最新安全班组活动方案如何写(优秀9篇)

方案的实施需要明确的时间安排和责任分工，以确保顺利完成目标。方案每个范文都有其独特的特点和适用情况，你可以选择最符合你需求的来参考。

安全班组活动方案如何写篇一

为了认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发【2010】23号）和《学习推广“白国周班组管理办法”进一步加强安全生产基础管理工作》的通知精神，切实提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改革发展奠定坚实基础。同时，根据鄂尔多斯安全生产委员会《关于开展企业班组安全建设工作的通知》（鄂安发【2011】10号）和市煤炭局《鄂尔多斯煤炭局关于开展煤矿企业班组安全建设工作的通知》（鄂煤局发【2011】120号）文件要求，今年是“班组安全建设全面展开阶段”也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我矿特制定2011年班组建设实施方案.安全班组建设活动组织机构：

组长：李云刚。

副组长：武迎喜、张少东、高志林、刘占国。

组长李云刚矿长全面负责本次活动的开展，副组长武迎喜、张少东等副矿长负责活动中各项工作的具体安排工作，所有成员要认真积极的配合，保证顺利圆满的完成本次活动。

一、班组建设启动、部署任务阶段。

负责人：张少东。

成员：关海升、牛永亮、包永生、赵新贵、郝云祥、王小荣、梁源、李卫平。

1、于2011年7月2日召开专题会议，结合我矿的实际情况，广泛。

宣传开展安全班组建设的重要性。明确活动目标，成立相应的组织机构，落实责任到人。

2、于2011年7月3日至2011年9月在全矿组织学习《白国周班。

3、于2011年7月11日至于2011年7月21日组织动员生产工作。

定下来。(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)。

二、全面展开班组建设阶段。

负责人：武迎喜。

成员：卢志远、郭丰胜、牛永亮、包永生、赵新贵、杨小虎。

1、于2011年8月1日至8月5日在安全工作方面借鉴推行“三违”

帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式，从每个岗位、每个人、每个班组，自下而上进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作。

2、于2011年8月6日至8月10日进行班组工程质量竞赛：宣传。

贯彻工程质量标准，岗位操作标准。分班组评比工程质量最优班组2个，给予奖励。工程质量最差班组两个，给予处罚。

3、于2011年8月11日至8月15日班组长现场培训考核：每个班。

组长必须组织一次面向班组员工的工作场所现场培训，由矿、科管理人员现场指导和考核，全面落实三级培训。

负责任：高志林。

成员：白宇、康海波、牛永亮、包永生、赵新贵、何志刚。

1、于2011年8月16日至8月20日开展员工与班组长、班组长。

与区队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。主要内容是一，实行换位思考，二，对什么样的隐患应采取什么样的措施处理，以便快速提升区队长、班组长的素质和管理质量。

2、于2011年8月21日至8月30日副总工以上管理人员参加每班组的班前会，指导班组班前会召开，考核班组班前会召开情况。

3、于2011年8月21日2011年9月21日至开展“四组”班组升。

级竞赛活动（合格班组、信得过班组、先进班组、明星班组）。根据班组生产任务，开展以“比安全、比质量、比产量、比进尺”等内容的班组劳动竞赛活动，评选明星班组，调动班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。

四、自检自查和奖励阶段。

负责人：刘占国。

成员：关海升、白宇、卢志远、刘晓峰、贾怀高、梁。

1、于2011年9月初进行煤矿自检自查工作。

2、于2011年9月中旬组织开展优秀安全班组、优秀安全班组长、优秀安全员和优秀个人表彰活动。对本次活动表现优秀的班组和个人矿上给予奖励。

五、总结整改阶段。

负责人：李云刚。

从2011年12月初开始对本次活动进行总结，到12月底把此次活动中存在的问题及安全隐患逐一进行排查，对不合格的个人和班组将给与严肃处理。

鄂尔多斯市乌兰集团。

满来壕煤矿。

班

组

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全

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设

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方

案

2011年7月-2011年12月。

安全班组活动方案如何写篇二

一、工作目标：

“四零三控制二保持”，即：本月无死亡事故(含外协用工)、无车辆伤害事故、无坠落伤害事故，无机械伤害事故，加强对重伤事故、轻伤事故、职业病发生率的控制，保持安全生产管理体系的正常运转，保持安全生产管理体系持续改进。

二、保障措施。

1.积极开展新员工“三级”安全教育、特种作业人员上岗培训，做好重大风险、重要环境因素岗位能力考核工作。

2.继续实行安全例会制度，及时沟通安全信息，及时总结、布置、检查和评比安全生产工作。

3.继续完善应急预案，对各应急预案进行评价，督促各中队积极开展针对性的应急演练活动，同时做好单位的月度安全绩效考核工作。

4.加强对外来施工队伍和作业人员的安全监控工作，建立外协用工安全技术管理档案，确保外来施工服务队伍安全协议征订率100%;危险作业审批率100%。

5.进一步加强各类危险源的管理，做到有检查、有记录，定期检查(周、月检查)和日常巡查相结合，确保危险源始终处于受控状态。

6.积极推进班组安全文化建设工作，严格规范班组安全行为(班前班组安全教育、班组日志、劳保用品穿戴点检、设备点检、交接班记录)，努力创建团结、互助、和谐、健康安全班组。

