怎么给父母写请柬范文 父母为子女办婚礼请柬怎么写(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新怎么给父母写请柬范文(精)一

1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。认识“塌、昔、墟、掘、爆、堪”等6个生字，掌握“昔日、漆黑、拐弯、挖掘、控制、开辟、拥抱”等词语。

2、过程与方法：读懂课文，运用提问题的方式理解含义深刻的句子。体会父亲在救助儿子过程中的心情，以及他不向困难屈服的坚强意志。

3、情感态度与价值观：学习父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，教育学生做一个意志坚强的人；理解信念和父爱的伟大力量。

有感情地朗读课文，体会父子俩十分了不起，在险恶的环境面前充满自信，不向困难屈服的坚强意志。

1、学生预习课文，理清文章结构。

2、教师和学生搜集有关地震的材料。

3、教师准备课件。(有关这次地震音频、父亲在营救儿子时候的图片等。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，抓住重点词句联系上下文体会含义深刻的句子，感悟父爱的伟大，受到爱的教育。

2、初步领悟文章抓住人物的外貌、语言和动作等描写来表现父爱的表达方式。

一、情境导入，检查预习

1、播放视频，感受地震。

2、揭示课题，齐读课题。

3、检查预习，了解学情。

二、顺学而导，感受父爱

（一）请潜心读书，勾画出最让你感动的句子并做批注。

（二）学生汇报学习收获，教师相机点拨并指导朗读。

句段一:他顿时感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

1、学生谈读书体会。

2、引导学生抓住“无论发生什么，我总会跟你在一起”在读中体会父亲感情的变化。

句段二:他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

1、学生谈阅读体会。

2、师根据学生的理解，相机点拨，引导学生体会父亲的了不起。

（1）抓住写时间的词，体会时间的漫长，感悟句子的表达效果，并指导朗读。

（2）透过父亲的外貌描写，联系上下文，想象在漫长的挖掘过程中，父亲所经历的艰辛，体会父爱的伟大，并指导朗读。

（3）联系上下文，在读中体会“无论发生什么，我总会跟你在一起。”这句话给父亲带来的精神力量。

（三）小结课文通过外貌、语言、动作的描写来表现父爱的写作方法。

三、读写迁移，感悟信赖

（一）学生继续汇报读书收获，教师相机引导学生感悟儿子的了不起。

1、学生读写阿曼达的句段，并谈体会。

2、引导学生想象废墟下的阿曼达和他的同学是怎样度过这漫长的38小时，尝试着学习课文的表达方式写一写。

3、反馈交流。

四、紧扣中心，品味幸福

朗读课文最后一句联系上下文体会“幸福”的含义。

板书设计:

（一）、复习知识，导入新课

1、复习课文内容：课文主要讲了发生在父与子之间的一件什么事？（反馈，并板书：父 子）

2、在地震中，许多楼房都成了废墟，（课件出示影音资料）同学们，像这样惊心动魄的大地震，在正常情况下，埋在废墟下的人生还的可能性大吗？（生齐答——不大）是的，生还的可能性非常小，然而这篇课文讲的一个儿子与十四个同学在废墟下支撑了38个小时，一个父亲不顾危险坚持不懈地挖了38小时，你觉得这是一对怎样的父与子呢？（了不起）板书

（二）品读课文，了解父与子的了不起。

为什么说这是一对了不起的父与子呢，父亲了不起在哪？儿子了不起在哪；请大家默读课文、思考刚才的问题，把相关的语句画下来，然后在四人小组里讨论。

1、为什么说这是一个了不起父亲

（1）、读课文，从课文中找出能够体现父亲了不起的相关的语句。

全班交流：生汇报，师相机出示：

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（看出父亲挖得时间很长，救儿子的执着。）

这是一个多么坚韧不拔的父亲。谁能用朗读来表达内心的感受。

（2）、（想象画面，丰富形象。）经过36小时的挖掘，父亲变成一副什么样子，联系前面的录像读了这句话，你仿佛看到了什么？

（钢筋、玻璃把他的划破了。.。.）从外貌上去体会父亲的艰辛，感受到父亲的伟大。

（3）、是什么力量支撑父亲挖了36小时？为什么不直接写36小时？请同学默读课文，认真地思考这些问题。

交流讨论：

①课文为什么要从8小时写起（时间一分一秒过去，时间很漫长，父亲挖得特别辛苦）读出这种感觉

②父亲挖了36个小时，为什么还没有放弃呢？

出示读课文相关句子：无论发生什么，我总会和你在一起。

③无论发生什么，我总会和你在一起，这是父亲经常对儿子说的话。

a、你们想象一下：这位慈爱的父亲曾在儿子遇到什么情况下说了这句话？

b、现在，在地震中到底发生了什么？课文中怎么说的？生读课相关句子。

④别的父母是怎样的？有哪些人在阻挡父亲，这位父亲是怎样做的？我们一起来读一读。（师生引读课文）

⑤面对这么多困难父亲停止挖掘了吗（没有）为了要和儿子在一起，父亲克服了哪些困难呢，你能用仿照不论……总……。这样的句式来说吗？如：不论别人怎么劝解，父亲总不停止挖掘。

