最新学校对学生信息管理制度怎么写(通用20篇)

每个人都值得拥有一份总结，它是我们成长道路上的里程碑。写总结要注意不要泛泛而谈，要具体、有深度。总结范文中的内容丰富多样，可以满足不同需求和要求。

学校对学生信息管理制度怎么写篇一

为了学校教育的多元化发展，推动学校校园内拓展型课程的开设，鼓励教职工参与学生的课外教育活动，促进学生全面发展，制订石笋中学各类课外小组活动制度。

本“学生课外活动小组管理制度”适合学校教务处、德育室及教研组等有关部门开设的各类以学生为主要对象、以课外活动为主的各类课外活动小组。

1.每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。

2.体育教研组长负责体育类活动小组的活动安排和指导，科技、艺术总辅导员负责科技、艺术类活动小组的指导，学校类的活动小组由教务处具体负责。所有活动小组都应确保各小组的活动能安全、正常的开展。确保小组活动有计划、有步骤地进行。

3.期未结束（或虽未到期未，但某一活动小组活动内容完成），辅导老师应将本小组的活动记载交主管领导（总辅导员、体育教研组长或教务处、德育室）存档。

4.每学期结束时，由校长室会同教务处、德育室将本学期各活动小组的活动情况进行总结、表彰。

学校对学生信息管理制度怎么写篇二

为进一步加强我校“特殊群体学生”的关爱和教育工作，根据教育局的文件通知精神，结合我校实际情况，特制定特殊群体学生关爱和教育管理制度。

落实“全纳教育”思想，依据每个学生独特的个性、兴趣、能力和学习需要实施教育和教学，注重集体合作，满足不同学生需求，平等对待特殊群体学生，以崇高的师德和深深地关爱促进特殊学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发的各种矛盾，达到建设平安和谐校园。

（1）家庭贫困学生；（2）学习困难学生；（3）单亲及孤儿学生；

（4）外来务工人员子女；（5）留守儿童；（6）随班就读残疾儿童；（7）家庭条件特别优越的学生；（8）学习成绩特别优秀的学生。

1．建立特殊群体学生档案：每学期初，各班班主任老师对自己班级全体学生摸底排查，了解每个学生的具体情况，建立八类特殊群体学生特别档案，关注学生的成长过程。要求班主任每学期开学后两周内完成，并由各教学部汇总上报学生发展中心（附表）。

2．班主任和任课教师要经常找特殊学生个别谈话，及时了解思想和心理动态，了解他们的需要，及时解决问题。同时做好每次的谈话记录。

3．每月通过观察、家访、与学生谈话等方法加强对特殊学生的关爱和跟踪教育，并将教育策略、教育效果、经验与教训及时记载到《潍坊一中特殊群体学生关爱与教育工作记录表》上，学校将定期组织相关的“班主任交流会”。

4．班主任要经常向任课教师、学生了解特殊学生在课上、课后以及作业完成等各方面的情况，征求任课教师对特殊学生的教育方法，形成共同关注、教育特殊学生的氛围。

5．班主任要经常与特殊群体学生的监护人保持联系，及时沟通学生在家、在校表现情况，争取监护人的支持。

6．对随班就读的残疾学生，要唤起班级全体学生的爱心，让这类学生感受集体的温暖，平等的力量，并有计划地帮助残疾学生进行康复训练。

7．实施个性化教育。结合不同学生的个性特长和在学习方面的特殊要求，通过选课走班制为他们制定个性化的教育计划，促进他们的成才和成长。

8．实施“亲子共成长”工程，加强特殊群体学生的家庭教育和心理健康教育工作。通过集体心理辅导，心理课，或者个别咨询等方式，帮助他们形成健康心理，构建体现包容、平等、关爱等全纳教育理念的`校园文化，用学校的容雅文化感染和塑造学生。

9．每学期至少召开一次“特殊学生家长（监护人）座谈会”，对特殊学生进行教育方法交流，家校共同寻找有效策略。

10．每学期。

结束时，班主任要对一学期以来特殊群体学生关爱和教育工作情况进行总结，并写出详实的教育案例。

1．建设无障碍通道，餐厅特殊服务窗口，公寓特别卫生间，图书室、实验室特殊座位等，为需要的特殊学生创造良好的学习休息条件。

2．加强对班主任和任课教师的培训，提高教师指导特殊群体学生的能力。

3．完善评价措施。对按照学校有关规定，在特殊群体学生关爱和教育工作中取得优异成绩的班主任和教师优先评优并进行表彰。若出现对特殊学生的歧视、偏见或者不当教育方式造成不良后果的班主任和教师，取消评优资格。

学校对学生信息管理制度怎么写篇三

一、适用范围：

本制度适用于摄像机、照相机、笔记本、电子白板、教学一体机及其他it设备等贵重物品。

二、管理方法：

1、各it设备由各室管理员负责日常保管、维修、保养、使用的业务处理，需严格按照使用范围和程序借用，并建立借用登记、归还销账制度。

2、各部门领导、教师借用学校的照相机等设备，需填写《数码设备借用申请单》，经分管校长审批签字后，由管理员办理借用手续，经登记后方可借出。严管借用期限，原则上不超过一天，特殊情况经校长批准可延长至一周。外单位借用必须经校长签字方可办理，谁借出谁负责追回，期限最长不超过两天。