7.严查“三违”行为，做好特种作业和危险性作业的安全监护工作。

8.加强厂内车辆管理，严查乱停乱放和超速行为，理顺物流，确保生产区域的交通安全，防止厂内交通安全事故的发生。

9.继续做好元旦节前安全专项检查活动和值班工作，确保假日安全。

10.严格执行“四不放过”(即事故原因不清楚不放过，责任不明不放过，措施不落实不放过，有关人员未受到教育不放过)原则处理各类事故，举一反三，有效防止类似事故的再次发生。发生工伤事故的单位上报“四不放过”材料后方可报销相关费用。

11.督促各单位做好各类隐患的整改工作。

(二)环境职业健康安全管理体系建设。

1.做好环境因素和危险源的重新辩识和更新工作。

2.做好环境、安全法律法规的更新工作。

3.严格执行体系程序文件和手册文件，做好体系运行的监督检查工作。

安全班组活动方案如何写篇三

公司的班组活动内容包括当班工作任务交底、岗位分工、班前qhse讲话、班组安全经验分享、岗位班前巡回检查及存在问题整改、班后qhse讲评。目前，班组活动中普遍存在着效果不好的问题，主要表现在以下几个方面：工作任务交底不清晰、岗位分工不明确、班前qhse讲话没有针对所有工作任务、班员不清楚安全讲话和安全经验分享的内容、岗位巡回检查不能发现存在的问题及发现问题不能及时整改、不进行班后qhse讲评等。

2 班组活动存在问题的原因分析

2.1 对班组活动的重视不够

个别员工认为自己天天都在干相同的工作，天天遇到的风险都是相同的，认为班组活动中工序风险提示多余，因此，表现在现场就是班长一个人讲，其他人有换工服的、有喝水的、有上厕所的，你讲你的，我干我的，一派互不干扰的景象，而当问到今天讲了什么时，班员是一问三不知。班前巡回检查也多是认为在开工验收时都检查过了，反复检查浪费时间，因此，岗前巡回检查也是走马观花，应付了事，严重者根本不检查，直接拿着检查表划钩，这些都是现场存在大量问题和现场与检查表不符现象的主要原因。班组活动中最为轻视的是班后qhse讲评，基本上没班组开展，一是班组生产往往是到班车来才停止，根本没时间来讲评，二是普遍有活都干完了，有什么好讲的心态，造成即使是有时间，大家也是闲聊，也不开展讲评工作的现象。

2.2 跟班干部职责履行不好

班组活动开展的监督，忽视对班组安全管理能力水平的提高，表现在跟本不关心班组安全活动开展的怎么样，甚至班组不开展也无所谓，没有就从班组安全活动开展情况来查找问题，同时，也存在不能有效验证班组巡回检查效果的情况，表现在不能监督班组巡回检查的开展或是对班组检查结果验证不认真，不能发现现场存在的问题。在班组生产过程中，也存在跟班干部职责不到位的情况，表现在班组生产过程呆在值班房，没有履行监护的职责，也有管理弱化的表现，把安全管理完全依靠员工个人的自我管理，对于员工的一些不安全行为和现场的不符合，采取消极态度，认为不会出事的侥幸心理，没有对员工起到一个好的指导、批评、指正的作用。

2.3 员工素质欠缺

班组安全活动效果不好，和员工素质特别是活动组织者的素质有很大关系，我们在开展安全讲话、风险提示、安全经验分享时，讲话人多是对着书本宣读，读的人读的无味，听的人听的乏味，变成了纯粹的应付差事，讲的人想我讲了，听的人想我听了，而讲的人讲了什么自己也不知道，听的人更是不知所云，一问三不知，前期采取了班组轮流hse管理员活动的方式来促进班组安全活动的开展，即班组成员轮流担任班组的hse管理员，每天一换，由hse管理员来进行班组安全讲话和班后总结并负责班组工作过程的hse监督，目的是提高班组全部成员的安全管理能力，具备识别危害和控制风险的能力，但是受班组成员素质和能力的影响，出现安全讲话和风险识别不到位的现象，也有大家都是工人，我怎么管他的心理，出现对其他人的不安全行为视而不理的现象，久而久之，hse管理员活动就变成了形式，仅仅是在记录上知道谁是管理员，而管理员却没有履行任何的职责，起不到任何作用。

