最新时间旅行如何写(汇总10篇)

经验是最好的老师，我们要善于总结和借鉴其中的教训。在写总结之前，我们可以先列出一份详尽的清单，收集要点和观点。欢迎大家参考以下总结范文，以便更好地完成自己的总结。

时间旅行如何写篇一

(2)理解本文大胆、神奇的想像。

(3)大致了解本文出现的一些科学术语，如:光年、白洞、旋转黑洞、超级绳索等。

2、能力目标。

(1)整体把握文章思想内容，抓住关键语句，准确、迅速地筛选、提取有价值信息。

(2)把握课文内容，培养分析概括能力。

3、情感目标。

通过学习本文，培养热爱科学、追求真理、勇于探索，敢于创新的时代精神。

二、重点难点。

重点:快速、准确地筛选空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念信息。

难点:天文物理的奇异现象和前沿概念的理解。

三、教学过程 。

(一)导语 。

宇宙对于人类来说，充满了神秘色彩与超乎寻常的吸引力，尽管人类从诞生之日起就在探索宇宙奥秘的问题上进行着不懈的努力，但至今我们仍对宇宙知之甚少。于是科幻作家们凭借丰富而奇特的想像，构建出了一个个新颖离奇的虚幻世界，对宇宙奥秘作出了别出心裁、绚烂多姿的推断和设想。如大家熟知的《星球大战队》《株罗纪公园》、《失落的世界》等等。那么人类是否真的能在不久的将来移居其他星球?是否真的能让时光倒流，重返白垩纪探寻恐龙灭绝的原因?今天我们就和英国科普作家齐然尔曼先生一起探讨关于空间和时间旅行的问题。

(二)整体感知。

1、通读全文，迅速筛选出文章的中心话题。

[明确]文章的中心话题是介绍星际和星系之间旅行的有关知识。

2、作者是按什么顺序介绍知识的?

[要点]全文以小标题的形式分成了四大块，内容概括醒目。前后按内在的逻辑先后顺序贯穿排列。文章第一句话"让我们在地球通向宇宙中的任何行星、恒星和星系的宇宙高速公路上开始我们的旅行"领起全篇，以下按距离地球远近依次介绍。由"到其他行星上旅行"写到"到其他恒星上旅行"，又由于距离的遥远，就涉及到一个速度问题，所以作者接着介绍了"加快速度"方面的知识，而还因为有人的寿命问题，作者"紧接着又介绍了"时间膨胀"。这样按内在严密的逻辑性逐步写来，内容多而有序，层次条理分明。文章读起来，如剥竹笋，层层续接，逐层深人;又如连环，环环相扣，设疑，解疑，娓娓道来，趣味盎然。

3、积累词语。

螺旋:像螺蛳壳纹理的曲线形。

遗憾:不称心，大可惋惜。

令人费解:让人难以理解。

膨胀:由于温度增高或其他因素，物体的长度或体积增加。

(三)知识要点的学习及目标完成过程。

2、[思考]要进行空间旅行，为什么速度问题成为主要障碍?

[点拨]利用目前人类所创造的速度最快的太阳神探测器，能在较短时间内进行星际旅行，但这只是想像和推断，因为"其实我们无法登上这个无人驾驶的飞行器"。即使假设太阳神探测器能载人，也无法在人的有生之年到达距离无限遥远的其他恒星和星系。因此，提高速度是关键问题。

3、理论上怎样将速度提高到光速?

[明确]在连续时间段要能够(为飞机)提供足够的推力。

4·本文作者设想的为飞船提供足够推力的方法。

（2）__________________________________。

（3）__________________________________。

（4）__________________________________。

[明确](1)"裂变反应堆";(2)"核聚变";(3)"帆船或宇宙飞船配有直径为数百里的帆，在飞行过程中可以从太阳风获取能量";（4）"物质——反物质发动机"。

[明确]指人离开现在而置身于未来或过去。

6、什么是时间膨胀?时间膨胀现象发生的主要条件是什么?

