2023年幼儿诗歌朗诵稿(精选9篇)

总结是对生活的总结，通过总结可以帮助我们更好地发现和体会生活的乐趣和意义。总结要注重归纳和概括，避免过多的细节。以下是一些成功人士的经验总结，供大家参考借鉴。

幼儿诗歌朗诵稿篇一

晚上很暗，晚上很安静。

小鱼，你在哪里睡觉？

狐狸的脚印通向洞。

小狗的脚印通向巢穴。

松鼠的足迹由树洞连接。

老鼠的脚印通向地洞。

不在河里，不在水里。

你的脚印哪儿都没有。

黑暗，寂静，

小鱼，你在哪里睡觉？

天空中乌云飘散，

数一数，都是四朵。

前面有三个人。

第四个是骆驼。

第五个充满了奇怪。

追上来一起走。

之后在蓝天。

出来一只大象。

我不想吓到第六朵。

所有云一下子融化。

黄金长颈鹿-赶上太阳，

一口吞下去，骨头也呼呼地-结束！

一只手套不见了。

另一只手套哭了，

不知道藏在包里好不好。

最好戴在手上。

感到很寂寞。

乌龟脾气很奇怪。

见谁都不理。

太阳又红又美。

乌龟正忙着爬山。

蜗牛说：“山路很陡！单击。

乌龟无视蜗牛。

青蛙说：“山路很滑！”

乌龟无视青蛙。

乌龟爬到半山腰，

你的脚滑倒了，大喊大叫。“不！”

山路好像是个大滑梯。

滑倒，滑到山谷下面。

摔倒了，头晕开花。

乌龟还是不说话。

乌龟不说话。

谁来救他？

天黑了。

海浪在睡觉，

大海静悄悄的，

只有灯塔妈妈睡不着。

睁开眼睛，

到处看看。

让我看看有没有。

还没回来的船宝宝。

幼儿诗歌朗诵稿篇二

鸟儿不敢进城。

只在效外欢呼和跳跃。

鸟儿朴素得像乡下的农民。

让我萌发一种亲近。

鸟儿是我的朋友啊。

又仿佛是我巧遇的亲人。

鸟儿在寻找不知名的虫子。

向同伴发出亲和的声音。

在效外，我爱上了鸟儿的声音。

在鸟儿的争鸣中。

我推开了春的大门。

幼儿诗歌朗诵稿篇三

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

十月一日阳光照，

祖国妈妈生日到。

六十年来幸福多，

芝麻开花节节高。

中秋月亮亮又圆，

中华民族大团圆。

嫦娥姐姐快下来，

和我们一起庆团圆。

幼儿诗歌朗诵稿篇四

我们在这诗情画意的季节里，

迎来了一个神圣的日子，

九月十日教师节。

在这美好的节日里，

我手捧美丽的鲜花，

献给您。

亲爱的老师，

有多少个不眼之夜，

又有多少次灯光长明，

有多少日月轮回，

又有多少个春夏秋冬，

一缕缕白发，

是您走过的岁月苍霜;。

一道道皱纹，

是您谱下的不灭华章;。

呕心沥血育英才，

是您无私的奉献;。

天下遍桃李，

是您执着的理想。

小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。

你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的'志向、尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

