最新抗疫班会教案(精选17篇)

教案是教师对教学内容、教学目标、教学方法和教学过程进行详细规划的产物。教案的编写应该注重培养学生的创造思维和解决问题的能力，提高他们的学习效果。这些教案范文涵盖了不同的教学环境和教学目标，适用于不同的教学需求。

抗疫班会教案篇一

疫情肆虐，人们纷纷加入抗疫的行列，为了更好地宣传防疫知识和动员群众，班级组织了一次名为“同心抗疫”的班会。在这次班会中，我们共同学习了防疫知识并分享了各自的心得体会。通过这次班会，我深刻感受到了团结合作的重要性，也更加信心满满地为抗击疫情而努力。

首先，在这次班会中，我了解到了更多的防疫知识。在抗击疫情的前线，医疗队的同志们付出了巨大的努力，他们泡在医院里，废寝忘食地救治患者。通过他们的讲解，我知道了病毒的传播途径、症状以及如何正确佩戴口罩等防疫知识。这些知识让我明白了抗击疫情的重要性，同时也增强了自己的信心，相信只要大家齐心协力，一定能战胜病毒。

其次，在这次班会中，我也深切感受到了团结合作的重要性。班会上，同学们积极参与讨论，向大家分享自己在疫情期间的经历和感受。有的同学提到在疫情期间，他们组织了志愿者去为社区居民购买生活物资，有的同学提到他们捐款给了一些疫情严重的地区。大家都在自己的力所能及之内尽力做出贡献，这种团结和合作的精神感染了我。我深感，在抗疫过程中，团结的力量是无穷的，只有众人同心，才能把病毒赶走。

再次，通过这次班会，我更加信心满满地为抗击疫情而努力。听完讲解后，我心中充满了对疫情的恐惧，但同时也更加坚定了自己为抗击疫情贡献一份力量的决心。我决定不再盲目听信谣言，加强自身防护意识，积极参加社区的防疫行动。我相信只要我们每个人都能做到自我防护，严格遵守各项防疫要求，疫情一定会过去，我们一定能重返正常的生活。

最后，在这次班会中，我也深刻体会到了班级的温暖和互助精神。班会结束后，我看到有的同学主动给其他同学提供口罩等防护用品，还有的同学在班级群里分享了一些建议和心得。这种互助和关心温暖了我，更让我感到班级就像一个大家庭一样，无论遇到什么困难，大家总是能够相互帮助。这种温暖的氛围让我备感幸福和自豪，也更加努力地为班级的防疫工作做出贡献。

总结起来，这次“同心抗疫”班会让我深受启发，使我认识到防疫的重要性，体会到团结合作的力量，增强了为抗击疫情而努力的信心，并感受到了班级大家庭的温暖和互助精神。在未来的日子里，我将继续努力学习防疫知识，积极参与社区的防疫行动，坚信只要我们同心协力，我们一定能够打赢这场抗疫之战，重返美好的生活。

抗疫班会教案篇二

1.通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。

2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。

活动准备。

环境创设：

1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。

2.洗手歌的视频、图片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、电子版奖状。

3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，认识过一些汉字。

活动过程。

(一)让幼儿看看收集的图片，自由讨论。

(老师让家长观察幼儿讨论的情况，并对幼儿提出的问题进行及时的归类)。

1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩?

3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服?

4.那冠状到底是一种什么样的病呢?

(二)教师小结：冠状是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。

5.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的?

6.那我们小朋友应该怎样预防冠状，保护自己呢?

(三幼儿学习预防冠状的儿歌。

抗疫班会教案篇三

1、借助照片、视频等载体，通过书写、诵读等形式，体会“逆行者”的责任与担当。

2、通过自我评价和他人评价，加深对当下个人责任的认识；通过分享、讨论，知道中学生应该具有的责任和担当。

3、通过对个人责任的梳理，加深对未来的憧憬与向往，深化责任意识，激发内在动力。

1、学生提前观看视频，指导擦写”点赞抗疫人物”解说稿（一分钟左右）视频参考：新华社战故事专题《凡人亦英雄》--何灵讲述护士刘海燕的选择；央视元宵特别节目《你的样子》备选人物：钟南山等抗击疫情一线逆行者，也可自选人物（你身边的抗击疫情先进人物人皆可）。

2、准备视频（剪辑过的“逆行者”视频，及背景音乐）。

3、准备每人一张小卡纸和时光瓶。

4、课件。

一、少年点赞逆行者。

（一）学生讲述抗疫人物。

课程开始，播放“略带伤感但坚定信念”背景音乐，视频剪辑为“逆行”，带学生进入情境带动情绪，由四五名学生继续伴随音乐，讲述他们准备好的“逆行”故事。

师：同学们，20xx年的春节，我想会是你们终身难忘的时间。一场新冠肺炎，让我们封锁在家，不敢跃出大门一步，直到钟南山爷爷说动才敢动。但有一群人，他们逆行而，奔赴一线，就是刚才同学们讲述的逆行者。他可以是一线的医务人员、警察，可以是全国突增的志愿服务者，可以是不远千里驰援武汉的种菜农民……他们，都为着这一场全世瞩目的疫情不计得失，全力以赴。

