最新考试后范文(通用9篇)

环境保护是我们每个人的责任，我们应该从自身做起。如何写一篇完美的总结，就是如何将自己的思考和感悟融入其中，使读者有共鸣。"接下来是一些精选的总结范文，供你参考和学习。"

考试后篇一

五年级，小学五年级，那个让我跌得最痛的地方，那让我尝试到失败的地方！

可怕的一天来临了，我无精打采地来到学校，当我得知在全级排名第四的时候，顿时呆住了。过了好一阵子，我才勉强一笑：“不要紧，下次努力。”但又有谁知道，我的内心，是何等的自责、何等地悲痛！终于，我钻入了牛角尖，对人生充满了悲观，何等的良辰美景，在我眼里就像一个枯城，花，不再笑，树，不再唱，草，再也不像往日那样朝气蓬勃。

正当我百感交杂、千头万绪的时候，我亲爱的老师出现在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心灵！他告诉我：“‘胜败乃兵常事’，不要把得失过分看重。只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞！”

回到家，家人用笑脸来迎接我。与我说了同一个道理，同一番话。他们把在悬崖边的我拉了过来！

难道，我错了？

考试后篇二

大雪天，我走在上学路上。1月了，天气格外的冷。

期末考试就要到了。在这个分秒必争的时候，许多同学都是尽早到校，抓紧每一分钟时间复习、温书，争取取得好成绩。我也不例外。在我看来，先到的这些人许多都是最追求上劲的，都将是考试中应该能拿到高分的，都是最值得我学习的。

今天，教学楼门口多了一个擦地的保洁阿姨。她看到我走进来，竟紧张地盯着我。我不知道她是什么意思，便继续往前走。正往班门口走着，直觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，我自己这时也吓了一跳。我吃惊于自己身后那两条雪水形成的两串黑乎乎的脚印，在白净的地面上，格外惹眼。而那个保洁阿姨，正在奋力地擦抹。

坐到座位上，本想复习一会儿，可想到刚才的那行脚印，就无心再复习考试内容，愧疚感油然而生。透过开着的门，我望着外面发呆。接着每个进来的人都犯着跟我同样的毛病，根本没发觉后边那自己“产生”的脏兮兮地脚印。那保洁阿姨呢，就要不停地跟在进来的人后面，擦了又擦。不断的踩踏，不断的擦抹，好似进来的人与值日同学间的一场战斗，在教室里上演着，令人心惊。不一会儿，那个疲于擦地而又无法停歇的阿姨布满皱纹的脸上，已是满是汗珠。

就在人都快来齐了的时候，楼道里忽然传来的一阵“沙沙”声，吸引了我们所有人的注意，我们都不由自主地望着外面。不一会儿，一个人进入了我们的视线。我认得他，他在以前的几次考试中，都没有考好。他走了进来。我注意到，他和其他人不同的是，他每只脚上都套着一个塑料袋，所以发出了沙沙声。也是因为塑料袋的缘故，他走过的地方竟都还是干净的，没有一点污迹。原本白净的地面依旧非常白净，泛着点点亮光。我的视线偶然回到了那位保洁阿姨上，我注意到，她那苍老的脸上，满是惊讶。保洁阿姨惊呆了。我惊呆了。我们所有人都惊呆了。

这一天的早上，我没有读任何书，但我想到了“修养”。这个词并不只是一个人比另一个人多考几分、多会背几首古诗或多会做几道数学题那么简单。修养会在不经意的细节中体现，就像那个考试并没有考好的同学，懂得在雪天里，进入教学楼之前会用塑料袋把两只脚都套上，为别人着想。

我想，他在文化课的考试课上或许比不过我们，但是在修养这门“考试”上，他胜过了我们所有人。这也是“考试”，这是更重要的“考试”。

考试后篇三

都是我不喜欢的时间，尤其是考试后，虽然许多人讲船到桥头自然直或十常八九，但我就是不喜欢考试，因为每次考试都会有许多压力，有的来自课业的压力。有的来自父母的压力，有的则来自升学的压力。

考试前，我总觉得自己身上背负着一个有如乌龟壳般沉重的包袱，里面装满了来自各种地方的压力。有时，我也觉得自己像一个机器人，每天都要写考卷、练习、参考书或者是上课，总觉得自己像一个活了好久的老人，年轻的时光都花在考试上，每天都处在紧张的气氛中。

考试后，我觉得每次考试时候和收考卷的钟声好像都是宣布我们钟声。考试后，虽然背上沉重的的包袱放下了，我却比较紧张，因为要发考卷和排名次，古人说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我不知道到底会几分，第几名，更不知道考试考不好，回家会受到什么样的处罚。