⑥小结：无论发生了什么事情，我总是会和你在一起，总之，这位父亲心中只有一个念头（生：永远和儿子在一起）

（4）、感情朗读。

2、为什么说儿子也了不起呢？

引读课文父与子的对话部分：“当挖到36个小时，突然听到…（师生对读）。

（1）。讨论：为什么说这是个了不起的儿子啊？你找到了哪些语句，说出你的体会。（爸爸在38个小时挖掘中，儿子非常信任他，一回忆起爸爸说的那句话，他的信心就回来，他信赖他的爸爸。）

(2、想象说话。

当他的爸爸这样挖掘了八小时……，阿曼达和同学们（生接读课文句子“等了8小时、12小时、24小时），阿曼达在废墟里会和同学们想些什么？说些什么？

儿子之所以可以支持38个小时，因为爸爸说过“不论发生什么，你总会和我在一起！”是这种信念支持着他，他相信爸爸会来救他。)

教师小结：在漆黑的瓦砾堆下，38小时，没有水，没有食物，只有恐惧与危险，然而7岁的阿曼达却能在正中情况下，坚信父亲会来救他，告诉同学不要害怕，坚持生的希望，多么勇敢多么镇定啊。是亲情，产生信赖；是亲情使父子心连心；亲情使儿子坚信，父亲总会跟他在一起，当得到父亲的救援时，他首先让同学出去，表现他舍己为人，富有爱心（板书：勇敢有爱心）这种巨大的精神力量来自对父亲这句真诚诺言的信赖。

3、课文为什么反复出现这句话。

总结：这句话让我们体会到父亲的责任感表现了崇高的父爱，儿子对这句话深信不疑说明了对父亲多么信赖。亲情使人勇敢、无畏，亲情使人无私、高尚。这对了不起的父与子共同创造了神话般的奇迹。让我们把父子幸福相拥的境头永远留在我们的心中。齐读最后一段。

（三）。总结全文，升华情感

同学们，骨肉终于团聚，是信守承诺让他们团聚，是亲情使他们这样幸福，同学们在成长的道路声，你们也感受着各种各样的爱。爱是一首不老歌，爱是一首感人的诗，爱是一个讲不完的故事，愿我们多能成为故事中了不起的人。(四)、课后拓展，延续“亲情”阅读同类的颂扬亲情的故事。

板书设计：

以上就是五年级语文教案模板《地震中的父与子》，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

最新怎么给父母写请柬范文(精)二

1、学习父子俩在险恶的环境面前充满自信，不向困难屈服的品格，教育学生做一个意志坚强的人。

2、有感情地朗读课文，体会父亲救助儿子和儿子等待父亲过程中的心情，感受父子之间的亲情及深深信任。

3、认识“塌、昔、墟、掘、爆、勘”等六个生字，会写“昔、漆、拐、挖、掘、控、辟、拥”等八个生字，掌握“昔日、漆黑、拐弯、挖掘、控制、开辟、拥抱”等词语。

课文的4~自然段父亲挖掘废墟、寻找儿子的经过是课文的重点。

1、 体会父亲救助儿子和儿子等待父亲过程中的心情，感受父子之间的亲情及深

深信任。

2、在对比中品味文中语句的用语准确和表达技巧。

1、多媒体课件

2、搜集有关地震的资料

3课时

一、预习提纲

二、展示交流

（一）揭题，交流资料

1、读完题目，你想知道什么？。

2、学生讨论汇报。

3、说到地震你想到了什么？你有关于地震的哪些资料？（学生交流资料）

4、小结：

地震这一天让人触目惊心，不寒而栗！虽然灾难无情，但是人间有爱。在1994年洛杉矶大地震中，也有一对了不起的父与子共同创造了神话般的奇迹，让我们一起走进这感人至深的故事中去。

