烟花缭乱醉我一世华年散文 拈花一笑醉流年美文(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于烟花缭乱醉我一世华年散文(推荐)一

为防止火灾和人员伤亡事故，切实减少因燃放烟花爆竹造成的大气和噪声污染，根据《烟花爆竹安全管理条例》(中华人民共和国国务院令第455号)、《烟花爆竹安全与质量》(gb10631-20xx)的相关内容和要求，市政府决定在全市范围内限制燃放烟花爆竹，现就限制燃放烟花爆竹的有关事项通告如下：

一、限制燃放烟花爆竹的区域

衡水市市区东西南北环城路以内、各县市区主城区区域为烟花爆竹的限放区。

二、允许燃放烟花爆竹的时间(以下简称春节期间)

在限放区域内，每年春节期间即：农历腊月三十(除夕)和正月初一全天，正月初五、十五7时至22时可以燃放烟花爆竹。省、市政府发布重污染天气iii级及以上预警期间，预警区域内全面禁放。

三、禁止燃放烟花爆竹的时间

除每年春节期间允许燃放的时间外，其余时间一律不得燃放任何烟花爆竹。

四、禁止燃放烟花爆竹的场所

在允许燃放烟花爆竹春节期间，以下区域场所禁止燃放：

(一)党政机关办公区、医院、学校、公园、商场、影剧院、文物保护单位、大型文化体育场所、档案馆、集贸市场等公共场所，火车站、汽车站等单位场所及周围50米内;

(二)加油站、液化气站、生产储存易燃易爆危险物品的工厂、仓库及其周围100米内;

(三)广播电台、电视台、报社、电信、邮政、金融单位、电力、通讯线路附近及房屋走廊、楼道、屋顶、阳台;

(四)重要军事区域;

(五)10层以上或高于24米的建筑物安全距离25米范围内;

(六)实行物业管理的小区或高层建筑， 在物业公司划定燃放区域以外;

(七)林地等重点防火区;

(八)市政府规定的禁止燃放烟花爆竹的其他地点。

五、禁止燃放烟花爆竹的品种

禁放期间(除春节期间外)，禁止燃放所有品种的烟花爆竹及其替代品如电子礼炮、电子鞭炮等。

限放期间(春节期间)，可以燃放的品种只限于个人燃放类的c级以下产品，所有a级、b级烟花爆竹产品一律禁止燃放(正规烟花爆竹产品外包装标注a、b、c、d级)。

六、对焰火燃放的规定

组织焰火晚会和大型燃放活动必须经公安机关治安部门审批核准并领取《焰火燃放许可证》。

七、允许燃放期间燃放烟花爆竹的安全事项

社会各单位和个人燃放烟花爆竹的，要做到：避免酒后燃放烟花爆竹;不得燃放非法、伪劣、超标烟花爆竹;不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹;不得在建筑物内、屋顶、阳台燃放或者向外抛掷烟花爆竹;不得采取其他危害国家、集体和他人人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹;十四周岁以下未成年人燃放烟花爆竹的，必须由监护人或者其他成年人陪同看护。

八、烟花爆竹燃放的管理与处罚

任何单位和个人违反本规定，在禁止燃放烟花爆竹的时间、地点燃放烟花爆竹，或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的，由公安机关依照《烟花爆竹安全管理条例》和《中华人民共和国治安管理处罚法》予以罚款或行政拘留。

对未经许可举办焰火晚会以及其他大型焰火燃放活动的，由公安部门责令停止燃放，对责任单位处1万元以上5万元以下的罚款。

拒绝、阻碍执法人员依法执行公务，构成违反治安管理行为的，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》予以处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

违规燃放烟花爆竹举报电话：110

年一月二十六日

关于烟花缭乱醉我一世华年散文(推荐)二

教材思路：

本课属于“综合·探索”领域的美术课。是第二册的第一课，旨在放松学生的心情，让学生感受艺术的魅力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景，表达感受，用绘画材料描绘雪景。

雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角度来描绘，调动学生的主观能动性，使他们在活跃的氛围中作画。

课 时：2课时

教学目标：

*回忆季节给自然界带来得变化，感受冬天的情趣。

*练习表现自然特征和最生动、热闹的活动，培养热爱生活和自然的情趣。

教学重、难点：

教学重点：将记忆中的形象组织成生动的画面，培养和提高学生绘画的创作能力。

教学难点：选择最有趣的活动，人物活动画的生动。

教学准备：

教师：学生未完成的作业、彩粉笔、油画棒或蜡笔、蓝色水、板刷、水,一张8开白色演示纸、一张8开、深色演示纸、剪刀和白纸、胶水。

学生：各种彩笔。

教学过程：

●欣赏及交流：

猜谜语导入：“叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。”

