三年级想象通用(汇总9篇)

美食是一种通过烹饪和食用不同食材来满足味觉享受和文化交流的活动。总结中应该着重强调解决了哪些问题和取得了哪些成果，突出主题。总结是一个提高思考和表达能力的过程，以下是一些不错的总结范文，希望能够帮助到大家。

三年级想象通用篇一

假如我会变，我想变成一条神奇的小鱼，一条会吃垃圾和脏东西的小鱼儿，畅游在祖国的江河湖泊里。

我变成的小鱼不需要太大，但是速度一定会很快。我有神奇的嗅觉系统，哪条河里的水污染了，我都会第一时间游过去，用尽全身的能量去改善它的环境。我张开大嘴，将水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新变成清澈见底。

我变成的小鱼不需要太漂亮，但是我的心灵会很美丽。我敢于向一切污染挑战，不论是化工厂，还是养殖场。我吞下它们排出来的垃圾，然后毫不犹豫的将它们的位置和行为记录下来，通过声波传递给我的朋友，让他们尽早报警处理。我要将它们的污染一次性曝光，永远不再对河里排污。

我变成的小鱼要有很多好朋友，我会将自己的本领都教会他们。我要让更多更多的小鱼都学会这一技术，我们一起行动，把祖国的每一条江河湖泊都保护起来。我们让脏东西和垃圾永远离开河水，让我们小朋友都能够在清清的河水里嬉戏。

假如我会变，我一定要变成一条小鱼，一条热爱环保的小鱼。

三年级想象通用篇二

一个阳光明媚的早晨，狼警探在屋子里看报纸。“真是的，报纸上的内容要么千篇一律老掉牙，要么虚张声势误导人心。”。狼警探又翻开一张报纸，一段文字映入眼帘：近年来，我国考古学家一直在发掘“魔鬼谷”古墓，但忽然都失踪了，至今未能找到。没等看完报纸，狼警探就收拾好东西，去发掘现场——“魔鬼谷”古墓，准备一探究竟。狼警探坐上地点转移器，只听“嘀”的一声，它已到达“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一个古井，便爬了下去。只见遍地都是骷髅头。突然，一个骷髅头飞起来说：“打扰米克血亚人长眠的人啊，智者生存，愚者灭亡！”一个洞窟出现，远方飘来幽幽的声音，“去吧，这是智者的生路！”狼警探犹豫了一下，但很快就带上激光眼镜，掏出光线激枪，爬了进去。

二.入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！

狼警探在洞窟里爬来爬去，什么也没看到。忽然，他抓到了一个骷髅头。他拿起骷髅头一看，骷髅头的眼眶里插着一封血书：入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！这时，狼警探又发现，骷髅头的眼里流出了鲜红的血液，流向远方。狼警探便跟了上去。不知过了多久，他看到了一张床。床上堆满了黄金。狼警探想：黄金是吸引人，而床则是令人松懈的东西。不能停在这儿，不然很可能上当。再往里走走，只见几个茹毛饮血的野人，正在大口大口的吃着人肉，旁边散落着许多金银珠宝。在狼警探的旁边有三把闪着银光的宝剑：正义之剑、坚强之剑、勇敢之剑。狼警探毅然背起三把剑冲向野人，可野人却倏地不见了。墙上有一个很大的插剑口，但只能插一把剑。狼警探发现其中一把剑的两面都凹进去了，正好可以把另外两把剑合并在一起。他把剑插了进去，最后的机关——石门开启。

三.地下古墓城。

狼警探一脸严肃，小心翼翼地走着，突然他看到无数金碧辉煌的墓碑。令人奇怪的是，每一块墓碑上都写着一个数字，加起来是：405086。这时，一扇门出现了。上面有一个六位数密码，狼警探把“405086”输了进去。一个沙哑的声音响起：“考古学家们的贪婪，犯下了他们一生的错误，无人能够逃出；而你有一颗正义、坚强、勇敢的心，于是你便能逃出去。米克血亚古墓的使命完成，也该回到古迹王国了。”话音刚落，古墓便不见了。沙地上赫然出现一块石头，上面有几个醒目的字：正义、坚强、勇敢。