3、领用人领用相机时必须进行必要的检查，包括设备型号是否相符、附件是否齐全、功能是否正常等。发现问题应及时提出。管理员应在《it设备借用记录单》中填写登记。

4、借用结束后，借用人应及时将it设备交回管理员，当场检查设备型号是否相符、附件是否齐全、功能是否正常等。确认设备完好无损后，由管理员做销账处理。

5、如it设备等有损坏或丢失，借用人应及时报告，并说明情况，学校将视具体情况酌情进行处理。

6、信息处耿老师作为监督员定期或不定期对全校电教器材进行检查，发现问题根据相关规定适当扣考核分、罚款、赔偿。

三、注意事项。

凡使用it设备的人员，都应爱护设备，严格遵守操作规程。

1、管理员做好使用记录，并及时收回器材。如果设备出现问题，及时报告并协调处理。

2、管理员变更必须严格办理交接手续，由信息处耿老师和分管校长监交。

3、it设备借用人要按照规定借用设备，借还要当面检查并记录其现状，同时应遵守使用规范操作，爱护设备。

学校对学生信息管理制度怎么写篇四

为了促进学风建设，培养广大学生健康的学习生活习惯和良好的精神风貌，根据《学校体育工作条例》和学校工作要求，决定在全体在校生中推行早操制度，为确保早操效果，特制订本办法。

第一条早操要求。

(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20为出操时间(国。

家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。

(二)出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。

(三)出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。

(四)做操要求。

1、仪容、仪表大方得体，不许穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣。

上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾;。

3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;。

4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理;。

5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。

第二条考勤检查。

(一)早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律委员会及各班班长、体育委员组成;校领导、学生处、基础部随机抽查。

(二)每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7:20之前离开的同学记旷操一次。

(三)学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。

第四条请假制度。

(一)学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假。

手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。

(二)学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效;学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。

第五条奖惩办法。

(一)学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。

(二)各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。

(三)系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。

第六条本办法自印发之日起严格执行。

学校对学生信息管理制度怎么写篇五

为了配合学校“全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行，加强校门进出学生的管理力度，对有特殊情况需请假离校的学生，特制订本管理制度。

1、在校外学习特长的学生。

2、确实有病，住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。

1、有特殊情况需请假的学生，一周以内的需持年级统一印刷的请假条，班主任签字（注：。每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字；一个月以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记，并凭请假条换成临时出入证。

2、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。

2、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。

3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。

4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动，需到保卫处补办。

5、学生走读期间，经常迟到，学习明显退步，将取消走读资格。

1、学生进出学校，必须主动出示请假条或出入证（特别是有车接送的学生，学生一定要家长不能开车进校内接送，只能停在校门口等，学生车辆必须停放在学生专用停车棚）。有长期出入证的.学生必须挂在胸前，随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查，如学生不按规定执行，保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。

2、学生不从校门进出，而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。

3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的，强行离校无理取闹，将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的，报校长会讨论开除。

本管理制度从20xx年2月13日中午开始执行。

学校对学生信息管理制度怎么写篇六

1.按时到校，不迟到早退，离校后及时回家，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。

2.严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。

3.在教室内和楼道内部大声喧哗、追逐打闹。

4.爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物一律照价赔偿。

5.对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。

6.对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬和奖励。

7.学员学完教学计划规定的全部课程，经考试，成绩合格，发给其相应的证书。

8.刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和劳动就业技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

9.尊重教师，认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

10.热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。

11.遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，国家的法律法规和社会公德。

12.按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

13.遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就坐，衣着整齐，未经老师同意，不得随便离座或进出教室。

14.上课时不准说话，不得吃东西，不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立回答。上课时关掉移动电话。

15.保持教室卫生，爱护教室内一切教学设备、仪器和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。

16.每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。

17.学员考勤由班主任负责记录，每日填写，最后汇总，报给教务管理人员，由教务存档保留。

18.上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假，学员所在单位需要学员回去办事的，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。

19.学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。假满后及时结假。请假程序是“先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。准假权限：病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准;三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准;三天以上者，由校长批准。

20.对迟到、早退和旷课的学员，应予以批评教育，经教育不改者要给予处分并通知单位，凡迟到、早退三次或迟到早退一次但时间超过30分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节课者，令其退学，不退还其所交的所有费用。

成都益州紧急救援职业技能培训学校。

二0xx年五月日。

学校对学生信息管理制度怎么写篇七

近年来，随着我们高等职业教育走进“后示范”时代，高职院校建设逐渐转入内涵文化建设当中。作为学校主体之一的高职院校学生对学生管理制度认同度高低关系到校园内涵建设成效的高低，而如今，学生管理制度制定、执行等方面存在较多的问题，究其原因是没有了解影响学生对学生管理制度认同的因素有哪些，若能够探索出影响因素，对于学校建设来说，可以做到有的放矢。在这种情况下，研究学生对学校学生管理制度的认同度，挖掘其中内涵，对学生的发展、学校的发展有着重要的意义。

本文对调查专业进行分类，分为5个系。各系所包含的专业如下：饭店管理系包括酒店管理（含丽嘉、万豪）、旅游会计，旅行管理系包含旅游管理（含高尔夫）、电子商务，国际导游系包含旅游英语、旅游日语、应用韩语、应用西班牙语，会展系包含会展策划与管理，烹饪系包含烹饪工艺与营养、西餐工艺、餐饮管理与服务。然后对这5个系，每个年级选一个班级作为调查对象，共计15个班，以每班40人作为估计对象，估计600人。通过调查以上15个班级的同学，基本可以了解学生对《学生综合素质测评实施办法》（以下简称《办法》）认同现状及影响因素。本研究共发放调查问卷600份，回收问卷543份，有效问卷501份，问卷回收率为90.5%，有效率为83.5%。

