2023年残缺也美丽初中怎么写(大全8篇)

多参加讨论和辩论，培养批判性思维和分析能力。写总结时，要注意语法和拼写错误的修正，保持语言的准确性与规范性。小编精选了一些经典书籍，供大家拓宽知识面。

残缺也美丽初中怎么写篇一

有很多人认为残缺是一缺憾，不完整，其实残缺也是一种美丽。

李叔同的《送别》中有几句词“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。”这是一首送别诗，描写了离别时的景物。黄昏，火红的夕阳高高地悬挂在天际，在长亭外，古道别，有一个游子正在向他的母亲告别，他即将要离开故乡，去往异地求学，一阵晚风轻轻拂过他们的脸庞，路边的柳树也之摇曳不定，不知从哪里飘来一阵断断续续的笛声，古老的小道边，芳草萋萋，让他们倍感凄凉。多么美的意境啊！这就是残缺的美丽，因为有了残缺，所以美丽。

当一群黑颈鹤飞过湛蓝的天空时，忽然有一阵清脆的枪响，划破了原有的宁静。一只黑颈鹤内偷猎者的子弹击中了翅膀，失去了平稳，迅疾下滑。这只黑颈鹤名叫银羽，是所有黑颈鹤中最美的一只。

在模糊的眼泪中，她看见雷欧向自己飞来，一起落在了一块孤崖上。这时银羽到吸了一口冷气，她看到，大峡谷底的金沙江像一条黄色的丝带。

雷欧，一只年轻英俊的黑颈鹤，用他王子一样洒脱的舞姿，天籁一样动听的歌喉，向最美的小公主银羽表达了真挚的爱情。从此，他们形影不离，一起觅食，一起嬉戏，一起飞翔。

高原的夜，天是深蓝的，星星很低，很亮。阵阵的伤痛，使得银羽无法安眠，身体越来越虚弱了。

雷欧太累了，白天要照顾银羽，寻找一切可以充饥的东西，一点一点地喂她吃下去。但是雷欧并没有放弃，依然忠实地陪伴着银羽，不离不弃。

几天下来，雷欧明显瘦了。

在满坡鲜艳的苦荠花盛开的时候，银羽的伤口越来越大，她已经拒绝进食多日。

从银羽拒绝进食起，雷欧就再也没有吃一粒食物。

在太阳金色的光芒照耀着大地时，雷欧开始用他饿得又细又长的脖颈温柔地缠绕住银羽无力的脖颈，银羽不再呻吟。雷欧说：“亲爱的，我们来唱歌，用最美的声音”

那天几个游客来峭壁上观看日出，忽然，听到了一种美妙无比的鸣叫声：“咕格！”“咕格！”

他们来到崖顶时，他们看到了震撼心灵的一幕：在峭崖顶上，临近峡谷的边缘，两只美丽的鹤用脖颈相互紧紧缠绕死去，他们用翅膀拥抱对方。他们的脖颈伸向悬崖，像是在歌唱日出的美丽，又像要凌空飞翔！

雌鹤的翅膀受了重伤，雄鹤浑身完好，但非常消瘦。

这是一个非常凄美的故事。

残缺也美丽初中怎么写篇二

月光下的维纳斯，比俊美的大卫更销魂。

——题记。

夜幕深沉，惟有一弯残月垂在天际。夜色不再沉闷，透露出了几许清风。顾城说，那是树木在天空中戳出的窟窿。没错，微微的光亮是人们呼吸的窗口。

满月自然好，但残月更令人感怀。月有阴晴圆缺，几缕微光，谁道不销魂？不圆满，更是人生常态。

世人皆道圆满好，却不知。

圆明园曾经的华丽固然令人向往，可再奢华也终究又是帝王家的园林，一个王朝也终在骄奢淫逸下湮埋。而今，圆明园不再辉煌，但更加壮美。断壁残垣，足以划破天际的断裂，更像中华民族的傲骨。蔚色蓝天下，残缺的圆明园像一位英雄！所以说残缺是圆满脱去光鲜皮囊后的骨骼。如是强健。佛家有“白骨观”，不正是说的那万物终如过眼云烟，惟有白骨永恒么？可以说，残缺比圆满更能通往永远。

