最新学校英语活动方案如何写(优质15篇)

一个好的方案应当具备可行性、可持续性和有效性。制定一个较为完美的方案需要考虑各个方面的平衡和权衡。接下来是一些方案实施的注意事项和常见问题解决方法，希望能对大家有所帮助。

学校英语活动方案如何写篇一

活动目的：

1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离，进(特色班级活动方案2016)一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

活动准备：

1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;。

2、选择主持人，主持人背诵串词;。

3、排练节目，准备道具;。

4、磁带、录音机、多媒体等;。

5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。

活动过程：

(班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)。

甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。

乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。

丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。

丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。

×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。

(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)

更多。

学校英语活动方案如何写篇二

为丰富教职工业余文化生活，弘扬奥林匹克精神，调动教职工积极参与学校组织的各项活动，在教师节来临之际，校工会决定在全体教职工中开展下列活动。现提出方案如下：

一、活动内容。

1、围棋比赛;。

2、象棋比赛;。

3、扑克牌(双升)比赛;。

二、各工会会员根据自己的特长及爱好在各工会小组长处报名，工会小组长将报各名单，参加活动项目报各项目负责人，由各项目负责人根据报名情况进行安排比赛。

三、各项目比赛负责人及裁判。

1、围棋赛负责人：王登培。

2、象棋赛负责人：陈克奇。

3、扑克牌(双升)赛负责人：谢鑫、赵景铮。

四、各项比赛设奖情况。

1、围棋赛：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元。

2、象棋赛：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元。

3、扑克牌(双升)赛：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。

五、比赛地点：职院教学楼a栋302(围棋)303(象棋)304(双升)。

六、比赛时间：9月9日上午9：00开始。

七、经费预算：

1、围棋赛奖金：120元。

2、象棋赛奖金：120元。

3、扑克牌(双升)奖金：240元。

4、购比赛器材：200元。

5、购水费：100元。

6、裁判人员费用：每人50元×8人=400元，以上预算合计：1180元。

学校英语活动方案如何写篇三

摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

xxx。

活动对象：全体英协成员。

活动时间：待定。

活动地点：待定。

1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

3、表演：待定。

(1)猜单词(你来划分，我来猜)。

(2)瞬间背单词。

(3)单词接龙。

(4)大家之间互相交流对话。

(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐。

1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作。

2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)。

1、注意安全，确保个人生命财产安全。

2、注意仪容仪表，不许玩手机。

3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常。

(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风。

2、与会人员太多或太少：

(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场。

(2)若人员太少，协会成员极力参与。

3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知。

4、活动时间延长：

(1)延长时间15分钟以内时，照常进行。

(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)。

xxx。

学校英语活动方案如何写篇四

世界上有一种爱从开始到结束日久弥新永不褪色。

这种爱，叫母爱!这个人，是母亲!

就在xx年的x月x日--母亲节。

向母亲大声说出你的爱吧!

1、培养孩子的感恩之心，通过自己的努力为最亲爱的妈妈赢取母亲节礼物。

2、树立孩子做事情坚持的品质，坚持做一件事情的人必定会成就大事。

3、用爱心激励孩子，提高学习效率和学习兴趣，从而提高学习成绩。

xx年x月x日——x月x日。

在活动期间，凡剑桥学生只要集齐四张孝心卡，均可为母亲赢得一份礼物。

孝心卡获取方法：

1、集齐15个孝心sticker换取孝心卡一张。

2、月考成绩在96—100分换取孝心卡一张。

3、每周坚持完成语音作业换取孝心卡一张。

4、每周坚持上小课的换取孝心卡一张。

5、将帮妈妈干家务的照片或视频上传到qq或微信持续发一周，并备注“剑桥英语感恩母亲节孝心大行动”字样的。

我最亲爱的妈咪同志，感谢这么多年你对我的养育、包容、耐心...虽然女儿现在不能在身边陪你，但妈妈，我爱你!

学校英语活动方案如何写篇五

一、指导思想:。

为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹.号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动.