本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，通过调查分析影响学生对学生管理制度认同度的因素，并提出相应的对策。

学生对《办法》认同度调查整体情况。

（1）调查对象的性别、年级、专业分布情况分析。从表1看，在性别分布上，这次调查没有做到男女生基本等量的设想，这是由于旅游院校特色决定的。虽然这会对分析结果产生一定的影响，但鉴于被调查总数较高，男生绝对数不低，最终分析结果还是可信、可效的。

（2）调查对象对《办法》了解程度及途径情况分析。表2中学生对《办法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解这两项上，说明学生对其了解、学习程度不高。在通过什么途径了解方面，通过学校发放的学生手册和老师组织学习几乎占了全部，说明学生还是较为被动地去了解，也很少去关注学校网络上公布的电子版本的学生管理制度。

（3）调查对象对《办法》中关注度情况分析。从表3中可以看出，第六题学生都是以奖学金评定作为最为了解的方面，较为了解是校服月规范，遵纪守法和寝室管理排序略有变化。在是否赞同这四个选项内容方面，奖学金也是占了绝大多数。这一现象说明，学生对涉及自身利益的管理制度或者时间跨度较长、执行较为严格的制度较为关注和认可。

（4）调查对象对执行公信力认可度情况分析。表4中学生对《办法》执行过程和其规定的程序认为不一致的情况占62.5%，基本一致情况占36.3%，表明学生对《办法》执行公信力认可程度不高，说明学生对制度认同方面会把该制度的执行公信力考虑在内。

（5）调查对象对比外校学生管理制度情况分析。表5数据说明大部分同学会关注并对比校外管理制度，有相似制度的地方学生认同度比独有的制度认同度高。

（6）调查对象对《办法》满意度、不足情况分布分析。从表6可以看出被调查的学生对现在运作的《办法》持不满意态度的占绝大多数，达到了89.6%，表明现在运作的《办法》有修改的必要性。在认为现今《办法》不足方面选择前三项的占了绝大多数，也即学生认为现今学生管理制度存在条例太多，限制自我发展、过度强调理论课重要性，不重视实践课、较少考虑学生提出的制度改进措施等不足。

（7）调查对象对《办法》制定过程是否清楚及是否参加其制定过程情况分析。表7中学生对《办法》制定过程不清楚的占94.4%，说明学生很少参与到管理制度制定过程中去。在被问及是否愿意参加制定《办法》时，绝大部分同学表示愿意参加，说明参与度是影响学生对管理制度认同度的一个因素。

（1）不同性别学生对《办法》认同度差异性分析。以男女生为角度来检验不同性别对调查问卷各题的差异性（表8）可以得出，在第四题选择上即对《办法》了解程度上，男生和女生选择存在显著差异（p0.05），在其他方面不存在显著差异。造成这一显著差异现象，一方面调查样本女生占大多数，另一方面，女生综合成绩普遍比男生好，又涉及到奖学金、评优等内容，导致女生比男生较多关注该制度。

（2）各年级学生对《办法》认同度差异性分析。以年级为纬度进行差异性分析，得到结果如表9所示。大一、大二、大三在第四题即对《办法》了解程度、第五题即通过什么途径了解《办法》、第七题即对《办法》赞同内容、第八题即是否觉得《办法》执行过程跟其规定程序一致、第九题即是否会对比本校和外校学生管理制度存在显著性差异（p0.05），在十三题即是否清楚《办法》制定过程上，差异不明显，其他方面不存在显著性差异。问卷调查显示，年级越高，对《办法》了解程度越高，通过阅读学校发放的学生手册关注学生管理制度越多，对《办法》赞同内容也越集中在奖学金这一板块内容上，也越关注制度执行的公信力，也越想参与到制度制定过程中。造成这一现象的原因是随着年级增长，学生思想成熟程度提升，涉及到的相关制度增加，对自身利益的关注越来越多。

通过调查研究发现女生对《办法》认同度普遍高于男生，年级越高，对该制度了解认同越高；不同性别不同年级的学生都较为关注外校学生管理制度，会对比本外校相似的制度，对于相同的地方会更深入地了解，对于不同的地方了解不多，基本上是被动接受；学生较为关注学生管理制度执行效果是否和其规定的章程内容一致，对于执行效果一致的制度较为认同，执行效果严重偏离规定的，认同度最差；学生对制度内容是否符合其特点和利益成为学生对制度认同高低一个重要衡量标准；此外，学生对参与制度建设表现出极大的热情。鉴于此，为了提高学生对学校管理制度的认同度，建议如下：

（1）采取讨论、宣讲、组织活动等形式，提高学生对规章制度实施重要性的认识。学生管理制度教育和学习应贯穿于学生在校整个期间，同时也应注意把握好阶段性，按照不同阶段的不同任务对学生实施具有针对性的管理制度教育和引导。如可以通过讲座、班会等形式，使学生事事有规范，处处有规矩，增强自觉遵章守纪的意识和能力。

（2）扩大宣传学习力度，增强教师对制度的认同度。学校应提高教师了解学生管理制度热情，自觉采取有力措施，维护学生管理制度；使教师意识到只有落实、抓好学生管理制度，才能更好地进行教学工作和日常管理工作。

