我阅读的故事(汇总11篇)

总结是一个自我反省的机会，通过总结可以更好地发掘自己的潜力。如何提高科技应用的能力，跟上时代的步伐是现代人的必然选择。以下是笔者为大家收集的总结范文，供大家参考和借鉴。

我阅读的故事篇一

哈哈熊是个既善良又懂礼貌的孩子，可是它有一个缺点，那就是马虎。

一天，熊妈妈要出门，临走前它对哈哈熊说：“孩子，妈妈要出门办事，把钥匙放在桌子上了，别忘记带走啦！”

哈哈熊还在睡梦中，它迷迷糊糊的说：“知道啦知道啦！”

每过一会儿，哈哈熊的肚子饿的咕噜咕噜叫，它终于起床了，穿好衣服，刷好牙，洗好脸，就准备出门，“嘭”的一下关上了门，可是门关了它才想起来，“不好！钥匙在家！我可怎么回家呀？”

没办法，它只好在门外呆了整整一天，熊妈妈晚上回到家，看到门边的哈哈熊，惊讶的问：“孩子，你怎么不回家啊？外面多凉！”哈哈熊哭着说：“都怪我太马虎太粗心了，把钥匙忘在家里啦！”

熊妈妈听了，故意问：“下次你还这么马虎吗？”

哈哈熊连连摇头。

我阅读的故事篇二

“动物村超市开业了”，这几天动物村内一直传着这个消息。动物村内以前也有一家超市，可是因为不讲诚信倒闭了。

小牛便投入了一万元安装了八个监测器，监控员工讲没讲诚信，此外小牛还把每日的上班时间定为诚信时间，还按着顾客的满意度来提拔员工。因此村民们非常信赖小牛开的动物超市。

这一天，一只十岁的小猫买了1000元的零食。小牛看见后，便赶了过来，问：“这么多的钱你是从哪里弄来的?”。小猫结结巴巴的说：“这这点钱是是是我我妈妈给给的”。

小牛又问：“你妈妈的电话号码是多少?”。小猫一句也没说。小牛便打了110，警察来后，小猫才告诉警察：这些钱是从家里偷的，因为和妈妈闹矛盾，一气之下，便离家出走，并告诉了警察妈妈的电话号码。小猫妈妈把小猫领走的第二天，便拿来一面锦旗。因为城信，超市的生意越来越兴隆，红火。

一天，小猪胖胖在家里看电视。他看到电视里讲：“人人都要有理想”。胖胖想：“那我以后干什么呢?啊!对了，凭我这一身肉，当个运动员倒不错。脖子上挂着金牌，手里捧着奖杯——多神气呀!可是运动员太费力了，整天跑呀，跳呀，弄得浑身是汗，多不好呀!我……我不当运动员了!”

“对了，我当个歌唱家!对，歌唱家不用费力气。可是唱歌太简单了，老是一个味儿。”

突然，他看见了自己的蹄子，“嘿，我的脚长得多美呀!要么我当舞蹈家吧!我要跳芭蕾，我要跳《天鹅湖》!可是舞蹈家太累了，整天窝腰劈叉!”

“那……那我将来……嗨，我想这些干啥，什么理想不理想的，吃饱了，喝足了，就得啦!”胖胖挪了挪屁股，拱了拱嘴，靠在沙发上睡着了。

小朋友，我们可不能学胖胖。要知道，不肯花力气，理想等于零!

一阵狂风吹过，天阴沉沉的，轰隆隆，轰隆隆，要下雨了。

小燕子紧紧地跟在妈妈的后面。妈妈对小燕子说：“咱们去捉虫子吧。”小燕子懒洋洋地说：“为什么要捉虫子呢?天都要下雨了，咱们还不赶快回家。”“因为要下雨了，空气潮湿。小虫子飞不高，正是我们捉虫子的好时机。”妈妈说。小燕子恍然大悟，对妈妈说：“咱们去捉虫子吧。”它们飞遍了漫山遍野，吃了很多很多虫子，吃得饱饱的，它们才高高兴兴地回家了。

