最新我们的学校英语范本(精选13篇)

总结是一种对过去经验的总结和沉淀，可以帮助我们更好地成长和进步。总结时可以通过列举具体事例或实际案例来加强论证和丰富内容。以下总结范文的写作风格和结构各异，可以供大家参考和借鉴。

我们的学校英语范本篇一

当！当！当！”下课钟声响了，没多久就开始有欢笑声从各班教室传出，接着是“碰！碰！碰！”的声音自操场传来。“当！当！当！”钟声又响了，这次上课了，一会儿，琅琅的书声、老师们上课讲解的声音从各班的传出。这些能动能静的人，便是我们学校的学生，这些努力认真传道授业的人，便是我们学校的师长。

早上一进校园，进入眼帘的是高低错落，样貌各具特色的树，和紧贴着孔子大道两侧，成列迎宾的七里香，顺着孔子大道慢慢向校园深处走去，大道尽头两手交握的孔子铜像似乎正欠身迎接大家。当早晨的'微风徐徐吹来，便会闻到淡淡的花香，这一天就有了一个美好的开始！转个向，往操场上走去，便会看到一群充满活力、流满汗水的人在篮球场帅气地飞身上篮、长传短截，精彩极了。往另一个方向一看，一群人热情的在排球场上斗技互攻。坐在环绕操场，枝叶扶疏的老榕树群下观战的我，偶尔也会因为人数不够，而一起上场参加那热血的对战。直到上课钟声响起，大家才像雨水淋过一般，全身湿淋淋的踩着依依不舍的脚步离开球场，回到教室认真上课。

学校的建筑新旧掺杂，旧的建筑在地震后已经过补强修缮，看起来都没有历史的沧桑感。我们的教室位在三楼，有居高林的优势！下课时，如果没有下去打球，大家都喜欢聚在阳台上聊天、嬉戏，而从这俯瞰，校园美景尽收眼底。眺望更远处，天边连绵的山峦和云彩在朝阳的映照下，更是美不胜收啊！有时阴雨绵绵，大家只好待在教室里，虽然不能出去，但大家还是能像在外头一样兴致盎然、天南地北地聊天、玩耍，也有人选择在座位上安静的享受书中的乐趣。

我们学校是一个美丽的地方，是个有趣的地方，是个充满热血的地方，也是我最喜欢的地方。虽然这地方不算大，但是却足以让人扩展眼界。虽然这里的人数也不多，但大都很善解人意、热心助人。虽然这里的老师不多，但他们都有强项、且各个都认真教导。也许你无法从我的描述充分领略我们学校的美，但没关系，只要你来亲自来我们学校一趟，将我的描述和你亲眼所见的人文和自然景观互相印证，你一定就能充分体会我们特有的校园风景之美！

我们的学校英语范本篇二

中考在即，有的同学考前背诵大量优秀作文，以备不时之需；还有好多同学在考前背诵一些精彩的开头和结尾，以求为自己的考场作文增色。殊不知，这样做往往会适得其反。作为初中语文教师，我认为：作文是学生对生活、人生、社会的感悟，作文能反映学生的语文综合能力。因此，为了更好的应对中考作文，我们应该把功夫下在平时：生活的点点滴滴，学习中的些许收获，社会上的种种感悟，都可以成为我们写作的源泉，使我们的作文充满个性，以自己的个人魅力感染阅卷者。为此，我觉得，平时应从以下几个方面做好储备，从容应对：

（一）阅读的储备。

元代程端礼说：“读书如销铜，聚铜入炉，大扇之，不销不止，极用费力。如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者此也。可见阅读对写作的重要性。但有一点要记住：万不可能生搬硬套，要消化吸收，与自己的切身感受融合起来，才能赋予作文以鲜活的灵魂和个性魅力。正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

(二）立意的储备。

“为文之道，意在笔先。”好的文章往往是真情的自然流露，落笔之前早已酝酿成熟，所以自然就一气呵成。

例如新教材八年级上册，要求写一篇以“战争”为话题的作文，有一位同学立意高远，写了一篇以“谈话”为题的文章。内容是他穿越时空隧道来到古代，与成吉思汗的一次谈话，谈论战争到底给人们带来了什么，写出来很是耐人寻味。再如七年级语文教材中，要求以“你最崇敬的名人”为话题写一篇作文，有一位同学的题目是“名人俱乐部，有你更精彩”，在他的俱乐部里，张骞、班超成了外交官，屈原是座上客，纪小岚成了文学院院长……真是名家荟萃，精彩纷呈。