（二）图文共见抗疫人物。

二、责任担当启少年。

（一）选择的初衷一医生的职业。

师：这一场战役中，最为我们称赞，也最让我们动容的，是源源不断奔向战役前线，或驻守在一线，与时间赛跑，与病魔斗争的医生护士。

（ppt呈现数据材料）截至2月14日24时各地驰援武汉医护人员，不包括军队派出的医疗队和医疗队员）。

217支医疗队伍（其中武汉181支医疗队伍）。

25633名医疗队员（其中武汉20374名医疗队员）（ppt呈现医护人员的行为选择）。

图片一：医护人员的聊天截图罗列（短视频，截图快闪）。

图片二：请战书（3封）战胜“非典”的英雄集体请战抗击新型肺炎：福州医护人员再发请战书；山东千名医护人员写请战书学生齐读《请战书》（原第一军医大学赴小汤山医疗队全体队员写给南方医院党委的请战书）（节选）。

“17年后的今天，当全国人民正面对着新冠状病毒的肆虐，为一支有丰富经验，战胜过非典·的英雄集体，我们更是责无旁贷！”

“我们特此向院党委请战，愿为战胜新sars样疫情，随时听候调令，我们小汤山全体队员都义无反顾，奔赴一线做出我们应有的贡献。”

“在此，我们积极请战：若有战，召必回，战必胜！”（朗读可适当指导：重音，停顿，语速，气势，情感）师：他们说这是他们责无旁贷的事情，是他们应有的贡献；他们说”我们本身干的就是这个行业，我们本身就是医护人员他们说“我这边也退票了，组织有需要随时待命"，他们说“这是我们职责所在"…他们说了很多，他们做了更多。他们也很清楚，这一场新型冠状病毒暂时无药可医，且传染性极强，他们每天也看着确诊病例不断突破，数以万计。但他们始终认为，这是他们的职责所在。因为，他们的职业是一一医生。并且按下鲜红的手印，坚决，毫不动摇。

（二）初衷的背后责任与担当。

师：医生的本职工作是治病救人。

医者仁心（ppt呈现医生职业道德）。

1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。

2、尊重病人的人格和权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。

3、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。

4、为病人保守医密，实行保护性医疗。不泄露病人隐私与秘密。

5、严谨求实，奋发进取。钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

师：他们认真地履行着他们的本职工作。而灾难面前，“事不避难，义不逃责”，更是一种责任与担当。

三、少年有梦砥砺行。

（一）少年的责任。

师：同学们，医生的责任是治病救人，是在危难时刻毫不退缩；老师的职业是教书育人，传道授业解惑；那同学们你们的责任是什么呢？1.给同学们两分钟时间，按照角色提示（学生，孩子，同学。

）完成手中的卡片“我的责任”

2、（两分钟后）小组合并，依次漂流给右手边的同学，为组内同学完成责任卡片，注意不要重复。

（预设：当我是学生的时候，我应该好好学习，当我是孩子的时候，我应该孝敬父母：当我是。.。.。.。）。

（二）少年的展望。

同学们今天你们去思考你们作为学生，作为子女，作为同伴，你所需要承担的责任，有所思，有所为，也有所不为希望多年后，当你打开时光瓶，你能无愧于心地告诉老师，告诉自己，你做到了。

四、少年责任重培养。

（一）放一段武汉艰苦环境的视频。

（二）讲一段话，让孩子们勇担责任同学们，逆行者从来不是从天而降的英雄，不过是以身赴险的平凡人，守望者也并非无谓生死，只不过责任与担当，让他们迎难而上，而年少的你们，在20xx年这一场没有硝烟的战场上，从来也不是旁观者。虽然救病治人的是医护者，但当你乖乖呆在家里，不给疫情添乱时，便是你承担社会责任的正确选择。

同学们，对于自己，对于我们的家庭，对于这个社会，这个国家，都有着我们不可忘却的责任与使命。

抗疫班会教案篇四

疫情发生以来，我们班级积极响应国家的号召，参加了抗疫班会活动。通过这次活动，我们收获了很多，不仅增强了自我防护意识，还加深了团结协作的意识。下面，我将分享一下我在抗疫班会中的心得体会。

第一段：认识疫情，情绪的波动。

在抗疫班会中，老师首先向我们介绍了新冠病毒的相关知识，让我们懂得了疫情的严重性和我们应该如何去做，保护自己和他人。听完老师的讲解，我深感疫情的严峻，为随时可能被传染的危险而感到担忧。但是，班会中老师和同学们的鼓励和帮助，让我不再感到那么害怕和焦虑，相信只要我们团结一致，一定会度过这个难关。

第二段：加强防护知识，养成良好习惯。

随着疫情的扩散，防护措施成为我们保护自己和他人的重要手段。在班会中，老师向我们介绍了正确佩戴口罩、勤洗手、注意个人卫生等一系列防护知识。我们还通过模拟练习，学会了如何正确佩戴口罩，如何洗手，并且在实际生活中积极践行。我们互相监督，相互提醒，形成了良好的卫生习惯。我相信通过这样的行动，我们能够更好地保护自己和家人的健康。

第三段：加深团结协作意识，共同抗疫。

抗疫班会不仅让我们增长了防疫知识，更加深了班级的团结协作意识。在班会中，我们分成小组，每个小组有自己的任务，通过合作完成任务。大家共同商量、共同讨论，通过合作学习和讨论，我们互相帮助，形成了良好的团队氛围。在这个过程中，我明白了团结就是力量，只有团结一心，才能战胜疫情。

第四段：积极参与公益活动，贡献一己之力。

为了让疫情能够早日结束，我们班级积极参与了公益活动。我们上街发放宣传资料，向大家宣传疫情防控知识；我们还利用课余时间做口罩、搓手液，为一线医务人员和需要帮助的人提供帮助。通过这些活动，我们不仅感受到了付出的快乐，更明白了身为一个公民，我们应该积极参与到社会公益活动中来。