乌云从西面起来，一只小蚂蚁看见了，马上对伙伴说：“要下雨了，咱们赶快搬家吧。”“怎么了?”一只蚂蚁问。另一只蚂蚁回答：“大雨会把咱们辛辛苦苦建得家冲毁的。”“那咱们赶快把家搬到高处吧。”蚂蚁们齐心合力地把家搬走了。

再过一会儿，大雨倾盆而至。

我阅读的故事篇三

一个女孩遗失了一支心爱的手表，一直闷闷不乐，茶不思、饭不想……甚至因此而生病了。

神父来探病时问她：“如果有一天你不小心掉了十万块钱，你会不会再大意遗失另外二十万呢！”女孩回答：“当然不会。”神父又说：“那你为何要让自己在掉了一支手表之后，又丢掉了两个礼拜的快乐！甚至还赔上了两个礼拜的健康呢！”

女孩如大梦初醒般地跳下床来说：“对！我拒绝再损失下去，从现在开始我要想办法，再赚回一支手表”。

人生本来就是有输有赢，更是有挑战性的，输了又何妨？有些人就是因为不肯接受事实重新开始，以致越输越多，终至不可收拾。

我阅读的故事篇四

皮克很快乐，皮克是地球上最快乐的叫花子。

“我为什么不快乐呢？我每天都能讨到填饱肚子的食物，我每天还有这座破庙可以挡风遮雨；我不为其他的人做工，我是自己的主人。我为什么不快乐呢？”皮克这样回答那些羡慕他的人。这样回答问题的皮克总是快乐得像个天使。

可是有一天，皮克脸上的快乐突然丢失了。

那是因为，在一天下午，皮克在回破庙的路上捡到一袋子金币，准确地说是99块金币。其实，拾到金币的那个晚上，皮克是最最快乐的了。“我可以不做叫花子了，我有了99块金币！这够我吃一辈子啊！99块，哈！我得再数数。”皮克怕这是一个梦，皮克不敢睡觉。直到第二天太阳出来时，他才相信这是真的。

第二天，皮克很晚也没有走出破庙，他要把这99块金币藏好，这真的需要一番功夫。“这钱不能花，我得攒着。我要是拥有100块金币就好了。我要拥有100块金币！”从来没有什么理想的皮克现在开始有了理想。他还需要一块金币，这对一个叫花子来说，绝对是一个非常远大的理想。

半响午，皮克才出去讨饭，不！他开始讨钱，一分一分的。中午他很饿，他只讨到一点儿剩饭。下午，他很早就“收工”了，他得用更多的时间守着他的金币。

“还差91分。”晚上他反复地数着他的金币，他开始忘记了饥饿。

一连几天，皮克都是这样度过的。这样过日子的皮克就再也没有吃饱过，同时也再也没有快乐过。

讨钱越来越难了。难的原因是别人愿给剩饭而不愿给钱，还因为皮克用来讨钱的'时间越来越少了，当然也因为他不快乐了别人也不愿再施舍给他。

“皮克，你为什么不快乐了？”

“咱是叫花子，快乐个啥！”

“你原先可不这样。”

“……”

皮克越来越忧郁，越来越苦闷，也越来越瘦了。终于有一天皮克病倒了。这一病，皮克就几天也没有起来。这几天里皮克就想着一件事：还差16分就100块金币。

“皮克，你难道没有收到我给你的金币？你为什么不看医生？”突然，一个富商到破庙里对生命垂危的皮克这样说。

“什么？”皮克惊问。

“皮克，你的快乐，是你的快乐救过我，三年前，我在一次买卖中赔尽了家产，正准备自杀，我见到了快乐的你，我明白了身无分文的人也能快乐地生活。后来，我就东山再起了，赚了很多钱。那一次，我带着99块金币出来游玩，见到你，就把钱丢到了你走的路上。可是你现在为什么还做叫花子呢？为什么不快乐呢？生了病为什么不拿钱去看医生呢？”

“我想拥有100块金币。还差16分，就差16分。”

