我眼里的冬天怎么写(汇总19篇)

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我眼里的冬天怎么写篇一

冬天，是一个寒风刺骨的季节，梧桐叶早就回到了大树妈妈的怀抱，小鸟也躲回了自己的家园。

花仙子们早已失去了昨日夺目的光彩，不禁向北风低下了头，飞回了天堂。小草们焦急等待春天的到来。人们也换上了笨重的冬衣，戴上了手套、围巾。

冬天就真的让人这么惧怕吗？可我觉得不是。不信，你看看我眼里的冬天是什么样的。

我眼里的冬天怎么写篇二

冬天，是一个寒风刺骨的季节，梧桐叶早就回到了大树妈妈的怀抱，小鸟也躲回了自己的家园。

花仙子们早已失去了昨日夺目的光彩，不禁向北风低下了头，飞回了天堂。小草们焦急等待春天的到来。人们也换上了笨重的冬衣，戴上了手套、围巾。

冬天就真的让人这么惧怕吗？可我觉得不是。不信，你看看我眼里的冬天是什么样的。

瞧，校园里的松树挺直了腰板，向我们点头问好。操场上，同学们做着热身操，伸伸腿，弯弯腰，脸上挂着幸福的笑容。

镇淮楼的长廊间，这边围站着几位老大妈，一边活动着筋骨，一边说着闲话。那边团坐着几位老大伯，摆着棋盘在下棋。也有着老爷爷老奶奶，坐在亭子里，微闭着双眼，享受着冬阳的温暖。

广场上，有的人在打太极拳，有的人在跳扇子舞，还有的人在悠闲的散步。

这就是我眼里的冬天，它是那么的丰富多彩，又是那么的幸福快乐！

我眼里的冬天怎么写篇三

冬，一个安静无声的名字。

冬的情趣，四季之中是谁也比不上的。瞧啊，雪花给大地和房屋铺上了一层厚棉被，北风把流淌的小河冻成了晶莹的玉带。这些都是冬天送给我们的礼物。

所有的窗玻璃上都结了一层薄霜，像一幅幅奇异的窗帘。上面有卧龙般的山，奔腾的骏马，还有热带雨林的花草和小动物。这些大自然的杰作，好像要把人带到世界各地去旅游。

冬天里，孩子们最高兴了。每当下雪的时候，小朋友们总是兴高采烈地在雪地里进行激烈的雪球战，有的也在堆雪人。他们的脸个个都冻成了‘‘红苹果’’，手被冻成了“胡萝卜”，但是还在雪地里追逐嬉戏。看，那几个女孩子堆得雪人多么可爱呀！上面还有粉色的蝴蝶结呐！

冬天还要过春节呢，到时候，我们小孩子又可以吃饺子、贴春联、放鞭炮了，家里老小欢聚一堂，是多么的喜庆和热闹！

风吹来，玉屑似的雪沫纷纷扬扬。眺望这美丽风光，真有“千树万树梨花开”之感啊！冬天，虽然好冷，但给大家带来了无穷的欢乐！

我眼里的冬天怎么写篇四

温特是个严肃的祖父。尤其是3月9日的寒冷，爷爷很难有笑脸。即使出太阳也很冷。如果下雪就别提多冷了，但是我最喜欢下雪。

下雪了，雪花飘落下来，雪花落在地上，变成一望无际的雪海，就像我在飞机上看到的云海，洁白无瑕。我们的孩子非常喜欢下雪天。有的打雪仗；有的堆雪人；有些人建造城堡。我们玩得很开心，一点也不觉得冷。

去年冬天雪下得很大，非常冷。在一场大雪中，我和奶奶在后院发现了很多晶莹剔透的冰雕：有的像柱子，有的像山，有的像长龙……各种各样，就像我们在黄龙洞看到的风景。我用相机从各个角度拍了很多照片，别人问我有没有这么理想的风景。