考试前后我都不喜欢，它们的压力都压的我喘不过气来。

考试后篇四

“哦，顺便说一下，明天下午考第二单元啊，好好去复习！

”华老师在午间讲话时，一边改作业，一边心不在焉地抛出这么一句话。此言一出，立即像当年的广岛一般，往教室扔了一颗，窃窃私语声此起彼伏。很快，这恐怖的“”毒气就蔓延了全班，发射一种叫“人心惶惶”的变异光线，没几秒我们就全军覆没，“集体变异”了——刚才还好好地做作业、问习题，满面春光，这下，要么愁眉苦脸，要么“哦哟哦哟”地唉声叹气，要么干脆就愣在原位了。

“又要了……”同桌王思达把头埋了下去，声音充满无比的悲哀，已经带上了哭腔；“完了完了完了……又要挨骂了……”张健犇在一边抱怨，听说他已经为挨过打；干雪祺的声音很小，却很清晰：“不是才刚考过么，怎么又考了……”她不停地攥着袖子，连作业也无心做了……前后左右的人都发出“哎呀”的叹气声。而我呢，也没能幸免，撅着嘴，头摇得像波浪鼓。

“你怕什么呀？”王思达在一边埋怨似的说，“96.5都能考出来……要是我考这么高，我妈还不高兴啊，想要什么给什么……”“唉，你以为啊！

我是在担心数学！

”我有点穷途末路，“明天两样大考，语文，数学，这不是折磨人吗？”——一听这话，王思达马上窒息了，装作快要死掉的样子，“呻吟”着：“惨无人道啊……”唉！

我拿起语文书，转念又开始沉思：没事！

不就是么？好好准备不就行了吗？翻开课本，——我一定行的！

我准备以最崭新的姿态迎接！

也许是因为我这个乐观的“防毒面罩”起了作用，大家已经恢复了原来的'模样。好吧！

我翻开书，复习起来“我爱我们的民族，这是我们自信的源泉……”

考试后篇五

今天，班级进行期终考试测试。考卷发下来了，我走马观花简略地看了一下，呀，这些题目实在太简单了。我便拿起笔对流如答、马不停蹄写着。写了一会儿，我向四周东张西望，教室里鸦雀无声，连一根针的落地声都可听讲，考场如战场，这话一点也不假，你看同学们不都紧张地进入扣人心弦的战斗吗？各个都如临大敌，战战兢兢。只见有的同学手不停的写着、算着，有的同学双手托着下巴，抬头望着天花板就，静静地思考，有的双眉紧锁，好像被一只高傲的拦路虎，挡住了，站在那儿走也不是，不走也不是……这时监考老师走过来提醒，我这才如梦初醒，心慌意乱地做考卷。

“铃铃”下课了，有的同学潇洒的走出教室，显得胸有成竹；有的慢腾腾的站起来，双眼还盯着试卷；有的同学急三火四添上几笔。我也大步流星的走上前去，交上试卷，连头也不会的走出教室。考试过后，有的同学眉开眼笑，有的愁眉苦脸、闷闷不乐，有的还在议论试卷上的题目。

几天过后，老师面无表情的走进教室，我以为自己稳坐钓鱼台，那知，我只考了94分，我懊恼极了，顿时，像泄了气的批球，摊在椅子上无精打采。一看提目，才知，我主要错了一题计算题，我后悔莫及，恨自己考完试卷后，为何不认真检查，做事粗枝大叶。

咳，我下次再也不敢做事马虎潦草、粗心大意了。

考试后篇六

今天下午，我们五年级要进行摸底，自考英语这一门。

次肯定能考好。一个个可爱的英语单词又一蹦一跳地回到了我的记忆中。

这时，我的耳边传来了清脆响亮的声音：“开始报听力部分。”我一听到这句话，

立刻集中了注意力，竖起耳朵仔细地听着老师所报的每一个句子，生怕听错了造成错误。渐渐地，我感觉自己的心一点一点平静下来，轻轻松松地做完了笔试部分的所有题目。可是时间还没到，我心想：何不趁这个机会检查检查呢？于是我又一头扎进了题海里，认真仔细地检查了几遍。

终于，下课铃响了。我像一只得到自由的小鸟一样，背好书包，一蹦一跳地出了考场。

考试后篇七

今天，我在回家路的商店看见了一个玩具，可是要500元。我回到家，找到了我存钱的盒子，里面只有390元，还差110元。我便走到学校门口，走着走着，我看见两张一百元，便捡了起来。突然，我心里蹦出来一个想法：如果我加上这200元，就够买那个玩具了吧。我心中的“恶魔”出现了，我摇了摇头，又想：我应该把钱交给警察叔叔，让他们来处理。我心中的“天使”也出现了，两个人便开始打了起来。可最终，我还是把钱捡回了家。