3 促进班组活动效果采取的措施

3.1 采取形式多样的活动方式

人乏味的听的方式，把操作规程和风险防范学习变成了直观的方式，安全讲话人模拟操作过程的操作动作，提示风险和控制措施，使参与人一目了然，立即明白了今天要干的工作，要怎么干，要怎么不受伤害，会使安全讲话的效果显著提高；另外，在事故传达学习也可采取现场模拟事故发生过程的方式进行，提高事故学习效果。

继续开展班组轮流hse管理员活动，认真思考前期效果不好的原因，要采取措施改变这个局面，首先不能因为班员安全讲话讲的不好就放弃让他讲，讲的不到位的地方要给他指出来，讲的不好明天继续讲，再讲不好再继续，直到他讲好的一天，再就是给予管理员一定的权利，要在全班人员面前强调管理员的权利，要全班人员配合管理员权利的实施，对于管理员职责履行好的，要在班组总结会上表扬，对一段时间表现好的要在队生产会议上表扬并进行奖励，对职责履行不好，不能及时纠正班员不安全行为的要在班组总结会上进行批评，最后就是要长期不懈的开展此项活动，不断总结经验，查找问题和不足，确实取得不断提高班组成员安全管理能力的效果。

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安全班组活动方案如何写篇四

加强规范意识提高活动课质量。

几年来，活动课开设经历了从虚设到实设，从随意到规范的过程。广大教师对开设活动课是认可的，但在实施过程中也存在一些问题：

第一，活动课的“授课”意识太浓。活动课的课堂结构跟学科类课程雷同，教师照样振振有词，学生依然正襟危坐，有提问有作业，活动量严重不足，课堂气氛沉闷。

第二，学生参与不足。活动课需要全员参加，不是凭兴趣靠特长而组成的小组活动。由于长期受“课外兴趣小组”思维定势的影响，造成在活动课上，少数人活动多数人旁观的现象，不符合活动课的基本要求。

第三，活动课受学科制约过死。有的`教师误以为活动课是学科的一项组织形式，活动内容冲不出学科的范围，难以达到脑体并用的目的。

凡事都要有破有立，虽然有关文件提出活动课不同于课外活动，不同于“第二课堂”，但在实施过程中如何操作才合乎规范，仍然需要进一步探讨。目前，急需加强活动课的规范意识，提高活动课质量。就教学现状而言，需要做到“三个到位”。

一是理论到位。活动课教学涉及到教育学、心理学、管理学等方面的知识。活动课的准确概念、操作方法，在理论上准备是不够充分的。活动课与学科课的性质有什么不同，活动课与课外活动、兴趣小组有什么区别等，都需要从理论上作权威性的界定。活动课是在素质教育的大背景下应运而生的，在我国将有深厚和广阔的基矗改革呼唤理论，活动课的规范化发展迫切需要科学理论提供可靠的保证。理论与实际相结合，才能促使活动课不断规范。

二是管理到位。活动课既然称之为“课”，从教育学观点而言，它是教师组织班级学生进行学习的形式，这种形式是法定的、受保护的。所以上好活动课也是严肃的。活动课的开设需要管理到位，它同样存在上课或旷课的纪律问题，也存在课堂效果的水平问题。按照课的要求，需要大纲，需要教材教法，需要考查，更需要学校行政依照管理规程管理活动课，只有管理到位才不至于让活动课形同虚设。在学校管理方面，需要做到时间保证，师资保证。在应试教育影响下，活动课受冲击，任课教师临时性，时有发生，这就远不能保证活动课能够成其为课。

遗憾的是，目前有权威性的制衡措施，如年度考核，职称评定，都没能把活动类课程的上课情况列入其中，所以非常需要从制度上保证活动课定时定量定人完成教学任务。

三是教研到位。活动课教学应当像语文、数学一样纳入教研轨道。“如何上好活动课”这个大课题下有许多子课题，如怎样选择活动内容，怎样让学生“动”起来，学生动作的思维过程，如何引导学生提高动作效果等。活动课教学需要一批有识之士，深入课堂，了解学生，跟踪调查，发现问题；也需要活动观摩，交流经验，扬长避短，共同提高。活动课的教学信息是十分宝贵的，应该通过教研渠道进行传播，扩大其影响面，以收到良好效果。只有把活动课摆到应有位置，素质教育才不至千成为一句空话。

安全班组活动方案如何写篇五

安全生产管理委员会制。

2011年3月。

案

为进一步夯实本公司安全生产各项基础工作，维护员工安全生产的知情权、参与权和监督权，推动公司安全生产管理上水平、上台阶。本公司安委员会决定在本公司开展创建“安全合格班组”和评比“星级安全合格班组”活动。

一、指导思想。

班组是本公司的基层组织，是加强安全管理的基础和前沿阵地。加强班组安全建设是提高职工安全素质，减少各类伤亡事故最切实最有效的办法。要通过创建“安全合格班组”和评比“星级安全合格班组”活动，不断提高班组安全管理水平，提高职工安全素质和自我保护能力，充分调动员工参与、监督安全管理的积极性，切实保护好员工的生命健康权益，为推动公司安全生产状况的根本好转，构建文明和谐的社会发挥积极的作用。