第五段：总结与展望，相信明天会更好。

抗疫班会活动结束了，但是抗疫的战斗还在继续。通过这次活动，我认识到了疫情的严峻性和我们每个人的责任。我会继续做好个人防护，遵守相关规定。我也会继续参加公益活动，为疫情防控尽一份力。相信在全国人民的共同努力下，疫情一定会被彻底控制住。我们要有信心，相信明天会更好。

通过参加抗疫班会活动，我不仅学到了很多保护自己和他人的知识，更懂得了为了共同的目标，我们需要团结一致，共同努力。希望在未来的日子里，我们能够继续坚守信念，勇敢面对困难，共同迎接更加美好的明天！

抗疫班会教案篇五

随着新冠病毒的全球蔓延，各国纷纷采取封锁、隔离等严厉措施。在这个特殊时期，学校也暂时停课，但学习的脚步不能停。为了保持学生的学习积极性和凝聚力，学校组织了线上的抗疫班会活动。在这个过程中，我收获颇多，不仅对疫情有了更深刻的认识，还提升了自我防护意识，感受到了团队的力量。

首先，抗疫班会让我对疫情有了更深刻的认识。在每一次的班会活动中，我们会请来专业的医护人员给我们进行详细地讲解和科普。通过他们的介绍，我了解到新冠病毒的传播途径、症状以及预防措施。我明白了这个病毒有多么可怕，它不仅会对人体的呼吸系统造成严重威胁，还能通过接触、飞沫传播等形式感染其他人。这让我明白，只有高度重视自我防护和遵守预防措施，才能有效减少感染的风险。

其次，抗疫班会提升了我的自我防护意识。在疫情期间，学校给我们发放了口罩、消毒液等防护用品，并要求我们必须正确佩戴和使用。通过班会活动，我们深入了解了口罩的正确佩戴方法和使用时应注意的事项。我们还学习到了如何正确洗手、消毒、通风等预防措施。我明白了这些看似简单的细节实际上是保护自己和他人免受感染的重要环节。我会时刻提醒自己，做好自我防护工作，养成良好的卫生习惯。

第三，抗疫班会让我感受到了团队的力量。在班会活动中，我们不仅会听取专业人员的讲解，还会开展一系列防疫实践活动。比如，我们组织全班同学一起制作口罩，这不仅培养了我们的动手能力，还让我们感受到了众志成城的力量。我们也会开展主题演讲比赛，展示自己对抗疫的认识和思考。这些活动通过团队的协作，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感，让我们更加坚定了战胜疫情的信心。

第四，抗疫班会激发了我们的学习热情。随着线上教学的备课和学习，我们的学习时间和方法都发生了变化。在每周的班会活动中，学校会安排老师给我们答疑解惑，还会邀请其他班级的同学分享学习心得。这让我对学习产生了新的认识，激发了学习的动力。在家上课期间，我利用更多的时间自主学习，学会了更好的时间管理和自我约束。我相信，这次抗疫班会活动对每个人的学习习惯和学术水平都会有所提升。

最后，抗疫班会让我们时刻保持警惕和关注社会。在这次疫情中，我们学会了对于自己以及他人的健康负责。我们通过线上班会与同学之间交流，共同度过了这个特殊的时期。同时，我们也关注疫情中发生的变化和防控政策的更新，时刻保持警惕。抗疫班会教会我们，社会的发展需要我们大家的共同努力，只有我们每个人做好自己的防护和贡献，才能共同抵御疫情的冲击。

通过抗疫班会，我对疫情有了更深刻的认识，提升了自我防护意识，感受到了团队的力量，同时激发了学习的热情，时刻保持警惕和关注社会。这次特殊的班会活动不仅让我们更好地度过了这段特殊时期，也会对我们今后的生活和学习产生持久的影响。我相信，经历这次抗疫班会，我们每个人都会更加成熟和自信地面对未来的挑战。

抗疫班会教案篇六

自疫情爆发以来，全国人民齐心协力，共同抗击病毒。在这场没有硝烟的战斗中，各行各业都纷纷发挥自己的力量，而学校也组织了一系列的抗疫班会。在这些班会中，我感受到了团结的力量，也学到了许多珍贵的经验和知识。下面是我对抗疫班会的一些心得体会。

第一段：班会的重要性。

抗疫班会是学校组织的一项重要活动，它不仅可以增强学生对疫情的重视和防范意识，还可以传递正确的信息和科学知识。班会的形式多样，有专题讲座、小组讨论、互动问答等。通过这些活动，我深刻理解到疫情的严重性和对策的重要性。班会为我们提供了一个加深了解和交流的平台，让我们更加积极地参与到抗疫战斗中来。

第二段：团结合作的力量。

在抗疫班会中，我们亲身感受到了团结合作的力量。教师们组织我们进行小组讨论，让我们共同研究和解决相关问题。在这个过程中，我看到了每个同学都充满热情地参与讨论，积极地发表自己的观点。大家互相帮助、共同进步，形成了一种紧密的团结合作氛围。我认识到，在抗击疫情中，我们每个人都不是孤立的个体，只有团结一心才能抵抗病毒的侵袭。

第三段：科学知识的学习。

抗疫班会还为我们提供了学习疫情防控知识的机会。通过专题讲座和讨论，我们学到了很多有关病毒传播途径、个人防护措施和卫生习惯的知识。这不仅让我们更加清楚地了解到我们所处的环境，还帮助我们制定科学、有效的防控措施。我们学到的这些知识不仅可以在疫情期间保护自己，也能在以后的生活中为自己和他人提供有效的防护。