回家后，我将另外的钱也拿了出来，走到文具店门口，我就突然把“恶魔”弹飞了。之后，我跑到最近的警察局，把200元交给了警察叔叔，警察叔叔说：“小弟弟，你真是一个拾金不昧的好孩子。”听到警察叔叔的夸奖，我觉得心里美滋滋的。

这是一次关于道德的，当时我差点做错了，还好我做出了正确的选择，我们要做一个拾金不昧的好孩子。

考试后篇八

“精忠报国”是爱国人士的代名词。可有多少人能真的“精忠报国”呢？我不得不怀疑。而有个人，他却让我了解了这四个字的真正意义。

当他发现无法把炸药防进洞里时，义无返顾地把炸药用手高高地举起来，拉掉引线，为革命炸开了一条光明大道。相信你也知道他是谁了吧。没错，他就是革命英雄——董存瑞。

我们无法忘怀他，因为他，用身体使敌人的碉堡毁灭，为我们革命胜利做出了了不起的贡献。他的双手，仿佛那么的巨大，就算千斤重物也压不垮他；他的双眸，仿佛那么闪亮，犹如一道曙光照亮我们前方的路；他的身体，仿佛那么坚硬，好像任何物品也无法让他倒下。啊，是他，用身躯为我们开辟道路；啊，是他，用行动向我们证明——“精忠报国”不是用说的就能证明，而是要用生命来换取的！

我们向他致敬吧！永远缅怀这位伟大的革命英雄——董存瑞。

考试后篇九

我原本以为，得到了他的表扬是一种成功，没想到那只是一个历练的过程。

爸爸很喜欢写作，而且还写过很多让人称赞的作品，所以在他的眼里，我不能比他差。

小时侯我写文章，不管写得怎么样，爸爸总说还要努力，到了我上初三的时候，爸爸却改变了他对我的引导方式，他告诉我，写作不单只靠积聚花哨的词语来修饰，而要进一步的体现你文章的内涵。内涵是什么？我真的不懂。

初三的第一次月考，我的。

作文。

以50分的成绩荣得了状元的头衔，本以为那就是我要追求的内涵，可不曾想爸爸却不以为然的说，文章整体还可以，但分支就不是那么细化，没有明确的表达意思。真是的，我搞不懂，为什么人人都说是佳作，而只有到了他的嘴里就会说出我遗漏的细节，到现在看来，那只是一种激将学习的方法。

于是，从那开始，我总是把我的作文拿给爸爸，希望他能从我的文章里面找出他要的内涵，时间一天一天流逝，作文一篇一篇的写着，爸爸一遍一遍得重复着那几句不近人情的话，渐渐的，我迷惘了，什么才是内涵，什么样作文才拥有内涵。

初中毕业了，毕业考试的时候我依然在想，我要的内涵在那里。

暑假应该是一个放松的时刻，而我面临的却是一摞摞的古典文学作品，爸爸说，也许你能从那里面找到真正的内涵，我要的内涵，真的在古典文学作品里吗？一页又一页，字里行间里我似乎发现了内涵的影子，它隐藏得很好，总是在你不注意的时候出现，在你注意的时候又跑掉。不知道是什么时候，爸爸递给我一本发黄的书，是朱自清的《荷塘月色》，他叫我写读后感，我讨厌读后感，我甚至不知道读后感应该从什么地方入手，尽管读书的时候老师教过，但我发现我已经忘得一干二净了，可是，不管怎么样我都要试一试，即使是句句不通，我也得写。

没想到，不幸还是在我身上发生了，下面是经过我爸爸对我所写的读后感一字一字咀嚼后做出的文字攻击：你这样的初三学生，写的读后感怎么会是这样，你没有抓住文章的中心内容，这也说明你没有读懂这篇文章，没有认真读文章，写评论的关键是读明白别人的思想，中心内容。

读到这里，我实在是受不了了，于是坐上了回老家的长途汽车，打算在老家好好休息休息，摆脱爸爸的文字攻击。

从老家回来已是八月中旬，还有十几天就是我踏入高中大门的时候，本觉着自己这十几天应该好好的看看电视，玩玩电脑(高中这样的机会就是少之又少)，可是却被爸爸看在眼里，他好象认为我的这种方式不是很合理，就无意之中给我出了一个命题的作文，经过一天的炮制，我终于完成了那篇命题作文，爸爸看了之后惊讶得对我说了我做梦都想听到的结果：写得很好，甚至可以超越我了。

哇，那种被人表扬的感觉真的太好了，为此我还特意打电话告诉了在医院上夜班的妈妈，她也为我高兴。

我真的找到了内涵了吗？

没有，我一直认为得到了爸爸的表扬就是成功，成功就是内涵，可是我这才发现，这只是一个历练的过程而已，真正的内涵是需要更多的生活经历去累积的，这是一种对写作的执着追求吗？是的，我不否认，我爸爸也不会否认。