孝敬父母(模板16篇)

养成良好的学习习惯对提高学习效果起到至关重要的作用。注意总结的语气要积极向上，不能只看到问题和失误，要注重对成就和进步的肯定。请大家根据自己的需要和实际情况选择适合自己的范文进行参考和学习。

孝敬父母篇一

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

百善孝为先，妈妈把我们从嗷嗷待哺的婴儿一路培养成品学兼优的优秀学生，经历了多少挫折与坎坷啊！

在流淌着的记忆星河中。总有数不清的星星，它们眨着眼睛。那弯高挂的'月亮，勾出了我的思绪。

在五年级的运动会上，女子800米比赛开始点名，我的心怦怦直跳。我正想把衣服脱了，此时，妈妈出现在我面前，接过了我手中的衣服，并且手中拿着一瓶水，她的眼神告诉我要加油。比赛开始了，风在我耳边呼呼直响，我迈着大步伐跟着大部队。进入第二圈时，我的手臂很是酸痛，呼吸也是十分困难，我正想放慢脚步，此时，妈妈的身影出现在我面前，她边领跑边对我说：加油，继续跑，就差一点了。我似乎喝了强心剂一般，加快了速度，咬着牙向终点冲了上去。跑完后，妈妈第一个迎了上来，牵着我的手，陪我慢慢走了一圈，递给我一瓶水，我一小口一小口地喝着，我感觉这仿佛是母爱的味道。

我回忆着，回忆着，一颗星星闪闪发光，我继续品味着。

一天深夜。我被一场噩梦惊醒了，在恍惚之中，我看到了妈妈正在把掉在地上的被子捡起来，给我盖上，有从大衣柜中拿来一条毯子盖在了我身上，我顿时觉得身子暖烘烘的。

人们都说，人活在这个世上有两大事，一是行善，而是尽孝。我虽不是什么慈善家，但我有义务要好好。

孝敬父母篇二

师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）。

生：（学生讨论后回答）。

生：（齐声朗读这段文字）。

(生：有关的尊师内容和该学生不尊师。）。

（简要概括学生的发言。）。

师生：齐读。

师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。

孝敬父母篇三

古人云:“百善孝为先。”这句话的意思是：在中国传统美德中是排名第一位的。孝，是中国传统美德之一，是每个中华儿女都要做到的，不是嘴上说说空话而已。

许多人心中的孝是鸿鹄大志般的，他们每天大部分时间都花在工作上，努力报效祖国，为祖国的建设出一份绵薄之力，但他们也因此冷落了父母，冷落了那个含辛茹苦养育他长大的人，冷落了那个每天关心他的人，冷落了那个每天在你耳边唠叨而让你不厌其烦的人。他们想的是做好自己的事业，为祖国出力，父母看他们如此有成就，一定会很开心，很高兴。但是国家是由无数个小家组成的，你若是连这个小家对你的养育之恩你都报答不了，还如何报答国家呢？这其实跟“一屋不扫，何以扫天下。”的道理是一样的。

小家的孝当然比大家的孝要简单很多。是每天不服水土跟父母打个电话聊聊天；是每次过年过节回家吃顿饭；是努力学习让他们开心；是天气凉了对他们嘘寒问暖的.一句话……有些人把“孝”字理解的太复杂，以至于没尽多少孝心，但是孝并没有那么难。

有些人既想要事业，也要，那你就得掌握平衡，既不能冷落了父母，也不能对事业放松。

百善以孝为先，希望我们能把“孝”这个字演绎的完美无缺。让我们用实际行动去感化父母，孝顺父母，宽慰父母：端上一杯热茶，对父母嘘寒问暖，洗洗脚，捶捶背，报上一句平安，学习上的进步。

虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但是我们一定要努力地去诠释它，不要让它从我们这里不再是佳话，要让中华民族的传统美德在我们这里得到继承和发扬。

