最新热爱祖国简短(汇总12篇)

艺术是一种灵魂的表达方式，我们可以通过艺术作品感受到美的力量。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养？接下来就是一些精选的实例，让我们一起来欣赏和学习。

热爱祖国简短篇一

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。

新疆、墨玉，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上昆仑山的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。你看，乌鲁戈阿塔水库迎人风景，在向世人昭示，浩瀚的红白山在沙漠里突出了！清清的长流墨玉河水滚滚荡荡的留到沙漠，她传承并记载着千年流不尽的奇妙！

你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪？我爱我的家乡，爱她墨玉石，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。啊，灵武，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。

热爱祖国简短篇二

祖国，是生命的摇篮也是，我们的母亲，它辛勤地哺育我们长大。我们的祖国有着502019年的历史，我们要因为我们是一个中国人而感到骄傲。历史中，有着许多的英雄，因为他们的牺牲，他们的智慧，他们的汗水，他们的拼搏，才有了我们现在的幸福，安全的生活。

中国人有着不畏艰险，不怕牺牲，顽强拼搏的优秀品质。虽然现在有许多人都没有了这些优秀的品质，但是，我们只要做好自己，勇往直前，就一定会有人受到影响跟着一起，勇往直前，我相信，不久以后，中国将没有人没有这些优秀品质。中国人将会，团结，友爱，和平。

爱国精神，是每个中国人必不可少的东西，爱国精神，也是每个人从小就树立了的。现在，有些人的爱国精神，却变成了，看到别的国家有难就拍手叫好，嘲笑别的国家。。。。这样是不对的，爱国精神是为了改变国家，保护国家，爱护国家，而努力学习，为国家，为民族作出贡献而存在的。

爱国，就要从小就树立目标，为了自己的未来，为了国家，而努力学习，要抓紧每一分每一秒，要锻炼身体，要有高尚的品德，要有丰富的知识。

还要提高自身的素质，做个文明人。有一次我在公交车上的时候看到有一名中年妇女在车外要求司机开车门，但是由于马上就是绿灯司机就没有开门了，但那位中年妇女不但没有走开反而还在车门外大骂司机。我觉得这种行为有损了中国的形象，不是一个中国人该有的样子，中国人不应该这么没有素质。

热爱祖国简短篇三

老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是《》!

朋友，你能告诉我，祖国是什么?对于我们中国人来说，祖国是东海波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是“山舞银蛇，原驰蜡像”的辽阔北国，是花开三日，草长莺飞的春色南疆。可同时，祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与折磨，阻碍我们前进的愚昧与不足。

祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚强里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你，在爷爷奶奶的追忆里，我想像着你曾经的苦难，曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里，我聆听你的腾飞，你的辉煌，在我生活的日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的神奇!

80后90后，这是世人给予我们年青人的称呼，是褒?是贬?新起之秀韩寒敢于直刺教育之弊，汶川大地震，80后从未曾退缩，面对日本嚣张气焰，90后愤而游行，是对?是错?爱国之心可嘉，鲁莽行为当阻，也许我们还不够成熟，仅凭一腔热血，几酿恶果。但我们足够年轻，有追寻梦想的勇气，我们不会永远鲁莽，我们将成为这样的一代：面对成熟，骄傲而不自傲;面对挑衅，沉重而不鲁莽;面对未来，斗志昂扬而不盲目奋进，将内心的激情化作信仰，化作勇气化作力量，一笑争鸣天下情!

此时，我要歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有最美的语言，最动听的旋律，我要歌颂你!我想站在河之洲，水之媚，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你唱响，唱响我心头最难忘的那一句：祖国，我爱你!

热爱祖国简短篇四

《我们爱祖国》是一首四句式、两段体的诗歌，这首诗歌通俗易懂、生动形象，读起来朗朗上口，蕴涵着丰富的情感。诗歌用常见、贴近幼儿生活的事物来拟人化展现爱的情感，简单的表达、朴实无华的文字直白地描述出人世间最基本的爱的情感。整首诗歌句式工整、念诵押韵，幼儿比较容易学习和理解。

成功之处：

1、课前准备充分，及时对教具和导入环节进行调整。

在课前去听了其他老师的课，发现这节课中的2张教具图片并不是很适合引导幼儿去理解诗歌中的内容，所以在课前就及时对这2张图片进行了调整，换成没有歧义，能让幼儿一眼就能识别的符合诗歌内容的图片。在导入环节，我在教具出示时，先出示了前面的3张图片：小草、星星、浪花，分别让幼儿来说一说，学一学，为后面的诗歌学习打下基础；然后无序的出示后面三张图片：大海、大地、天空，以请幼儿来为“小草、星星、浪花”找妈妈的形式来进行图片配对，配对成功的幼儿以“送一句好听的话”的形式来引出诗歌的前半段句式“×的妈妈是×”。这样整个导入环节就在一种轻松的游戏氛围中让幼儿学说诗歌句式。

