最新三年级暑假计划表(精选8篇)

计划是指在特定时间内为实现某一目标制定的一系列安排和安排活动。那么我们该如何制定一个有效的计划呢？首先，我们需要明确我们的目标和期望，然后根据这些目标和期望来设定具体的行动步骤和时间节点。我们还需要考虑到可能出现的挑战和障碍，并制定相应的对策和应对计划。此外，我们还可以借助各种工具和技巧来帮助我们更好地执行和跟踪我们的计划。小编整理了一些和计划制定相关的案例和故事，希望能够给大家带来一些灵感和思考。

三年级暑假计划表篇一

早上8：00起床，中午11：00—13：30午休，晚上21：00睡觉。

星期一：上午打羽毛球、看书，下午写字、画画。

星期二：上午做数学题，下午写字。

星期三：上午看书，下午学英语。

星期四：上午做数学题，下午休息，晚上画画。

星期五：上午画画，下午看书，晚上画画。

星期六：上午写字，下午学英语。

星期日：帮妈妈做家务事。

三年级暑假计划表篇二

暑假将至，为了让孩子在假期内各方面获得提高，为新学期的学习打下较好的基础，更为了能让孩子的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，特制定暑期学习计划，供家长与孩子参考。请看小学三年级暑假生活学习计划表。

小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：

1、亲子共读：(推荐书目见附表)。

中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。

过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。

2、亲子共游：

所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。

亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。

读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。

3、培养孩子良好习惯：学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。

附表一：推荐书目：

高年级：(建议从中选3——5本亲子共读，有能力的可适当增加。)。

《绘本聊斋》蒲松龄/着。

《寄小读者》冰心/着。

《有老鼠牌铅笔吗?》张之路/着。

《四弟的绿庄园》秦文君/着。

《我要做好孩子》黄蓓佳/着。

《狼王梦》沈石溪/着。

《狼獾河》格日勒其木格.黑鹤/着。

《铁丝网上的小花》(意大利)克里斯托夫.格莱兹/着，代维/译。

《鲁宾孙漂流记》(英国)笛福/着，徐霞村/译。

《汤姆.索亚历险记》(美国)马克.吐温/着，刁克利/译。

《福尔摩斯探案全集》(英国)柯南道尔/着，俞步凡/译。

《小王子》(法国)圣.艾克絮佩尔/着，周克希/译。

《永远讲不完的故事》(德国)米切尔.恩德/着，李世勋/译。

《哈利波特与魔法石》(英国)罗琳/着，苏农/译。

《不老泉》(美国)纳塔莉.巴比特/着，肖慧/译。

《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保罗.柯艾略/着，丁文林/译。

《飞向人马座》郑文光/着。

《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮/着。

《安德的游戏》(美国)奥森.斯科特.卡德/着，李毅/译。

《森林报》(前苏联)维.比安基/着，王汶/译。

《万物简史(少儿版)》(英国)布莱森/着，严维明/译。

《科学家工作大揭密》(英国)理查德.斯皮尔伯利、路易斯.斯皮尔伯利/着，王庆/译。

《我们的母亲叫中国》苏叔阳/着。

《老子说庄子说》蔡志忠/编绘。

《世纪三国》罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫/撰文。

《中国孩子的梦》谷应/着。

《莎士比亚戏剧故事集》(英国)查尔斯.兰姆，玛丽.兰姆/改写，萧乾/译。

《希利尔讲艺术史》(美国)希利尔/着，李爽、朱玲/译。

《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》(德国)贝蒂娜.施蒂克尔/编，张荣昌/译。

《居里夫人的故事》(英国)杜尔利/着，二栗/译。

三年级暑假计划表篇三

暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事。

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试。

这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用。

利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活......只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

初一学生暑假计划表为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧。更多丰富的范文尽在：范文大全！

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三年级暑假计划表篇四

愉快的.暑假到了，为了使女儿的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我们和她特别制定了如下的学习计划：

6：30起床。

7：00游泳。

7：40早餐。

8：00看报纸。

8：40家务。

9：00休息。

9：30复习旧知识。

11：30午餐。

睡觉说明：

1、随父母出去旅游。

2、去乡下亲戚家体验生活。

3、其他：根据具体情况，灵活安排。

三年级暑假计划表篇五

放暑假了，小作者为自己制定了一份暑假计划表，从而度过一个充实而快乐假期，关于内容详情如下。

放暑假了，妈妈要我自己制定一份暑假计划，我便开始思索起来：8:30起床，8:30-8:40穿衣服洗刷，8:40-9:00吃早饭，然后必须有2小时的写作业时间，1小时的练琴的时间，还要按时吃饭、睡午觉。剩下的时间自己安排。对了，也不能光闷在家里看电视，玩电脑，要多出去运动一下，透透气。如果第二天有别的课，必须复习的，还要专门空出时间预习明天的功课和写作业。

我想，有了这份暑假。

学习计划。

我一定会充实而快乐的度过整个暑假的。

三年级暑假计划表篇六

小学生的暑假生活基本以家庭为中心，所以家庭教育至关重要，建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动：

中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟（家长可根据孩子的具体情况灵活安排）。

过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。

所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。

亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志；让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。