以上种种，不难说明，写作要拥有思想的高度和思维的广度，这样才能别出心裁，出奇制胜。我们不妨让自己的思想上下几千年，纵横几万里地驰骋，抛却时空限制，这样在写作时才会文思泉涌。

另外，我们要特别注意，作文的立意要积极向上，力求深刻。“会当凌绝顶，一览众山小”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这些诗句之所以广为流传，不仅是因为诗句本身的意境，更是因为他们具有高远的立意，深刻的哲理。

一篇作文有了好的立意，好比“画龙点睛”，“龙”就可以在考场上畅快遨游了。

（三）结构的储备。

对初中生作文结构的要求往往是“合理”，那么怎样的结构才算合理呢？习惯上我们写记叙文总是 采用时间顺序，或倒叙或插叙；而写议论文则采用三段式结构，即提出问题-分析问题-解决问题。当然这样的结构属于传统样式，可以四平八稳的得分，可是大家都这样，作文的个性何在？匠心何在？其实我们可以把我们所学的课文结构储备起来，运用在考场作文中。在这里，我总结一下：

（1）双线式结构。如《藤野先生》一文，虽是按时间顺序，但却有一明一暗两条线索相映成辉，此起彼伏。这种结构储备起来，用于记叙文。

（2）对比式结构。如《罗布泊消逝的仙湖》，采用了对比的手法，把罗布泊今昔对比，罗布泊由昔日美丽的仙湖变为今日茫茫戈壁，那惨痛的教训通过一个个对比镜头而扣人心弦，令人震惊，令人反思。这种结构我们储备起来，用于说明文。

（3）小标题式结构。如《邓稼先》一文，采用了小标题形式，体现了这位两弹元勋的高尚人格。这种结构我们不妨用来写人记事，条理清晰。

（4）跨越式结构。如《旅鼠之谜》采用了记叙的框架、对话的形式来说明科学知识，这种结构我们可以用来写说明文中的小品文。

另外，我们还可以把记叙文、议论文、说明文的内容，依照实验报告、证明题、书信、日记等形式进行包装，“移花接木”这种结构使人耳目一新，但要做得和谐自然，天衣无缝，否则效果会大打折扣。

总之，考场作文时间有限，建议我们只有把功夫下在平时，积极储备，才能在考场上很好地选材立意，布局谋篇，从容应对，使自己的文章摇曳多姿，充分显示自己的 语文综合能力和人格魅力。

黎民。

我们的学校英语范本篇三

“我们学校要上电视啦！要上电视啦！”同学们奔走相告。

20xx年10月12日上午，一辆白色的小汽车驶进了我们学校，从里面走出来一位扛着摄像机的叔叔和两位漂亮的记者姐姐。他们一下车就把镜头对准了校园，“咔嚓咔嚓”一阵猛拍，好像要把整个学校都装进去。

六年级正在进行中队活动，快板、诗朗诵、舞蹈、大合唱……，其中最精彩的要数双簧了，一个人在前面做动作，一个人在后面说，逗得大家哈哈大笑。热热闹闹的声音把记者们都吸引过来了，他们不停地拍摄，惹得我们心里痒痒的，要是能把我们也拍进去该多好呀！

十月十五日晚上七点五十五分，新郑一套准时开播。看到我们熟悉的校园，还有那么多的同学和老师都在电视上，我情不自禁地欢呼起来：“妈妈，快来看啊，我们学校上电视啦！！”

我们的学校英语范本篇四

清晨的阳光漫步在大街小巷中，公路上车水马龙，人行道上的路人匆匆而过，构成了一道独特的风景线。8月2日的早上，我踏入了昆明陆军学院，参加了“全国小演讲家”夏令营。

本以为，离开了父母的束缚，我们会有自由美好的七天。可是，却没有想到，这七天里，我们一群孩子，和8个大人绑在了一起。我的心，从巅峰跌落到了谷底，一种失落感深深地蔓延着。那时候，我完全想象不到，七天后的自己，竟会发生那样大的变化。

开营仪式上，一段震撼人心的演讲推倒了竖在我心前的一堵墙，直穿我的心灵，我第一次感受到，语言的魅力竟是如此的强大!而推倒这堵墙的人，便是一位铁骨铮铮的军人——黄传颂老师。看着他严肃却又不失亲和力的面容，我下定决心，要让剩下的六天，充满意义。

下午，张老师给我们上了第一堂课。才开始，便让我们自我介绍。我信心满满，大步走上讲台，在站定的时候，我发现，自信的我突然紧张了，看着台下一张张面孔，我不知道要说什么了!于是，我硬着头皮，努力不让自己的声音因为紧张而颤抖，努力不让自己的语速因为不自信而变快。结束了我的介绍，我松了一口气，认为我表现的还是不错。可是，站在一旁的张老师立刻指出了我的缺点，那可都是我平时没有注意到的细节!