三年级想象通用篇三

走在街道上的路上，阳光洒在衣服里，感觉好极了。走到了自家的店门前，发现旁边搬来了一个神秘的家族。

傍晚，我去那一家去拜访，结果是一个白发苍苍的老人开了门，用那张几乎掉光牙齿的嘴，结结巴巴地跟我说：“进来吧，孩子，这里有你想不到的东西呢。”我怀着好奇心进了门，发现里面只有一间房间。老人看着我吃惊的表情，笑着说：“这是时空隧道。”说着，有气无力地把我推了进去，门立即关上。

我有一点抱怨老人不问问我的想法就把我推进去，心里还是有一点感激之情。转过身来，有一把钥匙插在墙壁里，也许转动钥匙就是线索吧。我向左转了转钥匙，门开了，门外是白花花的一片。

我走了出来，发现我上下有一些平行的五颜六色的方块。我趴下去扒开它，结果它只往上飘了一厘米就消失在空气里了。“这就是穿越吗？空空时代呢，说不定人类已经灭绝了呢，这些平行方块就是新的生命物种吗？”

这时，从我的脚底下浮出来了一个平行方块，把我衬托起来。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也吓了一跳，“这些方块是有生命的，而且在一定时间会产生方块！哎，这里太奇异了呢。”

回到了房间里面，把要是一转，我回到了现实：“还是家里好。”

三年级想象通用篇四

一个夏天的午后，我在一棵茂盛的树下乘凉。望着美丽的夕阳，不知为什么我感觉我越来越轻，原来我变成了一只蝴蝶呀！

突然，一个小朋友大声喊道：“我要蝴蝶！我要蝴蝶！”这时我的心慌了，我极力鼓动着翅膀，可是弱小的我怎敌得过那些势在必得的人们呀！他们有的拿手抓，有的用衣服扑我。慌乱中，我东躲西闪，终于把他们给甩掉了。

我停在一朵花上呼呼喘着大气，这下我放松了。正在我放松警惕时，一只大手把我抓住了，我在那只手里扑着翅膀，用尽全力呼救着：“救命呀！救命呀……”可是他丝毫没有理会我。

就在这时，我被吓醒了，原来我在大树底下睡着了，刚才的一切都是一场梦呀！回想刚刚发生的一切，我明白了一个道理——动物也是有生命的，请大家不要伤害小动物！

三年级想象通用篇五

到站了，我轻轻松松地跑下来，旅行箱跟在我后面，张眼望去，临海的飞机场是多么大，多么宽阔！我叫了一辆计程车，咦？这马路上一辆辆车子怎么都没排放尾气？一打听，现在的车子都用空气当燃料啦！

现在先去哪儿呢？去母校看看吧！“师傅，哲商小学。”我期待地说。“好嘞”师傅爽快地回答。没过一会儿，就到了。

我来到教师风采这块栏目，机器人老师迈克，杰克，汤姆……屈蓓澄！她也是老师吗？仔细一看“校长！”我喜悦的来到校长是门口“叮咚，叮咚！”“请问找校长大人有事吗？”忽然不知从那发出一个怪声音，仔细一听，是门！“哦，我是校长的同学王苡宁，想见一下校长。”我小心翼翼地说。“好的，请稍等。”门有礼貌地说。过了十秒，“啪”清脆的一声门开了，一个机器人出现在我的面前，带我走进校长的电脑房，我边走边看，这校长室简直像豪宅一样，有书房，卧室，客厅……我来到电脑房，见里面有10台电脑，看见蓓蓓，我兴奋极了：“蓓蓓，还认得我吗？我们可是幼儿园到小学的同学哦！”“王苡宁，咦？你不是出国了吗？”蓓蓓比我还兴奋，就这样，我们聊了一下午，开心极了！

