星期的英文缩写1一7天 星期一到天的英语缩写(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新星期的英文缩写1一7天(精)一

我至今都记得那一天，那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

那天，妈妈答应带我去龙湖玩，虽然妈妈常带我去玩，可有时作业多了，要到星期天上午才能写完，这样我就没法去玩了。所以上了四年级后，我还是很期待这次能去玩。

那是个秋风萧瑟、天气清冷、草木凋落、白露凝霜的日子，那是一个观赏风景的大好日子，妈妈一大早就提出了去龙湖玩的提议。

我已换上新衣服，妈妈却还在化妆，我只好跑到门口去等。可这时家里来了不速之客我表妹一家来了。没办法，总不能不让人家进家呀！

我趁妈妈到厨房里忙活，我就跟过去悄悄问：妈，什么时候去呀？我等得黄花菜都凉了！分针在钟表上转动，我越发觉得无聊，翻那本看了无数遍的沈石溪动物小说，弹弹那首练了千八百遍的曲子，悠扬的琴声从一根根琴弦上流出，又弹了三四遍。

终于走了，可是已临近中12点，上午去是不可能的了！妈妈见我吃饭时有一点不高兴，便明白是怎么回事了，说：下午一定去！好吧！我答应了一声。

下午妈妈果然带找去了。可到了那，妈妈发现车脏了，于是就找了个有水管的地方洗车。1

还陪不陪我玩了？

让我擦完呀！

时间在一点点流逝，我和妈妈最终都没能去玩。不过，回到家，妈妈给我做了一顿我爱吃的饭，一阵暖意不禁涌上心头！

最新星期的英文缩写1一7天(精)二

星期天，对于六年级的孩子来说，是好的，因为在这两天里，只要完成作业，就可以玩耍，可以放松，但那只是美丽的想象而已，实际上，星期天，只不过是补习班和题海的简称而已。

对于我来说，还算好啊，只要背会英语单词和听英语磁带而已，可是，这才是开学第一个了星期天，说不定以后会再增加什么课程呢！

所以，我要控诉星期天。实际上们应该是，控诉父母。

星期一：我们早早的起床，复习上个星期天的功课，如果还有时间，就要来玉溪今天老师要讲的功课。这是星期一。

星期二：早早起来，因为第一节课时语文，早早去学校，等候老师光临，布置我们要背的内容。这是星期二。

星期三：第一节课时数学，早早上去抄题，做完后去领老师的骂（因为一个也不会做）。这是星期三。

星期四：第一节又是语文，想星期二一样们早早上去然后背课文。这是星期四。

星期五：和星期三一样，早早上去抄题，领骂。这是星期五。

星期天，不说也知道，题海和补习班。

这，就是我控诉星期天的理由，请老天判决。

最新星期的英文缩写1一7天(精)三

书中讲述了这样一个真实的故事：社会心理学教授莫里，在七十多岁时患上了一种叫做als（肌萎缩性侧索硬化）的病，也就是著名的天体物理学家霍金所得的那种病。这是一种非常凶险、无情的神经系统疾病，它通常从腿部神经麻痹开始，一点点地向上蔓延，先是腿行走不灵，然后是无法站立、无法坐直，直至使人不能再呼吸时为止。霍金非常的幸运，他的病情不是持续恶化的，而是一次发作以后就会平稳很长的一段时间，然后再有下一次的发作。一般情况下，这种病都是持续恶化的，从生病开始，留给病人的时间一般不超过两年。莫里就属于这种情况。

知道自己得了绝症后，莫里决定带着尊严、勇气、幽默和平静活下去。他与他的学生米奇约定每个星期二见一次面，一起讨论“生活的意义”，包括“死亡”、“恐惧”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社会”、“原谅”、“有意义的人生”这些重要的课题。米奇是一个专栏作家、记者，他坚守和老师的这一约定，将每周二的时间空出来，退掉所有的约会和事物，飞行数百公里来到莫里家中，和莫里一道谈心。从第一次相约到最后一次见面，这样的讨论持续了14个星期。米奇眼看着他的老师一次比一次衰弱，直到葬礼来临。