利用课件，欣赏雪花的图片，了解雪花的外形的特点：六角菱以及雪的形成原因，增加学生的课外知识。

1.说说冬天最有趣的活动。

（逛庙会看花灯、放烟花、打雪仗、堆雪人等）

冬天的景色是什麽样？

（树木光秃秃的，下雪）

欣赏雪景图片六张，感受雪景带给人的洁净之美。

2.看书的彩图感受冬天

冬天美丽的景色:冰、霜、雪挂、冰雕、冰糖葫芦。

冬天的户外活动:滑冰、逛庙会等。

●讨论及反思

利用游戏的方式带领学生感受雪的高兴。方法：用大白纸揉成球，使之成为雪球，带领学生到教室里面学习滑雪和打雪仗，使学生真切的感受雪带来的高兴。

1.提问：你对冬天的什么活动最感兴趣?

大家互相谈谈,交流感受。

并引导学生细心观察周围学生的动作，为下节课的创作作准备。

2.演示：请同学在黑板上画有关本次创作的人物静态骨式站、走、跑、投掷、蹲。

教师稍加修正,引发学生联想:这些人物姿态像在干什么?

站:欢呼、捂耳朵、观战看热闹;

走:逛庙会、灯会、在雪上走;

跑:滑冰、追打;

蹲:团雪球、拍雪人;投:扔雪球。（教师出示部分参考图片）

请同学在黑板上再将骨式人物画成具象静态人物。让学生随意画,启发全体同学的形象思维。教师对学生的演示给予肯定。

3.构图。（见附图）

教师演示:

（1）定位、构图。用铅笔轻轻画骨式静态人物,姿态多样,有前后联系,使画面充实,主题突出。

（2）画具体形象,用铅笔在人物骨式上画出各部分的基本形。先画前边的人,再画后面的人,处理好前后遮挡联系。

（3）勾线,用单色彩笔,将人物描画得更细致、生动。教师巡视,及时表扬较好的画面。

●尝试与练习

1、学生作画,自由选择不同颜色的作业纸。

2、结束工作:让学生擦掉铅笔画的骨式线,整理画面,写姓名;教师收作业,嘱咐下节课带齐彩笔。

第2课时

教学重、难点：

教学重点:练习近平涂染色技能,用颜色表现景物。

教学难点:色彩多样,画面有生活情趣。

教学过程：

●欣赏及交流：

1.欣赏:看书上的学生作业,美丽多变的雪花,小朋友穿着鲜艳、色彩多样、厚实的衣服在看灯、打雪仗......用蓝白对比效果,夸张地表现了雪花。

2.教师演示:

(1)用多样的彩色粉笔给临摹的人物形象平涂上色。

(2)表现雪花。

①用天蓝色、灰色或白色蜡笔、油画棒在白色演示纸上画大雪花。板刷蘸蓝水色平涂,产生蜡水游移效果,显示出白雪花。

②用白色纸折叠成六等分,复习第一册工艺《纸雪花》技法,剪出白雪花,用胶水粘贴在深色纸上,或用白色油画棒在深色纸上画白雪花、白雪点。一一学习用不同的方法表现背景。

(3)画其它背景一一光秃秃的树、房屋等。

●尝试与练习

1.鼓励学生应用多种色尽情地给人物染色。教师巡视鼓励学生踏实、动脑筋灵活地选色配色,不要机械死板。使用深色作业纸的同学,油画棒色彩用力染匀,方可鲜艳。用白色作业纸作画,可用彩笔直接填画光秃秃的树干、房屋、天空、大地等背景。或者用浅色蜡笔、画雪、冰,到老师那里平涂水色。用深色作业纸作画,最好用浅色蜡笔、棒直接添画冰、雪纹样和其它背景。填画和粘贴时,注意人物与背景的前后联系。

2、结束工作:请学生整理画面,整理用具;教师收作业,嘱咐下节课应带的工具和材料。

教后记：

自然与人密切相关，许多自然现象通过感受、观察、描绘显得非常生动有趣。本课是以回忆雪作画，，课前应让学生收集相关的资料，教师适当补充某些知识点，营造一种轻松、活跃的氛围。学生们通过欣赏回忆，可以拓展思维，从多层面、多角度表现他们心中的雪景。

关于烟花缭乱醉我一世华年散文(推荐)三

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3. 禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

4.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

5.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

6.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

7. 防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。

关于烟花缭乱醉我一世华年散文(推荐)四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。北宋大文学家王安石为我们描绘了一幅新年中热闹、欢乐和万象更新的动人景象，渲染了春节热闹欢乐的气氛。

放爆竹庆贺春节，在我国已有两千多年的历史了。每当春节来临之际，不管是繁华的都市还是僻静的山村，无论是霓虹灯闪耀的闹市还是小巷深处，“嘣嘣叭叭”的爆竹声，此起彼落，竞相欢叫。是璀灿的珠宝溢光流彩，是闪光的花瓣落英缤纷，那五彩缤纷的火花，给深沉的夜暮划出一道道彩虹，给人们增添了无穷的乐趣。