（3）注重提高学生在管理制度制定中的参与度。学生管理工作者应当承担的是引路人或障碍扫除者的责任，学生才是管理制度制订的主体。教育自由意味着教育必须提供必要的条件和限制，以保证没有任何外在的权威强迫教育者朝某个规定好的目标前进。只有这样，个人才能摆脱外在设置的障碍，同时教育必须提供条件和引导，以促使个人摆脱内在障碍（如虚假意识、内在压抑、自我蒙蔽等），这两方面都会破坏精神的自我创造。所以，学校应该主动提供学生参与制度制订的途径和机会，提高学生的参与度，激发学生参与校园建设的热情。

（4）改善教育管理方式，体现人性化管理。人性化管理可以让学生从多个侧面、多种渠道了解学生管理制度，从而得到学生的认同，促进学生全面发展，为建设美丽和谐校园奠定良好的基础。在制度管理制度时，要考虑学生的特点，尊重学生，维护学生权利，把学生视着对等的主体，以激励引导学生为主，惩罚教育为辅，真正做到“依法治校”，只有这样，才能体现人性化，才能把硬性的管理扭转为人性化的管理。

学校对学生信息管理制度怎么写篇八

教师办公计算机是学校实施现代化教育教学的重要工具，为保证其正常使用，充分发挥其作用，特制定本条例：

一、严格遵守国家有关法律、法规和行政规章制度。不得利用网络从事任何危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，任何人不得利用网络制作、复制、查阅和传播封建迷信、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的内容；不得利用互联网进行破坏民主团结的活动。

二、教师不准以任何理由、借助任何工具、采用任何手段进入校园网服务器系统或恶意攻击校园网络设备端口。不得随意改变机内设置的任何参数（包括ip地址）；如私自更改参数，造成机器不能正常使用或造成网络系统混乱者，将追究其责任。

三、任何教师不得以任何理由将机器及相关设备带离学校。

四、严禁自行拆卸计算机，或维修零部件。

五、不得随意调换他人计算机的某些部件，电脑配置型号我们已经严格备案，不能私自更换好的零部件作其它用途，一旦发现使用者要付加倍的赔偿费用。如遇自己解决不了的故障，请与信息处联系，由信息处检查维修。

六、计算机上不得安装与教育教学无关的软件，严禁教师在上班时间利用计算机打游戏、聊天或做与日常教育教学工作不相关的事。

七、学生不得使用办公室的计算机，若帮教师进行录入等工作，必须在教师的指导下进行。

八、应保持计算机和电脑桌的清洁，注意防尘，每周至少进行一次清洁工作，抹布要拧干，防止机箱、显示器内进水。

九、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源，下班时务必切断插座电源，确保用电安全，关好窗，锁好门，以防被盗。

十、使用者要妥善保管和维护好计算机设备，计算机丢失或人为损坏，使用者要负全部责任，照价赔偿。

学校对学生信息管理制度怎么写篇九

以《中小学生德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，以保证常的教学秩序，提高教育质量为目的，结合本校实际情况，特制定本学生纪律管理制度。

永顺县大坝乡九年制学校全体学生。

学校进行不定时检查，并与班主任津贴挂钩。

有下列情形之一者，给该班扣分：

1.严禁使用粗鄙话、打架、骂人等恶性不良行为，一经发现，视情节轻重给予处分，对于打架的'情况，每人一次扣5分。

2.严禁抽烟、酗酒，否则扣2分/人，严禁各种形式的赌博，经发现给予批评警告、记过、留校查看等处分，且每人次扣3分。

3.尊敬师长、长辈，不得做有损学校名誉的言行，否则扣2分。

4.不能无故顶撞学生干部和班干部，按时完成老师和班干部分配的各项任务，否则扣1分。

5.对隐瞒实情者，不讲真话，一经查出每人次扣1分。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十

第一条除寒暑假和节假日外，学生必须坚持在校学习，未经请假，不得擅离校，放假必须按学院和培训中心规定的日期离校、返校。

第二条学生因病请假必须凭医院的诊断证明办理请假手续，一天以内的由导员批准；二天由校学团办批准；超过二天者由学校主管领导批准。学生因事请假必须由学生本人填写“学生请假条”，一天以内由导员批准，二天由校学团办批准。超过二天者由校主管领导批准。

第三条因事、因病请假超一天以上者均须有家长意见（信函或电话）报学团办备案。

第四条学生请假应事先办理手续，经批准视为有效，除了急病和特殊情况来不及请假须在十二小时内补假，不允许他人代假，口头告假，若口头告假，视为旷课。

第五条住宿学生周末离校回家要本人签字，报导员备案，签离宿条，以备舍务查寝出示。班级请假人数控制在30％以内，沈阳地区学生除外。除节假日外，导员的一天假期权限控制在10%内。

第六条学生假满返校后，必须到最后请假批准人处办理销假手续，如有特殊情况须续假，应及时与学校沟通，说明续假理由，并与事后持有有效证明办理补假手续，逾期不销毁，或不办理手续以及补假未批准者，一律按旷课处理。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十一

学校办公室、教室的电教设备、操场上的体育设施是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高学校设备、设施的利用率，特制订管理制度如下：

1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2、教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应产即停止使用并通知管理人员处理。

3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，电脑柜钥匙要班主任老师亲自保管，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重扣发班主作当月奖金。

