采访报告格式(精选8篇)

报告的撰写需要遵循一定的格式和要求，包括字数、参考文献等方面。对于复杂的数据和信息，可以利用图表、图像或案例等方式进行可视化展示，便于读者理解。报告的撰写过程中，我们要重视团队合作，尊重他人的观点和贡献，共同完成一份优秀的报告。

采访报告格式篇一

采访是一种获取信息、了解他人观点和经验的重要途径。本文将探讨采访心得的体会，并介绍其格式。采访是一项具有挑战性的工作，需要面对各种复杂情况和个性各异的被采访者。通过合理的准备和技巧，我们可以确保获得准确的信息，并且帮助他人分享其故事和观点。

第二段：准备工作。

在进行采访之前，了解被采访者的背景信息是至关重要的。通过阅读相关资料、采访前的问题制定和对被采访者的做足功课，我们可以更好地理解他们的背景和经验，从而提出更有针对性和深度的问题。此外，了解采访场地的环境和设施也是必要的，以便在现场做好准备工作。

第三段：采访技巧。

在采访过程中，与被采访者建立良好的沟通是至关重要的一步。首先，要保持冷静和自信，以便产生积极的交流氛围。其次，要准确地听取被采访者的观点和回答，并适时追问。此外，要注意非言语沟通，如眼神交流和身体语言，这有助于更好地理解被采访者的情感和意图。最后，要尊重被采访者的隐私和意愿，避免问及过于私人的问题。

第四段：笔记记录。

在采访过程中，对关键信息进行记录非常重要。为了确保准确无误的记录，我们可以在采访前准备好笔记本和录音设备，以备不时之需。在记录时要尽量详细和准确，同时不要忽略被采访者的表情和语调等非语言信息。采访结束后，回顾并整理采访笔记将有助于更好地理解和分析所收集的信息。

第五段：总结与改进。

通过多次采访和不断的实践，我们可以不断改善自己的采访技巧和心得。在采访结束后，反思整个过程是很有必要的。我们可以评估自己的表现，并思考与被采访者的互动是否顺畅和有效。对于可能的改进点，我们应该及时获取反馈并进行调整。不断提高自己的采访能力将能更好地完成采访任务并实现更好的采访效果。

总结：

采访是一项需要准备和技巧的工作，通过合理的准备和技巧，我们可以确保获得准确的信息，并帮助他人分享他们的故事和观点。在采访过程中，了解被采访者的背景信息、建立良好的沟通、准确记录关键信息以及总结反思是非常重要的。通过不断的实践和改进，我们能够提高自己的采访技巧，并实现更好的采访效果。

采访报告格式篇二

采访是一种重要的信息获取方式，无论是新闻报道、人物专访还是市场调研，采访都起着至关重要的作用。在过去的一段时间里，我有幸参与了一些采访活动，积累了一些经验和体会。在此，我将结合个人经历，总结出一些关于采访心得的格式。

第一段：介绍采访的重要性和目的。

采访作为一种获取信息的方式，其重要性不言而喻。通过采访，我们可以了解到更多的背景信息，回答一些未知问题，增加报道的权威性和全面性。不仅如此，采访还能促进我们的交流能力和观察力的提升，锻炼我们的应变能力和沟通技巧。因此，我们需要在采访中明确目的，有针对性地制定问题，以最大化地开展工作。

第二段：准备工作的重要性和技巧。

在进行采访之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，我们要对被采访者进行背景调查，了解其职业、成就和观点等等。这样有助于我们更好地把握问题，提出更有针对性和深度的提问。其次，我们需要对采访场地进行勘察，确保设备和条件都处于良好状态。此外，我们还要提前安排好采访时间，避免冲突和拖延。只有做到充分的准备工作，我们才能高效率地进行采访。

第三段：关于采访流程的注意事项和技巧。

在进行采访时，我们需要注意一些流程性的细节和问题。首先，我们要保持良好的沟通和交流，与被采访者建立起信任和友好的关系。其次，我们要灵活运用不同的采访方式，包括个人访谈、集体访谈和电话采访等等。此外，我们还要注意问题的顺序和组织结构，确保采访的连贯性和条理性。最重要的是，我们要充分尊重被采访者的权益和意见，并且保持专业和客观的态度。