富商从腰里取出一块金币给他。皮克接过钱，把钱装进袋子里，然后又全部倒出来，很细心地数，他终于有了100块金币。

皮克笑了，然后就昏倒了。

这时一个游僧路过这里，见到昏倒的皮克，向富商问明了情况，便开始为他诊治。

“什么？你又给了他一块金币？”

“是的！”

“这下完了！”

“怎么了？”

“因为他有了99块金币的时候，就会希望有100块金币。这就是每个人都不可避免的贪欲，贪欲赶走他的快乐。你要救他，你得向他索回那99块金币，这样他或许有救。现在，你反倒满足他的欲望，重病的他就失去了支撑下去的动力了。你开始时给他99块金币，你使世界上少了一个快乐的人；你又给他一块金币，这就使世界上少了一个生命。”

富商试了试皮克的鼻子，皮克果然什么时候都不会快乐了。

贪婪一旦被诱发出来，那么在它支配下的人就会永远的失去快乐了。

我阅读的故事篇五

我越来越痴迷于阅读。甚至每次和别人“赌”的时候，都是赌书。有一次我从父亲那里赢了13本书；去农村旅游，只要有空闲时间，就会把带去读的书拿出来；晚上睡觉前，我也想看书，看到很晚才睡。

因为读书，我掌握了越来越多的知识，也不怕你的笑话。我的目标是：“努力认识世界上所有的文字，立志读遍地球上所有的书。”最后，让我们喊出：“好读书，好读书，好读书！”

我阅读的故事篇六

阅读故事是我们日常生活中的一种常见方式，不仅仅能给我们带来令人陶醉的体验，同时也可以提高我们的阅读能力和理解能力。在阅读故事的过程中，不同的读者可能会有不同的观点和看法。在下面的文章中，我将分享我的阅读故事的体验和心得，希望可以对大家有所帮助。

二段：故事对我的影响。

一个好的故事可以给我们带来影响和启示，就像一条通往目标的道路一样。对于我个人而言，我最近读了一部讲述爱情故事的小说，这个故事让我获益匪浅。在阅读过程中，我开始注意到细节和情节的演变，通过这些细节，我不仅可以了解故事的主人公，还可以更加深入地理解故事背景和主题。此外，这个故事也让我对爱情有了新的认识，让我更加珍惜我所拥有的感情。

除了为我们提供良好的阅读经验，阅读故事还可以提供其他的好处。例如，根据研究，阅读故事可以提高我们的阅读能力和语言表达能力。此外，阅读故事也可以培养我们的想象力和创造力，这可以帮助我们在我们的工作和生活中更加缜密地思考和发挥创造力，同时也能增强我们的逻辑思维能力。

阅读故事并不是一件难事，但是如果你想更深入地阅读故事，也可以通过一些技巧来提高自己的阅读能力。首先，你需要对阅读的文体有所了解，比如散文或小说等。其次，学会将故事细节联系起来，以便更好地理解情节。最后，你可以用下划线和圈出一些需要注意的字词来加深理解，从而更好地把握故事的主题。

五段：结论。

阅读故事可以带给我们许多好处，无论是提高阅读能力还是培养我们的想象力和创造力。通过阅读故事，我们可以更好地了解世界和人情事物，在本文中，我分享了我的阅读故事体验和心得，也希望其他读者可以有所启示。在接下来的日子里，希望大家可以多多阅读，从中获得更多的成长和收获。

我阅读的故事篇七

本周是我们班举行的第一个阅读周。虽然这个读书周有点简陋，但是同学们这个星期都很开心。

这一周给我印象最深的是周二，因为周二有一场教材剧表演。我听第一组的时候有点紧张，因为他们组讲的好，我怕我们跟他们组没法比。但是我们一上台，别人就教我放松，我感觉台下没有空气。我试过，没想到会成功。我们表现的很好，老师说我们准备的很充分，我们欢天喜地的走下了舞台，但是到了后面的组就不这么想了，因为他们比我们讲的好，我们也没有灰心。直到最后才知道自己只拿到了第四名。

