美丽的学校(优质10篇)

作为一个重要的素材，总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。如何养成良好的学习习惯，成为学生们常常考虑的问题。总结范文可以激发我们撰写总结的兴趣，让我们更有动力去写好总结。

美丽的学校篇一

“秀丽皋城解放路旁，我们的学校沐浴阳光，勤学楼内播撒种子。育才楼外放飞希望。”这就是我们的校歌，你知道它描述的是什么吗？那就是我，“let’sgo！”让我们一起去看看吧。

校园的墙壁上写着：《让每个学生都阳光，让每个生命都精彩》。每当我看到这十六个字，我都会鼓励自己一定要好好学习，长大后做一个能对祖国有用的人。

我觉得最美的就是学校的大操场了，操场的北边有个篮球场，只要上体育课，同学们就会在那儿抢着打篮球，没抢到的便和几个小伙伴们在操场上奔跑玩耍，远远看去孩子们多么有朝气，活像一匹匹小骏马在草原上奔驰着。还不止这些，为了让同学们更好的学习，丰富校园课外知识，增长见识，综合楼里还有电脑室，阅览室，美术室等等。

夜晚，校园恢复了宁静，星星眨着小眼睛，把校园衬托的更美了。

怎么样，听了我的介绍，你想来看看嘛？我随时欢迎你来我——六安市解放路小学。

美丽的学校篇二

我的学校是新城铺小学，在我们村西。

学校大门的左边是一间小房子，当时还在里面举行了一项环保活动，让同学们拿塑料可回收废品来换取本、铅笔等学习用品。右边是保安室。

学校中间有一个花坛，里面有两个少先队员的雕塑。左右两边有两个正方形的大花坛，到了夏天，里面的花朵黄的像金，红的像火，白的像雪，粉的像霞。盛开的像一个个笑脸，笑的`那么灿烂；开了两三瓣的像害羞的小姑娘，迟迟不敢开放；没开的花苞像可口的小蜜桃。

花坛的北面是个升旗台，每逢周一，我们穿上校服整齐的站在那里举行升旗仪式。

再往北面像红领巾一样红的楼房就是我们的教学楼，共有三层。上面整齐的写着我们的校训“阳光育人，快乐成长”。

进入大厅，两边展示着同学们的作品，有手抄报、名人名言、书法作品，还有各式各样的手工作品。第一层是监控室、音乐室和一二年级，第二层是校长室、美术室和三四年级，第三层是微机室和四五年级。我们的校长和蔼可亲，所有的任课老师兢兢业业，让我们做好每一件事。

学校的东北角是我们操场，周围是小树林。我们在那里踢足球、打篮球、跳高、跳绳，举行运动会，我们自由自在的就像放飞的小鸟，心里无比欢乐。

这就是我们。

美丽的学校篇三

我们的学校，衢州市实验学校是一所全国文明校园，她可美了，今天我就把它分享给你吧！

早晨，同学们从四面八方走向教学楼，又分散到各自的教室里，开始新的一天的学习，从教学楼往下看，有一个巨大的.、独一无二的棋盘，大棋盘像一个大相框，周围种的花草都是相框的装饰品，相框里的棋子黑的有20颗，白的也有20颗，不分上下，白的是相框里的花草树木，黑的是相框里的人、动物。大棋盘的竖线和横线各有19条。黑、白棋子不规则的摆放在一条条竖线和横线的交叉点上，像一局没有下完的棋。我问妈妈：“为什么要在我们学校放一个这么大的棋盘呢？”“衢州市是围棋圣地”，妈妈回答，“我们学校是为了发扬传统文化，把围棋作为我们的特色项目，一二年级不是还有围棋课吗？”啊，这样这么又大又美的棋盘，看来只有烂柯仙人才可以在此对弈呀！

中午，有时老师会让我们到白沙池玩，白沙池象一块田，它中间有水泥田埂分割，可以方便行走。每块白色的“田“中都有一个花坛，花坛中有一棵棕榈树和几十或上百朵菊花。它是我们快乐天地，同学们有的在堆沙堡，有的在挖地道，还有的在做”火山喷发口“，玩的可开心了！

傍晚，放学了，我们走上天桥，我们走上去的地方是红色塑胶做成的，两旁是灰白水泥做的，贴上了论语成了论语墙，桥上还有蓝色的灯柱，晚上它会发光，成了我们学校的特色之一。