4、播放电视节目之前，应尽早检查设备工作是否正常，并及早和电教室取得联系。请各班同学不要打开电视，更不要改变设备之间的连接线，否则，当进行现场直播或转播其他节目源时，会给班级正常的教学带来影响。

5、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机处壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。对电子屏幕要用干燥的`软巾轻轻擦拭，吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。电脑柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。大队部将定期检查，并记入班级量化。

1、按计算机的操作规程进行振作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。

2、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据，不准随意改动计算机的系统设置。

3、不得随意安装或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校处人员到办公室使用办公电脑。不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐活动。不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑办公为主的原则。

4、为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。尽量不使用外来软盘、光盘，即使使用也要先查杀病毒后，才能在校园网上使用。

（三）保护好学校体育设施。

体育设施管理者应当建立健全体育设施使用的管理制度，定期对体育设施进行维修、保养，保证体育设施的完好和安全使用。

实行体育设施登记制度，体育设施管理者应定期检查设备、发现损毁要及时报告，能维修要及时维修，不能修补的要及时拆除，理换新的，确保教育教学工作的顺利进行。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十二

1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。

2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。

3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。

4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。

7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。

8、对学生的`奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的证书。

1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十三

一、住校生必须遵守以下规范：

1、住校生必须严格遵守学校的各项规章与制度，服从学校领导、教师及学生指导的管理。

2、住校生应严格按照管理人员安排的寝室、铺位住宿，未经管理人员同意任何人不准随意调换寝室。

3、住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。

4、住校生要严格执行学校制定的作息制度;早上按时起床，整理内务，做好寝室内的卫生工作;中午按时休息;晚上按时作息;除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假，上课时间必须由班主任签字，课后必须有指导签字，同意后方可外出，且要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则根据实际情况，分别予以警告、记过、记大过、取消注销资格、勒令转学等处分。

5、住校生要保持寝室及教室的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。

6、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告，造成的后果一律自负。

7、住校生不得奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍。

8、住校生不得将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍;不得在寝室内乱丢杂物及向窗外抛、丢杂物和倒水。

9、严禁外出打电子游戏机、上网或私自下河游泳，若造成严重后果，责任自负。

10、建立寝室值日制度，室长全面负责本室管理工作，建立轮流值日制度，保持室内卫生状况，就寝时室长一定要检查本室同学到位情况，凡晚回或未归同学应及时向值班人员汇报。

11、严格执行卫生值日制度，轮到值日的寝室及个人要按要求把寝室及包干区打扫干净，未达到要求的要扣除卫生分，并责令其限时改正。每周按各寝室情况给予“纪律”“卫生”等评分，学期末进行奖励。

12、住校生要增强自身安全意识，发现不良现象应立即报告值班人员。住校生要加强自己财物保管。严禁身边存放大量现金及携带贵重物品进入学生宿舍，如特殊情况下(如学费等)带入时应立即向管理人员报告并交管理人员保管，管理人应作好登记工作，违者后果自负。

13、注意安全，学习期间，不得私自进入寝室。若发生失窃事件或特殊情况，及时报告保卫科或政教处。

14、住校生表现情况纳入评优、评“学生标兵”表彰，若有违纪行为，视其情节轻重，按教育部规定的有关办法处分，并通知家长。

二、住校生有下列行为之一的，第一次警告，第二次取消其住校资格：

1、住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗。(如出现意外后果自负。)。

2、住校生抽烟、喝酒;在宿舍里赌博或变相赌博。

3、住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室。

4、住校生未经许可，私自外出。

5、住校生在宿舍里烧煮食物，乱接电源，烧电炉及使用其它电器;熄灯后点蜡烛。

7、住校生有敲诈勒索其他同学财物的行为。

8、住校生不服从学校管理的。

除以上制度外，未尽事宜，将参照学校有关规定执行。

三、寝室长职责。

1、督促值日生履行工作职责。

2、督促本室同学严格遵守寝室制度和作息制度。

3、负责检查本室同学的内务情况，遵守制度情况。

4、每周安排一次卫生大扫除。

5、做好本寝室同学的思想工作，调解同学间的矛盾。

6、经常向管理教师汇报情况，协助搞好管理工作。

本制度从即日起开始实行，未尽事宜，由政教处负责解释。

政教处。

20xx年2月16日。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十四

一、上课前，要把上课用的书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。

二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。

三、课上按教师的.要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。

五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。

六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。

七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十五

1.电子阅览室应由一定专业水平的管理人员负责管理，开放期间管理人员不能离开本教室。

学生进入电子阅览室应穿鞋套，按指定机号或位置入座。保持安静，遵守纪律，听从管理人员安排。

2.室内其他设备未经管理员许可，不准擅自启动。严禁自带软盘＼光盘等入室。爱护机器和附件，不准私自删除或输入其他程序。

3.禁止携带游戏软件上机玩乐，一经发现予以没收，并按学校相关规定处理。严禁访问不健康的网站浏览和发布不良信息，一经发现将严肃处理。

4.操作中出现问题，应及时向管理人员汇报。操作完毕，应按规定程序关机，填写好《电子阅览室使用情况登记表》，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。

5.保持室内安静，注意清洁卫生。

1.所有的信息技术设备都是学校重要财产和教学的必备设备，应合理使用，妥善管理。各类设备要建立技术档案，进行编号，分类登记。设备说明书等资料要入学校档案室保管，就妥善附件，保证配套使用。