弘一法师说，他做事只求失败。因为结局的残缺，能引他发大惭愧，只有这样，他才能做得更好。

叔同果然有佛家大智慧！人们只知佛语“功德圆满”，却未曾发现佛陀也会追求残缺。

不用万事皆如意，因为世界本来就因残缺而美丽。罗蜜欧与茱丽叶绝望的爱情比现在的一些所谓柔情蜜意更令人铭记。留下一些不完美罢！惟有如此，才能带来无尽遐想。遗憾组成的人生远比完美无缺更让你留恋这大千世界！

所以，请相信，！

残缺也美丽初中怎么写篇三

朋友们，你们必须见过残疾人，但你们观看过残疾人的演出吗？今年暑假里的一个晚上，爸爸妈妈和外婆就带我去江北剧院看了浙江省残疾人艺术团的表演。据说这个艺术团表演的节目在全国各类文艺汇演中得了很多金奖呢！

首先出场的是一个双目失明的小女孩，她满怀深情地朗诵了诗歌《如果给我三天光明》，她的声音既清脆又甜美，仿佛是天边传来的美音。这个失明的姐姐用她天使一样的嗓子为我们展示了声音之美。最让我刮目相看的节目是：现场口书。主持人叫一位家长在台上写自我的名字，然后一个失去双手的叔叔用嘴巴咬着毛笔蘸了蘸墨，就在宣纸上写起了诗。听说他随便看到什么名字，就能现场写一首诗。他的毛笔字比有些双手健全的人写得还要好呢！旁边还有一位双目失明的叔叔在弹古琴为他伴奏，时而疾风骤雨，时而轻舒缓慢，他们两个配合得十分默契！从这个节目中，我看到了失去双手的叔叔也能用他残缺的肢体为我们展示书法之美。

我还喜欢小品《火红的玫瑰》、舞蹈《彩色的梦》等，但是我最喜欢的节目是舞蹈《千手观音》，他们头上戴着金灿灿的帽子，手指上带着金色的又尖又长的指套，还穿着一身金色华丽的衣服，轻快地跳起舞来。有时，高高低低地伸出了无数双手；有时，我好像又只看到一双手。我还注意到，舞台旁边有两个老师在做手语，原先，跳舞的都是两耳失聪的演员。这些失聪的演员们为我们展示了舞蹈之美。千手观音的舞蹈好象真的把我们带到了一个净化心灵一尘不染的佛国世界呢。

整个演出中，我们不仅仅看到了盲人阿姨的独唱，还看到了骑着轮椅的叔叔们的组唱；不仅仅看到了双人舞还看到了群舞；甚至还看到了舞枪弄棒的戏剧表演《樊梨花统领三军》呢！总之，这些身带疾的哥哥姐姐叔叔阿姨们，用他们独特的方式为我们展现了艺术之美。

这次演出不仅仅让我们享受了艺术之美，从艺术美中，我还得到了一个道理，那就是：美是能够发现的，美是能够创造的。一个人虽然有健全的身体，但如果没有一颗发现美、创造美的心，那健全的身体便没有了精神。相反，一个人虽然残疾了，但他如果拥有一颗发现美、创造美、奉献美的心，那这样的残缺，也是美的.。

残缺也美丽初中怎么写篇四

幽幽静夜，一轮明月当头；婉转清风，一丛百合陪伴。如此美妙夜景，多少人追求。然而我更偏爱这样的景：半轮残月，细细雨丝，微风凉凉不也是一种美丽么？残缺的美，似乎生来就为完美做着陪衬，残缺到令人伤心。本就残缺且无人问津，何其悲哀，但同样美丽。我经常在心中流泪，因为世间也有太多残缺，世间就是这样，其实人人都是残缺的，上帝不偏爱任何人。