第四段：采访中遇到的问题和解决办法。

在进行采访中，我们常常会遇到一些问题和困难。例如，被采访者可能不愿意回答某些敏感问题，或者在回答问题时表达不清晰。对于这些情况，我们需要保持冷静和耐心，不要逼迫对方作出回答。可以通过其他方式间接获取信息，比如通过观察和对话中的细节，来获得更多的背景信息。同时，我们还可以逐步引导被采访者回答问题，通过多次追问和换种提问方式来获得更全面的回答。

第五段：总结和展望。

通过这段时间的采访经历，我不仅提高了自己的交流和观察能力，也深刻认识到了采访的重要性和技巧。我希望今后能够继续参与更多的采访活动，不断提升自己的专业水平和业务能力。同时，我也希望将自己所学到的知识和经验分享给更多的人，为他们在采访中提供一些借鉴和参考。

总之，采访是一项需要技巧和经验的工作。准备工作的充分性、流程的顺畅性、问题的针对性和解决问题的灵活性都是进行成功采访的关键因素。而通过综合应对采访中可能出现的问题和困难，我们能够不断完善自己的采访能力，提高信息获取的质量和效率。

采访报告格式篇三

没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。

(二)"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。

(三)"大海捞针"挖新闻。

在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。

(一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内)。

也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。

一、概括性导语。

陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。

三、描写型导语。

四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。

五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。(这是事实，然后再加以评论)此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。

六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的'问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便?对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。

七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

采访报告格式篇四

采访人：

(xx专业。

班级。

学号)被采访老师：

（xx专业）采访时间：x月x日（第x周）采访地点：

魏：（后面是提问内容）。

李：（老师对问题的解答）。

魏：

李：

魏：

李

至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例。

出于经济与管理学院。

x月x日x点。

我找了好多网上的采访稿的开头和结尾。

所以就不给你找范例了。

给你找了一篇范文“感动民商十大人物”之于晓楠采访稿。

感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。

柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人！在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。

于：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。

于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。

于：呵呵，经过一年的努力，我终于拿到了北京航空航天大学的法学硕士的录取通知书，9月份我会在那里开始另一段人生之旅。

记：对我们这些学弟学妹们说一下您的寄语吧。

于：民商是一片能够激发热情的土地，希望在这里你们能够带着一份执着，一份坚忍勇敢的心走下去，在各方面发展，锻炼自己，祝愿你们四年后带着硕果离开。

采访结束了，但晓楠学姐的一番话语却深深地印在了脑海里，挥之不去。我们被她的那份责任心深深打动，看着她诚挚的眼睛，不需要更多话语，已经完全理解了她对学校，对与之有关的一切的情感。让我们以她为榜样，续写更多民商传奇，在此祝愿晓楠学姐在以后的人生道路上越走越宽，创造更多精彩。

采访报告格式篇五

2、电脑动画制作原理。

flash是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术，产生动画最基本的元素就是那些静止的图片，即帧，所以怎么生成帧就是制作动画的核心，而用flash做动画也是这个道理――时间轨上每个小格其实就是一个帧，按理说，每一帧都需要制作的，但flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间的帧而不用人为的刻意制作，这就是flash制作动画的原理。

如何确定采用何种标题形式。

（1）、首先确定主标题的内容。

（2）、根据主标题内容的补充需求，选定需要做入标题的其他信息。

对于采访：只要有人出去采访，就会把我这个小跟班叫上，大家都很照顾我这个新手，刚开始出去，感觉就很新鲜，什么都没有体验过，可是当你也要把采访大纲交一份的时候，就不会那么刺激了，有时候，也会写写稿件，会有人认真的批阅，看这只是能把故事讲清楚的文字，里面没有一点逻辑层次感，我才知道做出好的新闻并不是一件简单的事情，在采访过程中，要用语言表达清楚自己想要的东西是什么，要抓住重点关键进行提问，不能盲目。这个过程需要经历也需要适应，但最后能否提升到一个新的阶段，就要自己不断的努力。在写稿这个过程中，我体会到：要写好一篇新闻稿，必须首先做到真正了解自己所采访的对象以及单位的情况。就像自己接手一个完全陌生的机器，你要报道它，就要知道这个机器的零部件叫什么、干什么、作用是什么，所以我要从新闻采访前期和新闻后期撰写开始认真下功夫。

采访报告格式篇六

采访人：

(xx专业。

班级。

学号)被采访老师：

（xx专业）采访时间：x月x日（第x周）采访地点：

魏：（后面是提问内容）。

李：（老师对问题的解答）。

魏：

李：

魏：

李

至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例。

出于经济与管理学院。

x月x日x点。

采访报告格式篇七

新闻稿是对新鲜事物的报道，那么如何写采访新闻稿格式呢?下面是小编为大家整理推荐的是关于采访新闻稿范文，欢迎阅读。

记：你好，一周的见习已经结束了，请问你有什么感受?