后来，和我们一起学习的大哥哥、大姐姐们，还在夏令营快要结束之际，教给我们两段舞蹈。一段是大家非常熟悉及喜爱的《小苹果》，一段是气势昂扬，充满爱国情怀的《精忠报国》。同学们学得特别认真，跳的也很棒!

经过了七天的学习生活，也到了检验学习成果的那天了。第七天下午，所有同学的爸爸妈妈都来到了陆军学院。屋外大雨倾盆，屋内却热闹非凡。演讲比赛上，每个同学都尽了自己最大努力。平时连话都不敢说的小朋友，勇敢的站上了讲台，背诵诗歌，朗诵童话故事，年龄稍大的孩子们，声音洪亮，气势非凡的站在讲台上演讲，同学们都把自己最好的一面，充分的展示在了爸爸妈妈面前，都在用行动告诉父母，我的变化是多么巨大!最后，我的演讲还获得了第一名，也算是学习了七天的回报吧!

七天的旅程，就那么结束。我的心，还不想与你们说再见，时光的流逝，就已经让我们分开。尽管如此，这七天的一点一滴，都会永远铭记在我心中!在这个烈日炎炎的假期里，我不仅仅是用七天换了一个自己，也用七天获得了一群好朋友!亲爱的同学和老师们，我会永远永远的记住，我们曾经一起走过了这个最美的盛夏!

我们的学校英语范本篇五

我们的学校风景怡人，美丽极了！

竹子林。

我们学校最美的地方就是西边的竹子林了。春天，一场春雨过后，竹叶被洗得亮亮的，竹子底下的小竹笋也偷偷地冒出了头，一个个嫩嫩的，尖尖的，有趣极了！一阵微风吹来，竹林在阳光的照耀下，便洒下了无数移动的“光网”。

你看，那竹子长得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展现出来给人们看似的。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。每一片绿叶，都是那么地富有生机，那翠绿的颜色，直逼着人们的双眼。

海棠花。

东边的海棠树是我们学校第二个美丽的地方。

春天，美丽的海棠花从枝干一直开到枝头。远看，那海棠树上像挂着无数的大白灯泡一样。阳光下，碧叶素花，清香阵阵，美丽无比！而雨后的海棠树，似刚沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。

小池塘。

北面的小池塘是学校的第三处美景。它也是我最喜欢的地方之一。

夏天，池塘里满是洁白的、粉红的荷花和碧绿的荷叶，朵朵荷花在荷叶的衬托下显得更加靓丽动人。你再细看那水底，还有许多小鱼、小虾在欢快地嬉戏呢！

到了收获的季节，池子里的莲蓬多得数不胜数，还有那泥里的大莲藕也是又白又嫩的呢！想想就让人馋得口水直流了。

月色溶溶的晚上，漫步在我们学校的校园里，闻着花香，呼吸着新鲜的空气，是多么令人惬意呀。

我们的学校英语范本篇六

早晨，太阳公公红光四溢，把我们照得精神抖擞。迈着轻快的步伐走进校园，我们向老师问好！向高高升起的国旗敬礼！像小花小草点头微笑！

教室里，桌椅摆放的整整齐齐，一缕阳光透过明亮的窗户照射在墙壁上，顿时变得金灿灿的了啦！黑板上赫然写着“朗读”两个大字。讲台上，老师正在领读，同学们有节奏地跟读。招来了蝴蝶，引来了小鸟，就连太阳公公也笑红了脸蛋，似乎被我们有感情的朗读声所感动！

“叮铃铃”下课了！同学们像离了笼的小鸟，欢快地飞奔向操场。你瞧！他们有的在赛跑，有的在跳绳，还有的在玩石头剪刀布呢。你看！那群同学正在玩点脚丫的游戏呢！开心极了！