余秋雨在这本书的中文版序言中，写下了这样一段话：

我们人类的很多行为方式是不可思议的，有时偶然想起，总会暗暗吃惊。

譬如，其中一件怪事，就是人人都在苦恼人生，但谁也不愿意多谈人生。稍稍多谈几句的，一是高中毕业生，动笔会写“生活的风帆啊”之类的句子；二是街头老大娘，开口会发“人这一辈子啊”之类的感叹。兼有人生阅历和思考水平的人，一般就不谈人生了，这是为什么呢？

我觉得，大多数智者躲避这个问题，是因为领悟到自己缺少谈论的资格。再大的专家也不能说自己是人生领域的专家。——越有教养越明白这些道理，因此就越少谈论。

那么，谁有资格谈论人生呢？余秋雨分析了各种类型的人，认为大家都在等这样的一个人：“他不太重要，不必在临终之时承担大多的外界使命；他应该很智慧，有能力在生命的绝壁上居高临下地来俯视众生；他应该很了解世俗社会，可以使自己的最终评判产生广泛的针对性；他，我硬着心肠说，临终前最好不要有太多子女围绕，使他有可能系统有序他说完自己想说的话，就像一个教师在课堂里一样——那么对了，这位老人最好是教师，即便在弥留之际也保留着表述能力，听讲者，最好是他过去的学生……”这样说来，莫里确实是非常适合的。莫里自己可能也意识到了这一点，所以才会与他的学生相约。

这是一堂关于爱的教育课。爱自己、爱家人、爱朋友、爱自然、爱身边的一切，是莫里给我最深的感受。莫里说，人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。他说，要有同情心，要有责任感。只要我们学会了这两点，这个世界就会美好得多。尽管莫里病魔缠身，但当他们父子三人坐在一起的时候，常常会有瀑布般的感情宣泄，亲吻，打趣，相拥在床边，几只手握在一块。莫里认为：如果没有家庭，人们便失去了可以支撑的根基。我得病后对这一点更有体会。如果你得不到来自家庭的支持、爱抚、照顾和关心，你拥有的东西便少得可怜。爱是至高无上的，正如我们的大诗人奥登说的那样，“相爱或者死亡。”莫里对大自然的爱，读了让人心动：“我注意到了树上的变化，风的大小。我似乎能看见时间在窗台上流逝。这是因为我的时间已经到头了，自然界对我的吸引力就像我第一次看见它时那样强烈。”对人与人之间的关系，莫里也有自己的看法：许多人过着没有意义的生活，即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏慵慵的。这是因为他们在追求一种错误的东西，你要使生活有意义，就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标的意义的价值观。我们过多地追求物质需要，可它们并不能使我们满足。我们忽视了人与人之间互相爱护的关系，我们忽视了周围的世界。“爱会赢。爱永远是胜者。”“没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟”。

这是一堂让人产生顿悟的启蒙课。莫里说：“如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会的底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会忌妒你。身份和地位往往使你感到无所适从。唯有一颗坦诚的心方能使你悠然地面对整个社会。”这段话是如此的朴实无华，但何尝不是对人生谜底的一种诠释呢。我们有的时候，对于自己做过的一件事情，常常感到不如意，因此心中始终有一个结；如果别人对自己不公，也常常会记恨在心，难以释怀。莫里说：临死前要先原谅自己，然后原谅别人。“记恨和固执都是毫无意义的，这种情绪让我抱憾终身。”我在想，干吗要等到临死前才“原谅自己，原谅别人”呢？从今天做起不就更好？莫里说：“钱无法替代温情，权力也无法替代温情。我能告诉你，当我坐在这儿等待死亡时，当你最需要这份温情时，金钱或权力都无法给予你这份感情，不管你拥有多少财富或权势。”关于这个话题正面的或者反面的事例我们生活中太多了，但听听莫里的话，我们还是能够有所触动。

这是一堂关于心理健康的修身课。米奇去听课时，需要先与理疗师一起拍打莫里的背部，而且要拍得很重，目的是要拍打出莫里肺部的毒物，以免肺部因毒物而硬化，不能呼吸。请想一想，学生用拳头一下一下重重地叩击病危老师裸露的背，这种用拳头砸出最后课程的情景是触目惊心的，没想到莫里喘着气说：“我……早就知道……你想……打我……！”而米奇接过老师的幽默，说：“谁叫你在大学二年级时给了我一个ｂ！再来一下重的！”还有一天，莫里设想着几天后死亡火化时的情景，突然一句玩笑把大家逗乐了：“千万别把我烧过了头。”这样的一种心态，真让我们这些看上去非常健康的人感到汗颜啊！