孝，是我们永不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词，是践行社会主义核心价值观的充分体现。

我能行！

孝敬父母篇四

是谁，让我们来到这个美好的世界？是谁，为我们创造了一个快乐的成长环境？是父母。

现在大多数的孩子都娇生惯养，象一个个小公主、小王子似的，过着衣来伸手、饭来张口的生活，平常对父母呼来唤去，自己的事情都等着父母来做，父母跟仆人没什么两样了。

你应该很小就听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，它反映了母爱的可贵，有妈的孩子象块宝，有父母的孩子最幸福。在你伤心的时候，有人替你擦眼泪；在你高兴的时候，有人比你还高兴；在你不顺心的时候，有人鼓励你要坚强；在你不痛快的时候，有人承受着你的发泄；在你生病的时候，有人半夜起来为你喂药……然而，父母为我们付出了这么多，我们又做过什么呢？好好反思一下吧！现在有一些孩子，受到社会上不良风气的影响，渐渐学会了抽烟、喝酒，甚至打架、偷窃，父母常常碍着面子给别人道歉。电视上也经常看到儿女成家后就把父母赶出家门的例子。其实，父母最大的心愿就是儿女能健康、幸福、快乐。

父母的生育之恩和养育之情是我们一生都无法偿还的。因此，借此书信文化活动，我希望所有的小朋友，从现在开始，养成良好的生活习惯，从小事做起，从点滴做起，做一个的好儿女。

孝敬父母篇五

活动目标：1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

3.感恩的心态努力学习，积极生活。

活动重点：1. 能够在日常行为中做到孝敬父母。

活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。

活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。

课型：班会课。

主办：706班。

过程：

一、导入------父母之爱的伟大。

1.由梅源同学的萨克斯独奏《回家》，导入正题——“听着这首回家,不知同学们想到了什么?”

2.胡含韵：我想到了家.家,一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。。。。。。

3.张文琪：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。

4.李旋：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调查，“假如今天是你生命中的最后一天，你会做哪些事情？”。（采访几个同学）。

这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她们关心我们胜过自己的生命。

5.周可然，李梦雪讲母爱的故事。

6.朗诵：张文琪，吴凡伟大的父爱〉(背景音乐烛光里的妈妈).

1.刘瑜靖：现在的孩子，尤其在城市长大的孩子，生活条件越来越好，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的地步。一切以孩子为中心，孩子似乎是家里的“太阳”，生活在“独享”的氛围里，要什么有什么；甚至有的家庭吃饭时，最好的饭菜让孩子一人独吃；电视遥控器由孩子主宰……按理说，在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子，应当懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也许是“生在福中不知福”的缘故，恰恰是这些从小衣食无忧的孩子，有时候显得缺乏感恩意识。

3.杨嫣，覃瑜靖讲述不孝的故事：

4.朗诵：李璇《大爱无言》（背景音乐《飞向阳光飞向你》。

5.游戏：音乐传球。(规则：音乐停时持球者抽题回答问题,答案不完美或者不对者唱歌唱母亲的歌曲，如，母亲节，父亲节分别是哪一天？你父母的生日？)。

2.讨论：古人如弟子规中所言,孝敬父母,当今作为我们学生,应该怎样孝敬父母呢(同学们各抒己见？)。

如：应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子。

生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，

父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。

遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。

记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。

如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲；当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等。

4.陈硕对在场母亲表白（今天，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大，我清楚这么多年来，为了我，你克服了多少困难和艰辛，也能想象这些年来你所面对的问题，还有你为了让我的生活更加美好而洒下的汗水和泪。我能深刻的理解，你一直对我的鼓励和帮助，期盼……亲爱的妈妈,,今天我想跟你说,别再为我担心了,我已经长大了,我会学着为我的未来负责了,我会用功读书,我会每天锻炼身体,保持良好的状态,,我会充分的利用闲暇的每分钟.我会尽量快乐,自信,积极向上的学习.我会养成良好的习惯,并且利用他们不断完善自己.妈妈,你将会为我自豪的,你将会看到你所有的辛苦与牺牲都有好结果的.非常感谢你一直来的支持.感谢你对我付出的耐心,关爱与理解.妈妈.谢谢你!!）。

5.陈硕母亲发言。

6.王雷:今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！此刻,请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立,手语表演)。

四.宣誓。

张锐：通过今天的主题班会，我们知道了应该怎样孝敬父母，那么……。

誓词:感谢父母养育了我,今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼;交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。（全体同学宣誓）。

孝敬父母篇六

你们都知道母亲节吧？这个节日是从美国传来的。你们只要为妈妈做一点点事情，她都会看在眼里，喜在心里的。我告诉你们，今年，我怎么让妈妈过一个难忘的母亲节的。

母亲节的前一天晚上，我就想：明天就是母亲节了，我为妈妈做完鸡蛋面吧！妈妈一定会高兴的。

说干就干，我在家里找了两个鸡蛋、一颗大葱、两个番茄和一把挂面。第一步：把鸡蛋磕开，并倒入碗中，接着使劲地把鸡蛋搅拌开；第二步：把番茄切成块，把大葱切碎；第三步：把鸡蛋放在锅里炒，快炒熟的时候，把番茄和大葱一起放入锅中一起翻炒，鸡蛋和番茄快熟的时候放两勺盐，然后再放一勺鸡精。