（二）初读课文，汇报学习

对课文，了解内容

1、自读课文，做到正确、流利。

2、说一说主要写了一件什么事？学生有自己的话说一说，读课文，汇报生字词及词意。

3、按自然段汇报你学会的、理解的生字词。

4、按自然段轮读课文，师相机指导，正音。

5、理解体会生字词。

6、出示“词语花篮”词，并自己添加其他好词佳句。

（三）浏览课文，理清脉络

1、默读课文，看看这篇课文是按什么顺序写的？这样的文章以前是怎么分段的呢？还可以怎么分？

2、小结：

分段的方法不是唯一的，但要有根据、有道理

（四）再读课文，初步体会情感

1、把课文中让你感动的地方多读几遍，说说为什么感动？

2、汇报读，师相机指导。

（五）指导书写生字，“漆、挖、掘、控、拥”。

一．展示交流，整体把握

1、通过第一课时的学习你觉得这是一对怎样的父子？

2、“这对了不起的父与子”这句话包含了哪两层的意思？

二．体会父亲的了不起

（一）请大家自由品读课文，从哪里我们感受到了这位父亲的了不起？请你边读边想象画面，在你觉得有触动地方画上标记，也可以用一个字或词，记录下你读时的感受。

（二）引出重点段

1、你从哪里感受到了父亲的了不起？那个地方最让你感动，甚至有潸然泪下的感觉。（学生答后课件出示第11自然段）

2、指名交流并初步引导读出感受

（三）体会重点段

读这段话的时候，哪一句话首先抓住了你的心？

1、体会“他满脸的灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹”。

（1）这句话里又是哪些词语抓住了你的心？引导学生想具体样子。

（2）父亲为什么会变成这样？在这38个小时里会发生哪些触目惊心的场面，请你闭上眼睛想一想，你看到了什么？

（学生讲述想象内容，师引导读好此句）

2、体会他挖了“十二小时、二十四小时、三十八小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。”

（1）你在这些表示时间的词里感受到了什么？（比较课后第三题文句）

（2）你能把这漫长和艰难读出来吗？

（3）从这个“再”字你体会到了什么？在课文里找找看哪些人曾经阻止过他，为什么阻止？（指导读人们劝说的话，读出着急、担心的语气。）

（4）小结：

但为了救出儿子，父亲早已将自己的生死置之度外了，却是了不起，让我们来配合读课文5-9自然段，读出这份沉甸甸的父爱。

3、体会重点句：“无论发生什么，我总会和你在一起。”

（1）父亲36小时不眠不休，哪来的力量？

（2）这是他“常对儿子说”的一句话，平常他什么时候会对儿子说这句话？

（3）小结：

高兴的时候，父亲会对儿子说：＿＿＿＿

悲伤的时候，父亲会对儿子说：＿＿＿＿

胆怯的时候，父亲会拍拍肩膀，鼓励儿子说：别怕＿＿＿＿

（1） 如今儿子在废墟底下生死未卜，父亲虽没有说一句话，可是我们能感受到他心里对儿子的一声声叮咛，一次次呼唤，他会在心里一遍遍对儿子说什么？

他又在心里一遍遍对自己说什么？

（5）小结：是对儿子的承诺，是对儿子深深的爱支撑着父亲。所以尽管挖掘得如此艰难，尽管希望如此渺茫，但他没有放弃。

（6）36小时候，父亲已成为什么样呢？

三．检测反馈

感情朗读课文1~10自然段。

总结：此情此景，谁看了会不为之动容！我们要对这位父亲说：您真了不起！

上节课我们被父亲的了不起的行为震撼了，心里满是沉甸甸的父爱。下面我们把目光聚集在儿子阿曼达身上。

一．展示交流（体会儿子的了不起）

1、默读课文第11~23自然段，看看从哪些可以看出儿子的了不起？

2、为什么他不怕？（无论……，我总会跟你在一起！）

3、想象补白

（1）就在父亲进行着漫长而艰苦的挖掘的同时，儿子和伙伴们在黑暗的废墟下进行着漫长的等待。在等待中，他们会遇到什么困难？阿曼达又是怎样做的呢？

（2）那是怎样惊心动魄的38小时，怎样饥饿恐惧的38小时。可惜文章没有描述，请大家发挥自己的想象，阿曼达是怎样激励这13个小伙伴熬过这艰难的38小时的。先小组内说一说，再写下来。可以学习文章对父亲描写的方法。

（3）生交流练笔内容。

（4）小结：

阿曼达就是这样不断的鼓励自己，也鼓励着同学，他把对父亲的信任化作战胜一切困难和恐惧的勇气，所以我们说：这位儿子真了不起！

二．赞美父子，照应开头

1、让我们齐读20~23自然段，让我们看看爱创造了什么奇迹！

2、地震是残酷的，但是父子间因爱所产生的能量远远超出了这次地震。此时，我们不由地发自内心的赞叹：这对地震中的父与子真了不起！

三．检测反馈

1、这种“了不起”源于父亲对儿子的爱，父亲对儿子的承诺。下面让我们用这句话来回顾一下这个艰难的历程：

当父亲看到教学楼变成废墟，悲痛欲绝时支撑他的是这句话＿＿＿＿

当人们都来阻拦他，劝他放弃时，回响在他耳边依然是这句话＿＿＿＿

父亲不在乎那38小时的。不吃不喝，不眠不休，因为他知道，此刻，他儿子一定跟他一样，在默念着那句话，那就是＿＿＿＿

四．板书设计

19地震中的父与子

父 子

决不放弃 爱 乐观善良

了不起

教学反思：父亲是这个故事的重要人物，文中对父亲的动作有一些细致的描写。对于这些词句，我采用了联系了生活经验、创设情境想象等多种方式，引导学生将这些文字读懂、读活、读出情味，这是感受伟大父爱的关键所在。

