推荐萝卜回来了童话故事如何写(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐萝卜回来了童话故事如何写一

育活动的趣就是幼儿园的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动,有趣,形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动,"小兔拔萝卜"就是根据我班幼儿的实际情况,通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的

课时建议:一课时

1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

1.小兔头饰若干(与幼儿人数相等);

2.两条彩条(作小桥)，拱形门一个(作山洞);

3.胡萝卜若干(与幼儿人数相等)，种在地里(沙坑);

一、开始部分：

幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。

"孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧!"全体幼儿分散站立，做热身操。

二、基本部分：

1、游戏的导入：

"孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。"

2、基本动作的练习：

(1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。

(2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能力较差的幼儿可漫漫走着过，但原则上不能踩着两边的彩条。

(3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。

3、组织幼儿进行游戏：

幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。)"过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。"幼儿一个跟着一个从小桥上走过。"钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。"小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。

三、结束部分：

"孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

推荐萝卜回来了童话故事如何写二

1、引导幼儿通过观察图片理解故事内容，学习词：拉、帮忙、一起；词组：拔萝卜。

2、帮助幼儿理解故事内容并初步进行故事表演。

3、能安静地倾听故事，懂得人多力量大的道理。

故事图片四幅；故事中各角色的头饰及大萝卜道具

一、导入：

请幼儿说说自己的好朋友或者最喜欢的人的名字，引导幼儿说说自己遇到困难时会找谁来帮忙？（引出主题）

二、观察与欣赏。

1、逐一出示图片，引导幼儿观察并提问。

图一："图上有谁？老公公在干什么？他对着萝卜说什么呢？萝卜长大了吗？该怎么办呢？"

图二（用白纸遮住图中的其他角色，边提问边将图中角色完全露出来）："老公公请谁来帮忙拔萝卜了？他们是怎么拔的？萝卜拔出来了吗？老婆婆请谁来帮忙拔萝卜了？他们是怎么拔的？萝卜拔出来了吗？"

图三："小姑娘、小狗、小花猫又请谁来帮忙拔萝卜了？他们是怎么拔的？萝卜拔出来了吗？"

图四："大家一起是怎么拔萝卜的？最后萝卜拔出来了吗？大家高兴吗？"

2、教师完整讲述一遍故事。

3、出示道具大萝卜，请部分幼儿扮演故事中的角色，表演最后一段，大家一起拔出萝卜，高高兴兴地抬回家。（体验成功后的喜悦）。

三、讲评活动。

小结，讲评。一边听"拔萝卜"的歌谣，一边表演。

在表演区投放头饰、道具，供幼儿表演；语言区准备图片或桌面教具，供幼儿复述故事内容。

推荐萝卜回来了童话故事如何写四

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着巧克力上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃巧克力的时候，胡子沾到了甜甜的巧克力。对于一根胡子来说，巧克力是多么好的营养品啊！

于是，胡萝卜先生每走一步，他的胡子就变长一截，他一直走的话，胡子就会不断地变长，只需要来瞧一瞧胡萝卜先生走了多么长的路，就能准确的知道胡萝卜先生的胡子已经长得有多么的长了。