董爷爷虽然很认真，但我还是很喜欢冬天，更喜欢有冰有雪的冬天。

我眼里的冬天怎么写篇五

教学目标：

1观察、发现冬季里动植物的变化，养成爱观察、爱探究的习惯，初步了解相关知识。

2体验冬季天气的变化，初步感知冬天气温变化对生活的影响。

3对自然现象和生活中的问题有好奇心，喜欢提问，有探究兴趣。

4亲近自然，初步感受大自然的美好欣赏冬季，产生爱家乡、爱祖国之情。

教学重点：体验冬季的变化，感知冬天气温变化对生活的影响。

教学难点：了解冬天里的动植物的情况，知道有些动物要冬眠，并了解他们冬眠的方式。

教学时间：2课时。

第一课时：

教学过程：

一、导入。

谁能告诉我，现在是什么季节了？（冬季）。

二、出示儿歌。

冬季里，刮北风，

小动物，忙过冬。

羊儿换上厚皮袄，

青蛙睡在泥洞里。

燕子回到南方去，

鱼儿躲到水底层。

松鼠贮足粮食后，

一头钻进大树洞。

1我们看看冬天到了，狗熊、蛇都躲到哪里去了？蝙蝠呢？（出示幻灯片）。

他们大概要睡一个冬天的时间，要等到春天到了的时候才会醒来。冬天到了，天气会变冷，这些动物不能在寒冷和没有足够的食物的环境下生活，所以他们就要睡觉了，而且在睡觉前，他们会储存足够的食物或者摄取足够的养分，这样他们就不会饿了！有些动物在冬眠的时候也会醒来，吃一些东西会在睡！

三、既然冬天这么的冷，你知道冬天的温度是多少吗？我们来看看今天的天气预报！（出示今天的天气预报）。

请你记录本周的天气情况，完成“我的冬天天气记录表”

记录今天的天气情况（使用材料袋）。

四、我们比一比看看谁是最负责任的小小天气记录员。

板书设计：

我眼里的冬天怎么写篇六

冬，一个安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没有发觉；雪越下越大，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是红通通的。冬是一位不爱说话的老爷爷。

下雪了，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。雪越下越大，大片大片的雪花慢悠悠地飘落下来。那雪真美啊，片片雪花就如同白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来；那雪真密啊，像是从天到地扯起了一幅宽大的雪帘；那雪真大啊，像鹅毛，似棉絮盖住了整个世界。不一会儿，整个校园变成了银白色的世界。地面变成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”，那梧桐树上神奇地开满了“梨花”，柏树上堆满了“雪球”，柳树上则挂满了“银条”。远远望去，整个校园玉树琼枝、粉妆玉砌，充满了诗情画意。

雪停了，调皮的孩子们走出房屋，结伴同伙地玩起了冬天孩子们酷爱的游戏。有的玩堆雪人，孩子们把雪人做得高高的，大大的，插上胡萝卜，点上纽扣，戴条围巾，一个惟妙惟肖的雪人诞生了。孩子们有的玩打雪仗，他们捧起一堆白雪，搓成大小不等的雪球，一场快乐的战争就开始了，孩子们玩得不亦乐乎。你扔，我躲，空中雪球飞舞，地上、孩子们的衣服上、头上，随着雪球“啪啦”声盛开成朵朵白花，最后孩子们都变成了一个个又白又胖的小雪人了，多可爱呀！

我眼中的冬天有着别样的美丽。我真的好期盼下着雪的冬天！

我眼里的冬天怎么写篇七

冬天，是一个寒冷的季节。梧桐树的叶子已经回到大树母亲的怀抱，鸟儿也回家了。

花仙子们已经失去了昨天耀眼的光彩。他们忍不住向北风低头，飞回天堂。草地焦急地等待着春天的到来。人们也穿上厚重的冬装，戴上手套和围巾。

冬天真的那么可怕吗？但我不这么认为。不要相信我。看看冬天在我眼里是什么样子。

看，校园里的松树挺直了背，点头向我们打招呼。在操场上，学生们做热身运动，伸伸腿，弯腰，脸上挂着幸福的微笑。

在振辉楼长长的回廊之间，有几个老太太站在这附近，一边搬动筋骨一边说着闲话。群里坐着几个大佬，拿着棋盘下棋。还有爷爷奶奶坐在亭子里，闭上眼睛，享受冬日阳光的温暖。

广场上，有人在打一种中国传统太极拳，有人在跳扇子舞，有人在悠闲地散步。

这是我眼中的冬天。太丰富多彩了，太幸福了！

我眼里的冬天怎么写篇八

我喜欢百花齐放的春天,也喜欢骄阳似火的夏天和天高云淡的秋天,但我更白雪皑皑的冬天与这冬天的雪,我爱冬天作文450字.

每当冬天要来临的时候,我的内心的深处会涌出一种莫名的快乐,伙伴们喜欢春天,喜欢夏天,还喜欢秋天,但我喜欢这充满静的冬天,初中一年级作文《我爱冬天作文450字》.因为只有冬天才可以听我诉说心中的秘密,冬天就好比是一位和蔼的阿姨,每当我遇到不开心的心事就会望这那为阿姨向她倾诉的我心中那些不开心的事情.冬天就好比是上帝派来的一位穿着白色衣服的天使,来听我的心声.在冬天里最容易看见我发呆了,如果看见我在对着窗外穿着白色衣服的天使发呆那就表明我又有那些繁琐的心事了.

