最新精选学习的收获怎么写(实用9篇)

总结能够帮助我们反思过去并为未来的工作和学习提供参考，是非常重要的。在总结中，要注意用具体的例子和事实来支撑观点和结论。阅读这些总结范文可以让我们更好地了解总结的写作要求和技巧。

精选学习的收获怎么写篇一

《新语文课程标准》指出：“写作应贴近学生生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；引导学生在作文中说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话”。如何在作文教学中体现课标精神，我想是这样：

一、使学生的作文记事真实，抒情真挚；使学生的作文在“真”与“情”这一层面有所突破。针对学生作文中叙事空洞，感情牵强附会这种现象，我们应引导学生根据自己的生活经历，打破常规的思维和习作的定势，多角度地去观察认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象，从自己的生活经历中，寻找最适合这个题目的内容，从自己的生活感受中抒发最诚挚的情感。

二、要联系生活实际，可以采取以下方面：

1、先做后写。学生的作文过程并不是一个独立的过程，而是与他们从事的各种实践活动紧密相连的。

2、先玩后写，玩是儿童的天性。在作文中渗入玩的成分，让学生在玩中学，结合玩来写。学生怕写作文，往往是苦于不知道要写什么。根据学生喜欢活动的特点，可以开展丰富多彩的活动。

3、说写结合。长期坚持口头作文的训练，能优化语文教学，提高教学质量，提高写作能力。如：教《我的母亲》一文时，文中没有对母亲的外貌进行描写，在教学的过程中，先让学生根据文中的描述，说说母亲的外貌特点，然后再写下来。

三、培养学生自己修改作文的能力。

在当前的作文教学中，可采用自评、互评、小组评的方式，用修、增、删、补的办法，达到提高效果。从而不断提高自身的修改能力，表达能力，审美感悟能力。

四、利用课程资源，激发写作欲望。

运用多媒体教学作文，可以把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂，创设良好的习作情境，为学生提供丰富的素材，让学生在愉快的情绪下写作。

总之，我们在作文教学中，学会写作知识的教学务必精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写。同时要善于激发学生的习作兴趣,才能使他们热爱写作、乐于写作。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

精选学习的收获怎么写篇二

6月8日晚，电视专题片《用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷——新冠肺炎疫情防控斗争启示录》在山西卫视播出，全景展示了新冠肺炎疫情发生以来，山西省委团结带领3700万山西人民，用优异战绩践行忠诚，用无私奉献体现担当，取得疫情防控斗争山西战“疫”决定性胜利的奋斗历程。

“真实!感动!”专题片播出后，不断掀起收视热潮，并在微博、微信“朋友圈”迅速引发热议，广大党员干部、医护人员等纷纷留言、转发，为奋战在防疫一线的工作人员点赞。大家纷纷表示，专题片再现了党中央和省委省政府统筹部署、科学防控，全省上下同舟共济、众志成城，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的感人故事，催人泪下，令人奋进。

“很震撼，很感动。”观看专题片时，市疾控中心主任原超普心潮澎湃、热泪盈眶。疫情发生以来，市疾控中心第一时间成立疫情处置领导组，组建核酸检测、流行病学调查、消毒消杀等工作组，承担着疫情监测、病原学样本检测、疫区疫点消杀、追踪密切接触者等危险系数高的任务。大家冲锋在前、无私奉献，以最快的时间、最严的要求、最有力的举措，科学应对疫情，展现了“疾控人”的使命和担当。“只要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，就没有打不赢的仗、过不去的坎。相信大家齐心协力，就一定能凝聚强大力量，最终战胜疫情。”

“每一帧画面都让人感动，向每一个默默付出的平凡英雄致敬!”市医疗保障局局长郭军只观看完专题片热血沸腾。疫情发生以来，市医疗保障局全力以赴做好疫情防护物资保障工作，累计筹集各类防护物资34万余件，确保全市疫情防护物资调运有序、供应充足;坚决落实“两个确保”要求，及时完善和调整疫情期间医保政策，让患者放心就诊;开展“五个办”，实现医保业务及时办、延期办、放心办、便民办、不见面办，最大程度方便群众业务办理;实施阶段性减征医疗保险费，全力支持企业复工复产，为统筹疫情防控和经济社会有序稳定发展作出了积极贡献。