胡萝卜先生还在继续走，他的长胡子被风吹到了身体前面，但他近视，所以一点儿都没有发觉这件事。

在一个很远的地方，有一个小女孩正在跳绳，她的绳子不合适，太短，家里又没有更长的绳子了。

胡萝卜先生的长胡子正好在风里飘动着。“这绳子够长，可不知道牢不牢固。”小女孩说着，就试了试，可以。她就剪了一段用来跳绳。

胡萝卜先生继续往前走，他走过麻雀妈妈的家，麻雀妈妈正在找绳子晾小麻雀的新衣服。

胡萝卜先生的胡子正好在风里飘动着。

麻雀妈妈说：“没有比这绳子更合适的了。”于是她便用剪刀剪了一段，绑在树枝上，把小麻雀的新衣服晾在上面。

胡萝卜先生一点儿也不知道他在街上逛了一上午，就回家吃午饭去了。

推荐萝卜回来了童话故事如何写五

1、在多次观看、感受表演游戏《拔萝卜》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

2、培养幼儿观看表演的好习惯：用心听、专心看、看好后有礼貌地鼓掌。

3、在观看表演的过程中，让幼儿逐步知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。

4、整体认读汉字：拔萝卜

1、知识准备：认识萝卜，知道萝卜是长在地下的；并初步了解萝卜的生长过程：种下萝卜籽、浇水，用锄头锄地、锄草、施肥……萝卜才能长好、长大。

2、道具：

①请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜。

②道具：大萝卜、服装、头饰等。

（一）交代任务，引发兴趣

小朋友快看，谁来了？（老公公扛着锄头，手拿水壶随着音乐上场）一起问：“老公公好！”老公公：“小朋友好！我要去拔萝卜。”（随音乐下场）

下面请看表演“拔萝卜”。（出示汉字，认读掌握名称）

（二）多次示范表演，帮助幼儿掌握表演的内容

1、我们欢迎哥哥姐姐为我们表演！（鼓掌）小朋友看看表演里有谁？是谁来帮老公公拔萝卜的？（示范表演第一遍）表演后提问。老师和幼儿一起小结：表演里有老公公、老婆婆、小弟弟、小妹妹、小狗和小猫。

2、示范表演第二遍，掌握角色出场顺序。

哥哥姐姐表演的真好，我们再请哥哥姐姐为我们表演一遍好吗？小朋友一边看时一边要想想：

①表演里讲了一件什么事？

②谁最先出来拔萝卜？谁是第二、第三？第四个出来帮忙拔萝卜的是谁？最后是谁出来帮助拔萝卜？

观看后提问：

①表演里讲了一件什么事？（拔萝卜的事）

②掌握角色出场顺序。

（1）谁先出来拔萝卜？（老公公）

我们一起叫：“老公公快来拔萝卜。”（老公公随音乐出场说：“哎！来了！来了！”）

（2）老公公一个人拔动了吗？（没有）又叫谁来帮助拔萝卜？（老婆婆）

我们一起叫：“老婆婆！老婆婆]快来帮忙拔萝卜！”（老婆婆出场说：哎！来了！来了！）

（3）老公公、老婆婆两个人拔动萝卜了吗？（没有）又叫谁来帮忙拔萝卜？（小弟弟）

我们一起叫：“小弟弟！小弟弟！快来帮忙拔萝十！”（小弟弟蹦蹦跳跳出场说：哎！来了！来了！）

（4）老公公、老婆婆、小弟弟拔动萝卜了吗？（没有）又叫谁来帮忙拔萝卜？（小妹妹）还叫了谁？（小黄狗）最后又叫了谁？（小花猫）

我们一起叫他们出来：小妹妹、小黄狗、小花猫，快来帮忙拔萝卜！（小妹妹、小黄狗、小花猫一起上）

（5）都是谁帮忙拔萝卜？

幼儿按角色出场顺序说出角色的名称（重复两遍）。

3、示范表演第三遍：小朋友，我们再看哥哥姐姐表演一遍，看看他们是怎样拔萝卜的？观看后提问。幼儿回答后小结：他们是用力拔萝卜的。怎么用力拔萝卜的？我们学学看。（幼儿站起，边唱边做拔萝卜的动作）

（三）结束：让幼儿体验人多力量大，获得成功欢快的情感我们也学会了拔萝卜。我们和小演员们一起拔萝卜好吗？全班一起拔，人更多了，力量就更大了。（全班幼儿和演员一起边唱拔萝卜的歌曲，边做拔萝卜的动作）老师边拍手，边和幼儿一起跳跃说：呀！大萝卜拔出来了，大萝卜拔出来了！真开心！真开心！

