初一学生日记(精选8篇)

国际关系是各国之间相互依存的交往与合作。深入分析自己在任务中的优势和不足，进行全面反思是写一篇完美总结的必要环节。有了一些总结范文作为参考，相信大家可以更好地规划和安排自己的总结写作。

初一学生日记篇一

我的老师有很多，其中，我最喜欢的是现在的语文老师—陈艳艳，他虽然很严，对我们很好。

有一次，我没完成作业，心里很害怕，韩玉辉告诉了老师，老师叫我过去，老师刚好拿棍子坐那，我以为老师要打我呢，结果，老师并没有打我，而是心平气和的对我说：你怎么能不完成作业呢?下次，可不行了，知道了吗?我说：知道了老师。

还有一次，我是一个很胆小的人，老师叫我回答问题，我不敢，老师对我说：大胆一点，说错了没关系，我站了起来，我心里想：我还没写呢，怎么办呢?于是，我随口一说，既然还蒙对了!

老师让我不再恐惧回答问题，让我不敢不完成作业，老师，谢谢你!是您，让我不恐惧了，老师，我爱您。以后长大有有出息了，不能忘了您，一定不能忘了您。

我长大一定会报答您的!

初一学生日记篇二

吃完年二十九的午饭，我的姥姥就开始在厨房为年夜饭做准备了。

我走近一看，姥姥正在包饺子。我于是和姥姥一起开始包饺子。与此同时，我的家人们也来到厨房，一起和姥姥包饺子。妈妈告诉我：“饺子象征着新旧交替，我们河南人会在饺子里包花生，吃到花生的人来年就会风调雨顺。”

主食完成了，就该准备各种各样的菜肴了。在一整桌年夜饭里，鱼绝对是当仁不让的主菜，因为它象征着“年年有余”。我的姥姥从市场上买来一条大鱼，准备煲汤。我在旁边洗菜、打水，为菜肴做准备。我的准备工作都做完以后，就站在姥姥身旁，看着姥姥把各种各样的食材变成极具家乡特色的味道鲜美的鱼汤。

在一片炒菜声、说话声、爆竹声中，除夕来了。

于是，一道道菜肴纷纷上桌，令我期盼一年的年夜饭也终于开始了。我问妈妈：“为什么人们要吃年夜饭呢?”

妈妈告诉我：“每年的除夕夜，一种叫‘年’的怪兽就会到人群密集的地方吃人。于是人们想出了一整套度过除夕夜的方法：每到这一天的晚上，家家户户提前做好晚饭，躲在屋里聚餐。而这种习俗，就演变成了今时今日的‘年夜饭’。”

现在的天已经全黑了，但人们对于除夕的热情丝毫不减。此时，如果你看向屋外，烟花的颜色使除夕夜光芒万丈。在屋内，我和家人们围坐一桌，有说有笑，欣赏着屋外的烟花和屋内的春晚，品尝着我们亲手做的各种菜肴。

年夜饭是一年中最丰盛的晚餐。这种丰盛的晚餐，只有在自己的家里吃，才会倍感亲切与温暖。年夜饭，代表了亲人们团聚的激动，代表了古代劳动人民对团圆的重视。

年夜饭告诉了我很多的道理，但我现在才明白，原来亲人们团聚是多么的不容易。而全家围坐一桌，又是多么的幸福。

初一学生日记篇三

今天下午，我接到了一个电话，是贺晓桐打给我的，她邀请我去西北饭店游泳。我很高兴，因为我正想去呢。

我们到了游泳馆，发现里面所有东西都变新了。一打听，才知道最近刚装修过。

我们下了水，开始我还不适应，觉得水冷得刺骨，后来，我渐渐适应了水的温度，就大胆地游了起来，我发现比贺晓桐游得还好呢!这时，爸爸要求再翻个跟头，可是当他起来的时候，发现他的帽子没了，原来水把他的帽子冲走了。贺晓桐的爸爸说他也会这一招，同样，他的帽子也被水“吃”掉了。看着他光着头的滑稽样子，我们都大笑了起来。

今天的收获真不小，我还会了自由泳，我和一个哥哥用自由泳的姿势来比赛，当我游到岸边的时候，我发现那位哥哥还在游泳池的中间哪!

今天的时间过得真快呀，大家约好，下个星期六还来!