二、组织机构:。

组长：***。

三、活动时间:**年**月**日。

四、活动地点:****。

五、活动要求:。

学校英语活动方案如何写篇六

每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的。

1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。

三、活动对象。

安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生。

四、活动地点。

安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆。

五、活动组织机构。

主办单位：北川弗朗特长学校。

协办单位：新北川文化馆。

七、活动时间。

12月19日-12月23日。

八、活动内容。

从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。

1、知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱。

2、趣味性—互动游戏、游园活动。

3、娱乐性—节目表演。

4、人文关怀—礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！”

5、成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

九、时间安排。

1、12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备。

2、12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放。

3、12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴。

4、活动时间安排：

(下午4:40-5:20)幸福小学阶梯教室。

(1-3年级学生)。

1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。

2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”

3、游戏活动。

4、礼品派发。

12月20日。

(下午4:40-5:20)幸福小学阶梯教室。

(4-6年级学生)。

1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。

2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”

3、游戏活动。

4、礼品派发。

12月23日。

1、圣诞节介绍。

2、师生互动游戏。

3、节目表演。

4、礼物派发。

5、学生游园活动。

5、各班节目。

6、要求：

(1)尽量戴圣诞帽。

(2)领取礼物时必须说：merrychristmas。

九、活动流程(12月23日文化馆)。

(1)学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merrychristmas！”。学生和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频，播放音乐jinglebells、whitechristmas制造节日气氛。

(2)开场歌曲“santaclauseiscomingtotown、”在歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物(糖果，铅笔橡皮擦等)。(剑二)。

(3)主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始。

(4)节目一“applesong、”(剑预上)。

(5)游戏“水果蹲、动物蹲”

规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自己的idcard(水果、动物等)，从第一个同学开始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反应慢，未完成的被淘汰，由主持增加语速以增加难度最后留2-3名获胜者。

(6)节目二“twinkle、”(剑预上)。

(7)剑桥英语考级学生表彰。(主持人介绍剑桥少儿英语考级的权威性和难度，突出相比较于绵阳市其他同类学校百分之几的满分率弗朗英语本次考级考试的辉煌成绩，请校长为同学们颁奖。)。

(8)第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员。(幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球，每人一个。)。

(9)节目三“rollinginthedeep！”(剑桥考级同学)。

(10)节目四“ifyouarehappy、”(剑一上)。

(11)游戏“泡泡糖”

规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！”，那么台上的人就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人或者做错的`人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

(12)节目四“getoutofthebed、”(活动中心一二年级)。

(13)第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖。

(14)节目五“chant歌曲联唱”(活动中心三年级)。

(15)游戏三“击鼓传花有奖问答”

十、抽奖环节设计。

(1)圣诞树下的气球中放置兑奖票一张，学生刺破气球获得奖票即可到门口兑奖处兑奖。

(2)每位学生提前发放一张邀请卡，每张邀请卡都有一个编号，在节目当中进行现场抽奖。抽取过的奖券，作为作废奖券。当抽奖嘉宾抽取入场券(每次4-5名)后，主持人公布号码，被叫的人员上台自行到圣诞树下拿取幸运气球一个，若喊三声仍未回应的，视为弃权。所有中奖人员兑奖时都需带上邀请卡以供核对。设置红色颜色抽奖箱一个，另设一个白色箱放置过废奖券。

(3)抽奖嘉宾：邓校长、参会领导、主持人。

(4)奖品设置：糖、苹果、学习用具、弗朗xx春季学期学费优惠劵。

学校英语活动方案如何写篇七

一、活动目的：

1、了解圣诞节，感受节日的欢乐气氛。

2、大胆展现自己，积极参与活动，增强自己的自信心和表现能力。

二、活动准备：

1、各班节目准备。

2、音乐、游戏道具准备。

3、现场环境布置。

三、活动时间及地点：

四、活动流程：

（一）各班歌舞表演。

1、兔子舞（大一班）。

2、圣诞狂欢舞曲（大二班）。

3、铃儿响叮当（大三班）。

（二）游戏。

1、抢椅子。

游戏规则：每班请5名幼儿，总共15名，准备14把小椅子，音乐开始幼儿跟随音乐舞动，当音乐停止之后幼儿迅速坐到椅子上，没有抢到椅子的小朋友则被淘汰，剩下幼儿继续游戏，直到最后剩下的一名幼儿为获胜者。