菜炒好了之后，接下来烧一锅开水煮面条，最后把煮好的面条放进炒好的菜里，用筷子一抄，一碗美味的面条就做好了。

妈妈回到家，一看我给她做的饭，高兴得不得了。我把筷子递给妈妈，妈妈一边吃一边赞不绝口：“好吃、好吃！”我也拿了一双筷子尝一口，也觉得好吃。

母亲节这天，你即使不买贵重的礼物，妈妈也会高兴的，只要你们做了哪怕一点点事情，妈妈都会开心满足。因为父母为我们付出的太多太多，让我们回报的太少太少。

从那一件事中我学会了，这个好品质，我一定要会保留下去的，因为这是我们中华民族的传统美德。

孝敬父母篇七

从小到大，我们懂得感恩，懂得去帮助别人，懂得尊敬师长，懂得与人为善，懂得做人的道理，却迟迟才懂得去孝敬父母。

一说起孝敬父母似乎许多人觉得，这很简单，我可以做到。但他们不知道，孝敬父母这一件事情是富有情感在里面的。孝敬父母不需要轰轰烈烈，从平凡的小事中就可以去发现，体会。例如,帮父母做家务，帮父母打理身边的小事。这些小事可以从最细微的地方开始，当父母下班回家，我们可以为他们沏上一壶好茶，或者帮他们捶捶腿，在吃饭时为他们夹一次菜，这些自己看似微不足道的小事，在父母眼中，足已看出我们对他们的关心和爱。

现在的我已经八年级了，肩上的责任多了，嬉闹的时间已经跟我们说拜拜了。正是因为作业多，时间少的因素上，我们去关心父母，和父母谈心的时间也少了。渐渐地，只发现父母不再年轻，每天为我们操劳，而使他们脸上多了几道皱纹，头上长了几根白发，看见他们这样，心里慢慢涌起一股心酸。有好几次我听见妈妈说她脚痛，因为急着去上学，就没有详细的问问原因。有一次晚上，我告诉妈妈，叫她把脚放在我脚上，妈妈有点惊奇的看着我。过了一会，妈妈才发现我原来要帮她捶脚，在帮妈妈捶脚的过程中，我看见了妈妈那灿烂的笑容，那笑似乎是欣慰的笑，开心地笑，充满了自豪的笑。因为她觉得我长大，懂事了。

这虽然是一个看似的举动，但在妈妈眼里看来，是感觉非常温暖心头的。

那一刻开始，我懂得了孝敬父母的深刻意义。

孝敬父母篇八

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

3.能够在日常行为中做到感恩父母。

4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

1.学生积极准备活动。

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。

3.找好讲故事的学生。

活动地点：六（1）班教室。

活动过程：

一、情境导入：

有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。

问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。

[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；

学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；

学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。]。

班主任引言：

现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《孝敬父母学会感恩》主题班会现在开始。

二、母亲的诠释。

o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。

t（tears）您为我流过不少泪。

h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。

e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱。

r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情）。

父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。

课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们打算给父母送点什么呢？（学生回答）。

过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

三、我与父母的故事。

1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。

[事例1：孟母三迁——孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。

2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。

[学生1：风雪中为我送衣。

学生2：半夜背我去看病。

学生3：每周按时来电话。

…………]。

班主任一一点评。

四、献给父母的诗与歌。

1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。

[学生1：儿行千里母担忧养儿方知父母恩天地宽大，父母恩大。

学生2：《游子吟》。

问题思考：为什么要赞扬父母？

《感恩的心》——献给父母的诗。

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;。

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;。

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.拿什么来感谢您,我的父母!