第四段：正确信息的传递。

在抗疫班会中，教师们不仅传授了我们科学知识，还及时传递了一些权威的疫情信息。通过这种方式，我们能够了解最新的疫情发展情况，避免受到谣言和恐慌的影响。我们也通过班会收集到了一些关于疫情的实时数据和重要通知，这让我们更加清楚地了解疫情和政府的防控措施，从而调整自己的行为，更好地参与到抗疫中。

第五段：班会对我个人的影响。

参加抗疫班会让我受益匪浅。首先，我意识到了疫情对社会和个人的影响之大，更加重视自己的健康和安全。其次，我明白了团结合作的重要性，珍惜与他人的互动和交流。再次，我学到了许多有关防疫知识，对如何保护自己和他人有了更深入的认识。最后，我更加相信科学的力量，相信只要我们齐心协力，共同战胜病毒的困扰。

总结：通过抗疫班会，我不仅增长了见识，也收获了许多。这段经历让我更加理解团结合作和科学防护的重要性，也更加清晰地认识到我个人在这场战斗中的责任和义务。未来，我将继续关注疫情，努力学习防疫知识，发挥自己的力量，为国家和社会做出贡献。

抗疫班会教案篇七

“天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情开始爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。

《疫情让我们明白什么--生命教育》。

3月xx日上午。

xx班级全体学生。

1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。

1.制作班会课ppt，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。

2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。

3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：

我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。

开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。

(一)：

疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。

通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)。

(二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情的爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日，在疫情如些严重的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘试探，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。

(三)：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受，我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。

(四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的'病魔，人类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先到者，它们30亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。因此我们必须克服自大心理，避免盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。

(五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必须集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。

(六)、要永远热爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山进驻湖北抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国，何以谈家?这场大灾面前，我们中华民族所展现出来的气魄和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助，还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助，青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例，告诉孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

(七)、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。

1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。

2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临，谁都不可能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者，至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多，那就让我们当个平凡且善良的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。

3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要掌握必要的科学知识和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的能力，不造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。

4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的.任务。

要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今天开始，老师希望你们能重新审视这个世界，重新审视自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人?问问自己，我们要追什么样的明星!少年强，则国强!孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为学生的使命，而自律就是在该做的时候做，不管你喜不喜欢，都去做你应该做的事情。你现在偷过的懒，都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华，认真去生活，认真去学习。请永远记得：你们的样子，就是中国未来的样子!

抗疫班会教案篇八

近年来，全球新冠疫情的爆发给人们的生活带来了巨大的冲击。在这个特殊时期，学校的抗疫班会成为了小学生们交流沟通、了解疫情知识的重要平台。我所在的班级也组织了一次抗疫班会，参加班会后，我深感班会的重要性和益处。以下是我的心得体会。

首先，小学抗疫班会丰富了同学们的知识储备。在疫情防控班会上，我们了解到了病毒的传播途径、预防措施等重要知识。比如，我们学会了正确佩戴口罩，勤洗手，咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻等。除此之外，我们还了解到了病毒进入人体后会引起的症状，如发烧、咳嗽、嗓子痛等。这些知识的学习，不仅使我们提高了对疫情的认识，还让我们学会了如何保护自己和他人，让我们的健康和安全更加有保障。

其次，抗疫班会增强了我们对团结合作的意识。在班会中，我们明白了抗击疫情需要社会共同努力，需要团结合作。老师告诉我们，只有全社会通力合作，才能够战胜这个“无形的敌人”。我们学会了相互帮助，互相关心，互相鼓励。同时，我们深知，只有做好自己的工作，才能保护好自己，也为他人提供安全的环境。通过班会，我们意识到团结合作的力量是巨大的，只有大家齐心协力，才能早日战胜疫情。

再次，小学抗疫班会培养了我们的责任心。在班会上，老师告诉我们要积极配合学校的防控措施，做好个人卫生和疫情防护。我们学会了按时佩戴口罩，勤洗手，不随地吐痰等良好的卫生习惯。同时，我们也学会了对身边的人关心和照顾，提醒他们做好个人防护。这样的责任心不仅是对自己负责，还是对家人、社区、乃至整个社会负责的表现，这让我更加明白了自己应当承担的责任。

第四，抗疫班会增强了我们的逆境抗压能力。疫情使我们的学习和生活受到了很大的影响，但在抗疫班会中，我们上了一堂生活的课程。我们明白了困难和挫折是生活的常态，只有学会勇敢面对、积极应对，才能战胜困难。同时，通过老师和同学们的分享和交流，我们也看到了许多先进典型的激励，他们在面对困难时始终保持乐观、积极的态度，给我们树立了榜样。这些经历让我们不再惧怕困难，而是要学会从中寻找机遇，提升自己的抗压能力。

最后，小学抗疫班会促进了我们的情感交流。疫情让我们和朋友们不能正常见面，但班会为我们提供了一个与同学们交流的平台。我们有机会了解同学们在疫情期间的生活和感受，共同分享快乐和忧愁。我们互相加油鼓励，互相安慰。这样的情感交流让班级的凝聚力更加增强，而且也让我们感受到了班集体的温暖。

综上所述，小学抗疫班会是我们在疫情期间收获颇丰的一次经历。通过这次班会，我们不仅丰富了知识，增强了团结合作意识，培养了责任心，提升了逆境抗压能力，还促进了情感交流。我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够在这场疫情防控中做到最好，早日恢复正常的生活。

抗疫班会教案篇九

自2020年起，全球范围的新冠疫情爆发，给全人类带来了巨大的生命与健康威胁。为了应对疫情的严峻形势，各国采取了一系列紧急措施，而在中国，全国人民团结一心，积极响应抗疫号召。作为一名中学生，我也积极参与在班级中进行的抗疫班会活动，并从中获得了许多珍贵的心得体会。