2、水果蹲。

（三）圣诞老人送礼物。

播放有关圣诞老人的电影片段，引出身穿圣诞服装的圣诞老人到活动现场送礼物，大家分享礼物，幼儿感受圣诞节的快乐！

(四)活动结束。

播放英文圣诞歌曲，孩子们在歌声中跳起欢快的舞蹈。

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学校英语活动方案如何写篇八

坚持安全第一、预防为主的安全工作方针，认真落实上级关于开展全国交通安全思日主题教育的`通知精神，以20__年4月30日全国交通安全日思日为契机，请各校(园)围绕交通安全防范养成教育为主线，深入开展交通安全宣传教育活动，增强师生安全观念意识，促进学生学习和掌握交通安全知识，养成交通安全文明习惯，提高安全防护自救能力，维护学校和谐稳定。

二、组织领导。

组长：施玉霞。

副组长：杜祥赵婕妤焦明秀。

三、活动时间。

20__、4、284、30。

四、活动内容。

1.氛围创设：

(1)在校门口电子屏上滚动播出交通安全教育知识和宣传标语，构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育作用。

(1)法制副校长开展讲座。(4.28)。

(2)发放一次告家长书，发动家长每天上下班也能做到文明交通。(4.29)。

(3)出一期安全手抄报，并进行校内展览。(4.30)。

五、活动要求。

学校相关部门和教师要相互支持，协作配合，将相关活动落到实处。

学校英语活动方案如何写篇九

一、活动主题：

英语原声电影模仿大赛。

二、活动时间：

3月（具体时间待定）。

三、活动地点：

文心小剧场（学支地方过小）。

四、主办方：

学习支持中心英语角。

五、活动对象：

南京审计学院全体学生。

六、活动概要：

七、活动宣传：

宣传负责人英语角宣传部。

宣传形式。

1书面宣传。可以采用张贴海报，印发传单等形式。建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。

2网络宣传。可以制作视频在人人网上，bbs上做宣传。

3运用很多人工途径。可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。

4通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。

宣传内容。

1活动的时间地点等基本要素。

2活动的报名方式。

3突出电影及奖品。

4务必宣传清楚报名方式。

5留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。

备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。在bbs的其他版块也应作宣传。

八、活动报名：

报名负责英语角秘书处。

报名方式1在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。

2短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。

3网络报名，申请qq号码，在人人，bbs等网络途径。

报名要求1报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者qq、微信、飞信，并联络他们。

2规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。

备注现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。

九、活动准备。

负责英语角策划部（主要负责）。

1电影的选材。由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。（具体材料参考活动环节的设计）。

2活动ppt。ppt的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责，具体的流程参考活动的环节。建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的vcr。

3设备的借用和管理。视频的截取，音频准备，话筒音响调音，ppt，投影仪提前调好。建议现场维护部的同学配合。

4主持人至少一男一女。如果报名人数多，可能需要很多场比赛，所以准备两男两女4名主持人。

5评委。评委可以分为老师代表学生代表两部分。具体的要求外语学院的同学配合。

6奖项及奖品的设置。分一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（如果有复赛，参加复赛的所有人；或分为最佳表演奖，最佳台风奖，最佳口语奖）；一等奖的奖品可以是英文字典或电影票，二等奖奖品可以是笔记本或购物券，三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具（笔筒书签），优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的。

7比赛前的宣传。与报名时期的宣传不同，前期宣传时每个参赛者可以想好名字，口号等等。这样让比赛更具竞争力，吸引更多人关注。

8选手的准备。对参赛选手的准备情况进行检查，采用抽签的方式编号。

9评委及有关人员的请帖。

1现场布置。现场维护人员准备好气球，彩带等装饰品。还有评委老师，到场观众的接待等。

十、活动环节：

负责现场维护部（主要负责）。

1开场秀。让选手集体表演节目，节目结束后主持人走上台，对本次活动进行简要介绍，随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。（12分钟）。

2比赛开始。

1)环节一：按编号自我介绍。预热，目的是让评委对选手的第一印象打分，让大家对参赛选手有个大概的了解。不局限形式，自由发挥，限定时间每组3到5分钟。

2)环节二：配音。按编号选手自备电影配音，分角色饰演。（每个1分钟）。

3)环节三：对规定的电影原声配音。采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。前两轮分数最高的有优先选择权。（准备的电影应该为同一难度系数，每个电影时间1分钟）。