如果再给你完全健康的一天，你会做什么？这是米奇给莫里提出的一个问题。莫里思考了一个人的最低需要和最高需要，发现两者首尾相衔。他说：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽的小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子——我喜欢吃鸭子——剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。”在莫里看来，只要明白了什么是真实的需要，就会走向关爱和奉献。

一天，莫里对米奇说，他已经拟定自己墓碑的碑文。碑文是：“一个终身的教师。”

最新星期的英文缩写1一7天(精)四

又完了清晨，一阵急促的闹钟铃声惊醒了我。我揉了揉眼睛，想到的头一件事便是:今天是星期天，爸爸答应带我去钓鱼。于是我就像服了一剂清醒剂，一骨碌起了床。吃早饭的时候，我间爸爸:“爸爸，今天去哪儿钓鱼?是去刘伯伯家的鱼塘，还是去枫树湾的小溪?”爸爸‘哦哦”地应着，过了老半天才抱歉地说:‘哎呀，阿宇，。昨天我还有一个疑难病症没有解决，今天早上爸爸还要翻阅一些有关资料，解决这个难题。这样吧，九点半钟，爸爸再带你出去钓鱼!’听到这句话，我的心就冷了半截，只好不情愿地答道:‘好吧!”吃过饭，爸爸就勿勿地进屋看书去了。

我懒洋洋地把语文书翻来翻去，无聊地摇弄着，还不时地朝窗外眺望。看着马路上一些骑自行车的人，车头上挂着水桶，手里提着钓竿，飞快地从窗前驶过，我心里直痒痒。好容易等到九点半，我起身飞也似的向爸爸屋里冲去。“砰”门被踢开了，"我却傻了眼:只见爸爸面前堆着一大裸书，手里拿着红笔和蓝笔，不时地在书上划着、画着，有时还在笔记本上记着什么，根本没有把领我出去钓鱼的事放在心上。我一肚子的火正要冲他身上发，可一见他那股认真劲儿，心又幼了，忙把到了嘴边的话又咽了回来，无精打采地退出了房门。我心想，等下午再说吧!午睡后，已经两点钟了。

爸爸让我催得没法子，只好穿上鞋袜，和我一起去钓鱼。谁知刚出门，一个护士又来找爸爸，上气不接下气的说:‘张医师，一个病人有机磷中毒，很严重，门诊的医师请你去!”爸爸只千脆地“哦”了一声，转身进了屋，披好了白大衣便头也不回地向急诊室跑去。唉，这个爸爸，连几句安慰我的话都没说就勿勿忙忙地走了。我站在那儿，心里真不是滋味。直到五点多钟，大概是病人脱险了，爸爸才拖着疲惫的双腿回了家。一进门，他就向我解释:“哎呀，，阿宇，爸爸今天又·…。。，星期天，一个又一个过去了，爸爸许的愿，一次又一次不能兑现。可每次我看到爸爸那紧张的工作，听到爸爸那内疚的解释时，心里不但没有怨言，相反，却总觉得自己比起爸爸来还差了那么一点儿什么··……

星期天我和爸爸去杭州黄龙体育馆观看了一场中超足球联赛由杭州绿城对战广州恒大淘宝。

吃过中饭，我就已经迫不及待的想去黄龙体育场了，但是，爸爸说太早了，到四、五点钟好去的。好不容易挨到了四点多，我终于可以去黄龙体育场啦!到了体育场，我就是三个感觉，一，人多，二，人多，三，还是人多，我还发现，虽然绿城是主场但是恒大的球迷要比绿城的球迷多得多，谁让恒大那么棒呢!球场广场还在卖球衣，卖的都是恒大9号埃神11号高拉特48号暴力鸟56号罗比鸟的球衣，就是没有我的偶像10号郑智球衣。