父母的爱说不完、道不尽.所有的恩情我们铭记于心.教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。

2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》。

学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。

过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。心动不如行动。

五、心动不如行动。

故事一：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”意指小羊每次吃奶都是跪着，它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小鸟便将觅来的食物喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，这就是“乌鸦反哺”。意思是,羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

故事二：黄香温席。

它讲的就是我国古代“黄香温席”的故事。

黄香小时候，家中生活很艰苦。9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

2、提问：孝顺父母，作为一名普通的小学生，我们应该怎样做……。

学生回答。

[学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答。

学生2：长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌。

学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物。

学生4：要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。

班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们国家一直有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的氛围。

六、课后拓展。

1、给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心。

2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

七、班主任总结。

是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。

孝敬父母篇九

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：编排节目、录音机、磁带。

三、活动程序 。

（一）队会仪式。

（二）活动过程 。

1、中队长夏静宣布活动开始：

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！

2、邀请主持人（江蓝、冯晓燕）。

（诗朗诵《爱母亲》)。

（独唱《采一束鲜花》）。

（快板《夸爸爸》）。

6、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！

（游戏——老鹰捉小鸡）。

7、江蓝：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。

（队员发言）。

（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）。

9、江蓝：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。

（出示《新三字经》，齐朗诵）——。

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。

存孝意，献孝心。父母心，知体谅。

心里话，不隐瞒。求上进，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

10、冯晓燕：下面，请班长竺江港宣布班委会决议。

班长宣布班委会决议：

全班：能！

11、主持人（合），然后齐声朗诵：

爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。 。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

谢谢大家，谢谢中队长。

12、中队长夏静：请辅导员讲话。

13、请辅导员讲话：

同学们，平时总是爸爸妈妈为我们默默地付出着，希望今天之后你们能用真情、用行动去回报母亲、回报长辈。希望你们能为他们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的祝福。不过，真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得孝敬长辈。

14、呼号、退旗。

15、中队长宣布：“把孝心献给父母”主题队会结束。

孝敬父母篇十

12、20。

活动目的：

通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。

活动过程：

一、主持人上场宣布二年级“孝敬父母”主题班会现在开始。

主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上？生：是母亲。

主持人：是谁从小把我们养育？生：是父母。

主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！

1、四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。

主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！

2、全班齐唱歌曲《好妈妈》。

主持人：是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请听故事《黄香温席》。

3、主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢？（学生发言）。

5、学生纷纷发言，说出自己的想法。

6、小品《妈妈的生日》、《特别的节日》。

主持人：在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！

7、全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。

二、教师小结：

通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们班每个同学的心里开出最美丽的花吧！

效果分析：

孝敬父母篇十一

俗话说：”百善孝为先。“自古以来都是中华民族的美德。我们是新一代的接班人，就更应该发扬光荣传统，瞧我也是这样。

”吃“来出的幸福。

又到了大年三十，大家包着饺子，切菜、洗碗，忙得热不开交。我把一个混合饺高高举起，对大家说：”我们看看谁运气好，能吃到这一个独一无二的双料饺！让后又将她混迹于一堆饺子当中。上饺子时。每人一碗，从小的开始。我自己包的饺子当然心知肚明，将它早早的盛上，又若无其事地走开。大家都想吃到这个饺子，都瞪大着眼睛看。要吃饺子了，我对妈妈说：“我盛的太多了！给您几个。”妈妈笑了笑，开始吃了几个。突然笑得更欢了，说：“我吃到了！”全家人不约而同地投去惊喜的目光，异口同声的说：“你真幸运”妈妈结果一个大年都是笑口常开。

“贴”出来的的温暖。

有一次，爸爸咳嗽，但每一天都要喝酒，结果咳嗽加重了，我心急如焚，想起一本书上写过咳嗽病患者不能喝酒。我连夜做了一样东西。第二天，爸爸照常去拿酒，看见瓷砖上贴了一句标语：“爸爸您在咳嗽，不能喝酒。”爸爸一看，马上笑呵呵地说：“我们女儿乖了吗？会体贴人了。”大家都笑了。

“穿”出来的温暖。

妈妈有一次出去看大妈，晚上八点钟才会回来，当时气温十分冷，见妈妈只穿了一件短袖。我在第一时间递给妈妈一件大衣，并亲切地说：“妈妈天气冷，快穿上大衣吧”妈妈紧紧的抱住了我，对我说：“谁说女儿是妈妈的小棉袄呀。”我家又传出了一阵阵欢声笑语。

孝是一个甜蜜的笑，是一句体贴的话语，是一个关怀的动作，是……朋友们，让孝成为习惯，用心去孝吧！

孝敬父母篇十二

人活在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

在生活中，对成年人看起是微不足道的小事，对他们来说，看到自己的孩子在家能自觉做一些力所能及的事，是多么快乐的一件事。对我们来说那就是孝顺吧！爸爸妈妈，我以后会更加努力学习，长大后，更好地孝敬您们。