当一个断手的孩子，看到别人时，她很悲哀，然而上帝给了她天生的画画或者说是艺术才能。她像是一朵残缺的花，上帝抢走了她的手，却给了她艺术的充实。我在她面前不也残缺么？我没有经理那一切的悲苦，我是个软弱的人，而她，小小的肩头，却满溢着坚强。她早已进入美院，而我们仍在努力，努力超越她，在艺术面前我是一朵残缺的花，然而我也同样美丽，我有我的朝气，我没有天生的艺术才能但我会努力。

贝多芬，一位伟大的音乐家，上帝给了他音乐的才能，让他走上生命的舞台，却夺走了他的听觉，他像是星星一样划过天际的一瞬是最美，然后残缺地落下，或者挣扎着仍在天际游荡。残缺下，他证明了残缺的美丽，他用他的音乐向世人诉说：残缺是美丽，你，我同样残缺，只是方式不同。当《命运》奏响时，人们感到了他命运的悲哀，但更多的是残缺的美丽。

一切残缺皆能成为美丽，残缺赐予人坚强，给予人力量，让一切残缺的悲哀，变为世间的最美。当我们看到伟人成功时，想想你也可以，人人都有残缺，但并非人人都能将残缺变为美丽。

半轮残月，枯花朵朵，野草相衬，是我偏爱的美丽，。

残缺也美丽初中怎么写篇五

我们追求美，我们追求完美。然而。那断臂的维纳斯令我们心醉，那种因显残缺而更显美丽的魅力震撼人心。

——题记。

残疾，也许有些人比较陌生，而有些人却比较熟悉。也许，残疾人，不能像常人一样享受大自然给予的美丽，但是同时，他们也享受了一些正常人不能感受到的东西。

在大家熟悉的残疾人中，海伦·凯勒，算是个奇迹了吧。其实，所有的残疾人都想要坚持下去，但是外界的压力，冷漠，让他们一点一点丧失了信心，不再相信残缺了还能有美丽。于是，海伦·凯勒的事迹变成了奇迹。海伦·凯勒，拥有88个春秋，但是87年在聋哑当中度过，在无光的世界中生活。虽然如此，但她始终揣着自己的梦想，用惊人的毅力，对抗着她无法阻止的命运。我相信，尽管是一个各方面都正常的人，都很难有她这般成就院以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。她不仅仅用坚强，不屈不挠让自己走出人生的低谷，甚至她走遍全国各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，她人性的光辉是多么让人敬佩！

我甚至想，如果她当初没生这场大病，没有失去说与听的能力，她还会有这么大的成就吗？我并不知道。但是我认为，海伦·凯勒的那份精神是老天降临在她头上的残缺给予她的，让她经历多，感悟多，坚持多，得到多。

在这个星球上，生活着这么一些的残疾人，他们用残疾的身体与命运作战，书写着一章章。

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残缺也美丽初中怎么写篇六

遥记在许久之前，妈妈有一个朋友，他们家有一个女儿，比我大四年，是哑的，双腿因为小儿麻痹症而瘫痪终日坐在轮椅上。

那一年，妈妈第一次带我去那个大姐姐家。年幼的我天真的以为那大姐姐会陪我一起玩，陪我一起疯闹。

我抱着自己的小花皮球，满腔热血的敲开房门，看到的不是想象中的漂亮大姐姐，却是一个没有头发，双唇较厚，面色泛白的一具“人体骨骼模型”。瘦的好像是风一吹就能飞起来，轻轻一碰就会倒下的“丑女人”。化疗，她掉光了头发；治疗已成家常便饭；成堆成把的药常常往胃中灌。当然，那时候的我都不知道。

看到我，她很开心的样子，干柴似的手费力推着轮椅，来来回回的给我拿吃的，送着水。我心中一暖帮她推了一下轮椅。她转头向着我笑了笑，张开了口，想说点什么。

“咿呀……哑啊……”