通过这部教科书剧的表演，我知道我和别人有缺点，但只要我努力，我就能改变自己。

我阅读的故事篇八

生活。

学习。

乃至游戏中不可替代的一部分,它为儿童视野打开了一扇门窗,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿故事阅读。

“动物村超市开业了”，这几天动物村内一直传着这个消息。动物村内以前也有一家超市，可是因为不讲。

诚信。

倒闭了。

小牛便投入了一万元安装了八个监测器，监控员工讲没讲诚信，此外小牛还把每日的上班。

时间。

定为诚信时间，还按着顾客的满意度来提拔员工。因此村民们非常信赖小牛开的动物超市。

这一天，一只十岁的小猫买了1000元的零食。小牛看见后，便赶了过来，问：“这么多的钱你是从哪里弄来的?”。小猫结结巴巴的说：“这这点钱是是是我我妈妈给给的”。

小牛又问：“你妈妈的电话号码是多少?”。小猫一句也没说。小牛便打了110，警察来后，小猫才告诉警察：这些钱是从家里偷的，因为和妈妈闹矛盾，一气之下，便离家出走，并告诉了警察妈妈的电话号码。小猫妈妈把小猫领走的第二天，便拿来一面锦旗。因为城信，超市的生意越来越兴隆，红火。

一天，小猪胖胖在家里看电视。他看到电视里讲：“人人都要有理想”。胖胖想：“那我以后干什么呢?啊!对了，凭我这一身肉，当个运动员倒不错。脖子上挂着金牌，手里捧着奖杯——多神气呀!可是运动员太费力了，整天跑呀，跳呀，弄得浑身是汗，多不好呀!我……我不当运动员了!”

“对了，我当个歌唱家!对，歌唱家不用费力气。可是唱歌太简单了，老是一个味儿。”

突然，他看见了自己的蹄子，“嘿，我的脚长得多美呀!要么我当舞蹈家吧!我要跳芭蕾，我要跳《天鹅湖》!可是舞蹈家太累了，整天窝腰劈叉!”

“那……那我将来……嗨，我想这些干啥，什么理想不理想的，吃饱了，喝足了，就得啦!”胖胖挪了挪屁股，拱了拱嘴，靠在沙发上睡着了。

小朋友，我们可不能学胖胖。要知道，不肯花力气，理想等于零!

一阵狂风吹过，天阴沉沉的，轰隆隆，轰隆隆，要下雨了。

小燕子紧紧地跟在妈妈的后面。妈妈对小燕子说：“咱们去捉虫子吧。”小燕子懒洋洋地说：“为什么要捉虫子呢?天都要下雨了，咱们还不赶快回家。”“因为要下雨了，空气潮湿。小虫子飞不高，正是我们捉虫子的好时机。”妈妈说。小燕子恍然大悟，对妈妈说：“咱们去捉虫子吧。”它们飞遍了漫山遍野，吃了很多很多虫子，吃得饱饱的，它们才高高兴兴地回家了。

乌云从西面起来，一只小蚂蚁看见了，马上对伙伴说：“要下雨了，咱们赶快搬家吧。”“怎么了?”一只蚂蚁问。另一只蚂蚁回答：“大雨会把咱们辛辛苦苦建得家冲毁的。”“那咱们赶快把家搬到高处吧。”蚂蚁们齐心合力地把家搬走了。

再过一会儿，大雨倾盆而至。

我阅读的故事篇九

他由不得你的后悔，时间是一去不复返的，爱，不珍惜，从指缝间悄然溜走，当你看到这份爱已经属于别人是，你的心很痛，看着明明属于自己的东西，被别人分享着，你是否会后悔当初未能抓牢，所以本拥有我的东西，你在别人手中看着他支离破粹下去。

心，就像被锋利的刀分成千千万万份，散在地上，想把他们在拼起来，已是不可能，血一滴一滴的往下流，可是已失去了知觉，嘴角却残留最后一丝的笑意，因为我们至少还度过了最美好的那些时光。