“人民至上，生命至上”，看完专题片，市中医研究所附属医院党委书记李樊荣感触颇深。作为一所三级甲等中医医疗机构，在这场没有硝烟的战争中，该院支援湖北医疗队员奋战在疫情防控最前线，运用中医药特色优势，为患者解除病痛，贡献了中医力量。同时，医院充分利用名老中医资源优势，结合本地区气候、环境特征，拟定出推荐使用的预防新冠肺炎的中药处方，并派出中医药专家参与我市疫情防控的中医药救治工作，充分发挥了中医药在疫情防控中的积极作用。“今后，我们将继续坚守‘敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆’的职业精神，为守护人民的身体健康保驾护航。”李樊荣表示。

“两代人的抗疫接力，一代代医务工作者的勇毅前行。在祖国最需要的时候，他们用忠诚守护人民健康，用奉献书写白衣战士的荣光。”看到自己的照片出现在专题片里，我市支援湖北医疗队队员、长医附属和济医院呼吸内科主治医师王婷仿佛又回到了那段激情燃烧的岁月。

“能投身这样的战‘疫’，此生无憾。”王婷感慨道，“十七年前的父亲，十七年后的我，我踏着父辈的足迹，用平凡的行动守护了敬佑生命、甘于奉献的职业精神，这不仅是一个家庭家风的传承，也是中华民族百折不挠、愈挫愈勇的精神体现。经历过这次疫情，让我更加懂得了生命的价值和人生的意义，让我对疫情过后平淡的日子更加充满期待。”

“看了专题片，再一次被党中央的深厚为民情怀、广大医护工作者和党员群众众志成城的磅礴力量所感动。”市人社局驻壶关县五龙山乡程庄村第一书记兼工作队队长李鹏飞激动地说。作为一名第一书记，疫情到来之时，李鹏飞第一时间到村到岗，坚持一手抓疫情防控、一手抓复工复产，送防控物资、定时定点健康监测、帮助贫困群众复工复产，展现了一名驻村干部的实干与奉献。“今年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的收官之年，我将继续努力、积极作为，坚决克服疫情影响，奋力冲刺，夺取脱贫攻坚战的全面胜利。”

“国家有需要，我必须挺身而出。这次的抗疫经历，是我一生的荣耀，必将激励我不懈努力、砥砺奋斗。”市人民医院重症医学科护师、26岁的郭凯凯是我市第四批支援湖北医疗队队员里最年轻的一位。“专题片全景展现了我省派出的1516名队员在支援湖北抗疫最前线的光荣历程，很荣幸自己是其中一员。这一幕幕画面，让我仿佛又回到了奋战在湖北潜江市的日日夜夜。”“奔着付出生命代价”而去的郭凯凯，从潜江归来时，不仅收获了感动和珍惜，更收获了成长和责任。“今后，我会继续发扬抗疫精神，无私奉献、救死扶伤，用生命守护生命，以实际行动践行南丁格尔誓言。”

“敢于战斗、无私奉献，3700万三晋儿女用平凡与坚定凝聚起打赢疫情防控阻击战的强大合力，让人泪目。”潞州区建东小学大队辅导员常志龙观看完专题片激动地说。复课以来，建东小学在完成教学任务的基础上紧抓疫情防控工作，坚持严排查、严检测、严管理，常态化做好教职员工、学生的筛查登记、健康管理、隐患排查等各项工作，切实筑牢校园安全防线。“今后工作中，我们还将融入爱国教育、感恩教育、生命教育，引导全体队员从小学先锋、长大做先锋，从磨砺中汲取力量，从感动中强化担当，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。”

精选学习的收获怎么写篇三

妈妈从小给我讲神话故事，听着一个个故事，让我感觉用文字表达出来的东西真的很美妙。当我很疲倦的时候听一个故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就会觉得非常轻松。和妈妈一起体会美妙的文字世界的多姿多彩，渐渐的，我喜爱上了语文。