二、活动主题。

“安全生产在班组，人人都是安全员”

三、

开展范围和创建目标。

开展范围：江苏正泰医药化工有限公司生产部。

创建目标：达到南通市“安全合格班组”标准。

四、创建标准。

1、建立由班组长牵头、班组全员参与的安全生产工作网络。建立健全班组安全生产责任制，明确班组长及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。

2、实行班组安全生产目标管理，制订量化、细化的安全目标，安全责任书签订到个人，每月考核一次，奖惩兑现。

3、班组设立班组兼职安全员由班长担任，班组分散作业时，明确每项工作的安全负责人。

（二）、班组安全规程与制度管理标准。

1、建立健全班组安全生产各项规章制度。包括安全生产岗位责任制、安全技术操作规程、工艺规程、安全检查制度、安全教育制度、安全奖惩制度等。每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有健全的安全操作规程、规范和工艺要求。做到作业程序标准化、生产操作标准化、生产设备标准化、安全设施标准化、作业环境标准化、安全标志标准化、安全用语标准化等。

2、班组要根据生产设备等因素的变化，事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全，及时提出补充修改意见。

3、凡检修、抢修及临时性工作，班组都必须制定出书面安全措施，并逐级把关、审批。

4、班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。

5、建立安全交底、安全确认为内容的交接班安全管理制度。

6、不断规范班组安全原始记录和台帐。认真、及时、准确地记录各类事故的发生和处理情况；安全检查及事故隐患、职业危害整改及报告情况；职工违章、安全日活动、安全教育培训等情况，并将原始记录分卷汇总、统计分析、建立台帐。

7、不断完善班组安全群众监督机制。落实员工对公司安全生产情况的知情权、参与权、监督权和建议权，最大限度地调动员工参与和监督安全管理的积极性。

8、不发生重伤及以上安全事故。

（三）、安全教育培训标准。

1、新进、转岗、复岗员工培训实行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗；特种作业人员持证上岗。

2、定期组织员工学习业务知识，熟练掌握本岗位相关物品危险危害特性。

3、定期对员工进行安全知识的培训和教育，使班组的每一个成员熟练掌握本岗位安全操作规程。

4、定期组织岗位安全操作的技能训练，举行岗位应急演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。

5、班组每周组织一次安全学习活动，坚持开展班组“安全日”活动。安全活动日的时间、方式和内容可根据企业、车间、岗位的实际情况确定；组织职工开展“反三违、查隐患、堵漏洞”等多种形式的安全生产竞赛活动。

6、坚持召开班前安全例会。班前会以安排任务、安全交底和安全培训为主要内容，按照班前签到、班前排查、布置任务、强调安全、安全培训、班前反馈等步骤进行，让每一位员工明白本岗位的隐患和问题、安全注意事项和采取的措施。班前会时间不少于15分钟。

规程和应急处置方法。

（四）、安全检查标准。

1、坚持“一班三检”(班前、班中、班后)制度，有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好危险点分析，布置安全措施，交待注意事项；班后会。

总结。

讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。

2、认真组织班组开展隐患排查治理活动。建立“1＋3”安全监控体系（事故隐患和职业危害监控法、持续改进机制、动态监控机制及系统评价机制）。坚持安全检查一班三检制，即班前、班中、班后进行安全检查。对检查出的隐患问题，制定相应的整改措施并及时整改，班组不能整改的及时上报。

3、长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查合格确认后方可使用。

4、建立安全隐患整改档案。所有隐患和问题无论是否整改都应记入档案，未整改的要立即上报。

（五）、现场安全管理标准。

1、班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠。

2、设备清洁完好，无跑、冒、滴、漏。生产作业环境文明整洁，无垃圾、无油渣、无杂物、物料工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显。

3、安全管理制度上墙，设立班组（工段）安全园地。

4、上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。

5、班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，危险作业要实行“手指口述”操作法，无冒险蛮干，无违规操作。

6、班组人员做到“四不伤害”（我不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，我保护他人不被伤害）。

7、特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。

8、新上岗职工(含换新工种人员)必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期。

间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。

9、凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图表以及应急提示卡。每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。

（六）、标准化岗位建设。

标准化岗位要求：（1）作业程序标准化；（2）生产操作标准化；（3）作业环境、工具摆设标准化；（4）个人防护用品穿戴标准化；（5）安全标志标准化。

五、评选表彰。

（一）评选时间、等级及名额。

1、评选时间：“星级安全合格班组”评选活动，每季度组织一次，评选时间定在每季度最后一个月中旬。

2、评选等级：“星级安全合格班组”共分四个等级，以“安全合格班组考核标准表”得分为准。分别为一星（76分以下）、二星（76分-85分）、三星（86分-95分）、四星（95分以上）。