到了六点，球迷们陆陆续续地从四面八方涌进了球场，我突然发现看台对面远道而来的恒大球迷早就已经入场了，他们穿着整齐的红色衣服，敲着锣打着鼓喊着整齐的口号为恒大加油，而杭州绿城的球迷更多因为今天是绿城的主场。但我发觉好多坐在绿城球迷看台的人都是身在曹营心在汉都在为恒大加油，也包括我自己。到了七点半，比赛开始了。双方你来我往杀得难解难分。这时我一直在找我的偶像，突然发现，现在在带球的就是郑智!他把球传给了11号高拉特，现在已经离球门不远了。恒大的球迷们的站了起来，拍着手中的气球棒，有的还吹起了喇叭，不停的给恒大加油。突然，高拉特把球传给了27号郑龙，郑龙一脚弹射，球进了!我们一起欢呼起来。为这个精彩的进球而喝彩中场休息的时候广播员大喇叭说今天到场看球的人数为26681人，全场又迎来一片欢呼!!

全场结束了，恒大以1：0的分数打败了绿城，恒大真棒!

阳光明媚，阵阵吹风袭卷窗帘，带着和煦的阳光，划过重重云层，冲过晓雾来到了我跟前。我便带着一缕清香，踏着绵延在脚下的路，离目的地愈发近了。

晓雾将歇，身后的树影渐行渐远。所映入我眼帘的是大学，名谓“西南交通大学”。它位于锦官城的中心地段，是成都的黄金地段。

校园里有浓郁的大学风韵，历史感扑面而来。伴随着指导员的话语声，我走进了这所大学，深入其中，我所了解或许真的是一点皮毛。我进入了一个又一个的专业实验室，对于我来说，每一模板都是新生的，懵懵懂懂中走过了之前未曾走过的地方。

诸如“隧道三维应力场模拟试验系统”、“盾构隧道管片结构加载试验系统”以及“西南交通大学crh高铁技术”等等这一切都使我记忆深刻。

听到声声鸟啼，伴着一群群小蚊子的洗礼。走过绿油油的土地，浅浅的小河畔中倒映出我的影子，小跑过激情的运动场，再走过绿荫的小道，我想象着未来大学的模样……、

就在那里，我看到了大学在中国应有的模样，三四个，四五个人成群结队的骑着自行车悠哉的“漫步”于校园，没有了高中生活过多的约束与束缚感。那里或许有一片田野，在那里的季节里，有一片金色的麦浪，有蓝色的风车在转动，迎着清风，梳理着长发飘飘的你，拿着小风车追逐在风中。想象着，我回到了现实……

吵闹的声音让我清醒过来，看了看时间，已经快到黄昏。又是一天在轮回，看着远去的脚步的我，踏着轻盈脚步与大学渐行渐近。

红色的火，寄予夜的云朵，流星一样划过，未来的线索，一天漫长而又有意义的经历，使我从中体会到了那份属于大学的情趣，又感觉到了未来的气息。在这路上充满了挑战，一路荆棘，但是我对它已经充满了信心。

长路慢慢，砥砺前行，梦中花开是喜悦!

不忘初心，方得始终，更进一步是喜悦!

感谢为此提供机会去参观大学的叔叔阿姨。

我的星期天在黑夜来临时已让我铭记在心。

我的星期天是一个繁重的假日。每次到了一个星期天，我就是一阵愁呀!

每次到了一个星期天，我就要去补奥数，去学钢琴，完成了这些之后，还要自己去复习。唉!这些令我十分苦恼。好不容易放了家，可以好好放松放松了，但是还要补课，复习，还要脸上两个小时的琴……一想到这些，我就头疼。

就说说上个星期天吧。早上8点我才去上奥数课，妈妈在7点多就把我叫醒了，我揉了揉眼睛，对妈妈撒娇的说：“妈咪，现在才7点多，还早着呢!让我再睡一会吧!”妈妈严肃地说：“小孩子不可以有这种赖床的坏习惯!快起!快!“一个字的命令最可怕，我无可奈何，很不情愿地起了床。

“叮铃铃“，7点40的闹铃响了，我告别了妈妈，去上奥数课了。

上课了，听着老师那乏味的讲课方法，令我头昏脑胀;一道道题向我走来;一句句话与催促着我;一个个公式令我烦恼……唉!

终于下课了，我的心里有着说不出来的高兴。我飞快的跑回家，心想：我这下终于可以解放了!

可谁知一回家，我就像一个霜打的茄子——蔫了。因为妈妈让我接着复习语文，数学和英语。做那一道道题，背那一个个英语单词……

时间似飞箭，转眼已经到了下午3点了，我终于复习完了。耶!我可以自由了!