快从天桥上下来的时候，往正前方偏右的位置，有一个湖——菱湖。她是那样恬静温婉，宛如明镜一般清晰地映出蓝的天，白的云，黄的花，绿的树。湖是绿的，绿得纯净，绿得自然，也绿得温柔恬雅。春天它像一位调皮的可爱姑娘，迎春花是她的蝴蝶结；夏天它像一顶引人注目的皇冠，微波荡漾的湖面闪着耀眼的光芒；秋天它像古代的四大美女之一，西施，正所谓“欲把菱湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，冬天它化身一位负责任的教练，守护着着在她身边晨跑和晚跑的孩子们。美丽的菱湖，也成为我们校区的名字。

我爱你！

美丽的学校篇四

我的校园之所以智慧，不只是因为她能给我们带来快乐和欢笑声，还有很多很多，下面请听我给你们娓娓道来。

每天清晨，我背着书包来到校园，沐浴着阳光，听着教室里传来的朗朗读书声，我心情愉悦，加快了步伐，想要快点融入这美妙的乐曲中……小鸟站立枝头，仿佛在聆听我们的读书声，真是应了那句话:风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

上课了，同学们依次走进了教室，数学老师绘声绘色地给我们讲课，他那富含磁性的声音，同学们都听得津津有味，沉浸在书中、知识的海洋中。我们学校有很多社团，比如毽球队、美术小组、英语小组、花样跳绳小队等等。我是毽球队的新秀，每天早上七点，我们在老师的带领下，在学校的操场上进行毽球训练，放学了再训练半个小时。老师还带领我们参加各种比赛，让我们积累经验，赛后帮我们分析赛事，激励我们用更科学的方法练习。

学校的操场是我们运动、玩耍的地方，上面铺满塑胶，以绿色为主色，把塑胶道分成不同的区域，塑胶跑道有利于同学们更好地进行运动和玩耍，对我们起到了一定的保护作用。

下课了，同学们有的在操场上跳绳、有的在踢毽子、有的在打篮球，开心极了。篮球框旁边有许多花花草草，黄似金的牡丹，红似火的玫瑰，还有各班种的许多蔬菜……那可是我们和老师用汗水精心培养出来的。有一天我梦见我们种植的蔬菜成熟了，我们获得了大丰收。老师教我们炒番茄鸡蛋、酸辣土豆丝、红烧茄子、酸辣白菜……像满汉全席一样，我们大口大口的美味佳肴消灭了，这可是我们自己的收获的果实呀！味道美极了！我正沉浸在美味的饭菜之中，被妈妈叫醒了：“开心，该去上学了”，原来是美梦一场啊。这不马上要开学了，我很期待上学，期待着看看我们的小菜园。

朋友们，这就是我美丽又可爱的校园，虽然她地处市区，但也远离了城市的喧嚣，宁静而至美。她不仅带给我们知识，还可以让我们在这里度过欢乐时光。你喜欢我们的校园吗？如果你喜欢，那就来吧，我巴不得让你做我的同学呢。

美丽的学校篇五

1、认识小学，了解小学的整体布局、建筑及其功能。

2、引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约。

3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的慾望。

有关新小学的大照片四张，幼儿用绘画材料；鸟巢图片等。

幼儿自由讲述，后教师小结，帮助幼儿归纳小学应该有的`一些基本设施，如：教学楼，食堂、大门等。

师：我们很幸运，能够在新造的小学去上学，今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。

1、出示综合楼的照片，引导幼儿观察讲述，了解他的功能；

（1）你发现这个建筑有什特点？（可以引导幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）。

幼儿自由讲述后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，上面有显示屏，顶上还有钟楼，可以告诉我们时间，并引出它的名称“综合楼”。