然而随着生活水平的提高，爆竹有越做个儿越大、越放声儿越响之势。一到除夕夜，炮声隆隆、火光闪闪，除了让那些老人、病人心惊肉跳之外，火灾频起和伤员不断、更造成了惨重的损失。更有人说如今的烟花爆竹已经不是娱乐工具了，已经是“杀伤性武器”了。据一份资料显示：从1982年到1993年，同仁医院春节期间共接诊因燃放烟花爆竹被炸伤眼睛的患者有182人，其中仅摘除眼球者就多达39人(均为单眼)。在被炸伤的患者中，有的患者被炸得满脸漆黑，有的患者脸上血肉模糊，已经无法分辨哪里是鼻子哪里是眼睛……一个14岁的男孩放“二踢脚”时，飞上天的半截爆竹没有炸响，而恰恰在落到他眼前时爆炸了。当医生告诉男孩的父亲，孩子的眼球将被摘除时，男孩的父亲当即瘫倒在地。

一个3岁的男孩随父亲到北京东郊一个非禁放区去燃放烟花爆竹，到了燃放点刚一下车，不知从哪里突然飞来一个“二踢脚”，正好在他眼前爆炸，造成孩子左眼睑裂伤、外伤性白内障、晶体脱位、视网膜脱落。这个男孩先后接受了两次手术，视网膜也没能复位，眼球也逐渐萎缩，最后不得不摘除了眼球。本来是想带儿子去好好玩一玩，没想到却让年幼的爱子遭此横祸，他的父亲痛悔至极。

除了眼睛以外，手臂也是因燃放烟花爆竹而受伤者的主要受伤部位。

积水潭医院手外科主任、主任医师李庆泰在一次接受记者采访时说：几乎每年的大年三十晚上我们都是整夜手术，患者大多会造成肌腱断裂和骨折，多数人手掌或手臂被炸烂，有的只剩下一两个手指，并且基本丧失了屈伸等功能。伤势严重的患者通常是用毛巾之类的东西包裹着受伤的手臂来医院，包裹物打开一看，受伤的手臂就像一摊肉馅。最严重的一个患者手臂被炸碎，只能从上臂截肢。还曾经有一个患者，他自己并没有放，而是别人放的一个礼花弹飞到他的怀里爆炸，结果双臂均被炸伤，而且还失去了一只眼睛。

手臂炸伤的人多数会不同程度地留下残疾，最令人痛心的是，受伤者中多数是少年儿童，并以男孩居多。

时值春节来临，鞭炮的响声已在街头巷尾鸣放开来，除了给在给燃放者带来伤害的同时，乱放鞭炮会给我们的带来许多不便，震耳欲聋的鞭炮声搞得小区鸡犬不宁，鞭炮一响，车辆警报齐鸣，那种重型的鞭炮，简直置身于战场。特别是三更半夜，突然鞭炮轰鸣。

燃放烟花爆竹要讲法律、讲公德、讲文明，要特别注意安全，切不可违反法律法规的有关规定。为了使我们的城市能有一个更有序的节日，在传承民俗过程中不忘化俗、美俗，使传统民俗得到健康发展。现在，请允许我代表我校向全市中小学生发出的倡议：从我做起，安全文明燃放烟花爆竹。

1、不购买没有质量保证的烟花爆竹。

2、决不在没有家长或成人的监护下燃放烟花爆竹。

3、所有的烟花爆竹产品都应在室外燃放。

4、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。

5、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑和意识。

6、采取正确的燃放方式。

7、万一出现异常情况，不许伸头、用眼睛靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其它产品，等明确原因，再行处理。

2019年春节的钟声即将敲响，让假日里欢乐的笑声伴随我们每时每刻;让没有痛苦的经历守护我们家园。为了我们的城市，为了我们的平安，在传承传统的同时，让我们点燃文明之火，升起礼仪之花，迸发出欢庆之声，迎接我们的传统节日——春节!

关于烟花缭乱醉我一世华年散文(推荐)五

各位同学：

燃放烟花爆竹，不仅容易能引起火灾，制造噪音，炸伤别人，而且污染环境，造成雾霾天气。为了倡导文明新风，减少污染，杜绝不安全事故的发生，我们倡议：

一、做文明学生，不燃放烟花爆竹，倡导安全意识

燃放烟花爆竹，不仅容易引发火灾，还常造成人员伤亡和财产损失，作为一名小学生，我们要率先垂范，主动带头，自觉不燃放烟花爆竹，倡导家长不购买、不存贮、不燃放烟花爆竹，积极劝阻亲朋邻里不燃放烟花爆竹，小手拉大手，文明向前走。