2、多种组织形式促进练习。

为了让幼儿能有更多对诗歌的练习机会，我采用多种形式组织幼儿朗诵环节。考虑到反复练习可能会有幼儿出现倦怠情况，我分别采用集体朗诵、分组朗诵、分角色朗诵等多种形式，让幼儿主动参与逐遍念诵而不感觉乏味。当幼儿已经能基本记忆并念诵诗歌的时候，我又加入了生生互动的游戏环节，让幼儿找寻不同的朋友进行表现念诵，互相提醒和念诵对幼儿之间有着互通的作用，特别是最后的相互拥抱，使得情感在念诵中得以表现和表达，孩子们学习积极自主性得到了进一步的发挥。

不足之处及整改：

1、没有把握好整体和个体的衔接。

每个班级的小朋友都会因人而异具备不同的语言能力水平，在本次诗歌的教学中，我过多的去关注语言能力相对弱的幼儿，关注他们的倾听，鼓励他们多说，因此本次教学中，用于这方面的时间较多，特别是照顾到有个别表现自信缺乏的幼儿，虽有参与积极性，但真实表达却心理受阻，而且对其他语言能力相对较好的幼儿关注相对减少后，没有体现教育公平性。今后的教学对这些幼儿应采取鼓励、参与、协助相结合的方式，用师生带动、生生带动、道具带动的多途径方式，引导幼儿进行自主地学习，让每个幼儿能相应获得自己能力上的提高。

在“大胆想象，仿编诗歌”环节，让幼儿大胆想像：大地、天空、大海……还会是谁的妈妈？把它画一画，然后把它们也编进诗歌里。由于时间关系，给予幼儿自由想像创作的时间太少，没有能引导他们用诗歌里的话去说一说，在请个别幼儿上前展示作品时，对他们的仿编做出的回应太死，如：幼儿画了一颗苹果树，他说“苹果的妈妈是大树”，其实他的诗歌句式已经对了，但是我却想把他引导到“苹果树的妈妈是大地”，回应他，“苹果树是种在哪的？”这样的回应方式不但遏制了幼儿自由想像和表达，更没有很好的体现语言回应践润泽的理念。课后想想，我其实应该这样回应：“哦，你还能想到苹果和大树的关系，真不错，其他小朋友要像他学习哦！”这样既能对该幼儿的回答给予肯定，又能给其他幼儿以想像的启发。

热爱祖国简短篇五

【活动目标】。

1、通过今天的主题班队会，让队员深深地感到，生长在伟大的祖**亲的怀抱里是多么的光荣、自豪，同时我们也要认识到，把我们祖国建设得更加强大，更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上，请同学不要辜负祖**亲的期望，今后一定要好好学习，天天向上。

2、同学们通过唱《歌唱祖国》、《队歌》，诗歌朗诵，讲述爱国的故事等多种形式，激发了同学们爱祖国的热情。

3、此次活动不但对队员进行了爱祖国的教育，而且为队员们搭建了展示才华的平台。在这次活动之中，我们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。

【活动重点】。

通过诗朗诵、唱歌、讲故事等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。

【活动准备】。

学生排练诗歌，故事等节目。

【活动时间】。

2009年9月29。

【活动地点】。

五（1）中队教室。

【活动流程】。

同学们，现在我宣布，五（1）中队“我爱祖国！”主题班会现在开始。

（一）创设情景，导入主题。

同学们，新中国成立60周年了，在这60年里，中国取得了伟大的成就，发生了翻天覆地的变化，创造了前所未有的奇迹，我们为祖国自豪！我们为祖国的政治进步自豪！我们为祖国的经济发展自豪！我们为祖国的文化繁荣自豪！我们为祖国的社会和谐自豪！

（二）全班齐颂《歌唱祖国》。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”在亿万各族人民《歌唱祖国》的嘹亮歌声中，我们新中国走过了60年的辉煌历程。下面，我们把《歌唱祖国》的颂歌再次高唱起来吧！

（三）诗朗诵《我深深爱恋的祖国》。

一首首赞歌，说不完我们对祖国的爱恋。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让同学们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬，对祖国的热爱。请欣赏诗朗诵《我深深爱恋的祖国》。

女：我深深爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深的爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深的爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深的爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深的爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深的爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

男：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

女：我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

男：我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

女：可爱的祖国啊，无论我走到哪里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

合：可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

（四）学生讲爱国的故事。

《王二小》的故事《董存瑞舍身炸暗堡》。

《周恩来小时候》的故事《吉鸿昌》的故事。

（五）全班唱《队歌》。

同学们，祖国就在我们的心中。我们应该从小做起，从我做起，从我身边的每一件事做起。我们是生活在幸福中的小学生，是共产主义的接班人！下面请同学们以洪亮的声音把队歌唱。