最新怎么给父母写请柬范文(精)三

教学目标：

1、 有感情地朗读课文。

2、品读课文1至12自然段，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。

3、 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学重点：

引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。

教学难点：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学过程：

一、导入

（一）齐读课题：《地震中的父与子》

（二）质疑：这是一场什么样的地震？地震中的父与子之间发生了什么故事？

二、初读课文

（一）自由朗读课文，思考以上两个问题，注意读准字音，读通句子。

（二）检查自学情况。

1、认读生字词：混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾、洛杉矶、阿曼达、地震、安顿、坚定、疾步、挖掘、破烂不堪、绝望、叹息、悲痛、砸着、颤抖、拥抱

2、这是一场什么样的地震？从哪些句子可以看出来？

句子1 ： “…… 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。”（“30万人”“ 不到四分钟”两个数字词感受这是一场大地震；找好关键词感情朗读突出大地震）

句子2：“那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。”(a、观看地震后的图片出示生字词：混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾，从画面中可以理解混乱：乱七八糟，这就叫做混乱 废墟：房子倒塌后成了废弃的地方，那就叫------ 瓦砾：废墟里面看到有许多碎的瓦片、砖块，这就是-----)

（这就是大地震留在我们脑海中的几个词语，你看，我们学词语可以查字典，可以联系上下文，也可以借助画面，还可以联系我们的所见所闻。读书就是这样，要做个有心人。）

除了了解这些词语，还有其他词语的意思希望大家运用老师介绍的方法自己理解。

3 、在这场大地震中一对父与子之间发生了什么故事？

儿子被埋在废墟中，父亲冒着（ 危险 ），抱着（ 坚定的信念 ）不顾劝阻，历经艰辛，经过(38)小时的挖掘，终于在（废墟中）救出（儿子及其同伴 ）的故事。

4、谁能完整说出这篇课文的主要内容？

引导学生加上时间、地点、事情的起因、经过、结果完整地说出这篇课文的主要内容：有一年，美国洛杉矶发生大地震，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子及其同伴的故事。

过渡：的确，面对大地震这样的灾难，人类如同蚂蚁般渺小，生命在转瞬间灰飞烟灭，可就在这样的灾难中，这对父与子却创造了生命的奇迹，请同学快速地浏览课文，看看课文中怎么评价这一对父子？ （这是一对了不起的父与子。了不起的父亲，了不起的儿子。板书：了不起 父亲 儿子）

三 、品读父亲的了不起，感受深沉的父爱。

1、静心默读课文1-12自然段，思考：从哪些地方能体会出父亲的了不起？可以在书上画一画重点的句子、词语，也可以写一写自己的感受，还可以读一读。然后同桌两人交流一下。

交流句子：

a、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

（1）指名读这段话，并说说你从哪些体会出父亲的了不起的。（心理的变化、对孩子的承诺）

（2）父亲一开始的心情是怎样的？（伤心绝望）指导朗读父亲撕心裂肺的呼喊

（3）父亲一开始是伤心绝望，后来却是那么坚定，下定决心要找到自己的儿子，是什么使他发生了这么大的变化呢？（是他常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”）

（4）谁能来读读这段话，读出父亲这种心情的变化？（指导朗读）

（5）这段通过什么描写体现伟大的父爱？（板书：心理描写）

b、就在他挖掘的时候，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

（1）指名读这段话，并说说怎样体会出父亲的了不起的。

（2）这里作者运用了什么样的写作方法？（对比）把谁和谁进行了对比？

（3）师：别的家长是大哭，然后绝望的离开，而父亲却是埋头接着挖。面对同样的情况，这位父亲的表现为什么能与众不同呢？（引读：他只有一个念头——儿子在等着我！不论发生什么，我总会跟你在一起！）

（4）自由地读读这段话，读出其他家长的绝望和父亲的坚定。

指生读。

c、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”

（1）指名读这段话，并说说怎样体会出父亲的了不起的。

（2）把“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”划上线，请同学们自己读读这句话，想一想：作者为什么不直接写他挖了36小时，而要从8小时写起呢？

a 、谁来读读这句话，读出时间的漫长。（指生读）

b 、师：同学们，36小时到底是个怎样的概念呢？12小时是一个——生接：白天。再过12小时是一个——生接：黑夜。在过12小时又是1个——生接：白天。统共是几天几夜呀？生：2天1夜。

c 、大家想：在这2天1夜的时间里，我们平常人会做些什么？（生答）而父亲却在——生答（不停地挖）父亲手无任何工具，出了挖还用过哪些动作？（搬、推、挪、刨等）可是情况紧急，不容过多思考，就一个念头挖下去。单用一个“挖”更能让我们感受到父亲的劳累和决不放弃，感受到父亲执著的信念和深沉的爱。

d、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。师：曾经有哪些人劝阻过他？

有些人上来拉住这位父亲，说：（生接）；消防队长挡住他：（生接）；警察走过来，（生接）。而父亲回答他们的只有这样的话：出示“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”