（二）评选方式及程序。

1、班组申报：班组长对照创建标准，并填写“安全合格班组标准表”自评一栏，向ehs办公室申报。

2、审核：办公室组织审核小组人员进行审核。

4、公示：办公室对评选结果进行公示。

5、企业根据实际情况向市局申请南通市“三星安全合格班组”称号。

（三）奖励及复查。

1、公司对“四星安全合格班组”及班组长给予表彰和适当的物质奖励，对开展活动好的车间的负责人也要给予奖励。

2、对获得南通市“三星安全合格班组”称号的班组进行10000元奖励。

六、活动要求。

依据南通市《“安全合格班组”管理指导标准（试行）》，加强指导，精心实施。创建活动由安全生产委员会组织实施，创建活动办公室设在公司安全科。

2、建立机制，加大投入。安全生产委员会认真研究制订加强安全班组建设的工作目标、实施方案和主要措施，要明确各部门、班组及职工在创建工作中承担的具体任务。要把安全生产的责任落实到班组，将创建责任层层分解到班组，落实到每一个员工；要把安全管理的重心下移到班组，切实提高班组安全建设和安全管理水平；要把安全监督网络覆盖到班组，努力构建“人人都是安全员，天天都是安全日”的监督机制；要把安全屏障构筑到班组，建立全方位、全天候、全过程的安全防控体系。同时，建立班组长的培养选拔、考核激励机制和班组建设管理机制，明确安全班组建设的工作考核标准，有重点、分步骤地加强和改进班组建设。要加大班组建设投入力度，保证班组建设和班组培训费用。

3、抓好载体，创建品牌。从本公司的实际出发，开展多种形式、多种类型的班组创建活动。要及时总结经验和树立宣传典型，推动创建活动持续开展。要在总结班组建设经验的基础上，着力分析与解决班组建设中存在的主要问题，探索加强与改进班组建设的新方式与途径，使班组建设更加适应企业发展战略的需要，努力建设制度健全、创新力强、能打硬仗、业绩突出的一流班组，推动班组建设工作不断迈上新台阶。

江苏正泰医药化工有限公司董事长：

安全班组活动方案如何写篇六

各车间、部门：

管理水平，促进企业安全生产的一项主要而紧迫的任务。

一明确指导思想、基本原则和工作目标。

深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，坚持以人为本，牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合理念”的方针，以提高班组长和班组全体人员安全素质为重点，以提升作业现场安全管理水平、减少和杜绝“三违”为目的，落实责任，完善措施，提高质量，进一步强化安全培训的基础作用，大力加强班组人员培训，务实班组安全生产工作基础，预防和减少事故发生，促使公司安全生产形势持续稳定好转。

1．建立建全班组安全生产责任制，明确班组长、安全员及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。

2．实行班组安全生产目标管理，制定量化、细化的安全目标，安全责任书签订到人，每月考核一次，奖惩兑现。

3．班组设立安全员，班组分散作业时，明确每项工作的安全负责人。

1．班组安全管理制度健全，每个岗位、工种和所操作的机械设备、工具都必须有健全的安全操作规程、规范和工艺要求。

2．班组要根据生产设备因素变化，事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全，及时提出补充修改意见。

3．检修、抢修及临时性工作，班组都必须制定出书面安全措施，并逐级把关、审批。

4．班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。

5．建立安全交底、安全确认为内容的交接班安全管理制度。

四安全教育培训标准。

1．新进、转岗、复岗员工培训实行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗；特种作业人员持证上岗。

2．定期组织员工学习业务知识，熟练掌握本岗位相关物品危险危害特性。

3．定期对员工进行安全知识的培训和教育，使班组的每一个成员熟练掌握本岗位安全操作规程。

4．定期组织岗位安全操作的技能训练，举行岗位应急演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。

6．建立安全学习档案。

五安全检查标准。

1．坚持“一班三检”（班前、班中、班后）制度，有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好危险类分析，布置安全措施，交代注意事项；班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。

2．开展班组“安全日”活动。安全活动日的时间、方式和内容可根据车间、班组、岗位的实际情况确定；组织开展“反三违、查隐患、堵漏洞”等多种形式的安全生产竞赛活动。

3．长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查合格确认后方可使用。

4．建立安全隐患整改档案。所有的隐患和问题无论是否整改都应记入档案，未整改的要立即上报。

六现场安全管理标准。

1．班组内的机械设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠。

2．设备清洁完好，无跑、冒、滴、漏。生产作业环境文明整洁，无垃圾、无油渣、无杂物、物料工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显。

3．安全管理制度上墙，设立班组安全园地。

4．上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。

5．班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，危险作业要实行“手指口述”操作法，无冒险蛮干，无违章操作。

6．班组人员做到“四不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护别人不被伤害）。

7．特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。

8．新上岗职工（含换新工种人员）必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。

9．凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图表以及应急提示卡。每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。