[明确]运动物体接近光速时，对随光一起旅行的任何物体和人员来说，时间慢了下来，化学反应和生物过程也减慢了，这种现象叫时间膨胀。时间膨胀现象发生的主要条件是运动物体的速度接近光速。

[点拨]时间膨胀为人类能力所不能及的宇宙提供了方法，即使星系间旅行成为可能。

人类在时间膨胀中生活，生命好像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒星和其他星系中旅行，即时间膨胀极大地延长了人的生命，因此使到遥远恒星和其他星系旅行成为可能。

8、重点阅读"时间旅行"部分，联系上下文理解重点语句，筛选隐含信息。

[明确]不矛盾，两个判断都成立，因为判断角度不同。"时间膨胀是一种时间旅行"是从科学幻想的角度进行的判断，因为此时空间旅行者相对自身来讲是在未来旅行，在体验自然条件下自身所不能达到的未来。"时间膨胀的现象不是时间旅行"是从科学角度进行的判断，因为此时的时间就宇宙时间来讲既不是过去的时间，更不是未来的时间，因为即使用光速旅行也需要时间，旅行做不到即刻到达，这决定了人类不能到达未来的宇宙时间。

[点拨]这一推断的依据是，光速也需要时间，我们看到的一切都是过去的。看到地球过去的原理:根据镜子反射原理，设想有一颗距地球无限遥远的星体，其表面特别光滑，反射能力极强，天文学家可利用功能极强的光学望远镜收集该星体反射的光，看到地球过去的情况。

(3)为什么看到过去事物这种现象不是时间旅行？

[明确]看到过去并不是离开现在回到过去，所以不是时间旅行。

9、本文不是单调枯燥的知识介绍，而是充满了作者瑰丽神奇的想像，到处洋溢着作者的激情，试举例加以说明。

[要点]如文章开头作者就写道"让我们……开始我们的旅行"、"即使我们能到达火星，那时也得让重孙子来安葬我们。"语句之中饱含了作者对科学的热爱与期望，所以在写到星系远距离旅行时，作者激动地写道"我们能够在有生之年到达银河系中最近的恒星吗？即使以光速旅行，也只能到达邻近星系中的几百个恒星，难道只能如此吗?未必!"这是探索宇宙，探索未来的勇气和胆量，显示了作者对科学真理的热爱与执着，正因为有这种精神，作者在写到加快速度时才热情地想像各种产生推动力的方法，写到时间旅行时，才大胆地想像回归过去。

10、知识性和趣味性是这篇文章的特点，本文是如何体现的?

[要点]准确地知识介绍和丰富大胆地想像是本文的一大特点。作者在介绍时间和空间旅行的知识时，列出了一些确切的数字，使读者在获取大量的知识中，体会到了作者的严谨。同时尊重科学，又不拘于科学，作者以其丰富的常识和大胆的想像，拓开思维的空间，探索宇宙，预测未来，为读者展开一幅深遥无边的宇宙画面，使他们既汲取科学知识，又神游科学殿堂，受到一种精神上的浸染。

(四)小结。

空间和时间旅行是人类探索物质存在、运动和发展的两种根本方式，实现空间旅行和时间旅行的最大限度来自于速度即人类以现有的技术不可能达到光速或接近于光速以及由此产生的燃料问题等等，但是人类的探索精神和进取精神必将对科技发展产生巨大的推进作用。

时间旅行如何写篇二

尼尔斯要骑白鹅去远在新疆的吐鲁番探望爸爸。于是，尼尔斯带上手机，准备了一下就骑上白鹅，向遥远的新疆出发了。

他飞到了天上，感觉空气非常新鲜，突然飞来了一片雾霾，尼尔斯什么也看不见了。他连忙抓住了天鹅的脖颈，天鹅拼命地飞啊飞，终于飞出了雾霾，又来到蔚蓝的天空。尼尔斯往下一看，看到了一座座气势巍峨但他还是让天鹅飞落到地面上，尼尔斯要看看这被称之为“七大奇迹之首”的金字塔，他要去著名的法老的坟墓看一看。

突然，一阵“噼噼啪啪”的鞭炮声响起，墓室机关被尼尔斯一不小心给触动了，尼尔斯马上就跑了出去，骑上白鹅又飞上了天空，不一会飞到了不知是哪儿？尼尔斯看到了一些穷凶极恶的人带着一种叫x35的新式武器正捕杀着极为珍贵的大熊猫。骑在白鹅背上的尼尔斯被气得火冒三丈，就在这时，他的手机发出了一道耀眼的光芒把偷猎者都打晕了，解了尼尔斯心头之恨。

终于，尼尔斯飞到了新疆吐鲁番，他们降落在那里。尼尔斯终于见到了在迎接他的爸爸，他们高兴的走进了屋子，爸爸从冰箱里拿出了爽口的可乐给尼尔斯喝，尼尔斯也给爸爸讲述了这一路他和天鹅的奇特探索经历。