（六）指导员讲话。

同学们，新中国成立60周年来，我们取得了辉煌的成就，这些成就的取得并不是一帆风顺的。作为一名小学生，我们应该从小做起，将来把祖国建设得更加美丽！

五（1）中队“我爱祖国”主题班会到此结束，谢谢！

热爱祖国简短篇六

1.学会本课6个生字和5个词语。认识“旗、鸽”2个字。

2.有感情地朗读和背诵课文。

3.理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。

第一课时。

过程。

一、揭示课题。

1.同学们，你们知道“祖国”的意思和我们祖国的名称吗？

2.介绍：（出示“中华人民共和国地图”），每个人都有自己的祖国。这就是我们的祖国，是我们祖祖辈辈生活的地方。

3.课题：

二、指导看图。

出示幻灯片：说说图上画的都有谁？他们在干什么？

图上画着老师和生。老师带着生在参观“万里长城”。

三、初读课文。

1. 借助拼音读准字音，画出生字。

要求学生：借助汉语拼音，先读准生字的字音，再轻声读课文，了解课文大意。

2.出示生词卡片，检查字词读音。

3.指名读课文，正音。

四、理解课文。

1. 自由读课文，想想文中的“我”都爱什么？为什么爱？

2.班内交流：（可以打乱顺序说，知道什么说什么。）。

提示：

五星红旗是祖国的标志。

白鸽是和平的象征。爱白鸽就是热爱和平，愿天下的孩子和我们一样过着幸福的生活。

红领巾是少先队员的标志，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。爱红领巾就要继承革命烈士的遗志，时刻准备着为实现共产主义而奋斗。

3.齐读最后两行，说说“我”为什么最爱祖国？

（1）小组讨论。

（2）班内交流。

（3）播放介绍祖国自然风光和伟大成就的录像，激发学生热爱祖国的思想感情。

五、指导朗读、背诵。

朗读本课时，要先指导学生读准重音和停顿。在理解句子意思之后再练习读出热爱祖国的感情。例如：你要问/我最爱什么？我，/最爱我的祖国。“祖国”不仅要读重音，速度还要放慢些，要一字一字地读清楚，但不能断开。

六、总结全文。

1.读了这篇课文，你明白了什么？

2.我们从现在开始，要好好学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

七、欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。

第二课时。

－、检查复习。

（l）出示生词卡片，指读。

（2）指名背诵课文。

二、分析字形，指导书写。

（1）自由读课后的生字，说说自己能记住哪些字，用什么方法记的。

（2）重点指导：

爱：下面是“友”，不是“发”。

领；左右两部分都是学生没学过的，可先教“页”字旁，用书空方法记忆；左边的“令”要与“会”区别。

巾：要与“中”区别字形。

要：上边的“ ”，要与“西”区别，第五笔是坚，不是坚弯。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一横要长一些，右下是“又”。

朵：第二笔是横折弯，没有钩。

（3）指导书写。

“爱、领、最”三个字的笔画较多，要写紧凑些。

“朵”的第二笔是横折弯，没有钩，不要写成“几”。

学生在田字格本上练习书写。

三、扩展活动。

组织学生收集歌颂祖国的儿歌，召开一个的诗歌朗诵会。还可以收集祖国大好河山的照片，出一期《伟大的祖国》壁报。

设计：

点评：

是首诗歌。全诗围绕“爱”，倾吐了少年儿童的心声。时，从揭示课题入手，让学生理解“祖国”的意思。通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思，体会诗句所表达的思想感情。

示例二。

目标：

1.学会本课6个生字和4个词语，认识2个字。

2.有感情地朗读和背诵课文。

3.理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。

重点：

重点是指导学生有感情地朗读和背诵课。

难点是生字中有些字不容易读准字音，有些字的字形比较复杂。

课前准备。

1.万里长城和五星红旗投影片。

2.中华人民共和国地图。

3.生字词卡片、课文朗读录音带。

时间 2课时。

过程：

一、导入  新课。

课题7，齐读课题，出示地图。

小朋友，这就是我们祖国的地图，谁能说出我们祖国的全称。

因为我们祖祖辈辈都生活在这里，所以她是我们的祖国。我们的祖国繁荣富强，是世界上大国之一。

二、初读课文。

借助汉语拼音轻声读课文，要看清楚拼音，读准每个字的音。先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听，纠正读音。读过以后，在课文中画出生字。

三、检查初读情况。

1.出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐读、开火车读的方法，检查生字读音，提醒学生注意“最”的声母是平舌音，“领”的韵母是后鼻音，“巾”的韵母是前鼻音。

2.指名朗读课文，注意纠正读音。

四、理解课文，指导朗读。

1.出示第1分句“我爱万里长城，我爱小河”。

提问引读：谁爱万里长城？（我爱万里长城）谁爱小河？（我爱小河）。

2.出示万里长城投影片。

简单介绍万里长城（长城全长约6700公里，从建成到今天已经有2000多年，）请游览过长城的小朋友谈谈自己的感受。

谁能说说为什么爱万里长城，又为什么爱小河。（长城闻名世界，世界上再也没有这么雄伟的建筑，中国人真了不起，小河两岸种了许多庄稼，河里养了鱼，有了小河，我们的生活更加美好。）。