七标准化岗位建设。

标准化岗位要求：（1）作业程序标准化；（2）生产操作标准化；（3）作业环境、工具摆设标准化；（4）个人防护用品穿戴标准化；（5）安全标志标准化。

八创建标准：详见《“安全合格班组”管理指导标准》附表。

九评选表彰。

（一）评选时间及等级。

“安全红旗班组”评选活动，每年组织1次。由区安委办负责“安。

全红旗班组”评选奖励工作，并上报创建镇江市“安全红旗班组”名单。

“安全合格班组”由企业奖励。

（二）“安全红旗班组”评选方式及程序。

1．企业申报：对照创建标准达标要求填写《“安全红旗班组”申报表》。

2．初审：街道安监站或行业监管部门组织进行初评，并进行现场审查。

3.复评：街道安监站或行业监管部门推荐，区安委会办公室组织复评，必要时进行现场核查。

4.公示：区安委会对评选结果在区安监局网站予以公示。

（三）奖励及复查。

1.区安委会对公示无异议的班组，授予镇江新区“安全红旗班组”称号。

企业要对获得镇江新区“安全红旗班组”及班组长给予表彰和适当的物质奖励，对开展活动好的车间及领导也要给予奖励。

2.每2年对“安全红旗班组”复查一次，经复查不合格的，撤销其称号。

3.发生重伤及以上生产安全事故的，自动取消“安全红旗班组”称号，收回证书。

安全班组活动方案如何写篇七

针对当前供电企业基层班组安全日活动组织不力、针对性:和实效性不强等问题和现象进行了详细剖析,阐明开展安全日活动在班组管理工作中的.重要性;提出要从安全日活动的及时性、实效性、针对生、形式内容、活动要求、组织力度及考核监督力度等方面加强管理,切实提高班组安全日活动质量,从而提升企业整体安全管理水平.

作者：张卫平王强作者单位：晋中供电分公司变电检修工区,山西,晋中,030600刊名：科学之友英文刊名：friendofscienceamateurs年，卷(期)：“”(2)分类号：x922.2关键词：安全日活动现象剖析提高活动质量

安全班组活动方案如何写篇八

×××××公司是以为中心，集等于一体的国家中型。

等称号。自98年以来，我们公司连续多年被区委、区政府授予社会治安综合治理先进单位。

二、公司安全文化建设之路。

公司作为供水、供气品牌企业，特别注重安全文化与企业文化相溶并存，协调发展，在塑造企业文化的同时，坚持“以人为本”，全面贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产工作方针，着力营造人人关注安全、关爱生命的良好文化氛围，走出了一条精益特色的安全文化建设之路。

(一)健全安全生产组织机构，完善安全管理制度体系。

1、健全安全生产组织机构。

(1)公司成立了以公司总经理为主任、部门责任人为成员的安全生产管理委员会，设置了自公司高层至班组的各级安全生产管理组织，逐级管理，将安全责任制予以了层层落实。

(2)配备了专职安全员，监督和监管公司安全体系的运行，使公司安全工作能落实到实处。

(3)设立了安全生产义务消防队，将消防安全生产责任制落实到了车间班组。

2、完善安全管理制度体系。

为明确生产安全管理的要求，增加安全文化建设工作中的可操作性，公司制定并落实各项安全生产管理制度。

(1)建立了“安全生产管理制度”、“消防安全管理制度”、“仓库管理制度”、“安全用电管理制度”、“设备操作规程”、“外来人员管理制度”等各种安全管理制度以及“消防器材台账”、“设备管理台账”、“重大事故隐患台账”和“特种设备管理台账”等各种安全管理台账。

(2)制定了“应急预案管理制度”、“消防应急疏散紧急预案”、“安全事故应急预案”等各项应急预防措施方案。

(二)强化安全生产宣传教育，努力营造安全文化氛围。

积极倡导和弘扬“安全发展”安全文化，狠抓安全生产宣传教育，营造全员关注安全的文化氛围，是公司安全文化建设的重点工作之一。

1、以提高全员安全意识、规范员工安全行为为目的，从个人的观念、意识、态度、认知、技能等个性要素方面进行宣传和培训，从安全体制、安全标准、安全知识、法制建设、安全组织等管理层面进行灌输和宣导。

2、多形式、多渠道地进行宣传教育。公司充分用内部报刊、网站、墙报、电教光盘、宣传栏等阵地，大力宣传国家安全生产法律法规、事故预防、职业防护等相关知识，并开展形式多样的知识竞赛、技能比赛等活动，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。

3、积极营造家庭安全文化建设。积极倡导温情文化，公司视员工为亲人，员工以公司为家庭;关心员工健康，建立了为职工过生日制度，通过家庭式的关爱，让员工感受到家的温暖，从而全身心投入工作。