上学后，便开始学习语文。赵老师手把手的教我们写字，她要求我们一开始就要写正规的字。教会我们学拼音，慢慢的就试着让我们自己去拼。渐渐的，从几个基本的生字开始积累，慢慢的掌握了几千个字。掌握了多音字和形近字，学会近义词和反义词。学会了慢慢的和词语交朋友。学会了每个词的意思，就要去运用它。通过每一课的成语认识和平时读课外书里成语的积累，在写作的时候运用的十分恰当。句子写的生动活泼。比如：写的疑问句就像警察审问犯人，反问句就像有人在质疑你，拟人句就像魔术师把一切变成和人一样。

我们也学会了在一篇课文里分段，并写出段意，这样就能更好的、更简单的去读透课文。我觉得最奇特的就算是标点符号，别看它们的样子矮小，却在一句话中的作用很大。如果把一个“，”突然写在一句话中间，就如同把它们分开。所以九中符号在一篇文章中的有着很重要的作用。因为我对符号没有把握清楚，所以，在每次语文考标点的题时，总会错上一两个标点。

在学习语文的时候要留心观察，书写的时候要认真，养成总结反思的好习惯。在生活学习中，找出自己的不足，努力改正它。

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精选学习的收获怎么写篇四

这次培训学习，全体学员普遍认为收获很大，效果很好。特别是对理论技能提升、开拓思路、提高综合素质有很大的促进作用，达到了培训目的。

(一)学到了新知识。

在两个半月的时间里，先后学习了《泵与风机》、《电厂化学及水处理》、《燃料设备运行及管理》、《火电机组脱硫脱硝技术》、《电力系统继电保护原理》、《热工控制技术与应用》、《电厂汽轮机设备及运行》、《电厂锅炉设备及运行》、《发电厂电气设备及运行》等16门课程的理论知识。使大家进一步掌握了岗位管辖设备所涉及的机、炉、电、自、化五个专业的基础理论，深入了解发电厂机、电、炉及自控专业相关设备的工作原理和基本机构并系统掌握单元机组的运行理论。具备独立学习制造厂提供的设备技术说明书和使用说明书的能力;具备独立学习《汽轮机运行规程》、《锅炉运行规程》《电气运行规程》以及《单元机组集控运行规程》的能力。

(二)增强了新能力。

在培训学习中，授课的老师既讲授专业的理论又能联系实际，对问题的分析做到深入透彻、细致严谨，语言风趣、通俗易懂。既讲课、又提问，实现了互动，启发学员动脑，思考问题，气氛活跃，引起了大家共鸣，让学员们视野更宽广，知识更丰富，为今后结合实际做好本职工作提供了理论指导，为正确应对和处理机组突发问题提供了深厚的理论基础，培养了学员从更多角度、更多层次思考问题的能力，提高了解决实际问题的能力。

(三)树立了新形象。

此次培训实行半军事化管理，培训时间长、课程多、强度大，白天是安排紧密的课程，晚上7：00上晚自习。在培训学习期间，学员们时刻树立“人人都是---形象，处处展示---风貌”的理念，自觉臵身于组织之中，严于律己，遵守电院的各项规章制度，树立大局意识、团队意识，尊重老师，不迟到，不早退，注重言行举止、仪容仪表，遵守课堂纪律，积极勇跃发言，以求真务实的学风、谦虚严谨的作风和良好的精神风貌得到武汉电力职业技术学院老师们的认可和肯定，充分展示了应城热电的良好形象，让他们更加直观的认识---、记住---，并通过他们向更多的人宣传我们---。

培训结束语。

此次培训，在公司和武汉电院的通力合作下，全体学员以良好的学风和精神风貌展现了我---的风采，以优秀的学习成果完成了此次培训。通过此次培训广大员工进一步丰富了理论素养，也找到了差距与不足，对提高个人综合素质，做好今后的工作，起到了重要的促进作用。

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精选学习的收获怎么写篇五

寒假期间，经过一段时间的努力后，我终于把所有的寒假作业全都做完了。

嗯，该怎样奖励自己呢?我抬头四处望了望，注意到墙角边被我遗忘将近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉着弟弟、堂哥和表姐来到院子里打羽毛球。

比赛开始了，规则很简单，每人有三次发空球和漏球的机会，超过三次就下场，换另一个人上场继续。因为堂哥的年龄最大，球技也是最好的，所以由我们这几只“菜鸟”轮流来挑战“大师”。