3.有感情地朗读第1分句。

4.轻声朗读下面的3个分句，同桌互相讨论，说一说为什么爱五星红旗、白鸽、红的花朵、爸爸、妈妈、老师和同学。

（1）出示五星红旗投影片，启发学生说说学校的升旗仪式和从电视上看到的我国运动员在国际比赛中获得金牌时，运动场上奏起中华人民共和国国歌、升起五星红旗的情景。（五星红旗代表我们的祖国，爱五星红旗，就是热爱伟大的祖国。）。

“白鸽”又叫和平鸽，爱白鸽就是热爱伟大的祖国。

（2）红领巾是少先队员的标志，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。爱红领巾就要继承革命烈士的遗志，把祖国建设得更加富强。

（3）爸爸妈妈关心、爱护我们，老师辛辛苦苦地我们，同学帮助我们解决困难。我们不仅要爱爸爸妈妈和老师同学，还要爱所有关心、爱护、、帮助我们的人。

5.齐读最后两行。提问：“我”为什么最爱祖国？

6.听课文录音，练习有感情地朗读课文。（自由读、齐读、指名读）。

五、指名背诵。

1.出示生词卡片：万里长城、小河、五星红旗、白鸽、红领巾、花朵、爸爸妈妈、老师同学、祖国。（按顺序挂在黑板上）齐读、指名读。

2.根据黑板上的词语，学生轻声试背课文。

3.指名有感情地背诵课文。

第二课时。

一、检查复习。

1.出示生字词卡片，用齐读、开火车读的方法，检查生字词的读音。

2.指名有感情地朗读课文。

二、识记字形，指导书写。

1.重点指导分析以下生字的字形。

爱：下面是“友”，不是“发”。

领：用书写方法记忆“页”字旁，左面是“令”，不能丢一点。

巾：要与“中”区别字形。

要：上面与“西”不同。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一横要长一些，右下是“又”。

2.指导写字。

课后练习第2题，先读生字、描写生字，再对照范字临写。注意指导写好下面几个字。

“爱”、“领”、“最”三个字笔画较多，要写得紧凑些。“朵”的第二笔是横折弯，不能写成横折弯钩。

三、课堂练习。

1.课后练习第3题。先小声拼读音节，再写出词语。这6个词是：祖国、花朵、红领巾、老师、同学、万里长城。

2.课后练习第4题。

（1）轻声读例句，齐读、个别读。

（2）提问：启发学生把句子补充完整。谁最喜欢踢足球？（可填“我”，“我们”或“小明”等。）什么最怎么样？“那座楼房最高。”“这个西瓜最甜。”）谁最怎么样？（“京京学习最用功”“老师最关心我们。”）。

四、布置课外活动。

1.搜集歌颂祖国的诗歌、歌曲，准备开一个的诗歌朗诵演唱会。

2.搜集祖国大好河山、名胜古迹的照片，准备出一期《伟大的祖国》壁报。

探究活动。

1.搜集歌颂祖国的诗歌、歌曲，准备开一个的诗歌朗诵演唱会。

2.搜集祖国大好河山、名胜古迹的照片，准备出一期《伟大的祖国》壁报。

热爱祖国简短篇七

小鸟爱森林，因为森林是小鸟的家；鱼儿爱河流，因为河流是鱼儿的家；羊儿爱草原，因为草原是羊儿的家；，不仅是她有悠久的历史，灿烂的文化，也不仅是她有辽阔的大地，壮丽的河山，因为祖国是我的家。

家，为我们提供了生存的环境；家，保证了我们健康地成长。也许，她不是最富有，也许，她不是最强大，但没有孩子嫌弃自己的母亲，作为家的一员，我们没有理由不爱她。

鸟儿不愿看到森林毁坏，鱼儿不愿看到河流干涸，羊儿不愿看到草原枯黄，同样，我也不愿看到我的祖国贫穷落后。我爱中华，不仅仅是语言的表白，更要用行动来表达。

老师说，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。作为一个小学生，我们是祖国的未来，是祖国的希望。祖国美好的明天，要靠我们来创造。我们的素质提高了，祖国才能更加繁荣、富强。所以我们现在要做的，就是好好学习，全面发展，做一个有理想，有文化，有道德的好学生。

热爱祖国简短篇八

爱祖国那绵延万里的长城，它像一条巨龙俯卧在祖国的山冈上。

爱祖国那滔滔不绝的长江，它像一条缎带连接着祖国人民的心。

爱祖国那历史悠久的故宫，它凝聚着祖国古代劳动人民的智慧。

爱祖国那令人骄傲的“神六”，它带着中华人民飞出地球飞向宇宙。

我爱我的祖国——中华人民共和国。

我骄傲，我是中国人！

捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。

四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：

小时候。

乡愁是一枚小小的邮票。

我在这头。

母亲在那头。

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡。

我在这头。

大陆在那头。

当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答说：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的中国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！

六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只大公鸡身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤，知道了长城岭的陡峭与磅礴，知道了大漠草原的广大和辽阔，知道了驿站古道的悠久与渊博！虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！

