我想和谁过一天六年级范本 写我和谁过一天的范文(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关我想和谁过一天六年级范本一

您好！

在我的眼里，您是高高大大的，头发又长又黑。

妈妈，您真爱我，记得我从小就不肯吃饭，您带我跑遍了各家大医院，因为我对好多食物过敏，不能在学校吃饭，为了我，您放弃了自己的工作。还记得小时候有一次我发高烧，晚上一直哭闹，您从床上起来抱我，哄我，居然一夜没睡，而且那是一个大冬天，结果我好了，您却病了，那时侯我还不懂事，现在我想对您说声：“谢谢，谢谢您对我无私的爱。”

妈妈，您是一个善良热心的人。记得有一次下着倾盆大雨，您送我去上学，路上碰到一个问路的，您跟他讲了，他还是不清楚，您就把他带到了目的地，再匆匆茫茫把我送到学校，我看到您的衣服都已经湿透了。妈妈，我想对您说声：“谢谢，谢谢您的言传身教。”

妈妈：您的手艺真好，我生日的时候，请了几位同学，您做了一桌的好菜，还有点心，同学们都说好吃，他们都羡慕我有一个会做好菜的妈妈。妈妈，我真为您骄傲。

妈妈：在学习上，您对我的帮助也不少。有一次我考得不好，放学时您来接我，看到您，我的眼泪就不争气地流下来，您笑着对我说：“没关系，一次没考好，不代表每次都考不好，只要下次努力点，细心点，妈妈相信你会考好的。”我用力点了点头，妈妈，谢谢您对我的鼓励和信任。

妈妈，我想对您说一句我一直想说但没说出的话，那就是：我爱您。

祝您身体健康、万事如意！

您的儿子：陈飞扬

有关我想和谁过一天六年级范本二

我想把小手

安在太阳上。

带着万缕阳光，

牵着朵朵白云，

照呀，照——

照出五彩缤纷的世界。

我想把脚丫

接在绵延万里的银河系上。

伸进神秘的黑洞，

踩着万缕行星，

走呀，走——

走向宇宙的尽头。

我想把眼睛

装在飞机上。

看土地多辽阔，

瞧长城有多长，

望呀，望——

蓝天是我玩耍的空间。

我想把自己

放在碧蓝的大海里。

变小鱼，游得愉悦，

变小虾，跳得欢快。

成为海豚和虎鲸，

更是我最大的愿望。

我会游呀，游——

游到大海的对岸。

不过，游到大海的对岸，

要和家人们商量商量……

我想

我想把小手，

安在彩虹上。

带着一串白云，

牵着万缕阳光。

飞呀，飞———

飞向需要它的地方。

我想把脚丫，

伸进神秘的大海里。

牵着万条稀奇的小鱼，

看着迷人的海底，

游呀，游——

游到遥远的地方。

我想把眼睛，

装在飞机上。

看美丽的白云，多么柔软，

瞧五彩缤纷的世界，多么迷人。

看呀，看——

看向遥远的未来。

我想把自己，

种在果园里。

变苹果，又大又红，

变香蕉，像月亮一样。

成为各种各样的水果，

更是我最大的愿望。

我的味道很好，

让人们吃掉。

不过，这件事，

不能让爸爸、妈妈知道。

有关我想和谁过一天六年级范本三

《我和神笔马良过一天》

今天,我正津津有味地看着《神笔马良》这本书,不知不觉就睡着了。

我梦到了神笔马良。我在楼下玩耍,突然一些白烟散开了,烟雾散尽,就出现一个大活人——神笔马良。

我见到神笔马良后,神笔马良对我说:“你想要我为你做什么?”我对神笔马良说:“我想要一片可以带着我们一起飞上天的白云。”说完,神笔马良就画出了一朵白云,我和神笔马良飞上天空后,我就对神笔马良说:“我想去看看山里的孩子是怎样生活的。”神笔马良说:我们现在就出发吧!”

到了山上,我看到一些孩子要去上学,但是有一条大河拦住了他们的去路,我对神笔马良说:“我们给这些孩子搭一座桥吧!”神笔马良画了一座桥,我们跟着那些孩子们,因为我怕他们会再遇到困难。当他们到学校时,学校是那样简陋，所以我又让神笔马良画了一所新的学校。

画好学校,我们才回来。到了家,神笔马良向我告别，我说:“等一下,我有礼物要送给你!”我追了过去,“啪”的一声，我被惊醒了，原来是一场梦啊!

这是我最难忘的一个美梦了!

有关我想和谁过一天六年级范本四

星期天，我正在家里全神贯注地看《喜羊羊与灰狼》。忽然一道亮光一闪，我眼一眨，再睁开就置于身青青大草原上了。

我看着眼前的蓝天白云，深深地吸一口气，整个人神清气爽，感觉空气都香甜的。远远望去，前面好像有一个牧场，我怀着好奇心去一探究竟。

只见大门口躺着一只羊，还不时发出“呼噜”声，仔细一瞧，这不是懒羊羊吗？我心里乐开了花，我竟然到了羊村！我是不是还可以见到聪明的喜羊羊？这实在是太令人兴奋了。而“疏于防范”的懒羊羊就这样让我大摇大摆地走进了羊村。

羊村里的房屋错落有致，我推开一间走了进去，就看到了我最爱的喜羊羊。它正在做蛋糕，我刚想扑上去来个亲密接触。却听到一个淡定从容的声音：“欢迎你来到羊村，今天请你品尝我新发明的蛋糕。”它似乎对于我的到来一点也不惊讶。