2.信息技术设备应科学分类，根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放并做好登记编号。所有信息技术设备做到专室、专用、专人保管。

3.信息技术设备只能用于教学、教育活动，不得移作他用。严格实行领用制度，借用必须办理借用手续，借用人到期应及时返回，借用后归还时管理人员验收并做好记录。特殊情况必须经学校领导同意批准后方可借出。

4.严禁任何人使用信息技术设备接受、散布、录放邪教谣言或淫秽信息。5.学期结束时应将所有信息技术设备归还集中保管。如有丢失、损坏，由批审和借用人员承担责任，因不熟悉设备性能或操作不当导致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。

6.设备使用严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。如在使用过程中发生故障，不要随便拆卸，应及时报告，由信息技术人员进行处理。

7.加强对信息技术设备的检查、维修和保养，设备使场所和库房要注意通风、防尘、防霉、防潮，保持设备完好率。

8.加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源，消防、防盗防水状况。

9、定期向校长汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要，请示补充必要设备。

1.信息技术设备管理人员要热爱本职工作，不断学习提高业务水平，坚持以育人为本，主动做好管理，积极开展信息技术科研活动。

2.学校的电视机、录像机、投影仪、摄像机、视频展示台、液晶投影仪、数码照相机、数码摄像机等信息设备必须安排专职人员统一管理，管理人员应熟练掌握相关设备、器材的性能、操作技能和维修保养知识。

3.有关管理人员应协助教研室（年级组）选择、制作各种教学课件资料。负责教学课件的出借和保管，做好教学课件资料的制作与使用的指导工作。

4.信息技术设备管理人员要负责教室、专用教室和办公室信息技术设备、器材的管理，组织开展培训活动，指导教室管好、用好各类信息技术设备，定期组织教师信息技术设备管理和情况的评比。

5.应及时将电教教材按目录学科印发到教研组或年级组。常规电教教材分配到年级组或任课教师保管和使用，每学期收发一次，并做好相关记录。网络环境下使用的课件，教学素材等应放入专用网络服务器，供师生通过校园网调用。

6.做好开展电教课的各种活动记录，以及各种文字音像资料的收集、整理，注意加速资料的周转，提高使用效率。

7.及时做好总结，开展调研研究，及时向分管校长反馈信息，为学校决策提供科学依据。

1.计算机（网络）教室是进行计算机教育教学的专用场所，是学校信息技术的重要设施之一，必须由专职人员负责管理，充分使用，倍加爱护。凡与教学无关的活动不得在室内进行。

2.计算机管理人员在教导处领导下开展工作，管理人员要根据教学计划、教学内容的要求，及时做好计算机使用前各项准备工作，使用期间要协助教师做好指导工作，使用完毕及时检查设备的完好情况，整理好机房，关闭总电源。

3.计算机（网络）教室的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，定位放置。教室内所有设备，教学软件应按要求建帐，做到帐物相符。每学期由分管领导组织帐物核对。

4.计算机（网络）教室所有软件，一般不得外借，自带软件需严格管理，谨慎使用。

5.管理人员要建立“机房管理手册”、“学生使用操作登记册”，正确记载每天的温度和湿度，学生上机情况、日常工作及偶发事件。

6.定期组织有关人员认真学习“江苏省公用信息网账号用户入网责任书”，中得各项规定，并严格执行。用户账号和密码由专人掌握，妥善保管，不得泄密以免造成损失。

7.使用信息网时，操作人员要遵守国家的有关法律法规，遵守社会公德，不得在网上传播、散布、复制一下信息：

（1）妨碍国家安全、社会稳定的信息，泄露国家机密的信息。

（2）国家现有政策、法律、法规相抵触的信息。

（3）涉及色情、淫秽的信息。

（4）赌博信息。

（5）有损害社会公德和侵害他人合法权益的信息。

8.不盲目接受来路不明的电子邮件，以防病毒侵入，影响计算机正常运行，平时应做好经常性的查毒和杀毒工作。加强对计算机进行常规性的检查、维护、保养工作。

9.每天做好计算机（网络）教室的清洁卫生工作，保持室内及设备的整洁，开机前检查电源电压是否正常，早晨开窗换气，离开教室时关闭电源总闸。

10.师生进入计算机（网络）教室要换鞋或更换鞋套，严禁非有关人员擅自进入机房。外来参观人员尽量不进教室。

11.要建立计算机的保养、维修等情况的技术档案，定期做好病毒检测和杀毒工作。

12.计算机（网络）教室必须保持清洁，做到防尘、防静电、防潮、防震、防阳光直射。室内要有防火、防盗、防漏电等措施，严谨粉笔板书。

13.梅雨季节和多雨天气每天至少开机器2小时，假期定期开机通电驱潮。

14.因管理不善，致使计算机设备遭受损失者，将视情节追究管理人员以及有关领导的责任。

15.计算机（网络）教室未经分管领导同意，不得外借。

1.多媒体教室是利用信息技术进行课堂教学和教育科研的重要场所，应明确专人负责管理，维护设备。管理人员要密切配合，做好服务和技术保障工作。

2.多媒体教室内所有设备应定位放置、统一编号，登记入账，做到帐物相符。

3.保持多媒体教室内部环境整洁，并配备防火、防盗、防潮、防漏电等设施，平时做好各类设备的保养工作。

4.任课教师在使用本教室前二天填报“使用登记表”，以便及时安排。使用完毕应及时填写“专用教室使用记录”。

5.各科教师应努力学习，尽快熟练掌握室内各种设备的操作。为避免设备因操作不当二人为损坏，教室的设备和液晶投影仪的开关由管理人员负责控制。教室在使用过程中发现设备异常，应及时通知管理人员处理。