生：累!但是每天都过得快乐而充实，而且受益匪浅。

记：噢，在见习的过程中，有没有令你记忆犹新的事情?

生：当然有了，又一次，我在出园回校的路上，一个孩子很有礼貌的给我打招呼，并告诉他的家长说我是他的新老师。那时，我的心里美滋滋的，感受到作为一名幼师被人认同和尊敬的快乐。嘻嘻，好有成就感哟!

记：在见习的过程中，你遇到过哪些难题吗?又是如何解决的?

生：是有一些难题，刚进园的时候非常想和小朋友融洽相处，但又不知从何做起，后来，通过幼儿园老师的指导和自身的摸索，明白了应该“蹲下来”和小朋友交流，以童真的心和他们产生共鸣。

生2：在给孩子们上课的时候，我不知道该怎么才能让孩子们听懂我所讲的知识，通过幼儿园老师指导，我才明白应该把书面语转化为简单的口语，再辅以形象的动作，音色的变化，就能很好接受所学的知识。

生：见习这几天，虽然有点累，但是，孩子们给我们带来的快乐已远远超出了累的感觉，可谓是累并快乐着，我感受到了被人尊重的幸福，我为选择这个职业而骄傲，感受到作为幼儿教师我们必须具备基本的条件，在拥有爱心和耐心的同时，一定要专业课过硬，才能在以后的'工作中游刃有余。

记：一周的见习，你学到了什么?

生：在本次见习中，我学到了课本上学不到的知识，比如：讲课时要以孩子的接受力为主导，室外活动要从孩子的安全为中心，并且要会与人沟通，交流，不管遇到任何事，都要学会去慢慢适应，用自己的努力去改变一切，我发现，也明白了理论的指导作用及实验的重要性，当然也发现了自身的许多不足，为此我将会更加努力去改造自己，让自己成为一名优秀的毕业生。

记：对一年级的同学有什么忠告吗?

生：有啊!学妹们，现在我们的自身经验不足，钢琴，舞蹈的基本都不够过硬，还必须勤加苦练，一年级一定要把名门功课学好，要积极参加课外活动，扩展知识面，还要锻炼自己普通话，口语表达能力，最后，我们祝一年级的学妹们都学业有成!

1.新闻特写的概念

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

2.新闻

特写的特点

(1)生动而集中地再现场景与人物。

(2)渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

(3)透视全局。

3.新闻特写的种类

新闻特写共分以下几种：

(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

(2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

(4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

(5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4.新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

4.新闻特写的实例

实例

一场别开生面的考试

本报通讯员 xxx

3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。

主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。

主监考：市委组织部长。

考试时间：120分钟。

考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。

担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”

3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。

考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。

市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”

采访报告格式篇八

平时都在电视里看到记者在采访，感觉非常风光，我很羡慕他们。今天，陈老师给我们上了一节口语交际课――走进他们的童年岁月。陈老师给我们布置了一个任务，让我们采访长辈的童年生活。

我拿着笔和纸在上面列了问题清单后就开始采访了，我问爸爸：“爸爸，打扰一下，我可以采访您吗？”爸爸说：“可以！”我不紧不慢地说：“您小时候最喜欢的零食是什么？”爸爸说：“小时候最喜欢吃的零食是冰棍，要是夏天能吃上冰棍，真是在冰凉冰凉的世界里漫游。”我问:“那您小时候最喜欢看什么书？”爸爸想了想说：“小时候最喜欢看故事会，以前的书不像现在的书那么精致、漂亮不像现在的书印刷那么好，还有现在的书都有图画，以前的书都没有图画。”我一边记录一边听，继续说：“您最开心的事情是什么？”爸爸说:“是你爷爷给我们买了一台十四寸的黑白电视机，那时候村里的人都聚集在一起看电视，可高兴了。”

通过这次采访，我知道了童年就像一幅画，而每一个人的童年都是五彩缤纷、丰富多彩的，每个人的童年都是不一样的幸福和快乐。