(三)加强日常安全检查监督，把安全隐患消除在萌芽状态。

1、强化日常检查，消除安全隐患。

公司要求各级领导和班组长对于生产安全工作有“婆婆心态”，把安全管理挂在嘴边，通过各种会议、活动进行安全生产意识的灌输。工作前、工作中、工作后要勤于检查，发现问题，及时解决，消除隐患。如：严格实行上班前的设备试机检查运行，工作中严格佩戴劳动防护用具，下班后及时检查关闭门窗水电气等。这项工作，公司要求班组干部必须上班第一个进车间，下班最后一个离开车间。

定期检查工作包括：特种设备(如：高低压配电柜、变压器、吊装设备等)、防雷设施等检查，每月消防器材检查，每月员工安全防护用具佩戴检查，每月2次安全检查等;不定期检查工作包括：临时安全管理抽查，周未及夜班安全操作检查，节假日放假前的安全检查等。

2、抓好各项安全管理，杜绝事故发生。

一是抓好消防安全工作。公司成立了义务消防队，每年定期举行消防安全演练，保证了义务消防人员和相关人员的消防实操能力;对于油类、漆类、化学用品等易燃易爆物品，严格按规定储存，在措施上有效防范了可燃可爆点。

二是抓好卫生安全工作。员工健康安全是安全管理的一项重要工作，公司严把“员工健康年检关”，视员工为公司之本，认真做好夏季凉茶防暑、员工体检、厂区虫害灭除等安全卫生管理工作，有效保证了员工的身心健康。

三是抓好联防安全工作。为有效增加联防治理能力，公司与劳动安检部门、镇派出所及村联防治安队，保持了长期有效的沟通与协调，在应急事故处理上能及时获得联防力量的支援。

(四)落实班组安全文化建设，拓宽安全文化建设内容。

班组不仅是完成生产任务的实体，也是孕育安全文化的细胞，是安全管理的最小单位。据事故资料统计分析，安全生产事故多发生在班组，因此，安全文化建设的重心必须放在班组，安全措施要落实到每一个岗位和具体操作员工的每一个作业细节。多年来，公司对开展班组安全文化建设工作进行了不断的探索，取得良好的成效。

班组长任用机制，明确了班组长的安全职责。通过“教”、“学”与“做”相结合的培训教育模式，提高了班组长的安全意识、领导水平和应对突发事件的能力。

2、推行班组自主参与活动。一是每月开展四次班组安全活动。二是每周开展“安全员轮值”活动;三是每月召开一次安全例会活动。

3、规范班组现场作业行为。一是制定设备操作规程，实行“设备操作确认制”;二是制定工序作业流程工艺卡片，要求员工正确使用工装夹具;三是强化劳动安全防护措施，防治职业病的发生，要求相关岗位严格佩戴劳动防护用具，严禁无防护上岗、无批准动用火源等违章行为。

4、建立班组全员培训长效机制。通过灵活多样方式，进行各种安全知识的培训工作。一是把生产安全、财产安全、消防安全的基本知识和事故处理、报告程序以及公司安全奖惩规定等纳入公司安全管理标准，每单位一册;二是通过集中上课、观看影片和技能比赛等方式，将员工操作技能学习、安全学习融为一体;三是聘请安检、消防、交警、医疗等部门以及外训机构的专业人员到公司演讲或授课管理水平。

今后，公司将继续坚持“以人为本”的科学理念，积极倡导“安全发展”的文化内涵，进一步推动安全文化建设，促进公司各项业务健康、有序、持续发展，为实现平安、和谐、高效的现代化企业而努力奋斗。

2013年12月。

安全班组活动方案如何写篇九

公司的班组活动内容包括当班工作任务交底、岗位分工、班前qhse讲话、班组安全经验分享、岗位班前巡回检查及存在问题整改、班后qhse讲评。目前，班组活动中普遍存在着效果不好的问题，主要表现在以下几个方面：工作任务交底不清晰、岗位分工不明确、班前qhse讲话没有针对所有工作任务、班员不清楚安全讲话和安全经验分享的内容、岗位巡回检查不能发现存在的问题及发现问题不能及时整改、不进行班后qhse讲评等。

2 班组活动存在问题的原因分析

2.1 对班组活动的重视不够

个别员工认为自己天天都在干相同的工作，天天遇到的风险都是相同的，认为班组活动中工序风险提示多余，因此，表现在现场就是班长一个人讲，其他人有换工服的、有喝水的、有上厕所的，你讲你的，我干我的，一派互不干扰的景象，而当问到今天讲了什么时，班员是一问三不知。班前巡回检查也多是认为在开工验收时都检查过了，反复检查浪费时间，因此，岗前巡回检查也是走马观花，应付了事，严重者根本不检查，直接拿着检查表划钩，这些都是现场存在大量问题和现场与检查表不符现象的主要原因。班组活动中最为轻视的是班后qhse讲评，基本上没班组开展，一是班组生产往往是到班车来才停止，根本没时间来讲评，二是普遍有活都干完了，有什么好讲的心态，造成即使是有时间，大家也是闲聊，也不开展讲评工作的现象。