2下一页。

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孝敬父母篇十三

一、班会目的：

1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。

二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。

三、活动过程：

（背景音乐：《奉献》）。

甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。

乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。   。

合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。

甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？

乙：不知道啊，你想说什么呢？

甲：还是让小博士来给大家讲吧。

小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：

据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？

小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。

请听朗诵《话感恩》。

甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。

乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》。

甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

（请同学们给自己的父母献上鲜花）。

甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……。

在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……。

《妈妈，其实我懂你》。

《爸爸，其实我懂你》。

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。

乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。

（生各抒己见）。

乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。

甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。

孝敬父母篇十四

班会目的：

根据学校政教处关于开展“公民道德”教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。

设想与构思：

放手发动学生，突出学生的主体地位：班会主持人，自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。

活动过程：

一、主持人致欢迎词：

主持人a：热烈欢迎老师们的到来！

主持人ab：同学们、老师们、大家好，伴着亲切的旋律，xx班“孝敬父母”主题班会现在开始！

主持人a：我是主持人a。

主持人b：我是主持人b。

主持人ab：这次主题班会的题目是“孝敬父母”。

主持人提出问题请同学们思考讨论。

主持人a：听着《懂你》这首歌请同学们用10分钟时间讨论以下几个问题：

提问：主持人a：1.你的哪些行为使父母高兴呢？

主持人b：2.你的哪些行为使父母生气呢？

主持人a：3.你的哪些行为使父母伤心呢？

主持人b：4.你的那些行为使父母着急呢？

主持人b：5.好，现在同学们用十分钟时间来讨论。（时间大约10分钟）。

（由同学举手回答以上四个问题）。

（回答第一个问题）。

同学1：帮助父母做家务活。

同学2：陪父母唠嗑。

同学3：给父母捶背。

（回答第二个问题）。

同学4：不听教导。

同学5：放学不按时回家。

（回答第三个问题）。

同学7：考试成绩不理想。

（回答第四个问题）。

同学8：不懂得照顾自己。

同学9：上网吧。

三：表演话剧《苹果树》。

主持人a：现在请大家放松一下，来欣赏一则小话剧，

主持人b：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎。

（表演完毕，主持人总结）。

主持人b：父母对子女的爱是人间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导我们能够茁壮成长吗？同学们，我们都有一个温馨的家。在家里，爸爸妈妈呵护着我们。为了我们，他们操碎了心，付出了辛苦的劳动。

主持人a：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。小时侯，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在自己身旁的父母，凝视着渐小的背影。

四：主持人a：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》：

朗诵《我的母亲》。

主持人b：妈妈，多么亲切的字眼！

主持人a：爸爸，多么诚挚的称呼！

主持人ab：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。

五、主持人a：下面请同学们利用10分钟时间讨论一下对父母的敬意，现在开始讨论。（两位同学回答此问题）。

第一位同学回答：

《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。

在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。

第二位同学：

此时此刻让我想起了日夜为我操劳的母亲，想起了她额头的那一丝丝白发和眼角浅浅的皱纹，我突然发现，母亲老了，母亲真的老了。

每一位母亲，无非是为了自己的子女，她们把所有的爱都给了我们，母亲的心中，自己的子女莫过于最重要，他在为自己的子女而努力着。而无知的我们并不懂事，把母亲的好意误认为坏的，甚至还对她发脾气。我们真是错了，真的错了。现在，我想对母亲，对所有的母亲说，你们辛苦了。

六、下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事：

许多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔•卡彭的人，名噪芝城，不是因为英雄业绩，也不是因为非凡创举，而是因为他罪大恶极，从走私到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。

埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他很高的酬金，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关心麻木不仁。

但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽车并享受最好的教育，为此，他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身，让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。

七、下面有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》。

八、一位同学站起来激动地说：“请全班同学都来说一句此时此刻最想对父母说的话”。

同学们开始发言：

“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我爱你们！”

“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈放心，我一定努力学习，以最优异的成绩来回报你们的养育之恩！”

“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我长大了！”

“爸爸妈妈请放心，我会照顾好自己的！”

“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

“我长大了，不会再惹爸爸妈妈生气了。”