首先，抗疫班会让我更加了解疫情的严重性。在班会上，我们邀请了相关的专家学者，通过分享疫情数据和科普知识，向同学们展示了新冠疫情的严重性。我们了解到病毒的传播途径、症状和防控措施等。这些信息使我更加深刻地意识到疫情对人类的威胁，也让我认识到每一个个体都需要积极参与到疫情防控中来，共同抗击病毒。

其次，抗疫班会增强了我对团结合作的认识。在班级的抗疫班会中，我们不仅了解到了疫情的严重性，还学习到了各种个人和集体的防护措施。我们在班级中相互关心、互相帮助，齐心协力抵御病毒侵袭。在这个过程中，我深感个人的力量是微小的，只有大家团结一致，齐心协力，才能更好地应对疫情。

第三，抗疫班会培养了我坚定的社会责任感。在抗疫班会中，老师们教导我们要保护好自己，同时也要保护他人。我们要正确佩戴口罩、勤洗手、努力提高自身免疫力等等。通过这些行为，我意识到我并不仅仅是一个单纯的个体，我还有着更重要的社会责任，要为他人的安全与健康负责。抗疫班会让我明白，每个人都是社会大家庭中重要的一员，只有每个人都承担起自己的责任，社会才能更加安全与稳定。

第四，抗疫班会让我更加珍惜平凡的生活。在疫情面前，许多平日里被我们所忽视的琐事变得珍贵起来。我们不能像以前一样自由地出行、相聚，而生活的方方面面也受到了极大的限制。在抗疫班会的分享中，我了解到许多抗疫一线的医护人员为了我们的安全付出了巨大的努力和牺牲。他们舍小家顾大家，甚至不惜牺牲自己的生命。他们的奉献精神让我更加珍惜平凡的生活，懂得感恩与珍惜。

最后，抗疫班会使我更加坚定了未来的信心与希望。虽然疫情给全球带来了巨大的挑战，但是通过参与抗疫班会，我看到了许多感人的故事和充满希望的成果。科学家们日夜奋战、医护人员无私奉献、社会大众团结合作，都让我相信人类一定能够战胜疫情。我积极参与班级的防控工作，踏实学习，相信未来会更好。

总之，抗疫班会是一次宝贵的经历，让我对疫情有了更深刻的了解，也培养了我的社会责任感和团队合作意识。在未来的日子里，我将牢记班会所传递的精神，坚持积极参与社会公益事业，为祖国的安全与健康贡献力量。同时，我也将更加珍惜平凡的生活，努力学习，为实现自己的理想贡献自己的力量。相信在全球人民的共同努力下，疫情一定会被战胜，我们会迎来更加美好的未来！

抗疫班会教案篇十

1课时。

xxxx年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，这场全民参与的疫情防控阻击战带给我们太多的思考与感悟。疫情正在蔓延，有些同学却不了解病毒的危害性以及疫情的严重性。在此背景下组织此次班会活动，旨在帮助学生了解当前的疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，学会防疫尤为重要，懂得防疫更有必要。

1、认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径，学会防疫知识。

2、能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。

3、情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，一定可以战胜疫情。

认识到新型冠状病毒的传播途径，学会防疫知识。

教学难点：认识到正确防疫重要性，懂得保护自己和家人。

讨论法、讲授法、演示法。

多媒体课件。

1、视频导入，认识新冠。

通过播放新冠爆发期间几则新闻集锦，引导学生认识什么是新型冠状病毒：活动开始时，教师播放视频，让学生了解武汉以及当前我国的疫情，引起学生对活动的兴趣。

2、分析原因，珍爱生命。

通过课件展示和教师讲述相结合的形式向学生呈现出新型冠状病毒爆发的原因（滥杀食用野生动物），通过例子呈现，引导学生认识到保护环境，与野生动物和谐相处，珍爱生命的重要性。

3、抗疫英雄，勇担责任。

故事一：中国工程院院士李兰娟和钟南山忙碌奋战在抗疫一线的场景。

故事二：疫情当前，武汉等全国各地重灾区医护人员是如何保家卫国，奋斗在一线。

故事三：在此次疫情中涌现出的科研人员、爱心人士等抗疫英雄的事迹。

通过例子呈现，引导学生认识到我们的安全是千千万万防疫人员不分昼夜努力在抗议一线的结果，深化对大国担当，责任的认识。

4、遵守规则，从我做起。

将全班同学以学习小组为单位，引导学生通过自由讨论的方式得出如何防疫，然后请小组代表分别回答。

学生一：分享六步洗手法。

学生二：如何正确佩戴口罩。

学生三：少出门，不聚集，出门戴口罩。

5、总结陈词，升华主题。

根据学生的讨论，教师总结防疫的重要性以及防疫知识。

九、效果及检验方法。

预设效果：通过本次主题班会活动学生认识到了防疫的重要性，提高防疫意识。

检验方法：在班会活动之后，会通过日常观察，来检验此次活动效果。

抗疫班会教案篇十一

随着新冠疫情的全球蔓延，小学生们也经历了一段异常艰难的时期。为了更好地抗击疫情，学校领导决定组织一场特殊的班会，让孩子们分享他们在疫情期间的心得与体会。在这次班会上，孩子们积极参与讨论，纷纷表达了自己宝贵的经验，给我们带来了很多启发。以下是我从班会上的收获和体会。