时间旅行如何写篇三

我不知道，翻过这座山之后，会看见什么，找到什么，得到什么，但此时此刻，我需要做的就是翻过这座大山。

――题记。

我喜欢旅行，几乎可以说是达到迷恋的程度。喜欢享受旅行途中跋山涉水后的疲惫，感受风起云落后的自然美妙，领悟世间真谛后的愉悦。旅行，让我看清了自己，找到了真实的自我，将那层掩饰着害怕、懦弱的皮慢慢蜕去。喜欢旅行，却不喜欢那些游人很多的地方，所以，不喜欢去北京、海南等，总认为那些地方太嘈杂，心灵上不可能得到解脱。就这样，我迷上了神秘的西藏，黄昏下的丽江古城，美丽的湘西凤凰城。那些地方才真正是属于我的天堂，一个能给我肌肤以及心灵滋润的地方。

我很叛逆。母亲曾说过，像我这样的孩子，出生就是让她操碎心的，恐怕世上也数独一无二了吧。其实，那真的不是我的错，星座书上提到过，天蝎座的人是很叛逆的，其叛逆程度高达90%。很可惜，我就是个天蝎座的叛逆孩子，一个不希望长大却又不愿受大人羁绊的孩子，一个有点像彼得？潘的孩子。

难得的长假匆的收，是旅行的好时节。匆拾好行李，不顾父亲的劝阻，母亲的阻拦，决定一个人去旅行，去寻找那个真实的我。选择旅行的地方是湘西的凤凰城，一个坐落在沱江边的古城，很有诗情韵味。踏上步满青苔的石路，手扶痕迹斑斑的古城墙，吮吸清清沱江的古老味，感受着有江南般的柔、京城般的古老和微安般的文化气息。乌蓬船穿过那月牙似的石砌古桥，泛着层层碧绿的波纹，让人联想翩翩。走过古桥，前面有两条分岔路，一条是像刚才走过的石板路一样，弯弯曲曲的伸向远方，一些石板都有明显的下凹。另一条是通往大山的路，很窄，野草都快盖住它了。站在这岔路，我犹豫了。在这陌生的地方，似乎应该选择走石板路，毕竟有许多人走过，也能证明那石板路后面一定有美丽的风景。可是，我是一个叛逆的孩子，我不喜欢走别人走过的路，总希望自己以后的一切都能自己闯。叛逆的我最终被叛逆的性格所折服，选择了那条通往大山的路。

踏上那条通往大山的路，似乎就后悔了。走了将近40分钟，一个人影也没看见。在这从草杂生的地方，还得漫漫寻找那条青苔遍步的羊肠小道，难。我想退缩了，我开始觉得害怕，告诉自己翻过这座山，不一定会有更美的风景等待着你，还是走那条人人都走的路，保险。可是，另一个声音又在耳边响起，不要放弃，努力向前，翻过这座大山，你就战胜了自己。是这样吗？我不禁质疑到。我应该怎么做？脑袋在嗡嗡作响，各种声音四处飞扬。有名人的声音，他说，人的一生最大的敌人就是自己，战胜自己，就战胜了所有。有母亲的话语，她说，你是与众不同的，你应该证明自己，战胜自己。有朋友的笑谈，他们说，你很厉害，你战胜了许多人，但是你能做到战胜自己吗太多的声音，却给了我更多的信心，我知道我该怎么做了。我要翻过这做大山，我要战胜自己。

其实，我不知道，翻过这座大山后，是否会看到更美的风景。是否能够看到白浪滩头，古柞呐喊的乌蓬船，沧崖翠壁、焰焰欲燃的杜鹃花，吊脚楼下，长亭外，老林边，以及那欢啭迎迓的竹雀。是否能看到沈从文在《边城》中所描绘的一咏三叹的竹雀呢？站在山脚下，我不应该想这些，我此时此刻该做的，是应该怎样竭尽全力的去翻过这座山，去战胜自我。这条路很漫长，需要不懈的努力，奋苦的向前，不向苦难屈服这些是说起简单，做起来却非常困难的事，但它的的确确能证明你自己，这也是向自己发起挑战的最好方式。