我喜欢冬天不光是因为它能倾听我的心声,还有一个更有主观因素的原因,就是冬天可以给我带来无穷的乐趣,如;打雪仗.堆雪人.还有幼稚的在雪中挖地道等……这些冬天里大家都喜爱的游戏却给千千万万的同学带来无穷的乐趣!

雪飘飘扬扬的落在大地上,大地正在构思着冬天的图画,小草将会奋发,花朵将会绽放,大地将会充满绿色的生机!

我眼里的冬天怎么写篇九

转眼之间，现在已经是冬天了。虽然现在还没有下雪，但是我依然还盼望着我眼里的的冬天。

我从心里想着，难道是冬婆婆对大地变了个魔术，在夜晚悄悄地给大地裹上了一层棉衣？想着想着，突然一个人拉住我的手对我说：“卫岳洋，来打雪仗吧！”原来是我的好朋友啊，我们一起欢快的打起了雪仗，一起铲雪，还堆了一个可爱的雪人！

我眼里的冬天怎么写篇十

冬天，人们看到的只是它的寒冷、无情，却不知它是一个性格多样的孩子。

——题记。

冬天是个爱打扮的孩子。当冬天降临的时候，万树凋凌。人们刚要说：“冬天可真让人不喜欢”。她就马上自已心爱的首饰——雪花来装饰自己。你看，厚厚的洁白的雪覆盖了整个山坡，不留一点儿空隙，仿佛看不出那是山，已经与天空融为一体了。当太阳爸爸看到的时候，责怪的说：“小孩子这么打扮干什么！”于是发出他那强烈的光，把女儿的装饰给收走了。

幸好还有弟弟的帮忙，当太阳爸爸离去的时候，弟弟又悄悄地从姐姐的百宝箱中拿出了水晶宝石——冰凌，把它插在姐姐美丽的白发上。当太阳爸爸再次发现的时候，更加严厉的发出强光，可女儿却更高兴了，因为这使女儿变得更加光彩耀人了。细心的人们无不赞美这道靓丽的风景。

冬天是个淘气的孩子。雪一下，总是很厚很厚，脚踩在上面咯吱咯吱地响，真好听！渐渐地，雪被人们一点一点磨得发亮，竟能够倒映出人的影子。上学的小孩子从那儿过时可就高兴了，总要从这仿佛镜子一般的雪片上快乐的滑一下。放学后就更热闹了，小孩子们成群结队地在雪地上滑冰、堆雪球、打雪仗，一个个雪球砸在身上一点也不痛。更有的躺在这雪地里，抓起一把雪，放在嘴里，细细地嚼着，尽情享受这冬天的“温暖”。

但每当大人经过的时候，不把他摔个四脚朝天才怪——谁让你不和我玩儿？却也不是都这样，对上了年纪的爷爷奶奶，这个淘气的孩子倒还是尊敬的。

冬天是个孤僻的孩子。常常雪一下，他就把小河的河面给冻上厚厚的冰层，好把自己封闭起来，不让别人进入他的世界。然而，他的这种做法却成了人们肚里的小虫，人们想什么他就做什么。这不，冻了冰的小河河面无疑成了人们最希望的溜冰场，小朋友们在上面玩得可热闹了。也有一些大人趁着这个机会在河面上凿了洞钓鱼，而且往往能大丰收。看来，冬天不只是孩子们的乐园哦！

我眼里的冬天怎么写篇十一

冬天虽然没有春天那么桃红柳绿，没有夏天那么骄阳似火，没有秋天那么五彩缤纷，但我觉得冬天是最美的。

冬天来了，公园里的花草都冻焉了，但是梅花没有凋谢，争相开放，还发出香味。

冬天小朋友们都聚集在后花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。大人们就在家里做饭，有的摘菜，有的煮饭，还有的端饭。