或许，这一切都不应该是我应该去承受的，但是，我已经麻木了，想，夜的黑暗，才最适合我，让这份黑色的宁静带给最沉思的我一份寂静。

昨天晚上在家里时，先生就说起要送给我一罐子糖。尽管他反复说，猜我一定会喜欢，甚至都会喜欢装糖的罐子，他看到后就相信我会喜欢。如此云云……当时他在拖地我在带孩子，心不在焉地应答着他，却并没有特别在意。

今天上午，先生特意打电话给我告诉我当时不能过来，下午过来时会打电话给我。终于，被吊起胃口来的感觉令我有些好奇了！

下午在电梯口见到他西装革履的样子，看着他小心地把手从西服前襟里拿出来，手里拿的就是我眼前欣赏的玻璃罐子。“barley sugar”。方方正正的玻璃罐子，有厚重和敦实的感觉，明明是沉甸甸的质感，却不由得令人想小心呵护，仿若不敢相信是真实的存在。顶端蒙着黄色的铜版纸，有些装饰也有些掩饰方正的作用。是橘红色的.水果糖，硬硬的球球样子，覆盖一层薄薄的白色大麦糖。入口淡淡的甜味，很淡很淡，不静下心来都无法感觉到。

心底升腾出的快乐，传达出温暖和美好。

窗外蓝蓝的天空，独自呆在办公室里，因着这样的一罐糖果，我不孤独。

从小喜甜食，有过很多次含着糖睡觉和生病吃糖水罐头的经历。即使满口烂牙齿曾经不时疼痛导致我常常夜不能寐，即使我从不能像别人那么瘦也没有改变我的嗜好。

先生也是知道我的这一劣好的，经常会拿些糖和巧克力满足我。今天突然想起来当初他送给我最初的礼物就是一盒费列罗的巧克力，我喜欢它层层团绕起来细碎的果仁和巧克力交替品尝的感觉。那至今也跟好时并列成为巧克力中我的至爱。

我也喜欢奶糖，小时候的大白兔、金丝猴，现在的牛轧乳。

但是，此时此刻，我喜欢的就是这玻璃罐里的糖。

我阅读的故事篇十

阅读是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅是我们获取知识的途径，更是我们开启想象力、感受情绪的方式。故事，作为一种文学形式，一直以来都是阅读的主要对象。阅读故事不仅可以引领读者进入一个美好的世界，更能够在心灵上带来深刻的体验和收获。下面将分享我阅读故事的心得体会。

一、多元化的视角。

故事有着不同的构建模式和故事情节，有些故事是具有视角扭曲的，会让读者产生错觉，从而产生一些意外的效果，而有些故事是关于人性和情感的，会有多重视角让读者思考不同的角度。在阅读故事的时候，我会注意不同的视角，不断尝试去领会故事情节的深入意义。例如，阅读《三体》之后，我理解到人类需要与外部环境建立良性互动，不断改善人与自然之间的关系。

二、表达方式的多样性。

故事的表达方式有很多种，例如文学作品、电影、音乐、绘画等。不同的表达方式能够带来不同的体验，让我们更好的理解故事。例如，阅读《红楼梦》可以感受到清华园的秋色，但是若是看了电视或者电影版的《红楼梦》，那么我们可能会更容易感受到具体人物形象和剧情发展。在阅读中，我们应该尽可能多接触不同的表达方式，从而更好的理解故事。

三、真实、艺术和想象。

故事可以是真实的也可以是艺术性质的，甚至可以充满想象力。无论它们是什么性质，故事都可以帮助我们理解世界以及掌握知识。阅读一些艺术性质的故事，会给我们带来对外界的惊叹和喜悦，并通过一些人物表达某种情感，印证一种精神。例如，《海底两万里》这部小说中，充满了奇特的想象力和科学知识，同时也表达了一种向往自由的精神。

四、情感的迁移与共鸣。

故事总是会在我们的心灵中留下各种共鸣和情感迁移，这种迁移会让我们在故事中获得情感和体验。在阅读《家庭往事》这个小说时，我感同身受地体会到人物之间的感情冲突，给我的人生带来很多启示。对于阅读中的共鸣和情感迁移，我们需要及时捕捉，灵活应用到我们自己的生活中并用于提高自身情感管理的能力。