我相信我能战胜自己，凭着我那叛逆的个性，不屈的精神，胜利离我还会远吗？我不再多想，背好旅行包，向着战胜自己的道路前进。因为我是旅行的使者。

时间旅行如何写篇四

3．培养热爱科学、追求真理、勇于探索、敢于创新的时代精神。

自读程序：

1．导入新课：

宇宙是无限的还是有限的、时间是有始有终的吗？这个人类最古老最基本的问题，始终受到人类的关注。本世纪最重要的广义相对论学者和宇宙学家霍金为此发表了震惊世界的名著——《时间简史》，而当代科普作家齐然尔曼运用科学推知法探索宇宙，试图引领我们去做“空间和时间的旅行”。今天就让我们跟随作家做一次探秘旅行吧！

2、快速默读全文，把握课文内容，初步理解所介绍的科学知识。

a、标题与课文是如何对应的'?有何特点?

b、什么是“空间旅行”？请同学们集中速读课文有关内容，找出课文关键语句予以概括。

3．组织四人学习小组研究性精读“空间旅行”的三个章节，各组指定发言人讲解。

a、与“空间旅行”相关的知识有哪些？

b、作者采用什么方法来介绍恒星旅行不易？

c、作者设想了哪些为飞船提供足够推动力的方法？

b、什么叫“时间膨胀”？

c、为什么说时间膨胀“为人类探索能力所不及的宇宙提供了方法”？

5、重难点分析。

a．根据课文内容整体把握，提取、概括所需信息，积累有关宇宙学的科技知识是学习本文的重点。

b、阅读“加快速度”与“时间旅行”两文段，抓住关键语句筛选信息是重点也是难点；对本文科学推断思维的梳理变为难点。

6．表现手法解说：

a、科学与想象的结合。作者在科学探索中其推断既是建立在准确的理论数据上的，又处处包含神奇的想象和推测，使本文既有知识性，又有趣味性。

b、论证与假定的结合。作者谈及“加快速度”几种方法时采用假定可以实现的方式，而又运用科学依据推恒星旅行的难度。“时间旅行”章节第4、7自然分别假定，并论证其结果。其中第4段用了引申法（反证法），第7段采用了假定推断。

c、运用小标题分章节讲述，层次清晰，条理井然，思维严密，推断合理。

d、全文渗透着勇于探索，大胆创造的思想，并且洋溢着强烈的追求真理的热情。

文档为doc格式。

时间旅行如何写篇五

3.引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。

教学设想。

本课是自读课，课文内容涉及科学的尖端课题，其中的名词术语不宜要求全部理解，如旋转黑洞、白洞、虫孔、超级绳索等。把握什么是空间旅行、什么是时间旅行是本文的关键。空间旅行概念容易理解，难点在于对时间旅行的把握。教师可利用文中大胆而奇特的想象激发学生阅读的兴趣，并给予学生充分的阅读、思考和探讨的空间，注重发展学生的思维。

一、导入  新课。

1994年初，一架意大利客机在非洲海岸上空飞行，突然，客机从控制室的雷达屏幕上消失了。正当地面上的机场工作人员焦急万分之际，客机又在原来的空域出现，雷达又追踪到了客机的讯号。最后，这架客机安全降落在意大利境内的机场。然而，客机上的机组人员和315名乘客，并不知道他们曾经“失踪”过。机长巴达里疑惑不解地说：“我们的班机由马尼拉起飞后，一直都很平稳，没有任何意外发生，但控制室竟说失去班机的踪影，实在有点不寻常。”不过，事实却不容争辩：到达机场时，每个乘客的手表都慢了20分钟。无独有偶，据资料记载，1970年也发生过类似的奇闻。当时一架727喷气客机在飞往美国迈阿密国际机场的旅途中，也无故“失踪”了10分钟。10分钟以后，客机也在原来的地方出现；接着，安全飞抵目的地。客机上的所有人也都不知道发生了什么事，而最终使他们相信的理由也是因为所有的手表都慢了10分钟。对此现象，专家们认为惟一的解释是：在“失踪”的一刹那，时间“静止”不动了，或者说出现了时光倒流。

宇宙对于人类来说，充满了神秘色彩与超乎寻常的吸引力，尽管人类从诞生之日起就在探索宇宙奥秘的问题上进行着不解的努力，但至今我们仍对宇宙知之甚少。人类是否真的能在不久的将来移居其它星球？是否真能让时光倒流？今天我们就和英国科普作家齐然尔曼先生一起探讨关于空间和时间旅行的问题。