“千言万语汇成一句话：我爱爸爸妈妈！”

“爸爸妈妈，我一定做个孝顺的好孩子！”……。

主持人ab：让我们对天下的父母说：“我们永远爱你们，我们永远是您们的骄傲！”

主持人a：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴！

主持人b：千言万语，无法表达我们对父母的感激！

九、主持人ab：请全体同学起立，宣告我们的承诺。

亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们要“不负天下父母心”。

播放背景音乐，在音乐声中宣布本班班会《孝敬父母》到此结束。

孝敬父母篇十五

在生活中我们一天天长大，懂得了许多道理。俗话说：“百善孝为先”，在我的成长历程中，我也懂得了要。

记得小时候，我很调皮，结果弄伤了手。在医院里，我号啕大哭，怎样哄也哄不乖。没办法，妈妈只好来到商场买起了我最爱吃的草莓蛋糕。看到美味的草莓蛋糕，我这个小馋猫立刻就被诱人的食物吸引住了，很快便不哭了。

可是，因为我的手受伤了，没法吃东西，于是可怜巴巴的望着妈妈，说：“妈妈，我的手好疼，你喂我吃，好不好？”说着，我还抬起手无助的看着妈妈。妈妈一句话也没有说，只是笑了笑，然后坐到我的床边，开始给我拆蛋糕的'包装盒，又拿起小勺子，先勺起最上层的一个草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出来，充斥着整个口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。妈妈又勺起上头白色的奶油，送到我的嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上层的奶油一样的好吃美味，啊，真是人间极品！

这时，妈妈又勺了满满一勺的蛋糕，我正准备吃，突然，一旁一向一言不发的爸爸说起了话来：“星颖啊，不明白我们老了之后还能不能享到清福呀？”我顿时愣住了，是呀，这些日子，一向都是爸爸妈妈在为我奔波劳碌，而我却什么也没做，就只光顾着享受，是不是太说可是去了？想着，我把蛋糕推到妈妈身边，妈妈欣慰的笑了。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。经过这件事，我明白了这个道理，以后我必须要好好，做个好孩子。

孝敬父母篇十六

妈妈真忙呀，她既要洗衣服，又要扫地、做饭……实在辛苦，不行，我要帮妈妈！

我笑嘻嘻地对妈妈说：“妈，你辛苦了，让我来做家务吧！”“去去去！”妈妈像赶小鸡似的对我说，“作业写完了吗？你还小，现在的任务是学习！”我丝毫不放弃，继续说：“你总说我小，我又不小！做家务可以让我更独立呀！”妈妈争不过我，便只好去休息了。

我首先从扫地开始。我挥动着扫把，使劲将垃圾从沙发底下、桌子底下等地方扫出来，聚集在一起，小心翼翼地扫到垃圾桶，最后再一起倒进垃圾袋里。不一会儿，这项任务就完成了。

接着是洗衣服，我将今天妈妈打算要洗的'衣服全放进一个桶里，拎到洗衣服的地方，往水桶里装水，把衣服浸泡了一会儿，就开始洗衣服了。我首先将其中一件衣服拿了出来，往衣服上倒了一点洗衣液，然后把衣服放在手中用力搓洗。直到这件衣服上的污渍差不多没有了，就把衣服放在搓台上对着脏的地方继续搓一会儿，一件衣服就洗好了。下一件衣服是一件白色的长衫，上面沾上了油渍。我倒了一点洗衣液，在手中搓，可就是见不到油渍褪去，我又放在搓台上搓，可是油渍好像誓死要与衣服共存，怎么洗也洗不掉，只好请出洗衣服的得力小助手——刷子。我右手握紧刷子，使劲平生气力在衣服上来回刷着，只听一阵“刷刷”声过后，我拿起衣服一瞧，哈哈！油渍没了，我又洗完了一件衣服！一件接着一件衣服“败”在我的手下，不久，就全部被我“解决”了。欣赏着那一件件干干净净的衣服，我顿时充满了自豪感。最后，我将洗好的衣服一件件拧干，挂在竿子上，让它们晒着暖暖的“日光浴”。

做完了扫地和洗衣服这两件事，我已很累了，也终于体会到了妈妈平时的辛苦。来到房间里，只见妈妈坐在沙发上对我说：“孩子，你懂得了！”说完，嘴角上扬，笑了。那笑容像小溪一般，一路叮叮咚咚流进我的心中，我感到甜滋滋的。