4)环节四：电影知识及英语知识的普及问答。采用主持人先读一段含有空的题目，填对空者加分，选对再加分；放出电影片段或歌曲猜电影；最后再加两道问答题。

3宣布最后得分及名次。屏幕显示每场得分及总分。

4颁奖。由现场的评委及主办方颁奖，先从优秀奖开始，下来三二一等奖。

5主持人闭幕词。

备注：1开始前放宣传视频。

2在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。

3第二个环节结束时可以进行现场观众的互动，现场的观众抢答问题，赠送小礼品。（此环节在活动前期的宣传中着重指出）。

4每个环节结束时宣布上一环节的分数，每次选手表演结束宣布上组选手的得分。

5环节设计仅为复赛，如果需要进行初赛，根据人数多少具体设定删减环节。

6如果有两个组同时得到最高分，那么进入加时赛。表演难度较高的配音，最终结果在现场抽取25名观众（也可以加上其他参赛选手）进行现场投票。投票前进行拉票宣言。

7主持人要提前想好面对冷场的准备，各部门在比赛时需要相互协调沟通。

8各部门想到各种突发事件的应急措施。

附：评分标准。

环节一：总分2分。

环节二：总分3分。

环节三：总分3分。

环节四：一个填空1分，一个选择2分，一个简答3分。

备注：1得分分数无上限。

2评委在评分时可以保留两位小数，计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。

3配音环节的评分。

1语音语调：满分15分。依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度以及清晰度进行评分。

2剧情表现力：满分1分。依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否有感情进行评分。

3舞台表现效果：满分5分。依据参赛队员的节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

十一、活动预算：

未知。

十二、附则。

学校英语活动方案如何写篇十

为了丰富校园文化生活，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，我校将举办第四届英语节。本届英语节本着“人人参与，个个展示”的原则，突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让学生在丰富多彩的活动中感受英语，应用英语，享受英语。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。

happyenglish,happylife.快乐英语，快乐生活。

2013年2月25日——3月29日。

（一）开幕式:2月25日晨会。

周次日期内容

12.25~3.3。

英语节开幕式。

23.4~3.10。

英语书写大赛。

参加对象:3-6年级学生。

时间:3月6号（班队课）。

活动安排:学生统一书写，挑选优秀学生再成优秀作品。

负责教师:z老师。

33.11~3.17。

英语贺卡、手抄报制作大赛。

参加对象:1-3年级学生制作英语贺卡。

4-6年级学生制作英语手抄报。

时间:3月14号截止。

活动安排:每个班级挑选5份优秀作品参赛，优秀作品在文化长廊展览。

负责教师:z老师。

43.18~3.24。

故事表演大赛。

参加对象:1-6年级学生。

时间:3月号（星期五）下午。

活动安排:每班选择一至二个优秀节目，优秀作品将在晨会中作展示。

负责教师:z老师、z教师。

53.25~3.31。

参加对象:1-6年级学生。

时间:3月27号（星期三）1、3、5年级段。

3月28号（星期四）2、4、6年级段。

活动安排:以班级为单位，每班参赛两首，一首为指定歌曲另一首自选歌曲。

负责教师:zz教师。

闭幕式3月29日。

（二）具体活动时间安排表。

学校英语活动方案如何写篇十一

母亲节起源：

母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节起源于美国，由amanmjarvi发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边。1905年在母亲去世时，amanm悲痛欲绝。两年后(1907年)，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!

母亲之花——康乃馨：

1934年5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的`珍贵礼品。除了这些情感因素外，康乃馨的天生丽质应是它受到人们宠爱的主要原因，或许也正是它的美丽而成为献给母亲的佳品。

中国的母亲花——萱草：

我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经、卫风、伯兮》里载：“焉得谖草，言树之背?”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到哪里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢?母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。