大街上，大人们脱掉了薄薄的衣服，穿上了厚厚的棉衣。但是有的大人身体健康，不怕河水有多冷，而在水中比赛游泳，岸上的人都被吓得直哆嗦。

小朋友们，有的早上都睡在被窝不想起床，有的看电视，有的玩手机，还有的吃零食，一个个都乐呵呵的。

在我眼里，冬天是寒风刺骨，是冰天雪地的，是大雪飘飘的。

我眼里的冬天怎么写篇十二

冬，一个安静无声的名字。

冬的情趣，四季之中是谁也比不上的。瞧啊，雪花给大地和房屋铺上了一层厚棉被，北风把流淌的小河冻成了晶莹的玉带。这些都是冬天送给我们的礼物。

所有的窗玻璃上都结了一层薄霜，像一幅幅奇异的窗帘。上面有卧龙般的山，奔腾的骏马，还有热带雨林的花草和小动物。这些大自然的`杰作，好像要把人带到世界各地去旅游。

我眼里的冬天怎么写篇十三

春天是多彩的，夏天是碧绿的，秋天是金黄的，而冬天则是雪白的。一年四季春去冬来，我最喜欢的就是冬天了。

冬天里的活动可多啦！有堆雪人、打雪仗……。

下雪啦！早晨，我一起床，就看到屋外正飘着鹅毛大雪。房顶上积了厚厚的一层雪，好像又刷了一层雪白且有立体感的油漆，漂亮极了！再看看窗台上，也有一层厚厚的雪。低头一看，哈，地上也是雪白的。伸出脚来踩一踩，软软的，舒服极了！树枝上、树杈上、树叶上都积了一层雪，让我不禁想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的千古绝句。

在看看远处，几个小朋友正在打雪仗呢！雪球在空中穿梭，你来我往真实有趣。再仔细瞧瞧，那一个个“雪弹”形态各异，有圆的，有椭圆的，还有奇形怪状的……真实千姿百态。雪地里，还有一个大大的雪人：大脑袋、黑眼睛，还长着一个长长的红鼻子，煞是可爱！

大街上人来人往，人们踩在这软绵绵的雪上，脸上充满了欢乐……。

我眼里的冬天怎么写篇十四

课后反思：通过学习学生对冬天的动物有了更多地了解。

第二课时：

教学过程：

一、看看学生的天气记录表。

二、看看图片，这是怎么了？（下雪了）。

你知道冬天下雪好不好呢？

你知道雪花是什么样子的吗？能画一画吗？（动手画一画雪花）。

你可不要小看这小小的雪花，他对我们的生活和身体健康有很多好处呢？

雪可以净化空气，可以让庄稼有充足的水分，但是雪也会对我们的生活有一些影响，下雪了，路就不好走了，就会发生交通事故，有的时候雪太大了，就变成了雪灾了！所以下雪好也不好。

四、我们这里是冬天了，是不是所有的地方都变成冬天了？你知道那里不是冬天呀？

出示儿歌。

小问号，一大箩，

一个一个吸引我。

爱观察，爱动脑，

探寻冬天里的“为什么”。

我眼里的冬天怎么写篇十五

冬天真是个寒冷的季节，白白的雪花高高地飘在空中，你们觉得是谁把冬天带来了呢？我觉得是风婆婆带来，是小朋友的脸蛋带来的，是热乎乎的`火锅带来的。

冬天是美味的，早晨我从温暖的被子里钻出来上学，脸蛋就被冻得通红的，像一个大大的苹果，冷极了！不过冬天可以吃上热乎乎的火锅，又美味又暖和，吃完后就很温暖了，你肯定忍不住想出去玩了。

冬天是有趣的，你可以出去尽情地玩雪，比如跟小伙伴们打雪仗，跟爸爸妈妈滑雪橇，和小伙伴一起堆一个大大的雪人，好玩极了！

冬天是温馨的，当冬天来临的时候，我们全家人一起坐在电视机前看春晚，一起坐在饭桌前吃年夜饭，一起坐在沙发上聊天，温馨极了！

冬天是迷人的，我最喜欢冬天了。

我眼里的冬天怎么写篇十六

冬天不像春天一样生机勃勃，也不像秋天有金黄的落叶，但冬天有它自己的特点。

冬天是雪白的，雪花有的.像羽毛，有的像柳絮，有的像棉花，纷纷扬扬地飘落下来。很快大地上就堆满了积雪，就像盖上了一层厚厚的棉被。大树和房子，也仿佛都穿上了厚厚的棉衣。

冬天也是寒冷的！大树光秃秃的早已没有了绿叶百花，也不再开放了。只有梅花迎着寒风怒放着，有红色的、粉色的、白色的，美丽极了！寒风呼呼地刮着，外出的人们都穿上了厚厚的棉袄，戴上厚厚的帽子和围巾。尽管如此，一阵风吹来，还是会让人冻得瑟瑟发抖。冬天真冷啊！