“你认识我吗？”我好奇地问。

“你是周欣怡呀！”它一副我都知道的表情。

“你既然来到了羊村，我可以帮助你实现一个愿望。”

“真的吗？”我想实现的太多了，好一番心理斗争，最终还是选学习。

“我作文写不好。”

“你一定没认真审题，老师讲的写作方法没有运用到，最重要的是不够专心。”喜羊羊一边娴熟地做着蛋糕，一边对我说。我仔细想了想，还真和老师说的一样。

它又开口道：“你今天写写我吧，近距离的观察我。”

“你聪明、勇敢，总是帮羊村的伙伴们度过难关。还想出许多好主意对付灰太狼。还有自己的发明……”我讲起来滔滔不绝，觉得喜羊羊的优点十个手指头都数不完。

喜羊羊递了一块刚出炉的蛋糕给我，“你是因喜欢我，很多细小的地方都被放大。其实只要用心，任何事物都有自己的特点，都有独特的优势。”

我想了想，不住地点头，“嗯，好像就是这样的。”

“喂，欣怡、欣怡，你在傻笑什么？”奶奶的叫声，伴随着“啪”的一巴掌，我是彻底清醒了。哪来的羊村，只不过是自己看电视太入迷了。

虽然是一场幻想之旅，但也足够让我回味无穷……

有关我想和谁过一天六年级范本五

爸爸，平日里的我们，并未多言，并未多表达些应有的爱意，并未像其他家庭那样把“我爱你”常挂在嘴边。

因为我的羞，变为我的怕，因为我的不好意思阻拦了那一切又一切美好的机会，向你言语，向你诉说，向你美言几句。

“万水千山总是情”。今日的我在作文中来说说。

你是含蓄的父亲，如山一般。在希望我吃多点饭时，却不和气，美美地说，却婉转的批评了我的挑食，再让我多吃一些，多吃一些。

你拥有母亲般细腻的心，好些日子的早晨，比我们早起半个钟，在厨房中弄早餐，在盛好它，当我早晨起来，洗漱完后，正准备盛它时，才发现，桌上早已摆好了热腾腾的早餐，等待我们细细品尝。你却不好意思，在房间里等候着，待我们吃的精光，走了后，才出来默默地收拾这碗筷，露出甜美的笑颜。

你是无比重视我们，关心我们的好爸爸。对我们的来说，你总是百般重视。当我夸赞着u盘的无限好后，你便在工作完后，自己去买了，然后摆在桌上。当我看到桌上的一切，便一目了然了。弟弟与妹妹只是一旁赞扬着，羡慕着。而我沉浸在爱的甜蜜中，品味着这比蜜还要甜的味道。

高尔基说:世界的一切光荣和骄傲，都来自母亲。而我想说:世界的一切光荣和骄傲，不仅来自母亲，也来自父亲。

带着对你的感激与无限的爱意，我要对你说:爸爸，我爱你!

三年级:

有关我想和谁过一天六年级范本六

我想把脸蛋，

贴在花朵上。

向大家微笑。

一串串花苞，

笑啊，笑——

笑出美丽的歌谣。

我想把鼻子，

装在叶子上。

一片片叶子，

闻着大地的芳香，

闻啊，闻——

闻出春天的气息。

我想把自己，

融入春风里。

一阵阵春风，

吹来一阵花香，

吹啊，吹——

吹出春天的味道。

有关我想和谁过一天六年级范本七

夜己渐深，千万扇的窗户，仅有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。教师，我想轻轻对您说：教师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，并且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的教师。

教师，我想感激地对您说：多谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

教师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃可是您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓

励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！

教师，我还想对您说：多谢您的教导，多谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及教师育我情。

有关我想和谁过一天六年级范本八

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢?

我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!

我的演讲讲完了，谢谢大家。

有关我想和谁过一天六年级范本九

亲爱的妈妈您好：

您好！

我有很多话都闷在心里说不出来。今天，我就借这封信说出来吧！妈妈，你知道吗？考试之前我比谁都紧张，恨不得把书吃了；

考试时我比谁都慌，怕考不好；考试后，我又比谁都激动，整天想着成绩觉，觉也睡不好了。当我考的不是好时，您就严厉地批评。嗯，本来我自己的心就凉了一半，您再严厉的批评我，我的心差点碎了，这使我一想起来就睡不着。

妈妈，我知道您也有望女成凤的心理，于是给我报了好几个课外班，每当我喊累时，你就会说：“小孩子光学习又不用管其他的，不许偷懒！”可是我真的是累了，虽然我知道您的一片苦心，可我想说“小孩子也会累的！”但我不敢。

每当我看见别的同学把制作的小物件发到朋友圈时，我也想做一个玩玩。可您总是说：“别搞这些没用的，净浪费时间，还不如多做几道题，多看几本书呢！”

而且，您总是说看看别人家的谁谁谁成绩好，习惯好吗，你在看看你自己，一无是处，将来只能扫大街，人家扫大街的还不一定让你去呢！”于是，我就应天长叹：“难道我真的是个一无一无是处的笨蛋吗？我的成绩，我的才艺，还有我的能力……我觉得我自己还不错嘛！虽然我并不是班里的老一，可我也当过老二呀！虽然我的琴棋书画不是样样精通，可我也是样样皆通的！要说我的能力呢？我也不是蠢材呀？怎么在妈妈的眼里，将来扫大街也遭嫌弃呢？”

如果我是别人家的孩子就好了，因为它们的成绩永远好，永远很听话，永远受到大家的夸赞，

祝

您身体健康！

您的女儿媛媛

20××年11月27日