可是妈妈说我还要再弹上两个多小时的琴，我又只能在“催眠曲”中“享受”了。唉!

为什么我这么命苦?好不容易放了假，却还要补那么多的课……为什么?你们谁来救我?

爸爸妈妈们，我们小学生每天的压力本来就很大，好不容易放了假，却还要补那么多的课，给我们继续施加压力，让我们没有一点放松的时间，你们说我们能受得了吗?如果我们换一下位置，你们会怎么想?

爸爸妈妈们，我们不想要富贵华丽的房子，也不想要多么优质的生活，我们更不想当失去了自由的小鸟，我们想要的只有自由!

今天是星期日，准备去德阳玩，然后再回学校。哦，差点忘了告诉你们了，是我、妈妈、丹姨一起去的'。

在车上我可是又吃又喝又说又笑，整个车上只能听见我的说笑声。很快我们就到了德阳车站。下了车我一点儿也不觉得晕。这真要感谢丹姨，因为是她在车上一直陪我玩耍。

下了车，我们来到了人民商场。开始我还兴致勃勃的，才逛了一会儿，我就变得愁眉苦脸了，想各逛各的了。但是妈妈却不允许，害得我在那么多人面前哭了一场，妈妈才勉强答应了我，但是不能离开她们的视线范围。我跑到一家饰品店拿了一串用珠子做成的项链，没想到轻轻一碰，“啪啦啦!啪啦啦!”珠子全掉了……望着满地晶莹的珠子，我一下子傻眼了，这可怎么办啊?我手忙脚乱地在地上寻找着珠子，可是哪里能复原呢?幸好，丹姨在。不然我就死定了!赔完钱后，我们就去找妈妈。我的心一直咚!咚!咚!地跳个不停，心想妈妈知道后会怎么责骂我呢?就在这时，我们找到妈妈了。我低着头，丹姨把那件事情告诉了妈妈。我以为妈妈会骂我，没想到妈妈很亲切地问我：“那项链赔了多少钱?”我说：“不知道”。丹姨说：“十元钱。”妈妈又问：“你是怎么把它弄坏的?”我说：“我轻轻一碰它就全掉了。”妈妈说：“没关系，但是以后要小心，知道吗?”然后我们就开始向下一个目标：新洋洋前进。

我们来到新洋洋，热气扑面而来。我们上了四楼儿童区，我就在那和其他小朋友看电视，耍玩具。妈妈她们就下楼逛去了。过了半小时，我们就准备去吃西餐。一出大门，冷空气迎面扑来，把我吹得直发抖，我赶紧把衣服穿上，这才暖了点。

我们走进西餐厅，我感到一点也不热闹，还很冷清。我们找了一个合适的座位坐下，只见一位姐姐走过来问：“你们想要吃点什么?”我说：“我想要意大利面、牛排、水果冰激凌……”。

过了好一会儿饭菜才全上来。水果冰激凌好高啊!牛排好香啊!……。我们吃得可开心了。

回到学校，我还在回味今天的快乐，还有今天的忧伤。

我——一个东莞小女孩，父母都是东莞的教师。我跟着他们去过很多大城市旅游，常会有人问我：“小朋友，你从哪里来呀?”我会自豪地回答：“我从东莞来!我们的城市可漂亮了!”虽然去旅游很开心，但我觉得比不上在东莞的星期天。

购买汽车的期天：在一个阳光明媚的星期天，舅舅用他自己的车载着我全家去莞太路的东风标致307专卖店。我这个小女孩对汽车没什么兴趣，便来休闲大厅，那里桌上有糖果、水果、开水、咖啡、牛奶、果汁……还有一部电视和能上网的电脑。我拿着果汁，嘴里含着糖果，自由自在地在网上找到同班同学聊天，讨论老师布置的社会实践活动计划，舒畅极了。不知过了多久，哥哥突然把我拽出椅子说：“走，坐我们的新车去!”新车在东莞大道上奔驰，大路贯穿在绿树红花中间，许多新车来来往往，就像在花园中游玩，真美丽!