首先，孩子们在疫情期间表现出了强大的适应能力。面对关闭学校和居家学习的安排，他们能够及时调整自己的生活节奏和学习方式。许多同学都表示，他们在很短的时间内就能够适应线上学习，养成了良好的学习习惯。比如，他们会合理安排学习和休息时间，主动参与在线讨论和互动，积极向老师请教问题。这种能力的培养并不容易，小学生们的自觉性和积极性值得我们学习和赞赏。

其次，小学生们展现出了很强的团结合作精神。在这个特殊的时期，面对疫情带来的各种可能风险，同学们给予了彼此极大的支持和帮助。他们在线上相互鼓励，分享学习资料和经验，还会特意组织一些线上活动来拉近彼此的距离。有的同学还自发积极参与社区的义务劳动，为有需要的人提供帮助。这种团结合作的精神表明了小学生们的成熟和善良，也告诉我们在困难时刻，互相帮助和支持是非常重要的。

此外，小学生们在疫情中也意识到了个人卫生和健康的重要性。他们主动学习如何正确洗手、佩戴口罩和保持社交距离。有的同学还积极参与家庭清洁工作，保持居家卫生。他们明白这些做法不仅能够保护自己，也能够为他人做出贡献，避免病毒的传播。这种积极的态度令人钦佩，他们迅速掌握了防疫知识，形成了良好的卫生习惯。

在这次班会上，孩子们还纷纷就如何面对疫情期间的焦虑和压力进行了讨论。很多同学表示，他们遇到过因为长时间居家学习而感到孤独、无助和疲倦的情况。面对这些困难，他们学会了通过和家人交流、运动放松、培养兴趣爱好等方式来缓解压力。一位同学说：“我发现只要和家人多多沟通，进行心里的交流，就能够把负面情绪释放出去，感到轻松愉快。”这些经验值得我们借鉴和学习，也提醒我们关注孩子们的心理健康需求，及时给予支持和关爱。

总结而言，小学抗疫班会给我们带来了很多启示和反思。孩子们在疫情期间表现出的适应能力、团结合作精神、个人卫生和健康意识以及应对焦虑和压力的方法都让人佩服。在未来面对类似的困难时，我们应该向他们学习，充实自己的知识和技能，并时刻关心他们的身心健康。通过这次班会，我们更加相信未来的小学生们一定能够健康成长，成为勇敢而积极的社会栋梁。

抗疫班会教案篇十二

在全国范围内肆虐的新型冠状病毒疫情，给我们的生活带来了巨大的影响。为了保护我们的身体健康，政府和学校采取了一系列的抗疫措施。在这个特殊时期，我们班级举行了一次特别的班会，讨论了抗疫举措。通过这次班会，我学到了很多关于病毒传播和个人防护的知识，更重要的是，我深刻体会到了团结抗疫的重要性。

在这次班会上，我们首先学习了关于病毒传播的知识。老师给我们解释了新型冠状病毒是如何通过飞沫传播、接触传播以及空气传播的。我们在教室里看到了模拟病毒传播的实验，深深体会到了病毒的可怕之处。我原来并没有想到，一个微小的病毒能够对我们的身体造成如此大的威胁。通过这次班会，我深刻认识到了病毒传播的途径，以及如何采取措施来有效预防传播。这为我今后的个人防护提供了重要的指导。

其次，在班会上，我们也学习了一些重要的个人防护知识。老师教给我们正确佩戴口罩的方法，以及如何正确洗手。我记得老师告诉我们要用肥皂和流动的水洗手至少20秒钟，这样才能够有效杀灭病毒。我原来以为简单的洗手只需要几秒钟，但是通过这次班会，我明白了洗手的重要性和正确的方法。此外，我们还学习了保持社交距离的重要性，尽可能减少外出活动以及避免人群聚集。这些个人防护知识非常实用，我会牢记在心，做到事事关心自己的健康，并帮助他人做到同样。

在讨论抗疫举措的过程中，我们班级形成了一个紧密团结的集体。每个同学都积极参与，表达自己的意见和看法。我们一致认为，只有团结一心，才能够在这场抗疫战中胜出。一位同学提出了“每天锻炼一小时”的建议，另一位同学建议开展在线学习班，以保证我们的学习进度。大家都认同这些建议，并纷纷表示愿意积极参与。通过这次班会，我们不仅学到了知识，更重要的是增强了班级的凝聚力和战胜困难的信心。

最后，在这次班会中，我深刻认识到了团结抗疫的重要性。只有在一起，我们才能战胜病毒。作为小学生，我们虽然无法直接参与到医疗救援中，但我们可以通过做好个人防护，积极参与班级的抗疫活动，为社会的健康做出自己的贡献。这次班会让我明白了我们每个人都是一支抗疫的力量，只要我们团结一心，就能够共同度过这个艰难的时期。

总的来说，这次小学抗疫班会让我学到了很多关于病毒传播和个人防护的知识，并带给我深刻的体会。通过这次班会，我明白了病毒传播的途径，了解了个人防护的重要性。同时，我还体验到了团结抗疫的力量，认识到只有大家齐心协力，才能够共同战胜病毒。我愿意将这次班会中学到的知识和体会传递给身边的人，共同抗击病毒，守护我们的健康和生活。

抗疫班会教案篇十三

随着新冠疫情的爆发，全国各地的学校纷纷停课，纷纷实行了线上教学，以保障学生的学习和生活安全。为了增强学生对疫情的认知和抵抗能力，许多学校开展了一系列的抗疫班会活动。我校也进行了抗疫班会，让我们共同分享心得体会。