这是什么描写？（语言描写）发现这三句话有什么特点？（都表达一个意思）

但是父亲的心情一样吗？你自己读一读，体会体会再说。

（1、恳求2、急切3、崩溃）

（生接）父亲多么想得到别人的理解、帮助，多么想尽快地救出儿子啊，可人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了，然而这位父亲心中只有一个念头：生接（儿子在等着我！）

（3）大家想，在挖掘的过程中，父亲还会遇到哪些困难？（生答塌方、爆炸）师：所以，父亲的衣服会（生接）；到处都是（生接）。

（4）出示句子：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

这句是什么描写？（外貌描写）你体会到了什么？（挖掘的艰辛和伤痛，长时间的精神折磨，但他不放弃，我感受到这是一个坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲。）

是什么支撑着父亲，让父亲变得这么坚定，决不放弃？（生：不论……）师：这位父亲心中只有一个念头：（生齐读）儿子在等着我。

师：永远要跟儿子在一起的执着让阿曼达的父亲变得多么的了不起啊。（生齐读）他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

自己在下面练习读出你的理解来。指生读，齐读。（配乐）

够救大家。因为你说过‘不论发生什么，你总会和我在一起！’”

四 、总结

1 、通过品读重点词句，让我们感受到父亲的了不起。

2 、在写法上，作者通过心理、语言、外貌、动作描写刻画父亲的高大形象，让我们感受到如山的父爱。

3 、小结阅读方法：抓住细节描写的句子品读；联系上下文理解；感情朗读理解感悟。

五 、作业布置

摘抄熟记精彩语句

六、阅读推荐

《背影》《奇迹的名字叫父亲》

最新怎么给父母写请柬范文(精)四

朋友们、天主教徒们、同胞们：

我六岁那年，第一次跟着父亲出差，我们一起去北极。那可是个迷人的好地方，但是对我来说，最好的一点是能够和父亲一起共度一段时光了，因为在渥太华他总是有忙不完的工作，没时间陪我玩儿。我们来到了阿勒特，那是加拿大最北端的一个地方，一个科研和军事基地，那里看起来到处是低矮的房屋和仓库。老实讲，那时我只有六岁，周围又没有兄弟陪我玩儿，而父亲照旧还在忙他的工作，所以我很快就感到有些无聊了。

一天下午，我记得，北极的寒风呼啸着，我被人叫出去，穿得暖暖和和的塞到一辆吉普车里，人家告诉我说要去执行一项绝密任务。我满怀激动地猜测着此行的任务，感觉自己终于能够搞清楚这个神秘基地隐藏的秘密了。我们的车子缓缓驶过一座座阴沉沉的建筑，风依然在吹着。转过一个拐角，我们在一栋红色建筑前停了下来。我下了车，咯吱咯吱地踩着雪向门口走去。但他们示意我，不能走门，去窗户那儿。

于是我爬上窗边的雪堆，用衣服袖子擦擦那结了霜的窗玻璃，往里面窥探。当我的眼睛适应了屋里昏暗的光线，我看到一个人弯腰弓背地坐在一张办公桌前忙碌着，周围一些同样的桌子杂乱地堆在那儿。他穿着一身红色棉衣，衣服上有白色的绒毛滚边(圣诞老人的标准扮相)。这时，我才第一次意识到我的父亲有多么大的权势，这真是太棒了!(听众发出笑声，报以掌声。)

皮埃尔·埃里奥特·特鲁多，这个名字对许多人意味着许多含义：政治家、知识分子、教授、对手、户外活动家、律师、记者、作家、总理，不一而足。但对我来说，他首先是我老爸。而且是这么好的一个老爸。他是如此爱我们，用他全部的生命和激情。他教导我们要自信、要自立，要了解自己并勇于面对自己的责任。我们知道自己是这世上最幸运的孩子，而且我们自己并没有做过什么努力就得到了这种幸运。所以我们只有在自己有生之年不断努力工作，积极生活才能不辜负了这幸运的眷顾。

他教会了我们很多事，他教我们对任何事情都不能心存侥幸。他十分宠爱我们，但绝不溺爱。许多人说他对愚蠢的人通常没什么耐心，但我要告诉你他对我们这些孩子可是有着无限耐心的。他鼓励我们给自己加压，去不断突破自我，去勇于面对这世上的一切挑战，不管面对任何人、任何事。但有些基本的原则却一定要遵守，绝不能妥协。

我想对一个三年级的孩子来说，去看看总理是怎么工作的是一件很酷的事情。我近水楼台，有过多次这种机会。印象最深的一次是我八岁那年在议会的餐厅跟父亲共进午餐。那儿有许多一脸严肃的政要人物，绝大多数我都不认识，但我那时也开始关注点儿政治了，于是认出其中一位是我父亲政治上的一个主要对手。

