命;以校内外典型事迹感染人、凝聚人;开展教师交心交流活动,帮助教师心理减压,疏导教师职业困惑,协调教师职业交往;组织走访学生家庭,亲学生近家长,感受学生需要,理解家长期望,在沟通的基础上搭建家校情感桥梁。

(2)开展校本教研,搭建教师专业化发展平台。继续打造好教师“学思研共同体”校本平台,注重教师成果积累,适时汇编成册,如随笔集、案例集、论文集等;积极组织教师投稿参赛,扩大论文发表、获奖数量;积极推送教师参加国、省级特教专业培训,多渠道培养复合型管理和专家型教学人才;着力抓好骨干教师培养,发挥示范引领作用;抓好教科研课题研究,邀请专家指导,按时完成阶段研究目标,提练课题研究成果。

4、落实个别教育,培养学生特长

(1)开展多形式的德育活动。加强对残疾学生的心理健康教育,提高残疾学生的自我保护意识和自我防范能力。深化月主题教育,重点抓好励志教育、雅行教育和赏识教育,强化学生“十好习惯”的训练和养成。

(2)促进学生个性发展与特长培养。有计划安排聋生的体艺社团活动和智障学生生活技能训练,通过每个月组织一次比赛和积极参与各级素质展示活动促进学生学习与参与热情,提高获得成功的体验,增强适应生活与融入社会的自信。

5、深化主题内涵,树立办学品牌

以“争创高质量的、有特色的特教示范学校”为目标,以“智能校园、文化校园、幸福校园”三大理念主题,持续推进学校内涵建设,更高水平实现特殊教育现代化,更高水准推进学校素质教育,更高标准落实特殊教育幸福工程。主要措施有:

(1)提升“智能校园”水平。用好配套资金,优化软硬件平台,智能服务残障学生的教育需求。开展“微课”及“e”教学研究,激励教师对信息资源的探究、开发和应用。做好校园网站的开发和维护,打造国省级最佳特教网站,使校园网站成为智能校园的一体化服务平台。

(2)做足“文化校园”内涵。从特别角度继续开展校园“微电影”的拍摄和校园“新闻”与“综艺”电视节目的制作,反映主题文化,提升校园形象。展示学生的艺能文化,继续打造好残疾人文化创业基地之心语手工坊,争创市百佳社团,多出作品,多出精品,力争产出经济价值。凝聚教师的思研文化,持续出好电子期刊《宝应特教》,物化教师“思研”成果。

(3)突显“幸福校园”主线。不断改善学生的学习和生活环境,关心每一个学生的学习与生活,特别是对于多重残疾的学生、留守学生、家庭经济困难学生要更多一些耐心、恒心和爱心。进一步改善教师办公条件,提高教师的福利待遇,增加教职工培训、休养的机率,办好“相约周末”活动,从专业引领和生活减压双重角度,提升教师的职业幸福指数。办好家长学校,做好培训、沟通、联谊等工作,形成教育合力,让家长对学校教育、教学及服务工作放心、称心。

附:宝应县特殊教育学校20__年上半年月度重点工作安排

二月份:

1、制定新年工作计划。

2做好期末考试及学期结束工作。

3、做好新学期开学工作。

4、做好 “医教结合”省级迎检工作。

5、校园设施安全检查

三月份:

1、做好开学工作检查,落实巡课、听课、评课。

2、开展“八大礼仪”主题教育月活动。

3、组织开展跑操活动。

4、组织作品参加县“中国梦运河情”中小学生才艺大赛。

5、制定师徒结对方案,开展签约仪式。

6、制定“课堂教学达标”实施方案。

7、继续推进“医教结合”实验工作。

8、制定省下达的中央特殊教育补助经费使用计划。

9、做好春季节传染病防治工作。

四月份:

1、参加小学内涵建设专题研讨会。

2、落实精致管理,开展“自检”活动。

3、组织开展“优美班级”评比活动。

4、开展“十好习惯我养成”主题教育活动。

5、组织参加市“百佳社团”评比。

6、召开校第xx届春季运动会。

7、开展教学达标活动,运用录播教室录制一批优质课。

8、邀请专家来校,开展医教结合专项培训。

9、推进校园网站功能建设和页面改版。

五月份:

1、参加小学内涵建设观摩研讨活动。

2、开展“十岁成长礼”主题教育活动。

3、组织开展助残日“健残手拉手”活动。

4、组织参加小学体艺2+1活动视角视频评比。

5、做好小学毕业生学籍年审工作。

6、组织参加县“中国梦·运河情”教师论文和学生征文评选及中小学生艺术节相关竞赛活动。

7、开展“七岁成长”仪式及庆六一活动。

8、建设和完善医教结合实验网络平台。

9、选派教师外出学习考察医教结合实验项目。

六月份:

1、组织“保护环境节能减排从我做起”主题教育活动。

2、表彰三好生、优美班级和优秀班主任。

3、组织聋部毕业生参加南京、扬州招生考试。

4、组织学期末考试工作、学生成长评价工作。

5、发放《毕业证书》,开展“毕业典礼”仪式。

6、做好学期结束工作。

7、开展“医教结合”实验项目阶段评估。

8、凝练校园文化建设成果,出好《宝应特教》电子期刊与宣传画册。

9、加强数字教学资源建设,开展教师优质教学资源评比。

七、八月份:

1、组织各项考核工作。

2、组织参加县小学内涵建设阶段成果展评。

3、组织艺术教师实绩考评。

4、做好县残疾儿童、少年随班就读工作实绩考核。

5、做好班主任、教师暑期培训工作。

6、组织秋季招生工作。

7、布置新学期工作。

最新特殊工种考试申请书如何写五

甲方:_______________公司(单位)(以下简称甲方)

乙方:_________________________(以下简称乙方)

身份证号:___________________________________

家庭住址:___________________________________

联系电话:___________________________________

依照国家有关法律条、例,就聘用事宜,订立本劳动合同。

第一条、试用期及录用

(一)甲方依照合同条款聘用乙方为员工,乙方工作部门为_________职位,工种为_____,乙方应经过_____至_____个月的试用期,在此期间,甲乙任何一方有权终止合同,但必须提前_____天通知对方或以_____天的试用工资作为补偿。

(二)试用期满,双方无异议,乙方成为甲方的正式合同制劳务工,甲方将以书面方式给予确认。

(三)乙方试用合格后被正式录用,其试用期应计算在合同有效期内。

第二条、工资及其它补助奖金

(一)甲方根据国家有关规定和企业经营状况实行本企业的等级工资制度,并根据乙方所担负的职务和其他条、件确定其相应的工资标准,以银行转帐形式支付,按月发放。

(二)甲方根据盈利情况及乙方的行为和工作表现增加工资,如果乙方没达到甲方规定的要求指标,乙方的工资将得不到提升。

(三)甲方(公司主管人员)会同人事部门,在如下情况,甲方将给乙方荣誉或物质奖励,如模范地遵守公司的规章制度,生产和工作中的突出贡献或物质奖励,技术革新、经营管理改善,乙方也由于有突出贡献得到工资和职务级别的提升。

(四)甲方根据本企业利润情况设立年终奖金,可根据员工劳动表现及在单位服务年限发放奖金。

(五)甲方根据政府的有关规定和企业状况,向乙方提供津贴和补助金。

(六)除了法律、法规、规章明确提出的要求补助外,甲方将不再有义务向乙方提供其它补助津贴。

第三条、工作时间及公假

(一)乙方的工作时间每天为_____小时(不含吃饭时间),每星期工作____天半或每周工作时间不超过_____小时,除吃饭时间外,每个工作日不安排其它休息时间。

(二)乙方有权享受法定节假日以及婚假、丧假等有薪假期。甲方如要求乙方在法定节假日工作,在征得乙方同意后,须安排乙方相应的时间轮休,或按国家规定支付乙方加班费。

(三)乙方成为正式员工,在本企业连续工作满_____年后,可按比例获得每年根据其所担负的职务相应享受________天的有薪年假。

(四)乙方在生病时,经甲方认可的医生及医院证明,过试用期的员工每月可享受有薪病假_____天,病假工资超出有薪病假部分的待遇,按政府和单位的有关规定执行。

(五)甲方根据生产经营需要,可调整变动工作时间,包括变更日工作开始和结束的时间,在照顾员工有合理的休息时间的情况下,日工作时间可做不连贯的变更,或要求员工在法定节假日及休息日到岗工作。乙方无特殊理由应积极支持和服从甲方安排,但甲方应严格控制加班加点。

第四条、员工教育

在乙方任职期间,甲方须经常对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产及各种规章制度及社会法制教育,乙方应积极接受这方面的教育。