八九岁的时候，祖国是我眼中的神州五号，是雅典奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。2003年10月16日，航天英雄杨利伟安全返回了地面，中国实现了自己的飞天梦想。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举，是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。

2004年8月份，五星红旗63次在雅典赛场上高高升起，上面抒写着奥运健儿顽强拼搏的精神和美好高尚的体育道德！

虽然，“飞天”那么抽象，雅典那么遥远，但是，在我小小的心灵中，却已经刻下了一个自豪的名字：祖国！

亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚！

这一刻，我们所有的心田流露着自豪！

这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲！

这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁！

1949年10月1日，毛主席在天安门上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！饱经战争的沧桑与磨难的招工过然终于站起来了！岁月的车轮不停地转了一圈又一圈，伟大的祖国历经了无数的洗礼，大踏步的迈向了2009年的10月1日，我们伟大的祖**亲迎来了他60岁的华诞。

六十年的岁月，六十年的历史。在那时，人们的生活都很艰苦，老大穿完的衣服老二穿。讲究新三年，旧三年，缝缝补补又三年。我们现在哪里还有打过补丁，每个人的衣服都很新鲜漂亮。记得小时候，妈妈给我说，在她小时候，姥姥给妈妈炖肉，妈妈说，那时候，只有过年时才能吃到。我们现在不仅有肉，还有肯德基、德克士、必胜客······那时候的通讯也很不方便，就连写信也要好多天才能收到，而现在，有了手机，有了电脑，还有了电视，只要一封电子邮件，马上就可以收到，既方便又快捷。

六十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，仰望蓝天“神州飞船”穿梭在太空中，俯瞰大地，三峡大坝经济效益日益显著。这六十年中，中国也成为了举世瞩目的国家，在2008年，第29届奥运会上，中国以54块金牌的好成绩，成为了冠军，人们沸腾了，中国崛起了！2008年我国相继发生自然灾害，尤其为5·12四川大地震，天灾无情，人间有难，困难没有把中国人吓倒，还形成了一方有难，八方支援的伟大抗震救灾精神。中国成长了！中国壮大了！

作为新时代的我们，是多么幸福和幸运。我要更加的努力，报效祖国！我想，中国还会有更多的六十年，祝愿我们的祖国永远繁荣。昌盛！

2009年新中国将迎来60岁生日。她饱经沧桑，从风雨中走过，向彩虹走来，如今正如勃发的朝阳，灿烂夺目。我们可爱的祖国，从来没有像今天这样光彩照人。60年，我们同甘共苦，我们努力前行；60年，神州大地神采飞扬，繁花似锦！60年，江山如画，诗意盎然。在这幸福欢乐的时刻，我的祖国，妈妈我爱你！

至今我也不能忘怀那些共同抗击天灾人祸的岁月，在这一次又一次的灾难面前，中华民族挺起脊梁，巍然屹立在世界的东方！2008年5月12日14时28分04秒，这一刻是全世界人民都震惊的一刻，不幸降临到中华大地上，四川汶川发生了史无前例的大地震！

地震无情人有情，地震发生后，全国人民爆发出空前的团结精神：出租车免费运送伤员和救灾物资；全国人民踊跃献血；各地民众捐款捐物的热情持续不减；来自全国各地的救灾物资和志愿者们源程序源不断地进入灾区。

在这个时刻，我们心手相连，“我们都是汶川人！”我们用爱抚慰着灾区的人民，我们用心感召着每个受伤的生命。2008年注定不是平凡的一年。但它更突显了中国人民的团结精神。在2008年2月15日，一场百年不遇的大雪灾突然向我国南方袭来，十多个省均受到了不同程度的损害。可是我们的战士和人民却站在了抗雪就灾的第一线，有的还为此付出了自己的生命。在2008年5月12日，我国四川汶川发生了罕见的8.0级大地震。全国上下一心，军民共同奋斗在抗震救灾的第一线，全国人民慷慨解囊。这种不屈不挠，互帮互助的精神突出表现了中国人民的空前团结，中国人民是不可战胜的。

2009年，是一个令人兴奋的日子，共和国60岁的生日。60年里，在祖国的带领下，人民走上幸福的道路，谱写了中华民族自强不息，团结友爱的史诗。

啊，祖国！母亲！你永远在我心中。

你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

那，是个夏天的晚上，我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式，看到赛场上颜色各异的各国国旗，妈妈问我：“小灿；，你最喜欢那一面国旗。”；六岁的我歪头想了想，说，“五星红旗。”“为什么？”“因为它的颜色最鲜艳，上面的黄色五角星很好看。”妈妈没有说话，久久地注视着我，摇了摇头，“不，孩子，因为，你，是中国人！”

“你，是中国人！”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而当时年仅六岁的我看到迎风飘扬的五星红旗也会热血沸腾，壮志激昂。

条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。

祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。；；；；谢谢大家。

热爱祖国简短篇九

活动设计理念：

“党”的概念在队员们心中实在太抽象、太模糊了，因此，以庆祝建党90周年为契机，通过主题班会等形式，让学生感受到在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。