我首先开始发球，将球拍得高高的，结果，堂哥高高地跳起来一拍，一个飞旋球就笔直地朝我飞过来，打得我毫无招架之力。哇，太厉害了，堂哥实力不可小觑呀!我一边在心里给自己打气，一边提起精神继续迎战。这次轮到堂哥发球了，他竟然发了一个非常好接的球，我心想：这次该跑不掉了吧!我满怀信心的迎球而上，用力一挥，结果用力过猛，球被我拍到了地上。我顿时傻了眼，这么好的良机就这样白白错过了。只剩下最后一次机会了，我心想这次可不能再失误了。这次我小心翼翼地发了一个扣球，满以为堂哥接不到，谁知被他以挑球驳回，我居然又没接到，就这样我被残酷的现实轰下场。

轮到弟弟上场了，只见他把球往天上一扔，球拍用力一挥。看他姿势这么帅，我们满以为他会打一个好球，结果球拍挥过后，球却砸到了他的头上，引得我们哄堂大笑，真是出师不利呀!见我们在嘲笑他，弟弟恼羞成怒，开始耍赖皮。不断地捡球，发球，最后竟然将球拍给甩了出去，灰溜溜地下场了。最后轮到表姐。在她和堂哥娴熟的技术操纵下，球显得特别听话，一边飞过来，另一边又拍过去，看得我们眼花瞭乱，真让人羡慕啊!

这次我虽然败得很惨，但却从中吸取了不少经验和教训，球技也提高了不少，我相信下次我一定会打得更好。

精选学习的收获怎么写篇六

又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。为了追寻失去的记忆，让雷锋精神再次吹遍校园，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成绩。

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神。

三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总动员，各班利用黑板报等形式营造了学雷锋的氛围，初一c88利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神;绝大部分学生会唱《学习雷锋好榜样》;学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事比赛、校园广播、主题班会等形式，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神。

学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。在寻找雷锋足迹，了解雷锋事迹的过程中，广大学生特别是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参加了此次活动。主要体现在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报;学校组织了“学雷锋树新风”进故事比赛，其中九年级余雪莹、刘倩在此次活动中获一等奖;学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，歌声不进回荡在校园;开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校园面貌焕然一新，学生会干部加强了对卫生的监督，各班学习风气明显好转。发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成绩显著提高，特别是九年级余雪莹、张颖等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。

三、树立学雷锋典型，弘扬精神。

自开展雷锋活动月以来，各班好人好事层出不穷，涌现出了一大批学习雷锋的典型：九年级：余雪莹刘倩胡宏辉张颖，八年级：张德强汪艳梅陈灵娟，七年级：陈凯婕张顿金刘妹梅，小六：张菊芳张梦琪张超君等在此次活动中表现尤佳。被推荐做为“校园十星”人选。雷锋虽然已走，但又有许多的“雷锋”出现在我们身边，雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在三月发扬这中精神，也要在日常生活、学习及工作中，一点一滴、方方面面发扬这种优良传统。雷锋活动月虽已过去，但雷锋精神却在同学们的心中生根、发芽，并不断引导我们在今后的学习和生活中以实际行动发扬高尚风格，弘扬宝贵精神，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒。学雷锋，重在实践;学雷锋，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷锋”再次出现在校园里。

精选学习的收获怎么写篇七

孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，随着家庭情况不同，教育风格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?以下是我个人的观点：

好的学习习惯的养成是非常必要的。比如：我们家长如果都有爱看书的习惯，那么孩子小的时候早早开发锻炼她的识字能力，孩子大一些之后，让她每天抽一点时间来看书，就会养成良好的学习环境，对她将来的学习打下非常好的基础!在我们家经常可以看到，孩子在画画，妈妈也会放下手机，陪着孩子一起玩，或者孩子在看书的时候，妈妈也会捧着自己的书再看。而且，只要有机会，就会去书店买各种图书给她阅读。孩子每天晚上睡觉前都会跟妈妈一起看一会书，然后睡觉!直到现在，孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，相信对以后的学习能起到很大的促进作用。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，例如：玩过的玩具要自己收拾，放回原位，早上起床和睡觉前要自己洗脸刷牙等等，当然孩子也会有想偷懒的时候，家长可以适当的讲讲道理，告诉他，那样是不可以的，慢慢的，她的好习惯就养成了。