听到这声音，我被吓坏了，吓的扭头就跑，完全没有注意到脚下的花皮球，狗啃泥的摔在了地上，腿上还开了一朵“小红花”。

她见了，急了，赶忙拿来了碘酒和紫药水，开始小心翼翼的给我擦拭伤口，怕我痛还不住的吹气。明明很痛，我却笑了。再看她，好像也没有那么丑了。

第二次见到她，却是她在医院的时候，也不记得什么病下的病危通知书。

她身上插着各种管道，身边有各种机器。她却安睡着。一整个下午，我都在她身边，替她润湿干燥的唇。

黄昏时分，我要离开了，最后看她的那一眼，仿佛看到她在对我笑。也不知是不是眼花了，她的眼角竟然有泪。

那是我见她的最后一面，第三次，就是她的葬礼。

她安详的在棺中，面带微笑，而我，却泣不成声。长长的睫毛，小巧的鼻子，曾经水汪汪的看着我的大眼睛，却紧闭着。原来她好美。

那一次，我在明白：语言，不是最美的；外表，不是最美的；那心灵，才是最美的。

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残缺也美丽初中怎么写篇七

轻轻地合上书本，听着窗外那温柔的雨声，我的心中也开始淅淅沥沥下起了雨，开始了回味……也许只有细细读过现代作家何为的《音乐巨人贝多芬》，才能走进那个曾经享誉全球的大音乐家的内心世界。文章以一个初次拜访贝多芬的陌生人的视角，在现了贝多芬的形象，赞颂了贝多芬独特的气质与坚强的个性。让人对贝多芬的印象极为深刻，尤其是他的坚强，带给了我无限的感悟。通过文中的种种事例，从而看出贝多芬的许多性格：善良、乐观、坚强……他敢于在客人面前直视自己的痛处；他在失聪之后不放弃自己所热爱的音乐。而此时，他那因失聪而残缺的生命变的美丽无比，光芒四射。同时，我又开始了对自我的反思。

贝多芬在遭遇了一个音乐家最大的悲剧——失聪之后，仍坚持创作。而作为一个健全人的我呢？胆小且不说，那简直是懦弱！只需要一个小小的挫折，便可以将我击败。而失败后永不能乐观，从来都是以一种悲观消极的眼光看这个世界。这也在一定程度上导致了我许多事情的失败，可我又能怎么办呢？是自己的懦弱还惨了自己！而我们这些人，是不是更应该去学习贝多芬的那种精神呢？没错！我们应该视贝多芬为榜样，和贝多芬说的那样：“我将扼住命运的咽喉，而不是被命运所征服！”一位杰出的伟人，必定是经历了种种挫折。失败后成功的；一位杰出的伟人，我们必定能在他身上学到许多道理；一位杰出的伟人，必定会：教育我们顽强学习。我会想贝多芬那样，以顽强的毅力在求学道路上奋勇前进！

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残缺也美丽初中怎么写篇八

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹。

“美”这个字眼，在常人看来，似乎太过宽泛。含苞待放的花朵是美，纯真的笑颜是美，奢华的卢浮宫是美，面容姣好的少女是美。。。。。。不尽的美，令人感到目不暇接。只是，在这生活中如同百花盛开的诸多美中，我对其中之一，情有独钟。

那是一种残缺的美，正如深秋时刻悠然飘下的枫叶，即使枯萎，仍不改潇然情怀；正如静静伫立的断臂的维纳斯，失去双臂却更显高贵而肃穆；正如夜空中冷月一弯，不失清冷孤高的气质。

星殒是残缺之美，那流星闪过的一瞬，是天地间唯一的光彩，那彩色的尾焰，如同天地间的烟花，却比烟花更为绚丽。

曼珠沙华是残缺之美，花叶不相见的杯具是自然地法则，无可逆转的悲伤在黑暗中绽放着无与伦比的光华，照耀着有情人的眸子。

雨后海棠是残缺之美，易安曾吟：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”海棠雨后的残败，是抗争风雨的记号，是屹立不倒的见证。

残缺，并不是遗憾，残缺，当是生活中的唯美。

那么，请不要再犹疑，去寻找属于自我的残缺之美。一枚磨损的硬币，一张记事的白纸，一束遗弃的花朵，都有它们自我的故事。它们或许曾在战场上出没，或许经历了感情与背叛，或许见证了生命的奇迹，它们是独一无二，它们是残缺的美丽。

此刻，静静坐着，听听断臂的维纳斯，讲述她过去的故事。