活动的主题：

活动目的：

1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。

2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。

3、进一步深化学生认识，通过“我爱祖国，我爱党”主题中队活动，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“我爱祖国，我爱党”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。

活动准备：

指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报，和“我可爱的祖国”手抄报，并指导学生做好主题活动准备（歌曲、快板、知识题、诗朗诵等表演节目）。

活动时间：2011年6月28日第四节课。

班级；五年级。

班主任：金春。

活动过程：

一、宣布活动开始。

主持人合：尊敬的老师、同学们，上午好！

主持人甲：春风拂面，（阳光灿烂）气候宜人的今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式庆祝建党90周年。

主持人乙：今天我们以《红领巾心向党》为主题，歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的党，抒发我们的爱国热情。

主持人合：二堡五年级“我爱祖国，我爱党”主题队会现在开始。

二、唱国歌。

主持人甲：祖国啊，我们为你自豪，我们为你骄傲！回忆峥嵘岁月，您饱经沧桑备受磨难，多少革命志士，抛头颅洒热血，终于迎来祖国的新生。

主持人乙：让我们唱响国歌，感受那英勇不屈的奋斗之歌。

全体：（起立，齐唱国歌）。

（每周一升旗的时候，我们全校师生都能听到这首歌。）。

（在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候能听到这首歌。）。

（在每天《新闻联播》之前，能听到这首歌。）。

（当我国领导人访问外国的时候，能听到这首雄壮有力的歌。）„„。

主持人乙：听到这首歌时，你的心情会怎么样？

（我们心里就很激动，浑身都是劲，我们就更加热爱我们的祖国。）。

主持人甲：那么，你知道这些关于国歌的小知识吗？

1.你知道我国的国歌全名是什么吗？《英勇军进行曲》。

2.我国的国歌是谁作词作曲的吗？（田汉词、聂耳曲、诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为扞卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。）。

三、画国旗。

主持人甲：请你画一面国旗。画好了请你说一说：

1、中华人民共和国的国旗全名是什么？（五星红旗）。

2、国旗是红色的，象征什么？（国旗上的红色象征着革命）。

3、红领巾和国旗一样是红色的，她们有什么关系吗？（红领巾是国旗的一角，和国旗一样，是无数先烈用鲜血染红的，佩戴上鲜艳的红领巾是我们的光荣，我们要积极进取，为红领巾增光彩，为国旗添彩！）。

4、国旗上有五颗黄色的星星，大星代表着什么？四个小星向征着什么？（大红代表着中国共产党的领导。四个小星向着大星，向征着全国人民在党中央的领导下，团结一致，为中华民族的复兴，心往一处想，劲往一处使。）。

主持人乙：同学们画的国旗真不错，下面我们挥动手中的国旗，一起唱响《国旗国旗真美丽》。

四、知党史。

主持人甲：（介绍党旗）同学们，你们看到过这面旗子吗？知道它是什么？（它是党旗，它是由斧头、镰刀图案构成的红旗。红色象征革命，斧头、镰刀相交象征工人、农民联合起来共同奋斗。）队员们，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗？（中国共产党是1921年7月1日在上海诞生的。）（出示一大会址和游艇图片）。

主持人乙：这天，已浓浓地写进历史。

主持人甲：从这天起，我们心中的太阳诞生了。

主持人乙：听老师讲党诞生的故事。

主持人甲：听了老师给我们讲的故事，我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲！你们知道党的最高理想和最终目的是是什么？（实现共产主义）党的宗旨是什么？（为人民服务）。

主持人乙：这天，已浓浓地写进历史。

主持人甲：从这天起，我们心中的太阳诞生了。

主持人乙：从兴业路到南昌城，从井岗山到延安城，从西柏坡到北京城，我们一步步走向光明。主持人甲：从农民运动到工人大罢工，从地雷战到地道战，从游击战到阵地战，我们节节走向胜利。

主持人乙：翻开中国共产党的光辉史册，书写着90年来中国共产党和全国人民共同奋斗所建立的辉煌业绩。

主持人甲：一个伟人高瞻远瞩，用巨人般的气魄掀开了改革开放的序幕。今天，我们的祖国发生了这么大的变化。

（请听快板《齐声歌颂共产党》）。

五、抒胸意。

主持人甲：新世纪莘莘学子铭记母亲的教导，争做好少年。

主持人乙：面对困难，无所畏惧。

学生合：我能行。

主持人甲：面对挑战，充满自信。

学生合：我能行！

主持人乙：我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获。

主持人甲：我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。

主持人乙：金星闪烁火炬燃烧。

主持人甲：革命传统，给我们力量。

主持人齐：我们面对星星火炬宣誓：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。

主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。主持人合：我们是中华民族的儿女，我们是祖**亲的后代。我们是神州建设的后备军，我们是共产主义接班人！主持人甲：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请大家一起唱《祝福祖国》。