2.2 跟班干部职责履行不好

班组活动开展的监督，忽视对班组安全管理能力水平的提高，表现在跟本不关心班组安全活动开展的怎么样，甚至班组不开展也无所谓，没有就从班组安全活动开展情况来查找问题，同时，也存在不能有效验证班组巡回检查效果的情况，表现在不能监督班组巡回检查的开展或是对班组检查结果验证不认真，不能发现现场存在的问题。在班组生产过程中，也存在跟班干部职责不到位的情况，表现在班组生产过程呆在值班房，没有履行监护的职责，也有管理弱化的表现，把安全管理完全依靠员工个人的自我管理，对于员工的一些不安全行为和现场的不符合，采取消极态度，认为不会出事的侥幸心理，没有对员工起到一个好的`指导、批评、指正的作用。

2.3 员工素质欠缺

班组安全活动效果不好，和员工素质特别是活动组织者的素质有很大关系，我们在开展安全讲话、风险提示、安全经验分享时，讲话人多是对着书本宣读，读的人读的无味，听的人听的乏味，变成了纯粹的应付差事，讲的人想我讲了，听的人想我听了，而讲的人讲了什么自己也不知道，听的人更是不知所云，一问三不知，前期采取了班组轮流hse管理员活动的方式来促进班组安全活动的开展，即班组成员轮流担任班组的hse管理员，每天一换，由hse管理员来进行班组安全讲话和班后总结并负责班组工作过程的hse监督，目的是提高班组全部成员的安全管理能力，具备识别危害和控制风险的能力，但是受班组成员素质和能力的影响，出现安全讲话和风险识别不到位的现象，也有大家都是工人，我怎么管他的心理，出现对其他人的不安全行为视而不理的现象，久而久之，hse管理员活动就变成了形式，仅仅是在记录上知道谁是管理员，而管理员却没有履行任何的职责，起不到任何作用。

3 促进班组活动效果采取的措施

3.1 采取形式多样的活动方式

人乏味的听的方式，把操作规程和风险防范学习变成了直观的方式，安全讲话人模拟操作过程的操作动作，提示风险和控制措施，使参与人一目了然，立即明白了今天要干的工作，要怎么干，要怎么不受伤害，会使安全讲话的效果显著提高；另外，在事故传达学习也可采取现场模拟事故发生过程的方式进行，提高事故学习效果。

继续开展班组轮流hse管理员活动，认真思考前期效果不好的原因，要采取措施改变这个局面，首先不能因为班员安全讲话讲的不好就放弃让他讲，讲的不到位的地方要给他指出来，讲的不好明天继续讲，再讲不好再继续，直到他讲好的一天，再就是给予管理员一定的权利，要在全班人员面前强调管理员的权利，要全班人员配合管理员权利的实施，对于管理员职责履行好的，要在班组总结会上表扬，对一段时间表现好的要在队生产会议上表扬并进行奖励，对职责履行不好，不能及时纠正班员不安全行为的要在班组总结会上进行批评，最后就是要长期不懈的开展此项活动，不断总结经验，查找问题和不足，确实取得不断提高班组成员安全管理能力的效果。

3.2 重视班组检查和班后总结

班组班前的巡回检查是危害识别和控制的有效手段，首先要保证开工前验收检查的效果，岗位人员要严格按照检查逐项检查，不能漏项，其次要克服开工检查过了或是昨天我检查过了的心态，作业过程是个动态的过程，状态也可能因需要发生改变，因此，我们不能停留在检查一次就可以的状态，要执行每班作业前都要检查的要求，同时不能出现挑项检查现象，更要杜绝不检查的现象，最后要重视检查问题的解决，问题不整改，检查也失去了意义，因此，问题必须及时整改，立即整改不了的也要采取措施控制，对于影响到作业安全的要立即停止作业，直到问题解决，才能施工。

每位班员清楚今天我错在那里对在那里，为班员在今后工作中的改变和提高提供帮助。

3.3 跟班干部要帮助班组活动开展

跟班干部要把自己充分的融入到当天的班组中去，不能只想完成任务和不出安全事故，而是要如何通过班组活动来实现班组成员安全自我管理从而达到安全生产的目的，首先要监督班前会和班组巡回检查的开展，提问班员来落实安全讲话的效果，对照检查表逐项落实班组检查的效果，其次要严格执行班组生产过程的旁战监督职责，做到只要班组在工作就在傍边监督，观察班组成员的操作行为，对班员的不安全行为进行沟通，严禁坐在值班房里现象，最好做好总结讲评工作，参加班组班后的总结会，对班组工作和班组安全活动总结发言，讲评班组各成员的工作表现，对今后工作提出要求。

4 结论

班组安全活动是实现班组安全生产的有效途径，我们每一位员工都要积极参与班组安全活动，不断总结分析，不断提高活动效果，起到有效防范事故发生的作用。