幼儿诗歌朗诵稿篇五

什么才叫做长大呢。

妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞。

老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章。

哦|~~我明白了，

长大是过程，长大是经历。

感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识。

爸爸妈妈请放心。

我们是希望，即将绽放异样的光彩。

幼儿诗歌朗诵稿篇六

世界上最完美的机器。

只要把作业放进去，再投进一角硬币，

按下按钮，等上十秒，

你的作业就会出来，

又干净，又整齐。

来看看——“9+4=？”答案是“3”。

3？

哦，我的'天！

看来它没有我想的那么神奇。

年龄问题。

（中国台湾）杜荣琛。

爷爷的年龄，

写在脸上的皱纹里；

马儿的年龄，

嚼在嘴巴的牙齿里；

树木的年龄，

藏在肚子的年轮里。

老师！

那么池塘的年龄，

是不是画在一圈圈的。

涟漪里？

幼儿诗歌朗诵稿篇七

木子。

如果。

可以在一個慵懶時的午後。

如果。

可以在一個微風中的春天。

如果。

此時還有一些流水的聲音。

如果。

此刻還有幾片葉子的舞蹈。

如果，

這些如針般金黄的生命。

那些空洞盒子中荒蕪時。

無數次抬頭却重未相遇的葉子。

恰好飄落在樹下長椅的扉頁中。

我會将它收起。

合着時光的記憶。

一起慢慢地老去。

写给春天的诗。

文：三毛声：江小北。

音乐：寂静的`春天。

当粉红的挑花开满我的梦。

我的眼睛。

无论是睁开还是睡去。

你的芳香就彩霞般铺满。

我所有的张望。

清明了，谷雨了。

在岁月深深浅浅的路上。

我将等待。

等待成心口。

有一朵美丽的忧伤。

是太多的需要。

是太多的奢望。

是太多的不想分离。

又不能长久的厮守。

只好让一条长长的银河。

涓涓的流过你我的身旁。

春风不相识。

一朵桃花，一片红霞，满眼。

春光。

花开的时侯。

谁都没有结果。

想结果的人儿。

只好守住季节。

去立夏。

去小暑。

去霜降······。

不想结果的。

是蜂是蝶。

翻飞着就过了篱墙。

是谁在说。

春天，是一年中最好的时光。

用一只纸船。

去载那流水的思念。

《春天的故事》。

作者/陈响点评/石伟波。

故事从村头的田垄开始。

我的诗句如同初生的椰子。

沉甸而滚烫在南国的岁月间。

砸出一洼浅浅的青稚。

橡胶树的衣摆覆满海洋般的青苔。

我轻轻抚摸就像翻阅一段年轮。

她流露白色的哀怨难以捉摸。

槟榔叶子肥大油光可鉴。

揉碾阳光我惊讶他的从容不迫。

春天的故事还在夏天尚未到来。

秋与冬还在遥远北境。

而我的故事远没有结束。

滚落在田垄的果实。

我未来的诗句它的声响。

和果实落地的一刹那。

有父子间的那种相似。

幼儿诗歌朗诵稿篇八

老师象什么？有人说，老师象红烛、象园丁、象春雨、象金钥匙……但我却认为，老师是最好的妈妈。

是的，老师是无私的红烛，

燃烧自己，点亮别人；

老师是辛勤的园丁，

付出汗水，换来芬芳；

老师是蒙蒙的春雨，

润物无声，不求回报；

老师是一把金钥匙，

旋转着自己，开启知识的宝库！

但我却认为老师更像是母亲，

不辞辛苦，却容易满足；

不拘言辞，但满怀希望……。

老师啊！你真的有一颗容易满足的心。

我们犯的过错，在您的心灵中是会生锈的，是会消磨的，

我们点滴的进步，在您的心中却会散发着永久的芬芳。

老师，您的心，是那么的小，小的就像个百宝箱，很容易就会被爱和满足涨满。您的心，又是那么的大，大的像海一样可以海纳百川，包容万物。

幼儿诗歌朗诵稿篇九

我想知道云去了哪里。

我想知道风在说什么。

我想知道天空为什么下雨。

我想知道鸟儿是怎么飞的。

我想知道花是怎么长出来的。

可以让世界上有这么多颜色。

吃藕，

沙子和沙子，

线出来了。

莲藕是蜘蛛网做的吗？

风铃。

漂亮的小房子，

小房子是隐藏的。

一个小孩子。

当小家伙高兴的时候，

有时伸开胳膊，有时踢腿。

“我在那里！叮当！

叮当！我是风孩子！”

这座悬崖像爷爷一样。

变老，变老，

全身的皱纹，

有数千个。

嘿！你看。

一根长白胡子，

从头到脚。

他一直唱歌，唱歌，

胡子也不停地飘。

红色的房子是熊的房子。

黄色的房子是鹿的房子。

蓝色的房子是斑马的房子。

绿色的房子是袋鼠的家。

雪花一跑过来了。

红色的房子，黄色的房子，

蓝色的房子，绿色的房子，

一个，一个，

都变成白色的房子了。