为了取悦父亲，我讲了一个关于那个人的笑话，那种小学低年级流行的愚蠢笑话。我的父亲严肃地看着我说：“贾斯汀，千万不要对某个人进行人身攻击。你可以完全不同意某个人的意见，但那不应该成为你诋毁他的理由。”说着，他站起来牵着我的手，走到那个人的面前把我介绍给他。我父亲的这位政敌很温和友好地跟我聊天，这让我认识到：你可以跟另一个人有完全不同的意见，但这并不妨碍你对他报以最高的敬意。

因为仅有容忍是不够的，我们必须对每一个人保持真挚而崇高的敬意，不能因其信仰、出身和身价的不同而有所改变。这是我父亲对他儿子们的要求，也是他对这个国家的希冀。这种要求和希冀来自于他的爱，来自于他对自己的儿子、对自己的祖国的挚爱。而这也是为什么我们会如此爱他。

所有这些信件，这些鲜花，这些来向他道别的人们，所以这一切都代表着我们对他的感激，感谢他对我们所奉献出的大爱。我父亲信仰的基石不是来源于任何一本教科书，而是根植于他对加拿大人民的神车的爱和坚定信念。过去的这几天来，你们的每一张卡片，每一朵玫瑰，每一滴眼泪，每一次挥手和驻足，都回报了他的这份爱。谢谢你们。

我们大家从不同的地方赶来，跨越重洋，聚集在这里，来向他道别。但这并不是最后的结束。1984年，他离开了政坛，但为了“米奇湖协定”和“夏洛特城协定”他曾两度返回。他回来是为了提醒我们，我们是谁，我们能够做什么。但这一次他永远离开了我们，再也不会回来。现在，我们只能靠自己了，靠我们每一个人。

那树林多么美，幽深寂静。他已经完成了他的承诺，赢得长眠的权利(此句引用并化用了美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特《雪夜驻林边》诗中的名句。)我爱你，爸爸。

最新怎么给父母写请柬范文(精)五

最近一口气把《教父》三部全部看完了，真是过瘾。三部分别是在1972，1974，1990年拍的，每部都基本上接近三个小时。虽然是过去四十多年的电影，经典仍然是经典，经典也就是久经不衰，不论外界的变化，电影中表现出的对物对人的观念对任何时候的任何人还是有启示，有感动，有触动。我看了有以下的触动和启示。

1、教父一直会说，不要让人知道你在想什么。这是两个教父一直在做的，也是他们的生存必备的重要的技能。怎么才能不让别人知道你在想什么呢？这就需要有很高的情绪控制能力，控制自己行为举止，控制自己的面部表情，不做一切能让自己信息外漏的行为。维多的大儿子山尼就是个管理不好自己的情绪的人，他很容易激动，最后也因为此而葬送了姓名（他的妹妹由于被老公家暴，打电话给山尼，山尼就立即怒火冲天的去报复自妹夫，在路上被设局遇害）。

2、教父，需要不带任何的情绪，冷静客观看待事情，分析来龙去脉，找到最优的解决方案。在维多教父在街上买水果被开枪住院后，山尼一边加强防护，一边在寻求硬报复。而麦克当时还是刚毕业的大学生，他却冷静了分析了形式，找到了解决方案，并完美的实施了这个方案。

3、教父是生意人的思维，在家族矛盾中，能够主动的止损。唯有如此，才能避免进入无休止的报复，才有能力统帅家族，成为家族长。在山尼被害后，维多主动召开了家族会议，坦言不追究此事，言和，并寻找家族的平衡点。这样才有可能尽可能的创造出更大的价值利益。

4、教父不容许有人背叛，即使是亲人也不行。背叛只有一个结果，就是死亡。麦克的哥哥，以及姐夫都是背叛家族的，都被麦克杀了。换句话来说，能够背叛亲人的人，给亲人造成一定的损失的人，那肯定是个祸害。

5、当退休后，受命新的掌门人，就应该退居二线，相信他，不干涉，只提供意见。维多在老后，就把教父的位置交给了小儿子麦克。因为新上任，就存在着利益权力的重新分配。很多家族人就会不满麦克的处理，而求维多来商量干涉。而维多，只会安慰找他商量的人，并告诉他目前麦克的当权，让其去找麦克商量。这就给予我们很多领导一定的启示。

6、尽量帮助别人，帮助别人也就是帮助自己。维多起家，大部分是靠帮助别人的。里面记得一句话，维多说的，请帮助我，你会得到我的回报，相信我。他去帮助他所能帮助的人，然后结识了各种各样的人，这些人成为他忠实的朋友，并乐意帮助他。这境界真是高。里面有个殡仪馆的化妆师，找教父请他报复残害他心爱的女儿的混混，教父就答应了，最后找到了他，让他给死去的山尼化妆。