故乡清澈见底的小溪，条条柳枝，碧绿的小草，都使我喜欢，我热爱我的故乡，临海——ilvoeyou！！！

三年级想象通用篇六

从前，有一位老人，他养了一头牛，通人性的牛，牛跟了老人许多年，老人也把它当做宝一样看待。

一天夜晚，老人牵着牛去森林深处的朋友家，不料，他们在森林里时刮起了前所未有的大风暴，下起了大暴雨，因此，老人在视线模糊的状况下与他的“宝贝”走散了，狂风暴雨停止后，他们两从昏迷中苏醒，发现主人牛不见了，都焦急起来。

“哞”。牛朝四周吼了一声，仿佛在说，“主人，主人你在哪儿啊？”牛突然发现主人不在身边，当它要崩溃时，土地上突然飘起了一阵黄烟，牛定睛一瞧，哦，原来是土地爷爷啊！“你在这儿哭泣，可你还是找不到主人，哭，又有什么用。”土地爷爷语重心长的说。听到这番话后，牛振作起来，心中燃起了一丝期望的火花。

从此，牛踏上了征途。它为了找到主人，历经了千辛万苦，翻过了三座大山，越过了五条河流，每当它觉得自身不可以了时，就会想起主人那灿烂的笑容，土地爷爷那语重心长的话语，那另自身振作的期望之光。

转眼间，已经过了半年，它离目的愈来愈近了，期望的火光也愈来愈旺盛。

让它没想到的是，河岸突然冒出了一个熟知的身影，对大家来说是身影，而对被主人抚养了多年的牛来说，它敢断定那就是主人。它快乐的飞奔到河岸，主人也很激动，抚摸它的脑袋。他们幸福地生活在一起了。

期望真不愧是魔法棒，人人都需要它，人人都爱它。

三年级想象通用篇七

随着社会科学前进的脚步，汽车慢慢走进了千家万户，为我们带来了很多的方便，但同时也成了环境污染的主要因素。人们已经依赖于它们。在我心中也一直有着一个新型汽车。

这辆汽车的外型和普通的'汽车一样只多了一个加速器。长途旅行中，只要你饿了，然后选择声控模式说出吃什么，下面就会出现一个桌子，车顶就会降下食物来，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的车凳，或者按一下车门上的按钮，车顶上出现一个洞，再把装水瓶子放上去，汽车就把水吸干，研制出更多水或饮料，倒进杯子，如果在要就再把杯子放上去。

汽车里面还装有电脑如果想要什么在电脑选定后汽车就会制造出来，而且研制出的更好更耐用，汽车还可以用穿透模式，自动驾驶、隐形，海陆空，等等...各种先进模式。首先来介绍穿透模式，只要开起穿透模式不管什么都可以穿过，这就不会发生车祸了，自动驾驶和隐形我就不介绍了。

海陆空三种模式，我先介绍海模式，只要按喇叭就会出现三种按钮分别是红、黄、蓝。蓝色是海模式，一按轮胎就缩进去，就变成潜水艇。红色是天空模式，按下就出现螺旋桨就可以飞上去。当然地面我也就不说了。这种汽车的燃料是牛奶。不管那里只要经过就有牛奶味，它还吸收二氧化碳，喷出空气。

虽然没有这种车子，但我长大后要发明这种车。

三年级想象通用篇八

未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。

学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。

教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420km/分的速度把你送到家。

老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。

将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。

三年级想象通用篇九

昨晚我做了一个梦，梦见我前几天读到的“沙漠里的景象”，我在梦中旅游。

呜，呜，呜……一阵大风吹过，一眼望不到边的黄沙，起起伏伏，就好像涨洪水时翻腾的黄色波浪，把本来蓝色的天空也覆盖成金灿灿的“皇宫”，就好像人生活在黄色的世界里面。

咩，咩，咩……我好像听见了羊的叫唤声，寻声而去，看见了沙漠里的牧场，一群群牛，羊在悠闲地吃着草，清清的水里有一条条肥肥的鱼儿在欢快的游着，好像在欢迎我们的到来。

嘟，嘟，嘟……好像又听见了汽车的呜笛声，突然，眼前出现了无数的.帐篷，铁架，还要许许多多的勘探队员，他们在茫茫沙漠里为祖国寻找着无数的宝藏。

嘀，嘀，嘀……早上的闹铃声把我从梦中叫醒，梦游沙漠真有趣啊！