房间里的星期天：在搬家的第一个星期天是风和日丽的一天。我拥有了一间自己的房间，那里有电脑桌，满是书的书架，还有一张1。5米的舒适大床。我躺在床上，回忆着一个星期所学的知识、开心的事，再挑上一本心爱的书，尽情地看个够，真舒爽!

图书馆的星期天：一个晴空万里的星期天，我们坐着新买的汽车，来到了图书馆，图书馆里挤满了看书的人，甚至连泊车的地方都难找了。原来东莞人都喜欢在书海里遨游，度过有意思的星期天。在巨大的图书馆里，我满馆寻找我想知道的许多许多。我在一本《东莞风采》中知道，我们东莞已有“全国魅力城市”和“制造业名城”等许多荣誉称号。“国际花园城市”的美誉将使东莞享誉世界!我真想跑出门外那宽阔的城市中心广场大声：“我是东莞人!”真自豪!

松山湖的星期天、科技馆的星期天、玉兰大剧院的星期天……真奇妙!

在东莞的每一天是那么的多姿多彩!

我多想对全世界说“东莞——我的城市我的家!欢迎您到我家来!”

你们知道我的星期天是怎样的吗?既轻松自在，又委曲。因为，星期天早我可以玩，下午的一半的一半我要上课，你说是不是。唉，妈妈的安排即使我很无奈，又很开心，你说烦不烦人。对不起哦!前面做了些对我的星期天的介绍!呵呵!

有一次，周五晚上，我以为可以不上这些课，可妈妈像管犯人一样的，一整天盯着我。

哎哟!妈呀!咋办呢?我的计划又被我妈识破了吗?我半信半疑地想?

已经十点半了，我还在沙发上发呆。妈妈怒吼着说：“你不知道时间啊!都十点半了!”妈妈一声怒吼，害得我灰溜溜地跑进房间!

我盖上被子，心想：“用不到这么凶吧!”胡思乱想着，突然就慢慢地睡了。

一刹那，突然就到了星期天，想怎么逃也逃不脱了!我还梦见没有星期天呢!可惜啊!我即是在做白日梦!一眨眼就到该上课的时间了!走着，走着，我心想：“我可以躲在厕所里啊!可是那么臭，算了吧!可以躲更衣室里，可又有人换衣服!实在想不出什么了!算了，不逃课了!可很痛苦啊!我躲还是不躲呢?这让我很无奈，算了，不躲了，我正大光明地去上课好了!

总算上完了课，累死我了!哈哈，我可以回家饱餐一顿了!吃得饱饱的，之后打电脑、看电视……然后倒头大睡一顿，过了明天，我就可以和小伙伴一起玩了，一起玩捉迷藏了!然后，妈妈就可以带我去大餐一顿了，吃牛排、海鲜自助餐，带我去游遍天国，其实就是带我去游乐园，去冲浪……

一天完了，我倒头就睡，连澡都没洗就睡了，我实在太累了!

最后，还是妈妈把我从床上拉起来，让我泡进浴缸里，我一下子就醒了，因为太烫了!把我烫醒了!

妈妈见我皮肤红了，连忙给我加进冷水，我本来还想说几句坏话，没想到原来妈妈这么关心我!

我爱恨交织的星期天啊!

最新星期的英文缩写1一7天(精)五

我还记得那一次盼望，是在一个星期天。从早晨盼到黄昏。

那天，父亲本来要带我去堂哥家玩的，总之，他在过年前就答应过我了。

早晨起来，我发现房间里射进两三方斜斜的太阳，又是崭新的一天。我叠好被子，穿上拖鞋，便叮叮咚咚地下楼。

刷牙，洗脸，吃饭。饭后，我看到碗已经推成“山”了，为了能尽早出门，我便把一口气将那些碗全洗了。洗完碗后，我又到客厅，把客厅打扫得干干净净。

这时，父亲坐在板凳子上晒太阳，我听见他手机里，有人在说：“今天村里有活动，去吗?”父亲回答：“不去了。”父亲不去村里参加活动，那就很有可能带我去堂哥家玩。我觉得我已经盼来了这次出门的机会。

我坐着客厅的沙发上，等着父亲的召唤。过了许久。父亲来到客厅，我用期望的眼神看着他，可从父亲的口中，我没有得到期待已久的答案，他竟然说他要去村里参加活动。我很失望，但却无能为力。