二、做文明学生，不燃放烟花爆竹，倡导环保意识

大量燃放烟花爆竹，不仅造成严重的大气污染，还带来噪声污染、光污染和固体废物污染。

三，做文明学生，不燃放烟花爆竹，倡导节俭意识

生态专家曾说“鞭炮声就是伐木声”，大量燃放烟花爆竹既浪费国家的木材资源和化工原料，更浪费个人钱财。

四、做文明学生，不燃放烟花爆竹，倡导文明意识

传统的灯笼、春联、年画等文化产品取代销售烟花爆竹的行为，倡导居民选择电子爆竹、播放喜庆音乐、扭秧歌、健身娱乐等文明形式。

做文明市民，不燃放烟花爆竹，从我做起、从现在做起，让我们以实际行动凝聚保护环境的正能量，积极培育和践行社会主义核心价值观，为蜀山区创建省级文明城区、卫生城区，共建美好蜀山做出不懈努力。

合肥市蜀新苑小学

20xx年11月11日

关于不燃放烟花爆竹的倡议书【二】

尊敬的各位农户及集镇居民：

每逢节假日或红白喜事之际，燃放烟花爆竹是我国上千年来的传统习俗。随着经济的发展，人民生活水平不断提高，燃放烟花爆竹的次数和数量越来越多，攀比浪费之风越演越烈，不仅容易引发火灾，造成人身伤亡事故和财产损失，还带来空气、噪声、固体废弃物等环境污染，严重危害广大人民群众的身体健康，更与我镇创建秀美家园工作不相适应。

当前，全国上下正大力倡导生态文明建设，以“秀美大荆，清洁家园”为主题的农村环境整治行动在我镇已如火如荼地开展了三年，全镇环境面貌焕然一新，全镇群众真真切切感受到了可喜的变化。然而，过度燃放烟花爆竹成为影响我镇环境卫生提质升级的一大障碍，“不破不立，破而后立”，旧的不良习俗不革除，新的文明习惯就难以形成，我们要勇于下决心破除陈规陋习，树立新风。今年春节，全国如北京、上海、长沙等大中城市为了避免pm2.5超标，减少空气雾霾，严禁燃放烟花爆竹，清洁了蓝天，净化了家园，在全国引起强烈反响和共鸣。我市三江、白水等乡镇也禁炮多年，取得了良好效果，受到了绝大多数群众的支持拥护。“他山之石可以攻玉”，同住一个地球，同享一片蓝天，保护环境，珍爱家园，从身边的事做起，不放或少放鞭炮，坚决杜绝烟花礼炮，为改善环境尽一份心，出一份力。为了让大家过上安全、文明、低碳、环保的幸福生活，现对全镇群众倡议如下:

各村和集镇成立禁炮委员会，广泛宣传发动，从我做起，从村组干部做起，从党员做起，不燃放烟花礼炮，选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、环保、低碳的方式，文明过节、节俭办事。 我们真诚地希望全镇人民群众，从禁止燃放烟花爆竹这件小事做起，坚持勤俭办事，不攀比，不浪费，讲文明，树新风，以实际行动共同创建文明秀美幸福家园。

倡议人：

时间：xx年x月xx日

关于烟花缭乱醉我一世华年散文(推荐)六

亲爱的同学们：

为保障公共安全和人身、财产安全，改善大气环境质量，控制噪声污染。为落实《禁放规定》相关要求，度过一个清新、安全、欢乐、祥和的春节，特向全市中小学生发出如下倡议：

一、做禁放的参与者。

积极响应学校通过手机短信、微信、电子邮等方式开展的“致家长的一封信”活动号召，明确要求，接受指导。通过一家人写一篇心得体会、做一张手抄报等方式，分享自己参与禁放活动情况、体会感悟等。

二、做禁放的践行者。

严格遵守《禁放规定》，做遵规守纪好学生。自觉抵制违规行为，不购买、不燃放烟花爆竹，减少空气污染，减少安全事故的发生。

三、做禁放的传播者。

“小手拉大手”，发挥主人翁的责任感和使命感，积极劝阻家庭成员和周边亲戚朋友随意燃放烟花爆竹的不明行为。可利用微博、微信、qq等方式，向亲朋好友、社区居民宣传不燃放烟花爆竹的好处，努力把不燃放烟花爆竹变成自觉行为，聚集起保护环境的正能量。

同学们，辞旧岁不需漫天烟火，没有烟花爆竹的春节彰显现代明;迎新春拒绝鞭炮声声，良好的公共环境是最普惠的民生福祉。城市是我们共同的家园，爱护她、呵护她是我们应尽的责任。为了生命安全，为了碧水蓝天，让我们立刻行动起，从现在开始，从每个人做起，共同营造安全、宁静、清新的生活环境，共度温馨和美佳节。

祝同学们新春愉快，快乐成长!