在抗疫班会开展之前，我对疫情的了解仅限于新闻报道。通过这次班会，我深入了解了疫情的来源、传播途径和过程。班会上，班主任带领我们一起通过图片、视频、文字等多种形式了解了新冠病毒的起源和病情发展，使我对病毒的特点有了更为清晰的认识。比如，新冠病毒可以通过飞沫传播，尤其是近距离的说话、咳嗽、打喷嚏等活动更容易传染，这让我时刻保持警惕。同时，我们还了解到防护措施的重要性，养成良好的卫生习惯，使用口罩、勤洗手、保持室内通风等都是有效预防病毒传播的方法。

在抗疫班会上，班主任还组织了一场关于英雄的主题班会。通过这场班会，我们了解到了无数逆行者的事迹，更加了解了他们所付出的努力和奉献。他们是抗击疫情的最前线工作者，医生、护士、志愿者们用他们的实际行动践行着当代青年的责任与担当。他们的大无畏事迹激励了我们，让我明白到一个人只有发挥自己的力量，才能做到真正的好人。这次班会让我认识到了英雄的伟大和社会责任，激励着我要学习他们的精神，将来也要为社会做出贡献。

参与抗疫班会的过程中，我深深感受到了集体的力量和团结的重要性。我们平时在班级里，可能很少意识到班级的凝聚力和团队合作的重要性。但在这次抗疫班会期间，班级的团结协作让我感到无比温暖。班会上，大家积极参与，踊跃发言，分享自己的观点和经验。即使遇到问题，我们也会互相帮助，共同解决。这个过程让我认识到班级是一个整体，我们每个人都是班级的一份子，只有团结合作，才能更好地战胜困难。

通过抗疫班会，我还学到了科学知识和应对疫情的方法。班主任组织了一些小游戏，通过互动和竞赛，让我们对抗疫知识更加深入的了解。比如，通过抗疫知识问答，我们了解了病毒防护的基本知识和方法。还有一些应对疫情的方法，比如保持良好的心态、健康的生活习惯等也得到了深入的了解。这些科学知识和方法将伴随着我一生，提醒我时刻保持警惕，适应新的环境。

通过这次抗疫班会，我从新闻报道中对疫情的模糊认知，变成了一个对病毒有清晰认识的小学生。我了解到了英雄的伟大，明白了团结协作的重要性，并学到了很多科学知识和应对疫情的方法。这次班会让我明白了疫情对于每个人的影响，也让我更加珍惜健康和快乐的生活。感谢学校能够组织这场精彩的抗疫班会，让我们成为了这段特殊时期的见证者和参与者。希望更多的人通过这样的班会，增强自身的抗疫能力，共同抵御疫情，让我们的生活早日回归正常。

抗疫班会教案篇十四

1、彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查。

2、制定本学期传染病防控计划。

3、严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

4、对家长教师进行传染病知识培训。

1、做好秋季流行病的宣传预防工作。

2、加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

3、加强餐点环节的检查力度。

4、做好秋季传染病预防工作。

1、组织学习传染病应急预案。

2、加强午睡环节，巡查监督。

3、进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。

4、加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。

5、对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。

1、做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。

2、加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。

3、收集各类资料并归档。

1、做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

2、组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

3、加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度。

1、组织学习传染病应急预案。

2、各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

1、发以预防春夏季为内容的告家长书。

2、加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

3、及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。

1、做好夏季卫生保健宣传和预防。

2、加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

3、加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

4、收集，整理各类资料并归档。

抗疫班会教案篇十五

新冠疫情的爆发使得整个世界都陷入了前所未有的困境中，人们的工作、学习和生活都受到了极大的影响。然而，中国政府和人民以前所未有的决心和勇气应对了这场疫情的挑战。在这一艰难的时刻，我们班组织了一次抗疫班会，分享了互联网+教育的经验和感悟。这次班会不仅意义深远，而且给我带来了很多反思和启示。

首先，我认为抗疫班会是一个极好的机会，让我们班同学们共同思考疫情给我们带来的挑战和机遇。在疫情期间，我们不得不面对来自双重压力——学业和自我保护的压力。因此，我们班会的目标是共同探讨如何在线上继续学习，并思考如何保持健康的身心状态。通过与同学的交流和分享，我意识到在这个特殊时期，我们应该克服困难并学会适应新的学习模式。我相信，这些经验也将对我们未来的职业生涯产生积极的影响。

其次，抗疫班会让我看到了身边的许多普通人如何奋起抗击病毒，尽自己的一份力量。在班会上，我听到了一位同学分享了自己参与志愿者活动的经历。她义务帮助社区居民采购日常用品和医疗物资，还为学弟学妹们提供在线学习辅导。这激励着我，让我意识到每个人都可以从自己的角度出发，为社会做出贡献，哪怕是微小的一点点。我决心将来要积极参与公益活动，为更多需要帮助的人提供援助。

再次，抗疫班会给了我一个机会，了解了互联网+教育的重要性和优势。在疫情期间，我们无法像以前那样进入学校进行面对面的学习。然而，互联网技术的发展为我们提供了机会，通过在线教育平台实现远程学习。在班会上，一位老师分享了自己与学生们的教学经验，她提到了许多在线教学软件和工具的使用。通过这些工具，老师和学生们可以进行视频会议、讨论和分享资料。我受到了启发，决心尝试并掌握这些先进的教学工具，以提高自己的学习效果。

最后，抗疫班会让我认识到自身的弱点和不足，并为之后的发展制定了明确的目标。在班会上，我们进行了自我评估，并识别了自己在学习和生活中的不足之处。这次评估提醒了我，我需要更好地规划和管理自己的时间，提高自己的学习效率。我还意识到，与他人的合作和交流是非常重要的，我需要主动与同学们交流，互相学习和鼓励。通过这次班会，我制定了明确的目标，通过努力提升自己，弥补不足。