这就是一所有浓烈书香气的学校，我爱我的学校！

我们的学校英语范本篇七

春姑娘迈着轻快的步子来了，大地上万物复苏，春暖花开，校园里到处是鸟语花香。又是一年开学季，同学们都背着新书包，捧着崭新的课本，一排排教室传来了一阵阵朗朗的读书声，让我们坐上春的“列车”来游览美丽的校园吧！

第一站：校园喷泉。

走进校园，第一眼看见的就是喷泉，一条条从天而降的“水帘”，就像洁白的锦缎一般，激起道道涟漪，那溅起的水花，仿佛一朵朵白梅。水中的鱼儿自由自在地游着，好像在说：“我们真是校园的一道风景线呀。”

第二站：校园绿化带。

再往里走就是校园的绿化带，月季花姑娘高傲地挺起身板，一阵风吹来，月季花姑娘随着风翩翩起舞，青草先生赞不绝口，随着风轻轻摆动。杨柳姐姐微笑着，梳理着秀发，柳絮飘下来，飘飘扬扬，像一朵朵洁白的雪花。

第三站：校园操场。

再往里走就是我们的操场，我们每节课下就会下去踢足球、玩游戏、看比赛，我们玩得非常快乐。我们在这里度过了令人难忘的美好时光。

这就是我们的校园，我爱它的春暖花开，爱它的百花齐放，更爱它的鸟语花香。

我们的学校坐落于诸葛镇的西边。校园里风景秀丽，四季如春。孩子们在校园里快乐地成长。

我们的校园是美丽的。进入学校大门，首先映入眼帘的是整整齐齐的花坛。花坛中有可爱的绿草，草丛中开满了五颜六色的鲜花。微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。这些花草树木吧校园打扮得格外美丽。

我们的校园是温馨的。我们学校最漂亮的建筑物就是教学楼了。同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师辛勤地培育我们成长。清晨，朗朗的读书声从教室里飞出来，那声音多么优美动听呀。

我们的校园是沸腾的。一到下课时间，操场上就沸腾起来了。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在做游戏。同学们玩得可真开心呀。

我们的校园真是一个既美丽有充满生机的校园。我爱我们的校园。

我们的校园环境优美，就像一座美丽的大花园。

一走进大门，映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净，连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油，让我们告别了尘土，可以在操场上尽情玩耍。从高处看，操场就像一个大花坛，周围的方砖是花坛的围墙，学生是美丽的花朵！

站在操场中央，往东瞧，一排塔松像卫兵一样站得笔直，好像在保护着校园。围墙的爬山虎翠绿翠绿的，在墙上铺得那么均匀，给学校带来了无限生机。

往西看，是两块碧绿的草坪，踩上去软绵绵的。夏季，这里绿草茵茵，加上蒲公英的点缀，更是美丽无比。清晨，珍珠般的露珠在草叶上滚来滚去，逗得小草也精神抖擞。

往南望去，有一排整齐的瓦房，旁边有几种大型玩具，幼儿园的小朋友在这里快乐地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花开放的时候，给校园增添了春的气息。这里是小朋友们的乐园！瞧，北面的两个大花坛才是我们学校最美的地方。这里一年四季景色诱人。春天，蝴蝶兰在不经意间悄然开放，紫盈盈的，一串串一排排，远远望去，像一只只蝴蝶在花间叶下游戏。盛夏季节，花坛里更是热闹非凡，一串红、月季花、地瓜花……应有尽有，争奇斗艳，特别是月季花真是千娇百媚。到了秋天，菊花一展英姿，独霸花坛，有深红的、粉白的、金黄的……五颜六色，好像在搞菊花展。冬天来临，花坛虽然失去了花的娇艳，松树却更加苍翠了，给人带来了不屈的威武。

我们的校园四季如春，美不胜收，深得学生们的喜爱！

我们的校园环境优美。有宽大的操场，长长的走廊，可爱的花草，那儿就是我们的南师附小。

从校门直走就来到了大操场，上面的人工草坪软软的，轻轻的，就算摔倒了也不会痛。下过雨后，有一股清香味扑鼻而来，那味道多么清新呀！草坪的颜色是那么的翠绿！这翠绿的颜色一年四季不变，成为学校一道独特的风景线。下课或者是体育课的时候，操场上就传来大声的喧嚣。操场上也有许多小石子，用手摸一摸，啊！真光滑呀！