推荐萝卜回来了童话故事如何写六

在生活中常常见到胡萝卜，吃法有很多很多种。今天我要分享给大家怎么做既简单，又好吃的胡萝卜。

先把我们的主角胡萝卜洗干净，拿一个擦丝器，下面放上一块玻璃碗。一切准备就绪，把洗干净的胡萝卜放在擦拭器上俯冲而下，胡萝卜就发出了“嚓嚓”的声音，大胡萝卜就变成了上百上千的小胡萝卜丝。接着，在切好的胡萝卜丝上撒上几勺像雪花一样的盐，再用筷子把胡萝卜和盐搅拌均匀。搅拌好之后，胡萝卜丝的颜色好像白了很多。

过了一会儿，把胡萝卜丝的水挤出来，橙色的汁水流入到盆中，就像好喝的橙汁似的。胡萝卜丝抱一团，就算就像一团卷好的毛线。胡萝卜失去了光泽，我赶紧在胡萝卜丝里加油，拿起筷子搅拌均匀，这时胡萝卜丝变得油亮，很有光泽了。

随后加上面粉，就像白色的"雨"淋在胡萝卜丝上，拌胡萝卜丝好像裹上了一层白色的衣裳。

到了关键的一步，把胡萝卜丝放入锅中蒸十分钟。

利用这段时间，切点葱、红椒、再将蒜捣成泥备用。

胡萝卜蒸好了，把切好的葱、红辣椒、捣好的蒜泥

倒入红萝卜的碗里。最后，淋上热油。淋上热油之后胡萝卜的香味迎面扑来，馋得人直流口水。我赶紧拿起筷子把他们搅拌均匀，一道好吃的红萝卜美食就做好了。

推荐萝卜回来了童话故事如何写七

在一个动物村，有一个叫胡萝卜先生的人，留了一把黑胡子。

一天，胡萝卜先生一大早起床就在梳理自己的胡子，他连早餐都忘了吃。胡萝卜先生拿了面包和果酱就跑出了门。他一边跑一边吃，突然，他的胡子变长了，长得都拖到了地上。

他拉着胡子走在路上，这时他看见一位女孩在一只兔子家门口垂头丧气的坐着，就走过去问：“小孩你为什么伤心呢?”“因为我的风筝线太短了，我想让它飞得更高一点。先生，我能借你的胡子用一用吗？”女孩伤心地说。“什么？我的胡子？”胡萝卜先生惊讶地说。“因为您的胡子很长，它能让我的风筝飞得更高！”小女孩兴奋地说着。胡萝卜先生笑着点点头：“好吧！如果能让你实现梦想的话，我可以把我心爱的胡子送你一根，让你的风筝飞得更高！”

胡萝卜先生把胡子递给小女孩后慢慢地走到了一棵大树下，看到鸟妈妈正在给宝宝喂食，接着鸟妈妈开始洗宝宝的尿布了。不一会儿，只见鸟妈妈呆呆地望着树枝。于是，胡萝卜先生就上前去问：“鸟妈妈，你在想什么呢？”鸟妈妈告诉了胡萝卜先生：“这树枝上没有线，我无法把布晾上去，我该怎么办呢？”胡萝卜先生摸了摸自己的胡子说：“这线够长吗？”“这是您的胡子，哪是线呀！”鸟妈妈惊讶地说。“没关系的，刚才我就拿了一根胡子送给了一位小女孩当风筝线。”说着，胡萝卜先生拉下了一根胡子送给了鸟妈妈。鸟妈妈接过了胡萝卜先生的胡子，道了声谢谢后就开始晾布了。

胡萝卜先生又慢悠悠地向前走。这时他看见了一只鼹鼠老师和一群小鼹鼠过马路。鼹鼠老师对胡萝卜先生说：“胡萝卜先生，您能借我一根您的胡子吗？我可以把它当作绳子牵着我的学生们过马路了。”胡萝卜先生二话没说，拉下一根胡子，送给了鼹鼠老师。