现代社会，教育孩子是需要学习的，家长也要以身作则，不要过多的去干涉。孩子喜欢玩手工，家长只需要给他提供材料，给他尽可能的帮助，而不是一味的去指责他，纠正他。这样反而会妨碍孩子自己本身的一些创作或者想法。当孩子煞有其事地做成一个虽然不精彩的作品，沾沾自喜的给我们看，神情充满了自豪，这个时候千万不能去打压孩子，而是要鼓励，肯定孩子敢于动手去做，并在制作的过程中得到了快乐。并且，家长是孩子的第一个启蒙老师，在与孩子相处的时候，做到不说脏话，不做过激行为，不打人，不骂人。在孩子发现父母做错的时候，要主动承认错误，并引导孩子在犯了错误时也要勇于承认。

此外，家长还希望孩子能多一些体育锻炼，本来孩子就爱跑爱跳，让他多锻炼，既能强身健体，又能愉悦心情，何乐而不为呢?总之，我们都希望孩子不光是一个埋头学习的孩子，更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。我相信，只要做父母的能够注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向辉煌。

精选学习的收获怎么写篇八

电子商务概论是我的最后一门专业选修课，却误打误撞地选进了强化班开设的课程，意外之余也有不少惊喜和收获——课程内容与形式的安排和我预想中的很不一样，课堂的开放程度也相当高。不得不说，这样自主的学习方式的确能够让我感受到学习的轻松和愉悦。

关于电子商务，之前的了解大多比较感性和片面，在这方面相对比较熟悉的内容是与我自己负责的srtp项目有着紧密关联的“团购”。在电子商务概论的第一次课程中，我对电子商务这种现代商业模式有了更全面的了解，包括电子商务的概念、电子商务的特点、电子商务的要素、电子商务的载体以及电子商务的应用分类等等。在谈到以交易对象作为电子商务应用分类的依据时，一个词汇立刻牢牢地抓住了我的耳朵，这就是电子商务c2b模式中的代表——威客。

最早听闻威客还是在我上初中的时候，在青年文摘上看到了关于“威客”的介绍。正如对待拼客、博客等网络新生词汇一样，彼时的我将威客视作了一种生活模式，当看到杂志上所介绍的各路威客们通过在网络上的点击与任务上载轻轻松松赚走一笔收入时，那真是羡慕不已。印象最深的一个例子是，一名女威客给一位征孩子姓名的先生提供了“高胜寒”这一备选方案，最后“中标”获得了5000元的人民币奖金。也许正是威客的这种自由自在的生活状态吸引了我，以至于七八年后的我依旧对这个名词念念不忘，幻想着自己也能在网络上淘得一桶金。

但威客显然不仅是一类人群的代号，也不只是一种生活模式。威客的理念与威客的业务发展，是基于威客商业模式的出现而诞生的。出于对威客的好奇与喜爱，我搜集了有关于威客及其运营方面的知识与信息，从一定程度上对威客这一电子商务模式有了更清晰的认识。

【什么是威客?】。

威客是指那些通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人，他们在互联网上通过解决科学，技术，工作，生活，学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现经济价值。

【威客出现的背景】。

威客理论认为互联网上的知识(各种文章、资料、回答问题的答案等)都具有一定的经济价值，应该可以作为商品出售，它符合经济学的价值规律。另外，随着互联网支付手段的逐步完善，通过互联网为知识、智慧、能力、经验进行定价就成为可能。因此互联网开始从完全免费共享的时代，过渡到了互联网的知识价值化时代，知识、智慧、能力、经验通过互联网也具备商业价值的理念将逐步被人接受。在互联网的知识价值化时代，知识、智慧、经验、技能都可以成为商品通过互联网进行交易。这是威客模式理论提出的重要前提和基础。知识的价值化一方面使人们参与到智力互动问答中去，并提供高质量的知识产品，另一方面通过问题的提出和解答，知识、智慧、能力、经验也真正成为商品被交易。

【威客的三种运营流程】。

现如今，威客模式的商业网站作为威客理论发展的载体，不断推动着威客这一商务模式的发展前进。在不断的探索与尝试过程当中，威客商业网站逐渐从单一的“解答问题后获取报酬”经营模式，进化成为更经济、高效的运营方式。威客商业网站的主要运营流程发展如下：