从操场的台阶走上去是长长的走廊，连接着每个我们上课的教室。每当上课铃声响起，我们都回到教室里认真学习。下课后，同学们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植，还有的在做运动。学校里经常充满我们的欢声笑语。我们在这里学习在这里成长。

校园里的花坛，春天的时候还会长出小花朵，凑近了闻一闻，真香！这些小花颜色真鲜艳呀，看着很舒适呢！花丛里怎么有“嗡……嗡……”的声音呢？里面居然有小蜜蜂在采蜜！一个同学告诉我，红色的小花的蜜汁可以吃的，只要把下面的根拔了吸一口就可以了。我好奇的照做了，呀！真的好甜呢！我还轻轻的摸了一下花瓣，软软的，摸起来很舒服哦！

我们的校园是我们的第二个家！我觉得这个家很温暖。

我的校园绿树成荫，鸟语花香。在我心中它是我独一无二的校园，也是我的第二个家。那里有雄伟的教学楼，高大的树木，庄严的升旗台，开满了鲜艳鲜花的花坛……也都是校园里一道道美丽的风景。

走进校园的大门，第一眼眼看见的是朴素庄严的教学楼。走近些，你会听到同学们的朗朗读书声。仔细看会发现墙上有少许破裂的墙缝，那是历经风风雨雨的痕迹。但依旧干干净净，依旧是我心中最美，教学楼是知识的海洋，是美丽的花丛，我们就像是辛勤的小蜜蜂，在花丛中采集知识。

要说我最喜欢校园的哪一处，那就是花坛了。花坛的花争奇斗艳，五颜六色，光彩夺目。花朵香气四溢，引来许多蝴蝶。蝴蝶在上下翩翩起舞，真像一个个有魔法的小精灵，让花朵变得如此美丽，也给学校增添了生机活力。

我爱我的校园，我希望我的校园变得更加美丽。

我们的学校英语范本篇八

课间时，我们在这里踢足球p玩游戏等快乐极了。运动会时，运动健儿们你追我赶。操场好像很开心，很快乐。

市实验小学是个充满欢声笑语，是个团结p友爱，学生诚实p乐学的校园，如果你不相信的话，你可以亲自来看看，但是你要记住，它的名字叫做—实实验小学。

我们的学校英语范本篇九

我的学校，嗯，是一个非常大的学校，学校里有许许多多的高楼，还有一个大操场，总之，就是一个字，大！

我们的班级就很大，班级里有四十七个同学，但是在教室里却不会觉得拥挤，还余下了很大的区域可供我们下课娱乐，教室也干净整洁，桌子排放非常整齐，我们的班级，真是又大又美丽！

接着，就是我们的教学楼了。我们小学部的教学楼一共有三栋，每栋都有四层楼，每一栋楼都是橙白相间的，这更给我们的教学楼拿下了高大和好看这两个成就。

哦，忘记介绍校园门口的那个“地球”了，它又大又加圆，旁边还有一个环形铁圈，圈子上还有一个小球，那应该就是月球，它是一个喷泉，每次有领导来我们学校，它就会洒出清纯的水，好看极了。

我们的操场可大了，四百米的环形跑道，足球场被包在里面，也是非常大，如果我们踢球得来回跑很长时间，而我们的体育馆，也是一个大型的娱乐场地，里面一共有四个房间，第一个都非常大。

这就是我们的学校，一个平静，美丽的学校。

我们的学校英语范本篇十

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们一脸不情愿地快步走进了教室。

这节是自习课，同学们有的沉浸在书的世界里，有的正在认真地写作业，有的拿出画笔，这里涂涂，那里画画，还有的找出一张纸（一般都是从本子上撕下来的）要出题坑同桌。过了一会，有些同学忍不住了，开始低声讲话了。慢慢地，他们发现没人管他们便越来越嚣张了，声音特别大！班长们再也受不了了，齐声大吼：“安静！”同学们吓得一激灵，不敢再发出声音了，教室里安静的连一根针掉下来都能听见。你瞧，***同学正在看书呢！只见他不时地捂着嘴巴笑，那肯定是书的故事很好笑，有时眉头紧皱，那肯定是故事里遇到了惊险的地方。