学校英语活动方案如何写篇十二

2.宣传思达特英语学校文化及教学理念，潜意识做招生宣传;。

3.增强学生，家长与学校的联系和互动性。

二.活动流程。

(一)活动前准备。

1.任课教师提前一个月策划和排练感恩节表演剧目，并安排提前学习相关词汇。(参考附件资料)。

2.前台教师设计感恩节邀请函及宣传彩页。

3.行政人员负责整个活动采购。(参考附件资料)。

4.市场人员提前安排发放感恩节邀请函，活动临近与家长电话沟通活动的意义及活动时间和活动方式。(包括在校学生家长，咨询或记录的，退学或转学的，潜在的生源等)。

5.学校走廊或校门口，提前张贴活动海报。

(二)活动中。

1.前台接待，将学生与家长分开，学生到会场有老师提前安排，讲明会场秩序，游戏规则等。

2.ppt滚动展示思达特英语学校教学成果及教师风采，教材体系，课程介绍，由前台老师进行介绍，接下来带领家长观看，在校学生学习档、教室环境及教学设备，重点突出思达特英语学校的优点。

3.稍后，将家长带进会场，教师带领学生起立鼓掌，欢迎家长就坐。

(三)晚会进行中。

1.主持人宣布“感恩节”活动正式开始;。

2.学生表演节目;。

3.游戏互动，抽奖活动及礼品发放;。

4.教师表演节目;。

5.校长致感谢词，全体教师谢幕。

三.活动后总结。

1.本次活动中，意向学员，续报，连报学员稍后追访;。

2.本次活动亮点，继续坚持，发扬光大;。

3.本次活动不足，改进，提高。

学校英语活动方案如何写篇十三

为了配合节日教育，让孩子们知道5月14日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，特组织母亲活动。

所有新东方在读学员。

5月xx日-5月xx日。

各教学点。

宣传品牌，培养学员情感教育。

教学点宣传海报，教师作业条。课程咨询。

学校英语活动方案如何写篇十四

在世界语言潮流中，英语的主流地位是无可比拟的。在信息交流的浪潮中，英语是所有人冲浪的必备工具，虽然现在我们把英语已当成一门主课在上，可是仍然也存在着很多的问题。很多学生因为小学时英语学习兴趣和学习习惯没有培养好，进入初中由于学习任务繁重和学习方法的不得当渐渐对英语学习丧失信心和兴趣。我们希望通过组织英语的相关活动。比如英语辩论会、英语游戏、英语演讲等来唤醒学生英语的学习兴趣，此次活动仅是我们众多活动中的一项，希望通过此次活动能给学生们在英语学习方法上给予一定的指导。

二．活动目的。

为了提高广大同学们学习英语的.兴趣，对学生英语学习的习惯和方法给予指导，改变目前学生们不爱听、不爱读的英语学习现状。通过与老师面对面的交流与沟通，我们希望学生们能重拾信心，激发其英语学习的热情。

活动方式：现场讲座、现场示范。

主讲人：新东方老师（邀请）。

指导对象：初二年级学生。

活动时间：5月6日中午12:30-1:15。

活动地点：二号楼2楼报告厅。

注意事项：级部和初二英语组组老师事先通知学生；讲座前后，任课英语教师组织学生进出场，维持好现场秩序。

初二英语组。

学校英语活动方案如何写篇十五

学校省学课堂理念已经深入人心，基本构建出英语新授课和复习课的省学课堂的基本框架，初三复习课如何基于省学课堂的理念，体现省学课堂的要素，以提高复习的效益。我们在初三年级选择了中等层次的班级初三（5）班开设省学课堂研究课，进行全组研究。

二、研修活动时间及地点。

时间：第八周周一（4月20日）第2节。

地点：致远楼一楼录播教室。

三、研修活动人员安排。

开课人：汪京reviewlesson：中考专题复习——动词时态初三（5）班。

活动主持人（联系人）：z拍照：z。

通讯报道：z活动反思或心得：全员。

四、研修活动要求。

1.活动前三天，将活动方案交教研处上传至校园网公示。

2.切实开展活动，认真完成研修。拍照人需精选4-5照片（执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照）。

4.活动结束后三个工作日内，组长需完成研修平台里的`“活动方案、省学案、活动报道、活动掠影”的上传，直接以发帖形式，勿压缩。课件需以压缩文件的形式跟在省学案的后面；执教者在“教后反思”中发帖，组内其他所有老师以跟帖的形式将听后反思跟在“教后反思”的后面，记得更换头像并署名，不少于500字。组长需在三个工作日内及时完成并提醒本组成员完成自己的任务，研修平台将在活动结束后三个工作日后自动关闭。