主持人甲：请让我们一起来抒发对祖**亲的热爱！

全体学生：《我爱你，中国》。

主持人乙：我们伟大的祖国在新的世纪里会创造出更多更大的辉煌，让我们将这种美好的祝愿写在卡片上，祝福我们亲爱的祖国吧！

主持人合：让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。（少先队员写祝福。）。

五、班主任讲话。

主持人甲：下面有请班主任讲话。

班主任：我们的祖国--中华人民共和国，我们的党--中国共产党，都是伟大的，我们生活在祖国的怀抱，无比的温暖和幸福的。希望你们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

六、活动结束。

主持人甲：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，主持人乙：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

主持人甲：春风送爽，万里河山披锦绣，主持人乙：阳春三月，一轮明月寄深情。

主持人合：五（2）班“我爱祖国，我爱党”主题队会到此结束。

材料1:歌曲。

《国旗国旗真美丽》。

国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。

一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。

升国旗时要立正，我们向你敬个礼。

材料2:英雄。

甲：多少党的儿女，为共产主义旗帜增添光彩。

乙：多少感人的故事，为共产主义历史抒写篇章。

甲：董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人的碉堡。

乙：黄继光用胸膛堵住了侵略者吞噬和平的咽喉。

甲：焦裕禄在黄沙中播种共产党人绿色的树苗。

乙：孔繁森用自己的生命筑起了一座共产党人不朽的丰碑。

甲：正是有了党，才有了刘胡兰面对铡刀面不改色心不跳，才有了渣滓洞志士从容不迫赴刑场乙：正是有了党，才有了热心为群众的徐虎，才有了海空卫士王伟。

甲：悠悠青山作证。

乙：灿灿黄土作证。

合：他们都是党的优秀儿女，是了不起的英雄。

我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。

我爱你青松气质，我爱你红梅品格。

我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝。

我要把最美的歌儿献给你，我的母亲我的祖国。

我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。

我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。

我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。

我要把美好的青春献给你，我的母亲我的祖国。

材料4:朗诵《没有共产党，就没有新中国》。

女：九十年前的中国，第一颗星星之火，在苦难的大地点燃闪烁。

男：九十年前的中国，第一缕金色曙光，将东方的乌云奋力冲破。

女：看，九十年后的今天，锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。

男：听，九十年后的今天，巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河！

女：九十年的历史丰碑呵，可歌可泣，光照史册。

男：九十年的战斗征程呵，惊天动地，波澜壮阔！

女：走进伟大的新时代，我们心潮澎湃，豪气磅礴！

男：庆祝建党九十周年，我们热血沸腾，放声高歌---。

合：没有共产党，就没有新中国！

材料5:快板《齐声歌颂共产党》。

一、我们四人走向前，自编快板来宣传，不一定能说的好，好坏大家多饱含。

二、竹板打，呱嗒嗒，同来庆祝建党90年；不歌不舞打竹板，歌颂党的业绩说实话。

三、共产党是大救星，领导人民闹革命，砸碎了千年铁枷锁，人人欢乐人人庆。

四、党的征途真坎坷，几经拼搏和跋涉，艰苦奋斗踏平了路，战绩辉煌不用说。

五、继往开来一代代，壮丽的事业放光彩，社会主义救中国，党的功勋不忘怀。

六、改革开放好主张，开拓创新奔小康，百姓生活真幸福，和谐社区全靠党。

七、建党周年九十正，保先教育落得实，反腐倡廉文化城，为党争光胸满志。

八、吃水不忘挖井人，党的恩情记得深，和谐社会党领导，英明决策暖人心。

九、共产党是领路人，党和人民心连心，党是雨露咱是花，雨露滋润满园春-满园春！

热爱祖国简短篇十

我的祖国——中华人民共和国是世界四大文明古国之一，历史悠久，地广物博，人杰地灵。我为我是中国人而感到骄傲。我爱我的祖国。

我爱我的祖国，因为它是来之不易的。1949年10月1日伟大的领袖毛泽东主席在天安门宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国人民真正当家做主了，这是千万人用鲜血和生命换来的，我们一定要好好珍惜。

我爱我的祖国，因为它勇于面对巨大的灾难并战胜它。在2008年5月四川省汶川镇发生了8.0级大地震，中国人民心如刀绞。但是，一方有难，八方支援。我们中国人民是不会向这场灾难倔服的！我们全国各地都对灾区人民进行帮助。做为一名中国的小学生，我自愿捐了所有零花钱三百多元给灾区小朋友，希望他们得到一点温暖。2010年，我们的祖国又经受了一次艰巨的考验，在舟曲发生了一场巨大的灾难——泥石流，泥石流不知冲走了多少人，但我们同样不会向它倔服，反而化作一种强大的力量，召集起祖国的各地人民与灾难战斗。最终，可怕的灾难被我们中华儿女给制服了。

我爱我的祖国，因为它有着举世瞩目的辉煌成就。在2001年7月，我国申奥成功；2008年8月，成功举办奥运会；2008年9月“神州七号”发射成功；2010年5月，成功举办世博会；以及嫦娥二号登月科学探测成功等。这些事迹标志着我国正在飞速发展，终有一天，我国会成为世界强国。