读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。

3、培养孩子良好习惯：学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。

高年级：（建议从中选3——5本亲子共读，有能力的可适当增加。）。

《绘本聊斋》蒲松龄/着。

《寄小读者》冰心/着。

《有老鼠牌铅笔吗？》张之路/着。

《四弟的绿庄园》秦文君/着。

《我要做好孩子》黄蓓佳/着。

《狼王梦》沈石溪/着。

《狼獾河》格日勒其木格．黑鹤/着。

《铁丝网上的.小花》（意大利）克里斯托夫．格莱兹/着，代维/译。

《鲁宾孙漂流记》（英国）笛福/着，徐霞村/译。

《汤姆．索亚历险记》（美国）马克．吐温/着，刁克利/译。

《福尔摩斯探案全集》（英国）柯南道尔/着，俞步凡/译。

《小王子》（法国）圣．艾克絮佩尔/着，周克希/译。

《永远讲不完的故事》（德国）米切尔．恩德/着，李世勋/译。

《哈利波特与魔法石》（英国）罗琳/着，苏农/译。

《不老泉》（美国）纳塔莉．巴比特/着，肖慧/译。

《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保罗．柯艾略/着，丁文林/译。

《飞向人马座》郑文光/着。

《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮/着。

《安德的游戏》（美国）奥森．斯科特．卡德/着，李毅/译。

《森林报》（前苏联）维．比安基/着，王汶/译。

《万物简史（少儿版）》（英国）布莱森/着，严维明/译。

《科学家工作大揭密》（英国）理查德．斯皮尔伯利、路易斯．斯皮尔伯利/着，王庆/译。

《我们的母亲叫中国》苏叔阳/着。

《老子说庄子说》蔡志忠/编绘。

《世纪三国》罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫/撰文。

《中国孩子的梦》谷应/着。

《莎士比亚戏剧故事集》（英国）查尔斯．兰姆，玛丽．兰姆/改写，萧乾/译。

《希利尔讲艺术史》（美国）希利尔/着，李爽、朱玲/译。

《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》（德国）贝蒂娜．施蒂克尔/编，张荣昌/译。

《居里夫人的故事》（英国）杜尔利/着，二栗/译。

三年级暑假计划表篇七

今天是放假的地一个星期，天气很好，所以一大早妈妈便带着我去了苏州，因为我的爸爸在苏州装修房子。

到了下午，妈妈为了让我把暑假过的充实有意义，所以让我制定一份《暑假计划表》，我经过了深思熟虑最后才完成了这份计划表。

首先要保证每天四个小时做作业，帮妈妈做些家务，早上听听广播，把游泳学会，偶尔去钓鱼，有空还去旅游一次，苏州的游乐园我早就想去玩啦!

这个计划表我觉得特别的满意，我决定就按着这个计划做。

三年级暑假计划表篇八

为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。

每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、 每天完成《暑假作业》7页。

2、 每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。

家长每天签字)。

3、 英语每天完成1页(*号单词抄5遍，汉语1;背所有*号单词;听写所有*单词两遍)。

三、 学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、 每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。

家长每天签字)。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

二、英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

三、数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

二、英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

三、数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

一、根据计划表做好复习和预习。

第一周 复习：化学符号

1、复习常见的元素符号;复习常见元素的化合价。

2、根据化合价能书写常见物质的化学式。

3、会表示课本提及的化学方程式。

第二周 预习：九年级第一单元第一节生活中的酸和碱

1、酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色变化。

2、酸和碱的定义，溶液呈酸性和碱性的原因。

3、ph与溶液酸碱性强弱的关系，会用ph试纸检验溶液的酸碱度。

第三周 预习：九年级第一单元第二节中和反应

1、中和反应的定义和实质及盐的定义。

2、酸与碱反应过程中溶液ph的.变化。

3、中和反应的实际应用。

第四周 预习：九年级第一单元第三节酸和碱的性质

1、酸碱的腐蚀性(浓盐酸、浓硫酸的性质，浓硫酸的稀释操作，氢氧化钠和氢氧化钙的性质)

2、常见酸和碱的化学性质。

3、复分解反应的定义，复分解反应发生的条件。

第五周 预习：九年级第二单元第一节海水中的化学

1、海水中的化学物质，海水制镁。

2、"可燃冰"和"锰结核"。

3、海水淡化技术。

第六周 预习：九年级第二单元第二节海水"晒盐"

1、海水"晒盐"过程--蒸发结晶。

2、饱和溶液与不饱和溶液的区分和转化。

3、固体的溶解度和溶解度曲线，降温结晶。

4、粗盐提纯的各步操作。

第七周 预习：九年级第二单元第三节海水"制碱"

1、氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程。

2、纯碱的性质及用途。

3、盐的水溶性规律。

第八周 总结假期学习情况

整理假期学习内容，落实记忆基础知识，整理好预习笔记。

要求： 1、按计划完成复习预习任务，并整理好复习、预习笔记(每周笔记不少于200字)，开学检查。

2、预习时注意阅读课本，并完成"在线测试""挑战自我"涉及的习题，开学检测重点。

二、社会调查及科技论文(任选一题，500字左右，写在稿纸上，开学后评选等级，级部奖励)

1、"节约能源，功在当代、利在千秋。

如今，发展节约型社会成为重要议题，节能，已经成为时尚。

我们会愿与大家携手并肩，万众一心，以实际行动，以身边点点滴滴节能开始，全面打响节能保卫战"。

请结合你所学的知识及调查，谈谈对"节能减排"的看法。

2、"我们只有一个地球"，保护环境，人人有责，结合"我市创建文明城市"，从环境保护入手，展开社会调查，并将你的看法，写成论文。