现金悬赏任务流程(任务方主导)：

首先由任务发布者发布任务，同时全额预付现金给威客网站。任务发布后，众多威客参与任务，最后由威客网站将任务奖金支付给作品最好的威客。

招标任务流程(任务方与威客网站合作)：

首先由任务发布者发布任务，并向威客网站支付少量定金或不支付定金。任务发布后经威客网站确认的高水平威客报名参加任务，并由任务发布者选择合适威客开始工作。最后，根据工作进度由任务发布者或威客网站向威客支付酬劳。

威客地图流程(威客主导)：

首先由威客在威客网站开设威客空间或工作室。任务发布方通过技能关键词查询威客或智力作品后，双方通过站内留言，email，即时通讯，电话，直接见面等方式进行沟通，确定是否合作。合作完成后，双方可以在威客网站进行相互评价。

【小结】。

威客的出现，赋予了互联网时代一种新的思维模式，对知识管理的促进作用是毋庸置疑的。虽然现在我国的威客商业网站运营仍存在一些如标价、信用等问题，但在经济社会背景下，威客模式的发展前景依旧光明。威客可以解决搜索引擎无法创造性的给出答案的问题，并在丰富互联网服务类型的同时创造了更为自由的就业环境。由衷地希望威客能够在中国越走越远，越走越好。

精选学习的收获怎么写篇九

进入大学，同时也进入了一个新环境，也接触到了一些新课程。首先，很感激学校领导开起了礼仪之门，也很感谢老师认真传授我们礼仪知识。这个学期学习礼仪之课，我感到无比荣幸，因为这门课程对我们生活至关重要，它教会了我们在生活中做一个有礼貌有素养的人。

在没有学习礼仪之前，我从未知道礼仪是这么的重要，在面试和应聘中也都那么的重要，就连你一个小小的动作都能看出这个人的素质，还记得第一天来上礼仪课的时候，我们班上出现了各种现象，例如：上课坐姿很难看、大大咧咧的笑、大声吵闹、迟到等……，第一天我们的入职就完裸露地呈现在了老师面前，然而与现在的我们形成了鲜明的对比，经过几节礼仪课的熏陶，我们学到了许多的礼仪小知识，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妆和问好等，让我们从普通转变成绅士淑女，这是一笔很大的收获。原本女生是排斥化妆的，在学习了礼仪课程后，我们也欣然接受了，知道了原来化妆是尊重别人的，给别人一种干净小清新的感觉；原本大大咧咧爱笑的我们也转变成了甜甜的微笑，给身边的人一丝温暖；原本横冲直撞遇到老师也不打招呼的我们也转变成了如今很有礼貌的自觉向老师问好，我们的改变非常的大，回想并且对比一下以前，感觉学习了礼仪这门课程可真是受益匪浅，让我们的素质得以提升。

作为一名大学生，应有好的言谈举止，并且要礼貌待人，这些也是需要去培养的，而培养的渠道则是上礼仪课。礼仪是一种人与人之间交往的行为准则与规范，上礼仪课是非常有趣的，老师不仅会通过一些小游戏来活跃课堂气氛，还会童心未泯参与其中，老师手把手的教导我们，用行为教学引导同学们去学习。总的来说，这半个学期的职场礼仪这门课程让我学习到了许多的东西。来到大学以后，渐渐的接触到了社会了，更加的明白了礼仪在人的生活中所占的地位，我很喜欢职场礼仪这门课程，因此在上课前我都将会用很长的时间去精心打扮，整理一下自己的仪容仪表，每节课我都会非常自觉投入的听讲并且认真的学好每一个动作，同时自己也踏出了许多的第一步，第一次为自己化装，第一次穿高跟鞋……，这些都让我感觉到了学习礼仪的乐趣。

对于这门礼仪课程，课堂气氛越来越好啦，就像一个大家庭，老师时不时的和我们互动，还会指出同学们打扮中的不足之处。课程内容也很丰富多彩，同时，老师还会教我们注重细节，这是老师给我们一个展示自我的舞台，打扮出最美的自己，而这些东西在别的课堂上是很难有机会去尝试到的。

最后，很高兴能学曾老师的这门课，学会了如何去改变自己。

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