二、明确本课训练重点、训练要求及训练方式。

2.学生分组讨论，比较哪组同学能够迅速而准确地筛选信息。

三、整体感知课文内容。

2.学生讨论、回答。

全文共四个部分，每部分的小标题可作为理清思路的切入点。进行空间旅行无论是到其他行星旅行，还是到其他恒星旅行，最大的障碍是速度问题，于是引出第三部分的如何提高速度的话题，但即使是以最快的光速旅行，也不能使个体的人在有生之年达到宇宙中任意远的星体，由此又引出第四部分“时间旅行”的话题。可启发学生画出简洁的思路图。

四、在把握全文思路的基础上分部分阅读课文、筛选主要信息及相关表层信息。

1.找学生阅读前两部分内容，讨论并回答下列问题：

（2）要进行空间旅行，为什么速度问题成为主要障碍？

2.阅读“加快速度”部分，在文中筛选出下列信息：

（1）理论上怎样将速度提高到光速？

明确：在连续时间段要能够（为飞船）提供足够的推力。

（2）作者设想了哪些为飞船提供足够推力的方法？

3.阅读最后一部分“时间旅行”。讨论并回答下列问题：

明确：指人离开现在而置身于未来或过去。

（2）什么是时间膨胀？时间膨胀现象发生的主要条件是什么？

（3）时间膨胀对于空间旅行的意义是什么？

明确：为探索人类能力所不能及的宇宙提供了方法，即使星系间旅行成为可能。

（4）为什么说时间膨胀为探索人类能力所不能及的宇宙提供了方法？

明确：人类在时间膨胀中生活，生命好像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒星和其他星系中旅行，即时间膨胀极大地延长了人的生命，因此使到遥远恒星和其他星系旅行成为可能。

2.能“看到过去事物”这一推断依据是什么？能看到地球的过去的原理是什么？

3.为什么看到过去事物这种现象不是时间旅行？

明确：看到过去并不是离开现在回到过去，所以不是时间旅行。

六、小结全文。

结语：宇宙的奥秘无穷无尽，希望通过这篇文章的能激发同学们关于宇宙未知数的联想、想象以及探索宇宙的兴趣和热情，因为我们今天建立在科学基础上的畅想往往会成为明天的现实。

七、布置作业 。

时间旅行如何写篇六

我一直在行走，行走在大路上，行走在田野间，行至地平线。我记录每一天的不平凡，这样的人生很不错。

我热衷于记录下生活的点滴，无论是情是景，它们终会是我记忆中最美的音符。

有句话说：人生就是一次旅行，在乎的不是沿途的风景而是看风景的心情。那么我则更愿意带上相机来记录一路的心情。

白墙，青瓦，高屋檐。山雾笼罩，墨色江南。河边的青石板上有淘米洗衣的姑娘说笑，安谧祥和到让人不敢碰触。带着微笑，轻摁快门。让心灵做一次洗礼，接受最温馨的平静，空气中的湿气也让这画面晕开了颜色。我记录下这温润的江南，让自己放空。

江南的小巷是历史留给现实的入口，烟雨蒙蒙下那里承载了太多的寂寞春秋。我想要行走在这小巷中，伴着蒙蒙细雨，恰到好处的逢着一个丁香般哀怨惆怅的撑着油纸伞的姑娘。那时我定会轻轻举起胸前的相机，为《雨巷》拍下最美妙的插图。无关乎她的容颜，只要一个背影也好。

调整角度，下一个镜头中的绿意让我倦意全无，黄色绿色形成的巨大反差让我有些目眩，镜头中是一片生嫩的油菜田。一望无际，仿佛这世界只有花黄叶绿天空蓝的油菜田。在这让人目眩的生命色里，我看见油菜田里有个女子，她穿粗布长裙，披落一头乌发肆意在田间奔跑，淋漓精致的的奔放，洒脱。我急切的摁下快门，怕这女子跑远了就不见了。使劲一眨眼，那还有什么女子，照片上也就只有几只蜜蜂被我拍得真切。但是，我想将来若是翻出这张照片我定会记起那个不真实存在过的女子。因为他连同我的记忆被安静的搁放在深处。