6.多媒体教室严禁闲杂人员进入。学生到本室上课，要保持室内整洁、安静，听从任课教师的管理指导。

7.管理人员每天按时接通电源，检查电路，下班前切断电源，定期检查维护保养室内设备，出现故障及时修理，并做好维护保养记录。

8.多媒体教室设备一律不外借，确应工作需要，须经校长书面批准，并办理有关手续，按期归还。

1.进计算机（网络）教室换上拖鞋或鞋套，倍的携带与上课无关的物品。

2.学生进教室上课，按编号定位入座，保持安静。经教师许可后开启计算机电源。

3.开机前，应检查计算机设备是否齐全，同时检查《使用情况登记册》，发现问题，立即向老师报告。

4.上级操作必须严格按程序进行，下课时按程序关机，认真填写《使用情况登记册》。严禁外来存储设备带入，以防病毒侵入。

5.教室应及时巡查学生上机情况，一旦发现计算机损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。学生遇到计算机出现异常情况，应立即报告老师，不得擅自处理。

6.学生离开计算机房前做好整理工作，摆放整齐课桌，要按照教室的要求，做好机房的清洁卫生工作，保持室内窗明几净。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十六

为规范学校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保障公共财产和师生的生命安全，根据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及市有关文件精神，特制定我校消防安全管理制度。

小组组长：

副组长：

兼职消防员：

组员：各级部主任和各班主任。

三、将消防安全工作列入学校发展规划和工作计划，定期检查、部署、协调消防安全工作的重大问题，督促有关室和工作人员履行消防安全工作职责。

四、学校校长及校属各级行政的主要负责人和班组负责人，为学校及所属各部门、班组的消防责任人。

五、学校分管消防安全工作副校级领导，协助校长具体领导消防安全工作，为学校的消防安全管理人。

六、消防安全责任人职责：

1．贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况；

3．为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障；

4．确定各级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全操作规程的执行；

5．组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；

6．组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

七、消防安全管理人职责：

1．拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；

2．组织制订消防安全制度和保障消防安全操作规程的.执行，并检查督促落实；

3．制订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；

4．组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；

6．组织管理义务消防队；

8．校长委托的其他消防安全管理工作。

八、兼职消防员消防安全岗位责任制。

1．在学校校长或分管校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2．熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3．积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

4．做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。

5．在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好台帐记录工作。

6．树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，严禁酒后上岗。

九、教职员工消防安全岗位责任制。

1．了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作。

2．积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3．爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4．严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。

5．发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。加强对管辖范围内人员的消防安全教育，提高全体学生的消防安全意识。

十、加强全校师生的防火安全教育。学校适时开展消防知识和技能培训，在公安消防机构指导下掌握预防火灾常识和扑救初起火灾技能。

十一、加强防火巡查和定期全面防火检查，发现隐患及时书面通知相关部门，并督促其整改，保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100％，并做好检查记录。

十二、教学楼、综合楼等安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

十三、易燃、易爆的危险实验用品，做到专门存放，专责保管，在室内必须有灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

十四、各功能室、各类机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

十五、保障消防安全经费投入，加强消防设备设施建设和管理。消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

十六、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路，器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。

十七、教室、办公室、各功能室内严禁使用明火，严禁点燃蜡烛、蚊香；严禁吸烟；严禁私拉乱接电线，严禁私用任何电器。

十八、食堂人员使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

十九、禁止任何部门和个人组织未成年人扑救火灾。

二十、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十七

为了配合学校“全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行，加强校门进出学生的管理力度，对有特殊情况需请假离校的学生，特制订本管理制度。

1、在校外学习特长的学生。

2、确实有病，住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。

1、有特殊情况需请假的学生，一周以内的需持年级统一印刷的请假条，班主任签字（注：。每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字；一个月以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记，并凭请假条换成临时出入证。

2、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。

2、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。

3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。

4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动，需到保卫处补办。

5、学生走读期间，经常迟到，学习明显退步，将取消走读资格。

2、学生不从校门进出，而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十八

一、学生个人卫生标准依据《中小学生卫生工作条例》的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项，一方面对班主任老师、学生做广泛的宣传，同时负责对各班具体执行的指导，检查与考核。

二、班主任要认真按学校提出的有关要求，组织本班学生贯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。

三、学校对各班学生个人卫生情况，每周要统一检查一次，对学生眼保健操的.执行情况的检查，每周不少二于两次，同时要作好检查记录，定期公布检查结果，班主任对学生个人卫生情况要每周查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。

四、对学生个人日常卫生情况的标准是：

（1）每日要坚持早起早睡，同时应按不同年龄时期，青少年睡眠时间要求，力争保持正常的睡眠与休息时间。

（2）每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前便后要洗手。

（3）不吃生、零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和不洁食物，在校用餐喝水要有个人用餐水具。