第五条、工作安排与条件

(一)甲方有权根据生产和工作需要及乙方的能力,合理安排和调整乙方的工作,乙方应服从甲方的管理和安排,在规定的工作时间内按质按量完成甲方指派的工作任务。

(二)甲方须为乙方提供符合国家要求的安全卫生的工作环境,否则乙方有权拒绝工作或终止合同。

第六条、劳动保护

甲方根据生产和工作需要,按国家规定为乙方提供劳动保护用品和保健食品。对女职工经期、孕期、产期和哺乳期提供相应的保护,具体办法按国家有关规定执行。

第七条、劳动保险及福利待遇

(一)甲方按国家劳动保险条、例规定,为乙方支付医药费用,病假工资、养老保险费用及工伤保险费用。

(二)甲方根据单位规定提供乙方宿舍和工作餐(每天___次)。

第八条、解除合同

(一)符合下列情况,甲方可以解除劳动合同

(1)甲方因营业情况发生变化,而多余的职工又不能改换其它工种。

(2)乙方患病或非因工负伤,按规定的医疗期满后,不能从事原工作,也不能调换其它工种。

3)乙方严重违反企业劳动纪律和规章制度,并造成一定后果,根据企业有关条例和规定应予辞退的,甲方有权随时解除乙方的劳动合同。

(4)乙方因触犯国家法规被拘留,劳动教养、判刑,甲方将作开除处理,劳动合同随之终止。

(二)符合下列情况,乙方可以解除劳动合同。

(1)经国家有关部门确认,劳动安全,卫生条件恶劣,严重危害了乙方身体健康的。

(2)甲方不履行劳动合同或违反国家政策、法规、侵害乙方合法利益。

(3)甲方不按规定支付乙方劳动报酬的。

(三)在下列情况下,甲方不得不解除劳动合同。

(1)乙方患病和因工负伤,在规定的医疗期内的。

(2)乙方因工负伤或患职业病,正在进行治疗的。

(3)女员工在孕期、产期或哺乳期的。

(四)乙方因工负伤或患职业病、医疗终结经政府有关部门确认为部分丧失劳动能力的,企业应予妥善安置。

(五)任何一方解除劳动合同,一般情况下,必须提前_____个月通知对方,或以_____个月的工资作为补偿,解除合同的程序按企业有关规定办理。

(六)乙方在合同期内,持有正当理由,不愿继续在本企业工作时,可以提出辞职,但须提前_____个月书面通知甲方,经甲方批准后生效。辞职员工如系由企业出资培训,在培训期满后,工作未满合同规定年限的,应赔偿甲方一定的培训费用。未经甲方同意擅自离职,甲方有权通过政府劳动部门,要求乙方返回工作岗位,并赔偿因此给甲方造成的经济损失。

第九条、劳动纪律

(一)乙方应遵守国家的各项规定和企业的《员工手册》以及单位的各项规章制度。

(二)乙方如触犯刑律,受法律制裁或违反《员工手册》和甲方规定的其它规章制度,甲方有权按《员工手册》等规定,分别给予乙方相应的纪律处分,直至开除,因乙方违反《员工手册》和其它规章制度,造成本企业利益受到损害,如企业声誉的损害、财产的损坏,甲方根据严重程度,可采取一次性罚款措施。

(三)如果乙方违反合同规定,受贿,严重玩忽职守或有不道德、粗鲁行为,引起或预示将引起严重损害到他人人身和财产利益,乙方触犯刑律受到法律制裁等,上述种.种,甲方有权立即予以开除,并不给予"合同补偿金"和"合同履约金"。乙方受贿或损害他人人身和财产利益所造成的损失。由乙方负完全承担赔偿责任。

(四)乙方在合同期内和以后,不得向任何人泄漏本企业的商业机密消息。乙方在职期间不得同时在与本企业经营相似的企业、团体以及与本企业有业务关系的企业团体兼职。乙方合同终止或其他原因由本企业离职时,应向部门主管人员交回所有与经营有关的文件资料,包括通信、备忘录、顾客清单、图表资料及培训教材等。

第十条、合同的实施和批准

(一)本合同经_________讨论制定,报经_______批准,用_______文字书写,内容以中文为准,合同解释权属本公司人事部。

(二)单位《员工手册》、《雇员犯规及警告通告》及其它经济纪律规定均为合同附件,是合同的组成部分。

(三)本合同一经鉴定,甲、乙双方必须严格遵守,任何一方不得单方面修改合同内容,如有未尽事宜或与政府有关规定抵触时,按政府有关规定处理。

(四)本合同自鉴定之日生效,有效期为_____年,于_______年_______月_______日到期,合同期满前_____个月,如双方无异议本合同自行延长______年。

(五)本合同一式_____份,甲乙双方各执_____份,由甲方上级主管部门和国家劳动管理部门监督执行。

甲方(签字):_______________乙方(签字):_______________

日期:_____年_____月_____日日期:_____年_____月_____日

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