7、感情没有了就是没有了。里面有一个镜头，我印象特别深。凯由于不满麦克充满杀戮，仇恨，而堕胎离开麦克。麦克对他已经心死。凯想孩子回来看孩子，每次都是偷偷的来偷偷的走。有一次被麦克碰上了，凯诧异的望着他，可能还抱有一丝的情意，可麦克慢慢的把门关上，把凯关在了门外。最后麦克老的时候，由于婚姻对于五十多岁的人，是个依靠，也许是由于他们的结合只是感情上的结合，最后他们又平和的见面，旅游。想起了，素黑的一句话，女人需要男人在乎她的感受，更需要男人的情。当女人跟男人诉说一件事时，女人只是想让男人去感受她的情绪，她的感受，而如果男人只是毫无表情的听完，啥事也不做事，女人久而久之，女人就会彻底失望，感觉无人关心，感情不存在。

最新怎么给父母写请柬范文(精)六

花费了三周的时间，反反复复，我终于以我所能理解的标准将《教父》欣赏完毕。

震撼，这是我的深切感受。可是要写点什么的话，实在是千头万绪，不是我能写的出来的但是，还是不得不写一点点自己的体会，希望不要出丑。

"开卷"有益，每次看都会有新发现、新感受，《教父》不愧为大片，里面讲述了太多太多的东西，而我看到的却很少很少，在这很少很少里面还有很多很多是我能够了解但无法理解的东西。毫无疑问，我和教父的人生观截然不同，他的眼中只有生意、钱财，"人为财死"在他所处的社会体现的淋漓尽致。那里不存在道义，时时处处充满了尔虞我诈、阴谋、背叛……让人防不胜防。

我这里就来简单说说我看到的一些东西，这是一部讲述一个男人的创业史的经典影片；它给人揭示了深不见底的社会的黑暗，残酷的现实唬的人喘不过气，一个一个的意外使我不禁想到那句歌词：鬼也不是鬼，怪也不怪，牛鬼蛇神倒比正人君子更可爱…为了钱财穷其一生，超现实的他们的确在人生舞台上风光了一把，他们的人生信条无疑值得回味：

1、永远不要让别人知道你的真实想法；

2、谋杀而不是仇杀，没有报复的必要，因为这和生意无关（永远都是冰冷冷的"生意"两个字）；

3、不要仇恨你的敌人，这样会影响你判断力；

4、冲动会抵消你的智慧。

这里有很多东西我只能试着去了解，而无法去理解，并希望永远也不用去理解。太残忍、太累。我只想过简单、快乐的生活。过简单、快乐的生活，这也是麦克的初衷，他永远没想过要缠和到家族事业里，从不得不维护父亲，到抱着为民除害的想法杀掉毒枭索龙索和收受巨额贿赂的警察局长后，他终于不得已"落草"。俗话说的好"上了贼船，就下不来了"，既然不小心"选择"了这条路，他只能随波逐流，一切美好的愿望只能是天真的空想，麦克的为之努力一辈子的美好设想最终都被似乎更加黑暗的现实重新拉回原位。命运掌管了一切，他在人生的路上被动地颠簸着。在经历了人生的腥风血雨后，一切都归于宿命，最终他惨淡收场，眼睁睁的看着心爱的人一个一个的离开，他只能在痛苦的回忆的中老去、死去。

好像成了规律，每部经典电影都会配有几首耐人寻味的歌曲。意大利 版的《speak softly love》，配上麦克的回忆（记得他戴上眼镜遮盖着自己的眼泪回忆道：she is so wonderful,beautiful,and i love her,then she died.），听上去真是荡气回肠，催人泪下。

麦克并不值得人们同情，跟他的父亲维托一样，他为了家族利益不择手段，甚至杀死了自己的亲哥哥。他不达目的誓不罢休，完全失去人性，已经成了一台机器，是一个实实在在的被无形的东西牵扯着的木偶。但是，我还是地同情他了，贯穿了整个电影，我跟他一起愤怒、呐喊、伤心甚至流泪。尤其感动他的对妻子的爱，对儿女的爱。

很多东西都很难写，避重就轻，我以女性视角写一下片中的几位有特色的女性吧。再者，我也很想知道在大家的心目中什么样子的女性才是理想的女性，我也好有个榜样来好好学习一下。

1、维托的妈妈。这是一位勇敢的母亲，失败的妻子。她为了维托，深入虎穴与杀害自己丈夫和大儿子的恶霸讲道理以保护自己的小儿子，不惜牺牲自己保护了维托。母亲就是这样伟大，不论她的性格、身份、地位，只要自己的孩子有危险，她总能有惊人的举动，这也让我想起了我的母亲，想起来我小学时受气她去给我出气的事情，让很多人都大跌眼镜的惊呼："她可是一个稳重的人哪！今天怎么…"前两天我刚好给她买了一件羽绒服，这是我第一次给她买衣服，希望合她身。至于她是位失败的妻子是我推断来的，如果她是位贤妻，她就能避免这场灾难的发生，就能在她丈夫干傻事之前及时开导处理好。可以断定，在生活中，她是百依百顺的，是衬托她丈夫这朵红花的绿叶。有些事的确是很不好处理的`，尤其遇见他丈夫那样的人，他不是那种"识时务者为俊杰也"的人，强硬固执，不撞撞南墙是不会回头的。