（2）为什么叫综合楼呢？

先幼儿讲述，后教师介绍：因为里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室，因此叫综合楼。

2、出示教学楼和体育中心的照片，观察讲述，了解其特点和功能；

这两个建筑又有什么特点呢？有什么用？叫什么名称？

教师要引导幼儿进行比较，在比较的基础上理解其各自的特点，尤其是体育中心，它是钢结构的，更牢固更安全。（出示鸟巢了解）。

3、出示新校园的全景照片，观察了解；

（1）告知孩子这张照片是新的实验小学，请孩子找找综合楼、教学楼、体育中心在哪里？教学楼有几幢？除了这些还有什么建筑和设施？（操场、食堂，篮球场等）。

（2）你喜欢周围的环境吗？为什么？

1、你看了我们的新学校，有什么想法吗？喜欢在这样的学校里学习吗？

2、学校很美丽，有什么办法使它一直保持这样的美丽呢？

引导幼儿讨论，说说自己的想法：如不随便乱丢垃圾，不破坏绿化，要节约用水，不能在校园内吸烟等。

1、出示行为公约的范例，引导幼儿欣赏，了解它的含义。

2、你准备设计怎样的行为公约呢？

先互相交流，后个别设计，并互相交流。

美丽的学校篇六

瞧，那庄严古老的教学楼，绿油油的草地，高高升起的国旗，这就是我们：中华中学附属小学。

走进学校的大门，首先进入你眼帘的绝对是那屹立在草坪上的大石头，一道道白痕饱含了历史的沧桑，上面刻着鲜红的校训，警示着每一个学生的心。继续往前走，是一片树林，极为茂盛，这可不是普通的`森林，每一棵树都代表一个班级，象征着每个班级都像树一样，越长越高，不断进步。在这个学校生活了四年，这里的每一条走廊，每一个花草，每一级台阶，都成了我脑海中不可磨灭的记忆，永远也忘不掉。

在向前就是操场了，可真热闹，有的同学坐在草地上。畅聊着昨天的趣事；有的同学你追我赶，开心地玩着游戏；有的同学乘着树荫，在树下津津有味地看书……听，一阵朗朗地读书声徐徐传来，读得真好，让人在不知不觉间就沉迷到这读书声中去。我嗅了嗅鼻子，闻到一阵饭香，我顺着饭香，来到了食堂，今天吃的是炸鸡腿、麻婆豆腐和清炒上海青，二素一荤，这是绝妙搭配啊！

中华附小，一个古老而又美丽的百年老校，用辛勤和心血诠释了什么叫努力，从当初一个不太起眼的小学办成如今的大学校，靠的是师生共同的努力。愿它更美。

美丽的学校篇七

我们的学校可美丽了，她就是罗定第一小学，位于罗定市东华路，美丽的泷江河畔。

走到校门前就能看到一座时尚大方的大门，大门的上面有许多彩色的条柱，有红色的，有蓝色的，还有黄色的，如一条条彩带点缀着天空。大门左边从上往下写着“罗定第一小学”几个醒目的大字；右边是保安室，每当上学时，保安伯伯们都会面带微笑地欢迎我们进入校园，每当放学时，保安伯伯们总会面带微笑目送我们放学回家，他们默默地保护着同学们的'安全，挺拔的身姿成为校园里第一道美丽的风景。

走进校园，一眼就看到一片绿绿葱葱的草地，草地两头有两个足球门，放学后同学们在草地上踢球戏耍，愉悦爽朗的笑声响彻校园；草地的四周种满了夜来香，盛开的一朵朵白色的小花就像一个个娇羞的小姑娘，散发着淡淡的幽香遍布校园，将校园风景点缀得更加美丽。

再往里走，蓝色的教学楼里传来了一阵阵琅琅的读书声，老师们正认真的给同学们上课；教室后面的阶梯下有一片片草坪，课余时间或放学后，同学们都喜欢坐在草坪上看书，老师也在一旁耐心地陪读着，希望同学们努力吸收更多的营养。

教师点评：随着小作者的“脚步”“走到校门前，走进校园，再往里走，来到教学楼”，我们参观了一所美丽的学校。文章结构完整，条理清晰，并能按空间顺序进行叙述，正确运用修辞手法。

指导老师：刘明珍。

美丽的学校篇八

是一个五彩缤纷的组合。如果你在操场中央深深地吸一口气的话，就会有一种很清新，很凉爽的感觉，要是再吸一口的话，就会发现空气中弥漫着一种淡淡的花香，让你感觉有点醉意。