冬天，我还会去游泳，破冰跳下去，整个人都抖擞起了精神，因为冬泳，我的身体变得十分强壮。

这就是我眼中的冬天，我喜欢冬天，因为冬天是那么的特别！（李思瑞宁波东海实验学校）。

我眼里的冬天怎么写篇十七

冬，一年的末尾，转瞬即逝。春时万物复苏，夏时蓬蓬勃发，秋时秋波澹澹。然而这一切热闹的景象，都转而化为了沉寂。春夏秋冬的五颜六色，这时也都化为一种朴素之美的银。

对于冬天这个字眼，我也并不陌生，怎么也是经历了12次的碰面，可却并没有留下什么好印象。冬天，可以说是个朦朦胧胧的季节：清晨下一场朦朦胧胧的雾，中午下一场朦朦胧胧的雪，傍晚飘着朦朦胧胧的云，照着朦朦胧胧的月光，这一天也就这么朦朦胧胧的过去了。要不是那北风一巴掌把我拍醒，我整天就要沉睡在梦境里了。

北风，她没有春之风的温柔，也没有夏之风的炎热，秋之色的清凉，但却拥有了它独一无二的特点——寒冷刺骨。北风呼啸，“呜啊呜啊”，吹动着松柏，吹动着光秃秃的枝丫，刮在人们的脸上，如刀割：“呜啊呜啊”，吹动着天上的雪，吹动着天上的云，飘到惨白的太阳前头，挡住了阳光：“呜啊呜啊”，吹动着虚无缥缈的雾，吹动着冬天来了的信号吗，将大地封冻，将人们陷入一片朦胧。

这孩子们热衷的雪，虽然只是千篇一律，但却美得赏心悦目。清晨望向窗外，外面也还是白雪皑皑的一片。雪还在下着，外面美极了，远处的房屋若隐若现，风还在呜呜的刮着，将孩子们的笑声遮掩起来，想梦境，浮生若梦。

太阳呢，收去了往日的温暖，不称职的躲在了云后睡起了懒觉。日光没有以前尖锐了，穿不透云层了，没有火温暖了，缓和不了这寒冷了。

我眼里的冬天怎么写篇十八

早晨我向窗外望去，到处是一片白雪皑皑的景象，原来大树爷爷头上是“光秃秃的”，就一个”老头儿”似的。远远望去，就好像大树爷爷的头上结满了洁白的花朵呢。小朋友们，你们知道哪种花不畏严寒吗？哈哈，当然是远近闻名的、美丽的梅花啦。也许是我看到这里。我就想起了我们二年级的一首唐代诗人白居易写的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。还有，松柏百傲寒，松树柏树一年四季总是苍翠的。

看到这里，我和弟弟穿上衣服，戴上棉呼呼的手套，穿上棉袄、棉鞋。棉鞋上还各有两只非常可爱的小兔子呢。还带上小兔子的帽子呢。一切准备好了，我们就奔向门口，我和弟弟就向外面出发了。我做雪人的身子，弟弟做雪人的头部。我和弟弟拿一个小小的雪球，我和弟弟比赛滚雪球，比赛开始了。我和弟弟把小雪球在雪地上滚来滚去，就好像一个圆溜溜的小皮球在地上滚来滚去。过了一会儿，小雪球就在洁白的雪地上变成一个大大的、圆溜溜的大雪球，然后我和弟弟把两个雪球弄到一块儿，然后再拿一根红彤彤的胡萝卜当雪人的鼻子，最后我觉得雪人应该是做好了。突然弟弟又跑回家了，我很好奇，过了一会儿，弟弟拿了一条有着洁白雪花图案的围巾出来了。我问弟弟：“你拿一条围巾出来干什么呀？”弟弟又说：”我怕雪人着凉了，所以给雪人围上围巾。”雪人做好了，我和弟弟唱啊跳啊，把天上的小鸟都引来了呢。

我爱美丽的冬姑娘。

我眼里的冬天怎么写篇十九

冬天，这个季节不似春日那般生机勃勃，不似夏日那般朝气蓬勃，不似秋日那般果实累累……但它却让我们有一种清冷、朴素的感觉。

相比起春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，我更喜欢冬日的腊梅。它的颜色也许不是最鲜艳的，它的形状也许不是最美的`，它的花香也许不是最香的……但它绝对是冬日里最顽强的花！一句话说得好：“梅花香自苦寒来。”它不惧寒风、暴雪，勇敢的绽放，它就是那白雪中最美的“维纳斯”！

春天有“清明节”，夏天有“端午节”，秋天有“国庆节”……冬天可不甘落后，它也有属于自己的节日，它就是中国的传统节日——春节。

我眼里的冬天，是四季中颜色最单调的一个季节，一片白岂岂的，安静极了。我喜欢在冬天的早晨，坐在老家门口的大石头上，看着金色的太阳慢慢的升起。温暖的阳光在这寒冷的冬季，给大地带来了一束金色的圣光。