比起那些温润的地方，其实我更热爱那被日光大大咧咧灼烧的塞北风光。那里有蔚蓝到不起一丝涟漪的天空，有挺拔的白杨树，更有无数人为之倾倒的胡杨林，但更多的是戈壁、沙漠还有大风。我将画面定格在天空的蔚蓝里，胡杨林的鲜黄中，我的画面满满的。我想要捕捉这片阔野中风的姿态。我耐心等待，终有一天会黄沙漫天，让我从飞扬的黄沙中体会塞北风的狂妄，风的洒脱，风的为所欲为。从此我的镜头中也会有风的影子。

带上相机去旅行我会更用心去体会每一刻的美丽，生怕错过那一片刻的美好，这样的旅行才有价值。带上相机去旅行，我的旅行就好比一部老旧的胶片电影，无论时光过去多久，她依然安静存放，一旦播放便满满都是被唤醒的美丽回忆。

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时间旅行如何写篇七

早在30年前，时间旅行就被发明出来了，今天，我终于成为第n批旅行者，进行时间旅行了。这一天，我早早地来到世界秘密科学研究院，一走进去，就看见世界顶尖科学连霍金都在这里。就在我参观研究院的时候，本次时间旅行的负责人说：“刘谷，恭喜你成为n批旅行者。”说着时间旅行机已经和太空站虫洞连接完毕，在15分钟后开始传送。刘教授笑着，把我拉进了准备室。你们猜我遇见了谁——霍金。他利用语言和岑器，对我说：“你好，赵先生，你乘坐上时间旅行机，会随机把你送到以前或以后。但是，如果太空站虫洞发生空间扭曲，你就可能被困在二维空间。永远出不来。”我想了想后，庄重地说：“我决定了，去！”

我穿上“太空服”，腰间别着一把磁能枪（这是刘教授从3000年的外星基地拿来的，我走进了旅行机舱门。突然白光一闪，旅行机说道，公元2293年地球，我到达目的地后，被眼前的景象给惊呆了：天上有无数的太空水母飞船，30个外星人举着枪正向我发射。突然，子弹在半空中，被我的自动防护系统挡了下来，我赶紧找来了一位跟外星人战斗的人，问他是怎么回事，原来是阿拉伯特星人（就是刚刚攻击我们的人）。看我们地球的武器太逊了，就准备攻击我们地球，占领我们。说着，那个人又去参加战斗了。虽然我们的人可以跟阿拉伯特星人对抗一阵子。但是，明显我们的人抵抗不了多久了，而且，他们的武器：x4机关枪，ma4激光枪，还有磁能光爆炮等。这些都是100年后我们才发明出来的。突然，我听到了一个中国指挥官说：“要是有一个人炸掉敌舰主船的中心枢纽，就好了。”我听了以后，决定就算牺牲自己，也要拯救地球。我手拿磁能枪，快速地冲向敌舰主船。朝中心枢纽打了一枪，可它丝毫不动，后来，我把磁能抢的能量调到最大，发现有几个外星人已经发现我了。我背后中弹，但还是开了枪，炸掉了中心枢纽。随即，我昏了过去。

时间旅行如何写篇八

3.培养热爱科学、追求真理、勇于探索、敢于创新的时代精神。

自读程序：

1.导入  新课：

2.快速默读全文,把握课文内容,初步理解所介绍的科学知识。

a.标题与课文是如何对应的?有何特点?

3.组织四人学习小组研究性精读“空间旅行”的三个章节，各组指定发言人讲解。

a、与“空间旅行”相关的知识有哪些？

b、作者采用什么方法来介绍恒星旅行不易？

c、作者设想了哪些为飞船提供足够推动力的方法？

4.导读、讨论“时间旅行”部分。

b、什么叫“时间膨胀”？

c、为什么说时间膨胀“为人类探索能力所不及的宇宙提供了方法”？

5.重难点分析。

6.表现手法解说：

c、运用小标题分章节讲述，层次清晰，条理井然，思维严密，推断合理。

d、全文渗透着勇于探索，大胆创造的思想，并且洋溢着强烈的追求真理的热情。

时间旅行如何写篇九

不知不觉，已经到了五一，在劳动节的光环下，大大小小的人们去享受生活，而我度过了紧张的期中考试，早就巴望着有一个放松的机会，自然就求知不得了。

8:30am,早已坐在车上的我激动着，视线掠过的景物，向后奔跑着，欢跃的向它们祝福，心情却如这天气般晴朗，无风，惬意的享受着着轻松的快乐。

9:00am，看着，路边川流不息的车辆，把前方的路堵得严严实实的，密不透风，自己的心情也开始如这道路般被堵得一丝不透，整个天空就为之焦急，抱怨，感慨。如此缓慢而过的时间。