2、维托太太。这是一位典型的贤妻良母，有母仪天下的风范。她陪着维托一路走来，耐的贫寒，也享尽了富贵，安详的面对一切。她是一个尽职尽责的太太，并且一点也不越权，这是她和凯（麦克的太太）的最大的区别。总而言之，她是个快乐的天使。

3、麦克太太——凯。这是一个漂亮、痴情、善良、聪颖的女人，她本来可以好好做一个贤妻良母的，可惜她爱错了人并且还嫁给了他。她做不到婆婆那样，她不能忍受身边发生的一切，并且尽力的阻止将来要发生的事情，所以她选择了忍痛带着爱、带着儿女离开麦克。

4、麦克的第一任太太，那个漂亮的西西里女人。她是一个天生的尤物，是个人见人爱的小女人。见了这样的女人，是个女人就会妒嫉的不得了！她可能除了美貌之外，不会想着体贴别人，有的只是小孩子的天真，小女人般的任性，甚至手脚都很粗大，但这些丝毫不妨碍大群男人对她的爱慕。真的很让人气不过，可是我不得不承认现实中的确存在这样的女人，我高中一位女同学就是这个类型的，她的丈夫对他呵护有加，真让我嫉妒的要死。呵呵，好希望等我结婚后我丈夫也能这样对我。

5、康尼。康尼单纯、易怒、任性……她具备一切富家女应该具备的一切秉性。她可以是天使，也可以是恶梦，这完全不由她自己控制，全取决于她爱的人。可惜她嫁的大错特错了，她深深爱的人一点也不爱她，自始至终她只是他手中的一枚棋子，他利用她这枚棋子来达到不可告人的目的，从而成功卧底到克里昂家族，康尼大哥——桑尼的死就是他的杰作。

6、玛利。不得不说说麦克的宝贝女儿，小玛利美女。电影很早就暗示了小玛利的结局，她是一个彻底的悲剧人物。她从小就暗恋并深深的爱上了自己的堂哥，临死前还对其念念不忘，一辈子也来不及再次寻找自己的真爱。她短短的日子里只留给片里片外人一声叹息：自古红颜多薄命！

以上涉及到的这些女性都是我注意到的女性，不知道写的是不是到位，如果您看的还算明白，能不能告诉我，你喜欢哪类呢？

最新怎么给父母写请柬范文(精)七

《父与子》这本书是德国作者卜劳恩卜劳思，德国幽默大师，著名漫画家，代表作《父与子》连环漫画被誉为德国幽默的象征。书中记载了200多个动人的故事。

父与子，一对温馨的家庭，从普通的人变成了200万马克和宫殿的继承人，也曾漂到无人的荒岛，弹不管怎么样，他们那善良、淳朴的性格和浓浓的父子情一直伴随着他们到漫画的结尾。这部动漫以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍父子俩吧。

爸爸

爸爸虽然很爱自己的儿子但并不善于表达，但从每一个细节可以看出。比如儿子哭了，爸爸用尽自己最大的努力来哄儿子，儿子笑了，爸爸也笑了。表达爸爸对儿子浓浓的爱。

儿子

儿子最喜欢和爸爸一起玩，虽然儿子有时犯了错，爸爸打了他，但儿子还是喜欢和爸爸玩。又比如有一次，爸爸当小狗，儿子骑在爸爸的身上，儿子骑在爸爸身上显得非常开心。

我非常喜欢父与子，喜欢他们的善良、淳朴、幽默、可爱，让读者读这本书饶有趣味。

我还喜欢父与子之间浓浓的爱。

最新怎么给父母写请柬范文(精)八

《父与子》这本书是德国作者卜劳恩卜劳思，德国幽默大师，著名漫画家，代表作《父与子》连环漫画被誉为德国幽默的象征。书中记载了200多个动人的故事。

父与子，一对温馨的家庭，从普通的人变成了200万马克和宫殿的继承人，也曾漂到无人的荒岛，弹不管怎么样，他们那善良、淳朴的性格和浓浓的父子情一直伴随着他们到漫画的结尾。这部动漫以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍父子俩吧。

爸爸

爸爸虽然很爱自己的儿子但并不善于表达，但从每一个细节可以看出。比如儿子哭了，爸爸用尽自己最大的努力来哄儿子，儿子笑了，爸爸也笑了。表达爸爸对儿子浓浓的爱。

儿子

儿子最喜欢和爸爸一起玩，虽然儿子有时犯了错，爸爸打了他，但儿子还是喜欢和爸爸玩。又比如有一次，爸爸当小狗，儿子骑在爸爸的身上，儿子骑在爸爸身上显得非常开心。

我非常喜欢父与子，喜欢他们的善良、淳朴、幽默、可爱，让读者读这本书饶有趣味。

我还喜欢父与子之间浓浓的爱。