一会儿，下课铃响了，同学们欢呼着争先恐后地抛出了教室。

我们的学校英语范本篇十一

我们学校里的东西什么都好，就是在我们植材园和立志园中间的那条河却很不干净，全是一些枯黄了的水草，其间还有许多垃圾：装好东西的塑料袋子，喝了扔在河里的瓶子和罐头，篮球……河水也脏得很，好在现在是春天，天气还不热，否则可能就会臭气熏天。听说到了夏天，老师就是坐在办公室里都会闻到一阵阵臭气。水里的鱼都死光了，看不见河里面有一条小鱼！我多么希望那些小鱼能够活过来，在小河里游来游去呀！

我站在桥上看上面的景色，那是非常美丽的。可是，我往下看，那就不好了。我想虽然现在闻不到臭气，可是，夏天马上会来到的，到那个时候我们应该怎么办呢？如果我们大家都来注意保护环境，让包括小河在内的学校环境都非常干净，那该多好呀！如果我们学校还能够像以前那样干净清洁，我们就要像保护自己的生命一样来保护它。现在的水面是黑色的，不要说清澈见面底，就是表面都看不清楚了。怎么办？怎么办？大家都来保护自己周围的环境，让我们能够生活在一个干净整洁的环境里吧！

我们的学校英语范本篇十二

铁桌子，铁椅子。

环境优美卫生好，

教学设备多又多。

好教师，好学生，

培养人才真不少。

20xx年建新校，

环境优美大楼高。

新桌子，新椅子，

教学设备多又好。

电脑电视多媒体，

大家上课真高兴。

阜北中学历史长，

涌出群雄显风采。

风风雨雨不容易，

我们珍惜好时光。

师生齐心多努力，

学校明天更辉煌！

我们的学校英语范本篇十三

“hey,sayyes接受邀请，无论陌生熟悉我们统统欢迎。welcome谁都可以，随着快乐的痕迹踏上阶梯。下一秒天和地，零距离。”

相识在那个令人难以忘怀的九月，我们如同那时的天气，青春似火，怀着炙热的心情迈入了初中的大门。开始了我们的初中生活。

回想初一，我们还只是孩子，懵懂、无知。我们肆意绽放着我们的青春，狠狠地将那些不愉快抛远远抛开。我们曾记得，那时的阳光，明媚动人。

升入初二，我们的友情随着我们的年龄也慢慢长大。那时的我们，好不快乐!班上谣言四起，流言蜚语的矛头指向我们，我不曾怕过，从来没产生过放弃和你们做朋友的念头。因为我知道我们是朋友，我们所做的一切都是正确的。

我们一起哭哭笑笑、打打闹闹，时间这个调皮的孩子，也在我们的哭哭笑笑、打打闹闹中匆匆跑过。甚至，都不愿意多看一眼玩笑的我们。

初二的学期结束，放假了……。

待开学时，我高兴的又蹦又跳，又可以见到久违的好朋友了，又可以在一起玩闹了。

但，老天却和我开了个玩笑。

我们分班了……。

“不明不白不说出来，仍有遗憾在回忆徘徊，试着习惯，没有你的空白，独自陪伴孤单，却发现了好难挨。来不及回那一天，我们相遇的季节，曾经一起美好的画面，如今，却消失不见……”

从听到消息那刻开始，我的眼泪就不听话地掉了下来。我怨恨过，我讨厌过这该死的分班，让我和我的朋友分别。虽然说距离不能左右友情。但，毕竟不能在一起，心里还是挺难受的。

于是，有一段时间，我一直沉迷在过去的日子里。

还有种草的时候，大家分工明确，你种草，我浇水，虽然脏，虽然累，但我们却忙的不亦乐乎。还有y和t学我做完眼保健操戴眼镜的时候，那情景，令人忍俊不禁。

还有……。

太多太多的美好回忆，我以为它们会和儿时的蒲公英一样，随风远去。嘴上说无所谓，实际上还是很在乎。毕竟，谁难受谁心里知道。风吹过的夏天，雨水下过的季节，让我好想念。

“我们之间，不会有改变，相同的起点，一瞬间变成了乐园。我们之间转了一大圈，相同的终点，会发现所有的心愿会实现。”

我以为我们的友情真的随风远去了。就在我悼念我们死去的友情时，你们出现在我身边，我惊喜的发现，我们没有分开，你们一直都陪伴在我的身边，只是我自己太粗心了，没有发现。原来，成长的路上，你们一直都在。

我们一起走过。痛苦的日子，我们一起走过;悲伤的日子，我们一起走过;快乐的日子，我们一起走过;幸福的日子，我们一起走过。

走过四季，走过春秋。我们一起走过。