9:00am,堵了整整30分钟的车，前方似乎才开始有了一些空，熄火已久的车辆也重新上路，自己的心情也有所好解，看来等待总会有结果，看来，要想换取一个轻松的假期，也是不容易，整个天空也终于展开了那紧皱的眉宇，天边，依然又变为云卷云舒的惬意。

10:30am，经过了这“时隔三秋”的跋涉，才终于到了目的地，可上午已经过去了一大半，伴随着来到目的地的欣喜，看到周围熙熙攘攘的人群，不禁乐了起来，来到公园，随便一坐，躺在草儿的怀抱里，仰望蓝的天，环顾周边绿色的花草树木，闻着萦绕在鼻间泥土的气息，好不惬意！

3:00pm,爬过假山，在桥上与游鱼嬉戏，不觉，才发现，太阳已经转到了另一边，自己明白，一天的惬意生活就要过去，尽管有一些恋恋不舍，但我依然是快乐的，在心里，轻松快乐占据正整个心灵。

10:00night躺在软软的床上，此刻的我，在梦的世界里徜徉，飞翔，继续这我这惬意的旅行，满天璀璨的星星，在梦里，为我照明。

在你感到失落时，为何不能为自己来一场惬意的旅行！

时间旅行如何写篇十

旅行箱虽然不是一次旅行中的主角，但却是一道不可缺少的风景，更是旅行途中的最佳伴侣，同时也是一张身份的标识牌。但往往有时候好看的，却不是很耐用。特别是我们去远门，坐飞机那个行李箱扔来扔去，质量不好的，往往旅行箱都会摔烂的，那时候别提多尴尬了。今天，小编就以自己多年的经验跟大家讲解一下。

一、看外观：硬箱能防潮，软箱装得多

硬箱选用的材料为塑料成型，软箱的材质则为织物或皮革类。有的消费者依据外观判断，觉得硬箱比软箱更结实。商家提醒消费者，硬箱防潮防压的性能较强，能承受更多外来冲击，如果携带怕挤压和震荡的物品可以选择硬箱，而软箱特点在于箱体本身重量较轻，而且箱体又具有一定的伸缩度，与同规格的硬箱相比能装下更多的物品。一般旅客携带衣物食品可以选择软箱。看外观的话，软箱主要检查针脚是否均匀，是否存在空针、漏针的现象；硬箱则主要观察箱体是否有裂痕等。我最看中的就是箱子的硬度，毕竟我经常做飞机就怕箱子坏了，那时候别提多尴尬了。我通常去旭省网购买，那里还可以比价格。

二、看滚轮：有轴承的滑轮更可靠

旅行以硬箱箱包的后轮是一个非常关键的部位，如果后轮外露，使用中就很容易被路阶损坏。商家提醒消费者，一般来说半包式的后轮使用更加持久。此外在观察箱包的轮子时，可以看看轮子内圈是否有轴承，如果有轴承的话，这样的轮子是比较结实耐用的。

三、对轮子进行检查时，首先看它是否牢固，左右轮子是否有晃动。接着把箱包放在地上，来回拉动，看轮子的滚动是否顺畅，有无噪音。此外还要看看轮子的表面是否有光泽，一般有光泽的都是用原料做的，而轮子表面没有光泽，又有些粗糙的则是采用回收材料做的，这样的轮子在质量上面稍差一些。

四、看拉杆：要能承受一定强度

在选拉杆箱的.时候，消费者应该先看固定在箱包上的拉杆是否牢固，

选购的时候

一定要把拉杆上下来回多抽动几次，看看拉杆拉动的时候是否顺畅。如果是带按钮的拉杆，还要看按钮在按下去之后能否很快地弹起。

五、从材质来说，拉杆一般分为钢制和铝合金，钢制的强度会更高一些，不过消费者可能比较难分辨出来。判断拉杆的优劣除了在抽动中看是否顺畅，也可以看看拉杆的镀层是否有麻点，如果有麻点，则表明制造工艺粗糙。此外，行李箱的拉链、锁具等，拉链一定要多拉合几次，看拉动时是否顺畅，拉链是否有缺齿等。锁具则主要检查密码锁的拨盘是否灵活。