我们是祖国的希望，祖国的未来。我们要更加热爱祖国，好好学习，开拓进取，奋发向上，长为祖国做出贡献！

热爱祖国简短篇十一

祖国是我们华夏56个民族的摇篮她哺育着我们她的存在为世人写下了历史的赞歌为后来的进步更上层楼。

爱祖国雄伟壮观的万里长城。万里长城像一条矫健的巨龙盘旋在中华大地他跨过巍峨、峻峭的高山峻岭越过荒无人烟的沙漠穿过广阔无垠的草原峥嵘而立。看到长城不禁心潮澎湃仿佛看到许多英雄好汉抛头颅洒热血保卫祖国神圣的土地不让虎视眈眈的侵略者踏入。万里长城正是我国古代劳动人民用心血、汗水和智慧创造出的伟大奇迹它是我们中华民族坚强不屈奋发图强精神品质的体现。

有五千年的历史了，随着文化的发展，汉字的形体发生了巨大的变化。它逐渐从具象走向抽象，汉字，爱祖国博大精深的汉字文化。从古到今，汉字已的演变经历了甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等多个阶段。有人说，汉字就像图画浅显易懂，是啊，比如：火，你看他不就像三根火苗在燃烧吗？……汉字是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。

热爱祖国简短篇十二

我爱祖国，我爱这片辽阔、资源丰富的土地!

中国，一个世界大国，里面居住着十三亿人口，长江、黄河孕育着在这片土地上的中华儿女。他有五月，有高原、盆地、高峰、还有堪称世界第一大高峰的珠穆拉玛峰。五大盆地：四川盆地，那里是国宝大熊猫的故乡，食盐产地。有天府之称的的成都，酒城之称的泸州……·准格尔、塔里木、柴达木盆地：里面有世界著名的金、银、铜、铁矿，还有大量的宝藏等待我们去发掘呢!还有吐鲁番盆地：里面的葡萄是中国最好的哦!……四大高原：黄土高原，青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、。六大平原：东北平原(三江平原、松嫩平原、辽河平原)华北平原、长江中下游平原：那里居住着许许多多的幸福牧民。山峰、山脉：喜马拉雅山、珠穆拉玛峰、昆仑山、大兴安岭、小兴安岭、长白山、天山、阴山、太行山、巫山、唐古拉山、武夷山、冈底斯山、(因为我国山脉太多，以上是最具代表性的)。这是我们祖国的辽阔、神奇的土地。

我爱祖国，我爱祖国孕育了坚强、团结的中华儿女。

1937年呐~，鬼子就进庄了，先打那卢沟桥，后打那山海关，鬼子进来拉大炮，我们八路军就前来支援……我们的八路军用了八年的时间玉日本鬼子周旋，然后用我们的坚强、团结的精神化作打倒日本鬼子的动力，把日本鬼子一个接一个的打回了他的老窝。这就在于我们中华儿女的坚强、团结，风霜雨雪都打不垮我们中华民族!

5·12是汶川的特大8级地震。

2017年5月12日下午14时28分四川省汶川县发生8。0级地震，北京、上海、天津、山西、陕西等全国各省市都有明显震感。地震发生后，只是尽快抢救伤员。总理赶赴灾区指导救灾。事发当时，我们心都凉了，从来没有遇见过地震，在我们上课的时候来了，虽然只是有震感!当然，这是在泸州，而在那里，在汶川就不一样了，现在，死亡人数在渐渐增加，大家都很急，中央也很着急，很关注，咱们的好总理用最快的时间赶到了四川，亲自指导救灾工作。

12日晚1030分，记者在春熙路不行街看到，有锦江区血站搭建的爱心献血屋前排起近200米的“长龙”，等着献血的人源源不断。”目前震区很缺血浆。“工作人员介绍，伤者需要大量的血液救治。现场还有许多志愿者散发献血单。截至13日零时，爱心献血屋已为200多位献血这采集血液，还有数百人在排队…等候…这，就证明了我们是多么的团结，毕竟，团结的力量是无穷的!

将身边不多的食物和水分给其他人、冒着不断余震在高楼林立的市中心献血;抛家别子坚守特殊岗位、继续开通欠费手机。12深夜和13日凌晨，在不断明显感到震感、已死亡人数猛增的震区，寒冷的风，挡不住暖人的温情!

12日23时50分，家住成都西北金沙滩附近的严女士一家，挤在空旷地带的小车内。他把车上不多的食物和水，分给了周围的人们。“危难时刻，我们更应该互相依赖。。严女士坚定的说：“过了今夜，明天一定会好起来的!”

抗击地震，让我们团结起来吧!这就是我们13亿中华儿女团结的力量!就算困难再大，也打不垮我们坚强的心!我们也能共度难关，共建明天美好家园!

祖国!我爱你，爱你神奇、辽阔、坚强、团结!