总之，抗疫班会是一次有意义的经历，让我们思考和分享了疫情期间的挑战和机遇。通过与同学们的交流和互动，我收获了许多宝贵的经验和启示。我相信，在这个特殊时期，我们班会给予了我许多思考和成长的机会，也为我制定了明确的目标和计划，为未来的发展打下了坚实的基础。我将坚守初心，提高自身能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。

抗疫班会教案篇十六

疫情来袭，无论大人还是小孩，都感受到了前所未有的震撼和珍惜。作为小学生，我们在抗击疫情的过程中真切地体会到了团结、勇敢和努力的重要性。最近，我们班组织了一次抗疫班会，我从中收获了许多心得体会。

首先，抗击疫情需要团结一心。在班会上，大家一起商讨了如何做好防护，保护自己和他人的方法。我们学会了正确佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离等措施。班会的每个环节都充满了团结的力量，大家彼此鼓励，互帮互助。我们共同制作了宣传海报，发放给邻居们，并在微信群里分享了疫情防控知识。通过班会的组织，我们班形成了一股强大的力量，共同抗击疫情。

其次，抗击疫情需要勇敢面对困难。在班会上，我们班级的老师为我们播放了一些关于医护人员和抗击疫情的纪录片。看到他们在疫情面前坚定的眼神和无私的奉献，我们深受鼓舞。大家纷纷表示要向他们学习，敢于面对困难，勇往直前。同时，我们班还组织了一次“勇敢说出来”的活动，让同学们分享自己抗疫中的经历和感受。在交流中，我们懂得了积极面对困难的重要性，无论遇到什么困难都要勇敢面对，相信自己能够战胜它们。

再次，抗击疫情需要努力学习知识。在班会中，我们班级的老师邀请了一位专业医生来给我们上一堂防疫知识的课。医生为我们讲解了病毒传播的途径，如何正确佩戴口罩，如何保持良好的卫生习惯等等。通过这次课，我们加深了对疫情的了解，更明白了自己该如何保护自己和他人。此外，在班会中，老师还组织了一场科普知识竞赛，让我们通过答题的方式巩固所学的知识。学习是抗击疫情的基础，只有了解更多的知识，我们才能更好地应对疫情。

最后，抗击疫情更需要大家的共同努力。在班会的最后，我们班级的老师要求我们写下一个小小的倡议书，号召大家通过自己的力量，为抗击疫情贡献一份力量。我在倡议书中写道：“我会做好个人防护，不随意外出，不串门，保护好自己和他人。我还会在微信群里向大家分享疫情防控知识，让更多的人加入到抗击疫情的队伍中来。”每个人都提出了自己的倡议，我们相信，通过我们每个人的努力，疫情会有所好转。

抗击疫情是一场没有硝烟的战争，而我们小学生也能够在自己的位置上做出贡献。通过抗疫班会，我们学会了团结一心、勇敢面对困难、努力学习知识以及共同努力这四个方面。相信只要我们大家齐心协力，全社会齐心协力，我们一定能够战胜疫情，迎来美好的明天。

抗疫班会教案篇十七

当2020年疫情肆虐，全国人民共同应对时，我班也迎来了一次特殊的班会。这次班会不同于以往，没有了课堂的纷纷扰扰，取而代之的是一种紧迫感和责任感。在这次抗疫班会中，我不仅收获了知识和技能，更感悟到了团结合作的力量，以及珍惜平凡生活的重要性。

在这次班会中，老师为我们安排了一堂抗疫知识的专题讲座。通过老师的讲解，我们了解到了病毒的传播途径、预防措施以及疫情防控的策略和举措。我们了解到了正确认识疫情，正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等简单而有效的防护方法。这些知识不仅在抗疫期间有着重要作用，更可以培养我们良好的卫生习惯和健康意识。

三、正文2：班级协作与合作。

在抗疫班会中，我们进行了一次班级协作与合作的实践活动。我们被分成小组，每个小组需要制定一份抗疫应急预案。在制定预案的过程中，我们通过讨论、策划、分工等，充分发挥每个人的特长和优势。大家都积极参与其中，尽力提出最佳的应对方案。这次活动不仅锻炼了我们的团队合作能力，更让我们深刻体会到团结合作的力量是无穷的。

四、正文3：自我成长与积极心态的培养。

在抗疫班会中，我们进行了一次“抗击疫情，做好自己”的主题演讲比赛。通过演讲比赛，我们展示了自己对抗疫的理解和思考。在这个过程中，我学会了如何表达自己的观点，如何调动全班同学的积极性。在这次演讲比赛中，我深刻认识到了自己的不足，也从同学们的演讲中汲取了许多宝贵的经验和智慧。同时，我们用积极向上的心态面对困难和挑战，充满了力量和信心。

五、结尾：珍惜平凡生活，向前看。

在这次抗疫班会中，我收获了知识、培养了合作精神，更重要的是，树立了正确的价值观念。我们珍惜平凡的日子，学会感恩，学会关心他人。抗疫班会是一次难得的机会，通过这次班会，我明白了团结合作的力量，也更加坚定了未来的信心。让我们一起携手前行，共同迎接明天的阳光！

这次抗疫班会对于我们来说是一次珍贵的经历。从其中我们收获了抗疫知识，增强了合作意识，培养了积极心态。希望我们能将这次班会的心得体会付诸行动，坚守平凡岗位，用实际行动为抗疫做出贡献。相信在大家的共同努力下，我们必将战胜疫情，迎来美好的未来。