父亲去后，我拿出寒假作业做了起来，我一直低头写作业，想通过这种方式冲淡我的失望情绪。时间一分一秒过去，我抬头看看钟表，已经是一点钟了。环顾四周，家里只有我一个人，仿佛空气都在叹息，我垂头丧气的走出了家门，想去田野边散散心。

不知道为什么，这次漫步在田野间，我的感觉跟往常不一样。以前，我觉得太阳很温暖，风很柔和;现在，我觉得太阳很刺眼，风像一把尖刀。

我仰望天空，盼着父亲能快点回来，带我去堂哥家玩，因为那时还不算晚。渐渐地，我看到了夕阳，落日的余光洒在我的脸上，心里有一种说不出的感觉。我忽然有点明白了。

我迈着沉重的步伐回到了家里，躺在沙发上，闭上眼睛，回顾着一整天的事，泪水不听使唤地从我眼角流出。

那个星期天，本该是去堂哥家的。我闭着眼睛躺在沙发上，耳边传来一阵熟悉的摩托车的停车声，我用双手捂住耳朵，不想睁开眼睛……

最新星期的英文缩写1一7天(精)六

《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。我设计的教学目标是：1激发学生读外国名著的兴趣。2学习本文抓住人物的特征，运用语言、外貌、行动描写刻画人物的写法。

第一课时，我课前布置学生查找五位作家的资料，识记作家的代表作。课堂上展示学生的资料，再用课件补充资料，落实“激发学生读外国名著的兴趣”这个目标。

第二课时，我主要设计了四个步骤：

1、作家代表作知识抢答。

2、理解、掌握作者刻画人物的方法。

3、谈收获，悟写法。

4、练笔，学习描写人物。第二个步骤是重点，我主要让学生分组讨论、探究的方式来理解、掌握这个重点。

1、时间安排有些仓促，学生讨论、思考的时间还不够。

2、学生回答得不够全面时，就急于把答案告诉学生，没有引导学生深入课文仔细查找答案。

3、板书的内容过多，不够简练。

4、不应对四位作家平均用时，应以点带面，重点研讨对“左拉”的描写，其余作简要分析。

5、应增加“人物特征比较”环节。比如：都描写了胡子，各人的胡子有什么不同;都有动作描写，各人的习惯动作有什么不同;都德与福楼拜都能言善辩，可是又有什么区别。如果能让学生在对比中发现差异，就会对莫泊桑抓住特征刻画人物有更深的理解。

6、由于缺少了对比这个环节，学生“谈收获，悟写法”就谈得不够深，也由于学生谈得不够深，就急于把自己的观点展示给学生看;另一方面，是担心“练笔”这个环节时间不够，就草草结束。如果能让学生在“悟写法”这个环节中深入思考，让学生真有所悟，宁可删掉“练笔”这个环节。应根据学生的能力、兴奋点来取舍教学环节，不求面面俱到，但求精和深。

最新星期的英文缩写1一7天(精)七

一个老人，一个年轻人和一堂人生课。令人受益匪浅，也给我上了一堂人生的课。

他们的课堂中，不需要课本，却更好的了解了人生。感情、工作、社会、年龄、原谅，以及死亡。

课堂上的教授，原是一个精力充沛的舞蹈爱好者，意外的，他得了不治之症，舞蹈戛然而止。但是他依旧豁然，丝毫没有表现出对死亡有任何畏惧。

他也曾说过，学会了死，也就学会了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，终结。你学会了死，那也就不枉此生。

一生中亦只但是是在一条漫漫长路上前行。沿途便有着不一样味道的丰硕果实。有时有的果子也可能是带毒、带刺的。工作、原谅以及死亡都只是一颗颗小小的果子。等你吃饱了也就走完了一生。

对于一个知道自己将死的人是什么感受，我不从得知。正因根本没有办法去设身处地的设想。他所拥有的是恐慌？漠然？还是自暴自弃，颓废剩下的活着的时光？

而那老教授注定是特例，他并不像别人那般无措，而是选取安然上课。将他毕生的心得与见闻传授给他的学生。

虽然知道自己一日不如一日，却依旧乐观坚强的活着，直到万不得已静静停止呼吸。

“死亡，是令人悲哀的一件事。但是不幸的活着也同样令人悲哀。”也许，不幸的活着会比死亡更加悲哀。

虽然在死亡面前，可能还有很多很多想做的事没有做。有着千千万万个所谓的“来不及”。但是，在莫里的人生词典中，没有“来不及”三个字。世界不可能为了你而时光倒流，同样也如米奇所说，“也同样不能再生活一次”。