走进学校的大门，第一眼看到的就是升旗台，升旗台的周围有十来个巨大的花盆，花盆里开满了紫色的花，给升旗台增添了许多光彩。升旗台的顶端是一面随风飘扬的五星红旗。看着这面五星红旗，就会连想到为新中华而战的烈士们。我为什么说我们的学校是一个五彩缤纷的组合呢?因为树木和花朵都展现了自己的姿态和颜色：花坛里的花朵一个个都戴上了五彩缤纷的帽子：红的、黄的、蓝的、白的……它把这个花坛变成了五彩缤纷的画卷，让花坛更加色彩明丽。

我们学校的树木真奇呀！有的像一条腾空而起的飞龙，有的像一只展翅高飞的凤凰，还有的像一位白发苍苍的老人。我们学校的树木真秀啊!深绿的叶子和浅绿的叶子融合在一起，变成了一幅幅美丽的画卷。这就是我们既美丽，又高雅的学校—我们知识的天堂!

美丽的学校篇九

我们的学校有一个美丽的校园，他已经伴随我走过了两年半的难忘时光了。

在学校的门口就能看到我们学校的名字，中牟县新圃街小学。这时，我感到无比兴奋，因为在这里我不仅交到了许多朋友，我还让我学到了许多知识。

踏入校门，映入眼帘的是我们学校的主席台和国旗杆。左边是我们学校的操场和足球场，它很大很宽阔，我们上体育课也在这里。操场是红绿相间的，红色是长长的跑道，像一条腰带环绕着操场，绿色是宽阔的足球场。

右边是一个大花园和值日生值日的地方。花园里的花，在春天的时候开的非常美丽，每当我经过花园的时候，就能闻到花的香味，飘在鼻子上好闻极了。

紧接着就来到教学楼的前面，我们的教学楼是环形的，四层的教学楼格外显眼。我们是三年级的学生，在教学楼的二层。每一个教室也都十分整洁，乌黑发亮的黑板，规规矩矩摆放的讲台，整整齐齐的课桌，阳光透过窗边的玻璃照射进来，使我们的教室变得很明亮。我每天就是在这里学习知识的。

这就是我们美丽的校园，我们在这里生活的很快乐，这是个很美丽的地方，欢迎大家来参观。

美丽的学校篇十

又是春天。

时光匆匆，一转眼我已经初一了。

林荫道上的那棵大树现在已经迸出了粉色的花朵，点点露珠落在上面，更显晶莹剔透；环形的跑道旁也不知何时钻出了几枚小野花，虽小，却昂首挺胸，象征了春天的活力；草坪上也添了几片新绿，在温和阳光的关照下，绿的主机盎然。

天空，浮着又大又白的棉花云，如雪般纯净，美好。顺着云，我的视线移至了围墙外的那座小山，站在宿舍三楼往下看，愈显葱翠。现在山上已开满了美丽的花朵，有红的，有白的，还有许多绚丽的色彩，有名字的，没名字的，在那一刻都映入眼帘。再细看：百花还没有长出蓓蕾，冬眠的动物还没有开始苏醒，枝头的绿意也只有那么一星点，若有若无，就像何逊诗中写的：“轻烟渗柳色”，稍不经心，还真以为盘旋在树梢的只是一缕飘缈的轻烟。树梢上还挂着几朵牵牛花，听，她们在枝头悄悄地唱：春天来了，春天到了。被这甜蜜的声音所牵引，我的目光在树干上定格，望着那饱经沧桑的树皮。我仿佛看见了四季在交替，春雨萧萧，骄阳似光，金桂飘香，瑞雪纷飞，冬去春来，我好象到了童年。

以往在这个时候，我只会跟着外婆上山，摘茶叶，采蘑菇。我会爬上树，帮外婆攀高枝上嫩绿的茶叶，我会踏着青苔，爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆会告诉我哪些可以采，哪些不可以碰。

晚了，伴着夕阳，哼着小曲，提着外婆亲手编的小篮子，回家——那个现在已经存在于记忆中的家。

现在，我时常还会想起外婆慈祥的脸庞，尽管上面已爬满了时间的痕迹，尽管上面已白发满头，尽管——已经不存在，但我还是觉得那是最美的，美得无暇，美得动人，美得让我难以忘却。

思绪被几声清脆的鸟鸣拉回，不觉已飘起了绵绵细雨，飘飘枭枭，落在围墙之上，在我看来，这堵泥色的围墙并没有什么不好，至少它让我远离了城市的喧嚣、繁杂。