（4）每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。

（5）每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心到上课。

学校对学生信息管理制度怎么写篇十九

一、积极遵守《小学生日常行为规范》，注重仪表，举止文明。

二、积极遵守《小学生守则》，自觉使用普通话和文明用语，做到团结友爱礼貌待人，严禁打架骂人。

三、学生入校须遵规守纪，维护公共秩序，不得在校内追逐、打闹和高声喧哗，保持校园肃静。

四、学生入校须遵守《卫生制度》和爱护花草树木，按时将自己负责的卫生区清扫干净，作到一日两清扫，花草树木管理要及时，定期浇水除草。并做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木和破坏美化绿化设施。

五、学生入校须遵守《校舍公物管理规定》自觉爱护公物，不在课桌及墙壁乱刻乱划，损坏公物要赔偿，敢于制止违反校园管理制度的人和事。

六、学生入校须遵守《安全公约》，做到严以律己。

学校对学生信息管理制度怎么写篇二十

1.1负责技术中心机房日常管理、设备巡视维护、文档保存记录等工作。

1.2定期对机房内的所有设备进行检查;熟悉并掌握设备故障的处理步骤和方法;遇突发事件时能及时到岗;发现故障及时报告并按操作规程进行处理。

1.3负责机房出入权限管理和机房安全管理。

1.4机房管理员应按照机房管理制度和细则要求，严格遵守操作规程，确保计算机、网络设备、数据信息及业务应用系统的安全及稳定运行。

2.1机房工作人员出入机房由门锁和门禁系统控制。门禁权限由机房管理员设置。如果工作人员发生门禁卡、机房钥匙丢失等情况应立即向机房管理员报告;机房工作人员离岗应及时交回钥匙，由机房管理员消除其门禁权限。

2.2非机房工作人员不得擅自进入机房，如因工作需要进入机房，经允许并办理登记手续后由管理员陪同方能进入机房。外来人员进出机房，须遵守机房相关管理规定，保持机房卫生、整洁，进入机房要求换戴机房专用用品。

2.3相关软硬件系统公司维护人员进入机房后应严格按照机房管理规定和操作规程进行操作。若因公司人员违规操作造成机房安全、设备或系统故障，相关公司应承担因此造成的一切责任和损失。

2.4公司人员进入机房后，机房管理员应全程现场配合并监督公司人员的操作，要认真核查，确保设备及相关系统、数据的安全。公司人员现场操作完成后，需经机房管理员和公司人员签字确认后方可视为工作完成。

3.1机房房间应保持密封，降低空调的负荷;机房内气流组织合理，保持正压和足够的通风量，应防止导电、导磁粉尘及异物的进入。

3.2机房管理员应定期检查机房防火、防水、防尘、防鼠、防盗、防静电、防雷击等设备设施。ups、精密空调、消防设备、网络设备的现场检测次数每周不少于一次。当发现温湿度异常时，应及时通知公司和相关管理人员进行处理。

3.3机房内禁止吸烟吃东西，保持机房安静。操作台不摆放与工作无关的物品。

3.4机房应保持卫生清洁;各类设备应合理摆放，做到整齐有序、便于管理;机房内禁止堆放与工作无关的杂物，禁止存放易燃、易爆、腐蚀性及强磁性物质。

4.1机房设备设施主要包括服务器、存储设备、交换机、防火墙等网络设备、供电系统、专用空调系统、消防报警系统和安全监控系统等。未经机房管理员同意，外来设备禁止进入机房。

4.2机房内所有设备和物品，应由专门人员负责安装、拆卸和操作。未经机房管理员的同意，其他人员不得随意操作、挪动、拆卸或带出机房。

4.3建立机房设备与物品管理台账，机房内所有设备及相关物品实行统一管理。登记内容包括设备随机资料、设备编号、品牌、型号、来源、保修期、售后服务公司、联系电话、启用日期等。

4.4机房设备投入使用后，应定期检查维护除尘，发现故障及时处理、登记并通知相关工作人员;现场检查每周不少于一次。

5.1严格遵守机房值班制度，值班人员应认真填写值班记录。

5.2机房设备和系统的启停必须严格按照规定的时间和规程进行，严禁随意操作。

5.3机房运行实行日检、月检和年检制度。日检，清除浮尘，检查运行情况和外观，做好日志记录;月检，主要部件进行逻辑功能诊断，检查易损部件;年检，进行性能全面诊断，断电检查日常运行时难以检查的部件，做好检修记录。

5.4根据业务需要对机房内设备、系统进行调整时，应详细登记并将相关资料存档。可能影响正常工作的，应报主管领导批准。软硬件系统运行出现故障时，对所发生的故障情况、处理过程和结果等，应详细登记存档。

5.5定期进行操作系统、杀毒软件及其它系统的升级。做好系统漏洞补丁及病毒防护工作。

5.6相关软硬件系统业务负责人应联系公司对关键设备定期进行检测和维护，做好登记并存档。

6.1机房工作人员应恪守保密制度，数据资料和软件必须由专人负责保管，未经允许，不得私自拷贝下载、外借泄露或转移任何信息资料与数据。

6.2严格实行内外网物理隔离政策。机房内除指定因特网接入设备外，其他任何设备不得以任何方式接入因特网。

6.3任何人不得随意使用移动存储介质，如需使用时，须经机房管理人员检验同意后方能使用，并作好记录。

6.4严禁任何人使用未经检测允许的介质(软盘、光盘等)，以免系统遭受病毒感染。

6.5严格执行密码管理制度，对操作密码定期更改。

6.6业务数据必须定期、完整地进行备份。确保系统一旦发生故障时能够快速恢复。备份数据不得随意删改。