“他直到说再见的那一天还在改变着自己。”过去的自己是定格，改变，只能是此刻。

每个周二，一节又一节不用教科书的课。不间断的进行着。不论刮风下雨。

莫里离开的时候，很平静。也只是正因去拿咖啡。那天，星期二。也作为最后一节课亦或是第一节课。

“你说，我听。”

是的，他一向在听，默默的、认真的听。

此刻，换你说，我听。

以后的每一个周二。你来说，我来听。（我们此刻说的，莫里教授正听着呢！）

最新星期的英文缩写1一7天(精)八

今天早上，我像往常一样，准备去上十点到十二点的英语课，刚准备走，家里的电话响了，我去接，没想到是好朋友叫我去钓鱼。

我告诉朋友先别挂，然后，问妈妈：“妈妈，我们能去钓鱼吗?”要知道，我很喜欢钓鱼。妈妈说：“你自己决定吧，考虑一下哪个重要。”

我心里很想去钓鱼，但是英语课不能耽误了，我真想会分身术。

妈妈说：“快点想，电话还没挂吧，想钓鱼就钓，但英语课就没法上了，你在想一想?”

我在心里把英语课和钓鱼左掂量掂量，右掂量掂量，最后出于对上课的考虑，我决定不去钓鱼。

给好朋友说过以后，我挂断了电话，但高兴不起来，妈妈说：“没关系，下一次再去嘛，没什么。”

我让自己高兴起来，然后去上课了。

上完了课，好朋友让我们一起去吃饭。后来，他们告诉我什么也没钓着。

我哈哈大笑，但这可不是幸灾乐祸，“我钓着了个东西。”我神秘地说。“你们知道我钓着了什么吗?我钓着了一个一百分!”原来，在英语课上，我考了个一百分，这让我很是高兴。

但是，就算他们钓着了又大又肥的鱼也没什么呀!因为，在我的眼里，一百分可是比肥鱼“可口”的多呢!

啊哈!这真是个令人难忘的星期天!

最新星期的英文缩写1一7天(精)九

那个星期天由于临近期末，所以作业特别多，爸爸妈妈出差去了，只剩我和婆婆在家。

我早早的起了床，以迅雷不及掩耳之势刷完了牙，洗完了脸并吃完了早饭，我关上了房门，开始写作业。

过了一会儿，一声刺耳的“天上掉下个林妹妹”，将我的思路打断了，我顿时一惊，差点从椅子上跳了起来。原来婆婆又在看戏，那“咚锵咚锵”的声音一直环绕在我的耳旁。又过了十分钟，我实在是受不了了，打开了房门，对婆婆叫道：“婆婆，你把声音开小些，我在写作业啊!”“什么?几点吃午饭?”婆婆满脸疑问。问得我顿时面红耳赤，重重地关上了房门。

我气急败坏，找了两张纸，将耳朵塞得严丝合缝。可那刺耳的唱喝声仍死死追着我不放，我只好将心静了下来，努力的让自己心无旁骛的盯着书本，可像着了魔似的，唱戏的声音犹如子弹似的，穿过了耳中的纸，传到了耳内。我气的抓狂，再次打开了门喊道：“婆婆，我实在受不了了，把电视的声音降低些!”这次我的声音比之前提高了一倍，可婆婆还是无动于衷。

我垂头丧气地来到房间，用被子使劲捂住耳朵。几分钟后，那刺耳的噪声突然消失得无影无踪，我终于可以安心地写作业了。

中午我走出房门，发现婆婆坐在沙发上，津津有味地盯着没有一丝声音的电视，我问她：“婆婆，我叫你把声音降低一些，但没叫你把声音关了呀。”婆婆笑着说：“这些戏我都看了好几遍了，我试着看看嘴形，防止得老年痴呆嘛!”我和婆婆都开心地笑了。

午饭时，婆婆和我一起看戏，顿时我觉得那些“咚锵咚锵”的声音是如此的优美，仿佛在诉说着世界……