五、人物心理深度描写。

为了让人物更加真实，描写人物的心理状态、内心感受是非常重要的。在阅读过程中，我们可以根据对人物的心理描写理解人物的行为和情感，进而了解自身的内在世界。例如，在《了不起的盖茨比》这个小说中，通过对盖茨比的心理角色描写，我们可以了解到他追求梦想的壮烈决心和内心的孤独感，这对我们了解自我无疑有很大的帮助。

在总结以上几点体会之后，我们会发现，阅读不仅能够帮我们获取知识，更可以沉淀我们的情感、升华我们的人生。阅读故事，之所以能将我们引领到一个高度，而为我们带来深刻体验和收获，除了故事本身的交代和体话，就是我们心灵的感悟和融入。故事不仅能够开阔我们的视野，也能够引导我们更好的塑造自己。让我们一起阅读故事，深度体验人生的乐趣！

我阅读的故事篇十一

秦穆公为求将来与中原友好，与当时力量强大的晋国联姻，向晋献公求婚，晋献公就把大女儿嫁给了他。

后来，晋献公年迈昏庸，要立小儿子为国君继承人，从而杀死了当时的太子申生。于是，另外的两个儿子夷吾和重耳，分别逃往梁国和翟国避难。再后来，夷吾得到姐夫秦穆公的帮助，做了晋国国君。但是不久，夷吾就与秦国失和，发兵攻打秦国，终遭惨败，还叫儿子公子圉到秦国做人质，这才将两国的关系修好。

秦穆公为了笼络公子圉，把自己的女儿怀赢嫁给了他。这在当时的社会来说，是一件亲上加亲的事，按理关系应该是很稳固的了。然而公子圉听说自己的父亲病了，外公家又被秦国灭亡，害怕国君的位置会被传给别人，跑回晋国。秦穆公立即决定要帮助重耳当上晋国国君，把逃到楚国的重耳接过来，还要把女儿怀赢改嫁给他。

第二年，夷吾一死，公子圉就做了晋国君主，跟秦国不相往来，重耳在秦穆公的帮助下，当上了晋国的新国君，成为有名的“春秋五霸”中的晋文公。秦穆公在百里奚及蹇叔的辅佐下称霸西戎，而后在重耳死后不久，企图东霸中原。

晋襄公听从先轸的良策，于秦国偷袭郑国班师回朝的途中伏击了秦国，秦晋之好从此破裂。其后秦穆公屡次发兵攻打晋国但屡战屡败，不得志而终。

上面的这个故事，就是成语“秦晋之好”的典故，孩子们在这个故事中，就可以轻轻松松了解这个成语的意思，它意为春秋时秦晋两国世为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”。

如鱼得水。

三国时期前，曹操的实力很强大。刘备在还没有做皇帝之前，被迫依附于亲戚刘表的军队阵容，并且驻守新野这地方。可是刘备是个胸怀大志的人，他并不想长久寄人篱下，只做别人的军师。正好这个时候徐庶向他推荐诸葛亮是个难得的好人才，徐庶劝刘备一定要网罗诸葛亮。

为了请诸葛亮协助自己获得天下，刘备曾经三次亲自到他住的茅庐拜访他，这就是我们今天所说的“三顾茅庐”。

诸葛亮看到刘备非常诚恳，他被刘备的诚心诚意所打动，最后才同意与刘备见面。刘备向他请教许多治理国家的方法，诸葛亮仔细分析了当时的情势，建议刘备先占据荆州，这样才能有机会和曹操、孙权鼎足而立，互相抗衡。

刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，高兴的刘备甚至对结拜兄弟关羽及张飞两人说：“我得到诸葛亮的辅助，就好像鱼得了水一样。”

孺子可教。

张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。

有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!”

张良很惊讶，想揍那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。

张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。

第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说;“跟老人约会却迟到，怎么回事啊?再过五天，早些来见我!”

又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊?五天后再早点来。”

又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说;“小伙子，你这样才对!”

老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦”然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。

后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。