胡萝卜先生走到森林里看见一位白吃村的鸭老师。鸭老师正在吃力地抱着一叠书本。由于没有绳子，书本到处滑，怎么抱也抱不住。这时，胡萝卜先生灵机一动，拉下了一根自己的胡子，跑上前去，帮鸭老师捆好了书本。鸭老师感动极了，连忙对胡萝卜先生说：“谢谢！”

胡萝卜先生走啊走，来到了一家眼镜店。一位名叫菊花的售货员热情地为胡萝卜先生挑选了一副眼镜。胡萝卜先生戴上眼镜，可是眼镜总往下滑，怎么办呢？这时，菊花小姐笑着对胡萝卜先生说：“先生，您有一把长长的胡子，可以把眼镜绑在胡子上，这样眼镜就不会往下滑了。”胡萝卜先生听了哈哈大笑：“对，没错。没想到我的这把老胡子不仅能帮助别人，还能帮助我自己呀！”

我们要向胡萝卜先生一样热心帮助别人，与他人一起分享快乐！

推荐萝卜回来了童话故事如何写八

甲方：

乙方：某某单位

立约双方依照中华人民共和国相关法律法规的规定,经友好协商,同意就下列事项订立合同共同遵守.

一、乙方的承诺.

二、甲方负责有偿提供萝卜种籽,由乙方分期付萝卜种款给甲方.(注：乙方收到籽种之日起付给甲方籽种款总数的50%,余下的50%待收购产品时扣回,扣不足的由乙方负责追款交给甲方).

三、甲方保证籽种发芽率达85%以上,达不到85%由甲方补给籽种,籽种发芽率以室内试验为标准.

四、因市场所需规格变化,甲方应及时提出新的收购规格,即条丝的比例,但价格不变.

五、萝卜条收购等级、规格、价格如下：

萝卜条收购分四个等级,干品含水量不超过15%.

(一)一级规格要求为：干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点，长度在35公分以上,价格5 .00元/千克.

(二)二级规格要求为: 干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无泥土、无黑点,长度在30--35公分，价格3 .50元/千克.

(三)三级规格要求为: 干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点，长度在25--30公分，价格2 .50元/千克。

(四)四级规格要求为: 干、无泡心、颜色偏黄、无霉变、无穿衣、无泥土、无杂质,长度在15--25公分,价格1 .50元/千克.

六、萝卜丝收购等级、规格、价格.

分三个等级,干品含水不超过15%.

一级规格要求:干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点，价格4 .00元/千克。

二级规格要求: 干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点、微黄,价格3 .00元/千克。

三级规格要求: 干、色白、嫩、无泡心、无杂质、无淋雨、无穿衣、无泥土、无黑点、颜色偏黄,价格1.50元/千克。

七、乙方协助甲方组织收购萝卜条、丝,乙方派驻技术人员做质量评定工作.按甲方提供的样品等级收购.

八、甲方协助乙方萝卜的种植,加工技术培训,指导.

九、收购时限(按双方签订的时限) ,收购结束,乙方须付清甲方全部籽种款,每推迟一天按总款的1%作为违约金支付给甲方.

十、甲方负责按合同价格收购,不得压级压价,因违约所造成的损失由甲方负责.

十一、乙方负责发动宣传、协调、技术指导及收回全部籽种款.因违约所造成的损失由乙方负责.

十二、结算方式:籽种款按所签的合同面积计算,结算单位为乙方.

十三、出现不可抗拒的自然灾害,双方共同承担责任.

十四、本合同未尽事宜,甲乙双方可另行议定,补充议定书经双方签章后与本合同具有同等效力.

十五、本合同一式三份,甲乙双方各执一份,公证机关保存一份.

十六、本合同自签定之日起生效,本合同履行完毕后失效.

甲方签章:                             乙方签章:

法人代表:                             法人代表:

地址:                                       地址:

签订时期:(为合同签订日)