初一学生日记篇四

今年我已经16岁，我奶也养我16年。在我小的时候我的爸爸和妈妈就离婚，我一直都是跟爷爷奶奶在一起生活。爷爷奶奶对我也非常好，但是奶奶已经离我们而去，这是我万万想不到的，我也终于知道失去亲人的痛苦。我想在也无法表达我现在的心情。

其实我早就想说说我心理话，可是不知道和谁说才是对的。我就一直放在心理没有说出来，现在我就借此机会来说说吧。我只想说一句“简简单单”的`谢谢爷爷奶奶的养育之恩。虽然我学习不好，但是我会做一个善良的人，我会做一个想我奶奶爷爷那样善良的人，哎！可是我还没有回报奶奶的养育之恩。朋友都在劝我说没是的，一切都会过去的，可是我的家庭不是一般的家庭，而且我和我奶的关系也不是一般的关系。我的奶奶这一辈子都过的很平凡，还没有享过福。把好的都留给我，可以比喻成天和地却一点也不夸张。

如果现在让我许下一个愿望而且可以实现的话，我宁愿放弃一切要回我的奶奶。

初一学生日记篇五

蜻蜓在操场上空肆意横行，时而忽上忽下表演技艺，时而飞进人群穿梭其中，它们成群结队，在人海中追逐、嬉戏、飞舞。我腰酸脚痛，豆大的汗珠不断地从脸上滑落。然而，只要教官不下命令，我就不敢动，只好硬挺着，在心中向往那自由自在无拘无束的蜻蜓。

我们像一道道风吹不残，雨推不倒的城墙，就这么屹立在教官的`面前。教官隐藏在帽檐黑影下的眉间，写满坚定与严肃。教官和蔼可亲却又严格，他将一团散沙的我们带到主席台前，命令我们排好队，开始训练我们站军姿。一开始还挺好的，勉强站得住。可越来越久，雕塑似的一动不动，令我浑身不适：先是汗珠从鼻子上滑下来，滴在鼻孔上，像羽毛在挠痒痒，让我直想打喷嚏；又觉得背后有蜈蚣在爬，全身起鸡皮疙瘩；后来脚底如同有人在溜痒，真想把鞋子脱下来好好挠一挠；最后，我就像武侠小说里一样，被人点了麻穴，仿佛千万毒虫在身上，浑身不适。

微风跌在我身上，掠过鼻头，微微发痒，尝在舌尖，点点发涩，拂过眼底，丝丝发酸。

风倒令我明悟了些。其实回头想想，我失去的只不过是几滴汗水，而获得的却是一个整洁、严明的自己！时光仍然，岁月的枯荣更迭将新的时代送给了我们，今后也将换给学弟学妹们，一定要坚持下去，为了自己的人生。

乌云飘散了，太阳微笑着。

初一学生日记篇六

我的脑海中，有一位老师让我铭记在心。她给我的记忆是严厉的，是慈爱的。她就是陶老师，陶老师是我们的副班主任，教我们语文。我觉得陶老师是最严厉的老师，她对我们是十分严格的`，有一点马虎都不行。

有一次考试，我的作文走题了，陶老师在我正在读书时，她走了过来，她拍了拍我的肩膀，说：“陶杰，你的作文走题了。”“老师......我已经知道了。”我低着头说。陶老师板着脸说：“这次，我不给你作文分数，下次你可要吸取教训!”这时，我觉得陶老师是严厉的。

还有一次，班上有一位同学流鼻血了，陶老师背起他，就往医务室里跑。陶老师一边背着，一边跟流鼻血的同学说：“不要紧，马上就到了!”陶老师把那个同学送进了医务室。直到那个同学的鼻子不流血了，陶老师才欣慰的一笑。这时，我觉得陶老师是慈爱的。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心中的春雨，我们将永远感谢我们的老师。

初一学生日记篇七

从上一年级到现在，刘老师一直是我们的班主任，也是一名优秀教师，我非常喜欢她。

刘老师有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双和善明亮的大眼睛，嘴巴小小的像个小樱桃，一笑起来让人感到非常亲切。她对我们学习上要求非常严格，而在生活中她心地善良、和蔼可亲。

刘老师讲起课来绘声绘色、娓娓动听，我们都喜欢上她的课。她在课堂上上课边讲还边用“火眼金睛”扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，只要谁不聚精会神地听讲，她一眼就看出来，并叫起来回答问题，当你一问三不知时，不但自己很丢脸，还给小组扣分，这样一来，老师不喜欢，同学们也很讨厌。正因为刘老师的“火眼金睛”我们班改掉了不少上课爱开小差和底下做小动作的同学，正因为刘老师的“火眼金睛”我们班的语文成绩每次都名列前茅。

这就是我最尊敬的刘老师，她像妈妈一样无微不至的照顾着我们、爱着我们。我爱刘老师!

初一学生日记篇八

今天，我的自行车的皮垫被人拔走，害了我牵着这破车回家，走了半个多钟头。被老爸说什么我被老师留校了，真是气死我了!

我一定要买一包图钉，每个弄我的车的人的车我都会把他们的`车插个图钉，让他们试试看牵着车走路的滋味!

这下倒好，花了妈妈很多钱，都是为了修那架破车啊!

真是气死我了。你说，我衰不衰???